MATRIZ PARA BALANCE ANUAL DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO 2014 DE LA I.E.P.

N
20188 INICIAL 627
ACTIVIDADES DEL PAT 2014

COMPROMISO DE LA
GESTIN ESCOLAR
1

LOGROS

DIFICULTADES

PROPUEST
A DE
MEJORA

_ Disponibilidad de
tiempo de los
docentes
integrantes de los
comits
_Remisin de
oficios y directivas
de la UGEL a
destiempo
_

_ Coordinar
jornadas de
trabajo con
los docentes
integrantes
de los
diferentes
comits
_ Aplicar
estrategias
de trabajo
cooperativo
_
_ Elaboracin
de ruta del
desarrollo de
las
actividades
programadas
.
_

1. BUEN INICIO DEL AO ESCOLAR

1.1. Actividades para asegurar la
matricula oportuna y sin condiciones

3.1.2. Actividades de preparacin y

acogida a los estudiantes

_ Planificacin y
elaboracin de
herramientas de
gestin (PEI,
PCI,PCA,PAT, PEA, RIN,
Proyectos y Planes
2014)
_ Distribucin de
Aulas Grados y
Secciones
_ Proceso de
Ratificacin y
Matrcula 2014
_ Preparar los
ambientes para una
buena acogida de los
estudiantes
_ Aplicacin de
actividades ldicas
pedaggicas
_ Organizacin y

_ Coordinacin en
pleno con los
docentes de
ambos turno para
la delegacin de
funciones y
responsabilidades
a asumir en el

3.1.3. Actividades para la

distribucin de los materiales
educativos

3.1.4. Actividades para el

mantenimiento del local escolar.

desarrollo de
ceremonia de
bienvenida para
nuestros estudiantes

marco de la buena
acogida
_ Contar con aulas
compartidas

_ Los textos del MED

y cuadernos de
trabajos fueron
entregados a los
estudiantes por
medio de los padres
_ Se entregaron
materiales didcticos
de lectura para 1er y
2do grado

_La cantidad de
libros enviados a
repartir no alcanza
para la cantidad de
poblacin escolar
en la IE.
_Perdidas y
devoluciones en
mal estado de los
libros.

_ Mantenimiento e
iluminacin Adecuada
_ Acondicionamiento
de la ventilacin
_ Realizacin de la
ambientacin y orden
del aula
_ Cuidado la higiene

_Manejo de
presupuesto para
las actividades
segn demanda
_ Falta de
conciencia para el
cuidado, orden y
limpieza

Compromete
r a los
padres de
familia en el
apoyo de las
actividades
para la
buena
acogida de
los
estudiantes.
_ Envo
oportuno de
documentos
actualizados
a la UGEL
_ Firma de
acta de
compromiso
y
responsabilid
ad a los
padres de
familia
_dar
mayor
atencin
para
implementa
cin de
mobiliarios
de estantes

de pisos y paredes
_ Mantenimiento de la
seguridad elctrica.
_ Mantenimiento y
seguridad de la
infraestructura fsica
y del mobiliario.

3.1.5. Actividad de actualizacin del

CAP 2014

3.1.6. Actividad de reajuste y

actualizacin del PAT

_se actualizo el
Cuadro de asignacin
personal de la I.E.
ante la Ugel n 08
Caete

_Docentes poco
interesados en
actualizar su CAP

Se logr dar los

reajustes necesarios
durante la primera
semana de marzo del
2014
-BUEN INICIO DEL
AO ESCOLAR
2014(Primer
momento)

_ Poco tiempo para

reajustar al 100%
el PAT

En el primer
momento
-Se tuvo dificultad
en la entrega de
libros a los padres

para
materiales
educativo
en las
aulas(el
programa
de
mantenimie
nto debe
ser ms
flexible)
Que cada
docente en
el mes de
marzo
actualice su
CAP, ya que
muchos de
ellos hacen
actualizacion
es docentes
entre otros.
Dar mayor
tiempo para
elaborar el
PAT.

