AGRUPAMENTO DE ESCOLAS FERREIRA DE CASTRO

FICHA DE AVALIAO DE PORTUGUS 7 ANO

Durao: 50 minutos
TEXTO
NARRATIVO

Professora: Helena Almeida

2014/2015

Todas as respostas so dadas na folha de prova.

Utiliza apenas caneta ou esferogrfica de tinta azul ou preta.
No permitido o uso de corretor.
Deves riscar aquilo que pretendes que no seja classificado.
Para cada resposta, identifica o grupo e o item.
Apresenta apenas uma resposta para cada item.
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GRUPO I - COMPREENSO DO ORAL

Antes de iniciares a audio da entrevista ao aventureiro dos ares, Nuno Virglio, l as per
Depois, ouve atentamente a informao e responde s questes.

1. De acordo com a informao que ouviste, classifica cada afirmao como verdadeira
ou falsa, justificando as frases falsas.
a)
b)
c)
d)

Nuno Virglio comeou a praticar parapente por iniciativa prpria.

O piloto iniciou a atividade desportiva na juventude.
Na opinio do entrevistador, o sonho de voar recorrente durante a infncia.
O parapente permite explorar um elemento desconhecido para a maior parte das

pessoas.
e) O piloto de parapente assume-se como algum que tem realizado alguns dos seus
sonhos.
f) O entrevistado afirma que a subida da adrenalina a melhor sensao durante o
voo.
g) Segundo o entrevistado, na prtica do parapente h esprito de competio.
h) Nuno Virglio engenheiro aeronutico.
i) Os conhecimentos adquiridos por Nuno Virglio na universidade so teis na sua
prtica desportiva.
j) O piloto atingiu o seu recorde pessoal atravs de um voo em territrio portugus.

GRUPO II - LEITURA E EDUCAO LITERRIA

PARTE A
1

L o texto. Em caso de necessidade, consulta o vocabulrio apresentado.

Sem limites

A geloga1 Daniela Teixeira subiu duas montanhas na

ndia: Ekdant, por um itinerrio 2 novo, e Kartik, nunca antes
escalada. Aventura em perfeita comunho com a natureza,
que a fez questionar tudo aquilo de suprfluo que a rodeia.
Por Sara Raquel Silva

Daniela Teixeira escapou a avalanches, tempestades eltricas e outros fenmenos da

natureza. Mas conseguiu. Em maio e junho deste ano, esta geloga de 35 anos abriu duas
vias de alpinismo na grande cordilheira dos Himalaias na ndia, por itinerrios absolutamente
inovadores - zonas de montanha virgem que, ao que se pensa, nunca foram pisadas por
algum humano. F-lo na companhia de Paulo Roxo, seu parceiro tambm de vida, e de uma
estrela da sorte que a protegeu at chegar aos cumes de Ekdant (6 100 m) e Kartik (5 115
m).
O que a mais emocionou na expedio foi a conscincia de que ambas as ascenses
dependeram integralmente da nossa imaginao, do nosso sentido tanto de planeamento
como de improviso, do nosso esforo fsico e mental, e, especialmente, do nosso
companheirismo, diz Daniela. Ultrapassmos os nossos prprios limites e capacidades.

1
5

Logo nas primeiras noites, por exemplo, foi apanhada por uma tempestade eltrica e
teve de regressar ao campo base. Andou perdida com o companheiro durante mais de hora e
meia em plena noite, mas no podia arriscar dormir numa tenda montada junto a uma aresta
- zonas perigosas por onde os raios passam frequentemente. Mais tarde, nessa expedio,
tambm se deparou com neve. Recuou. E por pouco no foi apanhada por uma avalanche,
que Paulo Roxo, na altura um pouco mais atrs, viu passar literalmente ao lado. A adrenalina
faz parte do jogo, assim como o bom senso, embora por vezes arrisquemos demais,
admite. Mas, sobretudo, algo maior: o estado de perfeita comunho com a natureza. A
beleza envolvente supera-nos.
Daniela no voltou uma pessoa diferente, mas sim mais rica e humilde. Aprendi um
pouco mais acerca de mim prpria e tambm acerca do Paulo, e, sobretudo, que a natureza
muito mais forte do que ns. Pode tratar-se do melhor alpinista do mundo, mas se as
condies no o permitirem ele nunca conseguir escal-la. Sobretudo, retirou destes dias
um grande ensinamento: em sociedade vivemos com mais de 90% alm do que realmente
necessitamos. Hoje estou bem com o que tenho, mesmo que seja pouco. L em cima vivi
feliz com muito menos.
Daniela pensa em desbravar, nos prximos tempos, outras montanhas virgens, na
ndia. Onde o seu sorriso brotar no da compra do ltimo modelo de telemvel, mas do
sentimento de confiana e companheirismo que partilha com Paulo Roxo e da beleza
esmagadora da paisagem.

