Catalogo Murales Por La Paz

Murales por un pas sin violencia, hacia una cultura de paz
Palabras de la Primera Dama
Eleonor Roosvelt, recordada primera dama norteamericana dijo en una

ocasin: no basta con hablar de paz, uno debe creer en ella y trabajar para conseguirla, memorable frase que no pudo ser ms acertada.
Si queremos vivir en una nacin con justicia, equidad, paz y progreso debemos cultivar una
cultura de paz, realizando acciones puntuales que nos permitan potencial los valores y creencias que nos conduzcan hacia ese universo. Y ningn otro lugar podra ser ms propicio para
lograrlo que los recintos educativos donde se enciende el motor que impulsa estas acciones.
Educar para la paz es una responsabilidad de todos y todas, y es la nica estrategia viable para
garantizar la permanencia de los derechos humanos fundamentales.
Estamos conscientes de que la educacin no siempre es en el aula, ante un pupitre, como
tradicionalmente la concebimos. La enseanza est en todos los espacios y disciplinas, y promover
el desarrollo creativo de nuestros jvenes y nuestras jvenes es sembrar una parte importante de su
formacin como seres humanos sensibles a la problemtica de su entorno y poner a esa poblacin
joven en capacidad de expresarse en ese sentido.
El desarrollo de un mural lo entendemos como una expresin artstica, pero tambin como una
estrategia de sensibilizacin y enseanza para estimular la cultura como espacio de dilogo e
integracin, fomenta habilidades y valores tales como:
Por un lado aprenden a plantear sus ideas a un grupo y a convencerlo de ellas y por el otro a
negociar pacficamente, con respeto, tolerancia y sobre todo siendo perseverantes. Un mural es
un espacio de comunicacin en valores a una comunidad.
Por ello, desde mi Despacho hemos acogido esta iniciativa que ayuda a impulsar, motivar y promover una cultura de paz, por lo que hoy me place presentar a ustedes la obra de jvenes de
nuestro pas que han planteado, de forma pictrica, sus propuestas de paz. En este catlogo
podemos ver sus murales, identificar en el mapa de la Repblica donde estn ubicados y ver a
los autores de los mismos.
As mismo, junto a cada mural tenemos una pequea descripcin del mismo acompaada en
ocasiones por interesantes ancdotas que nos permiten conocer algunas de las experiencias de
los creadores y las creadoras de estos espacios.
Son varios los proyectos que encaminamos hacia el objetivo de promover una cultura de paz,
desde el Despacho que me honro en presidir. Sin embargo, en el da de hoy estamos presentando
el resultado de un trabajo especial, que demuestra que es posible y productivo la coordinacin de
esfuerzos interinstitucionales para alcanzar metas de progreso, tal y como hemos hecho, en un
esfuerzos conjunto y objetivo comn, el Despacho de la Primera Dama de la Repblica y la
Secretaria de Estado de Educacin con el Proyecto Murales por la Paz, por un pas sin violencia.
En un principio nuestro aporte al proyecto fue tmido, contemplaba el patrocinio de ocho murales. Al ver el primero ya terminado y el impacto del mismo en quienes participaron en l, nos
convencimos de la importancia del mismo, y decidimos apoyar la totalidad de las obras realizadas en las 110 escuelas donde haba sido contemplado plasmar la propuesta.
Sembrar semillas de progreso y de paz en nuestro pas es una de las de las metas que perseguimos de manera tesonera. No vemos otra manera en que pueda desarrollarse nuestra nacin
que no sea educando, viviendo y accionando para la paz ya que compartimos aquella famosa
frase de Gandhi donde asegura que No hay camino para la paz, la paz es el camino.
Muchas Gracias y que Dios los bendiga,
Dra. Margarita Cedeo de Fernndez

Primera Dama de la Repblica Dominicana
Murales por un pas sin violencia,

hacia una cultura de paz
Desde la Secretara de Estado de Educacin, nos sentimos altamente complacidos por compartir y
trabajar de manera conjunta con el Despacho de nuestra honorable Primera Dama de la
Repblica Dominicana, Dra. Margarita Cedeo de Fernndez, para el fortalecimiento de una
CULTURA DE PAZ, y POR UN PAIS SIN VIOLENCIA desde la escuela, tomando como eje articulador las manifestaciones artsticas y las posibilidades expresivas de las y los estudiantes a travs de
los Murales, como medio de comunicacin de ideas, sentimientos, actitudes y valores.
Murales por un Pas sin violencia: Hacia una Cultura de Paz, constituye una valiosa iniciativa de
nuestra Secretara en coordinacin con el Despacho de la Primera Dama como instancia
auspiciadora, mediante la cual estudiantes del Nivel Bsico y del Nivel Medio de todas las
Regionales y Distritos educativos del pas, han pintado atractivos murales que son portadores de
mensajes alusivos a los ideales de convivencia pacfica y armnica, al tiempo de promover los ms
elevados valores de solidaridad, respeto, honestidad, equidad y justicia social.
Invitamos a la comunidad educativa en general a preservar y valorar en su justa dimensin estas
hermosas obras de arte trabajadas en los Centros Educativos por nuestros estudiantes, las cuales
son producto de su creatividad y de su gran potencial expresivo-reflexivo excelentemente
orientado por el personal directivo, docente y tcnico comprometido con el xito de esta actividad
y con la educacin ciudadana.
Muchas felicidades por promover a travs del arte la construccin de una patria solidaria, fundamentada en los valores de convivencia pacfica, el trabajo y la solidaridad que inspiren y
garanticen el progreso y el bienestar de todos y todas.
Esperamos que esta publicacin se constituya en estmulo para que todos los Centros Educativos
del pas exhiban este tipo de obras artsticas creadas por las y los estudiantes, y de esta
manera continuar exaltando los mejores valores e ideales de la nacin.
Hagamos del arte una manifestacin de amor, compromiso y solidaridad.
Secretario de Estado Educacin
Descripcin del Proyecto
MURALES POR UN PAS SIN VIOLENCIA, hacia una cultura de paz surge como una iniciativa
para promover la equidad, la justicia, la convivencia armoniosa, el respeto y la cultura de paz
en recintos del Nivel de Educacin Media del pas.
Luego de acuerdos entre la Secretara de Estado de Educacin (SEE) y el Despacho de la Primera
Dama, con miras a la realizacin de este proyecto el primer paso fue sensibilizar y capacitar a
un grupo de docentes y personal tcnico de todas las Regionales y Distritos Educativos del pas
para que estos multiplicaran la informacin en las escuelas donde laboraban, involucrando a
estudiantes, personal docente y directivos. Esto se hizo a travs de un taller realizado durante
cuatro das, impartido por Amaya Salazar, Amable Sterling, Soucy de Pellerano y Jacinto Beard,
figuras reconocidas por su desempeo en el rea de las artes plsticas nacionales. En este
encuentro la educacin en gnero estuvo presente de manera significativa, a cargo del
Departamento de Educacin en Gnero y Desarrollo de la SEE.
Al paso de los cuatro das cada docente parti
a su Distrito con el compromiso de repetir esta
experiencia con alumnos y alumnas para
favorecer el desarrollo de su creatividad, al
mismo tiempo de fomentar una cultura de paz
en la comunidad a la que pertenecen.
Tras iniciar su capacitacin con entusiasmo alumnos y alumnas comenzaron a identificar acciones
y situaciones de violencia en su familia y su comunidad, e imaginaron y plasmaron grficamente
un mundo o su mundo libre de ellas, es decir, pintaron imgenes que para ellos connotaban paz.
Realizaron dibujos, ilustraciones y bocetos, que

serviran de insumo para la obra final.
Discutieron sus propuestas y llegaron a un
concepto comn de Mundo de Paz y as pasaron a la etapa de plasmar sus ideas en un muro
de su recinto logrando que impactara, adems
de su Centro Educativo a su entorno. En algunos
casos tuvieron asesora directa de artistas plsticos y en otros de sus profesores y profesoras.
Consecutivamente se dio acompaamiento y seguimiento al proyecto por parte del equipo de

tcnicos docentes nacionales, personal administrativo del Departamento de Educacin Artstica
y del Despacho de la Primera Dama, en que se compilaron ancdotas, datos, fichas, textos
valorativos y fotografas, que sirvieron de insumos para el catlogo.
Este proyecto busc desarrollar en los y las estudiantes competencias sociales, intelectuales,
expresivas y comunicativas como:
El primer mural fue inaugurado por la Primera Dama de la Repblica
Dominicana Dra. Margarita Cedeo de Fernndez en Noviembre de 2005,
en el Liceo Paraguay.
Tomaron pinceles, mezclaron colores, prepararon la pared elegida e iniciaron el proyecto ante
los ojos de toda la comunidad, que en la mayora de los casos se integr con entusiasmo en el
proceso visible para toda la poblacion estudiantil: pintar el mural. Esta actividad requiri de
algunos sacrificios, en muchos casos los pintaron en fines de semana o bajo los rayos del
sol, subidos en andamios, pero siempre con el apoyo de padres, madres y amigos y amigas
de la escuela.
Durante un periodo de dos aos (2006-2007)
se realizaron 110 murales en igual nmero de
centros educativos, distribuidos en toda la
Repblica, donde los y las estudiantes aprendieron a realizar la tcnica de pintura mural
como un ejercicio prctico de los contenidos
del rea y el desarrollo de valores, a partir del
tema de la Paz social y la eliminacin de todo
tipo de violencia, especialmente intra e interfamiliar y de gnero.
Respeto y apreciacin de otros modos de expresin artstica, distinto al asumido como propios y de
los modos dominantes en el entorno, superando estereotipos y convencionalismos, y capacidad de
elaborar juicios y criterios personales que le permitan actuar con iniciativa.
Relacin con otras personas a travs del hecho artstico y participar en actividades de grupo,
adoptando actitudes de flexibilidad, solidaridad, inters y tolerancia, superando inhibiciones y prejuicios
y rechazando discriminaciones debidas a caractersticas personales o sociales.
Valoracin del arte como medio de expresin individual, colectiva y elemento vital por la contribucin al equilibrio y bienestar personal que entregan los lenguajes artsticos, como modo de expresin
de vivencias, sentimientos, ideas y ayuda para superar inhibiciones.
Reconocimiento de las posibilidades que ofrece el rea artstica para una realizacin vocacional
y profesional futura, valorando el esfuerzo de superacin que supone el proceso creativo propiamente tal.
Murales por un Pas sin Violencia, hacia una cultura de paz es un proyecto de la Secretara de Estado
de Educacin, en su dependencia de la Subsecretara de Asuntos Tcnicos Pedaggicos, Direccin
General de Currculo, Departamento de Educacin Artstica, Unidad de Artes Visuales. Fue concebido
por la artista plstica Cruz Mara Dotel quien es Tcnica Docente Nacional, encargada de la Unidad
de Artes Visuales y cont con los auspicios del Despacho de la Primera Dama.
El arte de la pintura mural en la escuela dominicana,

por un pas sin violencia
Adolescentes y jvenes han pintado de paz los muros
de 110 escuelas de nuestro pas, en un hecho sin
precedentes, donde el arte se ha constituido en una
respuesta socio-educativa a los problemas de la
violencia que afectan a la sociedad dominicana.
Desde la dcada del 50, cuando Vela Zanetti, muralista espaol, pintara murales de corte
indigenista en numerosas escuelas del pas, la educacin dominicana no haba sido impactada
con la trascendencia de un proyecto que concita un inusitado entusiasmo en toda la comunidad
educativa nacional con una temtica de tanta actualidad como lo es Murales por un Pas sin
Violencia, hacia una cultura de paz.
El proyecto, desarrollado por la Secretara de Estado de Educacin y el Despacho de la Primera
Dama, es un ejemplo de la importancia que cobra el arte en la apropiacin del conocimiento
sensible, durante el proceso de formacin de los y las estudiantes para una mejor convivencia
ciudadana.
En un perodo de dos aos estudiantes del Nivel Medio han creado ms de una centena de
obras, a partir del muro escolar como soporte y la acrlica como pigmento principal.
El dibujo, la pintura, el comics y el collage son las tcnicas que han servido a la expresin
creativa de miles de estudiantes que respondieron con entusiasmo a una convocatoria en la
que han participado creando propuestas de paz, junto a sus docentes y autoridades educativas,
quienes orientaron el proceso, adems artistas que han dejado sus huellas en algunas de las
producciones muralsticas.
Los murales incorporan imgenes rurales, urbanas,

signos y smbolos representativos de las provincias
de procedencia de sus autores y autoras.
Al realizar una lectura iconogrfica del conjunto de
imgenes creadas en el proyecto, se reconocen las
siguientes representaciones simblicas de la paz:
La paz como respuesta al desarrollo espiritual. Los y las estudiantes del pas han identificado el ideal de paz relacionado
con la figura de Jesucristo y el smbolo de la cruz, recurriendo a la iconografa cristiana.
La paz como resultado del amor patritico, la inclusin de los smbolos de la bandera dominicana, el escudo nacional,
los monumentos patrios y emblemas de la identidad nacional, convierten el ideal patritico en seal de paz para la mayora de los y las participantes.
La paz ecolgica que promueve el equilibrio entre el ser humano y la naturaleza. La conservacin medio-ambiental, vista
a travs de imgenes que evocan paisajes, montaas, rboles, flores y ros. El globo terrqueo es una postura asumida por
los y las estudiantes, a favor de la naturaleza.
La paz fundamentada en la unidad familiar, la inclusin de imgenes de referencia familiar, la figura del padre y de la
madre, unidas a hijos e hijas constituye la base para la armona en la sociedad.
La escuela como centro de formacin para la paz. Los y las estudiantes presentan la escuela como lugar de esperanza,
lugar simblico donde accedemos a comprender el mundo y as adquirir la educacin para una vida mejor y en paz.
El Proyecto Murales de Paz, por un Pas sin Violencia es producto representativo de la funcin
del arte en la educacin, medio que contribuye al desarrollo integral de las personas y a la
apropiacin de valores.
En este caso, el ingenio creativo, las manos y corazones de los y las estudiantes de Repblica
Dominicana han creado los planos visuales de la paz.
Por Gilda Matos

Licda. Historia y Crtica de Arte
Impacto del Proyecto
El proyecto Murales por un Pas sin Violencia,

hacia una cultura de paz, protagoniz las
primeras planas de los principales periodicos
del pas durante su inauguarcin y desarrollo:
REGIONAL 01 BARAHONA
DISTRITO EDUCATIVO 01-01,
PEDERNALES
Nombre del Centro Educativo:
Liceo de Educacin Tcnica y Mdia
Pedernales
Ojo por ojo y todo el

mundo acabar ciego
Mahatma Gandhi
18
os y las estudiantes de esta provincia fronteriza

han elaborado un polptico con imgenes simblicas de paz: la bandera, el atardecer, entreo otras.
Los autores y las autoras de este mural expresan su
preocupacin por la paz en sentido global, desde una
perspectiva de pas que de alguna manera es afectado
por los conflictos mundiales; utilizan los smbolos para
expresar su sentir, sus emociones y conceptos sobre las
disputas polticas, econmicas y sociales.
Direccin:
Calle Libertad
Director(a):
Julio Daz Terrero
Tcnico(a) Regional:
Mara Trinidad Matos Moreta
Tcnico(a) Distrital :
Julian Erasme
Docente encargado del Mural:
Karen Yaqueln Prez
Estudiantes que participarn:
Ana Elizabeth Dolores Jimnez
Pamela Lisset Trinidad Segura
Mikarelis Lisselot Prez Rodrguez
Mara Estefany Feliz Vallejo Kendry
Yulissa Prez Prez
Jonathan Miguel Nez Lapaez
Iderling Satier Prez Romero
Jos Nicolas Prez Severino
Willy M. Nez Rodrguez
ENRIQUILLO
Liceo Vespertino Guarocuya
Direccin:
Carretera Barahona Pedernales
No hay camino para la

paz, la paz es el camino
Mahatma Gandhi
20
os y las estudiantes toman la figura de Cristo

como centro de la composicin visual de donde
emana la inspiracin espiritual, ste asciende entre las
escenas divididas en cuadros, con referencia a los
valores y smbolos de paz: el amor, la naturaleza, las
flores, la escuela, la paloma y la Biblia. Se perciben
inclinaciones msticas, sellado por la presencia de la
figura del hijo del Padre, sobre las imgenes ms
significativas desde las visualidades de los y las estudiantes que participaron como creadores en el mural.
Director(a):
Amrica Rodrguez
Tcnico(a) Regional:
Tcnico(a) Distrital:
Julian Erasme
Bethania Medina
Carolina Mayelin Feliz
Abel Bautista Feliz
Esmirna Abigail Santana Prez
Yohanny Mercedez Pia Mendez
Jssica Snchez Prez
Enmanuel Ramn
Marcos Ferrera Gar
DISTRITO EDUCATIVO 01-03
Liceo Dr. Federico H. y Carvajal
Direccin:
C/ Hatuey No. 1, Barrio Las Flores,
Montecristi
Cuando me preguntaron
sobre algn arma capaz
de contrarrestar
el poder de la bomba
atmica yo suger la
mejor de todas: La paz
Albert Einstein
22
a paz se convierte en aoranza, crean una sucesin de escenas costumbristas emparentadas por
el paisaje y la vida campestre conjugando las costumbres tainas con el presente: ros, montaas, los nios,
la familia, forman parte del universo visual alusivo a la
paz. Es un mural que rene las ms diversas ideas de
paz, utilizando imgenes diacrnicas, al referirse de
forma nostlgica al pasado unindolo a la actualidad.
La naturaleza y lo humano son los pilares donde se
cimientan los anhelos de paz.
Director(a):
Martha Daz Alberto
Alidio Mancebo
Tcnico(a) Regional:
Alfredo Burrought
Aura Yuli de La paz
Jos Ramn Ramrez Frias.
Rolando Alberto Reyes Batista
Francisco Javier Arias Daz
Marcos Amable Matos Feliz
Stalin Cuevas
Damsin Manolin Lpez
Yojansi Medrano
Fernando Urbaez Cuevas
Arianny Feliz
Scarlet Sarhai Feliz Reyes
Gavi Marti Feliz Cuevas
Samuel Matos
Geilan Michael Feliz Cuevas
Yerry Arismendi Medina Ramrez
Francisco Amadis Pea
Direccin:
Calle Libertad #17
La paz comienza con

una sonrisa
Madre Teresa de Calcuta
24
itan los elementos simblicos de la paz mundial

(paloma, globo terrqueo), que al clamor de las
manos, entre dos lneas paralelas de banderas representando los pases involucrados en los conflictos
blicos mundiales, y nuestra bandera implicada en el
marco temtico. La inclusin de la bandera tiene un
fuerte significado, pues la forma significante declara
cmo es tocada nuestra nacin con los aires de guerras acontecidos a nivel internacional, la introduccin
del smbolo demuestra conciencia de ello, Cul es el
papel de nuestra nacin en la paz del mundo?
Director(a):
Orlando Feliz
Tcnico(a) Regional:
Apolinar Pea Medrano
Ramona Feliz Alcantara
Yolis Heidy Baez Feliz
Carolina Alt. Urbaez Prez
Raimer Roberto Bez Feliz
Evelin Danila Bez Alcntara
Wilkin Cuevas Urbaez
Bianny Yunitza Feliz Alcntara
Julio Moreta Feliz
Daury Moiss Torres Feliz
REGIONAL 02 SAN JUAN

EL COMENDADOR (ELIAS PIA )
Liceo Matutino Gastn F. Deligne
Direccin:
C/ Cambronal #19
No basta con hablar de

paz. Uno debe creer en
ella y trabajar para
conseguirla
Eleanor Roosevelt
26
qu se realiza un polptico con una seleccin

de imgenes grficas, simblicas, anecdotarios,
a manera de narraciones de las caras de la violencia
manifestada en los entornos cercanos de los y las
jvenes.
Director(a):
Evaristo Lorenzo Liriano (sub director)
Tcnico(a) Regional:
Ramona Suero
Epifanio Mateo Alcantara
Paulina Ferrera Snchez
Otros docentes o personas que

apoyaron la realizacin mural:
Belkis de los Santos
Alba Iris Alcantara
Ludis Montero Garca 2do / Miguel A.
Medina Rodrguez 3ro / Rubn Abel
3ro / Gorys Mauel Vicioso Cuevas 3ro
/ Diana Carolina Cabrera Lorenzo 2do
/ Jeffer Cuello Mancebo 2do / Ansory
Fortuna Oviedo 2do / Rafaela Lorenzo
Berroa 2do / Jos Esmerly Rosario
Batista 2do / Martn Deana Bello 2do /
Israel Daz Alcantara 2do / Alba Nuris
Disent Garca 2do / Eurin Esther
Lorenzo Pisn 2do / Cristofer Enmanuel
Pujols Severino 2do / Carlos A. Pia
Arnoout 3ro / Alexander Gonzlez 3ro
/ Juan Carlos Rodrguez 1ro / Welinton
Tolentinooo1ro / Ariel Sapaiz Bonet 1ro
/ Emiliano Ogando Bez 2do / Victor
Rafael Pea Polanco 2do

PEDRO SANTANA (BANICA)
Liceo San Francisco de Ass
El mantenimiento de la
paz comienza con la
autosatisfaccin de cada
individuo
Dalai Lama
28
e expone una secuencia de imgenes, con los intereses propios de la edad juvenil, representan
roles de paz: la amistad, el matrimonio, el trabajo. En
l centran a la naturaleza como imagen inspiradora
de paz.
ANECDOTAS
Se le da el pantaln de pintura dos compaeros.
Direccin:
C/ 19 de marzo #5
Director(a):
Celeste Manzueta Snchez
Tcnico(a) Regional:
Ramona Suero
Yudelka Alcantara Ogando
Rafaela Alcantara
Mximo Rivera 3ro.
Patricio de los Santos 3ro.
Victoria Yudeska 3ro.
Jorge Nazaret 4to.
Edwin Garca Santana 3ro.
Oscar Florentino Hernndez 3ro.