-Dar tiempos
prudentes
para
formalizar

de familia.
_ En la matricula
oportuna los padres
de familia no
cumplen con traer
los documentos de
traslado por lo que
dificulta la matricula
-CAMPAA POR LOS en el SIAGE
oportunamente.
APRENDIZAJES
FUNDAMENTALES Y Segundo momento
_ Poco manejo para
LA ESCUELA QUE
la elaboracin de
QUEREMOS
documentos de
(Segundo
gestin,
momento)

-Balance del Ao
escolar y Rendicin
de Cuentas (Tercer
momento)

3.1.7. Otras actividades

administrativas institucionales

_ Falta de
disponibilidad de
tiempo para
reuniones
pedaggicas.
Tercer momento
_ Algunos padres
no participan en la
jornada de
reflexin

las
matriculas
oportunas.

_ Planificar
jornadas de
orientacin
para el
manejo de
los
documentos
de gestin
_ Considerar
en la
calendarizaci
n jornadas
pedaggicas
para el
manejo de
los
documentos
de gestin

3.2. APRENDIZAJES FUNDAMENTALES Y LA ESCUELA QUE QUEREMOS

3.2.1. Actividades de la primera
jornada de reflexin pedaggica
(metas y estrategias)

3.2.2. Actividad de evaluacin del

logro de aprendizaje de los
estudiantes (primer semestre)

_ Sensibilizar y
realizar el balance de
los compromisos e
indicadores de
gestin.
_ Anlisis de los
resultados de la
evaluacin ECE 2013
_ Causas y
consecuencias de los
resultados de la
evaluacin ECE 2013
_ Plan de accin para
la mejora de los
aprendizajes.
_ Compromisos y
metas para la mejora
de los aprendizajes.
_ Primer Monitoreo
Pedaggico
Institucional a los
Docente de Aula
_ Aplicacin del Kit
Demostrando lo que
Aprendimos
_Evaluacin Censal
Institucional del 1 al
6
_Aplicacin de la I
Evaluacin del

_ Lograr la
participacin activa
al 100% de los
docentes
_ Entrega a
destiempo de los
resultados de la
evaluacin ECE
para su anlisis
respectivo
_ Consolidar el
trabajo en equipo
para definir
estrategias, metas
y compromisos
para la mejora de
los aprendizajes

_ Formar
grupos de
trabajo para
el anlisis de
las
actividades
propuestas
_

_ Dominio de las
estrategias en el
desarrollo de las
sesiones de
aprendizaje
_ Remisin de los
exmenes en las
fechas establecidas
_ Falta de
compromiso de
algunos docentes y
personal

_ Desarrollar
crculos de
inter
aprendizaje
docente para
potencializar
las
capacidades
_
Coordinacin
directa con
los

Proyecto de
Innovacin
Mejorando las
Capacidades Lgicas
del 1 al 6

3.2.3. Actividades del primer da de

logro de estudiantes (primer
semestre)

_ Reuniones de
coordinacin y
planificacin con los
docentes para la
presentacin del da
del logro
_ Entrega de croquis
para la ubicacin de
sus respectivos stand
en el patio de honor
de la IE
_ Elaboracin de
materiales didcticos
_ Ejecucin de las
estrategias en
sesiones de
aprendizaje
_ Presentacin de la
estrategia en el
evento
_ Apoyo y presencia
masiva de padres de

administrativo en
el desarrollo del
plan

responsables
de la
distribucin
de los
exmenes
_ Fomentar
el trabajo en
equipo entre
los docentes

_ Convocacin
masiva de los
padres de familia
_ El patio de honor
de la IE. es muy
reducida para el
evento
_La presentacin
de algunas de las
estrategias no
evidencian el
Desarrollo del logro
_ Dilatacin del
tiempo para la
presentacin de las
estrategias
(17 aulas )

_ Buscar
aliados
estratgicos
para la
difusin
masiva del
da del logro
_ Respetar el
espacio
destinado
para la
presentacin
de sus
respectivos
stand
_ Buscar
apoyo de los
especialistas
de la UGEL

familias en el evento

3.2.4. Actividades de la segunda

jornada de reflexin

_ Anlisis de los
puntajes promedios
de los estudiantes en
las ltimas
evaluaciones censales
_Anlisis de los
trabajos de los
comits: Plan lector y
Proyecto de
Innovacin; del
Cuadro Comparativo
de Porcentajes de
Estudiantes
Matriculados
_ Evaluacin de las
Tardanzas e
Inasistencia de los
Docentes y
Estudiantes del 1 al
6
_ Uso efectivo del
tiempo y

