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EXAMEN FINAL
~Révision et préparation~

A. L’impératif et les pronoms objets

Rappels
• L’impératif n’a que trois formes (1e personne du singulier, et 1e et 2e personnes du pluriel)
Ex : Regarder : Regarde* Finir : Finis Perdre : Perds
Regardons Finissons Perdons
Regardez Finissez Perdez

* Notez que les verbes en ER n’ont pas le «S» à la deuxième personne du singulier.

• Les pronoms objets sont après et se joignent à l’impératif par un trait d’union.
Ex : Regarde-le!, Dis-lui!, …

• Au négatif, les pronoms sont placés avant le verbe à l’impératif.


Ex : Ne le fais pas!

Donnez toutes les formes de l’impératif des verbes suivants.

Regarder : REGARDE (REGARDES-EN) Aller : VA (VAS-Y)


REGARDONS ALLONS
REGARDEZ ALLEZ

Manger : MANGE (MANGES-EN) Se lever : LÈVE- TOI (NE TE LÈVE


MANGEONS PAS)
MANGEZ LEVONS-NOUS
LEVEZ-VOUS

Choisir : CHOISIS Finir : FINIS


CHOISISSONS FINISSONS
CHOISISSEZ FINISSEZ

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Faire : FAIS Venir : VIENS


FAISONS VENONS
FAITES VENEZ

Prendre : PRENDS Se fâcher : FÂCHE-TOI (NE TE FÂCHE


PRENONS PAS)
PRENEZ FÂCHONS- NOUS
FÂCHEZ -VOUS

• Remplacez les mots en caractères gras par le pronom approprié.

1. Regarde ce programme! Regarde-le


2. Ne fais pas la vaisselle! Ne le fais pas

3. Vérifie tes réponses! Vérifie-les

4. Ne va pas en ville! N’y vas pas

5. Écris à ta tante! Écris-la

6. Ne distribue pas les tests! Ne les distribue pas

7. Ouvrons les fenêtres! Ouvrons-les

8. Ne participons pas à ce match! N’y participons pas

9. Ne téléphone pas à Jacques! Ne lui téléphone pas

10. Va chez le docteur! Vas-y

11. Répondez à ces questions! Répondez-y

12. Ne répète pas ce mot! Ne le répète pas

13. Parle à ton ami! Parle-lui

14. Allez à l’école! Allez-y

15. Vends tes cartes de Pokémon! Vends-les

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B. Les expressions impersonnelles


Jumelez les éléments du tableau et faites les changements nécessaires.

• L’INFINITIF
N’utilisez chaque expression qu’une seule fois + N’utilisez chaque suggestion qu’une seule fois
Il est bon • mettre des mitaines.
Il est dangereux • conduire prudemment.
Il est important DE • avoir un chapeau ou une tuque.
Il est facile • ne pas mettre des pneus d’hiver
Il est fantastique sur sa voiture.
Il est génial • être patient.
Il est nécessaire
• apprendre à pelleter.
• boire du chocolat chaud.

1. Il est génial de boire du chocolat chaud.


2. Il est dangereux de ne pas mettre des pneus d’hiver sur sa voiture.
3. _____________________________________________________________________
4. _____________________________________________________________________
5. _____________________________________________________________________

C. Les prépositions géographiques

Mettez les prépositions géographiques qui conviennent (à, au, aux, en dans les phrases suivantes.

1. Le Chili, le Brésil et l'Argentine sont situés EN Amérique du Sud, n'est-ce pas?

2. Connaissez-vous la Grèce ? Mais oui, nous avons fait un merveilleux séjour EN


Grèce l'année dernière.

3. Où se trouvent les meilleures plages du monde? À Hawaii, EN Tahiti,


À Cuba ou AU Mexique?

4. Le mois dernier je suis allé visiter mon cousin À Sault-Ste-Marie.

5. On doit avoir un passeport pour traverser du Canada AUX États-Unis

D. Les mots interrogatifs


Récrivez chaque question de la façon indiquée.