EL CERCADO
Liceo Profesor Luis Guarionex L.
Si queremos un mundo
de paz y de justicia hay
que poner decididamente
la inteligencia al servicio
del amor
Antoine de Saint-Exupery
on temticas de corte juvenil pintan escenas de

paz bajo el emblema Mi paz os dejo, mi paz os
doy. Toman la figura de Cristo como precursor de paz
del mundo. Lo rodean acciones cotidianas de los seres
humanos en diferentes espacios de interaccin social.
Es comn en todas las escenas el respeto, la armona
y la paz.
Direccin:
C/ San Pedro #50
Director(a):
Mxima Mercedes Garabito
Tcnico(a) Regional:
Ramona Suero
Ricarda Altagracia
Batista Monts
Profesorea Luisa Valdz Romero

Narda Cristina Rodrguez
Victor Javier/ Julio / Luisa Montero /
Absmale Vallejo / Abel Peralta /
Jess Elas Vallejo / Luisa Isamar /
Mateo / Javier / Ariel Nez /
Idaisa Reyes / Nathali Ramrez /
Moiss Romero / Jacob A. Novert /
Piron / Joel Ramirez / Permi Castro /
Imendri Mateo / Alison Flix /
Elvis Montero / Dionis
30

PEDRO SANTANA (BANICA)
Liceo Pedro Henriquez Urea
Por eso Amrica:

si quieres la paz, trabaja
por la justicia.
Si quieres la justicia
defiende la vida
Juan Pablo II
32
os estudiantes realizan un trptico con tres temticas

centrales para expresar aspectos de importancia
desde sus pticas de paz, grafican ideas simblicas, el
globo terrqueo, la paloma, la cruz como estandarte, la
escuela como centro de vida generadora de paz.
Direccin:
C/ Coln 1
Director(a):
Geraldo Alexis Prez
Tcnico(a) Regional:
Ramona Suero
Rosa Reyes
Paulina Ferrera Snchez

Belkis de los Santos
Alba Iris Alcantara

Valeria Cueto Montero
Johann Suero Adames
Maiko Jess Cordero Heyaime
Alexia Santana de los Santos
Abrahan Santana de los Santos
Jean Carlos Caro Garca
Julio Ernesto Santana Prez
Meyvi Yanici Martnez Galvn
Julissa Prez de los Santos
Julissa Jimnez Encarnacin
Arianny Celestina Encarnacin
Arianny del Rosario Javier

PEDRO CORTO
Profesora Adriana Maria Guill
Que nadie se haga ilusiones

de que la simple ausencia
de guerra, aun siendo tan
deseada, sea sinnimo de
una paz verdadera
Juan Pablo II
34
rean un grafismo alusivo al mensaje de paz mundial,

dibujan la paloma impulsando vuelo sobre un
fondo azul, construyendo as una simbologa pacifista
en torno a los impulsos de la violencia.
Un nio sentado con su oso de peluche en un jardn,
es otra propuesta. Un medio ambiente sano y el
acceso a la diversin, son dos de los derechos fundamentales de la niez que debemos garantizar para vivir
en una cultura de paz.
Direccin:
Carretera Snchez Km. 20, No. 65
Director(a):
Mayra Ogando
Francisco Lebrn Prez
Tcnico(a) Regional:
Ramona Suero
Hortencia Snchez
Magdelin Josefina Babes Reyes
Prof. Pelayo Gonzles Beltr
Flix M. Encarnacin Contreras 2do A
Yosauris Alcntara 4to A
Kelvin Jos Matos Encarnacin 4to B
Laido Amauris Reyes Alcantara 1ro B
Manuel Mateo Tejeda 3ro B
REGIONAL 03 AZUA
Bartolom Olegario Prez
Direccin:
Av. Francisco del Rosario Snchez
No hay verdadera paz

sino viene acompaada
de equidad, verdad,
justicia, y solidaridad
Juan Pablo II
36
l mural es emblemtico, construyen una imagen

simblica con los elementos del escudo nacional.
La bandera y dos ramas de laurel atravesadas con el pincel, bajo el vuelo de tres palomas. Los y las estudiantes
crean una metfora de la importancia del arte en la
construccin de la paz para la nacin dominicana.
Director(a):
C. Mara Brito
Tcnico(a) Regional:
Mara Montero
Francia Oliva Fliz
Francia Oliva Fliz
Mara Estefany Fliz Vallejo
Kendry Yulissa Prez Prez
Yonathan Miguel Nez Lapaez
Willy M. Nez Rodrguez
REGIONAL 03 AZUA
OCOA
Escuela Suiza
No hay paz sin

justicia, no hay justicia
sin perdn
Juan Pablo II
38
os y las jvenes forman una cadena, avanzan

unidos de las manos, en seal de alegra y unidad.
Frente a ellos, revolotean las palomas simbolizando la
paz. En el fondo se visualiza el paisaje rural con verdor,
rboles y montaas. La paz es alegra, unidad y amor.
ANECDOTAS
Algunos profesores pensaban que el dibujo no
quedara, pero s qued.
Los y las estudiantes tenan diferentes opiniones y se
tuvieron que poner de acuerdo
Ahora dicen que son pintores.
Se han dado cuenta que el mural ha sido llamativo
para las personas.
Direccin:
General Cabral Esq. Imbert
Director(a):
Luisa Theany Fliz
Tcnico(a) Regional:
Rafael Minyetti
ngel Emilio Pimentel (Mamilo)
ngel Emilio Pimentel (Mamilo)
apoyarn la realizacin mural:
Luisa Theani Fliz
Yankel Meja Lluberes 3ro
Alex Antonio Herrera M. 1ro C
Wander Alexis Meja M. 2do A
Gabrial Atniel valo Mndez 2do C
Gerson Ariel Santana
Sandy Javiel Chalas Mateo 2do A
Creilin Nieves 4to B
Franklin A. Herrera Mndez 3ro B
Hector de Jess Meja Meja 4to A
Yiliws Soto Valdera
REGIONAL 03 BANI
AZUA
Escuela Primaria Amrica A.
Bucarellys
La paz exige cuatro

condiciones esenciales:
Verdad, justicia, amor
y libertad
Juan Pablo II
40
l mural incorpora ideas de saneamiento ambiental, se utiliza la tcnica del comic. El personaje de
la nia es la caricatura que limpia los desperdicios del
medio ambiente, accin que es agradecida por el pez
rojo. Arriba un mandato sobre lo que deberamos
hacer para procurar la salud y el equilibrio ambiental.
Director(a):
Federico Moscat Lino
Tcnico(a) Regional:
Rafael Minyetti
Mercedes Arn Pimentel
Mercedes Arn Pimentel
Jos Gonzlez
Gari Sols Lugo 6to
Jess Lugo 7mo
Jonathan E. Bez 8vo
Joel Santiago 2do A
Dortin Meja 2do C
REGIONAL 04 SAN CRISTOBAL

Escuela Bsica Pedro Domnguez
Garabito
El amor ser fermento de

paz, cuando la gente
sienta las necesidades de los
dems como propias
SS. Juan Pablo II
42
n un hermoso paisaje con arboles y animales en

armonia, en el lado izquierdo, vemos a una familia disfrutando de la naturaleza. En el lado derecho,
unos ninos columpiandose. Y en el centro, un grupo
de nios y nias disfrutan el entorno, cobijados por un
cielo de valores expresado por medio de palabras,
tales como: Solidaridad, cooperacion, igualdad,
honrradez, respeto, entre otros. Este espacio es sostenido por dos palomas mensajeras de la paz.
Direccin:
C/ Primera, Garabito San Cristobal
Director(a):
Mara Trinidad Alcantara
Tcnico(a) Regional:
Glenis Betania Aquino
Wendy de Paula Ruz
Josefina Lorenzo
Karen L. Soto
Amauri de Los Santos
Rocio Milkaila Lorenzo
Dorisleidy Romero
Yelkaria Romero
Junior Mota
Elas Turbi
Rubeln Tejeda
Elieser Mateo
Wilfredo Delgado

CAMBITA, SAN CRISTOBAL
Politcnico Cambita
Mejor que mil palabras

vacas, es una palabra
que traiga paz
Buda Gautama
rriba ondea la bandera, junto a la paloma, la

biblia y la cruz, debajo, nace el torrente de agua.
La seora se acerca al espacio de paz, del otro lado,
ondea la bandera de donde nace un torrente de agua,
las manos salen de las entraas de la tierra, palomas,
msica y el agua azul. A lo lejos un sol resplandeciente
ilumina el cuadro.
Direccin:
Cambita, San Cristobal
Director(a):
Yudith Felicia Garca Peal
Tcnico(a) Regional:
Glenis Betania Aquino
Wendy de Paula Ruz
Wendy de Paula Ruz
Josefina Lorenzo
Leyni Alexander Pina Delgado
Erick Sal Guzmn Fliz
Yuyi
44

SAN CRISTOBAL NORTE
Escuela Manuel Mara Valencia
Todos quieren la paz, y

para asegurarla, fabrican
ms armas que nunca
Antonio Mingote
46
obre el mural se destaca la palabra paz. En el

interior la composicin se divide en tres escenas:
escena de la convivencia, madre, hija, len , nia y la
paloma. Escena de armona urbana, nios jugando
con palomas frente a los edificios de la ciudad. Y por
ltimo, la expresin simblica que reune la cruz, la
biblia, el mundo y una paloma amarilla formando
significaciones espirituales.
Direccin:
Av. Constitucin #129, San Cristobal
Director(a):
Casilda Medina
Tcnico(a) Regional:
Glenis Betania Aquino E.
Roberto Martnez
Ana Julia Castillo
Hizcaris Estefania Rodrguez 6to
Manuel del Rosario 4to

SAN CRISTOBAL SUR
Colegio Oficializado San Rafael
La paz es para el
mundo lo que la
levadura para la masa
El Talmud
48
l fondo el verdor, las casas tradicionales, las

montaas y el ro. En el llano la familia descansa
complacida de que los estudiantes de la escuela
enarbolen un mensajes de paz, por medio de un
cartel declaran que necesitan un pas con amor y paz.
ANECDOTAS
En horas de la tarde el sol les molestaba, ellos expresaban, no importa, adelante pero con amor. Tuvieron
que quitar la pintura vieja de la pared para que pudiera
realizarse con ms calidad. Quienes participaron
sacrificaron una cancha de juego para realizar el
mural.
Direccin:
C/ General Cabral #110
Director(a):
Sor Isabel Maz
Tcnico(a) Regional:
Amparo de Socorro
Hna. Sor Julieta Trean
Dulce Mara Nez
Mara del Carmen Nina
Patricia Rojas
Damian A. Ovalle
Waldo R. Campusano
Javier Luna
Jos R.
Warner
Emil Nez

VILLA ALTAGRACIA
Centro Educativo Gregorio
Liceo Martn Maceo
Todos quieren la paz, y

para asegurarla, fabrican
ms armas que nunca
Antonio Mingote
ol con rayos pronunciados con el globo terraqueo

en el centro simbolizando la paz en la sonrisa
de cada una de las caritas humanas que representan
el continente americano de frente.La crz de Cristo
de frente a la paloma volando. Un grupo de personas
levantando el escudo nacional y estudiantes tirando el
birrete al aire. Una gran cadena de personas forman
un cerco que llega hasta la cruz. Un texto que dice:
Dios, Patria y Libertad.
Direccin:
C/ Altagracia #57
Director(a):
Faustino Snchez
Tcnico(a) Regional:
Teofila Santamaria Durn
Carlos Prez
Sandra Yanet Creamer
Jesus H. Olivo Altagracia
Aracelis Abreu
Alberto Navarro Cabral
ngel Gabriel Santana Pozo
Manuel Santana
50

YAGUATE
Liceo Profesora Ana Lilian Miranda
"A veces sentimos que lo

que hacemos es tan solo
una gota en el mar, pero
el mar sera menos si le
faltara esa gota"
Madre Teresa de Calcuta
52
obre la bandera nacional plasman el mapa de

Repblica Dominicana, dividido en escenas de
paz, el smbolo de la justicia, representacin de
palomas, la familia, la msica... Se incluye el amor y
el cultivo de caa en funcin exclusivamente simblica.
ANECDOTAS
Aprendieron mucho, intercambiaron ideas, hicieron
muchos dibujos y al final se escogieron tres para
plasmarlos en el mural. Trabajaron da y noche. Fue un
encuentro de mucha significacin, porque compartieron
una experiencia comn por primera vez.
Direccin:
C/ Enriquillo #55, Yaguate
Director(a):
Ramn Leonardo Rodrguez
Tcnico(a) Regional:
Nurys Raquel Gonzlez
Nurys Raquel Gonzlez
Carolina Delgado
Isabelita Morel
Don Maringl Dipr Nova 1I
Adrian Sierra de los Santos 1I
Jos Altagracia Sierra Guzmn 1G
Lus Manuel Moscat Carvajal 1G
Jess Manuel Sierra Guzmn 1G
Florentino Sierra Guzmn 2E
Jos Marino Hernndez

(HAINA NIGUA)
Max Henrquez Urea
Liceo Manuel Fliz Pea
La paz obtenida en la
punta de la espada, no es
ms que una tregua
Pierre Joseph Proudhon
54
lustran un plano arquitectnico de la ciudad, la

presentan en perspectiva area, es una comunidad
limpia, ordenada y feliz, nios jugando en el parque,
estudiantes y profesora se dirigen a la escuela.
rboles, flores, vehculos, personas cruzando la avenida. Sobre la ilustracin asciende la figura de Jesucristo
hacia el cielo y las palomas alrededor en smbolo de
liberacin y proteccin .
Direccin:
Delmonte y Tejada #59
Director(a):
Dulce Castro
Tcnico(a) Regional:
Claribel Germn
Sonia Garca Fras
Juana C.
Carlos Liranzo
Juana Agustina Snchez
Estudiantes que participaron:
Luisa India Rivera 2do / Ricardo Daz
Mendoza 4to / Gloris Herrera 4to /
Felix Maldonado 4to / Yesil Soto 3ro
/ Pedro Medina 4to / Jos Mara /
Rosario 4to / Olis Foster 3ro / Pedro
Rafael de Jess 4to / Carlos
Mercedez Marcelo 2do / Luis Antonio
Mndez 2do / Brayan Martnez 4to /
Jos Antonio rias 4to / Marcos
Melndez 4to. / Martnez Mateo 4to.
/ Luis Manuel Medina 4to / Luis 3ro
/ Wanderson Batista 3ro / Angel
Miguel de los Santos 1ro / Braya
Boleros 1ro / Edisson Javier 1ro
REGIONAL 05
SAN PEDRO DE MACORS
SAN PEDRO DE MACORS ESTE
Liceo Gastn Fernando Deligne
La primera condicin
para la paz es la
voluntad de lograrla
Juan Luis Vives
l concepto de paz est representado por diversos

smbolos destacndose, sobre un cielo azul, un
arcoiris que lo atraviesa partiendo de un cliz que
simboliza el sacrifcio de Cristo, y que lleva el mensaje
de paz mediante la paloma a nuestra patria, representada por medio de la bandera. En el centro, la Biblia,
reproduce la lectura de Juan que identifica a Jesucristo
como hijo de Dios, que vino a salvarnos. En la hoja de
la derecha, se aprecia del Antiguo Testamento, el
Salmo 23, que expresa la fe en el amor divino.
ANECDOTAS
No crean que lo podan hacer, los maestros decan al
ver el mural que no toda la juventud est perdida.
56
Direccin:
Prolongacin Av. P Julio Sillas
Navarro, Porvenir
Director(a):
Johnson Emilio Pringle
Mc Donald
Tcnico (a) Regional:
Heysi Jimenez Alfonso
Tcnico (a) Distrital:
Marcia Soriano
Ren Meja de Azua
Carlos Antonio Meja 3ro
Carlos Alfredo Jimnez 2do A
Williams Reyes 2do B
REGIONAL 05
SAN PEDRO DE MACORS
SAN PEDRO DE MACORS OESTE
Liceo Jos Joaqun Prez
Si quieres la paz, no
hablas con tus amigos.
Hablas con tus enemigos
Moshe Dayan
58
obre un fondo blanco se distinguen algunos smbolos relativos a la Paz: la iglesia, acompaada
por un flamboyn y una flor, un corazn y una paloma. El conjunto es coronado por un texto: En nombre de la paz, queremos vivir en paz Dentro de esta
sencillez se aprecian los elementos ms significativos,
portadores y generadores de paz: la religiosidad, la
naturaleza y los sentimientos. Del conjunto emana una
inocencia y naturalidad caracterstica de la pintura
naive, aspecto que es reforzado por la distribucin
espontnea de sus elementos.
Direccin:
Sergio Augusto Beras #8
Director(a):
Cristina Humphrap
Tcnico(a) Regional:
Heisy Jimnez
Arturo Omar Jimnez
Rubn Daro Encarnacin
Alejandro Vsquez
Juan Antonio Ramrez Manzanio
Melvin A. Rafael Redondo
Daniel Silvestre
Robinson Paredes
REGIONAL 05
SAN PEDRO DE MACORS
ROMANA
Liceo Aristides Garca Mella
Ms vale una paz

relativa que una guerra
ganada
Mara Teresa I de Austria
60
a obra destaca el motivo central de unas manos

cuidadosas que protegen el mundo, graciosamente coronado por una nia orando, y una paloma
con alas extendidas. En este conjunto se aprecia el
mensaje bsico del mural: el amor a los pases del
mundo por medio de la pureza de la oracin, como el
camino para obtener el fruto de la paz. Los signos propuestos por las imgenes que rodean el motivo central
refuerzan el sentido, y son: la unin familiar, la entrega de las armas a cambio del amor, la paz y la alegra, as como el cuidado y respeto de una niez unida
a nivel universal, en la armona de la gama azul que
evoca la grandeza de los cielos y la espiritualidad que
necesita la humanidad. Una artista de la comunidad
acompa el proceso.
Direccin:
Calle Libertad
Director(a):
Elizabeth Grulln
Tcnico(a) Regional:
Heisy Jimnez Alfonso
Tcnico ) Distrital:
Banlia Rodrguez
Tedulo Silfa Casso
Rosmery Brown
Yelissa Alejandro Tavarez
Carolina Martnez Rodrguez Kaonlay
Marcelino Marcelino
Yamilsy Ruiz Juan
Luis Ortega Hernndez
Yadhira Gertrudis Villa lvarez
Ana Meln Mercedes Prez
REGIONAL 05
HATO MAYOR DEL REY
HATO MAYOR
Politcnico Cesar Nicols Penson
O caminamos todos
juntos hacia la paz, o
nunca la encontraremos
Benjamin Franklin
62
l mural ha sido plasmado en la puerta de entrada,

en una composicin dividida en cuatro espacios
independientes, aunque unidos visualmente por el
azul y temticamente por el sentido de armona que
refieren los smbolos: la paloma de la paz, a la
izquierda, extiende sus alas sobre el mundo y dos
manos de diferente color que se enlazan, y expresan as
la armona de las naciones as como la integracin
racial. A la derecha superior, la paloma sobrevuela un
libro con el mundo en sus alas, representando el papel
formativo de la educacin para la paz mundial. Una
escena de amor familiar y de la belleza medioambiental complementan el sentido integrador del
mensaje de paz.
Direccin:
Hatomayor
Director(a):
Maribel Tarrazo
Tcnico(a) Regional:
Miguel Carrazco
Alex Morales
Maribel Tarrazo
Carlos Manuel Pea
Johan Manuel Santana
Gabriel Vilorio Lpez
Johny del Rosario
Elmarlyn Calderon Peguero
REGIONAL 05
SABANA DE LA MAR
Liceo Virginia Pou
Existe una tentacin

extremadamente sutil
y peligrosa de confundir
la paz con la simple
ausencia de guerra...
Dominique Pire
64
n este significativo mural, donde predomina el

color azul, emblema de la pureza celestial, se
destaca como forma central unas manos que sostienen La Bblia, con palomas volando. Las nubes y el sol
adornan el firmamento, y desde la izquierda se aprecia una escuela, unos pescadores en el mar, y en el
lado opuesto, la figura de Jess en los cielos. Bajo
ste, se distingue un paisaje de tonos sombrios donde
un hombre est pisoteando una mujer, como smbolo
de la triste realidad de la violencia intrafamiliar.
Direccin:
Padre Billini Esq. Av. de los Heroes
Director(a):
Isabel Feliz
Tcnico(a) Regional:
Melba Noemi Gonzlez Almeida
Jos Rafael Jimnez
Brandol Prez Garca
Leydy Soto
Jos Carlos Carrasco Abad
Berluis Antonio Prez
REGIONAL 05
SAN PEDRO DE MACORS
SAN JOS DE LOS LLANOS
Liceo Los Llanos
Nunca ha habido una

buena guerra ni una
mala paz
Benjamin Franklin
os Llanos expresa en su mural la extensa llanura

plena de verdor y vida que le caracteriza: los ros,
el lago, las plantas, los animales y el sagrado smbolo
de la paloma, a un lado, y el Santo Sacramento con
la Biblia, elevados a las alturas de un cielo azul con
nubes blancas. En el prado hermoso, se distingue la
familia conviviendo en armona con los animales, y los
nios y las nias acudiendo a la escuela, el signo de
la futura graduacin, y las casas campestres graciosamente elaboradas en un estilo detallado, ingenuo y
vivaz, que permite percibir un sentimiento de respeto,
amor y armona por todo el contexto social y natural.
ANECDOTAS
El agua lo borr dos veces y por eso no es ms grande,
trabajaron estudiantes de todos los primeros.Se form
un grupo que es el Club de Pintores e hicieron la
exposicin Pinto mi Historia Municipal.
66
Director(a):
Berta Romero del Carmen
Tcnico(a) Regional:
Yolanda Cesaria Ortz Vsquez
Santiago F. Vsquez
Elvin Arias
Paola M. P.
Yulaisy F. Ponciano R.
Rosa Reyes Ozorio
Sheila Y. Ortiz Martnez
Mariel P. P.
Esteban Hernndez Sosa
Jorge Torres
Jess Magiver
Daniel Emilio Rosario Sosa
Luis Alberto Fliz
Angel Bienvenido de la Cruz
Robert Arturo
Luis Vsquez
Maribel Rosario
Juan de Dios E.
Jusmel Ponciano
REGIONAL 05
SAN PEDRO DE MACORS
QUISQUEYA
Liceo Eugenio Maria del Hostos
Nunca comiences
una pelea, pero siempre
termnala
John Sheridan
a creatividad comprendida en esta obra se manifiesta a travs de ocho imgenes en distribucin

