Tabla de contenido

o A. Diagnostico.
o B. Objetivos
o C. Comisiones
o

Comits (Clases-Representantes.)
Cruz roja o primeros auxilios.
Comit del medio ambiente (PRAES).
Comit de ornato y aseo.
Comit de democracia
Comit De Deportes (Tiempo libre).
Proyecto De Sexualidad.

o D. CRONOGRAMA PARA CELEBRACIONES Y ACTIVIDADES.

o E. LISTA DE ESTUDIANTES DEL GRUPO
o F. HORARIO DE CLASES.
o G. ACUDIENTES, DIRECCIONES, TELEFONOS, TEL: FUERA DE LA
CIUDAD, ENFERMEDADES Y MEDICAMENTOS DE CADA UNO DE
LOS ESTUDIANTES.

MISION y VISION
INSTITUCIN EDUCATIVA
MADRE MARCELINA
MISIN

MISIN:

El Rufino Jos Cuervo Sur de Armenia es una Institucin

Educativa de carcter pblico, que ofrece a la comunidad
servicios educativos en educacin preescolar, educacin
bsica; en los ciclos de primaria y secundaria, educacin
media tcnica y educacin para adultos. Cuenta para ello con
un excelente talento humano, una infraestructura fsica
calificada y un proyecto pedaggico que busca formar en
competencias ciudadanas, comunitarias, cientficas, ambientales
tecnolgicas y sociales, a partir del fomento de una actitud de aprendizaje
permanente, que potenciar la construccin de un proyecto de vida
colectivo basado en criterios ticos, morales, culturales, sociales y
acadmicos que contribuyan al desarrollo del departamento del Quindo y
del pas.

 VISIN:
En la primera dcada del siglo XXI LA Institucin Educativa
Rufino Jos Cuervo Sur de Armenia, ser lder en formacin
de bachilleres y tcnicos en las diferentes especialidades que ofrece, y ser
reconocida como una organizacin educativa de tradicin y compromiso con
los sectores educativo, productivo y comunitario, lo mismo que destacada a
nivel regional por los procesos acadmicos, pedaggicos y de proyeccin
social laboral que se desarrollan institucionalmente, promoviendo
alternativas de solucin a los grandes retos y necesidades de la educacin,
la sociedad, el pensamiento y la regin.

A. DIAGNSTICO:
Tenemos matriculados 36 estudiantes, 19 mujeres y 11 hombres.
Despus de analizar el grupo mediante charlas, conversaciones con los
padres, observaciones a los estudiantes, tanto de su expresin oral,
comportamiento y evaluaciones, concluyo que es un personal muy
heterogneo en cuanto a sus caractersticas emocionales y
comportamentales.
La mayora de los alumnos oscilan en edades entre (5,6,7) aos.
Los nios son de estrato medio, algunos no viven con el padre, son trados
por sus abuelos a la institucin y generalmente viven con tas, primas y
madres cabeza de hogar que permanecen en algn trabajo. Se observa
desorganizacin familiar, la gran mayora de las madres trabajan y no
acompaan a los nios en la realizacin de las tareas,

Tengo 4 estudiantes que no hicieron el preescolar y se notan muy lentos en

sus trabajos de clase, y no manejan (espacio, rengln, cuadernos) y son
demasiado dependientes en todo sentido.
Hay 6 alumnos con dificultades de aprendizaje, permanecen
atrasados, problemas de desnutricin, de estimulacin y carencia de los
elementos mnimos para trabajar en clase, ni siquiera les empacan
lonchera, faltan mucho y permanecen atrasados y retrados en el aula.
Ellos son:
-Sebastin Andrs Agudelo Nieto.
-Darsy Dayana Giraldo Ramrez.
-Valentina Giraldo Rodas.
-Nicols Londoo Ospina.
-Dina Alexandra Corrales Valencia.
-Mara del Mar Marn Arango: Esta nia presenta problemas de motricidad
fina y gruesa, tiene microcefalia, no controla esfnteres, asiste regularmente
a terapias con psiclogo y psiquiatra, tiene una edad de siete aos y medio.
Su trabajo en el aula es nulo, necesita de una enseanza personalizada.
No hay nios repitentes, solo Nicols Londoo estuvo 8 meses en grado
primero el ao pasado en grado primero, pero desert, es un estudiante que
origina una constante in disciplina, agresividad y vocabulario soez.
POR TODO LO ANTERIOR DETECTO LAS SIGUIENTES DIFICULTADES:
-Algunos nios carecen de las ms mnimas normas de convivencia y
respeto por los dems.
-Les falta mucha orientacin hacia la atencin y la concentracin en las
explicaciones y actividades a realizar.
-Tienen poco acompaamiento de los padres en la revisin de tareas, no les
inculcan el sentido de la responsabilidad.

