7 Boletin Asm

1er. Seminario de Aritmtica y lgebra.
A C A D E M IA
-1-
Anual Uni. 2003 - I.
29
AC AD E M IA
A OS
RAZONAMIENTO VERBAL
Integral
Sinnimos
Oraciones Incompletas
1.
DEROGAR
A) reconocer
B) recesar
C) ratificar
D) abolir
E) perdonar
2.
FURTIVO
A) escondido
B) ilegal
C) veraz
D) sesgado
E) culpable
9.
A)
B)
C)
D)
E)
Antnimos
3.
ABARCAR
A) constreir
B) atraer
C) prescindir
D) expandir
E) comprender
4.
INMUNE
A) fuerte
B) vulnerable
C) asequible
D) contagioso
E) estril
10.
DESTACADO
A) designado
B) relevante
C) descollante
D) importante
E) sobresaliente
6.
QUIMERA
A) irrealidad
B) ilusin
C) fantasa
D) utopa
E) posibilidad
8.
RUBOR
A) sentimiento
B) imagen
C) seal
D) estigma
E) aurora
:
:
:
:
:
:
FAZ ::
corazn
pintura
hecho
cuerpo
atmsfera
INSOLITO
A) horno
B) saliva
B) soledad
C) hecho
E) vino
:
:
:
:
:
:
COMENTARIO ::
calor
rabia
tristeza
desgracia
epidemia
Sede Nuevo San Juan: Av. Wiesse N 3436 - Paradero (9)

Huayrona S.J.L.
inactivas - problemas
inhspitas - desastres
destruidas - asaltos
abandonados - choques
intransitables - viajes
Conectores Lgicos
11.
Los seres humanos se matan unos con otros, el

evangelio .......... ensea: "el que a hiero mata a
hierro muere"
A) An
B) no obstante
C) en cambio
Analogas
7.
colectivas - medio
entomolgicas - hombre
sociales - instinto
diversa - grupo
jerrquicas - desarrollo
Las carreteras casi .................... de la red vial, eran

tierra de noche, los sucesivos ...................... se
convierten en noticia de todos los das:
A)
B)
C)
D)
E)
Trminos Excluidos
5.
Las extraordinarias organizaciones ........ de ciertos

insectos han sido enteramente creadas por el .........
12.
E) empero
" .................. podrn los encantadores quitarme la

ventura .......... el esfuerzo y el nimo ser imposible
(Cervantes)
A)
B)
C)
D)
E)
13.
D) sin embargo
porque - pero
bien - pero
bien - sin embargo
tal vez - ms
dado que - por el contrario
Voy a entregar el informe, .......... con los anexos, en

la secretaria:
A) salvo
B) aunque
D) incluso
CEP: APPU - Nazareno Educador. Av. 13 de Enero 2115 - La
C) la menos
14.
E) pero
La madre lee cuentos en voz alta, .......... el nio

escucha atentamente:
A) en efecto
B) mientras
C) por consiguiente
15.
-2-
D) pero
E) cuando
Este verano no tendr vacaciones, ........ no podr ir

a Europa:
A) es decir
B) por consiguiente
C) luego
17.
A) Toman como punto de referencia el modelo de la

utopa platnica.
B) Simbolizan sociedades concentracionarias del
horror ms inhumano.
C) Representan el horror absoluto de los estados
totalitarios.
D) Reflejan la bella ilusin romntica de la concesin
de la Utopa.
E) Han sido organizadas partiendo de un punto
totalitario.
D) no obstante
E) tal vez
Comprensin de Lectura
Texto N 1:
La idea o mito de una sociedad perfecta, un paraso
terrenal organizado por la sabidura de ciertos hombres
superiores a perseguido iniciantemente a la humanidad,
por lo menos es de los tiempos de Platn cuya
"Repblica" es la primera de esta larga secuencia de
utopas concebidas en occidente a la que pertenece un
mundo feliz, de Aldeus Huxley.
Una diferencia capital distingue, sin embargo a los
utopistas de la antigua Grecia, el Renacimiento y los siglo
XVII y XIX de los siglos XX, en nuestra poca aquellas
"Sociedades perfectas" no simbolizan como los clsicos, la
felicidad del paraso venido a la tierra, sino las paradillas
del infierno encarnado en la historia. Ocurre que la
mayora de los utopistas modernos, a diferencia de Saint Simon o un Francis Bacon o un Kropotkin, que slo podan
imaginar aquellas sociedades enteramente centralizadas y
planificadas segn un esquema racional, han conocido ya
lo que en la prctica puede significar semejante ideal; los
mundos concentracionarios del fascismo y del comunismo.
Esta experiencia cambi la valencia de la utopa en
nuestra poca; ahora sabemos que la bsqueda de la
perfeccin absoluta en el dominio social conduce, tarde o
temprano al horror absoluto. La obra literaria de Huxley
fue la primera, en 1931, en echar ese balde de agua fra a
la bella ilusin romntica de que el paraso terrenal
pudiera alguna vez, trasladarse de las fbulas religiosas o
de las quimeras literarias a la vida correcta.
16.
18.

Huayrona S.J.L.
De la lectura del fragmento podemos inferir que en "el

mundo feliz" de Hoxley:
A) Es la moral laica la norma que regula la conducta
humana.
B) Se ha perseguido incesantemente el paraso
terrenal organizado.
C) La Repblica de Platn es reproducida
simbolizando el paraso.
D) La utopa representa una nostalgia inconsciente
de esclavitud.
E) La sabidura es el instrumento regulador de la
vida humana.
19.
Para el autor "el mundo feliz" de Huxley no solo en la

fabulacin de una sociedad perfecta, si no tambin:
A)
B)
C)
D)
E)
Las utopas modernas ponen al descubierto:

A) Las nefastas ilusiones practicadas por el
fascismo y el comunismo.
B) La imposibilidad de conquistar la felicidad

mediante el colectivismo.
C) La capacidad visionaria de las clsicas para
idear una sociedad perfecta.
D) La preocupacin de sus autores del peligro que
representa la sociedad ideal.
E) Lo que los clsicos disimulaban un sentimiento
noble y altruista.
El autor nos a entender que las utopas como la de
Saint - Simon o un Francis Bacon:
20.
La imperfeccin por no lograr su realizacin

plena.
Representa la civilizacin que ha purificado el
mundo.
Salvajismo y barbarie en contra de la civilizacin.
Se presenta una inconsciente nostalgia de
regreso a la esclavitud.
Una crtica frontal a todas las utopas de los
clsicos.
Cul de las siguientes afirmaciones es ms