radial. Alrededor de una imagen central que representa la unin familiar, existen otras imgenes evocadoras de la importancia del amor, la amistad, el cuidado
de la naturaleza, la paz, la escuela y la lectura, as
como la presencia de los elementos naturales como
bendicin y signo de esperanza y paz, todo unificado
por la gama de anlogos al azul y el verde, expresin
de la armona y de la pureza.
ANECDOTAS
Todos y todas se integraron. Hubo armona.
Trabajaron tiempo completo, venan en las tardes y
adems tres das completos.
68
Director(a):
Yolanda Rojas
Tcnico(a) Regional:
Ftima Domnguez
Justina Benites
Mara Dolores Natera
Favio Franco Castro 4to A
Kilbio Arismendy Mota Polanco 4to A
Jos Aristides Gonzlez M. 4to A
Rogelio Nivar Prez 3ro B
Ronald Toms Vargas Olea 3ro C
Reymi Joel Felipe Soto 3ro C
Juan Arturo Castro Mills 2do A
Cristhofer Ender Santana 2do B
Jos Jos Santana 2do B
Jorgelina Domnguez Rojas 2do D
REGIONAL 05
SAN PEDRO MACORIS
EL VALLE
Liceo El Valle
Esperemos que llegue el

da en que la Fuerza del
Amor sustituir el Amor
de la Fuerza
William Ewart Gladstone
70
n una preciosa comunin de elementos visuales, el

smbolo patrio de los colores de nuestra bandera,
surca el espacio diagonalmente aportando dinamismo
al conjunto. Este significativo elemento imprime de un
impacto especial al mensaje de paz: no es sino a travs
de los valores patrios y de la unidad, como se puede
lograr la armona. Otros signos extienden al universo el
discurso visual: el paisaje natural, el arco iris, la paloma,
el mundo y la figura de Jess. Al centro, la Santa Biblia
muestra la mxima cristiana: mi paz os dejo, mi paz os
doy. Unas huellas de manos, flores, la escuela, los
deportes juveniles y el amor, se muestran como
necesarios, para la lucha contra los vicios que alejan a
las personas de la paz y el bienestar.
Direccin:
Restauracin No. 1
Director(a):
Buenaventura Nidia Caraballo
Tcnico(a) Regional:
Loyda L. Peguero Sosa
Francisco Sosa Cespedes
Andrs Peguero
Jeiso Marcial Cornelio Salas
Anel de la Rosa
David Abreu
Maiker Snchez Sosa
Luis Manuel Hernndez
Tony Medina Aquino
Luis Alexander Batista B.
Jessica ParraIlonka Cristal Vilorio
Marlen Franchezca Marmol P.
Heydy Licelot Lora de los Santos
REGIONAL 06 LA VEGA
JOS CONTRERAS
Liceo Vespertino Jamao al Norte
Cunto ms sudamos
en tiempos de paz, menos
sangramos en tiempos
de guerra
Vijaya Lakshmi Pandit
72
l mural est conformado por cuatro paneles,

cada uno de los cuales expresa un aspecto del
mundo de paz que los jvenes suean. As, se destaca
el aspecto de la belleza y armona que ofrece la
naturaleza, mediante un paisaje marino. El segundo,
muestra en su centro la figura de Jess con unas
palomas en brazos, dirigindose a la familia, y en el
extremo, el rbol de los frutos de la paz: respeto,
equidad, compaerismo, amor, honor, honradez. El
tercer panel se compone de dos arcos superiores que
destacan el valor de la atencin a los necesitados, y
un paisaje inferior que representa la comunidad, sus
principales instituciones, personas y trabajos, conviviendo junto a Jess en armona. El cuarto panel la
lectura y la Biblia.
Direccin:
Jamao al Norte s/n, Provincia
Espaillat
Director(a):
Flrida Mercedes Tejada Tejada
Margarita Escuder Daz
Dominga Buttn
Manuel Rosario
Melanio Nez
Mario Antonio Rodrguez
Jorge Luis Rodrguez
Niurka
Yaneris Martnez
Wendy Mercedez Paulino
Radhams Rodrguez
Leonela Lantigua
Jorge Luis Nez
Ivette Vilorio
Elizabeth Amarante
Marlin Australia Alcntara
Frandy Ramn lvarez
Rosalina Bid
Juan Carlos Brito
Jesenia Cruz Cabrera
Yereidy Cabrera Junior Ramn
CastaoYesenia Mara Durn

Franklin Snchez
Oxiris Flete Snchez
Leiniris Flete Snchez
Andrs Miguel Garca
Luis Miguel Gil Pea
Albin Antonio Hernndez
Ana Mercedez Jimnez
Richard Demetrio Jimnez
Isabel Lpez Lpez
Smerlin Lugo
Alexandra Martnez Fernndez
Mirna Roco Martnez Arismendy
Martnez Quiones
Marlyn Martnez Peralta
Flor Marina Martnez Reyes
Marleny Rosabel Martnez Dilenia
Mdina Rivera
Anyelo Morales Hernndez
Niurca Heredia
Luis Manuel Rodrguez Santos
Yinnllery Rodrguez Santos
Ery Jos Rojas
Humbert Ramn Rosa
Mara Esthey Santos Almonte
Ymirson Suero Martnez
Fred Albarado Tavrez
Luis Manuel Tavrez
Zuleyka Jasmn Tejada
Fauny Tufel Gonzlez
Franklin Vargas Lugo
Flix Javier Vargas
Juan Manuel Vargas
Mario Jos Vsquez
Wilfy Vilorio Prez
REGIONAL 06 LA VEGA
CONSTANZA
Liceo Gastn Fernando Deligne
No se puede lograr
la paz mediante la
violencia. Solo se puede
lograr a travs de la
comprensin
Ralph Waldo Emerson
a armona se manifiesta mediante un conjunto

de smbolos e imgenes que ocurren en el paisaje
tpico del lugar, que se integran en el colorido y la flora
de la tierra de Constanza. Se destaca desde la
izquierda la imagen de la escuela, los nios y una
madre llegando al lugar, mientras se realizan los
ejercicios de educacin fsica. En el extremo derecho,
otro grupo de personas se acerca a la escena con el
campanario de la iglesia como fondo. Al centro se
destaca como figura principal, un joven que carga un
libro enorme abierto de par en par, como smbolo del
papel primordial de la educacin en la formacin de
uma cultura de paz.
ANECDOTAS
Muchas personas criticaban positivamente y otras preguntaban de que se inspiraron. Nos felicitaron y a la
gente que pasa les llama la atencin.
74
Direccin:
C/Matilde Vias s/n
Director(a):
Luz del Carmen Rosario Prez
Tcnico(a) Regional:
Carmen Arias
Jos Manuel Quezada
gueda Santo
Anny Lpez
Jos Ramn Queliz
Daysi Maribel Jimnez
Guillermo Lama
Joaqun Gmez
Jorge Estarlin Tiburcio H. 2do
Benjamn Snchez 2do
Elvis Rafael Sepulveda 2do
Julio Ignacio Rosa 2do
Eladio Victoriano Garca 1ro
Manuel de Jess Mateo C. 1ro
Jeimi A. Calderon Jimnez 1ro
Jonatan Tejada Jimnez 1ero
Darlin Tiburcio Jimnez 1er
JARABACOA
Liceo Luis Ernesto Gmez Uribe
Deja que la libertad

reine. El sol nunca se
pone sobre tan glorioso
logro humano
Nelson Mandela
76
ural con una gran peculiaridad, pues es un

espacio para informar sobre las actividades
alusivas a la paz. Con un soporte de madera logran
crear un tramado visual que remite a los intereses
cotidianos referentes a la temtica de la paz. Que
interesante tener un lugar diseado con el propsito
de recoger ideas de paz! Las imgenes visuales de
cada uno de los paneles han sido creadas con un fin
productivo de multiplicar ideas y experiencias de paz.
Direccin:
C/ Estela Geraldino No. 19,
Jarabacoa
Director(a):
Toms Abru
Tcnico (a) Distrital :
Narciso Canela
Julio Csar Magarn
Eduardo Muoz
Santa Birmania Vargas
REGIONAL 06 LA VEGA
LA VEGA
Politcnico Femenino Mercedes Morel
La paz no es solamente
nuestro objetivo final, sino
tambin la nica manera
en la que lograremos
nuestro objetivo
Martin Luther King
78
a expresin de la paz est muy vinculada a la

vivencia de la religiosidad, lo que se refleja en la
abundancia de smbolos cristianos y relativos a la
congregacin: los ngeles, Cristo, la expresin del
amor sagrado y de la paz verdadera. La mujer,
representa la humanidad, con la integracin de todas las
razas para la comprensin de una Cultura de Paz.
Director(a):
Hna. Leonor Fernndez
Fliz Antonio Fernndez
Direccin:
Calle Libertad
Docente encargada del Mural:
Lic. Gloria Mara Abreu
Lisselot Castro Ruiz 1ro / Gnesis
Espinal 2do / Blasina Espinal 1ro /
Manuela Widmer 1ro / Geidy Daz
1ro / Dilenny Cceres 1ro / Carolina
Rosado 1ro / Vernica Garca Daz
2do / Fiordaliza Altagracia Mota B.
2do / Michelle Genao 2do / Janna
Espinal 3ro / Ftima Jimnez 1ro /
Mara Mena 4to / Elizabeth Ortega
4to / Johanna Mercedes H. 3ro /
Luca M. Fernndez 3ro / Maireli
Jimnez 3ro / Jennifer Espno 3ro /
Elizabeth Pea 3ro / Lendy Valdez 4to
/ Darlin Nathalie Fras 4to / ngela
Mara Tapia 4to / Perla Encarnacin
3ro / ngeles Bruno 1ro / Carolina de
la Cruz 3ro
REGIONAL 06 LA VEGA
LA VEGA ESTE
Nuestra Seora de las Mercedes.
En nombre de la paz,
desatan guerras.
No tienen vergenza?
Nikki Giovanni
l mural est realizado en una hermosa gama de

colores y detalles formales, que tiene como motivo
central una paloma que es ofrecida a la tierra por las
manos divinas. Como fondo, se representa un paisaje
cibaeo y en segundo plano un ro que brota de un
manantial. En el primer plano un grupo familiar
compuesto por personas de distintas edades, entre ellos
un invlido, representa la unidad y la atencin a la
diversidad. Simboliza que la paz es ofrecida por Dios a
los hombres, y esta surge, en medio de nuestro paraso
terrenal, como fruto del bautismo en el Espritu, y de la
unidad de todas las personas, sin importar su condicin.
ANECDOTAS
Trabajamos un mes, hicimos una reunin del grupo
para plantear el tema del mural. Esto sirvi como base
para crear una cancin.
80
Direccin:
Santo Cerro
Director(a):
Sor Arisleyda Ventura Robles
Ana Mara Nez Manzueta
Sarah Ins Toribio Toribio
Juan Grulln
Iris Lantigua
Ivelisse Jimnez
Keyla Man 4to
Yoeldys Gonzlez 2do
Mara Isabel Basora 1ro
Awilda Ayala 1ro
Diocelina ngeles 1ro
Edison Delgado 1ro
Francisco Urea 2do
Cintia Snchez 1ro
Ramn Urea 1ro
Xavier Contreras 2do
Kelvin Almote Rufino 1ro
REGIONAL 06 LA VEGA
MOCA
Liceo Eladio Pea de la Rosa
(Domingo Faustino Sarmiento)
Perdonmosnos. Solo
entonces conseguiremos
la paz
Tolstoy
l mural, realizado en el muro exterior del centro,

est compuesto por diversos paneles que simbolizan varias facetas del sentimiento de paz, los valores
y la armona. As mismo, destacan independientemente la representacin de la iglesia, de Mara Auxiliadora
en los cielos, la paloma de la paz en un paisaje marino, el verdor de la naturaleza cibaea, y la figura
humana integrada en una alegre armona cromtica
representando el cuidado de la fauna y la flora.
ANECDOTAS
Se inspiraron en la naturaleza. Contaron con la colaboracin, de ls personas de la comunidad. Cada
uno aplic un pincelazo. Quitaron parte del paete de
la pared para trabajar mejor.
82
Director(a):
Lus Ramn P. Henrquez
Geovanny Ventura
Luz Gonzlez
Direccin:
Calle Duarte #47
Jos Correa
Violerta Hierro
Francis Nes 4to
Antony Henrquez 4to
Luisa Dilon 4to
Odals Roberto Camacho 3ro
Bienvenido Antnio Vras 4to
lvarez Nez Francisco 4to
Gerardo de Jess 4to
REGIONAL 06 LA VEGA
GASPAR HERNNDEZ
Liceo Eugenio Mara de Hostos
El respeto al derecho
ajeno es la paz
Benito Jurez
obre un fondo blanco y azul, se integran con

profusin de detalles y colores diferentes escenas
de la vida armoniosa: El cuidado de la naturaleza y el
cultivo de la tierra, el amor de la familia, la presencia
del agua, de la flora y la fauna que cohabitan en un
paisaje tpico surcado por palomas, representando en
su unidad la expresin del ideal de la paz.
ANECDOTAS
Se reunieron para el mural, dedicaron da, tarde y
noche para realizarlo. Personas de la comunidad colaboraron y aportaron ideas. Algunos personajes fueron
inspirados en los directivos de la escuela, como es el
caso del seor de la calva, el cual representa al director.
84
Direccin:
Veragua
Director(a):
Toms Marcos Guzmn
Tcnico(a) Regional:
Idalia Merette
Nilda Mary Snchez
Magnamara Concepcin
Luis Rafael Rosario 1er / Jos Alberto
Rodrguez / Luis Jos Clase Castillo
3ro / Anyelin Snchez Martnez 3ro /
Vladimir Meja Hidalgo 3ro / Ronar
Torres Bonilla 2do / Richard Jimnez
Abad / Jordy Miguel Garca M. /
Jeancarlos Espaillat Vilorio 2do /
Wilkins Corniel Rosario 3ro / Juan
Carlos Almonte 4 M. 3ro / Jeffri
Bonilla 1ro / Wilson Paredes 1ro /
Ricki Bautista de la Cruz 1ro /
Gerson Martnez 1ro / Amauris
Enrquez Cesp. 1ro / Fiorlis Castillo
Martnez / Hairoby Estrella Pea /
Erika Estrella Pea / Yordy Miguel /
Luis Jos Clase / Amauri Gilberto
REGIONAL 07
Liceo Regino Camilo
Direccin:
Profesor Cruz Porte No. 6, Tenares
ajeno es la paz
Benito Jurez
a imagen est compuesta por un paisaje campestre de fondo, al cual se une un rbol de
flamboyn en primer plano y un corazn flechado, a
la izquierda. En el centro una figura principal que
representa el ngel de la paz, en gesto de invitacin.
A la izquierda, el smbolo de la paloma manifiesta el
mensaje principal de la obra.
ANECDOTAS
Hubo choque de ideas entre los pintores estudiantes
por la imagen de un ngel con barba; el alumno
Hiarcadys Martnez de cuarto de educacin media,
explic que la expresin en su obra es para los que
buscan la perfeccin en el fsico no su esencia (el ser).
86
Director(a):
Leonel Liranzo
Tcnico(a) Regional:
Vctor Saldaa
Carlos Sosa Ovalle
Rafael Antonio Lpez Mara
Jos Ramn Martnez
Danny Hernndez
Juana Herrera
Carmen Paulino
Johany Santos Polanco
Jos Francisco lvarez
Hiarcadys Martnez
Jeorgelina Garca
Josel Durn
Freiser Vsquez
Edwar Marte
Csar Augusto Cruz
Arleny Tavares
Paola de la Cruz
Bianki Bianerys Fliz
Moiss Bautista Cueva
Eddy Acosta Parra
Adrielbis Paulino
Catherine Romero
Olga Lidia
Ronald Tavera
Israel Tavera
REGIONAL 07 SAN FRANCISCO

DE MACORS
VILLA RIVA
Centro Educatvo Juan Pablo Duarte
Es preferible una paz

injusta a una
guerra justa
Mahatma Gandhi
l centro realiz su expresin en los muros de la

entrada, en dos murales independientes. De
izquierda a derecha, el primer mural es representativo
de la famlia, la armona y la paz. Las figuras son
planteadas en un grupo donde se toman de la mano
unos y otros abrazan palomas. A la derecha se expresa
el mensaje de paz mediante la representacin de las
heronas hermanas Mirabal, iconos de la provncia y
smbolos de la libertad y la justicia en la nacin.
ANECDOTAS
El mural impact a la comunidad. Quienes lo hicieron
se sintieron bien, percibieron que comunicaron,
adems aprendieron a hacer trabajo colectivo. No
solo fue bueno para la comunidad, sin para
ellos/as mismos/as. Les gust porque aprendieron
cosas de la pintura que no sabian.
88
Direccin:
Calle 27 de Febrero 124,
Ciudad Nueva
Director(a):
Jos Luis Garca Ma.
Lic. Victor Saldaa
Lic. Amrico Hernndez Mara
Ada Rosario Daz
Lourdes Pascuala Pea
Ramn Francisco Tiburcio
Flix Antonio Mercedes
Andy Michael Marcelino Calcao
Feyni Prez Ozoria
Nairoby de la Cruz Suarez
Roy H. Melendez Pea.
Yamelkys Santos Morillo
Uorys de la Cruz Suarez
Eleury de Jess
Manuel Hidalgo elrayo
Hector Vinicio Paula
Ariana Reyes
Daniel Tavares Muos
Jochy Jamel Garca Gil
Brenda Amada Melndez Pea

DE MACORS
SAN FRANCISCO DE MACORS
Juan Pablo Duarte
Solamente puedes
tener paz si t
la proporcionas
Marie Von Ebner-Eschenbach
90
obre el verdor de un paisaje alegre en un da de

azul cielo, se destaca el arco iris, como mensajero
divino, coronando la imagen central de una familia
alegre y unida. Un corazn, una paloma, ngeles y
mariposas adornan el cielo en un campo montaoso
con flores donde se refleja el disfrute por la naturaleza
y el amor como fruto de la Paz.
ANECDOTAS
Al principio estaba raro, ahora dicen que esta muy
bonito el centro, se ve diferente.
Direccin:
Proyecto Habitacional El Ciruelillo
2da Etapa, Avenida Caonabo
Manzana 2 Esq. Manzana No. 3
Director(a):
Salvador Martnez Snchez
Victor Saldaa
Floralba Cabrera
Ramn Paulino Garca
Luis Gutierrez Pantalen
Jordan Manuel Grulln Mena 8vo
Ftima Esther Hernndez Fdez. 8vo
Sindy Carolina Amparo Paredes 8vo
Ramn Antonio Javier Francisco 8vo
Hemely Jessenia Herrera Nez 8vo
Enmanuel Paula de Jess 8vo
Vernica Amparo Paredes 6to
Mayely Rosario De Len 7mo
Laura Noem Nez Hernndez 8vo
Miguelina Fernndez 8vo
Raquel Mara Rosario 8vo

DE MACORS
VILLA TAPIA
Escuela Federico Augusto Gonzlez
Si la paz no puede
mantenerse con honor,
deja de ser paz
John Russell
92
l mural est compuesto por tres paneles, de gran

fuerza expresiva y potica, que manifiestan un
contundente sentimiento de paz a travs de la actividad y el patriotismo, expresado en la bandera que
ocupa el panel central, al cual se llega visualmente
por una paloma en vuelo que brota de las manos de
una dama rodeada de flores. Esta bandera contiene
elementos simblicos importantes, tales como un libro
abierto con el mapa de la provncia y el escudo, signo
de la identidad regional, y un libro con un globo terrqueo , smbolo de la universalizacin de la educacin,
aspecto esencial para el logro de una formacin para
la paz.En el panel derecho se integra la educacin
artstica mediante la imagen de los instrumentos musicales que brotan de la cabeza de un hombre que
porta la bandera dominicana.
Direccin:
C/ Nicols Fermn No. 1, Barrio
El Milln
Director(a):
Jos Luis Bid Cepeda
Tcnico(a) Regional:
Victor Saldaa
Homelga Daz Morillo
Nancy Rosario
Delfin Nez
Yineida Tejada
Nazareth
REGIONAL 08 SANTIAGO
SAJOMA, SAN JOS DE LAS MATAS
Liceo los Montones
"Hagamos el compromiso
de que la paz sea no slo
una prioridad, sino una
pasin
Ban Ki-moon
l mural, cuyo formato se adapta a la silueta

arquitectnica pentagonal de esa pared del centro, refleja una concepcin armoniosa de la paz,
mediante el paisaje que tiene como motivo central la
casa de familia. Padres e hijos compartiendo en el
ambiente natural rodeados de flores, mariposas, palomas, rboles, montaas, y en primer plano un rio. La
imagen es custodiada por un ngel en el extremo
derecho del paisaje. El tema est expresado con frescura e ingenuidad mediante la proyeccin del ideal de
la famlia unida y el disfrute de la naturaleza, como
fundamentos para lograr la paz deseada.
ANECDOTAS
Hubo accidentes que causaron risa, por una lata de
pintura les cay encima.
La comunidad felicit a los que hicieron el mural.
Trabajaron el da completo de 7:00 a.m. a 7:00 p.m.
94
Direccin:
Montones Arriba, San Jos de
las Matas
Director(a):
Nelson Lpez
Tcnico(a) Regional:
Jos Manuel Fernndez
Margarita Taveras
Dilenia Jquez
Eunice Bez
Jos Ismael Rodrguez
Nelson Lpez
Judith Valdez
Marlenne Garca 3ro A
Ivelisse Acosta 3ro A
Elvis Reyes 1ro A
Jos Joel Rodrguez 4to A
Jatna Payamps 4to A
Jos Eduardo Jquez 4to A
Jos Alberto Hernndez 3ro A
Nelson Rodrguez 3ro A
Enmanuel Ortz 3ro A
Melvin Santos 3ro B
Tania Jquez 3ro A
Michel Jquez 3ro A
Glenys Rodrguez 4to A
Jazmn Tejada 3ro a 3ro A
Maribel Garca 3ro
JNICO
Escuela Arturo Grulln
Consrvate primero t
mismo en paz y luego
podrs llevar la paz
a los otros.
Thomas de Kempis
96
l tema fue representado mediante la composicin

de cuatro imgenes independientes pero relacionadas en lo que respecta al tema de la paz. En primer
lugar se expresa la paz como el amor romntico, en el
panel superior izquierdo; segundo, como la paz de la
naturaleza y su armona, mediante una paloma y el
paisaje verde, en el cuadrante superior derecho. En el
cuadrante inferior izquierdo la paz es expresada
mediante el deseo de que la guerra sea slo parte de
la historia, y es el nico que posee texto, con una imagen de hombres vestidos a la usanza de finales del
siglo XIX. En la derecha la paz es representada
mediante el globo terrqueo y la unin de dos manos
como simbolizacin del acuerdo de todos los pases
por la paz.
Direccin:
Avenida Sabana Iglesia
Director(a):
Carmen Josefina Daz
Tcnico(a) Regional:
Jos Miguel Fernndez
Rafael Evelio Infante
Ysmailin Collado
Ardelis Hernndez
Adonis Vladimir Infante
Alexander de Js. Infante
SANTIAGO NORTE
Liceo Mxico
El corazn en paz ve una

fiesta en todas las aldeas
Proverbio hind
a Paz est representada principalmente por la

influencia de Cristo, enviando la paz sobre los
nios en quienes ve a los pescadores de hombres
del futuro. El discurso de paz as se extiende sobre la
naturaleza del pas con smbolo principal, la bandera,
y sobre el mundo y los dems pases, mediante el
equilibrio de la familia como fundamento de la sociedad y el conocimiento de la palabra.
ANECDOTAS
Fue muy divertido, se integraron estudiantes de todos
los cursos. Lo mejor del mural fue hacerlo y divertirnos, dijeron los alumnos y agregaron: Armar el
mural con el pensamiento fue muy interesante y es un
orgullo sentir que lo hicimos.
98
Direccin:
Av. Estrella Sadhal s/n
Director(a):
Josefina Arias
Tcnico(a) Regional:
Jos Manuel Fernndez
Mara Magdalena Santana
Cristhian Sosa Vargas
Eliut Abreu
Mara Estefany Fliz Vallejo
Kendry Yulissa Prez Prez
Yonathan Miguel Nez Lapaez
Willy M. Nuez Rodrguez
Centro Matutino Dr. Jos Francisco
Pea Gmez
El desarrollo es un
nuevo nombre de la paz
Paulo VI
100
amino de pz: flores, cielo limpio, claridad.