_ Interpretacin de
los puntos de
quiebre por grado
y seccin
_ Elaboracin y
presentacin de los
informes de trabajo
a final del ao
acadmico
_ Disconformidad e
incomodidad de los
docentes que
llegan tarde
_ Solicitud de
permiso por
motivos
personales,
familiares y de
salud
_ Poco manejo de
las herramientas
tecnolgicas en

Para orientar
el desarrollo
de las
estrategias
_ Desarrollas
nuevas
estrategias
para la
presentacin
_ Manejo de
las rutas de
aprendizaje y
documentos
de gestin
_ Elaboracin
y
presentacin
de los
informes de
trabajo
despus de
cada
actividad
desarrollada
_ Reuniones
de
compromiso
en el
cumplimient
o de la
puntualidad

3.2.5. Actividades de Evaluacin

Censal EPLA (segundo semestre)

Porcentajes de
Actividades
destinadas a
actividades Rutinarias
_ Capacitar a los
docentes en la
aplicacin de los
recursos tecnolgicos

algunos docentes

_ Participacin al
100% de los
estudiantes.
_ Talleres y simulacros
de fortalecimiento de
la comprensin
lectora y
matemticas

_ No contar con
ambientes
disponibles en el
turno tarde.
_ Nios y nias que
viven en los anexo
del distrito
_ Gastos de
material de
fotocopiado para el
desarrollo del taller

_
Recuperaci
n de las
clases
perdidas en
horas
extracurricul
ares
_ Incorporar
jornadas de
capacitacin
para el
manejo de
las
herramientas
tecnolgicas
_
Presentacin
de un plan
de trabajo
detallando el
desarrollo
del taller
_ Coordinar
con los
padres de
familia para
proveerlos
de sus
almuerzos y
los gastos de

3.2.6. Actividades para el fomento

de la lectura y escritura (plan lector)

3.2.7. Actividades para la retencin

interanual

_ Fomento y
desarrollo del plan
lector en las aulas.
_ Evaluaciones
institucionales con
ptimos resultados
_ El plan lector fue
una fortalece para la
lectura por placer

_ Presentacin
oportuna de los
exmenes a la
coordinacin para
su revisin y
aprobacin
_ No se cuenta con
materiales
bibliogrficos
propuestos por el
comit
_ Biblioteca con
escasos material
bibliogrfico segn
necesidad de los
estudiantes por
grado

_ Designar a los
docentes idneos en
los grados
correspondientes
_ Garantizar como
tarea principal el

_ Docentes con
perfiles igual o
similares para
asumir el mismo
grado
_ Padres de familias

fotocopiado
_ Establecer
los
mecanismos
necesarios
para la
comunicaci
n oportuna y
constante
entre los
integrantes
del comit y
la
coordinacin
_ Proponer
lecturas de
acuerdo al
nivel y
necesidad de
las aulas
_ Buscar
aliados
estratgicos
para la
donacin de
libros

_
Especializar
a los

logro de los
aprendizajes
fundamentales
_ Trato cordial y
oportuno a los padres
de familia en la
obtencin de
documentos
_ Cobertura de
matrcula sin
discriminacin segn
ley 29973 Ley
General de la Persona
con Discapacidad
_ Desarrollo de
talleres de
recuperacin y
nivelacin acadmica

3.2.8. Actividades de tutora y

orientacin educativa

_ Formacin del
comit de tutora
_ Dictado de una hora

reacios a los
cambios de
docentes
_ Diferentes ritmos
y estilos de
aprendizajes de los
estudiantes
_Padres de familias
con poca prctica
del buen trato
_La mayora de las
aulas cuentan con
ms de 25
estudiantes
_ Docente y
estudiantes no
estn preparados
para el trabajo con
nios inclusivos
_ Convocar a los
docentes
responsables para
el dictado de clase

_ No se presenta

docentes por
niveles
_
Concientizar
a los padres
de familia
que todo
cambio es
por la mejora
de los
aprendizajes
_ Desarrollo
de
estrategias
para el
trabajo
diferenciado
segn ritmo
y estilos de
aprendizajes
_ Disminuir
la poblacin
escolar en
las aulas con
nios con
necesidades
especiales
_
Presentacin
de informes

