INTRODUCCIN AL LABORATORIO DE QUMICA

Objetivos:
Al realizar la prctica el alumno estar en capacidad de:

Reconocer una serie de materiales y equipos de uso frecuente en el laboratorio de

qumica.

Utilizar algunas tcnicas de uso frecuente en el laboratorio de qumica, relacionadas

con el manejo de materiales y equipos.

Marco Terico
MEDIDAS DE SEGURIDAD
El comportamiento en el laboratorio deber ajustarse a ciertas normas, la mayora de ellas
de seguridad. Entre otras:
El uso de la bata y lentes de seguridad es obligatorio.
Se prohbe fumar y comer en este laboratorio.

Se Prohbe entrar al laboratorio con faldas, bermudas y sandalias.

No intente realizar experimentos que no se le hayan indicado.

Observe donde coloca el material caliente. Cercirese de que est fro antes de
tomarlo con sus manos.
Cuando caliente un tubo de ensayo, no lo apunte hacia usted o sus vecinos.
Puede proyectarse su contenido.
Los tubos de ensayo no se deben calentar por el fondo, sino por las paredes, para
evitar la expulsin de su contenido.
Al diluir cido sulfrico, virtalo con cuidado en agua y agtelo constantemente.
Nunca haga la operacin inversa, pues libera vapor casi explosivamente.
Si cae en usted o en su ropa un cido, debe colocarse una solucin saturada de
bicarbonato de sodio, nunca debe lavarse directamente con agua. Nunca debe
probar una sustancia.
.Al percibir el olor de un lquido, no ponga la cara sobre la boca del recipiente, con
su mano abanique el aroma. Antes de usar un reactivo, lea dos veces la etiqueta
para estar seguro de su contenido.

 Cuando se inflaman lquidos contenidos en los matraces o vasos, tape la boca de

estos con un vidrio de reloj o con una cpsula. Acte con calma. Observe la
localizacin del extintor, por si hay que usarlo.
No arroje cuerpos slidos ni sustancias, en los canales o fregaderos.
Cada vez que introduzca un termmetro en un tapn agujereado, utilice vaselina
para lubricar.
Nunca coloque las sustancias directamente en los platillos de las balanzas. Pese
sobre los vidrios de reloj. Los lquidos se pueden pesar en probetas o en vasos de
precipitado.
Familiarcese con la operacin de la campana de humos y sela para todas las
reacciones en que se manipulen vapores txicos o corrosivos.
Al finalizar cada practica no verter los residuos al desage antes de tratarlos segn
lo normado en el tratamiento de residuos.

MATERIALES DE USO FRECUENTE

Cilindro
Bureta
graduado

Pipeta
Baln aforado
graduada

Pipeta
aforada

Matraz
Vidrio de
Erlenmeyer
reloj

Refrigerante
Cpsula de

Vaso de

Tubo de
precipitado

ensayo

Embudo

Kitasato
de

porcelana

Baln

Liebig

Mortero de
Propipeta
porcelana

Esptula metlica
Aro metlico

Embudo de
Buchner

Frasco
lavador

Pinzas metlicas

Nuez

Mechero de Bunsen

Picnmetro
con termmetro

Pinzas para soporte

Rejilla de amianto

Picnmetro

Soporte Universal

Gradilla para tubos de ensayo

Balanza mecnica

Balanza Mecnica

Espectrofotmetro

Parte Experimental:
1. Materiales y equipos:
Bureta de 50 ml
Pipeta Graduada de 10 ml
Pipeta Graduada de 25 ml
Pipeta Aforada de 10 ml
Propipeta
Balanza
Vaso de precipitado de 100 ml
Balon Aforado 100 ml
Frasco lavador
Agua

Balanza Analtica

pHmetro

2. Identificacin y uso de materiales de laboratorio

2.1. Identificar en el laboratorio los materiales mostrados en el marco terico.
2.2. Prepare una tabla en donde se indique para cada uno de los materiales indicados en
la parte anterior el uso que tiene en el laboratorio.
3. Tcnicas de uso comn en el laboratorio de Qumica
3.1. Curado de instrumental volumtrico
Esta tcnica consiste en lavar el instrumento con el lquido de trabajo. Para ejecutarla
correctamente realice los pasos siguientes:
Agregue en un vaso de precipitado limpio una pequea cantidad de lquido de trabajo.
Vierta dentro del instrumento limpio (pipetas, buretas y balones aforados) el lquido
contenido en el vaso de precipitado, y hgalo pasar por las paredes del instrumento.
Deseche el lquido luego de usarlo.
3.2. Manejo de la propipeta
La propipeta es una esfera de goma, que consta de tres vlvulas identificadas con las
letras A, S y E. Este instrumento se emplea para contener el lquido en las pipetas. Para
utilizarla se realice los siguientes pasos:
Squele el aire presionando A en el centro de la misma.
Tome la pipeta por la parte superior y conecte con cierta presin la perilla de succin a
la boquilla de la pipeta lubricada con agua destilada, para que entre sin mucho
esfuerzo.
Succione el lquido presionando la letra S manteniendo la pipeta dentro del lquido,
no levantarla mientras se succiona, para no llenar de aire la pipeta y evitar daar la
propipeta.
Expulse el lquido del interior de la pipeta presionando la letra E.
3.3. Manejo de la pipeta
Antes de aprender a manipular la pipeta, es necesario conocer en que consiste enrasar
un instrumento de vidrio. Esta tcnica se basa en llevar el lquido de trabajo al punto de
referencia del instrumento, el cual se denomina aforo. Para llevar hasta la lnea de aforo
hay que tener en cuenta que:
El agua es un lquido que moja las paredes del vidrio y forma un menisco cncavo.
El menisco es la superficie libre cncava o convexa, de un lquido contenido en un
recipiente por lo general de dimetro estrecho.
La parte inferior del menisco debe coincidir con el nivel que se toma como
referencia para el enrase.
El ojo del observador debe estar al mismo nivel del aforo.