compatible con el texto ledo?
A) El progreso del mundo contemporneo en la

realizacin de las utopas clsicas como las de
Platn o Aldeus Huxley.
B) Los hombres de hoy se muestran muchos ms
inapetentes que los de antao por aquellas
sociedades ideales.
C) Las utopas slo son aceptables y vlidas en el
arte y la literatura ms no en la religin, ni en la
ciencia.
D) El estado de perfeccin plena, de realizacin
acabada es prerrogativa de los hombres grandes
de sabidura.
E) Es la perfeccin el llegar a alcanzar aquel estado
que la fantasa y el deseo ponen siempre ms
adelante.
Texto N 2:
El crtico dedica mucha atencin a la poesa en
tanto que su medio de comunicacin entre los hombres y
pueblos en su conjunto, a la poesa que cul principio
creador penetra toda forma de arte. Contrapone la poesa
a la antipoesa y el antihumanismo - Antpodas de la
primera -, antihumanismo que provoca la alienacin de los
objetos y del propio hombre. Platica acerca del carcter
espiritual de la poesa relacionada con los problemas ms
amplios y al mismo tiempo ms concretos del tiempo;
poesa capaz de ver el panorama histrico, dar una
apreciacin real y tomar conciencia de las contradicciones
palpitantes del desarrollo social y se detiene as mismo en
el carcter artificial - desde el punto de vista terico - y en
la ceguera poltica del "enfoque espiritual", con su
estructuracin prefijada, amasada en las tradiciones
interpretadas bajo el ngulo subjetivista y contrapuesto a
los problemas reales de nuestra vida. Cabe suponer que
precisamente en el artculo El Realismo y el carcter
espiritual, es donde se perfila con mayor nitidez la
tendencia de Ogner a sostener que la poesa es un
fenmeno integral.
21.
Para el crtico, autntico arte implica:

A)
B)
C)
D)
E)
22.
Un medio de comunicacin social.

Mostrar la cruda realidad social.
Ser punto de partida de la comunicacin.
Los aspectos diversos de la realidad social.
Inspiracin de individuo y colectivo.
Antipoesa sera aquella que:

A) Se sumerja en lo espiritual.

Huayrona S.J.L.
-3-
B)
C)
D)
E)
23.
El autor puede ser calificado como:

A)
B)
C)
D)
E)
24.
Ensayista.
Literato.
Pedagogo.
Psiclogo.
Filsofo.
La ceguera poltica sera:

A)
B)
C)
D)
E)
25.
Se dedique a mostrarnos cosas imposibles.

Muestre lo contrario de la realidad subjetiva.
Provoque enajenacin del hombre.
Sea contraria al antihumanismo.
La omisin de la poltica en la poesa.

La poesa como arte de la poltica.
La omisin de la realidad en la poesa.
La falta de consideracin del poder.
La ausencia del inters personal.
Los poetas que se basan en la estructuracin

prefijada:
A) Se abocan a que su obra refleja lo tradicional y
colectivo.
B) Son antihumanistas y minuciosos en el
contenido de sus obras.
C) Reflejan en su trabajo lo meramente individual.
D) Son antpodas con los que refleja un carcter
espiritual.
E) Logran sustituir el contenido con las bondades
de la forma.
Texto N 3:
La percepcin no es slo un medio de

conocimiento, sino que prepara la accin para adecuarla a
las conclusiones del ambiente en el que viven el animal y
el hombre, la regulacin de la conducta del animal y del
hombre requiere, en efecto que ambos sepan cmo
comportarse en el mundo en que viven. As nosotros
debemos saber si podemos transportar objetos,
levantarlos, girar en torno de ellos, lanzarlos, romperlos,
curvarlos, alcanzarlos, apoyarnos en ellos, etc. Por esto
es necesario conocer su tamao y consistencia, saber qu
relaciones pueden tener con nosotros, la percepcin es,
pues, ms que un conocimiento, es el establecimiento de
relaciones con el mundo.
26.
El conocimiento en la percepcin juega un papel:

A) De primer orden, ya que es hacia donde
apunta la percepcin.
B) De ltimo orden, pues lo bsico consiste en el
establecimiento de las relaciones humanas.
C) Bsico, ya que permite establecer relaciones
con el mundo.
D) Importante, puesto que sin su existencia
tampoco habra percepcin.
E) Muy importante, porque es posible que sea la
nica forma de comunicacin.
28.
La percepcin permite:
A)
B)
C)
D)
E)
29.
La adaptacin a las distintas personalidades.

La anticipacin de la accin gracias al
conocimiento del medio.
La transformacin de las costumbres segn
el medio.
La evolucin de la sociedad.
El desarrollo del lenguaje.
A)
B)
C)
D)
E)
Percepcin y movimiento.
La percepcin y el conocimiento.
Percepcin e interrelacin.
Accin y percepcin.
Percepcin y sociedad.
Texto N 4:
El hombre antiguo derrumbaba un poco de su mejor
vino en homenaje a los dioses ausentes, sin esperar gran
cosa de ellos. Arte y ciencia no necesitan favor ni
entusiasmo excesivo o popular. Slo de cuando en
cuando un poco de fina atencin, despierta y crtica. Hay
que hacer, sin embargo, excepcin para una parte de la
ciencia: la experimental. Dejemos a un lado la cuestin
del rango en que la jerarqua del conocimiento le
corresponde. No la recomendamos como saber, sino
como utilidad.
En ella est la clave de la tcnica interesa a la vida
de todo el mundo. Es razonable que se exiga a todo el
mundo su colaboracin en el progreso tcnico, que no es
problemtico ni milagroso. No hay duda que si se duplican
los laboratorios y se dotan mejor, si se promete riqueza a
los investigadores puede pronosticarse, casi a fecha fija, la
curacin del cncer y la tuberculosis la invencin de
nuevas formas de energa que disminuyan el esfuerzo, etc.
Hay aqu un tipo de ciencia - la tcnica - hacia la cual es
honesto movilizar el entusiasmo de las muchedumbres.
No se le defrauda y se le invita a sacrificarse, por lo que,
en efecto, les interesa. La tcnica de soluciones.
31.
La ciencia de tipo experimental constituye

principalmente :
A) la nica excepcin dentro del conocimiento de
corte cientfico
B) el mtodo que requiere del apoyo incesante de
la colectividad
C) el fundamento de la tcnica como medio
generador de desarrollo
D) la base necesaria para la posterior curacin de
enfermedades
E) el requisito para romper con la concepcin
jerarquizante de la ciencia
La afirmacin incorrecta es:

A) La interrelacin entre cosas y seres permite la
adaptacin en el mundo.
B) La percepcin ayuda a anticipar la accin.
C) Es imprescindible entender de qu forma se
relacionan las cosas y los seres.
D) La percepcin tiene como el fin el conocimiento
absoluto.
E) Las sensaciones son parte importante del
conocimiento del medio.
30.
La conducta humana depende de:

A) El conocimiento sobre la percepcin de las
cosas.
B) La relacin de ser humano con la percepcin
de otro ser humano.
C) El ambiente que rodea al hombre, y como este
ambiente es percibido.
D) El conocimiento del tamao y consistencia de
los objetos que rodean al ser humano.
E) El comportamiento del ser humano en el
mundo externo.
27.
-4-
32.
La postura del autor respecto del saber humano es

de corte :
El ttulo del texto sera:

Huayrona S.J.L.
A) Irreligioso
B) racionalista
C) experimental
33.
D) pragmtico
C) el rechazo a toda postura teora cientfica

imperante
D) el respaldo a los incipientes avances de la
teora
E) la curacin de enfermedades arraigadas en
nuestro planeta
E) jerarquizante
El entusiasmo popular debe estar orientado hacia :

