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GRAMMAIRE ALLEMANDE

1. LALPHABET............................................................................................................3
2. LA PRONONCIATION .............................................................................................3
2.1 Gnralits.........................................................................................................5
2.2 Les voyelles .......................................................................................................5
2.3 Les consonnes ...................................................................................................7
3. LE GROUPE NOMINAL...........................................................................................9
3.1 Le nom ...............................................................................................................9
3.2 Le dterminant .................................................................................................11
4. LA DCLINAISON .................................................................................................13
4.1 Le nominatif......................................................................................................13
4.2 Laccusatif ........................................................................................................14
4.3 Le datif .............................................................................................................14
4.4 Le gnitif...........................................................................................................15
4.5 Dclinaison du nom et du dterminant.............................................................15
5. LES QUESTIONS ..................................................................................................19
5.1 Les interrogations.............................................................................................19
5.2 Les mots interrogatifs.......................................................................................19
6. LADJECTIF ...........................................................................................................20
6.1 Ladjectif attribut ...............................................................................................20
6.2 Ladjectif pithte .............................................................................................20
6.3 Dclinaison de ladjectif....................................................................................20
6.4 Les degrs de ladjectif ....................................................................................22
7. LES NOMBRES .....................................................................................................24
7.1 Les nombres cardinaux....................................................................................24
7.2 Les nombres ordinaux......................................................................................25
8. LES PRONOMS.....................................................................................................26
8.1 Les pronoms personnels..................................................................................26
8.2 Les pronoms rflchis ......................................................................................27
8.3 Les pronoms indfinis ......................................................................................27
8.4 Les pronoms relatifs.........................................................................................28
9. LES PRPOSITIONS ............................................................................................29
9.1 Les prpositions suivies de laccusatif .............................................................29
9.2 Les prpositions suivies du datif ......................................................................29
9.3 Les prpositions spatiales, avec datif ou accusatif ..........................................30
9.4 Les prpositions suivies du gnitif ...................................................................31
9.5 Les prpositions de temps et de lieu................................................................32
9.6 Les groupes prpositionnels forms partir de da et wo ................................32
10. LES CONJONCTIONS.........................................................................................33
10.1 Les conjonctions de coordination...................................................................33
10.2 Les conjonctions de subordination.................................................................33
11. LE VERBE............................................................................................................35
11.1 Typologie des verbes .....................................................................................35
11.2 Linfinitif ..........................................................................................................36
11.3 Les particules .................................................................................................36
11.4 Le prsent de lindicatif ..................................................................................39
11.5 Limpratif.......................................................................................................44
11.6 Le futur de lindicatif .......................................................................................45
11.7 Le prtrit .......................................................................................................45
11.8 Le perfekt et le participe pass ................................................................48
11.9 Le plus-que-parfait .........................................................................................51
11.10 Le subjonctif .................................................................................................52

11.11 La forme passive..........................................................................................54


11.12 Les verbes de position .................................................................................55
12. LA CONSTRUCTION DE LA PHRASE................................................................56
12.1 Place du verbe ...............................................................................................56
12.2 Ordre des lments autres que le verbe........................................................57
12.3 Les pronoms et adverbes dannonce et de reprise ........................................58
12.4 Autres connecteurs logiques..........................................................................59
12.5 La phrase infinitive .........................................................................................60
13. LA FORMATION DES MOTS ..............................................................................61
13.1 Typologie des mots ........................................................................................61
13.2 Les radicaux verbaux .....................................................................................63
13.3 Les mots composs .......................................................................................63
13.4 Les mots drivs ............................................................................................65
13.5 Formation des adjectifs drivs .....................................................................68
13.6 Formation des adjectifs composs.................................................................70
14. LA PONCTUATION..............................................................................................70

1. LALPHABET
Lalphabet allemand est semblable au ntre. Nous avons indiqu ci-dessous les
lettres qui se disent autrement quen franais :
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z

a
b
ts
d

f
gu
ha
i
iotte
k
l
m
n
o
p
kou
r
s
t
ou
faou
v
x
upsilon
tsette

2. LA PRONONCIATION
Voici les quivalents en notation API (Association phontique internationale) de tous
les sons de lallemand :
SYMBOLE
ALLEMAND
FRANAIS REMARQUE
Voyelles (le symbole indique qu'une voyelle est longue) :
[a]
matt
plat
[a ]

Fahne

[ ]

Vater

[ ]

Chanson

[]

Chance

pte
semblable au e muet [ ]
semblable []=
vent

[e]

Etage

[e ]

Seele, Mehl

[ ]

Wsche, Bett

[ ]

zhlen

[]

Teint

matin

[ ]

mache

premier

[ ]

Kiste

[i]

Vitamin

[i ]

Ziel

[o]

Oase

[o ]

oben

[]

Fondue

[ ]

Chanson

[ ]

Most

pomme

[]

konomisch

peu

[ ]

bld

[oe]

Gtter

[ ]

Parfum

lundi

[u]

zuletzt

genou

[u ]

Mut

[ ]

Mutter

[y]

Typ

[y ]

Kbel

[ ]

Snde

bl

merci

semblable [i]
pirate

mot

bon

semblable au e muet [ ]

semblable [u]
rue

semblable [y]

Diphtongues
[ai]

weit

paille

[au]

Haus

raout

[ y]

Heu, Huser

deuil

[b]

Ball

bon

[]

mich

[f]

fern

feu

[g]

gern

gare

[h]

Hand

hop !

[j]

ja, Million

yeux

[k]

Kind

cou

Consonnes

entre [ ] et [x]

[l]

links, Pult

lune

[m]

matt

main

[n]

Nest

nous

[ ]

lang

camping

[p]

Paar

pre

[r]

rennen

[s]

fast, fassen

sale

[ ]

Chef, Stein, Schlag

chat

[t]

Tafel

terre

[v]

wer

vous

[x]

Loch

[ks]

fix

xylophone

[z]

singen

zro

[ts]

Zahn

tsigane

[ ]

genieren

je, gilet

proche de [R], le r franais

comme dans les mots espagnols ou arabes : jota

2.1 Gnralits
Toutes les lettres se prononcent, sauf h aprs une voyelle et e aprs i.
On ne fait pas la liaison entre les mots en allemand.
Il faut marquer laccent tonique.

2.2 Les voyelles


Les voyelles se prononcent en gros comme en franais. Notez ces deux exceptions :
u se prononce ou
y se prononce u

a. Les voyelles inflchies


On utilise le trma (") pour inflchir les voyelles a, o et u, ce qui change leur
prononciation : voir le tableau de prononciation ci-dessus.
a
o
u





b. Les diphtongues
Notez la prononciation des diphtongues suivantes :
ai

ail

au

aou

il

ei

ail

eu

il

c. Longueur des voyelles


Il faut marquer la diffrence entre les voyelles brves et les voyelles longues.
Sont longues :
o

les voyelles suivies dune seule consonne :


rot
rouge

les voyelles suivies dun h :


die Uhr
la montre

la voyelle i suivie dun e :


vier
quatre

les voyelles redoubles :


das Meer
la mer

Sont brves :
o

les voyelles suivies de deux consonnes :


die Puppe
la poupe
fnf
cinq

2.3 Les consonnes


Les consonnes se prononcent gnralement comme en franais. Notez quelques
exceptions :
b se prononce p en fin de mot :
gab
donna

 gape

chs se prononce x :
sechs
six

 zexe

ck se prononce k :
Glck
chance

 gluque

d se prononce t en fin de mot :


Hund
chien

 hounte

dt se prononce tt :
Stadt
ville

 chtatte

g se prononce k en fin de mot, sauf dans le suffixe ig = ich :


Tag
jour

 taque

richtig
juste

 richtich

h est trs expir devant une voyelle - pour bien le prononcer il faut ouvrir la
bouche et souffler fortement :
Hand
main

 hhante

h ne se prononce pas aprs une voyelle, mais il allonge la voyelle :


ihr
vous

 ire

j se prononce y comme dans royal :


ja
oui

 ia

Juni
juin

 iouni

ng et nk sont nasaliss :
lang
long
qu se prononce qv :
Quelle
source

 qvl

s se prononce z lorsquil est suivi dune voyelle ou de y, et en dbut de


mot ou de syllabe:
sagen
dire

 zaguene

s se prononce ss en fin de mot ou de syllabe, ou lorsquil est suivi dune


consonne :
das
le

 dasse

Slalom
slalom

 slalom

sch se prononce che :


Tisch
table

 tiche

sp se prononce chp en dbut de mot ; ailleurs, il se prononce sp :


Spiel
jeu

 chpile

Aspekt
aspect

 aspcte

st se prononce cht en dbut de mot ; ailleurs, il se prononce st :


Stein
pierre

 chtane

Fest
fte

 fste

v se prononce f :
vier
quatre

 fir

Vater

 fatere

pre
w se prononce v :
wer
qui

 vre

z se prononce ts :
zehn
dix

 tsne

quivaut ss

3. LE GROUPE NOMINAL
3.1 Le nom
a. Lorthographe des noms
Les noms communs scrivent tous avec une majuscule :
die Hand
la main
die Frau
la dame
der Mann
le monsieur
das Kind
lenfant

b. Le genre des noms


Les noms nont pas forcment le mme genre en franais et en allemand.
Il existe trois genres en allemand : le masculin, le fminin et le neutre.
die Sonne
le soleil

mot fminin en allemand


die est un dterminant dfini fminin

der Tisch
la table

mot masculin en allemand


der est un dterminant dfini masculin

das Bier
la bire

mot neutre en allemand


das est un dterminant dfini neutre

Bien quil ny ait pas de rgle applicable la totalit des noms, on peut en
reconnatre le genre grce certains prfixes ou suffixes.
Sont souvent masculins : les noms termins par -er ou -en :
der Bcker
le boulanger
der Regen
la pluie
Sont souvent fminins : les noms termins par -age, -ei, -in, -keit, -schaft, -ung :
die Garage
le garage
die Konditorei
la ptisserie
die Lehrerin
lenseignante
die Schnheit
la beaut
die Freundlichkeit
lamabilit
die Mannschaft
lquipe
die Wohnung
lappartement
Sont neutres : les noms termins par -chen ou -lein, qui indiquent des diminutifs :
das Brtchen
le petit pain
Sont souvent neutres : les noms termins par -um :
das Gymnasium
le lyce

c. Le pluriel des noms


En franais, on utilise souvent le -s plac la fin du nom pour marquer le pluriel. En
allemand, il existe plusieurs marques du pluriel, suivant le genre du nom.
Masculin
Vogel oiseau Vgel
Baum arbre
Bume
Hund chien
Hunde

Marque
"
oiseaux
"-e
arbres
-e
chiens

10

Geist
Wald
Br
See

esprit
fort
ours
lac

Geister
Wlder
Bren
Seen

esprits
forts
ours
lacs

-er
"-er
-en
-n

Restent invariables : les masculins termins par -el, -en, -er.

