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La interdependencia, implica a
todas las reas de la
organizacin, asumen
y
desarrollan
permanentemente acciones
preventivas y erradicacin de
actitudes
inseguras,
desarrollado habilidades para
promover y reconocer los
comportamientos seguros.
La no realizacin de un diagnstico de
deteccin de las necesidades de
capacitacin
Por ahorrar, que imparta el curso el jefe
del taller.
Las sesiones de capacitacin son muy
largas y tediosas.
Seleccin errnea de los participantes.
No dar seguimiento a la capacitacin
CAPACITACION PARA
ADULTOS
Se
intenta
cambiar,
reorganizar o
mejorar
ciertos aspectos de las
actitudes
y
comportamiento de las
personas que se est
educando, con el fin de
mejorar
su
funcionamiento
como
empleados
La Ley de Voluntad.
El adulto aprender con
ms eficiencia cuando
est listo y con ganas de
aprender. Para asegurar
esto, el instructor debe:
Presentar el tema y
establecer
metas,
creando
inters
y
mostrando el valor del
mismo.
Proporcionar un continuo
reto mental o fsico.
La Ley de Primaca
La Ley de Efecto
La Ley de Ejercicio
Se fortalece cualquier
conocimiento aprendido
cuando
este
es
acompaado
por
un
sentimiento
de
satisfaccin. Una de las
obligaciones del instructor
es organizar la clase
asegurando
que
los
participantes
puedan
lograr un nivel de xito.
La
eficacia
de
la
enseanza es influida por
la cantidad de repeticin
incluida en el proceso. El
buen instructor debe:
Repetir
los
puntos
importantes del tema a
intervalos razonables
La tcnica
ERCA
Experiencia:
Reflexin:
Conceptualizacin:
Accin o Aplicacin:
Despus de la presentacin
puede seguir un proceso de
preguntas
y
respuestas,
referido a lo observado, lo que
sintieron, lo que saban del
tema, qu les recuerda, si
hay alguna relacin con su
situacin actual o alguna
experiencia an- terior, etc.
El proceso puede
culminar con acciones
concretas
o
aplicaciones
que
tengan
el
conocimiento
adquirido o aprendido
por los participantes
Anlisis Personal: