PLANTEL: XOCHIATIPAN

CLAVE: 13ECB0025D
GRUPO: 5205
CAPACITACIN DE ENFERMERIA
NOMBRE DEL PROYECTO INTEGRADOR:
RESCATE DE LA VESTIMENTA INDIGENA
NOMBRE DE LOS INTEGRANTES
LAURA HERNNDEZ MARTNEZ
FLORINDA BAUTISTA BAUTISTA
GRISELDA HERNNDEZ REYEZ
MARGARITA HERNANDEZ BAUTISTA
NATALIA MARTINEZ HERNNDEZ
DIANA SOLEDAD
ISABEL MARTN MARTINEZ
EVALUADORES DEL PROYECTO
DRA. LISBETH VITE AMADOR
ING.ALEJANDRO RAMIREZ CERNA
LIC.TONANTZI RIVERA JIMENEZ
ING.GABRIEL MARTINEZ AMADOR
PSI. FELIPE DE JESUS ESPINOZA
LIC. PONCIANO ZIGA SANCHEZ
LIC. ALEJANDRINA

INDICE:
Hoja de presentacin--------------------------------------------------------------------------------1
Introduccin-------------------------------------------------------------------------------------------2
Indicadores de desempeo-----------------------------------------------------------------------3
Justificacin-------------------------------------------------------------------------------------------4
Planteamiento del problema-----------------------------------------------------------------------5
Objeto de estudio-------------------------------------------------------------------------------------6
Preguntas de investigacin------------------------------------------------------------------------7
Objetivos (especfico y general-------------------------------------------------------------------8
Fundamentacin terica----------------------------------------------------------------------------9
Metodologa de la investigacin-----------------------------------------------------------------10
Poblacin y muestra--------------------------------------------------------------------------------11
Diseo de la investigacin -----------------------------------------------------------------------12
Cronograma y presupuesto----------------------------------------------------------------------13
Bibliografa--------------------------------------------------------------------------------------------14
Propuesta de intervencin -----------------------------------------------------------------------15

INTRODUCCIN
Elegimos el tema para dar a conocer en la comunidad de Ohuatipa, Xochiatipan,
Hidalgo cuales son los principales problemas por las que se pierden cada da ms
el vestuario bordado con diferentes hilos de colores conocido como el traje tpico.
Con este proyecto se intenta rescatar las perdidas del vestuario ya que se ha visto
como una gran problema que a afectado en nuestra sociedad con este
investigacin que se lleva acabo en la comunidad de Ohuatipa, contamos con el
apoyo de algunas personas para llevar este trabajo que es muy hermoso para
que la gente siga rescatando la tradicin que se esta perdiendo.

INDICADORES DE DESEMPEO
Indicador: Historia Universal Contempornea
Docente: Ponciano Ziga Snchez
Historia.
El bordado es un arte conocido desde pocas lejanas. Se cita el bordado que
hacan los hebreos en el xodo; Hero doto nos habla de los bordados egipcios,
siendo Babilonia uno de los centros de produccin de bordados ms famosos de
la antigedad, hasta tal punto que a los bordados se les llamaba telas
babilnicas. De Egipto a Grecia, Roma y Bizancio, donde lleg a tener una
calidad excepcional en los vestidos reales y eclesiales, pasando luego a toda
Europa de la mano de los italianos.
Se considera que en Espaa, Francia, Flandes e Italia tuvo su cnit el arte del
bordado en el siglo XVII, tanto en la ropa, como en los tapices. El oficio de
bordador estaba muy considerado en la sociedad y los ms sobresalientes tenan
taller propio con operarios asalariados a sus rdenes.
No podemos olvidar la presencia hasta nuestros das de las Lagarteras de Toledo,
que ofrecan sus telas bordadas de casa en casa, de casero en casero, de feria
en feria.
En el ao 2003 en la huasteca ya se esta perdiendo muchos costumbres uno
de los principales son la vestimenta tpico de la mujer blusa bordada. La blusa
bordada identifica la huasteca hidalguense pero con los cambios que han venido
mejorando por las nuevas fabricaciones que hoy en da la sociedad se viste con la
nueva moda que va saliendo, y el vestuario de nuestros antepasados se olvida,
por eso la sociedad ya no lo toma en cuenta el significado que tiene la blusa
bordada sin saber lo que es la es identificacin de una mujer de la huasteca,
tambin identifica la belleza por los diferentes colores atractivos, y el adorno que
lleva cada uno de las blusas.
En la actualidad podemos poner en prctica varias actividades sobre el bordado, y
hacer valer la importancia que tiene la vestimenta, con la ayuda de las personas
podemos observar que aun se puede rescatar la vestimenta tradicional.
4

