LA DANZA

1.-

QU ES LA DANZA?
La danza o el baile, es una forma

de arte en donde se utiliza el

movimiento del cuerpo, usualmente con msica, como una forma de

expresin, de interaccin social, con fines de entretenimiento artsticos o
religiosos. La danza, tambin es una forma de comunicacin, ya que se
usa el lenguaje no verbal entre los seres humanos, donde el bailarn o
bailarina

expresa

sentimientos

emociones

travs

de

sus

movimientos y gestos. Se suele bailar con msica, ya sea una cancin,

pieza musical o sonidos y que no tiene una duracin especfica, ya que
puede durar segundos, minutos u horas.
Dentro de la danza existe la coreografa, que es el arte de crear danzas.
La persona que crea una danza (es decir, coreografa), se conoce como
coregrafo. La danza puede bailarse con un nmero variado de
bailarines, que va desde solitario, en pareja o grupos, pero el nmero
por lo general depender de la danza que se va a ejecutar y tambin de
su objetivo, y en algunos casos ms estructurados, de la idea del
coregrafo.

2.-

HISTORIA DE LA DANZA?
La danza ha formado parte de la historia de la humanidad desde el
principio de los tiempos. Las pinturas rupestres encontradas en Espaa
y Francia, con una antigedad de ms de 10.000 aos, muestran dibujos
de figuras danzantes asociadas con ilustraciones rituales y escenas de
caza. Esto nos da una idea de la importancia de la danza en la primitiva
sociedad humana.
Muchos pueblos alrededor del mundo ven la vida como una danza,
desde el movimiento de las nubes a los cambios de estacin. La historia
de la danza refleja los cambios en la forma en que el pueblo conoce el
mundo, relaciona sus cuerpos y experiencias con los ciclos de la vida.
En la India, entre los hindes, el Creador es un bailarn, Siva Nataraj
hace bailar el mundo a travs de los ciclos del nacimiento, la muerte y la
reencarnacin. En los primeros tiempos de la Iglesia en Europa, el culto
inclua la danza mientras que en otras pocas la danza fue proscrita en
el mundo occidental.

3.-

PARA QU ES IMPORTANTE LA DANZA?

Como se puede apreciar la importancia de la danza es diversa si se

tiene en cuenta todas las posibilidades que presenta la misma para el
trabajo con los educandos de los diferentes subsistemas de estudio, sin
embargo, durante el desarrollo de mltiples actividades se pudo
determinar que en el mayor de los casos muchos de los docentes no la
utilizan como va motivacional y de formacin general. El conocimiento
de sus caractersticas, su nivel de alcance, as como los elementos que
expresan las herramientas didcticas, constituyen aspectos de inters en
el trabajo pedaggico de las instituciones escolares.
A partir de todos los fundamentos expresados, se puede afirmar que: la
actividad danzaria es uno de los medios que contribuye a desarrollar la
educacin esttica, artstica y general e integral de los educandos, por
ello su utilizacin precisa de su conocimiento, no solo va de aprender
diversos contenidos correspondiente al mundo que nos rodea sino que la
misma ha de tenerse en cuenta como herramienta metodolgica en el
trabajo docente educativo a realizar en las diferentes educaciones.

4.-

ELEMENTOS DE LA DANZA?
Son 05 los elementos de la danza:

Ritmo: El ritmo es un flujo de movimiento controlado o medido, sonoro o

visual, generalmente producido por una ordenacin de elementos
diferentes del medio en cuestin. El ritmo es una caracterstica bsica de
todas las artes, especialmente de la msica, la poesa y la danza.
Tambin puede detectarse en los fenmenos naturales.
Existe ritmo en las infinitas actividades que gobiernan la existencia de
todo ser vivo. Dichas actividades estn muy relacionadas con los
procesos rtmicos de los fenmenos geofsicos como las mareas
ocenicas, el da solar, el mes lunar y los cambios de estaciones.