A)
B)
C)
D)
E)
34.
-5-
la discusin de temas cientficos

el destierro terico a favor de la prctica
el mejoramiento de laboratorios
la consolidacin del saber cientfico
el apoyo de la ciencia de carcter tcnico
35.
Una deduccin vlida a partir de la lectura sera :

A) la multiplicacin de centros de investigacin
garantiza el desarrollo
B) slo la ciencia terica podra potenciar el
progreso
C) dentro de la jerarqua cientfica, la ciencia
experimental no ocupa un lugar predominante
D) a pesar del avance tcnico debemos obviar la
tecnologa
E) los cientficos no podrn valorar la ciencia
experimental
El rechazo a toda postura terica cientfica

imperante :
A) El incentivo econmico a los abocado la
ciencia experimental
B) el incremento de las salas de lectura e
investigacin cientfica
RAZONAMIENTO MATEMTICO
Fracciones
1.
La fraccin
85
92
est comprendida entre 2
3.
fracciones homogneas cuyo denominador

comn es 23 y sus numeradores son
consecutivos. Hallar la suma de estos ltimos.
A) 67
D) 47
B) 37
2.
La fraccin
11
C) 51
E) 43
est comprendida entre dos
B) 7
; tal que el mnimo comn mltiplo de
5.
B) 2002
C) 362
E) 121
Un padre reparte entre sus 4 hijos $.7200 de la

siguiente manera: a Alberto le dio 1/3 de lo que
le dio a Benito, a Carlos 4/5 de lo que le dio a
Alberto y Daniel 6/5 de lo que le dio a Carlos.
Cunto recibi Carlos?
A) $.850
D) $.1050
C) 3
E) 11

Huayrona S.J.L.
A) 462
D) 242
fracciones cuyo denominador es 15 y cuyo

numeradores son impares consecutivos. El
mayor de estos numeradores es:
A) 9
D) 6
22
sus trminos sea 6006.
4.
7
Halle el numerador de una fraccin equivalente
B) $.900
E) $.1000
C) $.950
Gast 5/8 de lo que tena y 20 dlares ms,

con lo cul me qued con 1/4 de lo que tena y
16 dlares ms. Cunto tena?
A) $.287
D) $.285
6.
A) 256
B) 24
C) 36
E) 60
B) 2400
C) 2500
E) 2300
B) 2/3
A) 10
D) 8
B) 12
256
3
D) 320
11.
C)
12.
C) 5
E) 16
64
3
B) 18
C) 20
E) 24
Un cao llena un estanque en 20 horas, otro en

8 horas y un desage puede vaciarlo en 10
horas. A las 8h se abren los dos caos y recin
a las 10h se abre el desage. A qu hora se
llenar el estanque?
A)
B)
C)
D)
E)
13.
E)
Dos caos llenan juntos un depsito en 40/9

horas. Si lo llenaran separadamente una
demorara 2 horas ms que el otro. Halle la
suma de estos dos tiempos:
A) 16
D) 22
C) 3/4
E) 5/6
Restar 1/3 de 1/2; 1/4 de 1/3 y 1/5 de 1/4.

Sumar las diferencias; multiplicar las mismas;
dividir la suma entre el producto, tomar la
tercera parte de cociente y extraer la raz
cuadrada. Al final se obtiene:
B)
320
3
Qu parte de lo que la falta a 1/3 para ser 5/6

es lo que le sobra a 2/5 al quitrsele 3/10?
A) 1/2
D) 1/5
9.
C) $.286
E) $.298
En un combate resultaron muertos 1/20 del

total de soldados. Y el nmero de heridos es
1/12 del mismo nmero, ms 60. El nmero de
ilesos representa 1/2 del total de efectivos, ms
820. Cuntos hombres tena el batalln?
A) 2200
D) 1850
8.
Un chofer descarga 2/3 de las carga que lleva

en su camin. Despus descarga 5 cajas,
quedndole la cuarta parte de su carga original.
Cuntas cajas llevaba al inicio?
A) 12
D) 48
7.
B) $.288
-6-
11h 30min
18h 30min
14h 40min
16h 40min
18h 40min
Las cuadrillas A, B y C deben realizar una obra.

"A" la hara en 8 das, "B" en 10 das y "C" en
12 das. Se toma 1/2 de "A" y 1/3 de "B" y 3/4
de "C", para qu trabajen simultneamente .
En cuntos se terminar la obra?
A) 5
B) 5
1
2
C) 6
10.
D) 6
Halle la distancia recorrida por una pelotita de

jebe soltada desde una altura de 64m hasta
detenerse, sabiendo adems que en cada
rebote pierde 3/4 de su altura anterior:
E)
6
19
14.
Huayrona S.J.L.
1
2
"A" y "B" realizan un trabajo en 50 das, B y C

lo hacen en 40 das. En cuntos das harn A
-7-
y C el mismo trabajo, si sus eficiencias son

entre s como 1 es a 3?
A) 80
D) 100
15.
B) 70
18.
x
5
C) 90
E) 120
B) 470
C) 460
E) 450
y
11
A) 6
D) 4
19.
B) 8
(0, x ) (0, x + 1 ) = 0,51858151.....

Calcular:
E = x 2 + 2x + 1
20.
Cada vez que un jugador apuesta, pierde 1/3
de su dinero. Despus de 3 apuestas se
qued con S/.800. Cunto perdi en total?
A) S/.1000
1
D) 6
2
17.
B) S/.1900
C) 6
C) 5
E) 2
Si:
A) 36
D) 49
16.
0,7818181....
Calcular: (2x-y)(y)
Gast los 3/4 de mi dinero, luego los 5/6 del

resto y an me quedan S/.20. Cunto gast?
A) 440
D) 480
Si:
B) 55
C) 25
E) 16
Sabiendo que:
0,00a 2 0,0a 0, a 0,73
Calcular "a":
A) 6
D) 4
B) 3
C) 5
E) 2
E) 6
19
Si:
0, 3a
m
11
Calcular: (2a - m)(2m - a)

A) 12
D) 24
B) 14
C) 16
E) 18

Huayrona S.J.L.

A C A D E M IA
-8-
29
AC AD E M IA

A OS
LENG UA
Signos de Puntuacin y Morfologa
1.
Signo de puntuacin que es el lmite de la oracin:

A)
B)
C)
D)
E)
2.
Punto seguido.
El punto.
La coma.
El punto y la coma.
El guin.
Vocativa.
Apositiva.
Explicativa.
Elptica.
Enumerativa.
7.
8.
Cuntos signos de puntuacin faltan en: "El

pblico acabado el partido final empez a salir del
estadio unos iban cantando otros llorando":
A)
B)
C)
D)
E)
5.
Tres.
Cuatro.
Cinco.
Seis.
Siete.
Lexemas y morfemas.
Monemas y lexemas.
Fonemas y slabas.
Morfemas y slabas.
Monemas y morfemas.
Marque la alternativa donde hay palabra con

morfema amalgama:
A)
B)
C)
D)
E)
10.
Amante.
Muebles.
Orejera.
Empresario.
Pantaloneta.
Seale a las unidades que difieran por la presencia

de significado:
A)
B)
C)
D)
E)
9.
4.
Cul es el trmino formado por flexin?

