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Desarrollo
50 min
Actividad
En forma conjunta elaboren una lnea del
tiempo en donde registren la poca en que
se supone aparecieron los primeros hombres
en nuestro continente. Ilustrela con la figura
de un hombre primitivo.
En equipo lean la informacin que tienen en
su libro de texto sobre el proceso histrico y
el legado que nos dejaron cada una de las
comunidades ms representativas de las
diferentes etapas: Etapa ltica (9 500 aos a.C.),
Etapa de las aldeas (1 500 a. C. a 500 aos a.C.),
Etapa de los centros urbanos (500 a. C. a 750
d.C.), Etapa de los seoros o cacicazgos (750 a
1521 aos d.C.) cada equipo que comente sobre
Recursos
Productos
Pizarrn
Cuaderno de
trabajo de cada
alumno.
Regla.
Lpices de
colores.
Libro de texto.
Mapa del Estado.
Ilustraciones
acordes a la
poca.
Libro de texto.
Mapa del Estado
Recursos
mapas ( x ) lminas ( x ) fotografas ( x ) videos ( ) Revistas (
)
Otros. Libro de texto Patrimonio Natural y cultural del Estado de Oaxaca.
Actividades complementaras : Exposiciones(
__________________________________________
), Asambleas(
), Calendas(
) peridicos (
), Representaciones(
) Visitantes (
)Otras
Autoriz
El director de la Escuela
Profr._________________________________
Profr.__________________________________
Desarrollo
50 min
Actividad
En forma conjunta elaboren una lnea del
tiempo en donde registren la poca en que
se supone aparecieron los primeros hombres
en nuestro continente. Ilustrela con la figura
de un hombre primitivo.
En equipo lean la informacin que tienen en
su libro de texto sobre el proceso histrico y
el legado que nos dejaron cada una de las
comunidades ms representativas de las
diferentes etapas: Etapa ltica (9 500 aos a.C.),
Etapa de las aldeas (1 500 a. C. a 500 aos a.C.),
Recursos
Pizarrn
Cuaderno de
trabajo de cada
alumno.
Regla.
Lpices de
colores.
Libro de texto.
Mapa del Estado.
Ilustraciones
acordes a la
Productos
En su casa cada alumno
elaborar una lines del
tiempo usando cartulina u
otros materiales de
reciclaje.
poca.
Etapa de los centros urbanos (500 a. C. a 750
d.C.) cada equipo que comente sobre una etapa en
integracin de ilustraciones
de cada poca.
Cierre
30 min
Libro de texto.
Mapa del Estado
Recursos
mapas ( x ) lminas ( x ) fotografas ( x ) videos ( ) Revistas ( ) peridicos (
)
Libro de textoPatrimonio Natural y Cultural del Estado de Oaxaca Otros.________________
Actividades complementaras : Exposiciones(
__________________________________________
), Asambleas(
), Calendas(
), Representaciones(
) Visitantes (
)Otras
Elabor
El maestro de la asignatura
Profr._________________________________
Autoriz
El director de la Escuela
Profr.__________________________________
Desarrollo
50 min
Recursos
Productos
Pizarrn
Cuaderno de
trabajo de cada
alumno.
Regla.
Lpices de
colores.
Libro de texto.
Papel bond.
Ilustraciones.
Cierre
30 min
Lpices de
colores.
Libro de texto.
Cuaderno escolar
Madera, unicel,
plastilina o
cartn.
), Asambleas(
religin y arquitectura
oaxaquea antes de la
llegada de los espaoles a
nuestro territorio.
.
Maqueta de una zona
arqueolgica..
), Calendas(
) peridicos (
), Representaciones(
) Visitantes (
)Otras
Elabor
El maestro de la asignatura
Profr._________________________________
Autoriz
El director de la Escuela
Profr.__________________________________
Tema 2
Principales testimonios arqueolgicos de la poca prehispnica.
2.1 Principales centros urbanos y seoros del periodo prehispnico.
Recursos
Cuaderno de
trabajo de cada
alumno.
Ilustraciones de
Zonas
Arqueolgicas.
Productos
Comentario personal de
una zona arqueolgica.
Enunciados concretos
Desarrollo
50 min
Cierre
30 min
Libro de texto.
Mapa del Estado.
Ilustraciones de
zonas
arqueolgicas
papel bond.
Recursos
mapas ( x ) lminas ( x ) fotografas ( x ) videos ( ) Revistas (
)
Otros. Libro de texto Patrimonio Natural y cultural del Estado de Oaxaca .
) peridicos (
) Visitantes (
), Asambleas(
), Calendas(
), Representaciones(
)Otras
Autoriz
El director de la Escuela
Profr.__________________________________
Tema 2
Principales testimonios arqueolgicos de la poca prehispnica.
2.2 Principales manifestaciones culturales de los pueblos prehispnicos.
Desarrollo
50 min
Cierre
30 min
Recursos
Cuaderno de
trabajo de cada
alumno.
Esquema de una
pirmide de
necesidades
humanas.
Libro de texto.
Mapa del Estado.
Ilustraciones de
cmo se supone
que fueron
desarrollando los
diversos sistemas
(alimenticio, de
salud, educativo,
poltico y
religioso.)
Productos
Cada alumno tendr en su
cuaderno los diagramas o
pirmides de necesidades y
satisfactores.
Enunciados concretos
sobre algunas de las
ciudades ms
representativas en nuestro
estado en el periodo
prehispnico.
Ilustraciones de la vida
precolombina de tamao
rotafolios, textos sobre la
vida precolombina en
Oaxaca.
Recursos
mapas ( x ) lminas ( x ) fotografas ( x ) videos ( ) Revistas (
)
Otros. Libro de textoPatrimonio Natural y cultural del Estado de Oaxaca.
Actividades complementaras : Exposiciones(
__________________________________________
), Asambleas(
), Calendas(
) peridicos (
), Representaciones(
) Visitantes (
)Otras
Autoriz
El director de la Escuela
Profr.__________________________________