Fminin
Tochter
Nacht
Frau
Dame
Mutti

Neutre
Wort
Wort
Licht
Auge
Ohr

Marque
Tchter filles
"
fille
Nchte nuits
"-e
nuit
-en
femme Frauen femmes
Damen dames
-n
dame
-s
maman Muttis
mamans

mot
parole
lumire
il
oreille

Wrter
Worte
Lichter
Augen
Ohren

mots
paroles
lumires
yeux
oreilles

Marque
"-er
-e
-er
-n
-en

Restent invariables : les neutres en -el, -en, -er, -chen, -lein.

d. Linfinitif substantiv
Tout infinitif peut tre employ comme un nom. Il scrit alors avec une majuscule. Il
est de genre neutre et na pas de pluriel :
essen
manger

das Essen
le repas

Pour indiquer la simultanit dune action, on utilise linfinitif substantiv prcd de


beim :
Er hrt Musik beim Lesen.
Il coute de la musique en lisant.

3.2 Le dterminant
a. Le dterminant dfini
Les dterminants dfinis correspondant aux articles le, la, les, sont les suivants :

11

der
die
das
die

masculin singulier
fminin singulier
neutre singulier
pluriel

Les dterminants der, die, das deviennent die au pluriel pour les trois genres (les).

b. Le dterminant indfini
Les dterminants indfinis correspondant aux articles un, une, des sont les suivants:
ein
masculin singulier
eine fminin singulier
ein
neutre singulier
Les dterminants ein, eine, ein nont pas de pluriel ; cest le nom qui porte seul la
marque du pluriel :
eine Uhr
une montre

Uhren
des montres

ein Kind
un enfant

Kinder
des enfants

c. Le dterminant indfini ngatif


Lorsque lon veut nier un groupe introduit par larticle indfini on emploie le
dterminant indfini ngatif kein (pas de) :
kein Regen
pas de pluie
keine Frau
pas de femme
kein Kind
pas denfant
Au contraire de ein, kein possde un pluriel qui est le mme pour les trois genres :
keine.

d. Le dterminant dmonstratif
Pour traduire ce, cet, cette ... -ci, on utilise dieser, diese, dieses :
dieser
diese
dieses
diese

masculin singulier
fminin singulier
neutre singulier
pluriel

12

dieser Stuhl
cette chaise
dieser Mann
ce monsieur
diese Blume
cette fleur
diese Dame
cette dame
dieses Kind
cet enfant
Au pluriel, ladjectif dmonstratif devient diese pour les trois genres.
Pour traduire ce, cet, cette ...-l, on peut utiliser soit dieser, diese, dieses, comme cidessus, soit jener, jene, jenes :
jener
jene
jenes
jene

masculin singulier
fminin singulier
neutre singulier
pluriel

Au pluriel, cet adjectif dmonstratif devient jene pour les trois genres.

4. LA DCLINAISON
En allemand comme en franais, les groupes nominaux peuvent avoir diffrentes
fonctions dans la phrase. En allemand, ces fonctions sont signales par des cas qui
font partie de la dclinaison. Il existe quatre cas qui regroupent les diffrentes
fonctions ; ils portent des marques qui permettent de les reconnatre. Ces quatre cas
sont :
o

le nominatif

laccusatif

le datif

le gnitif

4.1 Le nominatif
Le nominatif correspond aux fonctions :
o

sujet :
Eva ist in Paris.

13

Eva est Paris.


o

attribut du sujet :
Sie ist eine gute Schlerin.
Elle est bonne lve.

4.2 Laccusatif
Laccusatif correspond aux fonctions :
o

complment dobjet direct :


Ich habe eine Katze.
Jai un chat.

complment dobjet indirect, quand le groupe nominal est introduit par une
prposition qui demande lemploi de ce cas :
Ich bin ohne meinen Bruder in die Stadt gegangen.
Je suis all en ville sans mon frre.

complment circonstanciel de lieu, lorsque celui-ci exprime un changement


de lieu :
Ich gehe in die Stadt.
Je vais en ville.

4.3 Le datif
Le datif correspond aux fonctions :
o

complment dobjet second :


Ich habe meiner Mutter eine Kette geschenkt.
Jai offert un collier ma mre.

complment dobjet indirect, quand le groupe nominal est introduit par une
prposition qui demande lemploi de ce cas :
Ich bin mit meinem Bruder ins Kino gegangen.
Je suis all au cinma avec mon frre.

complment circonstanciel de lieu, lorsque celui-ci indique le lieu o lon se


trouve :
Ich wohne in der Stadt.
Jhabite en ville.

14

4.4 Le gnitif
Le gnitif correspond aux fonctions :
o

complment de nom :
das Auto meines Vaters
la voiture de mon pre

complment indirect, quand le groupe nominal est introduit par une


prposition qui demande lemploi de ce cas :
Trotz des Regens geht er spazieren.
Malgr la pluie, il va se promener.

4.5 Dclinaison du nom et du dterminant


a. Dclinaison du nom
Les noms singuliers ne changent quau gnitif, et les noms pluriels quau datif.
Au gnitif singulier, on ajoute gnralement un s (parfois es) aux noms masculins et
neutres, tandis que les noms fminins restent inchangs :
der Apfel
die Schule
das Kind

des Apfels
der Schule
des Kindes

la pomme
lcole
lenfant

de la pomme
de lcole
de lenfant

Au datif pluriel, on ajoute n ou en la forme du nominatif pluriel (sauf lorsquelle se


termine dj en n) :
die pfel
die Schulen
die Kinder

les pommes
les coles
les enfants

den pfeln
den Schulen
den Kindern

aux pommes
aux coles
aux enfants

Il existe trois dclinaisons, selon le dterminant qui introduit le groupe nominal.

b. Dclinaison de larticle dfini et de ladjectif dmonstratif


Nominatif
Accusatif
Datif
Gnitif

Masculin
der
den
dem
des

Fminin
die
die
der
der

Neutre
das
das
dem
des

Pluriel
die
die
den
der

Nominatif
Accusatif
Datif

dieser
diesen
diesem

diese
diese
dieser

dieses
dieses
diesem

diese
diese
diesen

15

Gnitif

dieses

dieser

dieses

dieser

c. Dclinaison de larticle indfini et de ladjectif possessif


Fminin
eine
eine
einer
einer

Neutre
ein
ein
einem
eines

Pluriel

Nominatif
Accusatif
Datif
Gnitif

Masculin
ein
einen
einem
eines

Nominatif
Accusatif
Datif
Gnitif

kein
keinen
keinem
keines

keine
keine
keiner
keiner

kein
kein
keinem
keines

keine
keine
keinen
keiner

Le dterminant ein nexiste pas au pluriel : cest le nom qui porte la marque du pluriel.

d. Dclinaison du dterminant possessif


Le dterminant ou ladjectif possessif introduisant un nom ou un groupe nominal
porte la marque du cas (nominatif, accusatif, datif, gnitif) et celle du genre du nom
(masculin, fminin ou neutre).
mon
ton
son
notre
votre
leur

mein
dein
sein si le possesseur est masculin (comme his en anglais)
ihr
si le possesseur est fminin (comme her en anglais)
unser
euer
ihr

Si llment possd est masculin et si le possesseur est la premire personne, on


utilise mein, que lon dcline selon la fonction occupe par le groupe dans la phrase.
Si llment possd (Garten) est au nominatif :
Mein Garten ist schn.
Mon jardin est beau.
mein

 1re personne
 masculin singulier : le mot Garten est masculin singulier
 nominatif : le groupe ma voiture est sujet de est

Si llment possd (Garten) est laccusatif (COD), le dterminant mein se


termine par -en, qui est la marque de laccusatif masculin singulier :
Ich liebe meinen Garten.
Jaime mon jardin.
Si llment possd (Vater) est au datif (complment dobjet second), le dterminant
mein se termine par -em, qui est la marque du datif masculin singulier :

16

Ich gebe meinem Vater die Zeitung.


Je donne le journal mon pre.
Si llment possd (Garten) est au gnitif (complment du nom), le dterminant
mein se termine par -es, qui est la marque du gnitif masculin singulier :
Der Garten meines Vaters ist schn.
Le jardin de mon pre est beau.
Si llment possd est pluriel et au nominatif, la terminaison du dterminant est -e :
Meine Eltern sind nett.
Mes parents sont gentils.
Si llment possd est pluriel et laccusatif, la terminaison du dterminant est
aussi -e :
Ich sehe meine Eltern.
Je vois mes parents.
Si llment possd est pluriel et au datif, la terminaison du dterminant est -en :
Ich gebe meinen Eltern die Zeitung.
Je donne le journal mes parents.
Si llment possd est pluriel et au gnitif, la terminaison du dterminant est -er :
Das Auto meiner Eltern ist schn.
La voiture de mes parents est belle.

Attention !
Ne pas oublier dajouter -s ou -es au nom masculin ou neutre singulier lorsquil est au
gnitif :
des Vaters
du pre
meines Vaters
de mon pre
Par contre, il ny a aucune transformation du nom au fminin.
Au datif pluriel masculin ou neutre, on ajoute un -n au nom lorsquil nest pas dj
termin par un -n.

17

e. Tableau rcapitulatif des dterminants possessifs


lment possd masculin singulier

Nominatif

mon
mein

ton
dein

Accusatif

meinen

deinen

Datif

meinem

deinem

Gnitif

meines

deines

son
sein
ihr
seinen
ihren
seinem
ihrem
seines
ihres

notre
unser

votre
euer

leur
ihr

unseren

euren

ihren

unserem

eurem

ihrem

unseres

eures

ihres +
-s ou -es
au nom

son
seine
ihre
seine
ihre
seiner
ihrer
seiner
ihrer

notre
unsere

votre
eure

leur
ihre

unsere

eure

ihre

unserer

eurer

ihrer

unserer

eurer

ihrer

son
sein
ihr
sein
ihr
seinem
ihrem
seines
ihres

notre
unser

votre
euer

leur
ihr

unser

euer

ihr

unserem

eurem

ihrem

unseres

eures

ihres +
-s ou -es
au nom

lment possd fminin singulier

Nominatif

mon
meine

ton
deine

Accusatif

meine

deine

Datif

meiner

deiner

Gnitif

meiner

deiner

lment possd neutre singulier

Nominatif

mon
mein

ton
dein

Accusatif

mein

dein

Datif

meinem

deinem

Gnitif

meines

deines

lment possd pluriel (les dterminants possessifs sont identiques pour les trois
genres) :

Nominatif

mes
meine

tes
deine

Accusatif

meine

deine

Datif

meinen

deinen

Gnitif

meiner

deiner

ses
seine
ihre
seine
ihre
seinen
ihren
seiner
ihrer

18

nos
unsere

vos
eure

leurs
ihre

unsere

eure

ihre

unseren

euren

ihren

unserer

eurer

ihrer

5. LES QUESTIONS
5.1 Les interrogations
Il existe deux types de phrases interrogatives :

a. Interrogations totales
Les interrogations totales sont celles auxquelles on rpond par oui ou par non .
Pour une interrogation totale, on commence la phrase par le verbe, suivi de son sujet
et de ses complments et on la termine par un point dinterrogation :
Ist dein Auto rot?
Ta voiture est-elle rouge ?

b. Interrogations partielles
Les interrogations partielles sont celles qui commencent par un mot interrogatif (que,
qui, pourquoi, quand ... ?)