Forma: En msica, forma musical en su sentido genrico designa tanto

una estructura musical como una tradicin de escritura que permite

situar la obra musical en la historia de la evolucin de la creacin

musical. Aadidas a un ttulo de una obra, las diferentes formas
musicales como sinfona, concierto, preludio, fantasa, etc. designan
entonces, tanto una estructura que se ha construido a lo largo del
tiempo, como un gnero musical particular, una composicin musical
que ha evolucionado durante siglos: pera, danza, etc. En ambos casos,
el concepto de forma alude a la pertenencia a una categora de obra que
posee uno o varios criterios ms o menos estrictos propios de una
estructura

nmero

de

movimientos,

arquitectura

general,

proporciones, etc. que a lo largo de la historia se han convertido en

prototipos, lo que no ha impedido que hayan seguido evolucionando y
olvidando a veces los moldes del principio, ya que los compositores
trabajan, adems de los temas, el ritmo, la meloda y la armona.

Espacio: El espacio parcial, es el que ocupas en un foro con tu

presencia escnica y tambin a la inversa, es el espacio que queda libre
dentro del foro, es el espacio que dejas vaco sin la presencia del
bailarn.
El espacio total abarca ambos aspectos anteriores, es toda el rea
cbica donde se realiza la danza, es decir no solo el piso donde hay
trazos de desplazamientos coreogrficos si no el rea dimensional que
los cuerpos ocupan estando presentes y tambin las zonas libres de
presencia escnica, es verlo todo como un conjunto, el espacio que
ocupan los cuerpos tanto como el espacio que dejan libre.

Tiempo: Es el lapso de tiempo que utilizas al realizar un movimiento con

o sin acompaamiento de sonidos. Puede ser corto, largo, adagio, piano,
allegro, etc. Y no puedes olvidar la msica como acompaamiento, y su
uso en los movimientos, ritmo, acento y meloda a travs de un
instrumento, objetos o partes del cuerpo.

Energa: Slo cuando el cuerpo se mueve de manera natural y

libre.. permitimos que la mente quede libre de tensiones, que limitan la
capacidad de percepcin y que impiden la fluidez natural e instintiva de
la energa vital.

4.-

TIPOS DE DANZA?
Ballet Clsico: Es el ms formal dentro de los estilos de ballet,

adhiere a la tcnica tradicional de ballet. Hay variaciones segn el lugar

de origen, como el ballet ruso, el ballet francs o el ballet italiano. Entre
sus caractersticas distintivas estn el uso de las puntas, sus grciles,
fluidos y precisos movimientos, y sus cualidades etreas.
El ballet clsico est basado en pasos, posiciones y formas de cargar el
cuerpo que se originaron fundamentalmente en el siglo XVIII con el
trabajo de Jean Georges Noverre.

Ballet Contemporneo: El ballet moderno o ballet contemporneo es

una forma de danza influenciada tanto por el ballet clsico como por la
danza moderna. Si bien adopta la tcnica del ballet clsico, permite un
mayor rango de movimiento. Muchos de sus conceptos provienen de
ideas e innovaciones propias de la danza moderna del siglo XX.

Ballet Espaol: Puede referirse a varias expresiones de la danza que

se suelen considerar particularmente espaolas.
El concepto de baile espaol o ballet espaol, que se diferencia del
ballet clsico y suele identificarse habitualmente con el baile flamenco,
aunque propiamente no se identifica de forma estricta con l.

Flamenco: Es un estilo espaol de msica y danza que se origin en

Andaluca en el siglo XVIII, que tiene como base la msica y la danza
andaluza. Hay controversia sobre su origen, ya que aunque existen
distintas opiniones y vertientes, ninguna de ellas puede ser comprobada

de forma histrica. Aunque el diccionario de la RAE lo asocia a la etnia

gitana, esto no es aplicable a su origen; no obstante, nadie duda de su
aportacin a las bases del flamenco. La tesis ms extendida es que slo
ese mestizaje cultural que se dio en Andaluca (musulmanes, cristianos,
judos, gitanos, etc.) propici el origen de este gnero, ya que gitanos,
cristianos, musulmanes y judos hay en muchas partes del mundo y sin
embargo, flamenco solo hay en Andaluca. Por lo tanto el flamenco es un
patrimonio autntica y genuinamente de todos los andaluces sin
distincin de etnias y religin.[

