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TRABAJO ACADMICO
Escuela Profesional:
Asignatura:
Docente:
Ciclo:
DERECHO
RAZONAMIENTO MATEMTICO
Periodo
Acadmico:
2014-II
UDED:
TACNA
Apellidos:
CHAMBI PAYE
Nombres:
LUIS ANGEL
TRABAJO ACADMICO
Cdigo:
2014
214874
Estimado(a) alumno(a):
Reciba usted, la ms sincera y cordial bienvenida a la Escuela de Derecho de Nuestra
Universidad Alas Peruanas y del docente tutor a cargo del curso.
En el trabajo acadmico deber desarrollar las preguntas propuestas por el tutor, a fin de lograr
un aprendizaje significativo.
Se pide respetar las indicaciones sealadas por el tutor en cada una de las preguntas, a fin de
lograr los objetivos propuestos en la asignatura.
RAZONAMIENTO MATEMATICO
PREGUNTAS A RESOLVER.1. En un Mapa Conceptual Desarrolle las Diferencias o Complementariedad
Entre Lgica, Razonamiento Lgico, Razonamiento Matemtico, Juicio y
Argumentacin. Seale Un (01) Ejemplo por cada concepto. (02 Puntos)
DIFERENCIA Y COMPLEMENTARIEDAD
LOGICA
RAZONAMIENTO
LOGICO
RAZONAMIENTO
MATEMATICO
JUICIO
ARGUMENTACIO
N
Los nmeros son empleados con muchas finalidades aqu se presenta los diferentes
tipos de nmeros que existen, de acuerdo a su clasificacin:
NMER
OS
NATUR A
LES
NMER
OS
ENTER
OS
NMER
OS
RACION
ALES
NMEROS
IRRACION
ALES
nmeros
reales
nmero
s
imagina
rios
nmeros
complej
os
nmeros
cardinales
nmeros
decimal
es
nmero
s
mixtos
nmeros
pares
nmeros
impares
nmeros
consecu
tivos
nmero
s
compue
stos
nmeros
primos
nmeros
combinat
orios
nmeros
romanos
NOTACION CIENTIFICA DE LOS NUMEROS
NUMERO
Notacin
Cientfica
1.0 x 10
10
1.0 x 10
100
1.0 x 10
1,000
1.0 x 10
10,000
1.0 x 10
100,000
1,000,000
Producto
Posicin
despus del
primer digito
0 lugares
110
1lugares
11010
2lugares
1101010
3 lugares
110101010
4 lugares
1.0 x 10
11010101010
5 lugares
1.0 x 106
1101010101010
6 lugares
3. Resuelva Sustentando
Ejercicios: (03 Puntos)
Explicando
Procedimiento,
los
Siguientes
Solucin:
XYZ
MN
x 1 = ..85
0
13
1
Por lo
tanto
XYZMN x
101
XYZMN
oooo
o
X Y ZMN
?????
8513
Entonce
s
N=3
M+0 = 1
Z+N=5
Y+M=8
N=3
M=1
Z=2
Y=7
Solucin:
La media aritmtica de a y b:
(a+b) /2
La media armnica de a y b:
2
1/a + 1/b
Entonces realizamos la diferencia:
[
[
( a+ b )
2
=1
2
1 1
+
a b
( a+ b ) 2ab
=1
2
a+b
Si a>b, entonces buscamos valores que correspondan la diferencia:
Se hallo que:
a = 6 y b=2
Por lo tanto
Solucin:
Como dice el ejercicio, asignaremos el factor de ponderacin de acuerdo a las
atenciones:
INTERVAL
OS
1
NUMERO DE
ANTENCION
ES
1000-4000
FACTOR DE
PONDERACI
ON
5
4000-7000
10
7000-10000
15
10000-13000
20
13000-16000
10
16000-19000
15
Por lo tanto el promedio ponderado de las visitas a los juzgados durante el periodo
anual es de 11 479 visitas, segn con el factor de ponderacin.
d) Hallar el promedio de los siguientes crecimientos anuales de la carga procesal
observados en determinado juzgado: 3%, 7%, 7.5 %, 0.9%, 12%, 6%, 8.7%,
0.3%, 9% y 18%. Desarrollar Planteamiento y Sustentar Solucin.