COMO ASPECTOS POSITIVOS:

-Observo mucha energa en ellos y disposicin para aprender, tienen un
gran potencial para explotar, que con una buena orientacin y mediacin,
podremos hacer que se evidencien positivamente.
-Son nios muy tiernos y cariosos, que estn a la expectativa de recibir,
conocer y encontrar en la profesora el apoyo materno dentro de la
institucin.
-La gran mayora son muy dinmicos, despiertos, alegres y sper
expresivos.
-Las nias se distinguen por ser muy responsables, juiciosas, obedientes y
llevan muy ordenados y decorados sus cuadernos, portan muy bien el
uniforme, mientras que los barones se caracterizan por ser muy
desordenados con el uniforme y tambin con sus cuadernos.

B- OBJETIVOS
Organizar en forma planeada y con anticipacin las actividades a realizar
durante el ao lectivo.
Socializar los estudiantes para que trabajen con ms entusiasmo e
integracin en las clases.
Fomentar la importancia del aseo en el saln y fuera de l, como un
Estmulo para el buen desenvolvimiento de las actividades.
Prepararse en la planeacin de los actos culturales de la institucin.
Conocer el cronograma de actividades en el que se celebran las fiestas
celebres que conmemoran a nuestra patria.
Vincularse a actividades de integracin propuestas por las diversas
modalidades de la sede principal del Rufino sur:
Que el alumno participe activamente en las actividades extracurriculares
propuestas en la institucin.
Orientar a los padres de familia y estudiantes sobre las diferentes
actividades que se realizan en el ao lectivo, para que de esta manera
tengan mayor compromiso de participacin y se logre unir ms a la
comunidad en procura de una buena convivencia social.
Mejorar las relaciones de la institucin con la comunidad, mediante el
desarrollo de talleres que involucran a la familia, que permitan solucionar
dificultades que se presenten en el ncleo familiar y nuestro colegio.
Fortalecer el compaerismo, el espritu de colaboracin y la responsabilidad
en el cumplimiento de los compromisos adquiridos en la institucin, dando
as oportunidad para su formacin integral.

C. COMITS
Todos los alumnos deben comprender cuales son las funciones de su
comit y trabajar en coordinacin con su profesora o Director de grupo,
para cumplir oportunamente con su plan a ejecutar.
Para organizar la efectividad de los comits los profesores debemos:

Comprobar, a travs de entrevistas con los alumnos si comprenden

sus obligaciones para con los comits y que hacer para que ellos
sean productivos y ejecutables.

Proporcionar la ayuda necesaria para que las actividades de los

alumnos estn de acuerdo con sus capacidades y recursos necesarios
para su ejecucin.

Proporcionarle a los alumnos el tiempo necesario para que ellos

puedan cumplir con sus compromisos.

CLASES DE COMITS

- CRUZ ROJA.
Objetivos:

Ayudar a los casos de Emergencia que se presenten dentro de la

institucin sucedido a cualquier miembro de la comunidad educativa.

Crear los mecanismos para propiciar la consecucin de

medicamentos para la dotacin de los botiquines.

Sensibilizar a la comunidad educativa sobre la necesidad de ayuda

y cooperacin oportuna en casos de emergencias.

Sensibilizar a los estudiantes, directivos y profesores, sobre la

importancia de evacuar de los salones en un tiempo de un (1) minuto,
hacia el patio concertado por el profesor responsable del proyecto del
plan de desastres.

INTEGRANTES:
-Angie kahory Jaramillo Quevedo
-Catalina Aragn Carvajal
-Saray Dayana Ospina pardo

COMIT DEL MEDIO AMBIENTE

(PRAES)
Objetivos:

Formar valores en la comunidad para la proteccin y conservacin

de la naturaleza y el medio ambiente en general.

Colaborar en el mantenimiento de la flora interna y circundante de la

institucin.

Aprovechar adecuadamente los recursos que nos ofrece el medio.

Fortalecer el desarrollo de actividades que nos ayuden a mantener

en orden nuestra institucin.

Todos los alumnos, directivos y directivos docentes, padres de

familia y comunidad educativa, son responsables del buen
mantenimiento de la institucin.

INTEGRANTES:

-Kevin Andrs castro Riao

-Julin Alejandro pulzara lvarez
-Victoria Orosco zapata

- COMIT DE DEPORTES (proyecto tiempo libre)

Objetivos:

Promover actividades para la utilizacin del tiempo libre, la recreacin y

el deporte.

Fomentar actividades tendientes a la adquisicin de implementos

deportivos como juegos de mesa.

Colaboraren las clases de educacin fsica como monitores, liderando los

distintos juegos, dinmicas y prcticas deportivas.

INTEGRANTES:
Nicolas londoo ospina
Sebastian Andrs Agudelo nieto
Kevin Andrs duque arenas

FUTBOL

VOLEIBOL

COMIT DE ORNATO Y ASEO

Objetivos:

Fortalecer el sentido de pertenencia para la conservacin y

adecuacin de espacio para depositar las basuras.

Hacer campaas trimestrales de aseo a paredes, salones,

corredores, patios y baos.

