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Musical
Contenido
1.- Introduccin........................................................2
2.- Breve historia de la notacin...............................2
3.- Representacin musical no convencional............3
3.1.- Representacin musical gestual.....................3
4.- La notacin musical convencional.......................5
4.1. Representacin de la altura de los sonidos.....5
4.2. La duracin del sonido....................................6
4.3. Intensidad del sonido......................................7
4.4. Indicaciones de timbre....................................8
4.5. Otros tipos de notacin musical......................8
5.- Recursos didcticos para aprendizaje de notacin
musical.....................................................................8
6.- Conclusin...........................................................9
7.- Bibliografa..........................................................9
1.- Introduccin
Para el maestro es importante conocer las caractersticas del lenguaje
musical convencional. El conocido como solfeo es un sistema capaz de
representar el hecho musical fiablemente.
Los nios tambin tienen que conocer el lenguaje musical. En cambio
en las primeras etapas conviene utilizar distintos medios de representacin
musical, como los gestos, grafas no convencionales y musicogramas.
En este trabajo analizaremos la funcionalidad de la lectoescritura
musical aadiendo adems un breve repaso a la historia de la notacin
musical y a los medios de representacin no convencional.
Finalmente abordaremos algunos contenidos y recursos didcticos
relacionados con la enseanza del lenguaje musical, tanto del convencional
como del no convencional.
Recursos.
La adquisicin de conocimientos tericos para el nio se
completa con las experiencias vocales, auditivas e instrumentales.
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6.- Conclusin
La notacin musical es muy importante para la transmisin de la
msica, su simbologa se ha ido adaptando a lo largo del tiempo y de las
necesidades de la poca. EL conocimiento de la grafa convencional
necesita experiencia, porque sino los smbolos son signos carentes de
significado.
7.- Bibliografa
http://rincones.educarex.es/musica/images/stories/notacion.pdf Pagina pdf
de notacin musical.
http://es.wikipedia.org/wiki/Notaci%C3%B3n_musical Wikipedia notacin
musical.
http://recursostic.educacion.es/blogs/buenaspracticas20/index.php/2010/05/
27/recursos-prueba Representacin no convencional. Blog de recursos del
ministerio.
Sociedad Didctico-Musical. (1979), Teora de la Msica. Villena artes
grficas.
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