5.2 Les mots interrogatifs


Voici les principaux mots interrogatifs :
wie

comment ?

wann

quand ?

was

que ? quoi ?

wer

qui ?

Wie geht es dir?


Comment vas-tu ?
Wann kommt Ihr?
Quand venez-vous ?
Was hast du gesagt?
Qu'as-tu dit ?
Wer kommt?

wen

(sujet : nominatif)
qui ?

Qui vient ?
Wen siehst du?

wem

(COD : accusatif)
qui ?

Qui vois-tu ?
Wem gibst du die Zeitung?

wessen

(COI : datif)
de qui ?

qui donnes-tu le journal ?


Wessen Buch ist das?
Cest le livre de qui ?
qui est ce livre ?

welcher (+ nom masculin singulier)


welche (+ nom fminin singulier)
welches (+ nom neutre singulier)
welche

(complment du nom :
gnitif)
quel/quelle ?

quels/quelles ?

19

welches Haus?
quelle maison ?
welche Bcher?

warum

pourquoi ?

wo

wie + adjectif qualificatif

o ?
(lieu o lon se trouve)
o ?
(lieu o lon va)
do ?
(provenance)
comment ?

wie viel

combien ?

was fr ein

quelle sorte de ?

wohin
woher

quels livres ?
Warum ist er nicht gekommen?
Pourquoi n'est-il pas venu ?
Wo bist du?
O es-tu ?
Wohin gehst du?
O vas-tu ?
Woher kommst du?
Do viens-tu ?
Wie alt bist du?
Quel ge as-tu ?
Wie gro bist du?
Combien mesures-tu ?
Wie viel kostet es?
Combien a cote ?
Was fr ein Mensch ist er?
Quelle sorte dhomme est-il ?
Was fr eine Frau ist sie?
Quelle sorte de femme estelle ?

6. LADJECTIF
Ladjectif qualificatif peut avoir deux fonctions :

6.1 Ladjectif attribut


Lorsque ladjectif est spar du nom quil qualifie par un verbe dtat (tre, sembler,
paratre, devenir, demeurer, rester, passer pour, tre considr pour), il est attribut.
En allemand, ladjectif attribut est invariable :
Die Rose ist schn.
La rose est belle.
Die Rosen sind schn.
Les roses sont belles.

6.2 Ladjectif pithte


En franais, ladjectif pithte est plac directement avant ou aprs le nom quil
qualifie (la robe rouge, le gros livre).

6.3 Dclinaison de ladjectif


En allemand, ladjectif pithte porte la marque du genre et du cas du nom quil
qualifie et il varie selon le dterminant qui introduit le groupe nominal dont il fait partie.

20

Il est plac entre le dterminant et le nom. Sil ny a pas de dterminant, il est


toujours plac avant le nom.
Il existe trois types de dclinaisons :

a. Dterminant dfini + adjectif + nom

Nominatif
Accusatif
Datif
Gnitif

Dterminant dfini + adjectif +


nom masculin singulier
le gentil monsieur
der nette Mann
den netten Mann
dem netten Mann
des netten Mannes

Nominatif
Accusatif
Datif
Gnitif

Dterminant dfini +
adjectif + nom
neutre singulier
le gentil enfant
das nette Kind
das nette Kind
dem netten Kind
des netten Kindes

Dterminant dfini + adjectif +


nom fminin singulier
la gentille dame
die nette Frau
die nette Frau
der netten Frau
der netten Frau

Pluriel : dterminants et adjectifs


communs aux 3 genres

die netten Mnner/Frauen/Kinder


die netten Mnner/Frauen/Kinder
den netten Mnnern/Frauen/Kindern
der netten Mnner/Frauen/Kinder

Au datif pluriel, on ajoute -n aux noms masculins et neutres sils ne sont pas dj
termins par -n.

b. Dterminant indfini de type ein + adjectif + nom

Nominatif
Accusatif
Datif
Gnitif

Dterminant indfini + adjectif


+ nom masculin singulier
un gentil monsieur
ein netter Mann
einen netten Mann
einem netten Mann
eines netten Mannes

Nominatif
Accusatif
Datif
Gnitif

Dterminant indfini
+ adjectif + nom
neutre singulier
le gentil enfant
ein nettes Kind
ein nettes Kind
einem netten Kind
eines netten Kindes

Dterminant indfini + adjectif +


nom fminin singulier
une gentille dame
eine nette Frau
eine nette Frau
einer netten Frau
einer netten Frau

Pluriel : ein nexiste pas :


adjectif + nom pluriel

nette Mnner/Frauen/Kinder
nette Mnner/Frauen/Kinder
netten Mnnern/Frauen/Kindern
netter Mnner/Frauen/Kinder

Les groupes nominaux introduits par kein se dclinent suivant le modle ci-dessus
au singulier. Le groupe nominal se dcline de la faon suivante :

21

kein + adjectif + nom pluriel


keine netten Mnner/Frauen/Kinder
keine netten Mnner/Frauen/Kinder
keinen netten Mnnern/Frauen/Kindern
keiner netten Mnner/Frauen/Kinder

Nominatif
Accusatif
Datif
Gnitif

Les groupes nominaux introduits par les possessifs qui se dclinent au pluriel suivent
la dclinaison de kein.

c. Groupe nominal sans dterminant


Lorsque le groupe nominal nest pas introduit par un dterminant (par exemple dans
le cas du partitif), cest ladjectif qui porte la marque du cas et du genre :

Adjectif + nom masculin


singulier
du bon vin
guter Wein
guten Wein
gutem Wein
guten Weins

Nominatif
Accusatif
Datif
Gnitif

Nominatif
Accusatif
Datif
Gnitif

Adjectif + nom
neutre singulier
de la bonne bire
gutes Bier
gutes Bier
gutem Bier
guten Bieres

Adjectif + nom fminin


singulier
de la bonne limonade
gute Limonade
gute Limonade
guter Limonade
guter Limonade

Pluriel : mme dclinaison que pour ein

gute Weine/Limonaden/Biere
gute Weine/Limonaden/Biere
guten Weinen/Limonaden/Bieren
guter Weine/Limonaden/Biere

6.4 Les degrs de ladjectif


a. Le comparatif
o

Le comparatif de supriorit

Pour former le comparatif de supriorit de ladjectif, il faut lui ajouter le suffixe -er.
fleiig
travailleur

 fleiiger
plus travailleur

schn
beau

 schner
plus beau

On introduit ensuite le 2e terme de la comparaison laide de als :


Er ist schner als sein Bruder.
Il est plus beau que son frre.

22

Un certain nombre dadjectifs monosyllabiques prennent une inflexion sur la voyelle


radicale a, o, u en plus de la terminaison -er :
alt
arm
gro
jung
dumm
hart
kalt
krank
kurz
lang
nah
scharf
schwach
stark
warm

vieux
pauvre
grand
jeune
bte
dur
froid
malade
court
long
prs, proche
aiguis
faible
fort
chaud

lter
rmer
grer
jnger
dmmer
hrter
klter
krnker
krzer
lnger
nher
schrfer
schwcher
strker
wrmer

plus vieux
plus pauvre
plus grand
plus jeune
plus bte
plus dur
plus froid
plus malade
plus court
plus long
plus prs, plus proche
plus aiguis
plus faible
plus fort
plus chaud

Si on compare deux qualits dun mme objet ou dune mme personne, on utilise
mehr ... als :
Er ist mehr hflich als freundlich.
Il est plus poli quaimable.
o

Le comparatif dinfriorit

Le comparatif dinfriorit se traduit laide de weniger (moins) + adjectif + als +


lautre terme de la comparaison.
Er ist weniger freundlich als du.
Il est moins aimable que toi.
o

Le comparatif dgalit

Le comparatif dgalit se traduit laide de so (aussi) + adjectif + wie + lautre terme


de la comparaison :
Er ist so gro wie ich.
Il est aussi grand que moi.

b. Le superlatif
Pour former le superlatif, on ajoute le suffixe -st ladjectif prcd du dterminant
dfini der, die ou das, selon le genre du nom :
der schnste Tag
la plus belle journe

23

Ich habe den schnsten Garten.


Jai le plus beau jardin.
On peut former un superlatif dadverbe en faisant prcder ladverbe de am et en lui
ajoutant le suffixe -sten :
Er luft am schnellsten.
Il court le plus vite.

c. Irrgularits
Quelques adjectifs ont un comparatif et un superlatif irrguliers :

Adjectif

Comparatif

Superlatif

gut (bon)
nah (proche)
hoch (haut)

besser
nher
hher

der beste, am besten (le meilleur, le mieux)


der nchste (le prochain), am nchsten (le plus proche)
der hchste (le plus lev), am hchsten (le plus haut)

7. LES NOMBRES
7.1 Les nombres cardinaux
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

eins
zwei
drei
vier
fnf
sechs
sieben
acht
neun
zehn
elf
zwlf

De 13 19, on crit dabord lunit, puis la dizaine :


13
14
15
16
17
18
19

dreizehn
vierzehn
fnfzehn
sechzehn
siebzehn
achtzehn
neunzehn

(le -s de sechs disparat)


(le -en de sieben disparat)

24

Les dizaines :
20
30
40
50
60
70
80
90

zwanzig
dreiig
vierzig
fnfzig
sechzig
siebzig
achtzig
neunzig

A partir de 21, on crit lunit + und + la dizaine :


21
22
33
45
100
101
153
200
1000
2000
2008
1 000 000
3 000 000

einundzwanzig
zweiundzwanzig
dreiunddreiig
fnfundvierzig
hundert
hunderteins
hundertdreiundfnfzig
zweihundert
tausend
zweitausend
zweitausendacht
eine Million
drei Millionen

Attention !
o

Notez lorthographe de zwanzig, dreiig, sechzehn, sechzig, siebzehn, siebzig.

eins garde son -s quand il nest pas suivi dun nom ou dun autre nombre :
1
101
121

eins
hunderteins
hunderteinundzwanzig

7.2 Les nombres ordinaux


Pour former un nombre ordinal, on ajoute :
-te aux nombres jusqu 19 :

25

der zweite
le second
der neunte
le neuvime
-ste partir de 20 :
der einundzwanzigste
le 21e
Il existe quelques irrgularits :
der erste
le premier
der dritte
le troisime
der achte
le huitime
der letzte
le dernier

8. LES PRONOMS
8.1 Les pronoms personnels
Les pronoms personnels sont utiliss toutes les personnes, mais on les emploie
essentiellement au nominatif, laccusatif et au datif. Le gnitif est peu usit.