Ponemos en practica este proyecto y con la respuesta de las personas vemos el

avance del trabajo que se esta realizando en la comunidad de Ohuatipa.

Indicador de geografa
Para la obra de Estrabn, vase Geografa de Estrabn.Para la cancin de La Oreja de
Van Gogh, vase Geografa (cancin)

Docente: Gabriel Martnez Amador

La comunidad de Ohuatipa se ubica en el municipio de Xochiatipan, la entrada
como a 4 km para llegar hacia la comunidad. Sus colindaciones son: Huiloapa ,
Pahuatitla y Terrero del municipio de Veracruz, Ahuatitla ,San Miguel Ixtazoquico
Acatipa y Texoloc del municipio de xochiatipan a su alrededor la comunidad de
Ohuatipa. Ubicando de Xochiatipan para ohuatipa su punto cardinal es Noreste.
El Municipio de Xochiatipan se encuentra a una altitud sobre el nivel del mar de
829 mts., Su localizacin geogrfica es por el Norte, Latitud 20 50 00 y por el
Oeste, Longitud de 98 17 06.
El Municipio de Xochiatipan ocupa una superficie de 149 kilmetros cuadrados y
es la Sierra Madre Oriental.

OHUATI

Indicador: Ingles
Docente: Lic. Alejandrina Alvarado Hernndez
Ingls redirige aqu. Para otras acepciones, vase Ingls (desambiguacin).
English redirige aqu. Para el botnico vase Carl Schurz English, para ms acepciones, vase
English (desambiguacin).

PROPOSAL OF INTERVENTION
To form groups to give chats.
To inform people the importance that has the border of the traditional gear.
To carry out the borders in the blouses and skirts like traditionally you toward.
To make and to sell blouses, cloths among others.
To show the importance of how one can obtain a better business.
To teach them the different types of embroideries

Indicador: orientacin
Docente: psiclogo. Felipe de Jess Espinoza
Orientacin: Orientacin es la accin de ubicarse o reconocer el espacio circundante
(orientacin espacial) y situarse en el tiempo (orientacin temporal).

Al haber realizado estos proyectos podemos plantear otros proyectos sobre los
problemas que existen en la sociedad.
Ya que si una de nosotras continua con sus estudios podr realizar nuevos
proyectos creativos pero tendr mas experiencia para poder as brindarle el apoyo
a su gente, tambin as aprendimos a perder el miedo delante de la gente y poder
expresar, dialogar con otras personas fuera de esta rea.
A conocer diferentes problemas que existen en la comunidad.

JUSTIFICACIN
La costura nos ayuda en aprender cmo hacer las vestimentas de nuestra regin y
as poder brindarle un mejor servicio. Si se tiene un buen aprendizaje sobre cmo
realizar, por eso aqu se requiere informar sobre la costura por el bien de la
comunidad.
Ya que en la comunidad de Ohuatipa nos dimos cuenta que a un les falta esa
cultura de entender que es muy importante mantener el origen de cmo es nuestra
vestimenta, se considera desde un punto de vista muy objetivo que la costura es
muy importante ya que con ella podemos hacer nuestro ahorro porque en vez de
comprar ropa nosotros mismos podramos realizarlo y disearlo a nuestros gustos,
por otra parte si no se tiene la habilidad de cmo realizarlo si se batalla mucho, por
eso es que se decidi ensearle a la gente como hacer los vestimentas.
Es muy importante conocer sobre cmo se lleva a cabo cada actividad de una
costurera.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

|
Porque se han perdido las costumbres y tradiciones la comunidad de Ohuatipa?