Camino de violencia: cielo oscuro, rayos, tornados.
Puente que es un espacio para la desicin y pusieron
el nombre de Jess.
El mural en una primera lectura visual representa un
paisaje cibaeo con un ro en el centro. El mensaje
est simbolizado por el contraste entre dos situaciones
extremas: aquella que es ajena a la Paz, proyectada
en el lado izquierdo del ro, mediante la imagen de
violencia intrafamiliar, de un hombre atacando una
mujer postrada, con un cielo tenebroso, tormentoso y
con tornados. En cambio, el lado opuesto predomina
el amor, personas que se abrazan y aprecian la
naturaleza a la luz de un da soleado. El puente central
se convierte en un lugar para la reflexin y la toma de
decisiones.
Direccin:
Calle Libertad
Director(a):
Juan Jos Albino
(Sub Directora Noris Rodrguez)
Tcnico(a) Regional:
Jos Manuel Fernndez
Pedro Luis Santos
Karen Yaqueln Prez
Ronald Conde 4to
Rosa Ortz 4to
Dawilson Daz 3ro
Ariel Velez 4to
TAMBORIL
Eugenio de Jess Marcano
En las cumbres se
halla la paz
Johann Wolfgang Von Goethe
a lectura visual del mural es muy rica ya que,

teniendo como eje central el concepto de paz a
travs de la educacin y el patriotismo, abarca tambin el concepto humano y universal de la liberacin
que se opera en el espritu, en este caso, mediante la
figura de Cristo, conducente a la paz de nuestro
mundo, al amor por el medio ambiente, y el ideal de
la familia.
ANECDOTAS
No sabamos lo que era un mural pero la profesora
nos explic. Hicimos bocetos y una exposicin
sobre el mismo para todo el liceo, todos opinamos
sobre las imgenes que ban a ir al mural. Pintamos
la base y distribumos el espacio y nos tomamos
para pintar dos das en el muro, y dos semanas el
proyecto completo.
102
Direccin:
Av. Prinicipal, Tamboril
Director(a):
Manuel Dominguez
Jos Manuel Fernndez
Ventura Estvez
Sonia Guzmn
Tony Gmez
Edward Luis Pez
Marlenys Altagracia
Cepeda Taveras Jess
Benito Ovalle
Jonathan
Rafael
Cspedes Pea
Wilfredo Lpez
William Miguel de la Cruz
Angelina Abreu
Henderson Ventura
Frank Feliz
Jos
Gregorio Quezada
REGIONAL 09 MAO
Liceo Matutino Prof. Juan de Js Reyes
Direccin:
C/ Abraham Lincoln s/n
La paz no es solamente
nuestro objetivo final,
sino tambin la nica
manera en la que
lograremos nuestro
objetivo
Martin Luther King
104
alomas, chichiguas, juego de futbol, familia,

flores, mensajero, bandeja, sol, una familia felz,
son algunos de los elementos con que este grupo
construye su universo de paz, bajo el paradigma de que
si la familia tiene paz, tenemos una sociedad en paz.
ANECDOTAS
Los estudiantes eramos de diferentes cursos y este
trabajo nos uni. Fortalecieron la amistad. Estabamos
motivados no por los beneficios personales, sino, por
nuestro centro. Trabajamos hasta la noche.
Director(a):
Francisca Aleyda Torres Prez M. A.
Tcnico(a) Regional:
Ezequiel Snchez
Expedito Gonzlez
Francisca Aleyda Trres Prez
Luis Ramn Martnez
Julio ngel Martnez Vsquez 1ro H
Randy Adalberto Abreu Jquez 1ro F
Nataly Reyes 1ro D
Luis Miguel Snchez Sim 1ro A
Ramn Emilio Rodrguez 1ro B
Melissa Yisel Rodrguez Bueno 1ro A
Jhonathan Gmez Prez 1ro C
Keuny Miguel Prez 1ro C
Reynaldy Tejada 1ro B
REGIONAL 09 MAO
ESPERANZA
Antoniio Guzmn Fernndez
Comprometmonos a
hacer ms, donde sea que
estemos y en la forma que
podamos, para que cada
da sea un da de la paz
Hermano Roger
ovedoso paisaje con un contraste inesperado en

donde vemos un cielo blanco con nubes azules.
Un sol radiante irradia su luz a todo el espacio. Una isla
roja con verdes rboles y follaje completan el entorno
en donde varias personas interactan en situaciones
diversas. En el lateral izquierdo, dos mujeres dialogan
amistosamente; un seor observa todo a su alrededor y
aguarda en calma el discurrir de los acontecimientos.
Al centro derecha una seora regaa a un nio que
rechaza las acciones violentas. Dos grandes letreros y
la paloma blanca culturizan a la gente en contra de la
violencia y hacia el amor y la paz, tal como apreciamos
en la extrema derecha con la misma dama de rojo
como promotora.
ANECDOTAS
Hubo mucha motivacin e integracin de los estudiantes
durante la elaboracin del mural.
106
Direccin:
Laguna salada. Calle Camilo
Rodrguez
Director(a):
Ramn Emilio Pineda
Tcnico(a) Regional:
Ezequiel Snchez
Julio Alberto Rodrguez
Josefina Pineda B.
Arturo Andrs Muoz Acosta 1ro C
Julio ngel Acosta Rodrguez 1ro A
Adrin Acosta 1ro A
Yefry Ramos 3ro
Jerson Lora Gonzlez 1ro B
Elieser Rodrguez 4to B
Anny Durn 2do
REGIONAL 09 MAO
SANTIAGO RODRGEZ
Liceo Librado Eugenio Belliard
De la paz del corazn

brotan, espontneamente,
pequeas alegras y
felicidades inesperadas
Ban Ki-moon
obre un tradicional paisaje criollo con mucho

verde, cielo azul y nubes blancas, palmera,
rboles, la iglesia y multicolores casitas campesinas,
observamos en este mural variados elementos que
expresan los ideales de paz de los y las jvenes autores
y autoras de este mural. La armona familiar, la fe
religiosa y la unin de los pueblos y la gente, sin distincin de raza, nacionalidad o creencia garantizan la
convivencia armoniosa.
Se destacan igualmente, unas vivaces mariposas, un
smbolo de la paz y una paloma blanca que acentan
la nocin fundamental de la necesidad del cultivo de
valores tales como la amistad, el amor, y la solidaridad
que abonen un terreno frtil donde se haya extinguido
la violencia y slo florezca la concordia.
108
Direccin:
Librado Eugenio Belliard
Director(a):
Flora Rodrguez Guzmn
Tcnico(a) Regional:
Ezequiel Snchez
Arelis Rodrguez
Wascar B. Fanfn Fernandez
Jos Enmanuel lvarez
Jos Manuel Ovalle
Kenny A. Lpez Castillo 2do A
Mximo de Jess Nes 1ro C
Johanna S. Jimnez Rodrguez 1ro A
Fernndo Antonio Prez Batista 2do A
Juan Carlos Tineo 2do
REGIONAL 09 MAO
MONCIN
Liceo Juan Pablo Duarte
Hemos corrido todo tipo

de riesgo haciendo guerras. No es hora de que
nos arriesguemos tambin
para conseguir la paz?
Ramsay MacDonald
110
e gran impacto visual, esta pintura mural nos

transmite un hermoso y sinttico mensaje de
paz. Los y las jvenes estudiantes de esta ubrrima
comunidad de la lnea noroeste, plasmaron en esta
obra pictrica, su creativa idea del tema abordado en
este proyecto. De la oscuridad surgen unas grandes y
clidas manos que resguardan a la criatura que yace
durmiendo plcidamente acunada en las mismas, en
donde cada parte de su cuerpo encuentra el espacio
perfecto para conciliar el sueo. Cuatro blancas palomas sobrevuelan en ambos sentidos, protegiendo desde
arriba todo el espacio, completando as el conjunto que
engalana este muro. Una sensacin de calma y seguridad nos invade al mirar esta imagen que parece
ofrecernos proteccin garantizada y permanente.
Direccin:
Joaqun Izquierdo #9
Director(a):
Luis Miguel Genao
Tcnico(a) Regional:
Ezequiel Znchez
Tcnico(a) Distrital :
Carmen Pura Gmez Agramonte
Sian Altagracia Durn Rodrguez
Rafael Espina
Maximiliano Peralta Reyes
Jos Guzmn 4to
Melvin Heneres 2do B
Hector Luis Peralta 2do D
Melvin Mena 2do B
Dona Sim Riveras 2doB
Francis Peralta Jimnez 2do D
Eduardo Torres 2do D
Hector Luis Peralta 2do D
Rafael Andrs Carrasco 2do D
Yuliza Torres 2do D
Yesica Rodrguez 3ro D
Auri Mariali Reinoso 2do D
Marleny Grulln 2do D
Leonel Peralta Peralta 1ro B
Juan Jos Aguilera 2do C
Jos Miguel Espinal 1ro B
Melvin Paulino Almonte R. 1ro B

Sandy Jos Sim Marquez 1ro B
Lissett Espinal Urea 1ro C
Juan Ramn Estvez Gutierres 1ro C
Fabiola Margarita Durn 1ro C
Esthefany Rodrguez 1ro C
Lucas Evngelista Mesquita R. 1ro C
Elina Beatriz Gmez 1ro A
Joel Estvez Domnguez 1ro A
Raul Enrique Peralta Valerio 1ro A
Jos Frank Gutierrez Rodrguez 1ro A
Miguel ngel Rodrguez Almonte 1ro A
Juana ris Agramonte Rodrguez 1ro A
Katern Altagracia Durn Durn 1ro A
Frandy Ferreira Snchez 1ro A
Yesica Reyes 2do. D
REGIONAL 10
SANTO DOMINGO II
Liceo Vespertino Matas Ramn Mella
Hombre de gran paz,

hombre de mucha vida
Baltasar Gracin
112
ste poltico narra el imaginario de paz de los y

las estudiantes autores de este mural, en su propuesta sitan una pareja de nio y nia en una imagen
cintica que avanza en un fondo blanco de forma
alegre y decidida tras el anhelo de paz. Luego, colocan
los signos en jerarqua de importancia, centran a la
familia en atencin a la demanda de paz hogarea, la
libertad territorial y martima, la flor roja, todos atribuidos
con valor simblico. Nios juegan en un parque de la
ciudad, sta, como un cuadro, queda sola, mientras
todos y todas juegan felices: !Amor es paz, paz es
felicidad!
Direccin:
C/ Carretera Yamas
Sector Vista Bella (Villa Mella)
Director(a):
Rafael de Jess Martnez
Tcnico(a) Regional:
Rosa Mara Martnez
Gernimo Pea
Mara Josefina Rojas
Sarah Lpez
Felipe Rodrguez
Vicente Beriguette
Mara Rodrguez Antgua
Rafael de Jess Martnez
Elvis Brito
Virginia Medina
Julia J. Tamares G.
Hirandy Esteban
Antonio Vidal Crz
Clari Stephani Mercedes L.
Luis Felipe Pea M.
Eduardo Luis Hinojosa
Francisco Martnez Castro
Madelin Hilario
Alexander de Dios Coste
Victor Garca
REGIONAL 10
SANTO DOMINGO
Liceo Ema Balaguer de Vallejo
La paz consiste,
en gran parte, en el
hecho de desearla con
toda el alma
Erasmo de Rtterdam
114
os y las estudiantes definen a modo de ilustracin los componentes de la paz. Incluyen lemas
grficos que describen el camino de la paz: Inician
con la idea Un mundo sin violencia, hacia una cultura
de paz, continan con La paz sobrepasa todo
entendimiento (Filipenses) para unirse al lema de la
popular cancin Somos amantes de la paz. Es una
composicin caracterizada por la horizontalidad, el
uso preponderante del verde, flores, rboles, ros,
montaas y la utilizacin de smbolos como la Biblia,
la familia, la cruz sobre el globo terrqueo, las manos
con la bandera dominicana. La paz es vista como
ideas que transcurren en el contexto natural y social.
Direccin:
C/ 1ra Lotes y Servicio de Sabana
Perdida
Director(a):
Sor Rosario Vzquez
Tcnico(a) Regional:
Rosa Mara Martnez
Gernimo Pea
Mara Virginia P.
Adelaida Angoms
Arcadio Gmez Director Distrital
Eury Manuel Sena Mndez
ngel Santiago Taveras
Victor Ogando Bid
Jess Enmanuel Carrasco Prez
Arienne A. de la Crz Mtos
Luis Eduardo Gilberto
ngel Manuel Abreu
Chermiena Jos Conce
Winner Saldaa
Roberto Eligio Severino Garca
Mabel Ramrez Franco
Heriberto Rafael Reyes
Reynaldo Reynoso Custodio
Randy Andrs Pea Castao

Jos Miguel Castillo
Wilkin Morel Fernndez
Antonio Mueses Martnez
Misrain Rubio Crz
Wellington Suarez Morel
Tendel Michel Polanco
Dael Guzmn Garca
Brando Feliz Garca
Jos Luis Agramonte Flores
Francis Miguel Llenas Rodrguez
Francis Javier Liranzo Soriano
Gabriela Vanesa Moiss Frederick
Eliecer Cuevas
Pedro Natanael
Jos Augusto
Luis Alfredo Reyes Santos
REGIONAL 10
SANTO DOMINGO II
Domingo Moreno Jimnez
La paz del alma es la

mayor riqueza.
Ramn de Campoamor
116
rriba el sol irradia con prisma multicolor la escena formada por el cielo azul, mar, montaas. En
el primer plano, los padres conversan, mientras el nio
y la nia juegan a la pelota en un jardn colorido. En
el centro de la composicin emerge la pirmide como
smbolo de los sueos y anhelos infantiles, como valor
simblico plasman sus huellas digitales en ella, el nio
estudia en forma entusiasta alimentando su espritu
para el futuro. Una cerca pintada de colores separa
el cuadro del mundo real. Conceptualizan la Paz
como una pirmide que emerge con el poder del estudio en medio de la familia, la naturaleza y el sol.
Director(a):
Leomari Prez
Mara Cornelio
Tcnico(a) Regional:
Rosa Mara Martnez
Gernimo Pea
Samara Casado
Mara del Carmen Castillo
Lidia Vsquez
Jos Anibal Paula
Samara Casado
Jos Ditrn
Gernimo Pea
Yunior Romero Daz
Alexander Fernndez
Jos Rafael Arias
Roselis Garca
Miguel Inojosa
Marleni Soriano
Jos Miguel Daz
Bianca
Clarissa
Rosanna
Yesenia
Darlin
REGIONAL 10
SANTO DOMINGO II

Escuela Bsica Socorro Snchez
La paz comienza en el
interior de los corazones
Pablo VI
on la alegra del amarillo, los y las estudiantes

declaran sus propuestas de paz. El amor al
trabajo, los juegos de la tradicin, la labor de la
mujer, proponen su derecho a una sociedad con paz,
accin que nos acerca a un futuro mejor. La gama
colorstica es de los primarios, lo le atribuye la ternura
y la fuerza en la expresin pictrica infantil.
Direccin:
C/ Mara Trinidad Snchez, #5,
Av. Espaa Frente al Monumento
de la Caa
Director(a):
Amarfis Aracelis Cuevas

Rosa Mara Martnez
Gernimo Pea
Ana Venecia Mndez

Sheroky Guzmn Pelez
Amarfis Aracelis Cuevas

Eduvirgen Alcantara
118

Yajaira Pea, 8vo / Eddy Antonio Reyes
7mo A / Yordalio de Jess Castillo 8vo
A / Brayan Calcao 8vo A / Frank
Alberto De la Cruz 7mo / Hector
Manuel 7mo A / ngela Yuleisi Breton
Batista 8vo A / Yomairis Martnez Feliz
7mo A / Keimy Walesca Segura B.
7mo A / Luis Esteban Cuevas Paniagua
8vo A / Fernando Tandi Hernandez
8vo A / Ramon Argelia de Jess 8vo
A / Javier 8vo A / Gabriel H.
Correa 8vo A / Sherorky Guzmn
Pelez 2do. de Bachillerato
REGIONAL 10
SANTO DOMINGO II

Liceo Minerva Mirabal
Escuela Repblica de Panam
La paz constituye un
bien tal, que no cabe
desear oro ms preciado
ni poseer otro ms til
San Agustn de Hipona
120
on un imaginario infantil expresado a travs de

la casita de mueca, flores en el jardn, en el
centro la triada de la paloma mensajera, la Biblia, el sol
y cupido como enlace que lleva al espacio escolar es
que nos plantean su mensaje, visto en sentido ldico,
nios jugando y la casita de los sueos. Es un mural figurativo alusivo al espacio escolar como smbolo de paz.
Direccin:
Av. Venezuela Frente al Parque
Director(a):
Alicia Santana
Sixta Aquino
Tcnico(a) Regional:
Rosa Mara Martnez
Gernimo Pea
Ana Venecia Mndez

Doa Carmen Pelaez
Sheroky Guzmn Pelez
Jacinta Estvez

Jos Ramn Alcntara 2do B / Sira
Orquidea Turbi Daz 2do B / Daniel
Rosa Ramos 1ro B / Edison ngeles
1ro C / Carlos Jos Suarez Alcntara
2do B / Sheroky Guzmn Pelez 1ro /
Johann Rivas L. 3ro A / Daniela 3ro /
Maridalia Espinal Ventura 3ro A /
Sandra Valdz Fulcar 8vo A / Alexis
Ogando Medina 7mo C / Yordy
Ogando Medina, 7mo A / Amauris
Serrano 8vo A / Secia Mercedez, 7mo
A / Jean Carlos Valdz 7mo B /
Adrin Ivn de Len 8vo A / Jos
Starlin Prez, 7mo C / Guillermo
Bueno 7mo C / Alexander La Paix
Pea 7mo C / Marleny Pea, 7mo C
Milli Esther Valenzuela, 8vo C / Cesar
Ausgusto Prez, 8vo A
REGIONAL 10
SANTO DOMINGO II
Escuela Vitalina Mordan Cruz
La paz exige cuatro

condiciones esenciales:
Verdad, justicia,
amor y libertad
Su Santidad Juan Pablo II
122
on los colores verde y azul los estudiantes de la

escuela representan sus mundos circundantes,
el agua y el azul del cielo, las flores y el verdor de las
montaas les remite a su entorno natural, su comunidad que es premiada con el tesoro del hbitat, la
paya. En la que la familia unida disfruta de paisaje
de La Matica, en un adis simblico a la yola y la
bandera. La paz es simbolizada en el vuelo de la
bandera, acompaando las palomas en busca de
libertad. Mientras las montaas y las flores enlazan a
paz a la madre naturaleza.
Direccin:
Boca Chica, Av. Las Amricas, Andrs
Director(a):
Mercedes Zapata
Tcnico(a) Regional:
Rosa Mara Marnez
Gernimo Pea
Elvira Daz
Odalkis de la Cruz
Julio Csar Ascencio
Raquel Mancebo
Catalina Calsado
Paulino Ortz
Geronimo Pea
Daniel Perdomo 8vo B
Billy Williams 8vo B
Isamal Guzmn 8vo B
Brayan Alberto Valeroa Acosta 8vo
Danny Enmanuel 8vo
Cndido Santana Rojas 8vo
Juan Fernndo Montes de Oca 8vo
Diego 8vo
Casimiro Contreras
J. R. Michael 8vo
Fausto Rosario 8vo
Nathanael Luis Prez 8vo A
Hector Gorge Venites
REGIONAL 10
SANTO DOMINGO II

