FICHA DE LECTURA:

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

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Nombre y apellidos:
Curso: . Flexible: .
Fecha de entrega: ...
0. Experiencia lectora
1. Eleg este libro por...
a) El tema
b) Los personajes
c) La portada
d) Lo que deca en las primeras lneas
e) Era el que menos me disgustaba de los presentados por la profesora
f) Otros:

2. Empec a leer:
a) El mismo da en que lo cog
b) Al da siguiente de cogerlo
c) Ms de dos das despus de tenerlo en casa
d) Una semana o ms despus de tenerlo
3. He tardado en
leerlo ..............................................................................................................
4. Con qu frecuencia he ledo?
a) Todos los das
b) Casi todos los das
c) A veces he estado sin leer cuatro das o ms
d) De vez en cuando
5. He terminado el libro?
a) S, me ha gustado mucho y ha sido fcil de leer
b) S, me ha gustado, aunque era difcil de leer
c) S, aunque me ha resultado difcil
d) S, aunque me he saltado algunas partes
e) No, porque era difcil de leer
f) No, porque, aunque era fcil de leer, me aburra
g) El primero que seleccion, (ttulo: ....), no,
porque no me gustaba, as que decid cambiarlo por el de este trabajo, que s he ledo
entero.

1. FICHA TCNICA DEL LIBRO

Ttulo: .......................................................................................................................
Autor: ........................................................................................................................
Editorial y coleccin: ....................................................................................................
Lugar y fecha de edicin: ...................................................... Edicin o reimpresin: ..
N. de pginas: .....................

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Esta primera hoja debes contestarla aqu mismo e incluirla como la parte inicial de tu trabajo
sobre la lectura. Las siguientes cuestiones debes trabajarlas en hojas sueltas, tomando las
preguntas que se plantean como un guion a seguir para, posteriormente, redactar tu trabajo

de modo unitario. Debes separar en partes la respuesta a cada seccin de la ficha, pero
debes utilizar prrafos y conectores (adems, por el contrario, tambin) para redactar un
texto bien estructurado y no limitarte a transcribir pregunta y respuesta. Intenta ser claro,
incluye citas que ejemplifiquen lo que afirmas, trata de ser original y aporta argumentos
propios, como si fueras un autntico crtico literario.
El plazo de presentacin termina el Si lo entregas antes del plazo indicado te sealar las
faltas y podrs corregirlas.

2. AUTOR

Nombre. Fecha y lugar de nacimiento y, dado el caso, de muerte.

Otras obras que ha escrito; en caso de haber ganado premios por alguna de ellas, haz
referencia a ello.

3. ANLISIS DE LOS ELEMENTOS ESTRUCTURALES de la obra leda

(redacta este tercer apartado tratando las cuestiones requeridas sin utilizar a), b), c))

a) Gnero. A qu gnero pertenece la obra? (NARRATIVO, DRAMTICO, POTICO, etc.)

En qu subgnero literario se podra inscribir? (CUENTO, NOVELA, FBULA, COMEDIA,
TRAGEDIA, etc.)

b) Tema y argumento

Tema de la obra (en 1-2 lneas). Enumeracin de otros aspectos relacionados con el tema.
Argumento (resumen de la accin, en un texto de al menos 200 palabras y mximo 275,
sin copiar expresiones de la obra. Da las pinceladas necesarias para explicar de qu va el
libro. Recuerda que el resumen debe ser claro, breve, sencillo, objetivo y que debe poder
sustituir al texto original).

c) Algunas tcnicas narrativas

El autor utiliza las siguientes tcnicas narrativas:
Narracin tradicional
Dilogo
Memorias, cartas o diarios
Monlogos, pensamientos o libre fluir de la conciencia
El autor aparece como un personaje ms
Anticipa hechos que aparecern despus en la trama
Dosifica la informacin para crear suspense
Retrocede para recuperar hechos que ya han ocurrido

d) Narrador

En el caso de ser una obra narrativa: Qu tipo de narrador predomina? Cul es el punto
de vista que adopta?
(En el caso de que la obra sea lrica, haz los comentarios pertinentes sobre el yo potico).

e) Personajes
Enumera los personajes principales. Da alguna pincelada sobre ellos (fjate en cmo los
describe el autor. Qu caractersticas tienen? Qu dicen de ellos sus acciones?).
Menciona tambin los personajes secundarios.
Centrndote en el personaje protagonista, debes hacer una buena descripcin de l:
nombre, edad, aspecto fsico y rasgos psicolgicos. No olvides mencionar sus costumbres,
sus aficiones, los destalles que ms llaman la atencin en l. Debes dedicar al menos dos
prrafos de cierta extensin a la descripcin del protagonista.

f) Espacio

Lugares o ambientes importantes del relato. Haz una descripcin del ambiente general si lo
estimas oportuno. Si condicionan el relato, mencinalo. Es una localizacin real o
simblica?

g) Tiempo
En qu poca transcurre?

al tema, mencinalo.

Si la poca afecta de alguna manera al argumento y

Cunto abarca la accin del relato (das, semanas, aos)?

