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Usa pluma

INSTRUCCIONES

19.Ahora que has terminado de leer cuidadosamente estas


instrucciones, lleva a cabo solamente las instrucciones 1 y
2.

1. Lee cuidadosamente todas las instrucciones.


2. Escribe tu nombre arriba, en el ngulo superior derecho de
esta hoja.
3. Rodea con un crculo la palabra nombre en la instruccin 2.
4. Dibuja cinco cuadrados pequeos en el ngulo superior
izquierdo de esta hoja.
5. Escribe una x en cada uno de los cinco cuadrados que has
dibujado.
6. Rodea con un crculo cada uno de los cuadrados que has

Usa pluma
INSTRUCCIONES
1. Lee cuidadosamente todas las instrucciones.
2. Escribe tu nombre arriba, en el ngulo superior derecho de
esta hoja.
3. Rodea con un crculo la palabra nombre en la instruccin 2.
4. Dibuja cinco cuadrados pequeos en el ngulo superior

dibujado.
7. Firma debajo del titulo de esta pagina.
8. Despus de la palabra INSTRUCCIONES escribe si, si, si.
9. Rodea con un crculo el nmero de la instruccin 7.
10.Escribe una X mayscula en el ngulo inferior izquierdo de

izquierdo de esta hoja.


5. Escribe una x en cada uno de los cinco cuadrados que has

esta hoja.
11.Dibuja un triangulo alrededor de esta X mayscula.
12.Dibuja un crculo alrededor de la palabra hoja en la

dibujado.
7. Firma debajo del titulo de esta pagina.
8. Despus de la palabra INSTRUCCIONES escribe si, si, si.
9. Rodea con un crculo el nmero de la instruccin 7.
10.Escribe una X mayscula en el ngulo inferior izquierdo de

instruccin 4.
13.Pronuncia en voz alta tu nombre cuando llegues a esta

dibujado.
6. Rodea con un crculo cada uno de los cuadrados que has

instruccin.
14.Si crees que hasta ahora te has atenido correctamente a

esta hoja.
11.Dibuja un triangulo alrededor de esta X mayscula.
12.Dibuja un crculo alrededor de la palabra hoja en la

las instrucciones, de si en voz alta.


15.Cuenta en voz muy alta: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.
16.Pon tres puntos pequeos a continuacin de esta

instruccin 4.
13.Pronuncia en voz alta tu nombre cuando llegues a esta

instruccin.
17.Di en voz alta: Soy el que mejor se atiene a las
instrucciones.
18.Subraya el nmero de las instrucciones 2,5, y 18.

instruccin.
14.Si crees que hasta ahora te has atenido correctamente a
las instrucciones, de si en voz alta.
15.Cuenta en voz muy alta: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.
16.Pon tres puntos pequeos a continuacin de esta
instruccin.

17.Di en voz alta: Soy el que mejor se atiene a las


instrucciones.
18.Subraya el nmero de las instrucciones 2,5, y 18.
19.Ahora que has terminado de leer cuidadosamente estas
instrucciones, lleva a cabo solamente las instrucciones 1 y
2.

Activid
ad

o
sper

o
Delica

o
Rpid

do
Lento

o
Activo
Calien

Pasivo

Cmo se puede estudiar el lenguaje?

Frio
te
50% de las diferencias de significado en las palabras se pueden

Una forma muy interesante de estudiar el lenguaje consiste en

evaluar en estas dimensiones.

someter a una encuesta la misma palabra sobre la base de


diferentes interpretaciones; a esto se le llama campo semntico,

Desarrollo emocional

y es el estudio de las diferencias en el significado de acuerdo a la

El desarrollo emocional lleva implcitos la conciencia del individuo

forma en que las personas las emplean.

y la expresin de una experiencia afectiva que puede ser

Algunas teoras dicen que las palabras pueden clasificarse en tres

agradable o desagradable, leve o intensa. Todos los seres

dimensiones: (1) valor (bueno o malo, bonito o feo, agradable o

humanos tenemos emociones y el tipo de emociones que

desagradable, etc.), (2) potencia (fuerte o dbil, masculino o

sentimos es un factor importante en la conducta que adquirimos

femenino, duro o suave, etc.) y (3) actividad (rpido o lento,

hacia los dems y en el entendimiento hacia nosotros mismos. El

activo o pasivo, etc.).

individuo cuya vida este dominada por emociones desagradables

Un ejemplo de estimacin de una palabra de acuerdo a estas

es poco feliz; en cambio, quienes generalmente, experimentan

dimensiones lo vas a desarrollar t, elige una manifestacin

emociones agradables tienen una vida relativamente feliz.

artstica y realiza una encuesta que graficaras en el siguiente


formato:
Palabra: _____________________

Valor
Potenci

limpio
Feliz
Fresco
Fuerte
Pesad

Sucio
Triste
Aejo
Dbil
Livian

La forma en que cada individuo maneja sus emociones es


tambin muy importante. Dos individuos pueden tener las
mismas

condiciones

fisiolgicas

manejarlas de diferente manera;

emocionales

pero

pueden

por ejemplo, un estudiante

puede disgustarse con el maestro y expresarle su indignacin con


palabras, mientras que otro puede expresarla quebrando un
vidrio, arrojando sus libros al piso o realizando algn otro acto
inadecuado para dar salida a su enojo.
Las emociones provocan cambios fisiolgicos en el organismo,
como la secrecin de adrenalina hacia la corriente sangunea, que
puede contrarrestarse parcialmente con el ejercicio; as que la
prxima vez que te enojes, mide el tiempo que dura tu ira,
despus de correr o hacer un ejercicio violento.

