Cdigo ASCII (0-127).

Carcteres no imprimibles

Carcteres imprimibles

Nombre

Dec Hex Car. Dec Hex Car.

Nulo

00

NUL 32 20

Espacio 64 40

96 60

Inicio de cabecera

01

SOH 33 21

65 41

97 61

Inicio de texto

02

STX 34 22

"

66 42

98 62

Fin de texto

03

ETX 35 23

67 43

99 63

Fin de transmisin

04

EOT 36 24

68 44

100 64

enquiry

05

ENQ 37 25

69 45

101 65

acknowledge

06

ACK 38 26

&

70 46

102 66

Campanilla (beep)

07

BEL 39 27

'

71 47

103 67

backspace

08

BS

40 28

72 48

104 68

Tabulador horizontal

09

HT

41 29

73 49

105 69

Salto de lnea

10

0A

LF

42 2A

74 4A

106 6A

Tabulador vertical

11

0B

VT

43 2B

75 4B

107 6B

Salto de pgina

12

0C FF

44 2C ,

76 4C L

108 6C l

Retorno de carro

13

0D CR

45 2D -

77 4D M

109 6D m

Shift fuera

14

0E

SO

46 2E

78 4E

110 6E

Shift dentro

15

0F

SI

47 2F

79 4F

111 6F

Escape lnea de datos 16

10

DLE 48 30

80 50

112 70

Control dispositivo 1

17

11

DC1 49 31

81 51

113 71

Control dispositivo 2

18

12

DC2 50 32

82 52

114 72

Control dispositivo 3

19

13

DC3 51 33

83 53

115 73

Control dispositivo 4

20

14

DC4 52 34

84 54

116 74

neg acknowledge

21

15

NAK 53 35

85 55

117 75

Sincronismo

22

16

SYN 54 36

86 56

118 76

Fin bloque transmitido 23

17

ETB 55 37

87 57

119 77

Cancelar

24

18

CAN 56 38

88 58

120 78

Fin medio

25

19

EM

57 39

89 59

121 79

Sustituto

26

1A

SUB 58 3A

90 5A

122 7A

Escape

27

1B

ESC 59 3B

91 5B

123 7B

Separador archivos

28

1C FS

60 3C <

92 5C \

124 7C |

Separador grupos

29

1D GS

61 3D =

93 5D ]

125 7D }

Separador registros

30

1E

62 3E

94 5E

126 7E

RS

>

Dec Hex Car. Dec Hex Car.

DIA DEL MAESTRO

(13 DE ABRIL)
Es una fecha que encierra en el alma de los maestros ecuatorianos alegra, junto
al sentimiento de su noble misin; en su mente hay recuerdos e intuiciones que

NOMBRE: JULIO ESCOBAR

SEPTIMO C

reviven un pasado lleno de vicisitudes o sinsabores, de sufrimientos o lgidos das

que junto al aula los pas como un va-crucis; pero la inocente alegra y sonrisa de
los nios, cuyas almas blancas sienten ese duro bregar de sus Maestros le alienta
y conforta con el blsamo de la esperanza, del deber cumplido, que surge de la
idea de ese apstol incansable de la educacin, que es el docente; piensa para s:
en mis manos est el porvenir del nio y del joven, que son la promesa de la patria
y de las instituciones con la gida e inspiracin de grandes maestros como lo
fueron el gran historiador Federico Gonzlez Surez, o el sabio jurisconsulto Vctor
Manuel Peaherrera, o un famoso polemista y literato como Juan Montalvo Fiallos,
o un insigne patriota como Luis Felipe Borja; o un maestro escritor, docente,
orientador, acadmico de grandes dotes pedaggicas como el virtuoso y patriota
santo Hermano Miguel, Francisco Febres Cordero Muoz.; o un destacado
catedrtico y conductor de juventudes Alfredo Prez Guerrero; o como el gran
escritor y docente Po Jaramillo Alvarado.
Que este da consagrado a rendir homenaje a los maestros patronos de los
educadores ecuatorianos, como lo fueron los nombrados maestros nacionales,
ellos se constituyan en el mejor ejemplo y espejo en el cual nos miremos los
maestros del Ecuador. Que sean ellos como esa luz que alumbre el largo camino
que

tiene

que

recorrer

diariamente

el

Maestro

Ecuatoriano.

El pas rinde homenaje de gratitud en este da, al Magisterio Nacional,

reconociendo su trabajo silencioso y sacrificado puesto al servicio de
generaciones.
El profesorado es una de las fuerzas vivas y creadoras de la nacin, que ha
realizado obras de gran dimensin en el desenvolvimiento del pas, a pesar de una
constante escasez de medios adecuados e indispensables. Es preciso reconocer
que el profesorado del pas, ha vivido una constante renovacin profesional,
tcnica, moral y espiritual siendo un gua en el acontecer nacional, ponindose a
tono con las nuevas corrientes pedaggicas para cumplir con ms eficiencia la
ardua tarea de su apostolado.
El Magisterio Ecuatoriano es fuerza impulsora del progreso, semilla de
inquietudes, paradigma de lucha por la salvacin de la patria; sus Maestros son
los soldados de las ciencias y las letras; su fusil es la tiza, su campo de batalla el
pizarrn.

NOMBRE: JULIO ESCOBAR

SEPTIMO C