Hay una secuencia lineal o existen saltos en el tiempo?

Cmo es el ritmo narrativo? (lento, rpido...)

h) Estructura. Cmo se organizan las partes de la narracin?
4. Momentos culminantes

Haz una enumeracin de los momentos culminantes de la obra.

5. Reflexin acerca de ttulo

Por qu el libro tiene ese ttulo? Te parece apropiado? Por qu?

Propn otro.

6. Mejor frase por sus valores literarios

Selecciona la que consideres mejor oracin, o prrafo, por sus valores literarios, estticos,
por su belleza.

7. Vocabulario aprendido

Enumera las palabras que hayas aprendido con la lectura y escribe su significado.

8. CONCLUSIN
Debe recoger, de manera resumida, los elementos de la obra analizados ms
interesantes, como el gnero, temas, argumento, tipo de narrador, personajes, espacio,
tiempo, estructura, etc., en un texto redactado cuya extensin oscile entre las 150 y 200
palabras.

9. VALORACIN PERSONAL
Se trata de redactar un texto subjetivo que oscile entre las 150 y 200 palabras en el que
des tu opinin general de la obra y, por ltimo, hagas una valoracin del libro de 0 a 10,
siendo coherente con todo lo expuesto desde tu subjetividad. Evita las expresiones me gusta o
no me gusta y justifica, con argumentos vlidos, los aspectos positivos o negativos de la
obra; despus, ser necesario comparar los aspectos positivos y negativos de la obra para emitir una
opinin fundamentada, global y meditada. Para que no te quedes sin saber qu decir, reflexiona
sobre:
Cul es la opinin que te merece el libro? Explica qu te ha gustado del libro, qu no y por
qu.
Te ha llegado o resonado el tema o el argumento de la obra o alguna de sus partes por algn
motivo en especial?
Qu personajes te han parecido ms interesantes, cules menos y por qu? Menciona si te
identificas con alguno y por qu.
Comenta el final: Te parece apropiado el final? Por qu? Di si cambiaras algo del desenlace,
el qu cambiaras y por qu.
Qu aporta el libro? Resulta original? Qu aspectos merecera la pena recordar?
Encuentras alguna relacin con otras obras que hayas ledo o con pelculas que hayas visto?
Recomendaras la obra? A quin y por qu?
Otras observaciones.

10. "AL HILO DE LA LECTURA"

Al hilo de la lectura, toma nota de aquellas palabras, frases o fragmentos que te han llamado
la atencin por algn motivo. Transcrbelas y comntalas libremente; tienes la oportunidad
de expresarte relacionando la lectura con tu experiencia vital, con tus pensamientos,

creencias Se trata, de que al hilo de la lectura reflexiones libremente sobre aquellos temas
que a ti te interesen.

11. Y DESPUS DE LEER, ME TOCA ESCRIBIR un texto relacionado

con la lectura
Se trata de escribir un texto de creacin literaria, inspirado en el libro ledo. El texto ha
de gustar por su originalidad a todos: al que lo escribe, a los compaeros y a la profesora.
Ha de tener unas 200-300 palabras. Se valorar la originalidad y creatividad, el uso que
hagas del argumento de la obra, referencias a personajes, a situaciones concretas...
Debes escoger uno de los siguientes ejercicios:

1. Imagnate que eres un periodista al que le ha tocado entrevistar al

protagonista de la historia.
a) Inventa diez preguntas, y sus respuestas, que le haras a un
personaje de la novela. Valorar la originalidad y creatividad de las
preguntas y respuestas, su correcta redaccin y el uso que hagas de tus
conocimientos del argumento.
b) La entrevista deber ir precedida de una presentacin del personaje:
nombre, edad, descripcin fsica y psicolgica... No olvides que eres un
periodista intrpido y que te debes a tus lectores.
2. Escribe un captulo nuevo de la novela. Imita el estilo del autor, incluye
a los personajes, parte de una situacin similar...
3. Uno de los personajes escribe una carta a otro al cabo de 20 aos,
recordando los hechos pasados...
4. Cambia el final de la historia.
5. Crea un dilogo con un personaje.
6. Describe un posible sueo de un protagonista.
7. Explica a tu agente literario los cambios que haras en la obra si, como
autor de la misma, tiempo despus de su publicacin, te pidiesen que la
modificases y la mejorases para publicarla de nuevo.
12. BIBLIOGRAFA Y NETGRAFA CONSULTADAS
Hay que citar todas las fuentes, en papel o en internet, que se han consultado para elaborar
esta ficha.
12.1. Bibliografa
Las fuentes en papel que se han consultado se deben citar como en el ejemplo siguiente:
RINCN, Juan y SNCHEZ DE ENCISO, Juan, Taller de Novela, Barcelona, Ediciones OCTAEDRO,
2009.
12.2. Netgrafa
Las fuentes que se han consultado se deben citar como en el ejemplo siguiente:
ALLER, Mario, La fuerza de la narracin, Educ@contic, 2013. Disponible en
<http://www.educacontic.es/blog/la-fuerza-de-la-narracion> [consulta: 31 de julio de 2013].