Solucin:
Calcular el promedio de crecimientos anuales de carga procesal
Respuesta:
El promedio es 7.24%
e) Aplicando propiedades de razones y proporciones resuelva: El promedio de
las notas obtenidas por tres (03) alumnos es Quince (15). La relacin entre las
notas del primer alumno y el segundo es 4/5 y la relacin entre el segundo
alumno y el tercero es 5/6. Hallar la diferencia entre la mayor y menor nota.
Desarrollar Planteamiento y Sustentar Solucin.
Solucin:
Promedio de las notas
x+ y+z
=15
3
x 4
= =k entonces x=4 k y y=5 k
y 5
Relacin entre nota segundo alumno y tercer alumno
y 5
= =k , y =5 k y z=6 k
z 6
Reemplazo de las relaciones de nota en la ecuacin de promedio
x + y + z 4 k + 5 k +6 k
=
=15
3
3
k =3
zx=1812=6
Por lo tanto la diferencia es 6 entre nota mayor y nota menor.
Solucin:
A 7
= =k , A=7 k y B=5 k
B 5
B resuelve 3 expedientes y C resuelve 2
B 3
= = j , B=3 j y C=2 j
C 2
A resolvi 40 expedientes ms que C.
A=440+C 7 k=440+ 2 j
Dos relaciones con respecto a B
3
B=3 j=5 k k= j
5
73
j=440+2 j
j=200
5
A ( B C )=( A B)C
A ( B C )=( A B) C
LEY CONMUTATIVAS
Las leyes conmutativas solo quieren decir que puede intercambiar los nmeros cuando
sumas o cuando multiplicas y la respuesta va a ser la misma. El cambio en el orden de
los conjuntos es vlido.
A B=B A
A C=C A
LEY DISTRIBUTIVAS
Tres conjuntos A, B y C contenidas en un universo U
A ( B C )=(A B)( A C)
A ( B C )=( A B)( A C)
LEY IDEMPOTENTES
Un conjunto A contenido en un universo U
A A= A
A A= A
LEY DE IDENTIDAD
Un conjunto A contenido en un universo U
A U=U
A U= A
LEY DE MORGAN
Tres conjuntos A, B y C contenidas en un universo U
c
( A B) = A B
( A B)c = A c Bc
{0}
{}={0}
0{}
{}
{{}}
(V)
(F)
(F)
(V)
(F)
DEFINICION DE SOFISMA
Son falacias, es decir, conclusiones lgicas que en primera instancia pueden parecer
correctas pero que se han inferido de forma incorrecta. Lo vital no es la conclusin,
sino que dicha conclusin se deriva vulnerando alguna regla lgica. El mejor ejemplo
para ilustrar esto, son las conclusiones que directamente no se derivan de las
premisas. De igual modo, un sofisma es un razonamiento falso que aparenta ser
verdadero. Sofisma es cualquier declaracin falsa que aparenta haber sido obtenida
mediante una metodologa sistemtica. Ejemplo de Sofisma: La ciencia no puede
explicarlo todo por ser humana. La religin es divina e infalible, por lo tanto, todo lo
que no es descifrado por la ciencia, lo descifra la religin.
EJEMPLOS DE SOFISMA
Juan le dijo a su novia que si no tena relaciones con l la iba a dejar. Apelacin
a la fuerza
La ciencia no puede explicarlo todo por ser humana. La religin es divina e
infalible, por lo tanto, todo lo que no es descifrado por la ciencia, lo descifra la
religin.
p: si afina la puntera
q: mejora en la defensa
r: clasificara al mundial
s: alegrara al pas
t: ser ejemplo de superacin.
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