Danza jazz: Es una clasificacin compartida por una amplia gama de

estilos de baile. Antes de la dcada de 1950, se refiere a la danza
originada a partir de estilos de danza africana verncula de Amrica. En
la dcada de 1950 surgi un nuevo gnero de danza jazz, la danza
moderna jazz, con races en la danza tradicional del Caribe. Todos los
estilos personales de danza jazz tienen races atribuibles a uno de estos
dos orgenes. Los distintos tipos de jazz son: el tradicional, el gspel, el
funk y el primitivo afro caribeo. Un estilo ms pulido es el Broadway
jazz, que se baila en los musicales de Nueva York y en otras ciudades.

Danza moderna: La danza moderna no es ms que la evolucin natural

de la danza clsica y la cual sufren todas las expresiones artsticas,
donde siempre existen corrientes que prefieren seguir con lo clsico y

otras que por el contrario aplican nuevas tendencias y crean nuevos

estilos.

Danza contempornea: Es un tipo de expresin artstica que est

basado en la tcnica del ballet clsico, y que conllevaba menor rigidez
de movimientos. Surge como una reaccin a las formas clsicas y
probablemente como una necesidad de expresarse ms libremente con
el cuerpo. Es una clase de danza en la que se busca expresar, a travs
del bailarn, una idea, un sentimiento, una emocin, al igual que el ballet
clsico, pero mezclando movimientos corporales propios del siglo XX y
XXI.

Danza Teatro: El danza teatro acude desde lo formal a la palabra, el

canto, la msica en vivo, el teatro, el movimiento en su ms amplia

acepcin. Las obras de danza teatro no nos cuentan una historia, sino
proponen situaciones escnicas en torno de los conflictos humanos y de
la reflexiones sobre la existencia, en las que el espectador pueda
identificarse. En el danza teatro el dolor es transformado en una forma
esttica.

6.-

BAILES DE SALN?
Tango: Es un gnero musical tradicional de Argentina y Uruguay, nacido
de la fusin cultural entre emigrantes europeos, descendientes de
esclavos africanos y de los nativos de la regin del Ro de la Plata. []
Musicalmente suele tener forma binaria (tema y estribillo) o ternaria (dos
partes a las que se agrega un tro). En esencia, es una expresin
artstica de fusin, de naturaleza netamente urbana y raz suburbana
(arrabalero), que responde al proceso histrico concreto del mestizaje
biolgico y cultural de la poblacin rioplatense pre-inmigracin y la
inmigracin

masiva,

mayoritariamente

europea,

que

reconstituy

completamente las sociedades rioplatenses, a partir de las ltimas

dcadas del siglo XIX.

Vals: El vals (galicismo de valse que a su vez procede del germanismo

Walzer) es un elegante baile musical a ritmo lento, originario del Tirol
(Austria) por el siglo XII. El vals conquist su rango de nobleza durante
los aos 1760 en Viena, y se expandi rpidamente por otros pases.
Algunos autores creen que el vals tuvo su origen en la volte, danza de
baile en tres tiempos practicada durante el siglo XVI. La palabra vals
naci en el siglo XVIII viene de "walzen" (girar en alemn), cuando el
vals se introdujo en la pera y en el ballet.

Chachach: Es un ritmo originario de Cuba creado a partir del danzn y

el son montuno por el compositor y violinista habanero Enrique Jorrn en
1953.