A)
B)
C)
D)
E)
Seale lo incorrecto respecto al uso de la coma:

A) Vocativa: confen ustedes, seores, en que as
ser.
B) Explicativa: El ladrn, en ese momento,
comenz a correr.
C) Enumerativa: No traje maleta, maletn ni bolsa.
D) Hiperbtica: T prefieres la lectura; yo, la
pintura.
E) Elptica: Mi lira tiene un alma; mi canto, un
ideal.
El morfema flexivo:
A) Es un tipo de monema lexical.
B) Muestra los cambios o flexiones gramaticales
de las palabras.
C) Presenta un prefijo que siempre debe ser una
preposicin.
D) Siempre presentar un infijo.
E) Es un tipo de morfema derivativo.
Tipo de coma que implica una omisin:

A)
B)
C)
D)
E)
3.
6.
Qu maravilla!
Cunta belleza!
Qu da tan hermoso!
Escribir una carta.
Por favor silencio!
Marque la opcin en la que se presenta una palabra

formada por parasntesis:
Oracin que este correctamente puntuada:

A)
B)
C)
D)
E)
Lima es un basural, inmenso.

scar es chato, panzn y calvo.
Los mdicos estn, en huelga de hambre.
Platero es, pequeo peludo y suave.
Ivn el terrible muri, ayer.

Huayrona S.J.L.
A)
B)
C)
D)
E)
Arequipea.
Librecambista.
Relojeras.
Portarretrato.
Ventanales.
-9-
LITERATURA
Edad de Oro: Poesa y Teatro
1.
La composicin a "La flor de Gnido" es:

A)
B)
C)
D)
E)
2.
A) Polonio inicialmente encierra a su hijo por su

mal comportamiento.
B) Rosaura aparece disfrazada de varn.
C) Clothaldo descubre ser el padre de Estrella.
D) Segismundo y Rosaura se casan con la
venia de Polonio.
E) Segismundo expresa su libertad en tres
fases.
Platonismo.
Misticismo.
Ambigedad semntica.
Agudeza conceptual.
Enrevezamiento y complicacin de la
forma.
7.
La sagrada Biblia.
El libro de Corn.
El libro de los Cantares.
El libro de Job.
Los Salmos de David.
8.
A)
B)
C)
D)
5.
Escuela caracterizada
misiticismo:
por
su
hondo

Huayrona S.J.L.
El Rey no castig a los autores de la muerte del

Comendador de Fuente Ovejuna porque:
A) La reina intercedi a favor del pueblo de
Fuente Ovejuna.
B) El comendador era un malvado.
C) No pudo averiguarse quienes eran.
D) El comendador fue muerto en legtima
defensa.
E) Al rey le sedujo la belleza de Laurencia.
Las glogas de Garcilaso formalmente:

Desarrollan cuestiones pastoriles.
Nos hablan del amor platnico.
Exaltan la naturaleza.
Combina diversas formas estrficas
italianas.
E) Todas las anteriores.
Es caracterstica de las obras de Lope de Vega:

A) Hace uso de un lenguaje rimbombante.
B) Recrea y valora aspectos de la idiosincracia
castica.
C) Sus obras revelan erudiccin y perfeccin.
D) Es conocido como: "El Petrarca Espaol"
E) Sus temas presentan la dicotimia: Materia Espritu, vida terrenal - vida celestial.
Fray Luis de Len fue acusado por Len Castro

ante la inquisicin por traducir:
A)
B)
C)
D)
E)
4.
6.
Caractersticas de la Escuela Gongorista:

A)
B)
C)
D)
E)
3.
Una gloga de Garcilaso.

Una elega de Garcilaso.
Un soneto de Garcilaso.
Una cancin u oda de Garcilaso.
Una lira de Fray Luis de Len.
A) Sevillana.
B) Culterana.
C) Salmantina.
D) Cocneptista.
E) Petrarquista.
En la obra la "Vida es sueo" lo acertado es:
9.
Es el creador del teatro popular espaol:

A)
B)
C)
D)
Lope de Vega.
Tirso de Molina.
Lope de Rueda.
Juan de la Cueva.
- 10 -
E) Caldern de la Barca.
10.
B)
C)
D)
E)
Lope de Vega, sustenta su nuevo teatro en la

obra:
La Dorotea.
El arte nuevo de hacer comedia.
La Filomena.
La Arcadia.
A) Fuente Ovejuna.
PSICOLOGA
Aprendizaje; Pensamiento
1.
Seale lo correcto acerca de la teora de Ivn

Petrovich Pavlov:
A) Su esquema de condicionamiento es ER
E.
B) Plantea modificar conductas emitidas o
voluntarias
C) Es el padre del Condicionamiento
Instrumental
D) Considera una respondiente como una
respuesta automtica
E) Propone que una conducta se modifica
segn sus consecuencias.
2.
4.
5.
Seale lo incorrecto en la Teora de Burrhus

Frederick Skinner.
Despus del condicionamiento, el perro saliva

cada vez que oye el sonido de la campana.
Luego de cierto tiempo, saliva ante cualquier
campanilla. Esto se denomina:
A)
B)
C)
D)
E)
Extincin
Reforzamiento
Recuperacin espontnea
Generalizacin de estmulo
Supresin de respuesta

Huayrona S.J.L.
acerca
de
una
A) Es una conducta que se emite de modo

voluntario
B) Es una reaccin desencadenada por un
estmulo
C) Puede ser una reaccin innata
D) Es regulada por el sistema nervioso
autnomo
E) Puede ser una respuesta adquirida
Si en el condicionamiento respondiente el
estmulo neutro se presenta despus del
estimulo incondicionado:
A) La respuesta es voluntaria o emitida
B) Lo sustituye en la provocacin de una
respuesta
C) Funciona como reforzador de la respuesta
D) No se produce la asociacin o
apareamiento
E) La respuesta condicionada se mantiene
con ms fuerza
A) Utiliza la Triple Relacin de Contingencia

B) La conducta se modifica por las
consecuencias que genera
C) Se asocian o aparean estmulos
D) Se utiliza refuerzos y castigos
E) Tambin lo denominan Condicionamiento
Instrumental
3.
Seale lo incorrecto
respondiente:
6.
A diferencia del condicionamiento operante, en

el condicionamiento clsico:
A) Se refuerza la conducta del sujeto que
aprende
B) Se modifica respuestas emitidas
C) Se asocia o aparea dos estmulos
D) Se modifica conductas de acuerdo al
efecto que estas provocan
E) Interviene el sistema nervioso somtico
- 11 -
E) Jamais vu
7.
"Todo comportamiento seguido de una

consecuencia agradable tiende a aumentar su
probabilidad de presentacin futura". En este
caso se describe al:
A)
B)
C)
D)
E)
8.
14.
Conservacin
Localizacin
Reconocimiento
Evocacin
Conservacin
Fijacin
Conservacin
Evocacin
Reconocimiento
Localizacin
La sensacin de recordar como ya conocido un

lugar al que llegamos por primera vez, se
denomina:
A)
B)
C)
D)
Amnesia
Hipermnesia
Dj vu
Dismnesia