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1. Vous avez la carte. (est-ce que)

EST-CE QUE VOUS AVEZ LA CARTE?

2. Elle est partie ce matin. (l’inversion)

EST-ELLE PARTIE CE MATIN? A- t- elle lu le livre , a-t-il

3. Elles ont fini l’examen. (l’inversion)

ONT-ELLES FINI L’EXAMEN

Choisissez entre les mots suivants: quand, comment, où, pourquoi pour complétez les
questions suivantes.

1. POURQUOI n’avez-vous pas mis ta ceinture de sécurité?

2. QUAND/COMMENT as-tu eu ton permis de conduire?

3. Où as-tu stationné?

E. Les pronoms relatifs

• Employez qui ou que pour compléter convenablement les phrases suivantes.

1. C’est l’avion de mon père QUI vient d’arriver.


2. Voilà le garçon QUE je veux que tu rencontres.
3. C’est le devoir QUE vous devez faire pour demain.
4. C’est un homme QUI ne sort jamais de chez lui.
5. C’est la mère de mon ami QUI nous a conduits chez nous après l’école.
6. L’examen QUE je prépare aujourd’hui sera difficile.

• Employez ce qui ou ce que pour compléter convenablement les phrases suivantes.

1. Montre-nous CE QUE tu as acheté au magasin.


2. Je veux voir CE QUI est dans ton sac.
3. Il nous est impossible de lui donner tout CE QU’ elle désire.
4. CE QUI me surprend, c’est de le voir compter des points pour son équipe.

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5. CE QUE je remarque, c’est qu’il court plus vite que les autres.
6. Je ne sais pas CE QUI les intéresse.

• Jumelez les phrases suivantes en y ajoutant le pronom dont.

1. Le livre est très bon. Je me souviens de ce livre.

LE LIVRE DONT JE ME SOUVIENS EST TRÈS BON.

2. J’ai un fils. Je suis très fière de mon fils.

J’AI UN FILS DONT JE SUIS TRÈS FIÈRE

3. Elle a fait un voyage. Elle rêvait de ce voyage depuis longtemps.

ELLE A FAIT UN VOYAGE DONT ELLE RÊVAIT DEPUIS LONGTEMPS

• Dans les phrases suivantes, écrivez le pronom relatif qui convient le mieux ( qui, que, ce
qui, ce que, dont)

1. C’est moi QUI se lève toujours la première chez moi.


2. C’est Louise QU’on a choisie comme présidente.
3. Le livre DONT nous avons besoin est dans mon casier.
4. Dites-nous CE QUE vous désirez le plus.
5. Dis-moi CE QUI te ferait plaisir.
6. Dis-lui QU’il est invité.
7. Ce sont des événements DONT nous nous souviendrons longtemps.
8. CE QUI nous surprend le plus, c’est de te voir ici.
9. C’est une situation DONT nous sommes très tristes.
10. Je ne comprends pas CE QUI se passe.

F. Le passé composé et l’accord du participe passé


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Rappels
• Le passé composé est formé :
d’un auxiliaire :Avoir ou Être (verbes de Mrs Vandertramp et verbes réfléchis)
+ du participe passé (mangé, fini, vendu, fait, pris, …)
• Le participe passé conjugué avec avoir s’accorde avec le complément d’objet direct (COD) qui
est placé devant le verbe.
Ex : Ces livres? Je les ai trouvés très intéressants.
• Le participe passé conjugué avec être s’accorde avec le sujet.
Ex : Elles se sont levées avant les autres

Mettez les verbes au passé composé. Attention au choix d’auxiliaire et à l’accord du participe
passé!

1. Tu AS DORMI (dormir) toute la journée.


2. Elles SONT ARRIVÉES (arriver) à 8h55.
3. Nous NOUS SOMMES COUCHÉS (se coucher) trop tard hier soir.
4. Les films que j’AI VUS (voir) étaient très bons.
5. -Est-ce que tu AS FAIT (faire) la salade?
-Oui, je l’AI PRÉPARÉE (préparer), elle est dans le frigo.