Twist: Es un baile basado en el rock and roll muy popular a comienzos

de la dcada de 1960, llamado as a partir de una cancin que lo origin:

The Twist. Fue el primer estilo internacional de baile basado en el rock

and roll, donde las parejas no se tocaban mientras bailaban.
Este baile lo populariz Chubby Checker en 1960 con su versin del
tema de The Twist compuesto por Hank Ballard en 1959. La versin de
Checker lleg al nmero uno de los rnkings en los Estados Unidos, y se
convirti en el poseedor de un rcord al ser el primer sencillo en alcanzar
el primer lugar dos veces en aos diferentes. La primera vez en 1960 y
luego en 1962.

Mambo: Es un gnero y un baile originario de Cuba. La palabra mambo

fue originada en La Habana en el ao 1938 con unos estilos y arreglos al
danzn por Orestes Lpez Cachao hermano de Israel Lpez Cachao,
que por aquel entonces formaba parte de la orquesta charanga de
Arcao y sus Maravillas estilo el cual llamarn el mambo del danzn.
Luego Dmaso Prez Prado y Beny Mor hicieron popular otro gnero
musical con el mismo nombre en la Ciudad de Mxico.
Prez Prado tom la sncopa y el nombre mambo, del danzn de
Orestes, y creo un nuevo gnero musical afincados en la base del son
montuno integrndole nuevas melodas, saxofones y trombones
hacindolo famoso en el resto del mundo a finales de la dcada del
cuarenta y tambin en los aos cincuenta.

7.-

CARACTERSTICAS DE LOS HECHOS FOLCKLORICOS?

1.

Colectivo,

socializado

vigente.

Que el hecho no sea extrao a la comunidad, ni extico, debe ser parte

de esa sociedad y que tenga accin vigente. La doma de un caballo en
el campo forma parte de la sociedad y es prctica activa y vigente, a
nadie le llama la atencin, sin embargo ese hecho en la ciudad sera
visto con ojos extraos.
2.

Popular

El pueblo recibe como herencia algn cantar o una leyenda, por ejemplo,
que el mismo uso ha ido variando y lo ha convertido en parte misma de
la poblacin. De este modo se conocen tantas y tan variadas versiones
de la leyenda del duende, que forma parte del imaginario popular. No es
lo mismo popular que popularizado, ya que este ltimo considera los
hechos que son de fama momentnea o de moda.

3.

Emprico,

espontneo

no

institucionalizado

El hecho debe ser creado como parte de una sociedad, por imitacin,
por conveniencia, en forma impensada. No debe ser impuesto por medio
de algn sistema o mtodo, como aprender a trenzar con un libro, o
cocinar

sacando

recetas

de

un

programa

de

televisin.

4.

De

transmisin

oral

Como continuacin del anterior enunciado, el hecho folklrico debe ser

transmitido por asimilacin que excluye libros, cine, televisin, etc. El
trenzador aprende de su maestro con la prctica y la imitacin, que
luego pulir y mejorar, lo cual no impide que se pueda tomar posterior
nota para mejor memorizacin.

5.

Funcional

El hecho debe satisfacer una necesidad de la comunidad, debe cumplir

una funcin; As la leyenda que cumple una funcin esencial (el duende
aparece a la siesta en grandes zanjones, para evitar que los chiquillos
corran peligro y se accidenten en los hondos precipicios cuando los
padres no estn).

6.

Tradicional

Es un requisito fundamental del hecho folklrico: que se transmita de

generacin en generacin. As los padres lo transmiten a sus hijos y los
maestros a sus alumnos. Le da carcter perpetuo y continuamente
mutable.

7.

Annimo

La misma transmisin del hecho hace que el autor se pierda en el tiempo

y en la asimilacin por parte de la sociedad. Como vemos, hasta aqu
todo se relaciona. Ya que al hacerse popular y tradicional, va logrando el
anonimato progresivo.

8.
Cortzar

Geogrficamente
enuncia

que

el

medio

ambiente

localizado
influye,

aunque

no

determinante, sin embargo nosotros veramos la geografa como un

contexto necesario para que el pueblo sea productor de hechos

folklricos especficos. En todo caso el entorno determina que los

distintos hechos sean los que identifican a un grupo del otro.