OBJETO DE ESTUDIO

En la comunidad de Ohuatipa las personas siempre son participativas mas las

chavas o madres solteras porque ellas nos ayudan con el proyecto que se esta
llevando acabo ya que nosotras esperamos tener buenos resultados, porque ellas
aprenden de nosotras y nosotras de ellas, ya que no todos tenemos las mismas
experiencias y el conocimiento de nosotras ni de ellas son diferentes. Las
personas estn encadas en aprender a tejer con ello nosotras tuvimos una platica
en que materiales utilizaremos, en donde nos reuniremos para llevar acabo el
trabajo. Llegamos en un acuerdo en que se llevara acabo en una cas de la
comunidad de Ohuatipa.

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PREGUNTAS DE INVESTIGACIN
Nombre: Ins Hernndez Torres
Edad: 22 aos
1.- Por qu es importante la elaboracin de bordados? R= por que as se puede
aprender diferentes bordados ya que tiene mucha utilidad y si lo usamos pues as
se ahorra un poco de dinero.
2.- creen que es importante rescatar esta artesana?, por qu? R= Si por que
as pues podemos ganar un poco de dinero y no perder los costumbres que nos
dejaron los antepasado.
3.- para usted que es la elaboracin de bordados? R= es algo de aprendices de
tener movilidad, y tambin para tener ese conocimiento hasta nos puede ayudar
en la economa.
4.- Qu tipos de bordados conoce y cual lleva acabo? R= el ponto de cruz que es
lo mas comn
5.- porque cree que las personas han perdido inters en la elaboracin de
bordados? R= estn lo nuevos vestidos floreados y es lo que las chavas hoy en
dia les gusta, por ese caso de que el bordado ya se esta perdiendo en lo comn
las chavas.

11

6.- Qu tanto usaban la vestimenta antes que aura? Antes las chavas, seoras, y
abuelas usaban mucho pero aura ya no como ya dije por los nuevos vestidos
floreados cambiaron por los bordado aura asta las seoras ya no lo utilizan.

OBJETIVOS (GENERAL Y ESPESIFICO)

OBJETIVOS
Para que un buen proyecto funcione de acuerdo a lo contemplado, se debe tener
un objetivo general y otro especifico, por los cuales el equipo se guiara para
obtener un resultado especifico, pues como sabemos el trabajo de investigacin
no siempre coincide con los resultados reales que se obtienen.

OBJETIVOS GENERAL
El porque nosotras estamos haciendo el trabajo que en la actualidad la sociedad
esta perdiendo sus costumbres, que nos han heredado nuestros antepasados el
motivo por el cual queremos dar a conocer la importancia de las tradiciones la
gente de la comunidad que integraran el grupo que formaremos, los beneficios
econmicos que trae la elaboracin de bordados, mostrarles mediante platicas
los diferentes

tipos de

bordados que existen en esta regin, as como una

difusin la importancia de conservar la elaboracin de los bordados.

OBJETIVOS ESPECFICO
Por el cual se decidi abordar este tema, esperando que la sociedad contribuya
en la elaboracin del proyecto y con ello hacer conciencia en la sociedad para
que la elaboracin de los bordados retome la importancia que tiene. Uno de los
12

principales objetivos, solicitar el apoyo de una persona que se ha enfocado a los

bordados, reunir a un grupo de jvenes interesados en este tema para llevar
acabo la elaboracin de los bordados caractersticos

de

esta regin, cabe

mencionar que las integrantes del equipo seremos quienes les ensearemos a
los integrantes del grupo las tcnicas que se llevan acabo en la elaboracin de
bordados, el producto que se obtendr se vender a la sociedad y las ganancias
sern repartidas entre las personas que integren el grupo.