Escuela Repbica de Blice
La paz reside en el
corazn de quien la
practica.
Autor desconocido
124
onjuncin de signos como referentes de la cultura escolar estampados en post del ideal de la
paz: el centro escolar, la Biblia, la paloma, el mapa
nacional atravesado con nios y nias agarrados de
manos, la figura del padre y el abrazo simblico de
toda la comunidad educativa. Universo temtico que
colocado en un paisaje constituido por un onrico
jardn y un cielo azul radiante, declara las aspiraciones
de los y las estudiantes para conseguir la armona social.
Direccin:
Av. Charles de Gaulle, casi esquina
Mella, Sector los Trinitarios
Director(a):
Agustn Heredia
Leonidas Herasme
Agustn Hernndez
Tcnico(a) Regional:
Rosa Mara Martnez
Gernimo Pea
Juana Barros

Benta Classe

Ana Damaris Gonzlez
Felipe Salas

Wilnest Javier Dominguez, 2B
Jordania Montes Pea 2
Adonis Ernesto de Jess 2B
Yannely Elizabeth Medina Silva 3C
Rafael Miguel Gernimo 4
Francisco Ernesto Liranzo G. 4B
Beliza Lorenzo Reyes 2
Enllelis Lizardo Lorenzo 3C
Jos Alberto Mena Paulino 4B
Melvin Oscar Santos Paniagua 4C
Isaas Ramrez Gutierrez 1C
Roberto Miguel Snchez 1C
Gissel Reinoso Germn 1C
Heidy Herminia Urea Inoa 4
Miguel Fernndo Matos Reyes 4
Jordan Rojas 2
Enmanuel Medina 3F
REGIONAL 11 SOSA
Liceo Sabaneta de Ysica
La paz, se realiza
respetando el orden
internacional y el
derecho internacional...
SS. Juan Pablo II
aisaje tradicional que expresa la quietud y la

paz natural de los campos dominicanos. Cielo
en gama de azules con nubes blancas, como garanta
de buen tiempo y clima fresco; verdes montaas y
follaje, gran rbol; la iglesia y la escuela, con su
bandera ondeando orgullosa. Presidiendo este conjunto, un ngel sin rostro sostiene una cruz sobre la
cual est el mundo con el continente Americano al
frente. Este bondadoso ser, mensajero de buenas
nuevas, est flanqueado por dos palomas y de su
cuerpo emana un fuerte luz, como una fuerza capaz
de interceder ante el cielo para prodigar la armona
y la concordia tan necesarias a los terrcolas y alejarles
de la violencia de la cual son generadores.
ANECDOTAS
Se compenetraron y se conocieron ms los y las estudiantes participantes.
126
Direccin:
Carretera Lupern, tramo cabareteGaspar Hernandez
Director(a):
Liceo Cecilio Vargas
Tcnico(a) Regional:
Arisleyda Beard
Brunilda Castillo
Docentes encargados del Mural:
Mary Carela
Nely Valerio
Raquel Betania Vsquez
Silvia Trejo
Luis Abel Valenzuela P. / Wandy S. /
Laura Fuertes Daz / Yanis Estrella /
Johan Hernndez / Yenauris Ciriano /
Aneuris Vasquez / Vladimir Barrientos
Martnez / Charlie Durn /
Jos Luis D. / Milexis Vilorio / Melvin
Mieses / Rhina Esmirna Espinal /
Evelio / Manuel Polanco P. / Jorge
Burgos / Edwin Rafael Garca / Kelvin
Marte / Santos Reyes / Albaro Moris
REGIONAL 11 PUERTO PLATA

Antera Mota
Gregorio U. Gilbert
Jos Eugenio Kunhart
Mientras no haya una

distribucin equitativa de
la riqueza, no habr paz
Elena Ochoa
n una alegora de una Repblica Dominicana

generadora de paz, este mural, realizado por
estudiantes de varios centros educativos del centro de
la ciudad de Puerto Plata, apreciamos una bandera
en pleno vuelo, cual ave tricolor, sobre un cielo azul,
vivo y luminoso, y de la cual surgen como en un hermoso parto, blancas palomas que viajan hacia esa luz
que, desde la esquina superior derecha parece cumplir
una doble funcin: recibir los mensajes de paz de esta
noble nacin caribea fundada hace tantos aos por
Juan Pablo Duarte y los trinitarios, a la vez que los
devuelve, potenciados en mltiples rayos que inundarn
a toda dominicana, contagiando a los y las habitantes
de Quisqueya y de todo el universo.
ANECDOTAS
Las personas que paseaban por el rea, al vernos, se
paraban a motivarnos.
128
Direccin:
Calle Beller, esquina Zafra, Pto. Plata
Director(a):
Eugenio Martnez (Antera Mota)
Oflito Almonte (Gregorio U. Gilbert)
Tcnico(a) Regional:
Arisleyda Beard
Elba Vsquez
Reyna Altgracia Cueto
Jacinto Beard
Andrs Ulloa
Jean Michel Batista
Jean Batista Bencosme
Fulvio Ariel Martnez Almonte
Junior Polanco
Aneurys Rafael Abreu
Jelfry Enmanuel Peralta
Pedro Melvn Martnez Durn
Jerdy Santiago Peralta Henrquez
Jos Miguel Gonzlez
REGIONAL 11 IMBERT
Liceo La Escalereta
Plantel Selin JnesImbert
Nada puede traerte la

paz, sino t mismo
Ralph Waldo Emerson
n este mural apreciamos un hermoso paisaje

rural caribeo: en el lateral izquierdo un gran
rbol al borde de un camino que se bifurca hacia una
multicolor casita campestre. Delante tenemos el ro de
aguas azules que se extiende a todo lo ancho del
espacio. Verdes colinas dan paso a un cielo plagado de
blancas nubes. En superposicin a esta visin apreciamos elementos que simbolizan la paz, la patria dominicana y lo trascendente-religioso. De esta manera,
tenemos un ngel en lado izquierdo superior que parece mantener vigilancia y proteccin de la tierra que tiene
debajo; al centro, la Biblia sostenida por una paloma de
alas abiertas. Al frente, el globo terrqueo, en donde se
destaca la Repblica Dominicana y su bandera.
ANECDOTAS
Veamos pinturas en libros y lo criticabamos. Eso ayud
a la construccin de nuestra propuesta.
Otros estudiantes valoraron el mural.
130
Direccin:
Carretera Imbert, Lupern
Director(a):
Lic. Natividad Polanco Cruz
Tcnico(a) Regional:
Arisleyda Beard
Carlos Bonilla
Odalis Mercedez Martnez
Wilson Das
Ramn Morrobel
Ayuntamiento de Imbert.
Carlos Ramn / Wilson Daz / Manuel
Padilla / George Luis Prez / ngel
Luciano / Alberto Daz / Carmen
Castillo / Anabel Henrquez / Heidi
Pichardo / Jheovanny Pichardo / Rosa
Albania Pea / Arawilda Daz / Edwin
Jos Cabrera1 / Max William
Rodrguez / Richard Ribera / Susy
Lpez / Glenny Nez
Eddy Barclay / Victor Manuel /
Barrientos / Yuneidy Almonte / Juan
Alexis Adams / Stanley Noel / Joel
Jos Estrella
REGIONAL 11 LUPERON
Liceo Gregorio Lupern
Nada que no seas t

mismo puede darte paz
Ralph Waldo Emerson
olvemos a ver la percepcin dominante que

tienen los y las estudiantes dominicanos de su
pas: paisaje verde, cielo azul, blancas nubes y grandes
rboles. En este caso esa visin de paz de un paisaje
natural est enriquecida con variados elementos y
figuras que parecen flotar en el ambiente y que expresan
situaciones de armona, amistad, solidaridad y triunfo,
as como de rechazo a la violencia.
Es as como apreciamos a un hombre asistiendo a un
nio; una madre amorosa que abraza a su hijo; personas prestando ayuda a otras, patriotas orgullosos en
frente de la bandera nacional; seores huyendo del
ruido; unas manos amistosas se estrechan y; finalmente,
blancas palomas volando, mientras una de ellas
sostiene la Biblia.
132
Direccin:
Calle Duarte
Director(a):
Rafael Suero Santos
Tcnico(a) Regional:
Arisleyda Beard
Floralba Villamn Disla
Mara Altagracia Delgado
Raymundo
Alexandro Francisco
Paula Ademn Cabrera
Gabriel E. Mndez Toribio
Gabriel Polanco
Santos Marcelino Castillo
Isa Gonzlez
Yanilka Taveras
Milquella Taveras
Sixto Ariel Arias
REGIONAL 11 ALTAMIRA

Liceo Rubn Daro
No hay paz sin justicia, no

hay justicia sin perdn
SS. Juan Pablo II
obre un paisaje natural propio de Puerto Plata,

plagado de montaas, rboles, cielo con blancas
nubes y mar en calma, encontramos imgenes de paz,
amor, fe y placidez: una Biblia, sobre la cual hay una
ramita de olivo y unas velas; personas que se desplazan
por la carretera que conduce hacia una muralla gris;
palomas de diversos colores que revolotean en todo el
espacio; una madre y su hija disfrutan del campo,
mientras el sol desde el centro irradia su luz sobre
todo; arriba cupido esparce amor, mientras Jess, en
el centro.derecha nos ofrece su corazn, el cual parece
multiplicarse y volar sobre el mar, en el cual un cisne y
varios veleros se deleitan sobre las aguas del Atlntico.
ANECDOTAS
Dos pintores de la comunidad se integraron.
.
134
Direccin:
Carretera Santiago- Puerto Plata,
Altamira.
Director(a):
Cecilio Nez Almonte
Tcnico(a) Regional:
Arisleyda Beard
Mximo Bonilla

Nereida Sandoval Marte
Martha Betania Polanco Rosario
Angela Cabrera
Cecilia Nez
Aurelio Cruz
Cristopher Howard Hiraldo
Mary Esther Cruz P.
Derimeres Cabrera
Indira Maryelin Moya Almonte
Cleopatra Beln Almonte
Carolina Mara Veras Collado
Dawis Eliesel Gmez Francisco
Jos Efran Marte Cabrera
Mario Polanco Cruz
Marcel Ismael Canela M.
Rosibel Cabrera
Richard Disla
Joel Cruz Marte
Edison Rafael Nicasio Reyes
Yunior L. Rodrguez Collado
Rosalia Vargas
REGIONAL 11 EL MAMEY
Liceo Secundario Luciano Urea
(Plantel A. Reyes Escuela)
No puede haber
autntica paz sin
respeto de la vida
Juan Pablo II
osaico con cuadros diversos que se integran a

partir del color y los ambientes naturales. Un
fondo celeste con blancas nubes; rboles y praderas
de verdes brillantes y el agua de ros, lagos y del
Atlntico que bordea esta hermosa tierra puertoplatea,
de cuya visin tambin apreciamos el telefrico en la
montaa Isabel de Torres.
Sobre este familiar paisaje aparecen los forjadores de
paz: la espiritual, representada por un ngel y por
Jess-nio que luego aparece predicando sus mensajes
de amor; en el lateral derecho, abajo, la Biblia presta
sus pginas para dejar inscritos los nombres de los
autores y las autoras. La paz social est manifestada en
el aporte que las hermanas Mirabal lograron con la
ofrenda de sus vidas.
136
Direccin:
Carretera Cristobal Coln
Director(a):
Persio Urea
Tcnico(a) Regional:
Arisleyda Beard
Felix Antonio Peralta
Felix Alvarez Rodrguez
Ramn Alejandro Gil Basilia
Rodrguez Prez
Zoila Romarlin Miches
Lenny Marcial Pucheau Polanco
Rosa Esther Francisco
Remier Gonzlez
Solanyi Mercedes Varga
Alexander Sencin
Yoehny Nez
Breidy Martnez
Rafael David Fernndez Tapia
Gregory Vctor Reyes Ramos
lvaro Luis Cabrera
REGIONAL 11 PUERTO PLATA

VILLA ISABELA
Liceo Hermanas Mirabal
Sea rey o aldeano,

quien encuentra la paz
en su hogar es, de todos
los hombres, el ms feliz
Johann Wolfang von Goethe
138
partir de su propio entorno, los autores y autoras

de este mural plasman en l variados elementos
y smbolos de gran significacin en cuanto a identificar
a la nacin dominicana con la armona y la convivencia
pacfica. En este sentido apreciamos la bandera nacional e instrumentos musicales utilizados en nuestra
msica autctona; personas representativas de la
mezcla racial quisqueyana, tomadas de la mano en
seal de unidad; un gran libro, centro de la composicin, con las hermanas Mirabal en l, como smbolo
del conocimiento y la entrega a la construccin de un
mejor pas. Luego tenemos un saludo amistoso de
eternos rivales como el gato y el ratn, completndose
el conjunto con la figura de un ngel, mariposas y
palomas blancas como la que aparece en una mano
sobre el globo terrqueo sobre un corazn alado como
un distintivo del amor y la concordia que aportamos a la
paz mundial.
Direccin:
Carretera Cristobal Coln
Director(a):
Expedito Tejada
Nelson Peralta
Tcnico(a) Regional:
Arisleyda Beard
Noelia Morales
Wendy Noesi
Edwin Payano
Ramn Alejandro Gil Basilia
Rodrguez Prez
Carlos A. Payano
Rosanna I. Gmez
Alix F. Acevedoo
Juan de Js. Tejada
Ramn Gracesqui
Jos B. lvarez
Marcos Acevedo
Star R. Luciano
Wilquin Pea
Francisco A. Sosa
Bladimir Acevedo
REGIONAL 12 HIGEY
Liceo Gerardo Hansen. Extensin
Solamente puedes tener

paz si t la proporcionas
Marie Von Ebner-Eschenbach
os y las estudiantes de esta provincia del este de

nuestro pas expresan sus ideas sobre las
diversas manifestaciones de violencia que tienen a su
alrededor a partir de colores fuertes y contrastantes, lo
que refuerza el impacto visual y de emociones variadas
que nos despierta la observacin del conjunto y de
cada uno de sus detalles.
La idea central la representa un Cristo crucificado de
cara triste y mirada casi impotente, torturado de
manera inmisericorde por todos y cada uno de los
actos de agresin plasmados en el mural. Una herida
se abre en su cuerpo inmvil cada vez que humanos y
animales arremeten contra los y las dems. De todas
maneras la fe y la esperanza no estn perdidas: una
paloma es mensajera de la cultura de paz que tanto
ansiamos.
140
Direccin:
Av. Juan XXIII esquina Jos Ramn
Payan
Director(a):
Daro Antonio Cedario
Tcnico(a) Regional:
Francisca Cedano
Iris Ubiera
Keyla Mirleny Abru
de los Santos
Estudiantes de 2do. y 3ro del Nivel
Medio
REGIONAL 12 HIGEY
SAN RAFAEL DEL YUMA
Escuela Bsica San Rafael
Fe y Alegra
Todos ansiamos la paz,

pero no todos coincidimos
en la manera de
alcanzarla
Alicia Beatriz Anglica Araujo
142
os encontramos frente a un mural en forma de

mosaico con ocho grandes piezas, en donde
autores y autoras plasman un pas sin violencia a travs
de diversas estampas que representan sus ideales de
convivencia pacfica. Es as como vemos a Jess
ofreciendo su mensaje de amor; habitantes de una
poblacin rural cuya vida discurre en la concordia;
una familia compuesta por el padre, la madre, una
nia y un nio que disfrutan de un momento de ocio;
grandes rboles y palmeras; estudiantes frente a su
escuela y; finalmente, tres fragmentos de un mismo
paisaje que se unen a partir de un cielo azul con
nubes blancas y verdes montaas, luego estn el ro y
el mar, casas, sembrados, un arcoiris y gente laboriosa
y feliz. Al centro, un ngel y la imagen del afiche
promocional del proyecto se convierten en un eje
unificador de la idea de pintar por la paz.
Direccin:
Carretera de los Jovitos, calle Juan
Ponce de Len No. 1
Director(a):
Rosa Cecilia Paniagua
Tcnico(a) Regional:
Francisca Cedano
Mara Altagracia Aristy
Oliva de la Cruz de los Santos
Mara Cristina del Rosario
Maikel Santana Espinal
Mery Leisy Paniagua Pache
Ney Agustn de los Santos
Wader Santiago Mota de los Rosario
ngel Belionel Estvez
Pablo Stubbs de los Santos
Daniel Stemeier Mota
Erick Dave Santana de los Santos
Joel David Espinosa Torres
Randy Vizcano Aquino
Lus Alfredo Pujos Alcntara
Reinis Wilmer Mota
Juan Gabriel Garca Rijo
Mikael Mota Ramrez
REGIONAL 12 HIGEY
EL SEYBO
Liceo Sergio Augusto Beras
Una onza de paz vale

ms que una libra
de victoria
San Roberto Belarmino
nmarcado en un texto que resalta la promocin

de valores a travs de la Educacin Artstica,
apreciamos un conjunto con smbolos y elementos que
expresan las ideas que, sobre los temas de este proyecto, tienen los y las estudiantes de El Seybo.
Desde un fondo blanco, se proyecta un mapa dominicano verde y negro desde el cual surgen tres rboles
podados, sobre los cuales, como un gran fruto,
aparece la bandera dominicana. Una paloma de la
paz, abre sus alas y se sostiene en vuelo en la parte
superior como seal de garanta de convivencia pacfica
para los y las habitantes de esta media isla.
ANECDOTAS
Hubo mucho inters por el mural por parte de los
estudiantes y profesores como gente de la comunidad.
La interpretacin del mural caus polmicas.
144
Direccin:
Calle Len Beras
Director(a):
Fausto Ramrez
Tcnico(a) Regional:
Francisca Cedano
Cndida Rosa Torres Tapia
Oliva de la Cruz de los Santos
Mara Cristina del Rosario
Aquino Edwin de Jess
Rivera Severino Leonel Ernesto
Martnez Meja Yean Carlos
Rosa Cabrera Julio Csar.
REGIONAL 12 HIGEY
MICHES

Liceo Secundario Padre Daniel
No hay verdadera paz

sino viene acompaada
de equidad, verdad,
justicia, y solidaridad
SS. Juan Pablo II
146
a cultura de paz es expresada por los autores y

autoras de este mural a travs de elementos
representativos de su comunidad y con acciones y
conductas que garantizan la convivencia en armona
entre los humanos de cualquier parte del mundo.
Enmarcado en un paisaje marino de un lado y de
montaas al otro, vemos conos de la religiosidad
cristiana representada por Jess y diversos ngeles
que protegen a la poblacin, le transmiten buenos
mensajes y le elevan el espritu. Familias y diferentes
personas son presentadas en situaciones de trato
basado en el amor, la amistad, la solidaridad, la
conciencia social y otros valores importantes tales
como la educacin, el cuidado del medio ambiente, la
alimentacin sana y otros muchos que conducen a un
modo de vida alejado de la violencia y muy productivo
en procura de una sociedad ms justa y ms feliz.
Direccin:
Carretera Miches-Higey
Director(a):
Dilia Argentina Peralta Gonzlez
Francisca Cedano

Jess Antonio Santos Flix

Felix Antonio Gutirrez

Ayuntamiento Municipal de Miches
Iglesia Catlica San Antonio de Padua
Juan de la Cruz
Jess Santos Flix
Julin Elas Jimnez Candelari
Ana Mara Peralta

Anglica M. lvarez Almanzar 2do B /
Alfonso Espinal Espinal 3ro B / Jos
Antonio Guerrero Amparo 1ro B /
Juan Carlos Guerrero Caldern 1ro B
/ Jos Luis Mota Snchez 1ro C / Luis
Eleido Miguel 1ro A / Reynaldo Misael
Jimnez / Julio Ernesto Candelaria /
Carla Candelaria / Miguel ngel lvarez / Carlos Mota Ramrez / Yaneyfry
Aybar Soto / Welky Nicaury Snchez /
Carlos Manuel Hernndez / Catalina
Bonilla / Andreina Reyes / Yenci Beras
Custodio / Cesar Rafael Nieves / Juan
Antonio Minaya / Jansel Domnguez /
Manuel de Jess
REGIONAL 13 MONTECRISTI
Liceo Jos Mart
Educar para la paz

supone ensear
y aprender a resolver
los conflictos
Jos Palos Rodrguez
148
obre un fondo celeste apreciamos diversos smbolos de la paz y la dominicanidad. A partir de

la esquina superior izquierda vemos un ngel, en
seal de proteccin divina; un sol radiante, nubes y
arcoiris, distintivos de las bondades de la naturaleza y;
un mapa-bandera con las heronas de Salcedo: Patria,
Minerva y Mara Teresa, smbolos mundiales de la no
violencia contra la mujer. Un gran libro abierto con
todo un pueblo agrupado sobre l, nos remite a la
idea de unin en defensa de la educacin y de todo
lo que son sus escrituras positivas, artsticas, sociales,
cvicas y religiosas. La paloma blanca con una ramita,
completa el conjunto y nos recuerda la necesidad de
mantenernos en eterna vigilancia y construccin de la
convivencia pacfica en procura de una sociedad ms
justa y ms feliz.
Direccin:
Calle Hatuey #1, Barrio Las Flores,
Montecristy
Director(a):
Olga Lobety Gmez de Morel
Tcnico(a) Regional:
Benigno Estvez
Mara Hurtado
Ana Virginia Veras
Juana Pea
Jos Rafael de la Cruz 3ro
Fausto Bernab Snchez 3ro
Luis Alfredo Leonardo del Pilar Salcedo
Rafael de Jess
Raul Andrs Reyes 4to
Andrs Yocari 1ro
Danny Leonardo Bautista Crispn 1ro
Carlos Andrs Marte 3ro
Jos Juan lvarez Pea 4to
Lodwin Rafael Garca Caba 4to
Hector Adrin Martnez Alvarez 3ro
VILLA VSQUEZ
Liceo Francisco Gregorio Billini
No puede haber una

revelacin ms intensa
del alma de una sociedad
que la forma en la que
trata a sus nios
Nelson Mandela
150
ptico con visiones de la paz en Repblica

