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I.E.P.

DIVINO NIO
Educacin Responsable a tu alcance
AV. TACNA 844 CASTILLA - PIURA
TELFONO: 345213

FICHA DE EVALUACIN PEDAGGICA


I.

DATOS GENERALES
Institucin Educativa: I.E.P. Divino Nio
Cdigo modular: ________________________________Nivel:____________________________________
Nombre del texto escolar evaluado: _________________________________________________________
Nivel:________________________ Grado:______________rea:________________________________
Editorial:________________________ Ao de publicacin_________________________________

II. TABLA DE CALIFICACIN


Colocar el puntaje correspondiente a la evaluacin de cada indicador, de acuerdo a los valores sealados en la MATRIZ DE
CRITERIOS PEDAGGICOS E INDICADORES DE CALIDAD PARA LA EVALUACIN DE TEXTOS ESCOLARES, SEGN
NIVELES DE LOGRO.
En los espacios vacos, copiar los indicadores N 2 y N 3 segn corresponda, relacionados con el enfoque pedaggico del
rea del texto escolar evaluado.

1.

INDICADORES DE CALIDAD EVALUADOS


El texto escolar presenta informacin y actividades para el desarrollo de un mnimo del 70% de las capacidades y
conocimientos (contenidos temticos) que el currculo nacional vigente establece para el grado y rea curricular,
considerando los temas relevantes.

2.
3.
4.

Incluye informacin, actividades o imgenes que promueven valores y actitudes favorables al respeto a los derechos
humanos, la valoracin y respeto a la diversidad, la convivencia democrtica, el cuidado del ambiente y una cultura de
paz.

5.

El texto no registra ninguna informacin, actividad o imagen que sugiera o aliente estereotipos y/o formas de exclusin o
discriminacin por gnero, religin, discapacidad, grupo tnico, nivel socio econmico, lugar de origen, lengua, u otras.

6.

El texto no registra ninguna informacin, actividad o imagen que aliente la violencia en cualquiera de sus formas, que
contravenga valores ticos y democrticos o atente contra la ley.

7.

Los contenidos son presentados de manera clara y precisa, con un lenguaje sencillo, comprensible para el estudiante y
pertinente al grado al que pertenece.

8.

El contenido del texto est adecuadamente dosificado, jerarquizado y considera una paulatina graduacin de complejidad,
esclareciendo o definiendo trminos complejos para facilitar su comprensin.

9.

El lenguaje empleado guarda correccin lingstica, respetando las reglas de ortografa y gramtica del idioma o lengua
correspondiente

10. Indica en la pgina de crditos que la editorial se hace responsable por el rigor acadmico del contenido del texto, y su
correspondencia con los principios de la Educacin que establece la Ley General de Educacin.
11. El texto presenta las referencias bibliogrficas, de internet u otras fuentes utilizadas para su elaboracin.
12. Recomienda fuentes de informacin para ampliar o profundizar los conocimientos desarrollados en las unidades o
captulos.
13. Incluye una tabla de contenidos detallada y comprensible que presenta como mnimo los conocimientos a desarrollar en
cada unidad y las pginas donde se ubican.

14. El texto est estructurado en unidades, captulos u otras formas fcilmente identificables de organizacin, que muestran

PUNTAJE

una secuencia clara y ordenada


15. Al inicio de cada unidad o captulo presenta a los estudiantes los aprendizajes que se espera que logren a lo largo de su
desarrollo.
16. Incluye contenidos, actividades o recursos diversos que facilitan la recuperacin de saberes previos, la construccin de
aprendizajes, la transferencia o aplicacin prctica de lo aprendido y la profundizacin o ampliacin de los
conocimientos.
17. Presenta actividades para ser desarrolladas de manera individual, as como grupal o en parejas, que promueven el
aprendizaje autnomo de los estudiantes, as como la interaccin, comunicacin y colaboracin.
18. Presenta actividades que promueven la indagacin, investigacin o produccin creativa del estudiante.
19. La informacin y actividades del texto promueven el desarrollo de actitudes reflexivas y el juicio crtico en los
estudiantes, en concordancia con el nivel y grado al que pertenecen.
20. Incluye preguntas de reflexin, trabajos individuales y grupales u otras actividades de evaluacin de diverso tipo
(autoevaluacin, coevaluacin, heteroevaluacin) que permiten al estudiante conocer en qu medida est logrando los
aprendizajes esperados.
21. El texto incluye actividades de metacognicin que le permiten al estudiante reflexionar sobre su proceso de aprendizaje, y
promueven el esfuerzo constante para mejorar y valorar sus logros.
22. Presenta sealizaciones que ayudan al estudiante y docente a orientarse en el texto (conos, colores, imgenes y otros
smbolos).
23. El tamao y tipo de letra empleada facilita su lectura; los contenidos principales estn escritos en tamao de letra
adecuado al nivel y grado.
24. Las imgenes y grficos son ntidas, de alta resolucin, tamao adecuado y adems cumplen una funcin pedaggica en
relacin con el texto no solo esttica- estando vinculadas a la informacin o actividades propuestas (motivacin,
organizacin o complemento de informacin, u otras).
25. Presenta advertencias o conos que indican explcitamente que las actividades, ejercicios o tareas se deben realizar fuera
del texto escolar y la recomendacin de no escribir en l.
26. Cuenta con certificacin de su calidad fsica otorgada por una institucin reconocida por INDECOPI 1.
27. La propuesta del texto escolar es pertinente para desarrollar la propuesta educativa de la Institucin Educativa (PEI).
PUNTAJE FINAL
(1) Esta certificacin acredita las caractersticas fsicas ofrecidas por la editorial. La podr hacer cualquier laboratorio que tenga
algn procedimiento de verificacin de calidad autorizado por INDECOPI
El Comit de Evaluacin Pedaggica de esta institucin educativa particular, suscribe esta calificacin del texto escolar
evaluado.

