MILLER SANTIAGO SNACHE OCAMPO

ALBA INES GIRALDO LOPEZ

GRADO: 9A
AO: 2015
MARINILLA ANTIOQUIA

mision
:Somos una institucin Tcnico Industrial inclusiva, comprometida con laformacin de personas
integras, competitivas e innovadoras capaces deinvestigar e integrar las
tic
de formaresponsable
en todos los campos
paratransformar su
realidad
e interactuarde manera exitosa en el
contexto so-cial.

vision
En al ao 2020, la
Institucin Educativa Tcnico Industrial SimonaDuque
ser reconocida por
su lide-razgo en la
formacin de excelen-tes bachilleres
tcnicos, capaces
deresponder a las
demandas de unasociedad en permanente cambio einteractuar de manera tica
en losdiferentes
campos de la sociedad

Desarrollar habilidades y uso de las herramientas

Incrementar el espritu innovador.
ELECTRICIDAD: desarrolla habilidades y capacidades para
desempearse laboralmente en el campo electrico .
COMPETENCIAS; 1: competencia mantenimiento de maquina

2: montar equipos elctricos

EBANISTERIA: all se adquiere habilidades y destrezas para
todo lo relacionado con la madera aplicar la habilidad tcnica en el diseo y habilidad de proyectos con la madera.
2: aplicar los conocimientos adquiridos en : enchapados,
torno, tallado, pintura y tapicera.

3:planerar la proyeccin hacia el mercado con el calculo de

costos .
METALISTERIA: los estudiantes en esta especialidad adquieren destrezas en: 1: desarrolar el sentido de la apreciacin
para seleccionar un buen diseo, comprar, usar y conservar
inteligentemente los materiales ,.
Alquitira destrezas en el manejo de equipos de uso comn.
Describir los diferentes procesos empleados en la realizacin de proyectos de la ejecucin de trabajos propios de la
especialidad.
Describir los diferentes procesos empleados en la realizacin de proyectos de la ejecucin de trabajos propios de la
especialidad.

La I.E. Tcnico Industrial Simona Duque le apuesta a una formacin cimentada

en valores como una oportunidad dudar sentido al ser humano tanto individual
como colectivo. stos sern forjadores de la integridad, del auto
reconocimiento y de la capacidad de vivir en sociedad de manera 0autnoma,
respetuosa y armnica hacindose tangi-bles en la cotidianidad institucional.
Los valores que nos permitirn fortalecer el perfil de la co-munidad educativa,
orientar sus acciones desde una sana convivencia y motivar la bsqueda de la
calidad son:

Responsabilidad:
motor de la transformacin tcnica, investigativa y tecnolgica de la institucin
generando reflexin, confrontacin, deba-te y accin.
Respeto
: fundamento principal de las buenas relaciones
que permite el reconocimiento y la valoracin del otro, fortaleciendo la construccin de una institucin incluyente.
Trabajo:
como oportunidad para desarrollar competencias que le permitan fortalecer el
trabajo en equipo y desenvolv-verse de manera proactiva en el mundo laboral.
Solidaridad
: capacidad de dar lo mejor de s para el bienestar del otro fortaleciendo una sana y afectuosa convivencia.