Anwesenheitsinstitution Die Universitt ist seit ihrem Beginn im 12./ 13. Jahrhundert eine Institution, die auf der Anwesenheit der in ihr Lehrenden und Lernenden ruht. Die Mitglieder der Universitt kommen von weit her. Sie bleiben bis zum Abschluss ihrer Rudolf Stichweh Studien an dem fr sie ist Professor fr Theorie der fremden Ort. Diese Eimodernen Gesellschaft an gentmlichkeit der der Universitt Bonn. Universitt als einer Institution der langfristigen Anwesenheit von Fremden in einer Gemeinschaft verknpft sich mit weiteren soziologischen Charakteristika der Universitt. Die Universitt verbindet sich fast immer mit einer bestimmten Stadt, deren Namen sie trgt. Und in dieser einen Stadt prferiert sie zudem die rumliche Schlieung des Campus der Universitt auf einem abgegrenzten stdtischen Terrain. Dies alles sind Voraussetzungen fr die wichtigste Form der Anwesenheit in der Universitt. Das Lehren und Lernen in der Universitt vollzieht sich unter der Bedingung der physischen Anwesenheit aller Beteiligten in ein und demselben Raum wechselseitiger Wahrnehmung, und diese Prmisse gilt vor und nach der Erfindung des Buchdrucks und sie gilt vor und nach der Erfindung der Telekommunikation. Man wird diese Stabilitt der Universitt als Anwesenheitsinstitution so verstehen drfen, dass es Grnde in der Verfasstheit komplexer intellektueller Lernprozesse gibt, die das Lernen in physischer Anwesenheit aller Beteiligten begnstigen. Es geht vermutlich um die Entwicklung des Arguments in Anwesenheit derjenigen, an die es adressiert ist, um die Mglichkeit der Rckfrage durch diese, um die Interaktion unter denjenigen, die als Lernende beteiligt sind. Die weitere Evolution der Universi-
tt hat diesem Anwesenheitsimperativ immer
neue Facetten hinzugefgt. Die Erfindung von Forschung fhrt zu der Vorstellung einer Einheit von Lehre und Forschung, was bedeutet, dass sich selbst Forschung unter der Bedingung der gleichzeitigen Anwesenheit von Forschenden und der von ihnen Unterrichteten vollzieht. Und schlielich ist das Labor, das die Naturwissenschaft im 19. Jahrhundert als Ort der Forschung hinzufgt, erneut eine Institution der ber viele Stunden fortdauernden gleichzeitigen Anwesenheit aller Beteiligten an einem Ort. Die Regierung des Landes Nordrhein-Westfalen hat ihren Universittslehrern krzlich ausdrcklich untersagt, die Anwesenheit der Studierenden in den Lehrveranstaltungen fr erforderlich zu halten und die Erfllung dieser Bedingung zu kontrollieren. Damit tritt eine autodidaktische Universitt an die Stelle der Anwesenheitsinstitution. Die Kompetenz der Lehrenden, in Anwesenheit etwas zu vermitteln, was ohne diese nicht erreichbar ist, wird faktisch bestritten und auch die intellektuelle Produktivitt des Kommunikationszusammenhangs von Lehrenden und Studierenden negiert. Vermutlich sollen die Studierenden fr andere Engagements freigesetzt werden, was einen prinzipiellen Zweifel an der Sinnhaftigkeit der Universitt dokumentiert. Langfristig braucht eine solche Institution autodidaktischen Charakters nur Lehrbeauftragte und keine Professoren und kaum Rume. Zugleich werden die Lehrenden (eigentlich: Prfenden) mit Mehrarbeit belastet. Die Folgen der Abwesenheit werden kognitive Defizite der Studierenden sein, und diese mssen in informellen Formen der Nachschulung kompensiert werden. Wahrscheinlich wre es stringenter gewesen, die Landesregierung NRW htte einfach die Universitten abgeschafft; jetzt muss sie damit rechnen, dass die in NRW ausgebildeten Absolventen nicht mehr mit denen anderer Lnder konkurrieren knnen und die Universitten des Landes marginal werden. Glcklicherweise gibt es Internationalisierung.
(Dialektische Studien) Heinz Krüger - Über Den Aphorismus Als Philosophische Form. Mit Einer Einführung Von Theodor W. Adorno-Edition Text + Kritik (1988)