Lenguaje corporal

Poema anatmico
Descolgada una lgrima de mi cara
vertise con horror sobre el suelo.
Levant mi mano a la pena,
roc el origen primero.
Fueron las aguas del mar?
Fueron ellas mis lgrimas?
Fueron! Siempre lo fueron!
Solemnidad! En una noche serena
muri una lagrima con horror sobre el suelo.
Es evidente que la comunicacin tiene muchas direcciones, y
resulta sorprendente que en un mismo instante podamos estar
comunicndonos con los dems en varias zonas de intercambio;
es decir, como si pudiramos mantener con el otro una
comunicacin con discursos y temas que nada tienen que ver el
uno con el otro, e incluso perseguir en cada nivel objetivos de
comunicacin diferentes.

La exposicin

El cuerpo es capaz de poner en evidencia aquellas cosas que

Exponer es poner algo al alcance de otros para que lo conozcan.

permanecen recnditas en nuestro interior, y el modo de

Debe parecer espontaneo y responder a una planeacin.

evidenciarlas en el medio social puede ser de mltiples maneras.


La comunicacin no verbal no es un lenguaje sencillo sino
complejo, tanto o mas como lo puede ser la palabra. Es muy
importante reconocer en cualquier tipo de comunicacin humana
la enorme complejidad de este fenmeno.

1. Seleccionar el tema.
2. Propsito del tema: a quin se dirige, para qu va a servirle
y qu pretendemos lograr.
3. Bsqueda de informacin: realizar un temario esqueleto
(disponer de referencias y fuentes).

4. Realizacin de un guion para exponer.


Estructura de la exposicin
a. Induccin; independiente pero relacionada, verbal o

saber qu hacer para conseguirlo con menos esfuerzo y ms


resultados!

material.
b. Introduccin; propsitos del tema y como lo vamos a

De tu motivacin, los recursos que tengas para aprender y la

abordar, importancia.
c. Desarrollo
d. Cierre o conclusin; frases concluyente,

tcnicas de trabajo y estudio, y empezar a practicarlas, como si

recapitulacin, preguntas, pequeo examen, etc.


5. Diseo de material de apoyo
6. Otros
7. Preparacin de equipo (en caso de usarse).

dedicacin que pongas va a depender tu xito. Conocer algunas


de una costumbre mas se tratara, te puede hacer cambiar tu
forma de estudiar. Resmenes, lecturas eficaces, tcnicas de
memorizacin, esquemas, etc., forman parte del mtodo de
estudio que debes ir creando para facilitar el aprendizaje.
Desde el descubrimiento del fuego, la especie humana no ha
dejado de evolucionar, y seguir hacindolo mientras haya
personas que se planteen preguntas. T tienes curiosidad? Te
preguntas alguna vez por qu las cosas son como son, por qu

Aprendiendo a aprender.

se transforman o cmo funcionan? La curiosidad por saber es


muy importante. Esto ya lo tena claro el filsofo Seneca, quien

Has aprendido a andar, a hablar, a sonrer, a mirar pero has

en el siglo I dijo: jams se descubrir nada, si nos consideramos

aprendido a aprender?

satisfechos con las cosas descubiertas.


El lenguaje escrito

Cunto has aprendido desde que eras un bebe! Has aprendido


en casa y en la escuela; con la televisin, los libros y la
computadora; con los amigos y los desconocidos. Y no has dejado
de hacerlo nunca.

El lenguaje escrito es un instrumento maravilloso y exclusivo de


los seres humanos. salo para comunicar y transmitir de forma
ordenada y precisa tus pensamientos. Cuanto mejor te expreses,

Hay cosas que aprendes casi sin darte cuenta, pero con el tiempo

mejor e ir. Tienes que acertar, por supuesto, en los contenidos,

hay que aprender cosas ms difciles. Entonces es importante

pero tambin redactarlos bien y sin faltas de ortografa! Adems,


no olvides la presentacin: una letra bonita y clara te ayudara a
cautivar a tu lector.

Escribe las ideas de una forma organizada y estructralas en

Presume de tener un amplio vocabulario! Pero elige siempre la

diferentes prrafos que contengan ms de una frase. Las frases

palabra mas justa, mas adecuada. Y cul es la mejor manera de

causan mejor impresin si son claras y precisas, y siguen un

adquirir mas vocabulario? Sin duda la lectura. Leer buenos libros

orden lgico (sujeto, verbo y complementos). Es importante tener

es apasionante, enriquece tu vocabulario y te aporta muchas mas

cuidado para no repetir palabras en el mismo prrafo; por

cosas.

ejemplo, si estas hablando de las ideas de un autor, evita


construir todas las frases con el verbo decir (el autor dice) y
emplea varios verbos similares (el autor afirma, comenta,
expone).

La mejor vacuna contra las faltas de ortografa es tambin el


hbito de la lectura, ya que, al ver las palabras escritas, entra en
juego la memoria visual y, sin darnos cuenta se van grabando en
el cerebro.