1 geloga - especialista que estuda a origem e a constituio da Terra;

percurso, caminho

itinerrio-

Viso, setembro de 2010 (texto adaptado)

Responde aos itens que se seguem, de acordo com as orientaes que te so

dadas.
1. As afirmaes (A) a (G) referem-se a informaes do texto. Escreve a sequncia de letras
que corresponde ordem pela qual essas informaes aparecem no texto.
(A) Nas primeiras noites de caminhada, a protagonista foi surpreendida por uma
tempestade eltrica.
(B) Ao regressar a Portugal, Daniela Teixeira afirmou ter voltado uma pessoa mais rica
e humilde.
(C) A montanhista pensa escalar, proximamente, outras montanhas virgens na ndia.
(D) Em maio e junho de 2010, a geloga subiu a duas montanhas da cordilheira dos
Himalaias.
(E) Na sociedade atual, vive-se com mais de 90% dos bens indispensveis.
(F) Daniela Teixeira e Paulo Roxo estiveram perdidos em plena noite.
(G) Durante a expedio, a geloga enfrentou neve, tendo de recuar.

2. Rel a frase: F-lo na companhia de Paulo Roxo, seu parceiro tambm de vida, e de uma
estrela da sorte que a protegeu at chegar aos cumes de Ekdant (linhas 8-9)
2.1. O pronome que refere-se a
a. Paulo Roxo.
Ekdant.

b. vida.

c. estrela da sorte.

d.

cumes

de

3. Seleciona, em cada item, a alternativa que permite obter a afirmao adequada ao sentido
do texto.
3.1. A expresso suprfluo (linha 4) pode ser substituda por
a. desnecessrio.

b. essencial.

c. importante.

d. inadequado.

3.2. A palavra destacada na frase: A conscincia de que ambas as ascenses

dependeram integralmente da nossa imaginao (linhas 11-12) deve ser entendida
como
a. em parte.

b. muitas vezes.

c. totalmente.

d. frequentemente.

3.3. Do ponto de vista de Daniela Teixeira, a aventura relatada no artigo foi

a. muito enriquecedora
mas traumatizante

b. nica mas dececionante

c. inesquecvel

d. diferente

Parte B
I.

L com ateno o seguinte texto.

Certa noite, terminada a ceia, o veneziano e o dinamarqus ficaram a conversar na

varanda. Do outro lado do canal via-se um belo palcio com finas colunas esculpidas.
Quem mora ali? perguntou o Cavaleiro .
Agora ali s mora Jacob Orso com seus criados, mas antes tambm ali morou Vanina,
que era a rapariga mais bela de Veneza. Era rf de pai e me, e Orso era o seu tutor. Quando
ela era ainda criana o tutor prometeu-a em casamento a um seu parente chamado Arrigo.
Mas quando Vanina chegou aos dezoito anos no quis casar com Arrigo porque o achava
velho, feio e maador. Ento Orso fechou-a em casa e nunca mais a deixou sair seno em sua
companhia ao domingo, para ir missa. Durante os dias da semana Vanina prisioneira
suspirava e bordava no interior do palcio, sempre rodeada, e espiada pelas suas aias. Mas
noite Orso e as aias adormeciam. Ento Vanina abria a janela do seu quarto, debruava-se na
varanda e penteava os seus cabelos. Eram loiros e to compridos que passavam alm da
balaustrada e flutuavam leves e brilhantes, enquanto as guas os refletiam. E eram to
perfumados que de longe se sentia na brisa o seu aroma. E os jovens rapazes de Veneza
vinham de noite ver Vanina pentear-se. Mas nenhum ousava aproximar-se dela, pois o tutor
fizera saber cidade inteira que mandaria apunhalar pelos seus esbirros aquele que ousasse
namor-la.
E Vanina, jovem e bela e sem amor, suspirava naquele
palcio.
Mas um dia chegou a Veneza um homem que no temia
Jacob Orso. Chamava-se Guidobaldo e era capito dum navio. O
seu cabelo preto era azulado como a asa dum corvo, e a sua
pele estava queimada pelo sol e pelo sal. Nunca no Rialto
passeara to belo navegador.
Ora certa noite Guidobaldo passou de gndola por este
canal. Sentiu no ar um maravilhoso perfume, levantou a cabea e
Vanina a pentear os cabelos.

viu

Aproximou o seu barco da varanda e disse:

Para cabelos to belos e to perfumados era preciso um pente de oiro .

Vanina sorriu e atirou-lhe o seu pente de marfim.

Na noite seguinte mesma hora, o jovem capito tornou a deslizar de gndola ao longo
do canal.

In. O Cavaleiro da Dinamarca, de Sophia de Mello Breyner Andresen

II.

Responde, agora, de modo completo e claro, s questes que se seguem.

1. O excerto transcrito apresenta uma narrativa que se insere na narrativa

principal.
1.1. Qual a ao principal do conto?
1.2. Como se designa este processo de organizao das sequncias narrativas?
1.3. A insero desta narrativa no feita de forma abrupta. Qual o pretexto que est na
sua origem?
1.4. Quais as outras histrias secundrias do conto em que se verifica o mesmo processo,
e quais os pretextos utilizados para as introduzir?
1.5. Identifica o narrador da histria apresentada no excerto e classifica-o quanto sua
participao.