El procedimiento para llenar una pipeta es el siguiente:

Lave la pipeta.
Cure la pipeta con el lquido a medir.
Succione cuidadosamente con la propipeta el lquido, hasta sobrepasar el aforo (no
introduzca la pipeta directamente en el frasco de reactivo).
Levante la pipeta en posicin vertical hasta que el aforo est en el mismo nivel de la
visin.
Si es una pipeta volumtrica, vace su contenido en el recipiente (no sople la gota que
queda en la punta).
Si es una pipeta graduada, mantngala en posicin vertical y deje drenar el lquido en
el recipiente hasta que coincida con el volumen deseado.

3.4. Manejo de la bureta

Lave bien la bureta.
Cure la bureta.
Chequee si la vlvula gira sin esfuerzo, si no, engrsela con un lubricante que le
suministrar el profesor.
Coloque la bureta en el soporte.
Llene la bureta por la parte superior, usando un embudo tallo corto, hasta que el nivel
de lquido sobrepase el aforo superior.
No regrese el lquido sobrante al frasco de reactivo.
Retire el embudo.
Abra la vlvula de la bureta para eliminar el aire contenido entre la vlvula y la punta
de la bureta y enrase en cero.
Deje drenar el lquido a medir, controlando la velocidad de drenaje mediante la
vlvula.
Disminuya la velocidad de drenado, permitiendo que la salida sea gota a gota, al
obtener el volumen deseado cierre la vlvula.
3.5. Manejo del baln aforado
Transfiera un volumen de 10 ml de un lquido determinado empleando una pipeta
volumtrica y virtalo en un baln aforado de 100 ml.
Aada agua con una pizeta hasta completar el volumen del baln (esto se determina
por la lnea del aforo, cuando la parte inferior del menisco cncavo coincida con dicha
lnea).
Tape bien el baln y agite por inversin sujetando el tapn hasta homogeneizar.

3.6. Manejo de la balanza analtica

Asegrese que la balanza este nivelada y el platillo limpio.
Oprima el botn de encender.
Colocar en la balanza el recipiente donde realizar la pesada y oprima el botn de tarar
para llevar la balanza a cero.
Colocar el objeto que desea pesar en el recipiente.
Una vez estabilizado el valor registrado en la pantalla anote su pesada con todas las
cifras decimales.
Precauciones:
Si en la balanza parece que algo anda mal, solicite la ayuda del profesor.
No coloque los reactivos directamente en el platillo.
Los slidos se colocan en recipientes de vidrio o sobre papel y los lquidos se pesan
en recipientes cerrados.
Los objetos a pesar deben estar secos y a temperatura ambiente. No mueva la
balanza.
No sobrecargue la balanza.
Mantenga la balanza y sus alrededores limpios y secos.

ANEXO

Sugerencias para redaccin de Informes de Laboratorio

1. Introduccin:

(2 puntos)

Finalidad del experimento. Breve resea terica, conceptos en que se fundamentan los
experimentos. Se puede mencionar algn material o equipo de especial importancia o
que sea relevante para la ejecucin de la prctica (ejemplo, el potencimetro en las
valoraciones potenciomtricas)
2. Objetivos Generales y Especficos
3. Parte experimental:

(1 punto)

(2 puntos)

Un resumen de lo realizado en la experiencia del laboratorio. Utilizar lenguaje propio en la

descripcin y redaccin concreta. Debe incluir lista de materiales y reactivos con las
respectivas especificaciones. La redaccin debe ser impersonal (tercera persona)
4. Clculos:

( 6 puntos)

Frmulas, indicando todas las variables y valores de las constantes. Tablas de datos.
Clculo tpico, en caso de realizar clculos repetitivos. Tablas de resultados. Grficos.
5. Incertidumbre en los resultados:

(5 puntos)

Clculo de errores y manejo estadstico de datos. Discusin de los resultados. Posibles

fuentes de error
6. Conclusiones y Recomendaciones:

(3 puntos)

Breve explicacin sobre el logro o cumplimiento de los objetivos tanto generales como
especficos. Sugerencias para mejorar la ejecucin de la parte experimental, que permitan
minimizar los errores y mejorar los resultados.
7. Bibliografa

(1 punto)