FUNDAMENTACIN TEORICA
Bordado
El bordado es un arte que consiste en la ornamentacin por medio de hebras
textiles, de una superficie flexible.
Bordado en seda, s.XIX.
Los romanos llamaban
a esta ornamentacin
plumarium opus, en
virtud de la semejanza
que tienen algunas de
estas labores con la
pluma del ave. Tambin
la denominaban opus
phrygium ya porque la
obtenan del comercio
con los frigios quienes a
su vez la traan de
oriente
o
ya
por
suponerla de procedencia e invencin frigia. Y como se consideraba en el bordado
un procedimiento similar a la pintura llamaban a las vestiduras bordadas tnica

13

picta o toga picta, o bien tnica palmata, aludiendo a los bordados en forma de
palmetas con que las adornaban.
Los hilos que se emplean en el bordado son los mismos que sirven para el tejido
pero sobre todo se utilizan los de seda, lana y lino, todos con variados colores y
los de plata y oro con las formas diferentes que se adoptan en tejedura. Con ellos,
se ensartan a veces gemas, perlas, abalorios y lentejuelas metlicas. Atribuy
Plinio el Viejo al rey talo I de Prgamo (siglo III a. C.) la introduccin de los hilos
de oro en el bordado y por esto llamaban los romanos a las piezas as bordadas o
tejidas attlicus amictus y tambin auriphrygium si slo eran bordadas.

Tipos de bordados
En cuanto a los tipos de bordados, entre
muchas variantes existentes, vamos a
definir las ms importantes:
BORDADO BLANCO, que hoy se hace
tambin con colores y que puede ser de
plumetis,

ingls,

festn,

madeira,

richelieu, colbert, renacentista, etc.

BORDADO CALADO, sistema que se
efecta sacando hilos del propio tejido.
BORDADO DE FANTASIA, cuando se usan diversas guarniciones, como algodn,
lana, seda, cordoncillos, trencilla, hilo de oro, de plata, de cobre, perlas,
lentejuelas, etc. Este tipo de bordado recibe diferentes nombres segn su tipo,
origen, materias utilizadas, etc. Pueden ser: de canutillo (con el hilo de oro o plata
formando canutos), de realce (con los dibujos destacando sobre la tela),
sobrepuestos o de aplicacin (cuando se borda por separado y luego se cose a la
tela), en relieve (generalmente mediante rellenos entre el bordado y la tela), al

14

pasado (cuando las hebras atraviesan la tela de un lado al otro), de espiga, de

cadeneta, de incrustaciones, etc.
BORDADO DE LAMINILLAS METLICAS o LAM, que se realiza con unas
agujas especiales.
BORDADO DE UMBRIA, italiano, con color vivo y velado con gasa dorada.
BORDADO DE LUNVILLE, que se realiza a ganchillo sobre un bastidor.
BORDADO EN PUNTO DE BEAUVAIS, otro tipo de bordado tambin francs.
BORDADO PERSA, realizado con oro y piedras preciosas.
Existen ms. Todos los anteriores son ejecutados siempre a mano.
Puntos de bordado.
Existen literalmente cientos de puntos de bordado. Aqu presentamos algunos de
los ms conocidos:
Punto llano: Se emplea para rellenar figuras. Realice los puntos bien uniformes y
juntos. Saque la aguja, insrtela un poco ms adelante y squela al lado de donde
empez.
Punto raso: Se trabaja de izquierda a derecha y viceversa. Seguir el esquema del
dibujo clavando la aguja hacia el interior del mismo, intercalar un punto largo con
un punto corto sacando la aguja a la derecha del hilo. En las vueltas sucesivas dar
puntadas largas en correspondencia de las cortas y viceversa sacando la aguja a
la derecha del hilo. Para una labor de efecto, se aconseja alternar los tonos de
color para conseguir bonitos matices.
Punto de cordoncillo: El punto de cordoncillo es fcil de realizar, es realmente
verstil porque se presta para delinear los perfiles de un motivo o para rellenarlo.
Ofrece tambin la posibilidad de obtener una infinidad de combinaciones
cromticas, utilizando colores en contraste o tonos difuminados, y tambin
empleando un solo color para lograr efectos siempre nuevos y distintos. Es
decorativo porque se presta para delinear los perfiles de un motivo, subrayar los
detalles o rellenarlo, confiriendo a la labor un distinguido realce.
Punto de cordoncillo simple: Saca la aguja por el derecho de la labor. Coge un
pequeo tramo del tejido, en horizontal de derecha a izquierda, teniendo la hebra
por encima de la aguja. Repite el movimiento procurando sacar la aguja por el final
del punto anterior y coger siempre el mismo nmero de hilos.
15