3.2.9. Actividades de cuidado

ambiental, prevencin de riesgos y
simulacros.

semanal de tutora en
cada aula e
instalacin de sus
normas de
convivencia.
_ Charla a los
estudiantes y padres
de familia sobre: El
Buen Trato, Seguridad
Vial, Trabajo Forzoso,
Da de la No Violencia
Infantil y contra la
Mujer.
_ Elaboracin de
peridico mural,
pancartas y
presentacin de panel
por aula.

los Informes por

cada actividad
desarrollada
_ Algunos docentes
no elaboran
sesiones de
aprendizajes de
tutora
_ Porcentaje
mnimo de
docentes y padres
de familia en las
charlas
programadas
_ Participacin slo
de algunos grados
_ Trmites
engorrosos ante
los casos
encontrados

despus de
cada
actividad
desarrollada
_
Presentacin
y revisin de
las sesiones
antes de
iniciado la
clase
_
Planificacin
e invitacin
anticipada
de las
charlas a
desarrollar
_ Estrategias
de
coordinacin
y trabajo en
equipo que
involucre a
todos los
grados

_ Desarrollo al 80% de
las actividades
conforme al plan de
trabajo del comit

_ Algunas
actividades no se
realizaron por la
disponibilidad del

_ Programar
actividades
segn
directiva que

3.2.10. Actividades de promocin de

la cultura y el deporte

3.2.11. Actividades de la semana de

la democracia

ambiental

tiempo

norma el
inicio del ao
escolar
_ Talleres de
concientizaci
n y
participacin
en
simulacros
_ Programar
actividades
de gestin
de riesgo en
las unidades
de didcticas

_ Se lograron
desarrollar
satisfactoriamente los
cinco simulacros de
sismo en las fechas
sealadas

_ Algunos
estudiantes no
demuestran
responsabilidad en
la participacin del
simulacro

_ Los estudiantes
demuestran
responsabilidad y
compromiso en cada
simulacro

_ Desarrollo de
sesiones de
aprendizaje para
sensibilizar a los
estudiantes en su
participacin

_ Participacin en los
juegos Nacionales
Deportivos Escolares
2014.
_ Gimkana y
campeonato
deportivo interno, al
trmino de cada
bimestre.
_ Olimpiadas internas
deportivas por el da
de la Educacin
Fsica.
-Conformacin del
Comit Electoral,
Inscripcin,

- ms apoyo en la
disciplina durante
los juegos.
Falta de asumir que
a veces se pierde y
se gana.

-establecer
normas y
reglas y ser
difundidas
por lo menos
dos meses
antes de los
campeonatos
.

- se necesita una
impresora. en el
rea logstica para

-Reuniones
de
sensibilizaci

elaboracin y entrega
de documento de
Identidad Escolar,
Diseo y elaboracin
del Padrn Electoral,
publicacin de las
mesas y aulas de
votacin, sorteo de
miembros de mesas,
elaboracin de
nforas y cedulas de
votacin,
conformacin,
inscripcin y
publicacin de las
listas de candidatos,
campaas
electorales, votacin
y eleccin del
Municipio Escolar,
proclamacin y
juramentacin de la
lista ganadora
Se planifico

Informacin y
sensibilizacin de la
propuesta de
gestin educativa
- Planificacin y
ejecucin de
proyectos
- Elevar propuesta al
despacho Municipal

la impresin de los
mltiples
documentos que se
tiene que elaborar
- Concientizar a los

alumnos en la
responsabilidad que se
asumen.

n con todos
los actores
sociales y
educativos
(directora,
docentes,
autoridades
locales).
- Promover el
compromiso
y la
participacin
de los
estudiantes
de la I.E
Conformaci
n de
comisiones
de trabajo y
transferencia

Distrital de la
comunidad
3.2.13. Actividades relacionadas con
aprende saludable

- Se planifico
Informacin y
sensibilizacin de la
propuesta de
gestin educativa
- Planificacin y
ejecucin de
proyectos
Talleres de
formacin y
promocin de
escuela saludables

3.2.14. Actividades de capacitacin

y crculos de interaprendizaje

_ Inscripcin al 100%
de los docentes de la
IE al portal PeruEduca
_ Participacin de
docentes en
PROVINCAD Y
PROVINCADIR
_Ejecucin de rplicas
en la elaboracin de
unidades didcticas y
sesiones de
aprendizajes
_ Participacin
docente en el uso de
materiales y recursos

-No se tuvo
dificultades
algunas.