G. L’imparfait

Rappel
L’imparfait se forme à partir de la 1e personne du pluriel du présent, on y enlève le ons et
on y ajoute la terminaison appropriée (ais, ais, ait, ions, iez, aient).

Mettez les verbes à l’imparfait : Que faisait les élèves quand leur enseignante est sortie?

1. Marcel PARLAIT (parler) à Isabelle.


2. Marianne FAISAIT (faire) des avions en papier.
3. Jean et Guy MANGEAIENT (manger) des bonbons.
4. Luc et toi ÉTUDIIEZ (étudier) vos maths.
5. Chantal et moi PRENIONS (prendre) une petite pause.

H. La concordance des temps du passé


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Passé composé Imparfait


1. Durée limitée 1. Description
ex: Il portait un manteau neuf.
ex: En fin de semaine, j’ ai vu trois films. Elle avait les cheveux courts.
J’étais triste après son départ.
2. Action-point 2. Action interrompue

ex: Hier, elle a acheté des fleurs. ex : Je parlais à mon ami ( action
Hier, il a lu, il a analysé et il a évalué ce interrompue)
rapport. quand la cloche a sonné. (
interruption)
3. Répétition limitée

ex: La semaine dernière, j’ai nagé tous les 3. Habitude - répétition non limitée
matins.
ex: Elle payait son loyer au début de chaque
mois.

Mettez les verbes au passé composé ou à l’imparfait selon le cas.


1. Nous MANGEIONS (manger) quand le téléphone A SONNÉ (sonner).

2. Pendant les vacances, mes parents LOUAIENT (louer) toujours une maison d’été.

3. On EST ARRIVÉ (arriver) lundi. Il NEIGEAIT (neiger), mais il FAISAIT (faire) beau quand
même.
4. L’été dernier, mes parents ON PRIS (prendre) des vacances en Europe et nous SOMMES
ALLÉS (aller) au camp pendant 3 semaines.
5. Est-ce que vous MANGIEZ (manger) des spaghettis quand vous AVEZ ÉTÉ (être) en Italie?

I. Le futur proche

Mettez les verbes entre parenthèses au futur proche.

1. Je manger JE VAIS MANGER

2. Tu finir TU VAS FINIR

3. Il vendre IL VA VENDRE

4. Nous écouter NOUS ALLONS ÉCOUTER

5. Vous prendre VOUS ALLEZ PRENDRE


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6. Ils partir ILS VONT PARTIR

J. Le futur simple
Rappel
Le futur simple des verbes réguliers se forment à partir de l’infinitif du verbe auquel on ajoute la
terminaison appropriée (ai, as, a, ons, ez, ont).

Mettez les verbes entre parenthèses au futur simple.

1. Demain, je VERRAI (voir) un film.

2. Le choral CHANTERA (chanter) à l’école Churchill demain.

3. Si il ne fait pas attention, il PRENDRA (perdre) tout son argent.

K. Le conditionnel présent

Rappel
Le conditionnel présent des verbes réguliers se forment à partir de l’infinitif du verbe
auquel on ajoute la terminaison appropriée (ais, ais, ait, ions, iez, aient).

Mettez les verbes entre parenthèses au conditionnel présent.

1. J’ai acheté plus de nourriture au cas où ta tante et sa famille AIMERAIS


(aimer) manger avec nous.

1. Vous NE DEVRIEZ PAS (ne pas devoir) sortir sans manteau.

2. Si je pouvais aller en Australie, j’IRAIS ( aller) toute de suite.

3. Le voisin m’a dit qu’il PARTIRAIT (partir) sans doute l’année prochaine.

4. Il VOUDRAIT (vouloir) assister au concert, si y il en reste encore des billets.