Vous êtes sur la page 1sur 5

Instituto Superior Tecnolgico Pblico

Gilda Ballivin Rosado


San Juan de Miraflores

Dpto. de Formacin General

SILABO
I.

DATOS GENERALES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

II.

ASIGNATURA
GRUPO ACADEMICO
SEMESTRE
SEMESTRE ACADEMICO
HORAS SEMANALES
HIORAS SEMESTRALES
TURNO
DOCENTES

Investigacin Cientfica
, Administracin y Contabilidad
II
2004 II
3 Horas
51 Horas
Diurno / Nocturno
Lic. Elizabeth Diana Solano Zapata
Ing. Mauricio Rodrguez

MARCO DESCRIPTIVO
La asignatura corresponde al area de Formacin Bsica del Plan de Estudio
del I.S.T.P. Gilda Ballivin Rosado.
Tiene como finalidad brindar al estudiante un marco de referencia de la
investigacin cientfica y reflexionar sobre l. Tambin pretende aportarle,
en la medida de lo posible, los conocimientos y herramientas necesarios
para profundizar en el campo de la investigacin que le permita analizar la
problemtica dentro del campo tecnolgico.
En el slabo se consideran dos unidades programticas que sern
evaluadas peridicamente en funcin a los objetivos que se propone. El
desarrollo del curso tendr una parte terica y una parte prctica, dndole
nfasis a la prctica.

III.

OBJETIVOS GENERALES

Conocer los conceptos y las etapas bsicas del proceso de la


investigacin
Elaborar y ejecutar un proyecto de investigacin cientfica relacionado
con su carrera profesional.

IV.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
U.F.
I
I
II
II

V.

Objetivos Especficos
Conocer los conceptos de la ciencia y el mtodo cientfico.
Reconocer y diferenciar las caractersticas e importancia de la
investigacin, tipos, niveles, diseos.
Conocer las etapas del proyecto de investigacin.
Elaborar un proyecto de investigacin y su respectiva exposicin.

METODOLOGA

La metodologa de trabajo es activo participativo mediante el dilogo, discusin,


anlisis y sntesis, trabajos individuales y de grupo.
Se intentar incidir en un marco activo, para lo cual se har uso de mtodos:
Activos: Aprender haciendo. Dialcticos: Discusin y controversia
VI.

EVALUACION

U.F. CRITERIOS
1
Manejo de informacin
Coherencia, claridad de conceptos y
contenido
Exactitud de la respuesta
Pertinencia adecuada al nivel
Razonamiento lgico
Capacidad para establecer relaciones
entre conceptos
2
Capacidad de integracin, iniciativa
Pertinencia del trabajo adecuado a nivel y
realidad
Cumplimiento de las normas del proyecto
de investigacin
Presentacin
Claridad en la redaccin
Creatividad
Variedad de fuentes bibliogrficas
Contenido
Asistencia a clase en un 70%
Responsabilidad
Cumplimiento de las normas del proyecto
de investigacin
Variedad de fuentes bibliogrficas
Participacin activa
Proponer ideas y asumir un rol activo y
responsable en el equipo de trabajo
Respeta las ideas y opiniones de sus
compaeros
Cumple las normas y/o indicaciones
Aplicacin correcta del mtodo de
investigacin

INSTRUMENTOS
Exmenes, prcticas
escritas,
intervenciones, orales

MOMENTOS
En todo momento

Trabajo individuales
Trabajos en equipo

En todo momento

Proyecto de
investigacin y sus
respectivo informe

Hojas de registro

Monografa

VII.
SE
M.

PROGRAMACION ACADEMICA
U CONTENIDO DEL CURSO
.F

TIEMPO EN HRS.