-Algunos docentes
demostraron poco
inters en
actividades de
fortalecer el buen
ambiente escolar.

_ El poco manejo
de las
herramientas
tecnolgicos en
algunos docentes
_ Cobertura mnimo
de participantes
por IE y
Disponibilidad de
tiempo de los
docentes
_ Olvido de la
contrasea por el
uso espordico del
portal

-planificar e
insertar
temas
referentes a
escuelas
saludables
para
fortalecer
nuestros
aprendizajes.

_ Brindar
talleres de
manejo del
portal
_Solicitar
Inscripcin
oportuna de
participantes
para el curso
de
capacitacin
_ Usar
constanteme
nte el portal
e inscribirse

3.2.15. Actividades de concursos

nacionales, regionales, UGEL e IE.

3.2.16. Actividades pedaggicas de

aniversario institucional local

de la plataforma
virtual PeruEduca
_ Participacin
docente en
capacitaciones
virtuales desde el
portal PeruEduca

_ No contar con
servicio de internet
en casa para la
realizacin de las
tareas

_ Participacin de los
estudiantes del 6 B
en el concurso de
canto del himno
nacional a nivel de la
IE y UGEL
_ Participacin de los
estudiantes del 2 al
6 en el concurso
regional de
matemtica

_ Entrega de los
oficios a
destiempo.
_Cubrir los gastos
de movilizacin
_ Padres temerosos
que sus nios
salgan fuera del
distrito
_ Los temarios
entregados no
responden a lo que
indica la referencia
_ Control de los
nios en los
momentos
litrgicos
_ No todos los
profesores
participan en el
evento

_ Celebracin del
aniversario de la IE
_ Recibimiento a la
sagrada Imagen del
Seor de los Milagros,
_ Celebracin de la
Fiesta de la Santa
Patrona Imagen de la

en los cursos
que brinda la
web para el
manejo de la
plataforma
_ Acceso a
las aulas de
AIP/ CRT para
realizar los
trabajos del
curso

_ Formar
crculos de
inter
aprendizajes
en la IE para
fortalecer las
capacidades
de los
estudiantes

_ Consolidar
estrategias
que
involucren la
participacin
de los
docentes y

3.2.17. Actividad eco eficiente

(gestin de residuos slidos, ahorro
del agua y energa elctrica)

Inmaculada
Concepcin

_ Algunos docentes
no profesan la
religin catlica

_ Movilizacin con
pancartas sobre el
ahorro del agua y uso
racional del consumo
de energa
_ Fomentar el uso de
las 3R en la IE.
_Realizacin de
Pasacalle con
vestimentas
elaborados con
materiales de
reciclaje denominado
ECOARTE 2014
_ Desarrollo de
sesiones de
aprendizajes sobre
ecoeficiencia

_ Incumplimiento
de algunos
estudiantes en la
elaboracin de sus
pancartas para la
movilizacin
_ Aplicacin del
proyecto de
reciclaje al 50 %
_ Movilizacin de
ms de 400
estudiantes y
contar con
presupuesto para
agasajarlos
_ No cumplir al
100% las
actividades de los
indicadores del
enfoque ambiental

estudiantes
en los
eventos
litrgicos
_ Elaborar las
pancartas en
las aulas
como parte
de una
sesin de
aprendizaje
_
Coordinacin
con los
integrantes
del comit
para
delegacin
de funciones
a cumplir
_ Elaborar
croquis de
movilizacin
y asignar
presupuesto
en el plan de
trabajo
_ Elaborar los
planes de
trabajo
considerando

3.2.18. Actividad de integracin

escolar

3.2.19. Actividad de innovacin y

creatividad

-Se logr el trabajo

del buen inicio del
ao escolar
Realizando la
integracin
estudiantil.
-durante el ao
escolar se trabaj
actividades
deportivas donde se
fortaleci la
integracin escolar.
_ Atencin al 100% de
los estudiantes en el
aula de AIP/ CRT
_ Uso de
herramientas
tecnolgicas en las
aulas para el
desarrollo de las
sesiones de
aprendizaje
_ Las aulas de la IE
cuentan con internet
va WI FI

-ninguna

_ No todos las
laptops XO tienen
cobertura a
internet
_ Mal uso y cuidado
de las laptops XO
_ Algunos docentes
no hacen uso de
las herramientas
tecnolgicas en las
aulas
_ La cobertura de
la seal Wi fi no es
captada en todas
las aulas

las directivas
del enfoque
ambiental
-para el 2015
dejar
establecidas
las
actividades
que se
realizaran
por el buen
inicio del ao
escolar.