Attention !
o

Ne pas oublier que le il franais peut devenir elle en allemand, et vice versa.

Il ny a pas de correspondance pour le neutre puisquil ny a que deux genres


en franais.

La forme utilise pour vouvoyer les gens en allemand scrit obligatoirement


avec une majuscule.

a. Nominatif
1re pers

ich
je

Singulier
2e pers

du
tu

3e pers

er
il

sie
elle

1re pers

es

wir
nous

26

Pluriel
2e pers

3e pers

ihr
vous

sie
ils/elles

Vouvoiement
Sie
vous

Ich bin Eva.


Je suis Eva.

b. Accusatif
Singulier

1re pers

2e pers

mich
me

dich
te

3e pers

ihn
le

sie
la

1re pers

es

uns
nous

Pluriel
2e pers

3e pers

euch
vous

sie
les

Vouvoiement
Sie
vous

Ich sehe dich.


Je te vois.

c. Datif
1re pers

mir
me

Singulier
2e pers

dir
te

3e pers

ihm
lui

ihr
lui

1re pers

ihm

uns
nous

Pluriel
2e pers

3e pers

euch
vous

ihnen
leur

Vouvoiement
Ihnen
vous

Er gibt mir die Zeitung.


Il me donne le journal.

8.2 Les pronoms rflchis


la 3e personne du singulier et du pluriel, le pronom rflchi est sich au datif et
laccusatif. Ailleurs, il a les mmes formes que le pronom personnel :
Er freut sich.
Il se rjouit.
Er reibt sich die Augen.
Il se frotte les yeux.
On utilise le pronom einander quand une action est rciproque :
Die Kinder hassen einander.
Les enfants se dtestent.
Ce pronom peut se combiner avec une prposition :
Sie spielen miteinander.
Ils jouent ensemble.

8.3 Les pronoms indfinis


Les pronoms indfinis sont :

27

man
keiner/keine/keines
einer/eine/eines
jemand
niemand
etwas
alles
jeder
einige
mehrere
die meisten
viele
wenige

on
aucun
lun
quelquun
personne
quelque chose
tout
chacun
quelques-uns
plusieurs
la plupart de
beaucoup de
peu de

8.4 Les pronoms relatifs


Les formes des pronoms relatifs sont identiques celles du dterminant dfini der,
die, das, sauf au gnitif singulier et pluriel et au datif pluriel :

Nominatif
Accusatif
Datif
Gnitif

Masculin
der
den
dem
dessen

Fminin
die
die
der
deren

Neutre
das
das
dem
dessen

Pluriel
die
die
denen
deren

Der Mann, der die Zeitung liest, ist mein Vater.


Lhomme qui lit le journal est mon pre.
der = pronom relatif masculin singulier qui a pour antcdent der
Mann
pronom relatif masculin singulier au nominatif (sujet du verbe liest)
Der Mann, den du siehst, ist mein Vater.
Lhomme que tu vois est mon pre.
den = pronom relatif masculin singulier qui a pour antcdent der
Mann
 pronom relatif masculin singulier laccusatif (COD du verbe
siehst)

Attention !
Au gnitif, le pronom relatif est suivi directement par le nom complment, sans
article :
Der Mann, dessen Auto gestohlen wurde, ist mein Onkel.
Le monsieur dont la voiture a t vole est mon oncle.

28

9. LES PRPOSITIONS
Les prpositions servent introduire des groupes nominaux complments et
entranent lemploi de certains cas.
Notez les formes contractes suivantes pour certaines prpositions suivies du
dterminant dfini :
Forme
complte
an das
an dem
auf das
in das
in dem
um das

Forme
contracte
ans
am
aufs
ins
im
ums

9.1 Les prpositions suivies de laccusatif


durch
fr

travers
par, au moyen de, par lintermdiaire de
pour
(ne peut pas tre utilis avec un verbe
linfinitif)

gegen contre (obstacle)


vers (temporel)
ohne

sans

um

autour de (spatial)
(temporel)

durch den Wald


travers/par la fort
fr dich
pour toi
fr 10 Euro
pour 10 euros
fr eine Woche
pour une semaine
gegen einen Baum
fahren
heurter un arbre
gegen Mittag
vers midi
ohne Hilfe
sans aide
um 3 Uhr
3 heures

9.2 Les prpositions suivies du datif


aus

de, en provenance de,


originaire de

en (matire)

Er ist aus Hamburg.


Il vient de Hambourg.
Er trinkt aus dem Glas.
Il boit dans le verre.
Die Uhr ist aus Gold.
La montre est en or.

29

bei

par, pour (causal)


chez
prs de
par

mit

avec
(temporel)

nach vers
aprs

selon, daprs
seit

depuis

von

de

depuis (temporel)
pour, de la part de
zu

chez (directionnel)
en (transformation)
dans les expressions
suivantes :

aus Rache
Sie wohnt bei meinem Onkel.
Elle habite chez mon oncle.
Sie wohnt gleich bei dem Flugplatz.
Elle habite tout prs de laroport.
Bei Regen bleibt sie zu Hause.
Quand il pleut, elle reste la maison.
Er arbeitet mit meinem Vater.
Il travaille avec mon pre.
Mit dreizehn Jahren hat er gearbeitet.
treize ans, il travaillait.
Ich fahre nach Deutschland.
Je vais en Allemagne.
Ich komme nach Ostern.
Je viendrai aprs Pques.
Nach drei Stunden war er noch immer nicht da.
Au bout de trois heures, il ntait toujours pas l.
meiner Meinung nach
mon avis
Er arbeitet seit zwei Monaten.
Il travaille depuis deux mois.
von Paris nach Berlin
de Paris Berlin
das Buch von Kafka
le livre de Kafka
von Weihnachten bis Ostern
de Nol Pques
Gr deine Eltern von mir.
Salue tes parents pour moi.
Er geht zum Arzt.
Il va chez le docteur.
Das Wasser wird zu Eis.
Leau se transforme en glace.
zu Hause
la maison
zu Fu
pied
zum Beispiel
par exemple
zu dritt
trois

9.3 Les prpositions spatiales, avec datif ou accusatif


Les prpositions spatiales (ou de lieu) exigent lemploi du datif quand elles
introduisent le lieu o lon est et lemploi de laccusatif quand elles introduisent le lieu
o lon va :

30

an

auf

sur

hinter

derrire

in

dans

neben

ct
de

ber

sur

unter

sous

vor

devant

zwischen entre

Datif
Nice liegt am Meer.
Nice se trouve au bord de la mer.
Die Vase ist auf dem Tisch.
Le vase est sur la table.
Er bleibt hinter dem Haus.
Il reste derrire la maison.
Er geht im Wald spazieren.
Il se promne dans la fort.

Accusatif
Wir fuhren ans Meer.
Nous sommes alls au bord de la mer.
Ich stelle die Vase auf den Tisch.
Je pose le vase sur la table.
Er geht hinter das Haus.
Il va derrire la maison.
Er geht in den Wald.
Il va dans la fort.

Er sitzt neben dem Tisch.


Il est assis ct de la table.
Nebel liegt ber der Stadt.
Il y a du brouillard sur la ville.
Der Ball ist unter dem Tisch.
Le ballon est sous la table.
Er steht vor der Tr.
Il est derrire la porte.
Die Zeitung ist zwischen den
Bchern.
Le journal est entre les livres.

Er setzt sich neben den Tisch.


Il sassied ct de la table.
Der Vogel fliegt ber die Stadt.
Loiseau survole la ville.
Er wirft den Ball unter den Tisch.
Il jette le ballon sous la table.
Er setzt sich vor die Tr.
Il sassied devant la porte.
Er legt die Zeitung zwischen die
Bcher.
Il pose le journal entre les livres.

9.4 Les prpositions suivies du gnitif


Les prpositions whrend (pendant), wegen ( cause de) et trotz (malgr) sont les
plus utilises des prpositions suivies du gnitif :
Whrend des Sommers bleibt er nicht in Paris.
Pendant lt, il ne reste pas Paris.
Wegen des Regens geht er nicht spazieren.
cause de la pluie, il ne va pas se promener.
Trotz des Regens geht er spazieren.
Malgr la pluie, il va se promener.
Il existe dautres prpositions qui exigent lemploi du gnitif. Voici donc un tableau
des principales prpositions suivies du gnitif :
auerhalb
innerhalb
jenseits
lngs
trotz
whrend
wegen

en dehors de, hors de


lintrieur de
de lautre ct de
le long de
malgr
pendant
cause de

31

9.5 Les prpositions de temps et de lieu


Certaines prpositions peuvent indiquer lespace ou le temps, selon le contexte :

an

Lieu
Ich gehe an die Arbeit.
Je vais au travail.

Temps
am Anfang
au dbut
am Morgen
le matin
Bei schnem Wetter gehen wir spazieren.
Par beau temps nous allons nous promener.
gegen Mittag

Potsdam bei Berlin


Potsdam ct de Berlin
gegen Er ist gegen einen Baum
gefahren.
Il a heurt un arbre.
Ich gehe in die Schule/ins Kino.
in
Je vais lcole/au cinma.
bei

nach
um
vor
zu

vers midi
im Januar
en janvier
im Winter
en hiver
in der Nacht
dans la nuit
Nach zwei Jahren war ich in Berlin.
Deux ans aprs, jtais Berlin.
Er ist um 8 Uhr gekommen.
Il est venu 8 heures.
Vor acht Tagen waren wir in Deutschland.
Il y a huit jours, nous tions en Allemagne.
Ich esse zu Mittag.
Je djeune.

Ich gehe nach Hause.


Je vais la maison.
Er ist um das Haus gelaufen.
Il a couru autour de la maison.
Er steht vor dem Haus.
Il est devant la maison.
Ich gehe zum Arzt.
Je vais chez le mdecin.