Punto de cordoncillo con hebra por debajo: Saca la aguja por el derecho de la
labor y, manteniendo la hebra por debajo, realiza un punto horizontal de derecha a
izquierda, cogiendo un pequeo tramo del tejido. Contina repitiendo este punto y
sacando la aguja siempre por el final del punto anterior para formar una lnea
continua.
Punto de cordoncillo doble: Saca la aguja por el derecho y clvala a la derecha
cogiendo pocos hilos del tejido. La hebra debe estar por encima de la aguja, y sta
debe salir siempre por el centro del punto anterior.
Punto de cordoncillo doble: Se realiza en sentido vertical. Salir con la aguja
hacia el derecho de la labor, insertar la aguja en el mismo punto de salida y,
sujetando el hilo en forma de anillo por debajo del dedo pulgar izquierdo, coger 5 o
6 hilos de tejido al interior del anillo mismo, despus sacar la aguja . Insertar otra
vez la aguja en el mismo punto de salida del punto precedente y repetir estos
pasos.
Punto de cadeneta anudado: Se trabaja igual que el punto de cadeneta, pero
insertando la aguja, en vez del punto de salida izquierda, al lado del ltimo punto
realizado y saliendo en el centro del anillo.
Punto de margarita: Es otra variante del punto de cadeneta. Utilizado desde
siempre para bordar flores y hojas, recibe el nombre de la flor que logra reproducir
con mayor fidelidad. El punto de margarita, a diferencia del punto de cadeneta (del
que deriva y que se compone de puntos ininterrumpidos que dibujan los perfiles),
est caracterizado por puntos aislados. Estos pueden disponerse radialmente para
crear coloras de flores, bordarse a los lados de un tallo central para formar ramas
con hojas o componer decoraciones y motivos de fantasa.
Saca la aguja por el derecho de la labor, en el centro de la flor que vas a bordar, y
realiza un punto de cadeneta. Fija el eslabn obtenido con un pequeo punto de
trazo en el extremo opuesto al centro y saca la aguja por el orificio
correspondiente al nuevo ptalo. Repite este movimiento hasta completar la flor.
Nudo francs o rococ: Hacer un punto atrs de la medida que se desee el
Rococ, sacando la punta de la aguja en el sitio donde sali al principio, pero no
sacarla toda de la tela. Enrollar el hilo alrededor de la punta de la aguja tantas
veces como sea necesario para cubrir el espacio del punto atrs. Sujetar el hilo
16

enrollado con el pulgar izquierdo y hacer pasar la aguja; sujetando todava el hilo
enrollado, dar vuelta a la aguja all donde se clav e insertarla en el mismo sitio.
Estirar el hilo hasta el punto inicial, emplear una aguja de ojo pequeo que pase
bien entre el hilo enrollado. Repetir esta operacin tantas veces como se desee de
grande la rosa.