_ Solicitar el
apoyo del
especialista
de la UGEL
para el
formateo de
las laptops
XO
_ Elaborar
normas de
uso y
cuidado de la
laptops XO
_ Solicitar
apoyo a los
DAIP para el
desarrollo de

las clases
modelos
_ Buscar
asesora
tcnica para
mejorar la
cobertura
3.3. Balance del Ao Escolar y Rendicin de Cuentas
3.3.1. Actividades de la tercera
jornada de reflexin, balance y
rendicin de cuentas. 8 compromiso

3.3.2. Actividades del da del logro o

clausura del ao escolar

_se realiz la III

- Los docentes
JORNADA DE
sealaron el poco
REFLEXION,
inters de
RENDICION DE
algunos padres
CUENTA. Logrando as
para superar
concientizar a los
ciertas
docentes el trabajo
dificultades con
realizado en las aulas
los alumnos
se analiz cada
compromiso y se
tom como ciertas
actividades para el
PAT 2015

_ Reunin de
coordinacin y
Planificacin de los
docentes con sus
coordinadores de
ciclo para la

_ Lograr que la
familia
valore y se
incorpore al
compromiso
educativo, con el

-trabajar
escuelas de
padres
-visitas a
hogares
-enfatizar
nuestras
enseanzas
fuera de las
horas
efectivas
aquellos
nios con
dificultades
de
aprendizajes.
- Mejorando
la
calidad de los
aprendizajes
- Comprometindon
os
con
la
propuesta

presentacin del da
del Logro
_ Elaboracin de
materiales de difusin
y materiales
didcticos
_ Ejecucin de las
estrategias en
sesiones de
aprendizaje y
presentacin de las
mismas en el evento

fin de ayudar a su
representado a ser el principal actor
en el mbito
escolar y familiar.
Que los alumnos y
alumnas reconozca
la importancia del
dilogo como
fundamento del
consenso, la
cooperacin y la
convivencia
humana,
participando as en
actividades
grupales con una
actitud
constructiva,
crtica y tolerante,
fomentando las
opiniones y
propuestas,
teniendo presente
la libertad, la
honestidad, la
justicia,
cooperacin y
respeto por los
dems, para el
logro de la

pedaggica
Partiendo de las
fortalezas de la
institucin
educativa.
Garantizando la
continuidad del
proyecto
Aplicando
estrategias meta
cognitivas y
procesos
didcticos
Fomentar la
creatividad
e
imaginacin
de los
estudiantes
a travs de
diversas
actividades
que
involucren la
prctica
constante la
lectura,
escritura y
oralidad.

solucin de los
problemas sociales
planteados.

4.1. Calendarizacin del ao escolar

4. Distribucin del tiempo en la IE

x
_ Planificacin y
elaboracin de la
calendarizacin de
forma ptima con ms
de
1 100 horas.
_ Docentes
comprometidos con el
cumplimiento de las 1
100 horas Compromete
al docente cumplir las
horas efectivas.

_ Variacin de lo
programado debido al
nuevo documento de
la UGEL.
_ Directivas y
actividades
extracurriculares
programadas que
hacen perder horas
efectivas.

_ Contacto
frecuente con
la UGEL para
que los
documentos
lleguen a
tiempo.
_ Las
actividades
extracurricular
es deben de
trabajarse en
horario que no
afecten las
horas
efectivas.
_ Hacer que
las actividades
rutinarias sean
significativas
para el
estudiante

4.2. Cuadro de distribucin de

secciones y horas de clase

_ Alto porcentaje de
Docentes
comprometidos en
trabajar sus horas
efectivas de clase.
_ Se logra el 90 % de las
horas efectivas de
clases.
_ Asegurar el
cumplimiento de horas
efectivas, exigiendo el
reporte oportuno.
_ Dialogo de
compromiso con los
docentes que incurren
en el incumplimiento de
las horas efectivas de
clases.