9.6 Les groupes prpositionnels forms partir de da et wo


La plupart des prpositions peuvent se combiner avec da (dar si la prposition
commence par une voyelle) pour former des dmonstratifs composs : damit, darauf,
darber, dafr. Ces composs ne peuvent dsigner que des choses :
Ich spreche von diesem Buch.
Je parle de ce livre.

Ich spreche davon.


Jen parle.
Ich denke an die Ferien.
Je pense aux vacances.

Ich denke daran.

32

Jy pense.
On peut aussi combiner la plupart des prpositions avec wo (wor si la prposition
commence par une voyelle) pour former des interrogatifs composs: womit, worauf.
Ces interrogatifs ne peuvent se rapporter qu des choses :
Wovon sprichst du? Von den Ferien.
De quoi parles-tu ? Des vacances.

Attention :
Von wem sprichst du? Von meinem Bruder.
De qui parles-tu ? De mon frre.

10. LES CONJONCTIONS


10.1 Les conjonctions de coordination
Ces petits mots servent relier les mots ou les phrases entre eux, mais ils
nentranent pas de modification dans lordre des mots de la phrase. Voici les
principales conjonctions de coordination allemandes :
aber
denn
nmlich
oder
und
sondern
entweder ... oder
weder ... noch

mais
car
en effet
ou
et
mais
ou ... ou
ni ... ni

10.2 Les conjonctions de subordination


Les conjonctions de subordination relient des propositions.

a. Liste
Voici les principales conjonctions de subordination allemandes :
als
als ob
anstatt
dass
bevor
bis

lorsque, au moment o (pour exprimer un fait unique et termin du pass)


comme si
au lieu que
avant que (exprime lantriorit)
jusqu ce que

33

da
damit
dass
indem
nachdem
ob
obgleich
obschon
obwohl
ohne dass
seit
seitdem
sobald
sodass
solange
sooft
statt dass
whrend
weil
wenn
wenn
wie

comme, puisque, tant donn que


afin que (exprime le but et rpond la question wozu)
que (introduit une proposition subordonne compltive)
tandis que, en (+ participe prsent)
aprs que (exprime la postriorit)
si (interrogatif)
quoique, bien que
quoique, bien que
quoique, bien que
sans que
depuis que
depuis que
aussitt que
si bien que
aussi longtemps que
aussi souvent que
au lieu que
pendant que
parce que
si (conditionnel)
quand, lorsque (faits prsents et futurs ou faits passs rpts)
comme

b. La conjonction dass dans la proposition compltive


La conjonction dass (que) introduit une subordonne compltive. Lordre des mots
suit alors la rgle habituelle de la subordonne avec le rejet du verbe conjugu en
dernire position :
Ich glaube, dass du krank bist.
Je crois que tu es malade.
Aprs certains verbes qui expriment lopinion, le sentiment ou le dsir, on peut,
surtout dans le style parl, juxtaposer la principale et la subordonne sans changer
lordre des mots, mais on garde la virgule entre les deux propositions. Ces verbes
sont les suivants :
denken
penser
erzhlen
raconter
frchten
craindre
glauben
croire

34

hoffen
esprer
sagen
dire
schreiben
crire
wissen
savoir
wnschen
souhaiter
Ich glaube, du bist krank.
Je crois que tu es malade.

11. LE VERBE
11.1 Typologie des verbes
a. Auxiliaires de temps
Les auxiliaires de temps sont les verbes suivants :
sein
tre
haben
avoir
werden
devenir

b. Verbes faibles
Les verbes faibles sont les verbes rguliers.

c. Verbes forts
Les verbes forts sont les verbes irrguliers.

35

d. Verbes prtrito-prsents
Les verbes prtrito-prsents sont les six auxiliaires de mode et le verbe wissen
(savoir).

e. Verbes mixtes
Les verbes mixtes, ou verbes faibles irrguliers, sont huit verbes qui suivent la
conjugaison rgulire au prsent, mais subissent des transformations au prtrit et
au participe pass :

brler
apporter
penser
connatre
nommer
courir
envoyer
tourner

Infinitif
brennen
bringen
denken
kennen
nennen
rennen
senden
wenden

Prsent
ich brenne
ich bringe
ich denke
ich kenne
ich nenne
ich renne
ich sende
ich wende

Prtrit
ich brannte
ich brachte
ich dachte
ich kannte
ich nannte
ich rannte
ich sandte
ich wandte

Participe pass
gebrannt
gebracht
gedacht
gekannt
genannt
gerannt
gesandt
gewandt

11.2 Linfinitif
Linfinitif des verbes allemands se termine par -en ou -n.
haben
avoir
bringen
apporter
sein
tre
dauern
durer

11.3 Les particules


a. Typologie
Les verbes peuvent avoir une particule sparable ou insparable qui modifie leur
sens :
o

verbe faible
suchen
chercher

36

aussuchen
choisir
(aus = particule sparable)
besuchen
rendre visite , visiter
(be = particule insparable)
o

verbe fort :
lassen
laisser
anlassen
mettre en route
(an = particule sparable)
verlassen
quitter
(ver = particule insparable)

Lorsque ces verbes sont conjugus dans une phrase ou dans une proposition, la
particule sparable se retrouve en dernire place dans la proposition :
mitkommen

Ich komme mit.


Je viens avec toi.

aufmachen

Ich mache die Tr auf.


Jouvre la porte.

Si ces verbes commencent par une particule insparable, il ny a aucun changement.


La particule insparable reste avec le verbe :
besuchen

Er besucht seine Tante.


Il rend visite sa tante.

b. Les particules insparables


Les particules insparables sont les suivantes :
be
emp
ent
er
ge
miss
ver
zer

37

Quand un verbe commence par une de ces particules, il ne subit pas de


transformation. Les particules insparables restent soudes au verbe et ne sont
jamais accentues.

c. Les particules sparables


Les principales particules sparables sont les suivantes :
ab
an
auf
aus
bei
ein
empor
entgegen
fort
her
hin
los
nach
nieder
vor
weg
zu
zurck
zusammen
Ces particules se placent toujours la fin de la proposition et sont spares du verbe
lorsque celui-ci nest pas en fin de proposition :
Ich komme morgen zurck.
Je reviens demain.

d. Les particules mixtes


Les particules suivantes sont tantt sparables, tantt insparables, selon le sens du
verbe :
durch
hinter
ber
um
unter
voll
wider
wieder

38

Ich habe meine Angst berwunden.


Jai surmont ma peur.
Ein Schauer berrieselte ihn.
Il se mit frissonner.

11.4 Le prsent de lindicatif


a. Le prsent des auxiliaires de temps

ich
du
er/sie/es
wir
ihr
sie/Sie

sein
tre
bin
bist
ist
sind
seid
sind

haben
avoir
habe
hast
hat
haben
habt
haben

werden
devenir
werde
wirst
wird
werden
werdet
werden

Lorsque lon sadresse une personne que lon vouvoie, on utilise une forme
identique la 3e personne du pluriel la seule diffrence que le pronom personnel
scrit avec une majuscule :
Sie sind
vous tes
Sie haben
vous avez

b. Le prsent des verbes faibles ou rguliers


Pour former le prsent des verbes faibles, on ajoute les terminaisons suivantes au
radical :
-e
-st
-t
-en
-t
-en

machen
faire

> radical mach

ich
du
er/sie/es

mache
machst
macht

39

je fais
tu fais
il /elle fait

wir
ihr
sie
Sie

machen
macht
machen
machen

nous faisons
vous faites
ils/elles font
vous faites (vouvoiement)

Certains verbes termins par -ten, -den, ou un groupe de consonnes difficiles


prononcer, ont un e supplmentaire aux 2e et 3e personnes du singulier, et la 2e
personne du pluriel. On ajoute les terminaisons :
-e
-est
-et
-en
-et
-en
arbeiten
travailler
ich
du
er/sie/es
wir
ihr
sie/Sie

arbeite
arbeitest
arbeitet
arbeiten
arbeitet
arbeiten

c. Le prsent des verbes forts ou irrguliers


Le prsent des verbes forts ou irrguliers se forme de la mme manire que celui
des verbes faibles mais, aux 2e et 3e personnes du singulier, les verbes forts en a ou
en e subissent une petite transformation (changement de voyelle ou adjonction dune
inflexion) :
singen
chanter

> radical sing

ich
du
er/sie/es
wir
ihr
sie/Sie

singe
singst
singt
singen
singt
singen

Certains verbes forts termins par -ten, -den, ou un groupe de consonnes difficiles
prononcer, ont un e supplmentaire aux 2e et 3e personnes du singulier, et la 2e
personne du pluriel. On ajoute les terminaisons suivantes :

40

-e
-est
-et
-en
-et
-en

finden
trouver

> radical find

ich
du
er/sie/es
wir
ihr
sie/Sie

finde
findest
findet
finden
findet
finden

verbes forts en a :
Inflexion aux 2e et 3e personnes du singulier :

schlafen
dormir

> radical
schlaf

ich
du
er/sie/es
wir
ihr
sie/Sie

schlafe
schlfst
schlft
schlafen
schlaft
schlafen

verbes forts en e

Changement de voyelle aux 2e et 3e personnes du singulier > i :


geben
donner

> radical geb

ich
du
er/sie/es
wir
ihr
sie/Sie

gebe
gibst
gibt
geben
gebt
geben

41

Changement de voyelle aux 2e et 3e personnes du singulier : > ie


sehen
voir

> radical seh

ich
du
er/sie/es
wir
ihr
sie/Sie

sehe
siehst
sieht
sehen
seht
sehen

d. Le prsent des verbes prtrito-prsents


Les verbes prtrito-prsents sont les auxiliaires de mode.
Il y a six auxiliaires de mode, rpartis en trois paires, qui expriment :
o

la possibilit ou le savoir

knnen

drfen

lobligation

mssen

sollen

la volont

wollen

mgen

knnen
pouvoir
ich
du
er/sie/es
wir
ihr
sie/Sie

kann
kannst
kann
knnen
knnt
knnen

drfen
avoir le droit de
ich
du
er/sie/es
wir
ihr
sie/Sie

darf
darfst
darf
drfen
drft
drfen

mssen
devoir
ich
du

muss
musst

42

er/sie/es
wir
ihr
sie/Sie

muss
mssen
msst
mssen

sollen
devoir
ich
du
er/sie/es
wir
ihr
sie/Sie

soll
sollst
soll
sollen
sollt
sollen

wollen
vouloir
ich
du
er/sie/es
wir
ihr
sie/Sie

will
willst
will
wollen
wollt
wollen

mgen
aimer bien
ich
du
er/sie/es
wir
ihr
sie/Sie

mag
magst
mag
mgen
mgt
mgen

wissen
savoir
ich
du
er/sie/es
wir
ihr
sie/Sie

wei
weit
wei
wissen
wisst
wissen

43

e. Le prsent des verbes rflchis


sich setzen
sasseoir
ich
du
er/sie/es
wir
ihr
sie/Sie

setze mich
setzt dich
setzt sich
setzen uns
setzt euch
setzen sich

11.5 Limpratif
Comme en franais, limpratif semploie essentiellement la 2e personne du
singulier et la 2e personne du pluriel. Il sert donner un ordre. Il existe aussi une
1re et une 3e personne du pluriel.
Pour les auxiliaires sein, haben, werden, pour tous les verbes faibles ou mixtes, pour
les verbes forts dont le radical ne change pas aux 2e et 3e personnes du prsent de
lindicatif, la 2e personne du singulier de limpratif est identique au radical de linfinitif.
nett sein

sei nett!
sois gentil !

ein Wort sagen

sag ein Wort!


dis un mot !

nicht springen

spring nicht!
ne saute pas !

sich setzen

setz dich!
assieds-toi !