Clasificacin de bordados
Bordado de llunville: Este tipo de diseos son realizados sobre bastidores
gracias a unos pequeos ganchos especiales. Son originarios de Francia.
Bordado de umbra: Estos encuentran su
origen en Italia. Se encuentran
recubiertos con una fina tela de color
dorado y son utilizados colores alegres
para realizar el bordado.
Bordado de fantasa: Son utilizados
distintos tipos de materiales como
sedas, algodones, piedras, lanas e
incluso hilos de cubre, plata u oro.

17

Bordado lam: Este sistema es hechos con

agujas distintas a las dems ya que son
utilizadas lamias de metal.
Bordado de persa: Este se caracteriza por ser
un tipo de bordados muy lujosos ya que son
utilizadas tanto piedras preciosas como oro
puro.

Punto de cadena: Es realizado de manera vertical. Uno de

los derivados de este, son los puntos de cadena con
nudos.

Edad Antigua
No se conservan bordados que puedan adjudicarse con certeza a la Edad Antigua
salvo los de algunos tejidos coptos de la poca romana pero no cabe duda que los
hubo excelentes en Asia, Egipto, Grecia y Roma segn lo testifican historiadores
verdicos y lo revelan numerosos relieves y pinturas de aquellos tiempos. La
invencin y el primer desarrollo de este arte debe atribuirse a los babilonios pues
de Mesopotamia procedan los ms famosos bordados en la Edad Antigua as
como de Egipto los tejidos finos y las tapiceras de alto lizo llegando a decir Plinio
que el telar egipcio haba vencido a la aguja Babilonia.
El Antiguo Testamento nos refiere el activo comercio que los negociantes fenicios
relalizaban con lanas, sedas y bordados orientales (Ezequiel, c. 27, vers. 16, 18 y
24) y repetidas veces nos habla de las bordaduras que deban llevar y que en
realidad ostentaban las cortinas del Tabernculo y los velos del templo. Hasta
llegan a indicarse los tiss y bordados en oro que, sin duda, hubo en los tiempos
de David y Salomn (siete u ocho siglos antes de que los pudiera inventar el rey
18

Atalo de Brgamo) cuando menciona las vestiduras doradas y las fimbrias de oro
de la principal reina (Salmo 44, vers. 10 y 14)
Edad Media
La civilizacin bizantina ocupa el primer lugar en la historia del bordado durante la
Edad Media y las Cruzadas fueron el principal vehculo de este arte para todo el
Occidente. Aqu apenas se ejercit en la Alta Edad Media fuera tal vez de los
monasterios entre los cuales se cita el de San Galo en Suiza como muy activo e
industrioso.
Los motivos que figuran en los bordados en la Edad Media suelen ser los mismos
de las estofas, al principio tomados de los persas. Posteriormente se mezclan con
otros cristianos y enseguida triunfan stos ya desde el siglo XII. En el XIII, por
efecto de la corriente caballeresca que produjeron las Cruzadas, empiezan a
bordarse escudos y otros motivos de caballera sobre las piezas lujosas y se hace
la composicin ms recargada, complicada y mejor colorida aumentando desde el
siglo XIV la variedad de colores en las sedas. Se usan en toda la Edad Media los
bordados de diferentes clases de puntos: al pasado, cruzado y de cadeneta. Pero
ste ltimo va desapareciendo hacia finales del siglo XIV en que prevalece el
punto llano. Los bordados de oro o de plata que con los de lana eran los ms
comunes hasta el siglo XIII siguen la tcnica del gnero llamado plano. Desde el
mencionado siglo, se mezcla el hilo de oro con el de seda, el cual va ganando
terreno sobre los otros en lo sucesivo. El uso de las lentejuelas en los bordados
parece de invencin arbiga pero ya en el siglo XIV se halla entre las labores de
los cristianos. Y desde el siglo XV se hace de ellas un gran consumo, sobre todo
en Espaa.