Firma del director

Firma del subdirector

Sello de la institucin

Firma del profesor I

Firma del profesor II

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ACTA DE ACUERDOS PARA LA EVALUACIN PEDAGGICA


DE TEXTOS ESCOLARES
N_________
I. INFORMACIN GENERAL

FECHA
01 / 01 /15

HORA

INSTITUCIN EDUCATIVA/ COLEGIO

NIVEL

AREA

II. PARTICIPACIN DEL COMITE

NOMBRE

CARGO

ASISTI

Director
Subdirector ( Slo si el cargo existe en la Institucin Educativa)
Profesor 1
Profesor 2
III. OBJETIVO

Determinar la terna de Textos Escolares del rea de comunicacin y matemtica para el nivel de Educacin secundaria para
ser entregada a la comisin de los Padres de Familia.
IV. AGENDA

Revisin y evaluacin de textos escolares utilizando la matriz de indicadores de calidad establecida por el Ministerio de
Educacin.
V. ACTIVIDADES / ASUNTOS TRATADOS

La Directora Jessica Santamara Villegas de conocimiento lo siguiente:


Los Profesores Fiorella y Maria Iris Yarleque. Hace de conocimiento lo siguiente:
VI. ACUERDOS

Luego de la reunin y evaluacin realizada, el rea de matemtica y comunicacin del Nivel secundario se acuerda presenta
la siguiente terna como propuestas a los padres de familia:
OPCIN
1era
2da
3era

EDITORIAL EVALUADA

PUNTAJE OBTENIDO

Corefo
Norma
Piza

Otros: .....................................
No habiendo otro tema que tratar, el Director procede a terminar la sesin, en castilla a los ...................... das del mes
de ........................... de 20
Firma del director

Firma del profesor I

Firma del subdirector

Firma del profesor II

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ACTA DE REUNIN Y ACUERDOS DEL COMIT DE PADRES


DE FAMILIA PARA LA SELECCIN DE TEXTOS ESCOLARES
N_________
I. INFORMACIN GENERAL
FECHA
01 / 01 /15

HORA

INSTITUCIN EDUCATIVA/ COLEGIO

NIVEL

AREA

II. PARTICIPANTE DEL COMITE


NOMBRE

CARGO

Director
Subdirector ( *)
Profesor 1
Profesor 2
Padre de Familia
(**)
Padre de Familia
(**)
Padre de Familia
(**)
Padre de Familia
(**)

DNI

1
2
3
4

(*)Slo si el cargo existe en la Institucin Educativa


(**) Padres de Familia que integran el comit de seleccin
III. OBJETIVO
Seleccionar los textos escolares a utilizar del rea de ......................... para el nivel de Educacin
.........................., en el presente ao escolar.
IV. AGENDA
Reunin de los comit para seleccionar los textos escolares para el rea de ......................... del Nivel
.........................
V. ACTIVIDADES/ ASUNTOS TRATADOS
El Comit evaluador de textos escolares, a travs de su Presidente, el Director de la I.E., hace de conocimiento que luego de
la evaluacin de la calidad pedaggica de las propuestas alcanzadas por diferentes editoriales, se ha elegido una terna de
textos escolares del (de las) rea (s) de para el (los) nivel de Educacin . los cuales
cumplen con los indicadores de calidad aprobados por el Ministerio de Educacin. La terna est conformada por los
siguientes textos escolares :
rea: _______________ Grado:________________ Nivel:_________________
1.- ...................................................................................................................
2.- ...................................................................................................................
3.- ...................................................................................................................
rea:_______________ Grado:________________ Nivel:_________________

1.- ...................................................................................................................
2.- ...................................................................................................................
3.- ................................................................................................................... ()

Luego de la exposicin del Director (o los docentes especialistas del rea), respecto a los resultados de la evaluacin y la
presentacin de las actas correspondientes, los padres de familia proceden a la deliberacin, llegndose al (a los) siguiente
(s) acuerdo (s):
VI. ACUERDOS
Seleccionar al Texto Escolar .............................................................................
............................para el Nivel de...........................rea de......................................

de

la

Editorial

Seleccionar al Texto Escolar .............................................................................


............................para el Nivel de...........................rea de......................................

de

la

Editorial

El Director
No habiendo otro tema que tratar, el Director procede a terminar la sesin, en Castilla a los . das del mes de . de
20

Los firmantes dan fe de la presente acta y se comprometen a cumplir los acuerdos alcanzados.

Firma del director

Firma padre de familia 1

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