Si un verbe se transforme la 2e personne du singulier du prsent, limpratif subit


aussi cette transformation :
du liest den Text

lies den Text!


lis le texte !

Attention !
o

Linflexion des verbes forts en a ( la 2e personne du singulier au prsent)


disparat limpratif :
du lsst mich in Ruhe

lass mich in Ruhe!


laisse-moi tranquille !

Il arrive quon ajoute un e la 2e personne du singulier :

44

du kommst
o

komm(e)!
viens !

Limpratif de la 2e personne du pluriel est identique la 2e personne du


pluriel du prsent, sans le pronom :
ihr kommt

kommt!
venez !

ihr seid nett

seid nett!
soyez gentils !

la 1re personne du pluriel, la forme est la mme quau prsent du subjonctif,


mais on place le pronom aprs le verbe :
wir arbeiten

arbeiten wir!
travaillons !

wir sind nett

seien wir nett!


soyons gentils !

On utilise la 3e personne pour le vouvoiement :


setzen Sie sich!
asseyez-vous !
seien Sie nett!
soyez gentils !

11.6 Le futur de lindicatif


En franais, le futur est un temps simple. En allemand, il est compos : il est form
de lauxiliaire werden (conjugu au prsent) et de linfinitif du verbe :
je travaillerai > ich werde arbeiten
tu travailleras > du wirst arbeiten
Lorsque lide du futur est dj exprime par un adverbe de temps, on utilise le
prsent :
Morgen komme ich.
Je viendrai demain.

11.7 Le prtrit
Le prtrit de lindicatif remplace limparfait ou le pass simple franais, selon le
contexte.

45

a. Le prtrit des auxiliaires de temps


sein
war
warst
war
waren
wart
waren

ich
du
er/sie/es
wir
ihr
sie/Sie

haben
hatte
hattest
hatte
hatten
hattet
hatten

werden
wurde
wurdest
wurde
wurden
wurdet
wurden

Au prtrit, la 1re personne du singulier est identique la 3e personne du singulier.


La 1re personne du pluriel est identique la 3e personne du pluriel.

b. Le prtrit des auxiliaires de mode + wissen


ich
du
er/sie/es
wir
ihr
sie/Sie

knnen
konnte
konntest
konnte
konnten
konntet
konnten

drfen
durfte
durftest
durfte
durften
duftet
durften

mssen
musste
musstest
musste
mussten
musstet
mussten

sollen
sollte
solltest
sollte
sollten
solltet
sollten

wollen
wollte
wolltest
wollte
wollten
wolltet
wollten

mgen
mochte
mochtest
mochte
mochten
mochtet
mochten

wissen
wusste
wusstest
wusste
wussten
wusstet
wussten

c. Le prtrit des verbes faibles


Pour former le prtrit dun verbe faible, il faut ajouter son radical les terminaisons
suivantes :
-te
-test
-te
-ten
-tet
-ten

lernen
radical lern
apprendre
ich
du
er/sie/es
wir
ihr
sie/Sie

lernte
lerntest
lernte
lernten
lerntet
lernten

46

Attention !
Si le verbe se termine par -ten, -den, ou un autre groupe de consonnes difficiles
prononcer, il faut ajouter un e toutes les personnes :
-e
-est
-et
-en
-et
-en

arbeiten
travailler

radical arbeit

ich
du
er/sie/es
wir
ihr
sie/Sie

arbeitete
arbeitetest
arbeitete
arbeiteten
arbeitetet
arbeiteten

d. Le prtrit des verbes forts (irrguliers)


Les verbes forts appartiennent diffrents groupes. Leur radical est modifi, et on
utilise les terminaisons suivantes :
-(e)st
-en
-(e)t
-en

singen
chanter

radical modifi
sang

ich
du
er/sie/es
wir
ihr
sie/Sie

sang
sangst
sang
sangen
sangt
sangen

47

lesen
lire

radical modifi
las

ich
du
er/sie/es
wir
ihr
sie/Sie

las
lasest
las
lasen
laset
lasen

Si le verbe fort se termine par -den ou -ten, on ajoute un e au radical transform la


2e personne du singulier et du pluriel :
finden
trouver

radical modifi
fand

ich
du
er/sie/es
wir
ihr
sie/Sie

fand
fandest
fand
fanden
fandet
fanden

11.8 Le perfekt et le participe pass


Le perfekt est lquivalent du pass compos franais.

a. Choix de lauxiliaire sein ou haben


On utilise sein avec les verbes suivants :
o

sein
tre
Er ist krank gewesen.
Il a t malade.

werden
devenir
Er ist gro geworden.
Il est devenu grand.

bleiben
rester
Er ist klein geblieben.
Il est rest petit.

48

gewesen, geworden et geblieben sont les participes passs de sein,


werden et bleiben : on les place la fin de la phrase dont le verbe est
au pass compos.
o

les verbes intransitifs (sans COD) qui expriment un changement de lieu ou


dtat :
Er ist in den Wald gelaufen.
Il a couru dans la fort.
laufen (courir) : verbe intransitif ; dans la fort : exprime un
changement de lieu > il est parti de la maison en courant
pour aller dans la fort en courant, do lemploi de sein
gelaufen : participe pass de laufen > plac la fin de la
phrase
Er ist nach Spanien gefahren.
Il est parti en Espagne en voiture.
fahren (aller en voiture) : ici verbe intransitif ; nach Spanien :
exprime un changement de lieu > il est parti dAllemagne en
Espagne, do lemploi de sein
Er ist eingeschlafen.
Il sest endormi.
einschlafen (sendormir) : marque un changement dtat >
passer de lveil au sommeil, do lemploi de sein

On emploie lauxiliaire haben avec les autres verbes :


o

les verbes intransitifs

les verbes rflchis et pronominaux


Er hat den Bus gefahren.
Il a conduit le bus.
> ici fahren est transitif
Er hat sich gesetzt.
Il sest assis.

b. Formation du participe pass


Voici quelques rgles de base :
o

Le participe pass des verbes faibles ou rguliers se forme en ajoutant un t


au radical de linfinitif. Si le radical se termine par d ou t ou par un groupe de
consonnes difficiles prononcer, on le fait prcder du prfixe ge :

49

Verbe

Radical Participe
pass
sagen
sag
gesagt
dire
lernen
gelernt
apprendre lern
antworten rpondre
antwort geantwortet
rechnen
rechn
gerechnet
calculer

Le participe pass des verbes forts ou irrguliers se termine en -en. Le


radical de linfinitif subit souvent des modifications au participe pass (voir
liste des verbes forts). On ajoute ge avant ce radical transform :
Verbe

trinken

boire

Radical : Radical :
infinitif
participe
pass

Participe
pass

trink

getrunken

trunk

Ich habe Wasser getrunken.


Jai bu de leau.
Verbe

schreiben

crire

Radical : Radical :
infinitif
participe
pass

Participe
pass

schreib

geschrieben

schrieb

Er hat ein Buch geschrieben.


Il a crit un livre.
o

Certains verbes forts ne subissent pas de modification du radical :


lesen
gelesen
lire
lu
geben
donner gegeben
donn
kommen venir
gekommen venu

Er hat die Zeitung gelesen.


Il a lu le journal.
Er ist gestern gekommen.
Il est venu hier.

Attention !
o

Lorsque le verbe (faible ou fort) commence par une particule sparable, on


intercale le prfixe ge entre la particule sparable et le radical du participe
pass.
Verbe faible :

50

aufmachen ouvrir

aufgemacht

ouvert

angekommen

arriv

Verbe fort :
ankommen arriver
o

Lorsque le verbe (faible ou fort) commence par une particule insparable (zer,
be, er, ge, miss, ent, emp, ver), on najoute pas le prfixe ge.
Verbes faibles :
besuchen visiter
versuchen essayer

besucht
versucht

visit
essay

empfangen
bekommen

accueilli
reu

Verbes forts :
empfangen accueillir
bekommen recevoir
o

Certains verbes dorigine trangre termins par -ieren linfinitif nont pas le
prfixe ge au participe pass :
reparieren rparer
studieren tudier

repariert
studiert

rpar
tudi

11.9 Le plus-que-parfait
Pour former le plus-que-parfait, on utilise les auxiliaires sein et haben au prtrit et le
participe pass du verbe.
Le choix de lauxiliaire se fait de la mme faon que pour le parfait et la formation du
participe pass reste la mme :
arbeiten
travailler
Ich hatte gearbeitet.
Javais travaill.
Du hattest gearbeitet.
Tu avais travaill.
werden
devenir
Ich war bse geworden.
Jtais devenu mchant.

51

Du warst bse geworden.


Tu tais devenu mchant.

11.10 Le subjonctif
a. Formation du subjonctif
o

Subjonctif I

Pour former le subjonctif I, on utilise le radical de linfinitif auquel on ajoute les


dsinences suivantes :
-e
-est
-e
-en
-et
-en

lernen > lern


lerne
lernest
lerne
lernen
lernet
lernen

ich
du
er/sie/es
wie
ihr
sie/Sie
o

sein > sei


sei
seiest
sei
seien
seiet
seien

geben > geb


gebe
gebest
gebe
geben
gebet
geben

Subjonctif II
Le prsent du subjonctif II des verbes faibles est identique au prtrit de
lindicatif.
Le prsent du subjonctif II des verbes forts et des verbes auxiliaires se forme
avec le radical du prtrit de lindicatif, auquel on ajoute les dsinences -e,
-est, -e, -en, -et, -en, plus une inflexion lorsque le radical du prtrit comporte
un a, un o ou un u.

ich
du
er/sie/es
wir
ihr
sie/Sie

sein
wre
wrest
wre
wren
wret
wren

haben
htte
httest
htte
htten
httet
htten

werden
wrde
wrdest
wrde
wrden
wrdet
wrden

lernen
lernte
lerntest
lernte
lernten
lerntet
lernten

geben
gbe
gbest
gbe
gben
gbet
gben

b. La condition
Voici quelques rgles pour exprimer la condition en allemand :

52

schlafen
schliefe
schliefest
schliefe
schliefen
schliefet
schliefen

kommen
kme
kmest
kme
kmen
kmet
kmen

Si la condition est ralisable, on utilise lindicatif dans la proposition principale


et dans la proposition subordonne :
Wenn sie krank ist, geht sie nicht in die Schule.
Si elle est malade, elle nira pas lcole.