Edad Moderna
Casaca bordada de 1800
Los bordados de la Edad Moderna se distinguen por seguir en sus figuras el estilo
del Renacimiento a semejanza de las otras artes suntuarias y adems porque
vuelve a usarse con profusin el hilo de oro (o canutillo) el cual se aplicaba con
parsimonia en los ltimos aos de la Edad Media. En los ornamentos sagrados va
desapareciendo la imaginera que en los mencionados siglos sola aplicarse en la
parte cntrica y vertical de las casullas y en el escudo del dorso y bandas
delanteras de las capas y ya solo por excepcin se encontrar en piezas de los
siglos XVII y XVIII. En cambio, se cubre toda la pieza muy frecuentemente de
19

bordados puramente ornamentales tratndose de vestiduras sagradas, cosa rara

en los siglos anteriores al XVI. Y de tal manera se recargan de metales y relieves
de estilo barroco los ornamentos que algunos llegan a ser realmente
insoportables. Una casulla con sus piezas accesorias guarda la catedral de
Colonia hechas en 1740 que aun siendo de cortas dimensiones pesan nada
menos que 13 kilos. Entre los bordados para vestiduras civiles son dignos de mencin
los que adornan los casacones y chalecos de seda que estuvieron muy en boga segn la
moda francesa durante el siglo XVIII para caballeros de posicin social. Las bocamangas
y dems orillas de las prendas lucan como adorno bordados de ramajes finos y delicadas
florecillas hechos con sedas de colores variados. Decae notablemente el bordado al
finalizar el siglo XVIII. Se sustituye por el fabricado a mquina entrado ya el siglo XIX. Sin
embargo resurge algo a mediados del siglo.

Curiosidad
En muchos municipios de fuerte tradicin religiosa, algunas de sus
representaciones artsticas, como los pasos de Semana Santa llevan mantos
bordados. Y algunos de estos mantos de las Vrgenes o de los Cristos lucen
preciosos bordados con hilos de plata u oro en sus nobles telas. De ah surgi
bordado de oro matizado, una variante del bordado pasado que tiene como
finalidad cubrir por tramos con sedas de colores el hilo o un cordoncillo de oro
(sujeto por sus extremos a la tela) para darle ms vistosidad y variedad. Por
haberse adoptado este procedimiento en las labores de El Escorial durante la
poca de Felipe II se llama punto de El Escorial.

Bordado. Hungra mediados del

XX.

siglo

METODOLOGIA DE INVESTIGACIN

Cuantitativa
Este proyecto que se esta realizando, en la comunidad de Ohuatipa con una
poblacin de 2,335 personas se les hicimos la invitacin 15 personas son las que
esta convencidos de entrar en este proyecto.

20

Cualitativa
En este proyecto que esta realizando con un grupo de personas para las
siguientes actividades que se llevara acabo, en el siguiente semestre con la
finalidad de realizar diferentes bordados como la blusa bordada que se utiliza en
nuestra regin, as como tambin algunas servilletas bordadas y otros.

PUBLACIN Y MUESTRA
El bordado significa adornar una tela, hacer figuras de colores, sin embargo esta
definicin es muy importante ya que las personas hoy en la actualidad han
cambiado ya no utilizan lo que anteriormente nuestros antepasados lo ocupaban.

21

Para hacer los bordados tiene un logro que desempea un buen trabajo uno que
ya sabe hacer diferentes formas en cualquier momento lo puede hacer son mas
comunes en las mujeres y es bonito hacer blusas bordadas, camisas, manteles y
diferentes tipos de bordes, porque hemos visto que hay algunos que lo ocupan los
manteles que nada mas son dibujadas y pintadas.
Se decoran los bordados con hilo de estambre y es el conjunto de actividades que
se realiza con las manos. Por lo tanto, en su elaboracin no se usan ningn tipo
de maquina pero si se utilizan herramientas que facilitan el trabajo.
Los bordados, que consisten en inventar ms dibujos disendolos de manera
creativa, y bordando con aguja, hilo de estambre y un aro.
Los bordados son realizados de la siguiente manera:
Como gua una blusa bordada
Hilos de diferentes colores
Una tela llamada curiel
Bordados de flores, aves, animales y entre otros objetos que se pueden realizar.