Huayrona S.J.L.
Hipermensia
Amnesia Retrgrada
Dismnesia
Amnesia Antergrada
Olvido
La incapacidad para efectuar determinadas

coordinaciones motoras, se denomina:
A)
B)
C)
D)
E)
16.
Dismnesia
Amnesia antergrada
Interferencia Proactiva
Hipermnesia
Interferencia Retroactiva
La incapacidad para recuperar informacin de la

Memoria A Corto Plazo, se conoce como:
A)
B)
C)
D)
E)
15.
Conserva informacin muy pasada

Maneja 7 2 unidades de informacin
Tiene una capacidad ilimitada de conservacin
Se clasifica en memoria icnica y ecoica
Tiene una duracion de fraccin de segundos
Cuando olvido los primeros temas de un curso por

que me preocup por repasar los ltimos temas,
est ocurriendo:
A)
B)
C)
D)
E)
Trastorno de memoria que afecta el proceso de

reconocimiento.
A)
B)
C)
D)
E)
11.
13.
La ubicacin del recuerdo en tiempo y espacio, se

denomina:
A)
B)
C)
D)
E)
10.
El reforzamiento del estmulo

El apareamiento de estmulos
La extincin de la respuesta
El desencadenamiento de la respuesta
El castigo de la respuesta
Segn Atkinson y Shiffrin, la memoria A Corto

Plazo:
A)
B)
C)
D)
E)
En el condicionamiento clsico, la sustitucin

es el resultado de:
A)
B)
C)
D)
E)
9.
Condicionamiento respondiente
Condicionamiento observacional
Condicionamiento operante
Condicionamiento indirecto
Condicionamiento gestltico
12.
Afasia
Disartria
Apraxia
Amnesia
Ataxia
La incapacidad para reconocer sensorialmente a

los objetos, se denomina:
A)
B)
C)
D)
E)
Dismnesia
Afasia
Agnosia
Apraxia
Interferencia
17.
Cuando el nivel de representaciones se basa en la

experiencia indirecta as como en supuestos y
posibilidades, entonces se encuentra en el estadio:
A)
B)
C)
D)
E)
18.
- 12 -
19.
Sensorio motriz
Intuitivo
Simblico o Pre conceptual
Operatorio Concreto
Operatorio Formal
Para Jean Piaget si un nio realiza sumas

pequeas pero es incapaz de realizar operaciones
que exijan reversibilidad, podemos concluir que:
A) Se encuentra en el estadio de las operaciones
formales
B) Adquiri la nocin de Transitividad
C) Se encuentra en el estadio pre operatorio
D) Es capaz de manejar lenguaje metafrico
E) Se ubica en el estadio operatorio concreto
El conceptuar, juzgar y razonar dentro del proceso

el pensamiento se constituyen en :
A)
B)
C)
D)
E)
20.
Procesos de almacenamiento de informacin

Funciones del pensamiento
Estadios de desarrollo del pensamiento
Estrategias de solucin de problemas nuevos
Operaciones del pensamiento
La comprensin del significado de conceptos como

Neutrn, tomo, etc. se logra durante el estadio :
A)
B)
C)
D)
E)
Sensorio motriz
Pre operatorio
Pre conceptual
Operatorio concreto
Operatorio abstracto
GEOGRAFA
Rocas; Suelos; Geoformas - I
1.
La meseta de Junin, se ubica entre las cordilleras

de:
A)
B)
C)
D)
E)
2.
Huaytapallana - La sal.
Volcnica - Carabaya.
Chila - Vilcabamba.
La viuda - Huaytapallana.
Chonta - Tasohuilca.
4.
Relieves Litorales que se ubican al norte de la

pennsula Illesca:
A) Punta Balcones - Isla Foca - Pennsula de
Paita.
B) Isla de Lobos - Punta Lachay - Baha San
Juan.
C) Punta Coles - Isla Frontn - Isla Blanca.
D) Isla San Galln - Punta Aguja - Punta Negra.
E) Baha de Sechura - Cabo Blanco - I. San
Lorenzo.
3.
A)
B)
C)
D)
E)
Los grandes depsitos salitreros y salineros del

Per, estn relacionados a:

Huayrona S.J.L.
Las albuferas son depresiones que permiten el

desarrollo de vida natural abundante y variada
stas son, excepto:
A)
B)
C)
D)
E)
5.
Las pampas.
Las depresiones.
Las plataformas.
Los tablazos.
Las estribaciones andinas.
Caamac.
Medio mundo.
Pantanos de villa.
Meja.
Puerto Viejo.
Marque lo relacin incorrecta:

A)
B)
C)
D)
E)
Huaytapallana.
Huandoy.
Cord. De la Sal.
Salkantay.
Cordillera Azul.
6.
En qu zona del territorio peruano es ms interna

la degradacin del terreno:
A)
B)
C)
D)
E)
7.
8.
10.
En la llanura amaznica.
En el sistema andino.
En el desierto costero.
En la cuenca del Titicaca.
En los Sinclinales andinos.
La relacin correcta sobre los pongos es:

1)
2)
3)
4)
5)
P. Aguirre
P. Orellana
P. Rentena
P. Maynique
P. Padre Abad
A)
B)
C)
D)
E)
1B, 2C, 3A, 4D, 5E

1B, 2A, 3D, 4C, 5E
1A, 2E, 3C, 4B, 5D
1C, 2D, 3A, 4E, 5B
1B, 2C, 3A, 4E, 5D
11.
12.
A)
B)
C)
D)
E)
Slo 3, 5
1, 2, 5
2, 3, 5
3, 4, 5
1, 2, 4

Huayrona S.J.L.
C. De la viuda.
Las costaneras.
C. Blanca.
C. Volcnica.
El Himalaya.
De la siguiente relacin:
1) Kastanozems.
2) Xerosoles.
3) Solonchaks.
4) Vertisoles.
5) Paramosoles.
Son suelos de la costa:
A)
B)
C)
D)
E)
14.
Las cordilleras.
Los valles.
Las llanuras.
Los pongos.
Valles aluviales.
Considerado la cordillera tropical ms alto del

mundo:
A)
B)
C)
D)
E)
13.
Tablazo - Mancora.
Desierto - Morropn.
Nevado - Rami Cruz.
Valle - Chicama.
Paso o Abra - El Cumbre.
Son relieves estructurales o tectnicos:

A)
B)
C)
D)
E)
Son relieves de la regin andina, excepto:
De las siguientes relieves:

1) Laguna de Llanganuco.
2) Bosques de Huayllas.
3) Lomos de Atiquipa.
4) Can de Cotahuasi.
5) Laguna Blanca.
Se ubican en la sierra:
Indicar la relacin incorrecta:

A)
B)
C)
D)
E)
A) R. Maran.
B) Huallaga.
C) Ucayali.
D) Urubamba.
E) R. Yuracyacu.
A) Crucero alto - Parinacochas - Pampa

Galera.
B) Huanzo - Vilcanota - Colca - V. Mantaro.
C) Restingas - Filos - Morro Solar - Olmos.
D) Nudo de Mollepata - Huancabamba - Ampato
E) Anticona - Porculla - Markahuasi - V.
Urubamba.
9.
- 13 -
1, 3, 4
1, 2, 5
2, 3, 4
Slo 1, 3
Todas las anteriores.
En la Antrtida, encontramos slo lquenes,

Musgos, etc. Por la presencia de suelos llamados:
A)
B)
C)
D)
E)
Kastanozens.
Tundra.
Chernozens.
Podsoles.
Ferrolticos.
15.
16.
Suelos propios de la puna que estn expuestos a

la Helada constante:
A) Andosoles.
B) Solonchakes.
C) Regosoles.
D) Fluviosoles.
E) Paramosoles.
Marque la alternativa que contenga rocas gnea,
sedimentaria y metamrfica, respectivamente:
A)
B)
C)
D)
E)
17.
20.
Relieve costeo
econmico:
A)
B)
C)
D)
E)
de
mayor
rendimiento
Tablazos.
Pampas.
Depresiones.
Valles.
Lomas.
Caliza - yeso - carbn.