Dominicana. En la primera pieza, sobre un
fondo de colores donde predominan los oscuros,
observamos un globo terrqueo luminoso centrado en
Amrica Latina y la isla la Hispaniola. Nuestro pas
surge y se proyecta hacia el universo como un rayo de
luz que se materializa en el siguiente espacio y da
unidad a las dos partes de este mural. Es as como
apreciamos nuestro mapa con la Regional de Educacin
no. 13 que dice presente en un compromiso con la
convivencia pacfica, ratificada por las siluetas de un
hombre y una mujer que miran a las palomas blancas
sobre un fondo de cuadros azules con las tonalidades
del cielo y el mar que baa esa regin.
Direccin:
Av. Enida Libertad 79,
Centro Comercias
Director(a):
Domingo Cruz
Benigno Estvez
Samuel Cruz
Angita Peralta Amancia M. Cruz
Mara Olimpia Pea
Lourdes Polanco Rojas
Winston Lpez
Jane Ismael Vsquez
Nieves Acevedo
Florimar Acevedo
Welinton Dariel Santos
VILLA VSQUEZ
Liceo Patria Belliard-Sarubi
Nadie puede hacer el

bien en un espacio de su
vida, mientras hace dao
en otro. La vida es un
todo indivisible
Gandhi
152
obre un fondo de gran colorido, muestra de la

calidez y la alegra desbordante de los pueblos
baados por el Mar Caribe, atravesado por una cinta
tricolor con los colores de la bandera dominicana,
aparecen unas manos abiertas mostrando un mapamundi, sobre el cual vemos una Biblia y una paloma
de alas abiertas como smbolo de la paz mundial y
el gran aporte que a ella ofrecen las prcticas de
amor y bondad que predican las diferentes religiones.
Luego, en la parte baja, apreciamos en siluetas a
ciudadanos y ciudadanas de diferentes clases sociales y
profesionales que representan a toda una nacin
compromisoria con los mejores valores en procura
de convivencia armnica de gran trascendencia, en
tiempo y en espacio.
Direccin:
La altagracia #7 Barrio Central
Director(a):
Melba Amarilis Rosario
Benigno Estvez
Samuel Cruz
Damaris Marianela Cruz Prez
Alexander M. Daz Rosario, 4to A
Karina Snchez, 2do A
Luis Gonzles, 3ro B
Esteffany Santana, 2do A
Kimberlyn Martnez, 2do A
Johan Carlos Taveras, 3ro B
Diogenes J. Snchez, 3ro B
Victor Daz
Yomisel Daz
RESTAURACIN
Liceo Secundario Profesor Antonio
Pimentel y Lpez
No dejes que se muera

el sol sin que hayan
muerto tus rencores.
Gandhi
154
os y las estudiantes de esta destacada comunidad de la lnea Noroeste, escogieron para

plasmar en este hermoso mural variados smbolos y
elementos de nuestra cultura, los cuales representan
sus ideales de paz nacional y universal. Como centro
focal tenemos un globo terrqueo sostenido por una
mano, en seal de que los ciudadanos y las ciudadanas
somos responsables de lo que ocurra en el mundo y
por lo tanto debemos ser pacificadores por excelencia.
Sobre las Amricas apreciamos una Biblia abierta y
una cinta con los colores de la bandera dominicana,
divisas de amor al prjimo y a la patria. Completan en
conjunto unas palomas mensajeras que se sostienen
sobre rboles, en asociacin de la convivencia pacfica
con el cuidado y respeto a la naturaleza para garantizar
nuestro futuro.
Direccin:
C/ 30 de mayo No. 32 A, Bella Vista
Catauela
Director(a):
Adriana Parache
Tcnico(a) Regional:
Benigno Estvez
Samuel Cruz
Carmen Mara Rubn
Glenny Gmez
Damaris Cruz
Gume Marmol
Amaudys Cruz
Diogenes J. Snchez
Winston Lpez
Maricela Rosario
Mara Rosario
Luis Gonzlez
Joan C. Taveras
Xiorys Martnez
Victor J. Daz
Karina Martnez
Liceo Secundario Manuel A.
Machado
Un pas, una civilizacin

se puede juzgar por
la forma en que trata
a sus animales
Gandhi
obre un colorido fondo, en el que apreciamos

una gama de colores con predominancia de
clidos, se destaca un globo terrqueo de blancos y
azules luminosos, sostenido por una mano grande y
poderosa, desde donde sobresale la Repblica
Dominicana, baada por el mar Caribe y el Ocano
Atlntico, de cuyo centro surge un rayo de luz que se
proyecta hacia el universo a travs del cual podemos ver
una paloma mensajera de paz, en toda una simbologa
de un pas ideal que promueve a todo el mundo la
armona generada en su interior. La composicin del
mural la complementan siluetas de ciudadanos y
ciudadanas representantes de diversos oficios y profesiones quienes contemplan con orgullo la realizacin
de sus sueos ms preciados.
ANECDOTAS
Se hicieron varios bocetos y con ellos construyeron el
concepto.
156
Direccin:
Carretera Capotillo
Director(a):
Altagracia lvarez
Tcnico(a) Regional:
Benigno Estvez
Elina Rodrguez
Docente encargado del mural:
Pablo Daniel Martnez
Teresa de Jess Tejada Garca
Mara Altagracia F.
Lesly Daniel Rosario 3ro E
Jos Luis Jimnez 4to A
Carlos Alfredo Reynoso 2do D
Reythin Judith Marcelino 4to
Juan Rafael Franco 2do C
Gume Marmol
Gume Marmol.
Liceo Dr. Carlos Gonzlez
Direccin:
Calle Julio Amado Clime 01
Lo que se obtiene con

violencia, solamente se
puede mantener
con violencia.
Gandhi
158
apa de esta pujante comunidad de la franja

fronteriza desde donde se proyecta un rayo de
luz que parece proclamar al mundo las buenas acciones que generan y a las que aspiran sus habitantes.
Esta idea es confirmada cuando el haz luminoso se
materializa en una gran paloma blanca, uno de los
smbolos de la convivencia pacfica entre los seres
humanos de todo el orbe. En el lateral inferior izquierdo observamos una mano abierta que sostiene un
globo terrqueo como smbolo de la responsabilidad
y el poder de hombres y mujeres en fomentar y preservar la armona y la concordia nacional y universal.
Una cinta con los colores de la bandera dominicana
completa la idea del aporte y compromiso quisqueyano con la promocin de la necesaria cultura de paz.
Director(a):
Miriam Peal
Benigno Estvez
Porfirio Espinal
Flerida Peralta
Gume Marmol
Amaury Pea
Nikauris Gmez, 2do A
Victor J. Pea, 1ro A
Lewanny Morn 2do
Amauri J. Jquez, 1ro A
Dania Polanco, 2doA
LOMA DE CABRERA
General Jos Cabrera
Si quieres cambiar al
mundo, cmbiate
a ti mismo
Gandhi
160
o te alcanzar ningn mal, ninguna plaga se

acercar a tu carpa, porque l te encomend
a sus ngeles, para que te cuiden en todos tus caminos. Estos versculos del salmo 91 de la Biblia, expresan en este mural la conviccin de un pueblo cristiano
hacia la prctica de una convivencia pacfica y armoniosa de los humanos hacia s y del respeto a la naturaleza. Un nio y una nia se dirigen hacia su escuela, frente a la cual ondea imponente la bandera dominicana, mientras en el rea de juegos apreciamos un
columpio baado por una luz refulgente. A la derecha, un gran rbol de framboyn nos remite a lo prdiga de nuestra tierra y una blanca paloma de la paz,
domina y preside la composicin en seal de garanta
de la preservacin de estos valores.
Direccin:
Calle General Jos Cabrera
Director(a):
Fausto Ramrez
Tcnico(a) Regional:
Benigno Estvez
Porfirio Espinal
Gregoria Liriano
Mara Quezada
Gume Marmol
Jorge Batista
Jindauri Estevez
Jorge L. Castillo
Flix M. Sosa
Jos Pimentel
Randy A. Ortiz
Delvis Roberto C.
Jorge Luis
Jos Cabrera
RESTAURACIN
Liceo Manuel Bueno
Nunca hay que pactar

con el error, aun cuando
aparezca sostenido por
textos sagrados
Gandhi
162
os y las jvenes de Loma de Cabrera expresan

sus visiones e ideales de paz a partir de
cimientes creadas por valores mundiales, significados
a travs de un globo terrqueo, alrededor del cual
sobresale la idea del amor fraterno que promueven las
prcticas trascendentales de las diferentes religiones,
en especial la cristiana, representada por su libro
sagrado, la Biblia, en este caso rodeada y protegida
por un corazn bicolor y abierta en el salmo 91, en
donde se recogen mensajes de la fortaleza y la seguridad del que confa en Dios sobre la proteccin divina
en medio de los peligros; el amor a la naturaleza,
plasmado en hermosas rosas, las cuales engalanan
nuestro entorno, hacindolo ms amable y; una paloma
blanca completan el conjunto que refulge y parece
proyectarse hacia el cielo.
Direccin:
Manuel Bueno, El Pivo, Dajabn
Director(a):
Julio Cabrera Espinal
Tcnico(a) Regional:
Benigno Estvez
Porfirio Espinal
Francesca Quezada Castillo
Agustina Prez
Ezequiel Cabrera Contreras
Jos Cabrera Valerio
Flix Manuel Sosa Cabrera
Randi Alberto Ortz Ramos
Tony Morel Martnez
RESTAURACIN
Liceo San Jos
Los medios violentos nos

darn una libertad
violenta
Gandhi
l contemplar esta obra muralstica nos impacta

como centro de la composicin un globo terrqueo,
sobre el que descanza una Biblia abierta. El mismo est
rodeado de un halo luminoso y protegido por el amor,
representado por un inmenso corazn de un rojo
brillante. Dos palomas blancas con flores en sus picos
sobrevuelan a ambos lados, garantizando el equilibrio y
el mantenimiento de la paz nacional y mundial.
ANECDOTAS
Se produjo una discusin entre dos estudiantes porque
haban hecho sus propios bocetos y ambas queran
que se tomara el suyo pero al final la decisin la
tomamos entre el tcnico regional y las sabias orientaciones del pintor, que nos asesoraba. Plasmamos los
bocetos de ambas haciendo una fusin al observar
este mural, una profesora exclam Dios mo tenemos
pintores aqu!
164
Direccin:
Carretera Duarte
Director(a):
Rolando de Jesus Espinal Pea
Benigno Estvez Pcheco
Jos Prez Valenzuela
Jos Ignacio Polanco Lora
Maytte A. Amorante
OgandoInocencia Batista
Francisco I. Polanco Lara
Vladimir Rivera
Gume Marmol
Yaira Portes / Leticia Lemoine /
Melissa Prez / Diana Contreras /
Marilyn Ogando / Franchetty Helena
/ Dango Arnold / Richard Adames /
Wilbert Almonte / Wilkins Ramrez /
Toms Prez / Fernando Aquino
Santana / Rosanna de Len Recio /
Henrry Peralta / Adris Espinosa /
Vctor Ml. Espino / Julio Jimnes /
Arilennia Cabrera Santos / Ingrid
Sols Jimnez / Alexandra Tejada
REGIONAL 14 NAGUA
Eliseo Grulln
La humanidad no
puede liberarse de
la violencia ms que por
medio de la no violencia
Gandhi
168
URAL I: En el centro la escuela, el arcoiris y la

bandera, alrededor multiples escenas del
smbolo de la violencia intrafamiliar, contaminacin
ambiental y la familia que unida apoya la accin de la
escuela.
MURAL II: Inicia con la frase somos los sujetos creadores de una nueva historia moral. Con la bandera y
los personajes del pueblo y de la actividad de compromiso frente a la nacin. En el marco de una mano que
se convierte en libro.
Direccin:
Av. Mara Trinidad Snchez,
Zona Bancaria
Director(a):
Librada Hernndez Cruz
Evangelista Snchez
ngela Divina Hernndez
Jaime Gastn Pea
Cleto Silvestre Polonia
Jose y Any (Ferretera Alonzo)
Yokaira A. Mercedes Batista 7mo
Kirsa Iris Santos Prez 7mo
Yoissy Aquino Urea 7mo
Danissa Altagracia Garca 8vo
Yesneiri Mara Urea 8vo
Dawri Salazar Brito 6to
Jonathan Hiciano 7mo
Jefry Gelabert 6to
Michel Martnez 7mo
Edwing Cepeda 8vo
REGIONAL 14 NAGUA
CABRERA
Liceo La Capilla
Para una persona no

violenta, todo el mundo
es su familia.
Gandhi
170
n cristo en el centro con un ala grande, con

una paloma y el escudo en su falda. A la derecha
un arbol frondoso con rayos multicolores. A la
izquierda una familia caminando con un rbol de
navidad y un sol.
ANECDOTAS
En el elemento del caucho, la figura del angel lo
definan con calificativos de hroe. Lo hicieron muy
significativo. Se realizaron canciones alusiva al tema.
El coro mont la cancin. Los ayud a ver en la pintura,
el valor que se debe dar a las cosas, a Dios, a la
naturaleza.
Direccin:
La capilla de Cabrera
Director(a):
Silvano Luzn
Evangelista Snchez
Mara Guillermina R.
Seferino Caldern
Silvano Luzn
Dinorah Pea
Sergio Martnez
Lenidi David, 2do B
Jatnna Acosta, 2do
Rosely Reyes, 2do
Dahiana Mendoza, 4to
Yoery Mosquea, 4to
Eric Antonio Pereyra, 4to
Leyvi Bencosme, 2do
Carlos de la Cruz Sosa, 2do
Juan Pablo Aguero Cid, 2do
REGIONAL 14 NAGUA
RIO SAN JUAN
Liceo Antorcha del Futuro
La guerra es la salida
cobarde a los problemas
de la paz
Thomas Mann
172
Direccin:
Autopista Rio San Juan-Gaspar
Hernndez
onjugaron la msica (instrumantos tpicos musicales) el trabajo, la unin familiar, el mensaje de

paz a travs de la paloma, los ideales religiosos con la
imagen de Cristo. La preservacin ambiental con la
imagen de los nios tirando la basura. El turismo, la
bandera, el deporte y pesca. Todo referente al municipio, el carnaval con las caretas.
Director(a):
Faanda Vzquez
ANECDOTAS
No haba pared adecuada para el mural, la directora
y profesores del plantel se animaron y transformaron
un bloque calado en la pared, qued muy adecuado.
Est al frente de la escuela y ya para siempre ser una
pared dedicada al arte del mural. La idea fue producida
por un colectivo de 57 nios y nias del centro de 5to
hasta 8vo de bsica.

Andrs Medina / Ada Gil / Digna
Luis Urbino / Rosa Francia Rosario /
Mndez Minerva Parra / Eloisa
Padilla / Damaso Ortega

Evangelista Snchez
Mara del Carmen Lupern
Confesor Meja

Paola Leonela Garca Almonte 6to
Marlene Jos Gil 7mo
Catherine Stefani Acosta 6to
Robinson Mecena Martnez 7mo
Adriana Carolina Martnez 6to
Francis Jess Taveras 6to
Luigi Gil 7mo
Joel Feliz Valdez 7mo
Jorge Luis Zarzuela 6to
Kerlin Prez Gil. 6to
Victor Manuel Pea Chvez 7mo
Nelson Antonio Alvarado 7mo
Nathanael Medina Gil 6to
Norberi Frias Hernndez
Eddy Vargas
REGIONAL 14 NAGUA
SAMAN
Manuela Mullix Fermn
La justicia se defiende
con la razn y no
con las armas
Juan XXIII
os murales se llaman lluvias de colores. Un

castillo, animales, flores, girasoles, ro, puentes,
pinos, casas, perros, paisajes, dinosaurio y elefantes,
sol, ro, flores, casas, mariposas, leopardo, nios
conviviendo con los animales, patos volando, gallos,
burros, paisaje urbano, avenida con casas, carros,
todos en armona. La playa, laguna, la naturaleza,
todo en pz y armonia.
ANECDOTAS
Cuando estaban elaborando el mural, se transformaban, estaban felices, cuando se iba la luz trabajaban
con la luz del carro de la profesora.
174
Direccin:
Carretera Snchez, Saman Km.13
Director(a):
Flor Iselsa Fermn Grulln
Evangelista Snchez
Amancio Rymer
Evelyn Garca Reynoso
Peter Anderson de la Cruz M. 4to B
Smailing Acosta Vasquez 4to
Junior Alexander Andujar Fermn 4to
Luis Monaires Jimnez A. 4to
Jess Payano Andujar 4to
Luis Antonio Altagracia Lino 4to
Edwin Roselino Bruno A. 4to
Jos Miguel Fermn E. 4to
Luis Enrique Fermin M. 4to
Marcos Aurelio Fermin 4to
Esteban Maldonado Fermn 4to
Carinex Rivera de los Angeles 3ro
Juan Arias Fermn 3ro
Vladimir de los Angeles Javier 3ro
Elisandro Martes Pea 3ro
Julio Amparo Amparo 3ro
Victor Isidro Calcao Amparo 3ro
Dominique Areas Javier 1ro
Pedro Acosta Man 1ro
Mario Antonio Bruno Acosta 1ro
Raymundo Payano Vasquez 1ro
Raymon Garca 1ro
Doris Mallelin Torres 1ro
REGIONAL 14 NAGUA
SNCHEZ
Liceo Francisco del Rosario Snchez
Si quieres la paz,
preprate para la paz
Rodrigo Carazo
176
ibro, paloma bandera, caminos, escuela, regalando frutas, Jesucristo, sal de la justicia, flores,
pinos, cocos, mandarinas, ramas de palma y laurel,
globo terrqueo: componen un interesante conjunto
de intensos colores que de manera armoniosa invita a
la paz y grita no a la violencia
ANECDOTAS
Cuando presentaron la idea del proyecto, los profesores
opinaron que los estudiantes no son artistas para
hacer murales. Luego de que empezaron a pintar el
mural, cambiaron de opinion y dijeron: los muchachos,
pueden hacer eso y ms.
Direccin:
Carretera Snchez Saman
Director(a):
Rosa Francisca
Evangelista Snchez
Minerva Coplin
Virgilio Rodrguez Altagracia
Rosa Noelia Cspedes Martes
Noelia Fra
Berta Garca Corto Real
Lorenzo Antonio Madera, 3ro B
Reynaldo Martes Cespedes, 3ro B
Rafael Meja, 4to B
Marcelo Cordero, 8vo
Alan Carela
Any Gabriel
Victor Isaas Carela
Pamela
Toms Carela
REGIONAL 15
SANTO DOMINGO III
LOS ALCARRIZOS
Liceo Secundario Jamaica
La paz se hace, no se
encuentra. La paz no
es descanso. No es otra
palabra para miedo.
Es el pulso de la vida
Rodrigo Carazo
176
ste mural plantea, con su heterognea carga de

imgenes, una reflexin que invita a reprimir la
violencia y vivir en paz, expresado a travs de situaciones contrastadas, como el caso de las siluetas, que
revelan individuos realizando acciones infames que son
reprendidas por una joven que levanta un cartel que
dice: Basta ya no ms violencia. Adems se presenta un
interesante grupo de representaciones pictricas como
la familia, la bendicin y nuestro planeta simulando un
sol de rayos humanos que se unen de la mano, que en
general conforma una composicin de un colorido
llamando a la paz.
Direccin:
C/ 1ra de la cienaga
Director(a):
Rosa Elvira Solano
Tcnico(a) Regional:
Marisol Grulln
Ana Cristina Paulino
Johanna Poch
Elias Rosario 2do B
Elisa D. L. Nuez Snchez 2do
Yenny Meja 1ro A
Soris Montilla 1ro A
Yanela Frias 3ro A
Jazmn Monts 2do B
Neurelis Rodriguez 2do A
Andrea Martiche 2do B
Francys Paola Fras 4to A
Aurelina Aquino 2do A
Raudi Girn 1ro A
Arleny Solano 1ro A
Marielis Dipln 2do A
Ton Ald Mcdanields 2do A
Teresa D. Beato 2do A
Zuleika Yanira H. M. 1ro B
REGIONAL 15
SANTO DOMINGO III
VILLA JUANA
Escuela Repblica de Honduras
ajeno, es la paz
dfdfdfd
178
sta propuesta artstica educativa consta de seis

murales con smbolos y mensajes positivos con el
fin de valorar la preservacin de la paz, la conservacin
de la naturaleza, la unin familiar y el amor a Dios.
Una paloma blanca con las alas muy abiertas vuela
sobre montaas verdes y un mar azul, con el mensaje
de: Eduquemos por la paz. Una familia unida y
completa en la que aparecen un nio y una nia junto
a su madre y a su padre. Una pareja con su beb
recin nacido en brazos caminan por el campo
donde los observa una hermosa paloma blanca con
el mensaje de: La familia en Paz. Otro mensaje
enfatiza que: la naturaleza es salud. Un refrescante
paisaje de montaas y un sol radiante se constituyen en
una muestra de cmo deberan lucir nuestros campos
cuando estn protegidos de la deforestacin y la
contaminacin.
Direccin:
Albert Thoms No. 99, Mara
Auxiliadora
Director(a):
Euridice Polanco Paulino
Tcnico(a) Regional:
Marisol Grulln
Altagracia Gmez
Beatriz Elsevif
Gladys Vicioso
Cristobal Alberto Mieses
Carlos Alfredo Guerra
Misael Olivo
Jairo Araujo
REGIONAL 15
SANTO DOMINGO III
Liceo Juan Pablo Duarte
El desarme significa
descartar el objetivo
de la paz
Rodrigo Carazo
180
o se trata de una obra plasmada en un muro

sino sobre planchas metlicas integradas a la
verja del centro escolar. Presenta cinco escenas donde
se representan los valores de la paz y amor a la Patria.
Una madre aparece arrodillada abrazando a su hijo
mientras otro nio est izando la bandera dominicana.
Otro joven camina con la bandera y por delante de el,
vemos un cordel lleno de banderines. Una nia est
dibujando una paloma blanca en la pizarra, encima
de la cual tambin hay otra paloma gigantesca. Un
est sentado en un pequeo taburete leyendo un libro
y arriba aparece otra paloma blanca. Una familia disfruta de un da de campo acompaados de una gran
paloma. Como podemos observar la paloma blanca
aparece en casi todas las imgenes como cono de paz.
Una ilustracin algo subrrealista es la unin de dos
ramas de rboles que se convierten en dos manos que
juntas conforman y sostienen a un corazn rojo.
Direccin:
Av. Duarte # 260
Director(a):
Dulce Amalia
Marisol Grulln
Altagracia Gmez
REGIONAL 15
SANTO DOMINGO III
Instituto Politcnico Parroquial
Santa Ana
La educacin para la
paz es una actitud
permanente
Rodrigo Carazo
182
n este centro docente se imparte la Modalidad

del Bachillerato en Artes Visuales, por lo tanto,
para la realizacin la obra cont con el apoyo de un
profesorado especializado en Artes Plsticas que les
permiti a los alumnos y alumnas participantes exhibir
excelentemente sus destrezas en el uso de las tcnicas
pictricas del mural. Un nio desnudo sentado sobre
una sombrilla multicolor representa la inocencia y los
cambios que se producen en nuestra sociedad donde
los conflictos generan nuevas pretensiones y transformaciones. Las burbujas se convierten en flores y stas en
mariposas y a burbujas de nuevo que se rompen
cuando se est haciendo dao.
Direccin:
Barney Morgan #1 Gualey
Director(a):
Ana Estela Henrquez Rodrguez
Tcnico(a) Regional:
Marisol Grulln
Altagracia Gmez
Roberto Antonio Rubiera
Delfina Nieves Batista
Sociedad de padres y amigo
Luca Martnez
Shayna Rodrguez Abad 4to
Mara del Carmen Cabral 4to
Carmen Mara Castro 4to
Edward Jes Jimnez Rodrguez
Leandro Nazaret Moreno Durn
Nuribel Poch Jerz
Claymil Montero Meja
Ruth Esther Tapia Martnez 4to
Ana Amantina Eduardo Castillo 4to
Jordanna Heredia Valera 3ro
Pedro Jos Ramrez Jimnez 4to
Ana Jael Ortega Cordero 4to
Joel Ramn Ortega Cordero 4to
Yandira de la Rosa Paulino 3ro

