Vous êtes sur la page 1sur 3

Stoica Cezarina Loredana

Proposer une activit didactique avec


les lves de collge ou de lyce qui
corresponde la dmarche de
rsolution de problme en insistant
sur les phases successives de
l'apprentissage et en prcisant le
niveau de classe retenu, puis postez-la
sur ce portail informatique.

Comptence vise
Comprendre un document crit authentique
Produire une argumentation orale
Objectifs de la squence
Identifier les arguments pour et contre la tlvision
Exprimer un point de vue argument
Prendre en compte le public auquel sadressent les textes
Niveau de classe
11e classe
Dure
1 sance de 50 minutes

Droulement des activits


Prciser la
dure
Phase 1

Phase 2

Phase 3

Phase 4

Phase 5

Phase 6

Phase 7

Phase 8

Droulement
Prsentation de la
comptence et des objectifs
de la sance

Activit des lves

Rle du professeur

Organisation de deux
groupes : tablir le
reprsentant de deux
groupes.
Lecture des textes et de la
consigne donne,
ventuellement questions

Lecture et explicitation de
la consigne ainsi que du
dtail des objectifs

Questions et rponses sur


la comprhension globale
du texte

Formulation de rponses

Reprage des informations


importantes pour le thme
propos.
Mise en commun des
informations dcouvertes
dans le document

Comprhension dtaill du
texte

Supervision auprs de
chaque groupe
Rponses globales sur le
texte
Remarques concernant le
travail de chaque groupe.

Distribution des documents


supports/ indication du site
o se trouve le texte
Dcouverte des documents
par les groupes

Trouver des arguments


supplmentaires pour ou
contre par les deux groupes
en utilisant les ressources
informatiques (internet)
Dbat entre les deux
groupes
Devoir : Formulez des
rponses sur le modle
dun forum sur les articles
lus

Rapport de chaque groupe


l'ensemble de la classe
laide dun logiciel
informatique/ tableau
interactif/ noir.
Rapport de chaque groupe
l'ensemble de la classe
sur le tableau noir
Exprimer les arguments
justifiez par des exemples

Explications, rponses aux


questions poses par les
lves

Organisation de classe
Grand groupe

2 groupes

2 groupes

2 groupes

Animation des rapports,


ventuellement guidage
Grand groupe
Suggestions en rapport
avec les arguments de
chaque groupe,
ventuellement guidage
Validation des productions
Supervision du grand
groupe, ventuellement
guidage

2 groupes

Grand groupe

Matriel utilis
Photocopies des fiches
de travail (comptence,
objectifs et consignes
de travail)
La photocopie du
document
authentique/lecture
directement sur le site
indiqu
La fiche de
travail/linternet
La fiche de
travail/linternet
Logiciel
informatique/Tableau
noir divis en nombre
de groupes