DISEO DE LA INVESTIGACIN
(En general el trmino clculo (del latn calculus = piedra)1 hace referencia al resultado
correspondiente a la accin de calcular o contar.)
22

GRAFICA DE LA POBLACIN DE LA COMUNIDAD DE OHUATIPA

10
9
8
7
6

nios

jovenes

seores

3
2
1
0
jovenes

seoras

seores

nios

SUMAN 100 %
GRAFICA DE LAS PERSONAS QUE BORDAN
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0

SEORAS
NIOS
SEORES
JOVENES O
SEORITAS

TOTAL DEL 100 % NOMAS BORDAN EL 15%

23

La economa (de , oikos, "casa", en el sentido de patrimonio, y ,

nemo, "administrar")

CRONOGRAMA Y PRESUPUESTO
CRONOGRAMA Y PRESUPUESTO

DOCENTE: LIC. TONANTZI RIVERA JIMENEZ

MESES

FECHA

PRECIO

AGOSTO

01/08/13 al 31/08713

$ 0.00

SEPTIEMBRE

01/09/13 al 30/09/13

$ 0.00

OCTOBRE

01/10/13 al 31/10/13

$ 0.00

NOVIEMBRE

01/11/13 al 30/11/13

$ 150.00
Total: $150.00

La cantidad que se gast fue de $150.00 por el cual compramos los materiales
necesarios.
Para hacer bordados tiene un logro que desempea un buen trabajo, es
importante practicarlo ya que en este puedes hacer tu propio negocio, hacer y
venderlas en diferentes lugares.

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ETIMOLOGIA
Para la obra de San Isidoro de Sevilla, vase Etimologas.
Se denomina etimologa al estudio de los siguientes temas:

Origen de las palabras.

Cronologa de su incorporacin a un idioma.

Fuente y detalles de sus cambios estructurales (de forma) y de significado.1

En idiomas de larga historia escrita, la etimologa es una disciplina relacionada con la

filologa y con la lingstica histrica, que comprende el estudio del origen de las palabras
mediante investigacin de su significado original, de su estructura, as como de su
(evolucin diacrnica): posibles cambios ocurridos en el transcurso del tiempo.

Bordados: Bordados:
El bordado es un arte que consiste en la ornamentacin por medio de hebras textiles, de
una superficie flexible.
Los romanos llamaban a esta ornamentacin plumarium opus, en virtud de la semejanza
que tienen algunas de estas labores con la pluma del ave. Tambin la denominaban opus
phrygium ya porque la obtenan del comercio con los frigios quienes a su vez la traan de
oriente o ya por suponerla de procedencia e invencin frigia. Y como se consideraba en el
bordado un procedimiento similar a la pintura llamaban a las vestiduras bordadas tnica
picta o toga picta, o bien tnica palmata, aludiendo a los bordados en forma de palmetas
con que las adornaban.

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BIBLIOGRAFIA

Bordado (Obtenido de http://es.wikipedia.org/w/index.php?

title=Bordado&oldid=66477345)
Categora:

Tipos de bordado (http://www.tiposde.org/general/628-tipos-debordados/#ixzz2EWFXC1)

26

PROPUESTA DE INTERVENCIN

Formar grupos para dar plticas.

Concientizar las personas la importancia que tiene el borde de la vestimenta
tradicional.
Realizar los bordes en las blusas y faldas como tradicionalmente se hacia.
Hacer y vender blusas, manteles entre otras.
Mostrar la importancia de cmo se puede obtener un mejor negocio.
Ensearles los diferentes tipos de bordados

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ANEXOS

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29

30

31

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