Penelope Yonaisy Mota Castillo 4to
Luli de los Santos Mora
Juan Fernando Villar Guillen
Maridalia Martnez Gil 3ro
Yokayris W. Peguero Gonzlez 1ro
Juana del Alba Ortega Beltr 3ro
Katherine Fabiola Snchez C. 3ro
Pebbels Katiuska Gonzlez R. 3ro
Reina Elizabeth Ramrez Mariez 3ro
Julio Cesar Hidalgo Gonzlez 3ro
Nikaulis Licelot Cedeo 3ro
Francys Noelys Brown 3ro
Merarys Montero Perey 4to
Estefany Mena 3ro
Yosmery Miguelina Rosario V. 3ro
Luz de Alba Montilla Reyes 3ro
Lenin Noe Reyes 3ro
Diomary Ramrez 3ro
REGIONAL 15
SANTO DOMINGO III
Liceo Paraguay
El desarme puede servir

para evitar una guerra
inminente
Rodrigo Carazo
184
ste mural contiene elementos ticos, histricos,

patriticos y humansticos. En las imgenes que
ilustran a una familia feliz, un sol amarillo, una
mariposa, el mar azul, un corazn rojo en el que
resalta la palabra paz escrita sobre el mismo con
letras de color azul claro. Igualmente, aparecen unas
caras tristes llorando, la seal de prohibicin de las
armas de fuego junto a la paloma de color blanco
como smbolo de paz. Dos caras y cuatro amapolas,
tienen encima la bandera dominicana, que en vez de
escudo tiene un corazn rojo con una mariposa
amarilla en su centro y arriba aparece el planeta
Tierra. Como contraste, el mural presenta las caras
dibujadas, y sin ningn color, de las tres hermanas
Mirabal, Mara Teresa, Patria y Minerva, las cuales
constituyen el componente histrico de la obra.
Direccin:
Jacinto J. Peinado # 51,
Ciudad Nueva
Director(a):
Felicia Japa
Tcnico(a) Regional:
Marisol Grulln
Reina Beltr
Minerva Snchez
Sociedad de padres y amigo
Ney 2do B
Karina 1ro A
Argeni 2do C
Raymond 1ro C
Eddy 1ro E
Nicols 1ro D
Jeiko
Edison Kiko
Carolos 1ro C
Joan A. R. Daz 1ro B
REGIONAL 15
SANTO DOMINGO III
CRISTO REY
Liceo Benito Juarez
El secreto para vivir en

paz con todos consiste
en el arte de comprender
a cada uno segn su
individualidad
Federico Luis Jahn
186
a obra resalta el valor de la familia como unidad

bsica de una sociedad equilibrada fundamentada en la paz y el amor. El rbol es el smbolo del
gnero masculino y la familia representa el gnero
femenino. Los alumnos y alumnas plasmaron una
familia que vive en su casa en el contexto de un paisaje soleado. Un nio llora porque es golpeado y azotado
por un adulto, probablemente su padre, quien tiene
una correa en su mano. Dos palomas blancas estn
encadenadas a la mano que azota transmitiendo la
idea de violacin al derecho a la paz y el abuso infantil.
Otro nio aparece desnudo y sentado sobre un bloque
de cemento, spero y duro, y en sus pequeas manos
sostiene un pedazo del corazn en forma triangular, que
se ha roto y deshecho porque sus padres se han
separado y han destruido ese tringulo de amor que
forma cada hijo con su madre y su padre en cada
ncleo familiar.
Direccin:
Av. Nicols de Ovando esq. Calle 49
Director(a):
Roberto Meja R.
Marisol Grulln
Maritza Mota
Silvestre Montilla Bid
Silvestre Montilla Bid
Luis Oscar
Joel Santos
Randy Regalado
Francisco Jos
Benjamn Soto
Jos Canario
Darling Hernndez
REGIONAL 15
SANTO DOMINGO III
HERRERA
La guerra es una
de la mente humana; y
la mente humana
tambin puede inventar
la paz
Winston Churchill
188
stos centros docentes realizaron dos murales

para representar el valor de la paz y su concepto opuesto, la violencia. En uno de ellos aparece en el
horizonte, una pareja unida y llena de amor para
darse uno al otro, y en el lado opuesto, la misma
pareja distante e indiferente. En el lado izquierdo hay
una burbuja transparente que representa la fragilidad
de la unin cuando hay violencia. En el centro hay un
sol amarillo, atravesado con la frase: no a la violencia, que contrasta con las diferentes tonalidades de
azul utilizadas de manera predominante. Se trata de
un mural monocromtico con degradaciones que van
desde el blanco hasta el azul marino. El otro mural
presenta texturas de colores que forman un arcoiris
con los colores azul, violeta, verde, marrn y amarillo,
sobre el cual se han dibujado caras, figuras geomtricas y flores con el texto: Por una cultura de paz.

Liceo Manresa (Escuela Rafaela
Santaella)
Direccin:
Isabel Aguiar
Tcnico(a) Regional:
Marisol Grulln
Porfirio Medina
Xiomerkys Jimnez
Lic. Alfonso
Reynaldo H.
Vernica Reyes
Catherine Cuello
Sara E. M. V.
Deyanira Acevedo
Oriolis Rufos
Yufahira Rosario
J. Castro
Geraldo Medrano
REGIONAL 16 COTU
Liceo Francisco Henrquez y Carvajal
Direccin:
Prolongacin Mella
Para hacer la paz se

necesitan dos; pero para
hacer la guerra basta
con uno slo
Arthur Neville Chamberlain
190
n el lado superior izquierdo aparece un ngel

regando los valores que espera que los seres
humanos hayan sembrado en el mundo. Estos son:
solidaridad, respeto, amor, paz, tolerancia, conocimiento y comprensin. Adems de estos elementos
humansticos, existen los patriticos como la gran
bandera dominicana que ocupara toda la extensin
del mural y sobre la cual se han plasmados los otros
componentes de la obra. Una paloma blanca sostiene
una soga que levanta la punta de un can para evitar que ste dispare. Un libro abierto con el mensaje
de paz: Joven, preserve la paz y el nombre de los
participantes. Otros elementos secundarios son cuatro
flores moradas en el borde inferior izquierdo y un luminoso sol amarillo que se asoma detrs de la bandera
nacional, un lpiz que simboliza la educacin y un
corazn rojo con la palabra amor escrita dentro de l.
Director(a):
Efran Martnez
Carlos Derick
Reyna Mara de la Rosa
Reyna Mara de la Rosa
Magalis Manzueta Mena
Efran Martnez
Jos Guzmn
Zuilky Leandro Peguero
Domingo Pablo Abru Paredes
Franklin Acosta Lpez
Enmanuel Brian de la Cruz
Leomar Arturo Fernndez
Margarita Frmeta de Len
Francis Flix Fras
Alex William Veras Suero
REGIONAL 16 COTU
CEVICOS
Liceo Fernndo Arturo de Merio
La violencia es la
filosofia de
los ignorantes
(Anonimo)
192
o se trata de un mural con formato rectangular,

sino ms bien elementos aislados que se han
plasmado en las paredes del centro escolar de manera individual. Los mismos abarcan aspectos histricos,
como la cara de Juan Pablo Duarte; patriticos, como
la bandera dominicana; educativos, como la figura de
un estudiante universitario en el da de su graduacin;
ecolgicos, como un paisaje de montaa junto a una
escuela rural y otro que ilustra la desembocadura de
un caudaloso ro en el mar. Para representar la paz,
aparecen varias tres palomas blancas con hojas de
laurel, y la ms grande de ellas sostiene la Biblia entre
sus alas abiertas. Tambin hay flores y nios/as que
aclaman por la paz en la nacin dominicana.
Direccin:
Calle Principal San Rafael
Director(a):
Elsa Altagracia Vidal
Carlos Derick
Obispo de la Cruz
Carmen de Jess Perdomo
Elsa Vidas
Jos Francisco lvarez
Amaury Veloz Borgen 3er
Robinson Veloz Borgen 4to
Jendy Morillo Martnez 3er
Isaac Tejada Robles 2do
Johan Manuel de Jess Buret 2do
Nathanael Morillo Almonte 2do
Francisco Alberto Velez Beryes 2do
Antonio Michel Faras Fernndez 2do
REGIONAL 16 COTU
CEVICOS (LA CUEVA)
Liceo Secundario Socorro del R.
Snchez
La violencia es miedo
de las ideas de los dems
y poca fe en las propias
Antonio Fraguas Forges
obre una pared blanca del plantel escolar los

alumnos representaron los smbolos de la paz,
la libertad, el amor a Dios, el cuidado a la naturaleza,
a los estudios y, especficamente a su escuela. Para
ello, dibujaron una paloma junto a la Biblia, una
enorme flor de lirio, el logo del liceo en el centro, una
palmera, un hombre liberando a una paloma que ir
volando todava con una soga atada a su pata y que se
dirige hacia un papiro que representa el conocimiento.
Direccin:
C/ 3, #36 A, La Cueva, Cevicos
Director(a):
Ramona A. Ferreira
Carlos Derick
Obispo de la Cruz
Maritza Eugenia Abad
Luz del Carmen de Len
Alexander Cornielle Collado 1ro C
Norberto Vsquez Duverg 1ro C
Ricardo Morel Menca 1ro C
194
REGIONAL 16 COTU
PIEDRA BLANCA
Liceo Vespertino Salom Urea
La paciencia y el
tiempo hacen ms que la
fuerza y la violencia
Jean de la Fontaine
196
e acuerdo con las propias palabras expresadas

por las profesoras y estudiantes creadores del
mural, este mural tiene una gran significacin. Lleva
una mujer simbolizando un vuelo, cuyas alas y vestimenta representa la Bandera Nacional, indicando que
somos libres e independientes. Tiene una paloma que
circunda el globo terrqueo, indicando que queremos
paz a nivel nacional y mundial. Bajo las alas de la
paloma hay una mano abierta con una familia,
mostrando que sta es la sociedad ms pequea que
existe. En el extremo superior izquierdo, aparece un
nio con sus maos extendidas al universo, smbolo
de llegar lejos. Debajo del nio hay un libro abierto,
la Biblia, smbolo de sabidura y una pluma terminando
en una paloma, expresando unidad. Todos estos
aspectos nos motivan a fomentar el amor y la paz.
Direccin:
Esquina Snchez
Director(a):
Apolonia Suriel
Tcnico(a) Regional:
Carlos Derick
Amalia Rosario
Isabel Upa
Yudelkis Gmez
Flor Batista
Lery Cabrera
Leonel Marte Surez
Jean Luis Garca Hiciano
Deivy Marte Surez
Raonel Acosta
Carlos Jos Melndez Felipe
Zoila Oliva Fernndez Paulino y
Joneivy Caraballo Garca
REGIONAL 17 MONTE PLATA

YAMAS
Escuela Fray Pedro de Crdoba
El secreto para vivir en

paz con todos consiste
en el arte de comprender
a cada uno segn su
individualidad
Federico Luis Jahn
198
e trata de un paisaje campestre con dos caminos:

uno que conduce a la escuela rural con su
bandera, y el otro a la casita de campo de una familia
campesina multirracial (padre de raza negra, madre
de raza blanca e hijo mulato) que aparece en el
centro del mural. Por encima de ellos, vuela una
inmensa paloma blanca mensajera que lleva una
rama en el pico, y al lado de sta, la Biblia. En el horizonte, se pueden apreciar los campos verdes y montaas
de color azul y gris, nubes blancas, gaviotas y un ro de
agua limpia y sin basura en el extremo inferior
izquierdo. La obra promueve el valor de la paz, la
integracin, la unin familiar y la preservacin de la
naturaleza, la lucha en contra de la discriminacin
racial, la violencia intrafamiliar, la contaminacin
ambiental y deforestacin.
Direccin:
Carretera Yamas Peralvillo
Director(a):
Felicia de la Cuz
Diomaris Reynoso
Mara Teresa de la Cruz
Altagracia Manzueta
Teodora Simt
Yokeiry Fca Abreu / Arcy R. del Rosario
/ ngel Rogeln Arendel / Manuel
Gregorio Acosta / Maricely Rodriguez
/ Patricia Ozuna / Rosanna Muz /
Yafreisy Cepeda / Mabel Guillen / Ana
Arglia Hernndez / Marino de los
Santos / Noris M. Aquino / Aderlin
Castillo / Yaziris Lpez / Yoneiry
Payano / Wilfredo Rodrguez / Riqueiry
Z. Ozuna / Carlos Luis Mosquea /
Carlos Ozuna / Nathaly Aquino / Jos
R. Tolentino / Nathanael Ovalle / Ada
Esmirna Martnez / Pilar Patricia
Manzueta / Hansel Martes / Crisanys
Martes / Wascar L. Pereira / Jos Fliz
/ Cristian Delgado / Jorge N.
Gonzlez / Jairo Muoz Gonzlez /
Layder Maribel Santana

YAMAS (LOS BOTADOS)
Liceo Los Botados
Liceo General Eusebio Manzueta
Si quieres que reine la

paz en el mundo debes
tener paz en tu hogar...
Proverbio Chino
200
na gran paloma mensajera en el centro del

mural parece estar a punto de posarse sobre
una enorme Biblia. Esta imagen se proyecta en el
cielo lleno de nubes blancas, otras palomas y un sol
luminoso. En la tierra, vemos montaas, rboles verdes, flores y un grupo de jvenes felices que tomados
de la mano y con libros e instrumentos musicales
folkclricos dominicanos (acorden, gira, tambora
y maracas pintadas con los colores de la bandera
nacional) elevan sus brazos hacia el cielo admirando
el paisaje que se vislumbra a lo lejos. La paz, el amor
a Dios, el amor fraterno y a la Patria estn contenidos en la obra.
Direccin:
Carretera Yamas- Peralvillo
Director(a):
Lic. Felicia de la Cruz
Diomaris Reynoso
Mara Teresa de la Cruz
Arelis de Len
Todos los estudiantes de 1er y 2do
grado de educacin media de los
Botados de Yamas

BAYAGUANA
Liceo Morayma Veloz de Bez
...y para que la paz

reine en tu hogar, debes
primero vivirla
en tu corazn
Proverbio Chino
202
a paloma mensajera en las manos de Dios se

proyecta en el cielo como smbolo de la paz
mundial y es observada en la Tierra por un grupo de
personas llenos de f desde la Iglesia del Cristo de
Bayaguana rodeada de flores, mariposas, palmeras,
nios leyendo un libro y un sol brillante que se asoma
entre las montaas en el extremo superior derecho.
Direccin:
El Desvo, esq. Duarte Bayaguana
Director(a):
Florencio Peguero G.
Tcnico(a) Regional:
Diomaris Reynoso
Juana Arredondo
Rosa Rosario
Dania Contreras
Amarilis Sosa
Virtudes Cruz
Patricia Severino 2do
Diana Mara Nuez 2do
Mara de los Angeles Lugos 2do
Monica Coral Meja 1ro
Diana Patricia Martes 1ro
Yoceiris Enerolina Fliz Ogando 1ro
Javier Antonio Hernandez Ortz 1ro
Jose Francisco Bautista Acosta 1ro
Richardson Pimentel
Ronny Alberto Valerio S. 2do
Juan Manuel Baez Lugo 2do
Gabriel Castillo 2do
Grace Mary Fabian Abreu 2do
Gustavo Adolfo Cena 2do
Ivn Jos Castro 1ro
REGIONAL 17
SABANA GRANDE DE BOY

Centro educativo semioficial Corazn
de Jess
Si no tenemos paz
dentro de nosotros,
de nada nos servir
buscarla fuer
Franois de La Rochefoucauld
204
l rostro de Jess ocupa el centro del mural,

teniendo por delante una paloma mensajera y la
Biblia, y por detrs un radiante sol y un arcoiris en el
cielo azul con ligeras nubes blancas. Una carretera
tiene a la iglesia de Bayaguana y a la escuela a ambos
lados. En el lado izquierdo aparece un caudaloso ro
con palmeras, las ramas de un flamboyn, la cigua
palmera. En el centro, delante de Jess hay un grupo
de personas, nios estudiando, jvenes gradundose.
En el lado derecho, vemos un corazn rojo con alas,
instrumentos tpicos dominicanos como la gira, la
guitarra, tambora y maracas (pintadas con los colores
de la bandera dominicana).
Direccin:
Calle Seybo No. 25
Director(a):
San Francisca Tejada
Tcnico(a) Regional:
Diomaris Reynoso
Lic. Hector Rincn

Jani Ramona Cueto Santana

Kelvin de la Cruz

Altagracia Santana Soto / Luisa Mara
Peguero Cadete / Ariel Contreras /
Wilmary Contreras del Orbe /
Alejandra Wilson Tusen / Chaily
Estephany Bonaparte C. / Julio Cesar
Moreno Prez / Yasmeilin Calpio Dipre
/ Yusepe Fernandez Disla / Mara
Altagracia Tejada Castillo / Fabiana
Vizcano Tejada / Luis Alberto
Hernndez / Alexander Morla
Contreras / Jos Miguel Santana Rojas
/ Marino Rodrguez Cedano / Algenis
Fabian Jimnez / Vicente Gonzalez
Leta / Doris Anglica Rosario Castillo /
Marielyn Fernandez / Luis Manuel
jimenez / Alfredo San Luis / Marino
Vidal Heredia / Floraliza Castillo /
Carmen Rosa Zalasar / Evelin Lendof /
Guillermo David Caldern Fabin

