GUA ACADMICA

1.1 Identificacin de la asignatura

NOMBRE: CALCULO DIFERENCIAL

No. DE UNIDS. DE TRABAJO

NOMBRE DEL DOCENTE:

AREA: Matemticas

INTENSIDAD: 3 crditos

FECHA: Agosto de 2009

PROGRAMA(s): ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

1.2 Presentacin
En la presente asignatura se pretende que el estudiante pueda modelar y calcular la
variacin de una variable definida en contextos matemticos (relacionados con los
nmeros reales) y de la vida real, as como calcular el rea bajo la curva de la
modelacin construida. Para ello se hace necesario conocer y manipular las funciones
en R2, los lmites, las derivadas y las integrales.

1.3 Competencias
o
o
o
o

Soluciona situaciones problema relacionadas con funciones en contextos

matemticos y de la vida real.
Utiliza el clculo de los lmites para establecer la continuidad de funciones que
modelan situaciones problema en contextos matemticos y de la cotidianidad.
Calcula la derivada de distintas funciones.
Utiliza la derivada para dar solucin a situaciones problema representadas por
medio de funciones.

1.4 Estructura de la asignatura

(Ver Formato adjunto)

1.5 Conocimientos previos

Operaciones bsicas con nmeros reales
Solucionar ecuaciones de primer y segundo grado

1.6 Actividades
Talleres que refuercen y permitan el desarrollo de conceptos secuenciales.
Discusin de ejercicios.
Planteo y solucin de ejercicios y situaciones problema en contextos matemticos y de
la vida real.
Solucin de talleres grupales.
Uso de graficadores (calculadora, derive y matlab).

1.7 Evaluacin
El proceso evaluativo constar de tres momentos con un peso del 30%, los dos
primeros y de un 40% el final. En cada uno de ellos se tendr en cuenta el desarrollo
y la apropiacin de los conocimientos por parte de los estudiantes, para tal fin se
realizaran ejercicios, talleres y pruebas escritas que cubran determinados tpicos de la
materia (parciales).

1.8 Elementos de apoyo

Gua de ejercicios

Calculadoras

Software: Derive y Matlab

Bibliografa existente en biblioteca:

ALLENDOERFER, Carl, Fundamentos de matemticas universitarias,

1994, McGraw-Hill
ALLENDOERFER, Carl, Matemticas universitarias, 1995,Santaf de
Bogot McGraw-Hill
SWOKOWSKI Earl, Algebra y trigonometra Con geometra analtica,
1996, Colombia: Grupo editorial Iberoamrica
BUDNICK, Frank, Matemticas aplicadas para administracin, economa
y ciencias sociales, 2007, Mexico McGraw-Hill
PURCELL Edwing J., Clculo con geomtria analtica, 1987, Mexico
Prentice-Hall
THOMAS, George, Clculo una variable, 2006, Mxico Pearson
LEITHOLD, Louis, El clculo : con geometra analtica, 1992. (reimp.
1994), Mxico.
LIPSCHUTZ, Seymour, Teora de conjuntos y temas afines teora y
problemas resueltos, 1977, Cali McGraw-Hill.

THOMAS George, Clculo infinitesimal y geometra analtica, 1971,

Espaa Aguilar

Bibliografa sugerida:
Barnett. Algebra y trigonometria. Mc Graw Hill.
Spivak Michael. Calculos.
Apostol Tom. Calculo. Ed Reverte.

COMPETENCIAS

INDICADORES
DE
COMPETENCIA
*Determina el
dominio y el rango
de una funcin
grfica y
analticamente.

Soluciona
situaciones
problema
relacionadas con
funciones en
contextos
matemticos y de
la vida real.

*Identifica y
diferencia las
distintas funciones.
* Realiza
operaciones entre
funciones.
*Modela
situaciones
problema utilizando
las funciones.

REFERENTES
CONCEPTUALES
GLOBALES

FUNCIONES
Producto
cartesiano

Relaciones

Funciones
(definicin,
tipos, grficas y
propiedades)

Algebra de
funciones

Funciones
implcitas.

ACTIVIDADES
PROPUESTAS

o Discusin de
ejercicios.
o Planteo y
solucin de
ejercicios y
problemas.
o Solucin de
talleres grupales.
o Uso de
graficadores.
o Problemas para
identificar
diversos pasos
realizados

EVALUACIN

RECURSOS

ALLENDOERFER,
Carl, Fundamentos
de matemticas
universitarias,
1994, McGraw-Hill
Solucin de
ejercicios
Pruebas escritas.
Entrega de talleres.

ALLENDOERFER,
Carl, Matemticas
universitarias,
1995,Santaf de
Bogot McGraw-Hill
SWOKOWSKI Earl,
Algebra y
trigonometra Con
geometra
analtica, 1996,
Colombia: Grupo

COMPETENCIAS

Utiliza el clculo de
los lmites para
establecer la
continuidad de
funciones que
modelan
situaciones
problema en
contextos
matemticos y de
la cotidianidad.