Si la ralisation de la condition est hypothtique, on utilise le prsent du


subjonctif II dans les deux propositions :
Wenn sie krank wre, ginge sie nicht in die Schule.
Si elle tait malade, elle nirait pas lcole.

On emploie le futur du subjonctif II dans la proposition principale pour montrer


que laction qui y est exprime est ralisable si les conditions formules dans
la subordonne le sont :
Wenn ich Geld htte, wrde ich eine Reise nach Asien machen.
Si javais de largent, je ferais un voyage en Asie.

c. Le souhait
o

Pour exprimer un souhait que lon pense ralisable ou un regret, on emploie


le subjonctif I :
Es lebe Deutschland!
Vive lAllemagne !

Pour exprimer un souhait non ralisable ou un regret, on emploie le


subjonctif II.
Wenn ich nur reich wre!
Si seulement jtais riche !
Wre ich nur reicher gewesen!
Si seulement javais t plus riche !

d. Le discours indirect
Quand on rapporte les paroles de quelquun, on emploie le discours indirect.
o

Discours direct :
Je fais un voyage en Asie
Jai fait un voyage en Asie.
Je ferai un voyage en Asie.

Discours indirect :
Il dit quil fait un voyage en Asie.

53

Il dit quil a fait un voyage en Asie.


Il dit quil fera un voyage en Asie.
Dans le discours indirect, on utilise le subjonctif I.
Discours direct
Ich mache eine Reise nach Asien.
Ich habe eine Reise nach Asien
gemacht.
Ich werde eine Reise nach Asien
machen.

Discours indirect
Er sagt, er mache eine Reise nach
Asien.
Er sagt, er habe eine Reise nach Asien
gemacht.
Er sagt, er werde eine Reise nach Asien
machen.

Attention !

Si la forme du subjonctif I se confond avec la forme du temps quivalent de


lindicatif, on emploie le subjonctif II :

Wir haben eine Reise gemacht.


Wir werden eine Reise machen.

Sie sagen, sie htten eine Reise


gemacht.
Sie sagen, sie wrden eine Reise
machen.

Dans le discours indirect, lallemand nutilise pas souvent la conjonction dass


(que).

Pour les phrases interrogatives indirectes, on utilise la conjonction ob (si


interrogatif indirect) :

Discours direct
Hast du das Buch?

Discours indirect
Er fragt ihn, ob er das Buch hat.

Si la phrase interrogative directe commence par un mot interrogatif, la phrase


au discours indirect commence par ce mme mot interrogatif :

Discours direct
Warum kommst du nicht?

Discours indirect
Er fragt ihn, warum er nicht komme.

11.11 La forme passive


On forme le passif laide de lauxiliaire werden et du participe pass du verbe
conjuguer.
Aux temps composs, le participe pass geworden se rduit worden.
Gnralement, le complment du passif (complment dagent) est introduit par von,
sauf si ce complment dsigne une chose ou un moyen, et non une personne,
auquel cas il se traduit par durch :

54

Passif prsent
Passif prtrit
Passif perfekt
Passif futur
Passif futur subjonctif II

Er wird von seinem Vater


angerufen.
Er wurde von seinem
Vater angerufen.
Er ist von seinem Vater
angerufen worden.
Er wird von seinem Vater
angerufen werden.
Er wrde von seinem
Vater angerufen.

Il est appel par son pre.


Il fut appel par son pre.
Il a t appel par son
pre.
Il sera appel par son
pre.
Il serait appel par son
pre.

En allemand, le passif est utilis pour traduire des tournures impersonnelles dont le
sujet est on :
Hier wird nicht geraucht!
Ici on ne fume pas !

11.12 Les verbes de position


On distingue quatre positions : assise, couche, debout et suspendue. A chacune de
ces positions correspondent deux verbes : lun qui indique la position dans laquelle
on est (verbe fort + locatif), lautre la position dans laquelle on se met (verbe faible +
directionnel).
Verbes faibles transitifs
+
directionnel (accusatif)
Position assise
(sich) setzen
sasseoir
Er setzt sich auf den Stuhl.
Il sassoit sur la chaise.
Position couche
(sich) legen
se coucher
Er legt sich auf den Boden.
Il se couche par terre.
Position debout
stellen
mettre/poser debout
Er stellt die Vase auf den Tisch.
Il pose le vase sur la table.
Position suspendue
hngen
suspendre, accrocher
Ich hnge das Bild an die Wand.
Jaccroche le tableau au mur.

Verbes forts intransitifs


+
locatif (datif)
sitzen (sa, gesessen)
tre assis
Er sitzt auf dem Stuhl.
Il est assis sur la chaise.
liegen
tre couch
Er liegt auf dem Boden.
Il est couch par terre.
stehen
tre debout
Er steht auf dem Tisch.
Il est debout sur la table.
hngen
tre suspendu, tre accroch
Das Bild hngt an der Wand.
Le tableau est accroch au mur.

Attention !
o

Au parfait, les verbes forts se construisent avec haben :

55

Ich habe den ganzen Tag gesessen.


Je suis rest assis toute la journe.

12. LA CONSTRUCTION DE LA PHRASE


12.1 Place du verbe
a. Place du verbe dans la proposition principale
o

En rgle gnrale, le verbe se place en 2e position :


Verbe 2e position

Groupe nominatif
meine Schwester
(ma sur)
complment de
temps
jeden Tag
(chaque jour)
adverbe de temps

geht
(va)

Complment de
temps
jeden Tag
(chaque jour)

Complment de
lieu
in die Schule
( lcole)

groupe nominatif

complment de
lieu
in die Schule
( lcole)
complment de
lieu
in die Schule
( lcole)
complment de
temps
jeden Tag?
(chaque jour)

geht
(va)

meine Schwester
(ma sur)
groupe nominatif

heute
(aujourdhui)
mot interrogatif

geht
(va)

meine Schwester
(ma sur)
groupe nominatif

wohin
(o)

geht
(va)

meine Schwester
(ma sur)

Dans la phrase interrogative partielle, le verbe se trouve aussi en 2e position


aprs le mot interrogatif. Le verbe est suivi du sujet (nominatif).
Wohin geht meine Schwester jeden Tag?
O va ma sur tous les jours ?

Dans la phrase interrogative totale, le verbe est en 1re position :


Geht meine Schwester jeden Tag in die Schule?
Est-ce que ma sur va chaque jour lcole ?
Ma sur va-t-elle chaque jour lcole ?
Wenn sie krank ist, geht meine Schwester nicht in die Schule.
Quand elle est malade, ma sur ne va pas lcole.
Wenn sie krank ist : proposition subordonne de temps
considre comme un complment de temps > le verbe de la
proposition principale est encore plac en 2e position aprs la
proposition subordonne.

56

Dans une phrase injonctive (imprative), le verbe est en 1re position :


Bleib hier!
Reste ici !
Kommt mit mir!
Venez avec moi !

Si un verbe a une particule sparable et quil est conjugu un temps simple,


sa particule est place la fin de la phrase indpendante :
aufmachen (ouvrir) : verbe particule sparable
Er macht die Tr auf
Il ouvre la porte.

Si la forme verbale est compose (futur, perfekt) ou infinitive, la forme non


conjugue se trouve en fin de proposition :
Er hat die Tr aufgemacht.
Il a ouvert la porte.
Er wird die Tr aufmachen.
Il ouvrira la porte.
Er will die Tr aufmachen.
Il veut ouvrir la porte.

Ja, nein et les conjonctions de coordination ne modifient pas lordre des mots
dans la phrase.

b. Place du verbe dans la proposition subordonne


Dans la proposition subordonne (conjonctive, relative, infinitive), la forme verbale
conjugue se trouve en dernire position. Elle est prcde de la particule sparable,
du participe pass ou de linfinitif :
Ich glaube, dass sie in die Schule geht.
Je crois quelle va lcole.
Ich sehe, dass er die Tr aufmacht.
Je vois quil ouvre la porte.
Ich sehe, dass er die Tr aufgemacht hat.
Je vois quil a ouvert la porte.

12.2 Ordre des lments autres que le verbe


Voici quelques rgles de base :
o

Les complments sans prposition sont placs avant les complments


introduits par des prpositions :

57

Ich habe die Puppe unter dem Bett versteckt.


Jai cach la poupe sous le lit.
o

Les complments au datif sans prposition sont placs avant les


complments dobjet directs :
Ich habe meiner Mutter eine Rose geschenkt.
Jai donn une rose ma mre.

Par contre, le pronom laccusatif se place en gnral avant le pronom au


datif :
Ich verzeihe es dir.
Je te le pardonne.

La ngation nicht se place avant ladjectif attribut et les complments


introduits par une prposition, mais elle se place aprs les complments sans
prposition :
Sie hat mich nicht von der Schule abgeholt.
Elle est venue me chercher lcole.
Sie hat mich nicht gesehen.
Elle ne ma pas vu.

Si cette ngation porte sur un seul lment, elle le prcde directement.


Sie ist nicht mde.
Elle nest pas fatigue.

12.3 Les pronoms et adverbes dannonce et de reprise


On peut annoncer ce que lon va dire ou reprendre ce que lon vient de dire laide
de pronoms ou dadverbes.

a. Annonce
o

le pronom es
Ich glaube es: du warst gestern krank.
Je crois que tu tais malade hier.

pronoms adverbiaux en da
Ich habe daran gedacht, dass er nicht kommen werde.
Jai pens au fait quil ne viendrait pas.

adverbes

On peut utiliser les adverbe darum, deswegen ou deshalb en corrlation avec


weil :

58

Er ist nur deshalb gekommen, weil er Geld haben wollte.


Il nest venu que parce quil voulait avoir de largent.

b. Reprise
On peut reprendre des propositions ou des lments du discours prcdent par :
o

le pronom es
Ich hatte einen Fehler gemacht; ich wusste es.
Javais fait une faute ; je le savais.

pronoms adverbiaux
Sein Auto war schmutzig; ich machte ihn darauf aufmerksam.
Sa voiture tait sale ; je le lui fis remarquer.

adverbes
Les adverbes suivants : deswegen, deshalb, trotzdem :
Ich fhle mich heute Abend nicht wohl; ich gehe aber trotzdem ins
Kino.
Ce soir je ne me sens pas bien ; mais jirai quand mme au cinma.