ESPERALVILLO
Liceo La Guazuma
El amor ser fermento de

paz, cuando la gente
sienta las necesidades de
los dems como propias
SS. Juan Pablo II
206
e nuevo nos encontramos ante un gran ideal de

paz dominicano: cielo claro con nubes, montaas
azules, grandes rboles, un ro de aguas cristalinas y
gente que se deleita en la contemplacin de este
armonioso conjunto. Solo algunos elementos parecen
querer romper la calma: un fuego forestal que es
empezado a sofocar por una de dos palomas que
vienen desde arriba. La otra deposita armas en un
gran zafacn. Nubes oscuras y truenos anuncian lluvia
pero el arcoiris confirma que ser ligera. Al centro
aves que vuelan hacia una virgen milagrosa sobre una
Biblia simbolizan la gran fe en ellas para lograr una
convivencia pcifica. Destacamos la repeticin del
mural en la pared de la escuela dentro de la obra.
Direccin:
Carretera la Guazuma, Mateo Pico
Director(a):
Elmitao de la Cruz
Tcnico(a) Regional:
Diomaris Reynoso
Odalis Reyes
Ana Luisa Quezada
Juana Arredondo
Lucrecia Morel
Kelly Mara de los Santos 1ro
Anyelina Mueses Mieses 1ro
Charityn Reyes Brito 1ro
Luis Alberto Quezada
Elvis Jess Monegro
Luis ngel Santos
Faustina de Len H. 2do A
Raquel Garcia Tavarez 2do A
Ruth Esther Mueses 1ro A
Carlos M. Mieses de la Cruz 2do
Dilenia Beln de los Santos 2do
Anlly Besbese Mueses 1ro
Juan F. de Jess de los Santos 1ro
Juan Bolivar Liriano Marte 2do B
REGIONAL 18 NEYBA
Liceo Secundario Manuel De Jess
Galvn
Los grandes acontecimientos no corresponden a

nuestros momentos
bulliciosos, sino a nuestros
momentos de tranquilidad
Friedrich Nietzsche
208
eniendo como fondo el color azul claro y en el

horizonte, este mural presenta smbolos patrios
como la bandera dominicana con el rostro de Juan
Pablo Duarte que aparece en el lado izquierdo, al
lado de la escuela y en el mapa de la Repblica
Dominicana dibujado y coloreado con los colores de
la bandera en el centro del mundo. Tambin existen
otros smbolos de la paz universal entre las naciones
de La Tierra, representados en el centro del mural con
una paloma mensajera que agarra entre sus patas
una cinta con la palabra paz, encima del planeta
con todos los continentes. Esta bola del mundo est
rodeada por jvenes de distintos pases que se toman
de las manos para formar una ronda. Una Biblia con
la palabra de Dios que implica que habr paz, una
cruz debajo de otra paloma blanca y la figura de Jess
constituyen otros elementos de ndole religiosa que
tambin se vinculan con los valores de la paz.
Direccin:
Calle Capotillo #22
Director(a):
Julio Recio (Director Interino)
Tcnico(a) Regional:
Hildnhe Daz Encarnacin
Dennis Altagracia Cuevas Acosta
Lic. Pedro N. de la Rosa
Darla Digna Prez
Jos Toribio
Yerlin Amador
Luis Miguel Romn 3ro.
Alam Alfredo Medina Vsquez 2do
Masselys Gonzlez Cuevas 2do
Manuel Alejandro Daz Pea 4to
ngel Ariel Cuevas Ferreras 3ro
Mara Josefina Santana Daz 1ro
Sarah Elisa Lebrn Santiago 1ro
Ramn Mendez 4to
Ranyel Mariano 3ro
REGIONAL 18 NEYBA
TAMAYO
Liceo de Educacin Secundaria de
Tamayo
La causa de la libertad
se convierte en una burla
si el precio a pagar es la
destruccin de quienes
deberan disfrutar la
libertad
Gandhi
210
s que un mural, se trata de un conjunto de

pequeos murales realizados en un nico
muro o pared, en el que cada alumno o alumna se
encarg de su propio proyecto. En general, predominan
elementos naturales y ecolgicos representados por
paisaje con arboledas, playas, pescadores y un joven
plantando un arbusto; algunos elementos sobrenaturales como dos ngeles que aparecen orando en el
contexto de ambientes naturales. Tambin podemos
apreciar el contraste entre paisajes nocturnos y diurnos,
debido a la variedad de tonos de azul asignados para
el cielo en cada trabajo. El amor a los estudios y el
cuidado a la naturaleza se ven reflejados en este
mural mediante una nia que aparece leyendo un
libro y otro que siembra para evitar la deforestacin y
la sequa.
Direccin:
Calle Duarte #37, esq. Fabin Matos
Director(a):
Francisco del Rosario Snchez
Tcnico(a) Regional:
Hirdhen Daz Encarnacin
Carmen Dalis Gmez
Mercedez Altagracia Snchez Lpez
Elvis Novas Medina (Albail)
Beatrz Roa 2do B
Eliezer Fliz Snchez 1ro A
Yaconi Batista Santna 1ro C
Keysi Cabrera 2do B
Brando Figueroa Reyes 3ro
Ayendy Volques Lpez 1ro
Aldo Volques Ramrez 4to
REGIONAL 18 NEYBA
JARAGUA

Liceo Secundario Jaragua
La violencia jams
resuelve los conflictos, ni
siquiera disminuye sus
consecuencias dramticas
Juan Pablo II)
212
n este mural con formato rectangular, abundan

diversas tonalidades del color verde combinados
con azul royal y con un fondo de color blanco. Con el
lema: Que la paz ilumine el sendero de todos los
dominicanos y dominicanas escrito sobre una hoja
verde en el extremo superior derecho, con la figura de
un ngel al otro lado, y la imagen de paloma blanca
con una ramita de laurel en el pico que vuela hacia un
radiante sol que dice: Somos amantes de la Paz, la
obra expresa y redimensiona un mensaje de paz. En el
centro, aparece un verdoso paisaje que contrasta con
el blanco de las carreteras y caminos y en el fondo se
puede observar un barco de color amarillo en el mar.
Estudiantes que van caminando como si exploraran un
camino, un ganso en una pequea laguna, mariposas,
flores, rboles con frutas y un perro con los componentes de un verdadero ambiente natural.
Direccin:
27 de Febrero
Director(a):
Cristina Virgen
Tcnico(a) Regional:
Roglio Daz

Jos Manuel Sena Cuevas

Antonia Ferreras Cuevas

Cristina Rivas Senmas 4to A /
Florngel Matos 4to A / Yondy Beltrs
Novas 4to A / Victor Emilio Mendez
4to A / Yunior ocandi 3ro A / Ennia
Daz 2do B / Rosanny 3ro B / Yajaira
Sena 2do B / Miguelson Alejandro
Segura 3ro B / Manuel de Jess
Medina Ferreras 3ro B / Jess Manuel
Medina Ferreras 4to B / Jos Antonio
Rivas Cuevas 4to B / Alexander Rivas
Ferreras 4to B / Isabelita Ferreras 4to B
/ Mireidys Mtos 4to B / Sander
Dayara Medina 4to A / Yessica
Vanessa Prez Medina 3ro B / Alba Iris
Matos Trinidad 2do A / Ada Lidis
Medina Nobas 3ro B / Gilbert Santana
4to A / Domingo Matos Ferreras 1ro B
/ Emilio Reyes Sena 1ro B / Paulino
Prez Pea 4to B / Luisa Snchez
Germn 2do A / Luisa Germana
Snchez Rodrguez 2do A
REGIONAL 18 NEYBA
Liceo Secundario Jiman
Direccin:
Calle Mella esq. Enriquillo
La libertad hace
milagros. Cuando
los hombres son libres
todo es posible
Oscar Arias
214
s un mural compuesto por 18 mosaicos, 16 de

los cuales son bastante simtricos. Uno alargado y
rectangular que ocupa toda la parte superior con una
cadena de montaas verdes y un sol amarillo por detrs.
Predominan los colores verde y azul. Propuestas con un
solo elemento aislado como una jipetta, una mariposa,
una flor, un nino, una pareja de palomas, otra de
flamencos rosados que con sus patas largas caminan
dentro de un lago, dos nias, el lago Erniquillo, Jess,
son elementos ecolgicos y religiosos que nos mueven
a preservar el ambiente.
Director(a):
Melina Trinidad
Jess Mara Mesa Prez
Denny Altagracia Dotel
Derny Garca
Maycon Maynor Trinidad Prez 2do A
Leanny Patricia Novas Novas 2do B
Yerolis Nova 3ro A
Jerry Deyvis Dotel Volquez 4to
Breydi Arnold Trinidad Prez 4to
Melvin Anderson 1ro
Yanaira Novas 2do B
Susana Alexandra 2do B
Eddy Manuel 2do B
REGIONAL 18 NEYBA
DUVERG
Liceo Secundario Enriquillo
La educacin es el arma
ms poderosa que
puedes usar para
cambiar el mundo
Nelson Mandela
216
os alumnos y alumnas participantes han titulado

este mural como MURAL POR LA PAZ. El
mapa de la isla de La Espaola aparece con una paloma blanca en la frontera entre los dos pases que la
integran como si quisiera enfatizar la necesidad de que
tanto Repblica Dominicana como Hait se relacionen y
se traten de manera solidaria. As aparecen dos
manos agarradas de diferente raza o color. Nios y
nias jugando, rboles, montaas, palomas blancas
como smbolos de paz, manos que se estrechan y se
unen en el dolor y la alegra, San Jos y la Virgen Mara
camino a Beln, una pareja que se encuentra son todas
escenas de la paz y la solidaridad. Playas, mares,
rboles y el planeta Tierra son elementos ecolgicos.
Direccin:
Calle Duarte
Director(a):
Josefa de Mosquina Fernndez
Hirhen Daz Encarnacin
Miguel ngel Perdomo
Petronilo Antonio Pea / Jova
Mendez / Mildred Gonzlez /
Ernesto Gonzlez / Jos Jimnez /
Idalma Gonzlez
Manuel Antonio Vlquez Prez,
Tcnico de Participacin
Comunitaria. Ana Luisa Prez, Sub
Directora Distrital
Mrelyn Prez 6to
Everaidy Ledesma M. 8vo
Cren Netertty Jimnez 8vo
Johanny Prez 7mo
Mxuel A. Clemente 7mo
Yorki M. Santana 5to
Dalvin Prez Leyba 6to
Yheyddy Mancebo F. 7mo
Csar Bello
Rubby J. Prez H.
Ivn D. Guzmn
Mlido A. Ledsma
Claudel Alexis Gonzlez
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p
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El pro
ropia.
iniciativa p
r
o
p
,
z
s de p a
motivo
n
o
c
s
a
intad
Inspirados p
an sido p
or el mural del re
cinto escolar de Puerto Plata, paredes de barrios cercanos, h
ste proyecto ha impulsado un proceso de reflexin sobre las

diversas situaciones que generan violencia en el mbito escolar,
familiar y comunitario, con impacto en la relaciones interpersonales
as como tambin un anlisis de la relaciones intergrupales.
Los procesos de participacin se han fortalecido de los estudiantes

a travs del anlisis y el debate sobre los temas de la realidad
cotidiana del contexto sociocultural. Se ha pensado, pero tambin
actuado en la bsqueda del fortalecimiento de la Cultura de Paz.
Se han desarrollado altos espacios de orden socioeducativo que Se ha partido de la realidad concreta, de la vivencia de los
han contribuido a reducir las formas y los niveles de la violencia. alumnos de las que nos ha permitido esbozar alternativas de
218
Canciones para motivar u

na cultura
de paz
i n te r
preta
das po
r los cor
os estudia
ntiles.
soluciones ante estas problemticas, conscientes de que no

somos el problema, pero si parte de la solucin."
Escribi la tcnica Margarita Escuder Daz en su informe de resultados
del proyecto que acompao con dos poemas producto tambin de las reflexiones
motivadas por los Murales por la Paz.
Imagen inspiradora del poema El Mural

EL MURAL
Contemplemos todos juntos este bello mural,

y tommoslo como ejemplo para nuestra vida
transformar.
Miremos con atencin su paisaje natural, y el

agua que llena su ro en el inmenso caudal.
Que esto nos lleve a pensar y de nuestros
corazones, la violencia erradicar.
Tambin contemplemos en este mural esa hermosa cadena humana que nos invita a luchar,
por un pas sin violencia, dispuesto a triunfar.
Adelante, alumnos, maestros y director!

Seguiremos adelante por nuestra nacin. Si
aunamos esfuerzos podremos lograr y en el
mundo entero la violencia terminar.
Gracias a mi Querido Mural.
Yoeldys Gonzlez Jimnez
Alumna de 2do A de Media,

del Centro Educativo
Nuestra Seora de las Mercedes (Santo Cerro)
Distrito 06-05 (La Vega Este).
Noviembre de 2006
219
Guas
creadas con el fin de facilitar el uso de este libro como recurso didctico y como
medio de apreciacin de valores de paz y estticos a partir de los murales:
10. Elabora un texto, narrativo o potico sobre tus ideas y conceptos sobre la paz.
GUA PARA EL DESARROLLO DE VALORES DE PAZ
Observa con atencin e inters los aspectos generales, y los detalles, del conjunto de los murales contenidos en este libro.
1. A partir de la lectura visual de las obras, qu valores humanos expresan?
2. Cules ideas puedes extraer de los murales para conseguir trazar el camino hacia la paz personal, social y mundial?
3. Identifica las respuestas de paz ante los problemas de violencia expresadas en los murales en los siguientes mbitos:
La persona................................................................................................................................................................................
La familia..................................................................................................................................................................................
La comunidad...........................................................................................................................................................................
El pas......................................................................................................................................................................................
El mundo.....................................................................................................................................................................................
En la naturaleza........................................................................................................................................................................
4. Cules otras ideas puedes recuperar de la lectura de los murales para una convivencia pacfica en Repblica Dominicana?
5. Elige de los siguientes valores el valor que se presenta con ms frecuencia en las imgenes visuales de los murales:
Amor
Justicia
Democracia
Trabajo
Solidaridad
Identidad
Libertad
Equidad
Bondad
Respeto
6. De los valores anteriores, cules son de tu preferencia?
7. Identifica los valores positivos que te comunican los murales.
8. Identifica los valores negativos que se contraponen a las ideas de paz.

220
9. Por qu crees que las imgenes de los murales contribuyen a crear una cultura de paz?
Valores cristianos
Responsabilidad
GUA PARA EL DESARROLLO DE LOS VALORES ESTTICOS
1. Qu percibes al observar los murales?

Serenidad
Alegra
Tristeza
Placer
Vitalidad
2. Identifica las pginas de los murales o las imgenes visuales que se conectan con tu identidad cultural.
3. Observa los estilos artsticos de los murales que se te dan a continuacin y procede a identificarlos con la Regional y Distrito
educativo a que pertenecen:
Impresionista
Cubista
Barroco
Abstracto
Surrealista
Neoclsico
4. Dentro de la gama colorsticas, cules son las ms usadas?

Colores fros
Colores fros
Colores primarios
Expresionista
Colores secundario
Realista
Simbolista
Puntillista
Colores terciarios
5. Entre los colores primarios, cules es el ms frecuente?

Rojo
Amarillo
Azul
6. Elige un mural e identifica los elementos de la composicin visual: Lnea, punto, forma, contorno, planos, equilibrio, armona,
asimetra, contraste.
7. Elabora un juicio crtico sobre las imgenes de paz de los mundos visuales expresados en los murales. Puedes hacer referencia
al contexto social de la obra, la forma, estilo, y contenido.
8. Crea en t cuaderno el diseo del prximo mural de tu escuela.
221
Palabras de la Primera Dama de la Repblica Dominicana................................................... 5
Regional 11......................................................PUERTO PLATA.............................126
Palabras del Secretario de Estado de Educacin...................................................................7
Regional 12......................................................HIGEY.......................................140
El arte de de la pintura mural en la escuela dominicana, por un pas sin violencia..................... 14
Regional 14......................................................NAGUA...................................... 166
Regional 1........................................................BARAHONA.............................................18
Regional 16......................................................COTU........................................ 190
Descripcin del Proyecto...................................................................................................11
Regional 13......................................................MONTE CRISTI............................148
Impacto del Proyecto........................................................................................................16

Regional 2........................................................SAN JUAN.............................................. 26
Regional 3........................................................AZUA...................................................... 36
Regional 4........................................................SAN CRISTOBAL...................................... 42
Regional 5........................................................SAN PEDRO DE MACORS....................... 56

Regional 6........................................................LA VEGA................................................. 72
Regional 15......................................................SANTO DOMINGO.................... 176
ndice
ndice
Regional 17......................................................MONTE PLATA............................ 198
Regional 18......................................................NEYBA....................................... 208
Semillas de Paz....................................................................................................218
Gua de Analisis.................................................................................................. 220
Regional 7........................................................SAN FRANCISCO DE MACORS............... 86

Regional 8........................................................SANTIAGO..............................................94
Regional 9........................................................MAO.....................................................104
Regional 10......................................................SANTO DOMINGO.............................. 112
222
223
Catlogo del proyecto Murales por un Pas sin Violencia, hacia una Cultura de Paz
Dra. Margarita Cedeo de Fernndez
Primera Dama de la Repblica Dominicana
Dr. Leonel Fernndez Reyna

Presidente de la Repblica Dominicana
Dr. Rafael Alburquerque

Vicepresidente de la Repblica Dominicana
Altagracia Suriel
Coordinadora de Proyectos
Equipo de la
Coordinacin de Proyectos
Licda. Susana Michel

Subsecretaria de Estado de Educacin
Encargada de Asuntos Tcnicos Pedaggicos
Licda. Dinorah de Lima
Directora General de Currculo
Mcs Mara de la Soledad Lockhart

Directora del Departamento de Educacin Artstica
Mara del Pilar Domingo M. A.
Asesora del Departamento de Educacin Artstica
Proyecto Murales por un Pas sin Violencia, hacia una Cultura de Paz
ARTISTAS VISUALES
FACILITADORES EXTERNOS TALLER DOCENTES
Jacinto Beard
Amaya Salazar
Soucy de Pellerano
Amable Sterling
FACILITADORES DEL DEPARTAMENTO DE GNERO

Y DESARROLLO PARA TALLER DOCENTES
Luisa Mateo Dicl M.A.
Licda. Margarita Almonte Mota
Licda. Miguelina Mendoza
Licda. Elba Burgos
EQUIPO DE SEGUIMIENTO
Mara de la Soledad Lockhart
Gilda Matos
Elvira Taveras
Juana Reyes Santos
Cruz Mara Dotel
Ren Montilla
Carlos Mara Santiago
Lucia Leyba
Yarys Del Valle
lida Guaba
DIGITACIN DE TEXTOS FICHAS

Mariam Franchesca Taveras Holgun
IDEA Y COORDINACIN DEL PROYECTO

Cruz Mara Dotel
EQUIPO DE REDACCIN DE LOS TEXTOS

DESCRIPTIVOS DE LAS OBRAS
Mcs Mara de la Soledad Lockhart (Regionales 06,07, 08)
Mara del Pilar Domingo M. A. (Regionales 14, 15,
16,18)
Licda. Gilda Matos (Regionales 01,02, 03, 04, 05,10)
Elvira Taveras (Regionales 09,11, 12, 13,17)
MAPAS
Departamento de Cartografa SEE
AGRADECIMIENTOS ESPECIALES
Subsecretarios de Estado de Educacin,
Directores Generales
Directores/as de las Regionales Educativas
Directores/as de los Distritos Educativos
Tcnicos/as Regionales del rea de Educacin Artstica
Tcnicos/as Distritales del rea de Educacin Artstica
Profesores/as de Educacin Artstica
Directores/as de Centros Educativos
Artistas Participantes
Estudiantes participantes / Colaboradores/as
Sociedades de Padres y Amigos de los Centros
Educativos Participantes
Esta es una edicin del Despacho de de la Primera Dama y la Secretara de Estado de Educacin
Melanio Paredes P. M. A.
Secretario de Estado de Educacin
Ana Valds
Coordinadora de Comunicaciones
Equipo de la
Coordinacin de Comunicacin
Catlogo Murales por la Paz del proyecto

Murales por un Pas sin Violencia, hacia una Cultura de Paz
PRODUCCIN
Coordinacin de Comunicacin del Despacho de la Primera Dama
COORDINACIN Y EDICIN
Alejandra Aguilar Decena
Cruz Mara Dotel
CUIDADO DE EDICIN
Alejandra Aguilar Decena
PORTADA, DISEO Y DIAGRAMACIN

Sughey Abreu Bez
FOTOGRAFA:
Saturnino Vsquez
LOGSTICA
Julie Terrero / Antonia Ricart
IMPRESIN
Editora Punto Mgico
AGRADECIMIENTO ESPECIAL
A la ex Secretaria de Educacin Alejandrina Germn que impuls
este proyecto durante su gestin.
Este catlogo se ha editado en papel y en formato digital. Ha sido cuidado

con el mayor esmero; sin embargo, las instituciones editoras piden excusas
por errores y/u omisiones que puedan haberse producido en el manejo de la
informacin y en el transcurso de su publicacin.
Impreso en la Repblica Dominicana, Noviembre de 2008.

Catalogo Murales Por La Paz

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Murales por un pas sin violencia, hacia una cultura de paz

Palabras de la Primera Dama

Eleonor Roosvelt, recordada primera dama norteamericana dijo en una

Dra. Margarita Cedeo de Fernndez

Murales por un pas sin violencia,

Secretario de Estado Educacin

Descripcin del Proyecto

Realizaron dibujos, ilustraciones y bocetos, que

Consecutivamente se dio acompaamiento y seguimiento al proyecto por parte del equipo de

El arte de la pintura mural en la escuela dominicana,

Los murales incorporan imgenes rurales, urbanas,

Por Gilda Matos

Impacto del Proyecto

El proyecto Murales por un Pas sin Violencia,

Ojo por ojo y todo el

os y las estudiantes de esta provincia fronteriza

No hay camino para la

os y las estudiantes toman la figura de Cristo

La paz comienza con

Madre Teresa de Calcuta

itan los elementos simblicos de la paz mundial

REGIONAL 02 SAN JUAN

No basta con hablar de

qu se realiza un polptico con una seleccin

Otros docentes o personas que

REGIONAL 02 SAN JUAN

REGIONAL 02 SAN JUAN

on temticas de corte juvenil pintan escenas de

Otros docentes o personas que

REGIONAL 02 SAN JUAN

Por eso Amrica:

os estudiantes realizan un trptico con tres temticas

Otros docentes o personas que

Estudiantes que participarn:

REGIONAL 02 SAN JUAN

Que nadie se haga ilusiones

rean un grafismo alusivo al mensaje de paz mundial,

No hay verdadera paz

l mural es emblemtico, construyen una imagen

No hay paz sin

os y las jvenes forman una cadena, avanzan

La paz exige cuatro

REGIONAL 04 SAN CRISTOBAL

El amor ser fermento de

n un hermoso paisaje con arboles y animales en

REGIONAL 04 SAN CRISTOBAL

Mejor que mil palabras

rriba ondea la bandera, junto a la paloma, la

REGIONAL 04 SAN CRISTOBAL

Todos quieren la paz, y

obre el mural se destaca la palabra paz. En el

REGIONAL 04 SAN CRISTOBAL

l fondo el verdor, las casas tradicionales, las

REGIONAL 04 SAN CRISTOBAL

Todos quieren la paz, y

ol con rayos pronunciados con el globo terraqueo

REGIONAL 04 SAN CRISTOBAL

"A veces sentimos que lo

obre la bandera nacional plasman el mapa de

REGIONAL 04 SAN CRISTOBAL

lustran un plano arquitectnico de la ciudad, la

Juan Luis Vives

l concepto de paz est representado por diversos

Ms vale una paz