Organizar charlas donde se explique a los compaeros el buen

uso que se le debe dar a las canecas de la basura, y el buen
manejo del aseo de la institucin.

INTEGRANTES:
Andrea Cardona angrino

Dina Alexandra corrales valencia

Diana Alejandra tabn forero
- COMIT DE DEMOCRACIA:
Objetivos:

Conformar un grupo de alumnos para que velen y defiendan los

derechos ante profesores y directivos de la institucin.

Conocer los deberes que debe cumplir el estudiante para el buen

desarrollo de las actividades en la institucin.

REPRESENTANTE AL CONSEJO ESTUDIANTIL:

Sofa santa Mara Restrepo
Alejandra vahos Seplveda

ASEO DEL AULA DE CLASE:

El aseo del saln en comn acuerdo con los padres de familia se organiz
as:
Mensualmente se recoger una cuota de $1000 pesos por estudiante para
pagar una aseadora por $20.000 y comprar lmpido y jabn.
Adems los nios estn distribuidos por 4 filas, donde cada fila se har
responsable por da de cuidar la limpieza permanente del aula.

Proyecto de educacion sexual

Integrantes:
-Valeria uste Rojas
-Natalia Ruiz Trujillo
-Sharick Vanessa Berrio Cardona

D. CRONOGRAMA PARA CELEBRACIONES Y

ACTIVIDADES
PERODOS ACADMICOS
1 Perodo
2. Perodo
3. Perodo
4. Perodo
Programacin y actividades
finales

De Enero 17 a Marzo 18
De marzo 24 a Mayo 27
De mayo 30 a agosto 0
Agosto 22 a noviembre 25
Octubre 24 a diciembre 03

REUNIONES DE COMISIONES DE EVALUACIN Y PROMOCIN

Marzo 31 : conformacin
Junio 07 de 2011
Agosto 02 de 2011
Noviembre 04 de 2011
Noviembre 17 y 18 (comit final)

Fecha
06 De febrero
13 De febrero
08 De marzo
22 De marzo
09 De abril
18 al 22 De abril
29 De abril
8 De mayo
13 De mayo
09 DE JUNIO
20 De julio
07 De agosto

Actividad
REUNIN DE PADRES DE FAMILIA
Eleccin de representantes al consejo estudiantil.
Da de la mujer, celebracin en el aula.
Da internacional del agua.
Reunin de padres de familia.
Semana santa.
Da del nio.
Da de la madre.
Da del maestro.
Reunin de padres de familia.
Grito de Independencia.
Batalla de Boyac.

09 De septiembre
09 DE AGOSTO
16 De septiembre
07 De octubre
12 De octubre
14 De octubre
31 De octubre
11 De noviembre
08 De noviembre
30 De noviembre

Da de los derechos humanos.

Reunin de padres de familia.
Da del Amor y la amistad.
Prevencin de Desastres.
Da del rbol y Descubrimiento de Amrica.
Aniversario de Armenia.
Da de los nios.
Independencia de Cartagena.
Reunin de padres de familia.
Reunin final de padres de familia.

OTRAS ACTIVIDADES FECHADAS EN EL CRONOGRAMA QUE

REALIZAREMOS EN EL GRADO PRIMERO D SON:
Visitas a:
Biblioteca Comfenalco (La Estacin).
Celebracin de cumpleaos
Visita finca cafetera
Parque de la Vida.
Museo Quimbaya.

24 DE MARZO
02 DE JUNIO
14 DE JUNIO
05 DE ABRIL
04 DE AGOSTO.

Ejecucin de actividades propias del grado PRIMERO:

-Ajustes a los planes de rea.
-Preparacin de clases.
-Diligenciamiento de libros reglamentarios.
-Elaboracin de talleres de refuerzo acadmico.
-Realizacin del plan del mejoramiento acadmico.
-Elaboracin de desempeos para cada periodo acadmico.
-Atencin a padres de familia los martes y jueves de 5:30 a 6:00 PM.
-Planeacin y ejecucin de talleres de refuerzo acadmico permanentemente.

INSTITUCIN EDUCATIVA RUFINO JOSE CUERVO SUR

BASICA PRIMARIA: SEDE MADRE MARCELINA
HORARIO DE ALUMNOS 1 D -2011
DIRECTORA DE GRUPO: ELENA RAMREZ CASTAO
H
1

LUNES
MATEMAT.

MARTES
ESPAOL

MIERCOL
MATEMATICAS

JUEVES
ESPAOL

VIERNES
MATEMATICAS

MATEMAT.

ESPAOL

MATEMATICAS

ESPAOL

CIENCIAS

ESPAOL.

INGLES

RELIGION

TECNOLOGIA

SOCIALES

CIENCIAS

SOCIALES

ETICA

ARTISTICA

SOCIALES

CIENCIAS

EDU/FISICA

ETICA

ARTISTICA

EDU/FISICA

Lunes, Miercoles y Viernes : De 6:45 A.m A 12.P.m.

Martes y Jueves: De 12:1 P.m. A 5:30 P.m.