Granito - dunita - conglomerado.
Basalta - limonita - cuarcita.
Antracita - mrmol - filita.
Gramtica - magnesio - diatomita.
Son minerales ms preciosos, o tienen alto calor

en el mercado capitalista, excepto:
A)
B)
C)
D)
E)
18.
- 14 -
Esmeralda.
Cuarzo.
Diamante.
Zafiro.
Rub.
Marque la alternativa incorrecta:

A) El nevado de Huandoy es el ms hermoso.
B) Coropuna es el volcn ms alto del Per.
C) El pongo de Manseriche erosina la Cord.
Campanquis.
D) El valle de Oxapampa se encuentra en el
departamento de Pasco.
E) El paso o Abra Anticona es el ms alto del
Per.
19.
Alternativa incorrecta sobre los volcanes del

Per:
A) Se ubican en cuatro departamentos.
B) Pichu Pichu, Chachami, Misti se observan de
la ciudad de Arequipa.
C) Omate y Ubinas se ubican en Tacna.
D) Se ubican en la cordillera Occidental del Sur
y Centro.
E) El Sabancaya es el ms activo.

Huayrona S.J.L.

A C A D E M IA
- 15 -
29
AC AD E M IA

A OS
HISTORIA
Colonialismo Ingls; Virreynato Peruano; Revolucin Industrial
1.
En Inglaterra el poder real estuvo limitado por la

fuerte presencia de:
A)
B)
C)
D)
E)
2.
5.
La Iglesia Protestante.
La Iglesia Catlica.
El parlamento.
El poder espiritual.
El poder eclesistico.
A)
B)
C)
D)
E)
Las revoluciones burguesas en Inglaterra van a

consolidarse en 1688 porque se logra establecer
definitivamente:
6.
A)
B)
C)
D)
E)
3.
La monarqua.
La repblica.
La monarqua - constitucional.
El dominio sobre sus colonias.
La monarqua absoluta.
4.
7.
8.
Soberana nacional.
Libertad.
Igualdad.
Independencia.
Abolicin de la esclavitud.

Huayrona S.J.L.
El uso de maquinaria en la produccin.

El proteccionismo.
El libre mercado.
El apoyo a la burguesa industrial.
El control de zonas productoras de materias
primas.
La revolucin agrcola que precedi a la Revolucin

Industrial Inglesa consisti:
A) El desarrollo de una produccin de
autoconsumo.
B) La absorcin de las tierras campesinas por los
latifundios agropecuarios.
C) La eliminacin progresiva de los "enclosures".
D) El mayor desarrollo del campo frente a la
ciudad.
E) El monopolio de las tierras por los seores
feudales.
Fueron ideas contenidas en el documento de

"declaracin de la independencia" promulgada en
Filadelfia, excepto:
A)
B)
C)
D)
E)
Robert Owen.
Benjamn Franklin.
George Washington.
Thomas Jefferson.
Mijail Bakunin.
Fue una medida tomada por el estado europeos

con el fin de impulsar el mercantilismo en la etapa
anterior a la revolucin industrial.
A)
B)
C)
D)
E)
Una de las causas principales que aceler el

proceso de lucha independentista en las 13
colonias americanas fue:
A) La firma del tratado de Versalles de 1783.
B) La derrota de Inglaterra en la guerra de los 30
aos.
C) La imposicin de una serie de cargas
econmicas a las colonias tras la guerra de los
7 aos.
D) El impuesto al t y de timbre a los peridicos.
E) La influencia que ejerci la rebelin de Tpac
Amaru II.
El 04 de Julio de 1776, los delegados de la 13

colonias reunidos en Filadelfia promulgan la
declaracin de la independencia, la cual fue
redactada por:
La revolucin industrial fue antecedida por

transformaciones conocidas como:
A)
B)
C)
D)
E)
La revolucin inglesa y francesa.

La independencia nor y sur Amrica.
El imperialismo y la expansin colonial.
La revolucin agrcola y demogrfica.
La revolucin comercial y el libre cambismo.
9.
- 16 -
La revolucin industrial en Estados Unidos se inici

luego de la terminacin de:
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
La primera guerra mundial.

La segunda guerra mundial.
La independencia de las 13 colonias.
La guerra civil de 1860.
La crisis de 1929.
15.
10.
La teora econmica que boga en la primera mitad del

siglo XIX y que es producto de la revolucin industrial,
sera:
A)
B)
C)
D)
E)
11.
Autoridad
colonial
intermediaria
entre
administracin colonial y los indios fue el (la):
A)
B)
C)
D)
E)
13.
Los indgenas, que reciban una parcela de terreno a

cambio de trabajar obligatoriamente en los terrenos de
los hacendados y entregar parte de su produccin,
recibieron el nombre de:
A)
B)
C)
D)
E)
Cacique.
Real Audiencia.
Corregimiento.
Audiencia.
Intendencia.
18.
Derecho indiano.
Derecho castellano.
Derecho indgena.
Ordenanzas.
Recopilacin de indias.

Huayrona S.J.L.
La exclusin de los indianos en los puestos pblicos

de mayor importancia en las colonias revela:
Presencia de caciques.
Segregacin de criollos.
El sometimiento a las masa indgena.,
Desinters de los peninsulares en los asuntos
pblicos.
E) Reivindicacin de la mano de obra esclava.
la
No pertenece a la obra de Toledo durante su estancia

en el virreynato peruano:
Nobleza indgena.
Nobleza indiana.
Criollos.
Mestizos.
Nobleza criolla.
A)
B)
C)
D)
17.
El conjunto de leyes especiales sobre alguna materia,

dada durante la colonia, reciba el nombre de:
A)
B)
C)
D)
E)
14.
16.
Los corregimientos.
Las encomiendas.
Las audiencias.
Las reducciones.
Las intendencias.
El sector social postergado por el sistema colonial,

que estaba prohibido de ejercer funciones pblicas y
militares, fue:
A)
B)
C)
D)
E)
Con el propsito de evitar la dispersin de los indios

en numerosos pueblos, que dificultara su
administracin y explotacin, se creara durante la
colonia:
A)
B)
C)
D)
E)
12.
Ilustracin.
Liberalismo econmico.
Realismo.
Renacimiento.
Positivismo.
Visita general a todos los dominios.

