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Situation complexe : production dune mission de radio

La libert de la presse dans une dmocratie

Objectifs pdagogiques :
Llve doit mobiliser les savoirs et savoir-faire du cours pour faire face une tche nouvelle, originale (une
situation problme). Durant cette activit, le groupe dlves va travailler en autonomie, chacun doit donc
faire preuve dinitiative et doit trouver une dmarche adquate cette situation nouvelle. La mise en
commun de cette activit et sa captation vido ou sonore a pour but de faire travailler loral

Mise en situation :
Chaque lve devra remplir, au cours de lanne, au moins 2 des 4 rles :
Journaliste radio : concevoir, enregistrer et monter un reportage radio
Des intervenants qui participent un dbat (un expert, par exemple un sociologue ; un politique ; 2
membres de la socit civile)
2 prsentateurs en studio : prsenter lmission, lancer les reportages, mener le dbat
Un rdacteur en chef

Travail faire
A. Le rdacteur en chef
Il doit veiller la bonne distribution des rles
Il doit coordonner le travail des diffrents participants
Il doit tre le dcideur en dernier ressort : il valide ou rejette les propositions des groupes : en
particulier, il veille ce que le reportage soit angl et au respect de la dure impose
Il organise la validation du nom de la radio et du titre de lmission
B. Les prsentateurs
En collaboration avec le rdacteur en chef, ils doivent :
Structurer lmission : comment placer les reportages, le dbat et une ou 2 coupures musicales
maximum
Rdiger les lancements en se partageant les rles pour les 2 prsentateurs qui doivent tre capables
de crer une ambiance
Rdiger lintroduction et la conclusion de lmission
Un pearltrees recensant de nombreuses informations Libert de la presse, libert dexpression,
par lquipe Documents dactualit CLEMI

Sujet
Dbat : la libert
dexpression dans
une dmocratie
vue par les jeunes

Pistes de recherche

Groupes

Evidemment, je suis contre le terrorisme, mais pas :Un article du


Monde sur la raction des jeunes...

Un modrateur
du dbat

Des lycens marchent 600 kilomtres pour Charlie

4 jeunes

Droit et dontologie de la presse jeune pour crer son journal lycen


Les droits et devoirs des journaux lycens
Des journaux lycens devant le juge
http://www.liberation.fr/culture/2013/05/20/la-censure-meme-pasmorte_904278
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"Charlie", Dieudonn... : quelles limites la libert dexpression ?
Satire et droit l'humour, un si long combat judiciaire
La presse amricaine dnonce l'hypocrisie des restrictions franaises
la libert d'expression
Libert de la
presse et
dmocratie

Presse: l'indpendance n'est jamais acquise | Slate.fr

Mdias et dmocratie L'indpendance de l'information ...


Cliquez sur ce lien pour couter Charb, directeur de publication de
Charie Hebdo tu hier, qui expliquait en 2013 sa conception de la
libert dexpression
La caricature au service de la dmocratie,

Peut-on rire de
tout ?
Les limites de la
libert
dexpression
Internet et libert
dexpression

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Histoire de
Charlie, un
hebdomadaire
satirique et en
crise

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C'est quoi l'esprit Charlie Hebdo ? - Le Monde
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Les difficults conomiques de Charlie hebdo
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http://facta.media/tirages-ventes-abonnements-aides-a-la-pressecharlie-hebdo-avant-et-apres/

Les
caricatures
(dessins de
presse)
doivent elles
tre prises au

http://www.lesinrocks.com/2015/01/10/actualite/luztout-le-monde-nous-regarde-est-devenu-des-symboles11545315/
Cabu Peut-on rire de tout ?
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