_ Algunos docentes
no cumplen con las
horas efectivas de
clase.
_La entrega del
desayuno escolar
retrasa el inicio de las
sesiones de
aprendizaje.
_Control ineficiente
de la asistencia
docente.
_Permisos de
docentes, licencias u
otros.
_ Tardanzas de los
docentes y
estudiantes

RESUMEN DE BALANCE ANUAL DE PLAN ANUAL DE TRABAJO 2014

_Establecer
compromisos
con los
docentes.
_Coordinar
con los
encargados
del desayuno
escolar para la
entrega
oportuna.
_Gestionar el
tarjetero
electrnico
para el control
de asistencia.
_Concientizar
a los docentes
y estudiantes
en la prctica
del valor de la
puntualidad.
_Dar 5
minutos de
tolerancias a
los estudiantes
que vienen.

COMPROMISO

INDICADORES

Progreso Anual de
los Aprendizajes de
todos y todas los
estudiantes

Porcentaje de
estudiantes
que logran
nivel
satisfactorio
en
comunicacin
y matemtica

Retencin interanual
de estudiantes

Porcentaje de
estudiantes
matriculados
que culminan el
ao escolar y se
matriculan en

%
MET
A
ANU
AL

100%

100%

ACTIVIDADE
S

LOGROS

DIFICULTADE
S

_ Desarrollo
constante del
plan anual en
las aulas
_ Aplicacin
del proyecto
de innovacin
Desarrollo
de
habilidades
lgicas

-En la
evaluacin
censal se
logr
avance
tanto en
comunicaci
n y
matemtic
a
-se logr
un nivel
satisfactori
o en
matemtic
ay
comunicaci
n.
En la I.E. EL
porcentaje
de alumnos
matriculado
s fue al
100%

-Poco inters
de algunos
padres en el
desarrollo de
aprendizajes
de los alumnos
y alumnas.

-se dio
oportunidad a
la ratificacin
de matrculas
a todos los
PP.FF.

Se tuvo que
realizar las
nminas
adicionales
debido al

% DE
AVANC
E
ANUAL

PROPUES
TA DE
ACTIVIDA
DES DE
MEJORA
PARA EL
AO 2015

70%

-trabajar al
100% los
compromis
os
asumidos
por los
actores de
la
educacin.

3%

-dar
fechas
oportunas
para la
ratificacin

el siguiente

En la I.E. EL
porcentaje de
alumnos
matriculados
fue al 100%

incumplimient
o de hacer los
traslados
oportunos en
el SIAGE.

de
matrcula
y
traslados.

-se
planificaron
las sesiones
de
aprendizaje
de acuerdo a
la
calendarizaci
n.

-Se acogi
alumnos
trasladados
-En
conclusin
se
increment
al
alumnado.
Las horas
efectivas se
cumplieron
de acuerdo
a las
directivas
emanadas
por el ente
superior

Uso efectivo del

tiempo en la
Institucin Educativa

Porcentaje de
jornadas no
laboradas que
han sido
recuperados

Las
actividades
extracurricular
es hacen que
se trabaje
fuera de horas
efectivas de
trabajo

Planificar
de
acuerdo a
la
calendariz
acin las
actividade
s y cumplir
las horas
lectivas
durante el
ao
escolar.

Uso efectivo del

tiempo en el aula

Porcentaje
tiempo
dedicados a
actividades
acadmicas

-se program
las
entrevistas
del maestro
con los PP.FF.
-las reuniones
pedaggicas
fueron fueras
de las horas

-se logr
hacer habito
que los
PP.FF.
respeten las
horas
efectivas de
clase.
-se

-se tuvo
dificultades
para que los
PP.FF. respeten
las
disposiciones
de direccin.
-algunos
docentes con

100%

98%

Supervisar
,
monitorear
las
sesiones
de clases y
velar que
se cumpla

Uso adecuado de las

rutas de aprendizaje
de comunicacin y
matemtica

Porcentaje de
estudiantes
que incorporan
las
orientaciones
de las rutas de
aprendizaje de
comunicacin y
matemtica en
la
programacin y
ejecucin
curricular

Uso adecuado de los

materiales o recursos

Porcentaje de
docentes que

98%

efectivas de
clase es decir
no se
contabilizaba
n.

concientizo
a los
docentes al
trabajo
pedaggico
fuera de las
horas
efectivas de
clase.

dificultades
para participar
en reuniones
fuera de horas
efectivas de
clases.

las horas
efectivas
de clases.