12.4 Autres connecteurs logiques


Outre les conjonctions de coordination, et les adverbes de reprise mentionns
ci-dessus, il existe en allemand dautres moyens de relier logiquement phrases
et propositions, notamment des adverbes ou des locutions adverbiales. Voici
quelques connecteurs logiques parmi les plus communs :

auf diese Weise


auerdem
das heit
dennoch
eigentlich
im Allgemeinen
jedenfalls
kurz
leider
normalerweise
so
sogar
sonst
brigens

de cette faon, ainsi


en outre, d'ailleurs
c'est--dire
cependant
vrai dire
en gnral
en tout cas
en bref
malheureusement
normalement
ainsi, alors
mme
autrement, sinon
d'ailleurs

59

wirklich
zum Glck
zum Schluss

vraiment
heureusement
pour finir, finalement, en conclusion

12.5 La phrase infinitive


a. Ordre des mots
Dans la proposition infinitive, linfinitif se place en dernire position. Il est prcd de
zu :
Er hat Lust, seine Freunde zu besuchen.
Il a envie de rendre visite ses amis.
Si un verbe particule sparable est complment dun verbe, dun nom ou dun
adjectif, le zu sintercale entre la particule et le verbe et lensemble ne forme quun
seul mot :
Ich habe Lust, eine Kneipe aufzumachen.
Jai envie douvrir un bistro.

Attention !
Aprs les verbes lernen (apprendre), lehren (enseigner), hren (entendre), machen
(faire), lassen (laisser faire), helfen (aider), gehen (aller) et les auxiliaires de mode,
linfinitif complment nest pas prcd de zu :
Ich lerne schwimmen.
Er mchte mit uns kommen.
Ich hre ihn singen.

Japprends nager.
Il voudrait venir avec nous.
Je lentends chanter.

b. La subordonne infinitive
En allemand, il ny a de proposition infinitive que si linfinitif est prcd de zu et dau
moins un complment.
Dans ce cas, une virgule doit sparer la proposition principale de la proposition
subordonne infinitive :
Vergiss nicht, bald wieder zu kommen!
Noublie pas de revenir bientt !
On distingue 4 types de subordonnes infinitives :
o

... zu + infinitif

(de, + infinitif)

Es freut mich, Sie hier zu sehen.


Cela me fait plaisir de vous voir ici.

60

um ... zu + infinitif

(pour + infinitif)

Er muss Sport treiben, um jung und gesund zu bleiben.


Il doit faire du sport pour rester jeune et en bonne sant.
o

ohne ... zu

(sans + infinitif)

Er geht in die Schule, ohne seine Bcher mitzunehmen.


Il va lcole sans prendre ses livres.
o

(an)statt ... zu

(au lieu de + infinitif)

Viele Leute sehen fern, anstatt ins Kino zu gehen.


Beaucoup de gens regardent la tl au lieu daller au cinma.
On ne peut utiliser um ... zu, ohne ... zu ou anstatt ... zu que si le sujet de la
proposition infinitive est le mme que celui de la principale. Sinon, on introduit la
subordonne par damit (afin que) :
Er arbeitet, um Geld zu verdienen.
Il travaille pour gagner de largent.
Meine Eltern arbeiten viel, damit wir studieren knnen.
Mes parents travaillent beaucoup afin que nous puissions faire des
tudes.

c. Le double infinitif
Lorsquun infinitif est complment dun auxiliaire de mode employ un temps
compos du pass, le participe pass de lauxiliaire de mode devient infinitif. Cest le
double infinitif :
Er hat nicht kommen wollen.
Il na pas voulu venir.
Si ce double infinitif se trouve dans une proposition subordonne, lauxiliaire est
plac directement devant le double infinitif au lieu dtre renvoy en fin de
subordonne :
Sie sagt, dass er nicht hat kommen wollen.
Elle dit quil na pas voulu venir.

13. LA FORMATION DES MOTS


13.1 Typologie des mots
la base du vocabulaire allemand, il y a un petit nombre dlments radicaux
simples (environ 2500).

61

On distingue :

a. Les mots simples


schlafen
dormir
der Schlaf
le sommeil
frei
libre

b. Les mots complexes ou composs


Les diffrents types de composs sont donns ci-dessous.

c. Les mots drivs


Les mots drivs forms avec ou sans inflexion et avec un suffixe :
die Schule
lcole
>
der Schler
llve
das Brot
le pain
>
das Brtchen
le petit pain

d. Les mots forms laide dune particule et dun verbe


Ces mots sont considrs comme mots uniques mme si la particule est sparable :
aufmachen
ouvrir
bersetzen
traduire
verbieten

62

interdire

13.2 Les radicaux verbaux


Beaucoup de noms sont forms sur le radical dun verbe fort. Ces noms sont
presque tous masculins :
der Schlaf
le sommeil
form sur le radical de linfinitif schlafen (dormir)
der Stich
la piqre
form sur le radical du prsent de lindicatif de stechen (piquer) > er sticht
(il pique)
der Trank
le breuvage
form sur le radical du prtrit de trinken (boire) > er trank (il buvait)
der Sprung
le saut
form sur le radical du participe pass de springen (sauter) > gesprungen
(saut)

13.3 Les mots composs


Pour former un nom compos, on place devant un nom servant de mot de base,
appel dtermin, un autre terme qui est le dterminant.
Cest le dtermin, donc le dernier terme, qui impose le genre et le nombre au nom
compos tout entier. Le dterminant porte laccent principal.
das Haus
la maison
+
die Tr
la porte
=
die Haustr
la porte de la maison
On peut former des mots composs par simple juxtaposition comme dans le mot die
Haustr :
o

en rduisant linfinitif dun verbe au radical :


kochen

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cuisiner
+
das Buch
le livre
=
das Kochbuch
le livre de cuisine
o

en ajoutant un -e ce radical :
lesen
lire
+
das Buch
le livre
=
das Lesebuch
le livre de lecture

en supprimant le -e de certains noms fminins :


die Kirche
lglise
+
der Turm
la tour
=
der Kirchturm
le clocher (de lglise)

On peut former des composs avec un lment de liaison :


o

la marque du gnitif :
die Jahreszeit
la saison
das Brenfell
la peau dours
der Wochentag
le jour de la semaine
das Kinderzimmer
la chambre denfant
(dans Kinder, -er marque le pluriel)

Le premier terme peut tre un adjectif, un mot invariable, ou un radical verbal.


o

adjectif :
gro
grand
+
die Stadt

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la ville
=
die Grostadt
la grande ville
o

mot invariable :
nach
aprs
+
der Mittag
le midi
=
der Nachmittag
laprs-midi

radical verbal :
wohnen
habiter
+
das Haus
la maison
=
das Wohnhaus
limmeuble

13.4 Les mots drivs


On forme les mots drivs laide de suffixes (parfois avec une inflexion).

a. Noms masculins
o

suffixe -er
pour des noms de mtier :
der Bcker
le boulanger
der Lehrer
lenseignant
pour des noms dhabitants :
der Berliner
le Berlinois

suffixe -ling :
der Lehrling

65

lapprenti
der Frhling
le printemps

b. Noms neutres
o

suffixe -tum :
der Knig
le roi
>
das Knigtum
le royaume
Attention !
der Irrtum
lerreur
der Reichtum
la richesse

les suffixes -lein et -chen : pour former les diminutifs, il faut inflchir le radical
du nom :
das Haus
la maison
>
das Huschen
la maisonnette

c. Noms fminins
o

suffixe -e et inflexion sil y a lieu, ajouts des adjectifs pour former des
noms abstraits :
tief
profond
>
die Tiefe
la profondeur
kalt
froid
>
die Klte
le froid

suffixe -ei, indiquant le mtier ou le lieu o il sexerce :

66

die Bckerei
la boulangerie
die Malerei
la peinture
o

suffixe -in, ajout des noms masculins de personnes ou danimaux :


die Bckerin
la boulangre
die Hndin
la chienne

suffixe -ung, marquant laction ou le rsultat de laction exprime par le verbe :


die Wanderung
la randonne
die Zeichnung
le dessin

suffixe -heit et -keit, formant des noms abstraits :


die Schnheit
la beaut
die Freundlichkeit
lamabilit

suffixe -schaft, exprimant la collectivit ou la qualit, ltat :


die Mannschaft
lquipe
die Freundschaft
lamiti

Attention !
On peut aussi utiliser des prfixes pour former des noms :
ge-, pour former des collectifs neutres :
das Geschrei
les cris
das Gemse
les lgumes
un-, pour marquer la ngation, le contraire :
das Unglck
la malchance

67

ur-, pour marquer lorigine, lanciennet :


der Ursprung
lorigine
der Urwald
la fort vierge
der Urgrovater
larrire-grand-pre

13.5 Formation des adjectifs drivs


On peut former des adjectifs drivs avec les suffixes suivants :
o

-ig :
die Kraft
la force
>
krftig
fort
die Ruhe
le calme
>
ruhig
calme

-lich :
das Kind
lenfant
>
kindlich
enfantin
der Frieden
la paix
>
friedlich
pacifique

-isch :
die Erde
la terre
>
irdisch
terrestre
Rom

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Rome
>
rmisch
romain
der Neid
la jalousie
>
neidisch
jaloux
o

-bar, marquant la possibilit :


trinken
boire
>
trinkbar
potable
essen
manger
>
essbar
mangeable

-los, privatif :
der Mut
le courage
>
mutlos
sans courage
die Furcht
la peur
>
furchtlos
sans peur

-sam :
einsam
solitaire
aufmerksam
attentif

-haft :
lebhaft
vif

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13.6 Formation des adjectifs composs


On peut former des adjectifs composs par simple juxtaposition de deux termes.
Le 1er terme porte laccent principal. Il peut tre :
o

ladjectif :
hell
clair
+
rot
rouge
=
hellrot
rouge clair

un nom :
der Schnee
la neige
+
wei
blanc
=
schneewei
blanc comme neige

un prfixe :
un(prfixe ngatif)
+
zufrieden
content
=
unzufrieden
mcontent

Le 2e terme peut lui-mme tre driv :


ein dreijhriges Kind
un enfant de trois ans

14. LA PONCTUATION
La ponctuation allemande suit les mmes rgles gnrales que la ponctuation
franaise.

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Notez cependant quen allemand, la proposition subordonne est toujours spare


de la proposition principale par une virgule :
Der Mann, den ich gestern gesehen habe, ist dein Onkel.
Lhomme que jai vu hier est ton oncle.

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