INDICADORES
DE
COMPETENCIA
*Establece las
condiciones
necesarias y
suficientes para
calcular un lmite.
*Calcula el lmite
de funciones.
*Establece
la
relacin
entre
funcin y lmite.
*Analiza
la
continuidad de una
funcin.

REFERENTES
CONCEPTUALES
GLOBALES

LIMITES DE
FUNCIONES
Lmites
(definicin,
tipos,
propiedades)

Continuidad y
asntotas

ACTIVIDADES
PROPUESTAS
o Talleres que
refuercen y
permitan el
desarrollo de
conceptos
secuenciales.
o Discusin de
ejercicios.
o Planteo y
solucin de
ejercicios y
problemas.
o Solucin de
talleres grupales.
o Uso de
graficadores.
o Problemas para
identificar
diversos pasos
realizados

EVALUACIN

RECURSOS
editorial
Iberoamrica

Solucin de
ejercicios
Pruebas escritas.
Entrega de talleres.

BUDNICK, Frank,
Matemticas
aplicadas para
administracin,
economa y
ciencias sociales,
2007, Mexico
McGraw-Hill
PURCELL Edwing
J., Clculo con
geomtria
analtica, 1987,
Mexico PrenticeHall
THOMAS, George,

COMPETENCIAS

INDICADORES
DE
COMPETENCIA

REFERENTES
CONCEPTUALES
GLOBALES
DERIVADA
La derivada

Calcula la derivada
de distintas
funciones.

*Aplica
teoremas
para calcular
la
derivada de una
funcin.

Algebra de
derivadas

Regla de la
cadena

Derivacin
implcita

Derivada de
funciones
trigonomtricas

Derivada de
funciones
exponenciales y
logartmicas

Derivadas de
orden superior.

ACTIVIDADES
PROPUESTAS

o Talleres que
refuercen y
permitan el
desarrollo de
conceptos
secuenciales.
o Discusin de
ejercicios.
o Planteo y
solucin de
ejercicios y
problemas.
o Solucin de
talleres grupales.
o Uso de
graficadores.

EVALUACIN

RECURSOS
Clculo una
variable, 2006,
Mxico Pearson

Solucin de
ejercicios
Pruebas escritas.
Entrega de talleres.

LEITHOLD, Louis,
El clculo : con
geometra
analtica, 1992.
(reimp. 1994),
Mxico:
LIPSCHUTZ,
Seymour, Teora de
conjuntos y temas
afines teora y
problemas
resueltos, 1977,
Cali McGraw-Hill.
THOMAS George,

COMPETENCIAS

INDICADORES
DE
COMPETENCIA
*Analiza y grfica
funciones aplicando
la diferencial.

Utiliza la derivada
para dar solucin a
situaciones
problema
representadas por
medio de
funciones.

*Aplica el concepto
de derivada en la
solucin de
problemas de
mximos y
mnimos.
*Establece la razn
de cambio de una
variable don
respecto a la otra
utilizando la
derivada.

REFERENTES
CONCEPTUALES
GLOBALES

APLICACIONES
DE LAS
DERIVADAS
Grfica
de
una funcin
Problemas
de mximos
y mnimos.
Problemas
de razn de
cambio

ACTIVIDADES
PROPUESTAS
o Talleres que
refuercen y
permitan el
desarrollo de
conceptos
secuenciales.
o Discusin de
ejercicios.
o Planteo y
solucin de
ejercicios y
problemas.
o Solucin de
talleres grupales.
o Uso de
graficadores.
o Problemas para
identificar
diversos pasos
realizados

EVALUACIN

RECURSOS
Clculo
infinitesimal y
geometra
analtica, 1971,
Espaa Aguilar

Solucin de
ejercicios
Pruebas escritas.
Entrega de talleres.

COMPETENCIAS

INDICADORES
DE
COMPETENCIA
*Establece la
relacin entre
funcin derivada y
antiderivada.

Aplica el sentido
geomtrico de la
integral a la
solucin de
problemas.

*Calcula la
antiderivada de
una funcin.
*Utiliza el mtodo
de sustitucin y/o
por partes para
encontrar
integrales.
*Calcula el rea
bajo la curva de
una funcin dada
utilizando
integrales.

REFERENTES
CONCEPTUALES
GLOBALES

INTEGRAL
La antiderivada

La integral
definida e
indefinida

Algebra de
integrales

Mtodos de
integracin
(sustitucin y
por partes).

reas

ACTIVIDADES
PROPUESTAS
o Talleres que
refuercen y
permitan el
desarrollo de
conceptos
secuenciales.
o Discusin de
ejercicios.
o Planteo y
solucin de
ejercicios y
problemas.
o Solucin de
talleres grupales.
o Uso de
graficadores.
o Problemas para
identificar
diversos pasos
realizados

EVALUACIN

Solucin de
ejercicios
Pruebas escritas.
Entrega de talleres.

RECURSOS