MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE

ADMINISTRATION GENERALE DE LENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE

ENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE DE REGIME 1

DOSSIER PEDAGOGIQUE

UNITE DE FORMATION

MATHEMATIQUES APPLIQUEES A LINFORMATIQUE

ENSEIGNEMENT SECONDAIRE SUPERIEUR DE TRANSITION

CODE : 012101U21D2
CODE DU DOMAINE DE FORMATION : 001
DOCUMENT DE REFERENCE INTERRESEAUX

Approbation du Gouvernement de la Communaut franaise du 14 septembre 2006

sur avis conforme de la Commission de concertation

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MATHEMATIQUES APPLIQUEES A LINFORMATIQUE

ENSEIGNEMENT SECONDAIRE SUPERIEUR DE TRANSITION

1.

FINALITES DE LUNITE DE FORMATION

1.1. Finalits gnrales
Conformment larticle 7 du dcret de la Communaut franaise du 16 avril 1991, cette
unit de formation doit :
concourir lpanouissement individuel en promouvant une meilleure insertion
professionnelle, sociale, culturelle et scolaire ;
rpondre aux besoins et demandes en formation manant des entreprises, des
administrations, de lenseignement et dune manire gnrale des milieux socioconomiques et culturels.
1.2. Finalits particulires
L'unit de formation vise permettre ltudiant :
dutiliser bon escient la documentation disponible, les logiciels et leurs bibliothques de
fonctions mathmatiques courantes pour proposer des solutions appropries aux
problmes poss ;
de prendre conscience des corrlations entre les mathmatiques et les techniques
informatiques ;
daborder la modlisation mathmatique des situations, essentiellement au travers de
l'algorithmique ;
de proposer une dmarche scientifique.

2.

CAPACITES PREALABLES REQUISES

2.1. Capacits
Ltudiant sera capable :
en informatique,
face un systme informatique connu, en respectant le temps allou, les rgles dutilisation du
systme informatique et en utilisant les commandes appropries :
de mettre en route le systme informatique ;
dutiliser ses priphriques ;
de mettre en uvre des fonctionnalits de base du systme dexploitation en vue de la
gestion de rpertoires et de fichiers ;
de crer et dimprimer un fichier ;
de clturer une session de travail ;
en mathmatiques,

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 dappliquer les rgles et conventions du calcul algbrique ;

de rsoudre une quation du premier degr une inconnue (type simple coefficient
numrique) ;
de transformer une formule en fonction du rsultat recherch ;
dutiliser le systme mtrique (prises de mesures et conversions).
2.2. Titre pouvant en tenir lieu
Attestation de russite de l'unit de formation INTRODUCTION A LINFORMATIQUE
de lenseignement secondaire suprieur de transition et un certificat de lenseignement
secondaire infrieur ou un certificat de lenseignement secondaire du deuxime degr.

3.

HORAIRE MINIMUM DE LUNITE DE FORMATION

3.1. Dnomination du cours

Mathmatiques appliques linformatique

3.2. Part dautonomie
Total des priodes

4.

Classement du
cours
CT

Code U
B
P

Nombre de
priodes
32
8
40

PROGRAMME
Ltudiant sera capable :
face des situations concrtes,

dacqurir et de mobiliser, dune manire gnrale, les connaissances, les

techniques et les mthodes pour :
sapproprier le sens du vocabulaire mathmatique et lutiliser, dune manire rigoureuse,
dans diverses situations de la vie professionnelle ;
dcouvrir limplmentation des oprations arithmtiques lmentaires dans un systme
informatique ;
mettre en uvre une dmarche de rsolution de problmes en utilisant les notions
suivantes :

expression dun nombre dcimal en notation scientifique et vice-versa,

conversion entre les systmes de numration dcimale, binaire et hexadcimale,
oprations de larithmtique binaire (addition, soustraction, multiplication, division,
complment 2),
reprsentation des donnes numriques et non numriques dans un systme
informatique,
algbre de Boole (proposition, conjonction, disjonction, ngation, tables de vrit, loi de
De Morgan, raisonnement et implication logique),
units informatiques de mesure de quantit dinformations (bit, octet et multiples), de
dbit (bps, bauds), de frquence (Hz et multiples),
utilisation et conversion des units du systme informatique,
reprsentation graphique dune fonction une variable,
reprsentation dinformations contenues dans un texte sous forme de tableau, schma ou
graphique,
interprtation des informations contenues dans un graphique en langage mathmatique et
en langage courant.

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5.

CAPACITES TERMINALES
Pour atteindre le seuil de russite, l'tudiant sera capable :

dexprimer un nombre dcimal en notation scientifique et vice-versa ;

de passer dun systme de numration lautre ;
deffectuer une addition dans les systmes binaire et hexadcimal ;
de rsoudre un problme laide de lalgbre de Boole ;
de reprsenter sous forme de tableau, schma et graphique des informations contenues dans un
texte.
Pour la dtermination du degr de matrise, il sera tenu compte des critres suivants :

le niveau de prcision,
la correction et la rigueur du vocabulaire utilis,
la pertinence des choix oprs.
6. CHARGE DE COURS
Un enseignant.
7. CONSTITUTION DES GROUPES OU REGROUPEMENT
Aucune recommandation particulire.

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