Divisin del Per en 50 corregimientos.
Creacin de la mita.
Establecimiento de la inquisicin.
Elaboracin del primer censo de Lima.
Durante la colonia, el rey Carlos III de Espaa decret

el libre comercio, lo que repercuti negativamente
para:
A)
B)
C)
D)
E)
19.
Mingados.
Mitayos.
Yanaconas.
Pongos.
Guatacos.
El tribunal de la Santa Inquisicin.

El tribunal del Consulado de Lima.
Inglaterra.
Los criollos del Ro de la Plata.
El despotismo ilustrado.
La intendencia de Puno pas de la audiencia de

Chancas a la de Lima en 1796, durante el gobierno
del Virrey:
A)
B)
C)
D)
E)
- 17 -
Gabriel de Aviles, marqus de Aviles.

Ambrosio de O'Higgins, marqus de Osorno.
Fernando de Abascal.
Teodoro de la Croix.
Agustn de Jauregu.
20.
A fines del siglo XVIII La corona espaola autorizara

el uso de una nueva ruta de navegacin por .............
afectando as a los comerciantes de Lima:
A)
B)
C)
D)
E)
ECONOMA
el Canal de Panam
el Golfo de Guayaquil
el Cabo de Hornos
el mar del Sur
Buenos Aires
Sistema Financiero; Sistema Bancario
1.
La intermediacin financiera directa, esta bajo la

supervisin de:
A)
B)
C)
D)
E)
2.
S.A.A.
S.A.C.
SRLtda.
S en C.
S. Civil.
fija - variable
variable - fija
variable - estable
inmediata - a plazos
ninguna es correcta
La institucin encargada de actuar como

intermediario en bolsa de valores es:
Las acciones otorgan a su poseedor el beneficio

llamado:
A)
B)
C)
D)
E)
6.
7.
Royalties.
Dividendos.
Regalas.
Dietas.
Remesas.
El grupo de acciones peruanas de mayor

rentabilidad, y que se negocian en el Wall Street
se llaman:
A)
B)
C)
D)
E)
Los bonos son ttulos valores de renta ..........

mientras que las acciones lo son de renta ........
A)
B)
C)
D)
E)
4.
5.
La participacin en el mercado de valores slo

est permitido para empresas de tipo:
A)
B)
C)
D)
E)
3.
CONASEV.
BCRP.
SBS.
COFIDE.
FONCODES.
D) CONASEV.
E) S.A.A.
ADRS.
Blue Chips.
Comodities.
Nasdaq.
Merval.
El mercado secundario de acciones es aquel

que:
A)
B)
C)
D)
Opera en horario fuera del habitual.

Vende acciones de poca rentabilidad.
Vende acciones recin emitidas.
Vende acciones que ya fueron negociadas
en algn momento.
E) Vende acciones de empresas pblicas.
A) Agente de bolsa.
B) Brokers.
C) Sociedad agente de bolsa.
Huayrona S.J.L.
8.
11.
Bonos corporativos.
Bonos brady.
Bonos soberanos.
Bonos estructurados.
Bonos negociables.
A) Cervesur.
B) Minsur.
C) Buenaventura.
D) Southern Per.
E) El ceviche del rey.
Bancos que tienen como funcin promover
ciertos sectores de la economa:
15.
Bancos privados.
Bancos de fomento.
BCRP:
Banco de la nacin.
Bancos multinacionales.
SAFPs.
SBS.
Conasev.
BCRP:
SAT.
El encaje bancario tiene como finalidad:

A) Contribuir con el estado.

Huayrona S.J.L.
De ahorros.
A plazos.
De custodia.
En cuenta corriente.
A la vista.
Las tasas de intereses que cobran los bancos

estn fijadas (en la prctica).
A)
B)
C)
D)
E)
18.
Factoring.
Descuento bancario.
Leasing.
Sobregiro.
Custodia.
Depsito que por lo general, reportan mayores

intereses al depositante:
A)
B)
C)
D)
E)
17.
Banco de la nacin.
Banco del pas.
Mi banco.
Banco central de reserva.
Banco del trabajo.
Operacin bancaria consistente en comprar

facturas comerciales:
A)
B)
C)
D)
E)
16.
Potenciar al banco.
Mejorar el sistema de prstamos.
Financiar prstamos.
Proteger a los ahorristas.
Es tambin conocido como el banquero del

estado:
A)
B)
C)
D)
E)
Las AFPs actualmente son supervisadas en

cunto a sus funciones por:
A)
B)
C)
D)
E)
13.
14.
Indicar que empresa no tiene capacidad para

vender acciones en bolsa de valores:
A)
B)
C)
D)
E)
12.
Acciones y bonos.
Letras de cambio y bonos.
Pagares y bonos.
Warrants y acciones.
Letras de cambio y acciones.
B)
C)
D)
E)
Los bonos que vende el estado a travs de bolsa

para financiar sus operaciones se llama:
A)
B)
C)
D)
E)
10.
Los 2 ttulos valores de mayor negociacin en

bolsa de valores son:
A)
B)
C)
D)
E)
9.
- 18 -
Por el mercado.
Por el estado.
Por los usuarios.
Por un grupo olgoplico.
Ninguna es correcta.
Banco que mayores ingresos ha registrado el

2001 en el Per:
A)
B)
C)
D)
Wiesse.
Continental.
Latino.
Crdito.
- 19 -
E) Financiero.
19.
No corresponde al banco central de Reserva:

A)
B)
C)
D)
E)
20.
Emitir dinero a la economa.

Administrar las RIN:
Fijar el encaje bancario.
Elaborar la balanza de pagos.
Pagar a los agentes del sector pblico.
El origen de los bancos se remonta a:

A)
B)
C)
D)
E)
Edad antigua.
C A D E M IA
EdadA media.
R
Edad contempornea.
Edad moderna.
Ninguna es correcta.
29
AC AD E M IA
A OS
FSICA
Gravitacin Universal; Fenmenos Trmicos - I
1.
A qu distancia se encuentran dos cuerpos cuyas

masas son de 4 10 5 Kg y 9 1016 Kg que
experimentan una fuerza de 13,34 1010 N.
A) 2m
D) 12m
2.
B) 6m
A) 60N
D) 320N
5.
C) 4m
E) 3m
Dos cuerpos se atraen con una fuerza de 72N. Si

uno de ellos duplica su masa y la distancia entre
ellos se triplica, la nueva fuerza es:
A) 8N
D) 48N
3.
C) 32N
E) 64N
Cuanto pesar un gordito de 100Kg cuanto se

encuentre a una altura igual al radio terrestre:
A) 1000N
D) 125N
4.
B) 16N
B) 500N
C) 245N
E) 625N
Una persona de 80Kg se encuentra en la superficie

de un planeta donde la aceleracin de la gravedad
es 6m/s2 Con qu fuerza atrae el planeta a la
persona?