-De acuerdo
a las rutas de
aprendizaje
se elabor el
PCI ,lo cual
los docentes
programaron
sus proyectos
trabajando
con las rutas
de
aprendizajes.

-se logro
actualizar al
docente
-Se logro
trabajar con
las rutas de
aprendizaje.

-algunos
docentes
desconocan
las rutas de
aprendizaje.

Antes del
inicio del ao

-se logr
entregar a

-algunos
alumnos y

-trabajar al
100% con
las rutas
de
aprendizaj
es
- asistir a
las
actualizaci
ones
docentes
con rutas
de
aprendizaj
es con el
fin de
estar
actualizad
os.
-continuar
con el

98%

educativos (textos,
cuadernos de trabajo
y material concreto)

hacen uso
adecuado de
los materiales y
recursos
educativos en
el desarrollo del
proceso
pedaggico

Gestin del clima

escolar favorable al
logro de los
aprendizajes

Porcentaje de
estudiantes y
docentes que
reciben un
nivel
adecuado de
respeto y
buen trato
como rasgo
del clima
escolar en la
institucin
educativa.

escolar se
entregaron
los libros del
MED. A los
padres de
familia
-los modulos
que llegaron
posteriormen
te fueron
entregados
inmediatame
nte a las
aulas
designadas
por el MED.

97%

-Se realiz
grupos de
trabajo de
interaprendiz
ajes
-se realizaron
las reuniones
pedaggicas
y de
confraternida
d.

un 90 %de
los libros a
los alumnos
a travs de
los padres
de familia
para tener
actualizado
el banco de
libro.
-se logro
que los
alumnos y
alumnas
manipulen
los
materiales
del MED.
-se logr un
clima
escolar
positivo
Se uni mas
a la familia
educativa
involucrnd
ose en sus
necesidades
educativas y
sociales.

alumnos no
alcanzaron los
libros y hubo
desabastecimi
ento en la
UGEL y nunca
nos
completaron la
dotacin
faltante.

-algunos
docentes poco
rehacios a la
unin de la
familia
valderomista
pero con
mucho
esfuerzo se
obtuvo buenos
resultados.

90%

97%

Registro
de entrega
de libros
del MED a
los padres
de familia
para que
se
involucren
en la
educacin
de sus
hijos.

Realizar
grupos de
interapren
dizajes
Organizar
charlas de
valores,
autoestim
a y/otros
Motivar al
alumno al
buen
comporta

Elaboracin del PAT

con participacin de
los docentes

Porcentaje de
los docentes
que
participan en
la elaboracin
del PAT bajo
el liderazgo
del equipo
directivo

-los docentes
trabajaron las
actividades
de los
comits para
insertar en el
PAT 2015
-se analiz
los 8
compromisos
de gestin
-se trabaj de
acuerdo a la
R.M.556-2014
NORMAS Y
ORIENTACION
ES PARA EL
DESARROLLO
ESCOLAR
2015.

-Se
seleccionaro
n las
actividades
que se
trabajaran
en el ao
escolar
2015.
-se analiz
los 8
compromiso
s y fueron
asumidos
por los
docentes de
aula.
- se elabor
el PAT de
acuerdo a la
directiva de
inicio del
ao escolar
2015

-las
actividades
que vienen a
destiempo
dificultan el
100% del
cumplimiento
del PAT ya que
muchas veces
los
documentos
llegan tardo, y
por tambin
involucrarse
con la
comunidad se
tiene que
realizar.

100%

miento
estimularlo
s.
-que los
docentes
continen
participan
do en la
elaboraci
n del PAT
2015 y
que para
la semana
de
reajuste la
UGEL
entregue
las
actividade
sa
realizarse
durante el
ao
escolar
2015 por
parte de la
UGEL.

SAN VICENTE, 30 DE DICIEMBRE DEL 2014