T
P
Conceptos Generales y Etapas Bsicas del Proceso de Investigacin
1
I Presentacin del slabo. Prueba de entrada
2
introduccin y generalidade4s del curso. La
ciencia concepto, clases y caracterstica
Semana: (23/8-27/8)
2
I El conocimiento, clases y elementos
2
1
Semana: (30/8-3/9)
3
I La investigacin. El mtodo cientfico.
2
1
Concepto, caractersticas y fases. Ciencias
formales y ciencias fcticas
Semana: (6/9-10/9)
4
I Los procesos del mtodo cientfico
2
1
Semana: (13/9-17/9)
5
I Niveles de investigacin: Exploratorio,
2
1
descriptivo y experimental
Semana: (20/9-24/9)
6
I Tipos de la investigacin. Diseo de la
2
1
investigacin. El plan de trabajo. Marco
Terico. Planteamiento del problema.
Fundamentacin del problema. Hiptesis.
Esquemas tentativos.
Semana: (27/9-1/10)
7
I Poblacin y muestra
2
1
Semana: (4/10-8/10)
8
I Evaluacin I Unidad Formativa.
3
Semana: (11/10-15/10)
9
II Presentacin del esquema de investigacin.
2
1
Problema. Concepto. Formulacin del
problema. Ejercicios para el planteamiento de
problemas
Semana: (18/10-22/10)
10
II Objetivos de la investigacin: Clases.
2
1
Concepto. Ejercicios.
Semana: (25/10-29/10)
11
II Marco terico conceptual: conceptos y
2
1
modelos. La Hiptesis: Conceptos, Clases.
Ejercicios de variables.
Semana: (1/11-5/11)
12
II Las variables: Conceptos. Clases. Ejercicios 1
2
de variables
Semana: (8/11-12/11)
13
II Metodologa de investigacin. Prcticas.
1
2
Semana: (15/11-19/11)
14
II Aspectos administrativos. Bibliografa.
3
Esquema del informe de investigacin.
Semana: (20/11-24/11)
15
II Trabajo de campo
3
Semana: 27/11-1/12)

RECURSOS
DIDACTICOS

E
1

Material Impreso
(Textos de lectura
y separatas).
Transparencias
Retroproyector
Papelografos
Plumones
Cinta adhesiva
Cartulina
Limpia Tipo
Pizarra

16

II

17

II

VIII.

Exposicin del trabajo de campo.


Presentacin del informe de investigacin.
Semana: (4/12-8/12)
Evaluacin II Unidad Formativa.
Semana: (11/12-15/12)

3
3

BIBLIOGRAFIA

Titulo
Gua de Investigacin

Autor
lvarez Amalia
Nio Fidedigno

Editorial
Univ. Santo Toms
Bogot 1994

Metodologa del Investigacin


Aplicada a las Ciencias
Contables

Aylln F. Antonio

Cuarta Edic. Lima 1996

La ciencia su mtodo y su
filosofa

Bunge Mario

Edic. Siglo XX
Buenos Aires 1986

Metodologa de la investigacin Hernndez Roberto


Fernndez Carlos
Bautista Pilar
Metodologa de la investigacin Mndez Carlos
cientfica

Mc. Graw Hill


Mxico 1991

Metodologa de la investigacin Ortiz Teodoro


cientfica

Edit. Mantaro Lima


1992

Metodologa y diseo de la
investigacin cientfica

Lima 1997

Snchez Hugo

Mc. Graw Hill Bogot


Edic. Desa 1995

Gua para redactar informes de Solomn Raul


Investigacin

1era. Edic. Mxico


1989

Introduccin a la Investigacin
Cientfica

Tafur Portilla Ral

1era. Edic. Montoro


1994

Orientaciones Bases de
Metodologa de la
Investigacin Cientfica

Torres Bardales C.

4ta. Edic. Talleres San


Marcos Lima 1995

Metodologa de la
Investigacin Cientfica y
Tcnicas de Estudio

Uriarte M. Felipe

3ra. Edic. Lima 1998

________________________________ ________________________________
Lic. Elizabeth Solano Zapata
Ing. Mauricio Rodrguez
Docente del curso
Docente del curso

________________________________
Jefe del departamento
San Juan de Miraflores, Agosto de 2004

Vous aimerez peut-être aussi