2. Atenta nas personagens principais desta histria.

2.1. Transcreve do excerto expresses que caracterizem o cabelo de cada uma das personagens.
2.2. De entre essas expresses, aponta um exemplo de dupla adjetivao, de comparao
e de hiprbole. Escolhe uma dessas figuras de estilo para comentar a sua expressividade.
3. Recorda a histria de amor entre Vanina e Guidobaldo.

3.1. Identifica o espao onde se desenrola a ao.

3.2. De acordo com a vontade de Jacob Orso, qual seria o destino de Vanina?
3.3. Qual foi a reao de Vanina perante o que o seu tutor lhe destinara?
3.4. Como a castigou, ento, Jacob Orso?
3.5. O dia e a noite so para Vanina dois momentos opostos. Explica qual a simbologia
de um e

outro momento para Vanina.

3.6. Diz, resumidamente, como termina esta histria de amor.

4. Neste excerto so utilizados os diferentes modos de representao da narrativa.

4.1. Indica-os, transcrevendo expresses exemplificativas do texto.

4.2. Escolhe um deles e indica duas caractersticas que o distinguem dos restantes modos de

representao da narrativa.
5. Associa os nmeros da coluna A s letras da coluna B, de modo a identificar os
recursos expressivos.
A
1.Ali os Invernos so longos e rigorosos com noites
muito compridas e dias curtos, plidos e gelados.
2.A neve cobre a terra e os telhados, os rios gelam, os
pssaros emigram para os pases do Sul, as rvores
perdem as folhas.
3.havia uma grande floresta de pinheiros, tlias,
abetos e carvalhos.
4.O ar povoava-se de vozes e de abelhas e a brisa
sussurrava nas ramagens.
5.Sempre a mesma festa, sempre a mesma ceia,
sempre as grandes coroas de azevinho penduradas
nas portas, sempre as mesmas histrias.

B
a. Comparao
b. Adjetivao

c. Enumerao
d. Personificao
e. Repetio
f. Metfora

GRUPO III GRAMTICA

1. Associa os nmeros da coluna A s letras
gramaticais das palavras sublinhadas.
A
1. havia em certo lugar da Dinamarca
2.depois a floresta enchia-se de cogumelos
e morangos selvagens.
3.Nessa floresta morava com a sua famlia um
Cavaleiro

da coluna B, de modo a identificar as classes

B

a. Verbo
b. Nome comum
c. Nome prprio
d. Contrao da
determinante
e. Advrbio
4.L fora havia gelo, vento, neve.
f. Adjetivo
5.o cozinheiro amassava os bolos de mel g. Determinante
6.Viviam numa casa construda numa h. Pronome
clareira
7. havia um grande pinheiro que era a i. Conjuno
rvore mais alta da floresta.

preposio

com

2. Indica a funo sintctica das expresses destacadas..

a) O seu cabelo preto era azulado
b) Vanina sorriu e atirou-lhe o seu pente de marfim.

3. Associa os sujeitos da coluna A s designaes correspondentes da coluna B.

A
1.Gostaste da obra?

B
a. sujeito simples

2.O Cavaleiro, a sua famlia e os criados

jantavam juntos.
3.Diziam que o Cavaleiro no voltava.
4.Eu adorei O Cavaleiro da Dinamarca
5.H muitas histrias secundrias.

b. sujeito subentendido
c. sujeito composto
d. sujeito indeterminado
e. sujeito inexistente

4. Completa cada uma das frases seguintes, usando quatro das formas verbais
apresentadas.
decidiu, caminhava, caminhou, revelramos, sentiu, revelaremos,
decidira, sentia
O Cavaleiro da Dinamarca __1__ durante horas seguidas. Na realidade j se __2__muito
cansado mas j__3___ que no ia desistir. Amanh, __4___o final desta narrativa.

GRUPO IV EXPRESSO ESCRITA

1. Vanina teve de namorar s escondidas de Jacob Orso. uma histria que se

repete em todos os tempos.
1.1. Escreve um texto narrativo em que os protagonistas tambm
tenham de namorar s escondidas, referindo as dificuldades que tiveram de
ultrapassar e tudo o que fizeram para conseguirem ficar juntos, elaborando
um texto onde apaream trs modos de representao do discurso (a
descrio, a narrao e o dilogo).

O teu texto deve ter introduo, desenvolvimento e concluso, um mnimo de

170 e um mximo de 220 palavras.
Observaes relativas ao Grupo IV:
1. Para efeitos de contagem, considera-se uma palavra qualquer sequncia delimitada por espaos em
branco, mesmo quando esta integre elementos ligados por hfen (exemplo: /di-lo-ei/). Qualquer nmero
conta como uma nica palavra, independentemente dos algarismos que o constituam (exemplo: /
2014/).
2. Relativamente ao desvio dos limites de extenso indicados um mnimo de 80 e um mximo de 100
palavras , h que atender ao seguinte:
um desvio dos limites de extenso requeridos implica uma desvalorizao parcial (at dois pontos);
um texto com extenso inferior a 40 palavras classificado com 0 (zero) pontos.

Bom trabalho!