Huayrona S.J.L.
B) 50N
C) 60N
E) 110N
Un cohete csmico se dirige a la luna. En qu

punto de la recta que une los centros de la luna y la
tierra ser igual a la fuerza de atraccin que estos
dos astros ejercen sobre el cohete?
A) 1,7 10 5 Km
D) 3,4 10 5 m
7.
C) 180N
E) 480N
Una persona tiene una masa de 60Kg. Cunto

pesar en la luna cuyo radio es 3335 10 6 m y su
masa es de 5 10 22 Kg.
A) 30N
D) 90N
6.
B) 120N
B) 7 10 8 m C) 3,4 10 5 Km
) 1,7 10 5 m
A qu altura con respecto a la tierra una persona

pesar la novena parte. Radio terrestre es igual a
6400Km.
A) 12800m
D) 12 800 000m
B) 6400Km
E) 6 400 000m
C) 32000m
8.
Cul es el periodo del planeta mostrado, si

AB=2meses:
A)
B)
C)
D)
E)
9.
3 meses
9 meses C
12 meses
15 meses
24 meses
10 aos
100 aos
5 aos
2,5 aos
400 aos
10.
11.
R2
D) 1,5Cal/gC
0,1
0,2
0,4
1,2
4
A) 0,2
D) 1
16.
B) 0,4
C) 0,8
E) 1,8
Calcular la capacidad calorfica en el S.I. de una

sustancia que vara en 27C cuando se le agrega
3000Cal.
A) 42Cal/C
D) 4,2J/K
B) 4Cal/C
E) 4J/C
C) 21J/K
C) 32C
Q(Cal)
100
E) 58C
Se tiene dos lquidos de 20C y 80C cuyas

masas son de "m" y 4m respectivamente.
Calcular la temperatura de equilibrio al
mezclarlos:
A) 27C
D) 68C
B) 43C
C) 52C
E) 72C
17.
15.
E) 0,04cal/gC
Determinar el calor especfico del metal (en

Cal/gC).
E) 0,5Cal/gC
B) 24C
D) 0,5cal/gC
El calor que recibe 20g de un lquido hace que su

temperatura cambie del modo que se observa en la
grfica Q vs T. Calcular su calor especfico en
Cal/gC.
A)
B)
C)
D)
E)
x
R1
Cunto es el calor especfico de un cuerpo de masa

400g. Si se necesita 80Cal para elevar su
temperatura de 20C a 25C.
A) 1cal/gC
B) 0,8cal/gC
C) 0,02cal/gC
Se tiene 40g de agua a 10C y se mezcla con

60g de agua a 90C, todo en un recipiente de
T(C)
capacidad calorfica despreciable. Cul es la
25 de la mezcla?
temperatura final
A) 12C
D) 40C
14.
S
B
5S
Una sustancia que tome una temperatura de

10C se le da 2000cal para que finalmente la
sustancia posee 60C. Hallar su calor especfico
de la sustancia, si se sabe que slo se us 80g
de esta:
A) 0,3Cal/gC
B) 2,5Cal/gC
C) 1Cal/gC
13.
Sol
Sea la estrella "x" con dos planetas, calcular el

periodo rotacional de el planeta ms cercano a la
estrella si el otro planeta demora en dar una vuelta
20 aos R 2 4R1 .
A)
B)
C)
D)
E)
12.
- 20 -
Se tiene un recipiente metlico de 400g a 100C,

en el se vierte 200cm 3 de agua a 10C de
manera que la temperatura de equilibrio es 50C.

Huayrona S.J.L.
Aplicando 200N de fuerza se mueve un bloque a

una distancia de 5m. Determinar el calor
producido durante el viaje:
A) 240Cal
D) 1000Cal
18.
C) 500J
E) 240J
A) 1h
D) 100s
B) 10min
E) 10s
C) 160min
B) 23cal
C) 24cal
E) 48cal
En un recipiente de capacidad calorfica 2Cal/gC

y de masa 100g se encuentra 200g agua a 80C.
Si en el recipiente se le sumerge un material que
de 1000g a 10Cal/gC. Calcular el calor
especfico del material (en Cal/gC)
A) 10
D) 6
20.
Desde 20m de altura se deja caer una pelota de

1Kg de masa. Determinar la cantidad de calor
absorbida (g=10m/s2).
A) 12cal
D) 36cal
19.
B) 1000J
- 21 -
B) 8
C) 15
E) 5
Se tiene un hervidor elctrico de 210 Watts de

potencia en el cul se quiere hacer calentar 0,5L
de agua de 30C a 40C. Si el recipiente es
impermeable al calor. Determinar el tiempo que
necesitar para variar a la temperatura:
QUMICA
U.Q.M. ; C.C . ; F.E. y F.M
1.
Seale lo correcto:
3.
A) La UMA es la 16ava parte del tomo de O-16.

B) La masa molar del CO 2 es 40UMA.
C) El espectogrfo de masa sirve nicamente
para conocer el nmero de istopos de un
elemento.
D) Es correcto hablar tericamente de masas
molares para sustancias inicas.
E) En 100g CaCO 3 existe 1,5moL-g de O 2 .
2.
El cobre cuyo peso atmico es 63,55 presenta 2

Cu ; 65 Cu . Hallar el porcentaje de
istopos 63
29
29
abundancia del ms pesado:
A) 72,5%
D) 17,5%
B) 27,5%
E) 75%
C) 82,5%

Huayrona S.J.L.
Sobre las proposiciones indique verdadero (V) o

falso (F) segn:
I.
II.
III.
IV.
La masa atmica se expresa en gramos.

Un tomo gramo representa la masa
molecular en gramos.
1 moles equivalente a 6,023 10 23
unidades.
La masa molecular del CO 2 es 44 UMA.
A) FVFV
D) FFVV
4.
B) FFVF
C) VFFV
E) VFVV
Indicar verdadero (V) o falso (F):

I.
II.
Apartir de 5moL-g de Ca (OH) 2 , se

obtiene 10moL de hidrgeno.
En 5at-g de Calcio hay 200g de Calcio.
III.
IV.
En 3moL-g de HNO 3 hay 2,5moL de

O2 .
En 4moL-g de H2 SO 4 hay 16 N o
tomos de Oxgeno.
A) FVFV
D) FFFV
5.
6.
B) VVVF
E) FVFF
9.
18 10 24 tomos de carbono.
3moL-g H2 SO 3
1,2 10 24 molculas de C 3H8
2At.g Au.
5 N o molculas H2 O
B) II y IV
E) Slo III
10.
A) 180,6
D) 190
B) 160
A) 600g
D) 3200g
B) 640g
E) 320g
C) 6400g

Huayrona S.J.L.
C) 2000g
B) 3,0 N o
C) 4,5
No
D) 25 N o
11.
E) 3,5 N o
Marque verdadero (V) o falso (F) segn:

I.
La frmula emprica muestra siempre la

formula real de la sustancia.
II.
La C.C: indica el porcentaje en peso de
cada elemento en el compuesto.
III.
La formula molecular se define tambin
para compuestos inicos.
IV.
En algunas sustancias covalentes
coincide formula emprica y molecular.
A) VVFV
D) FVFV
12.
C) 140
E) 189
El peso molecular del compuesto H2E 2 O 7 es

178UMA. Cul ser la masa de 100moL
molecular de EO 2 ?
B) 2100g
E) 1090g
Cuntos tomos de Oxgeno se podrn obtener

de 102g de CaSO 4 ?
P.A: ( Ca =40 ; S=32 ; O=16)
A) 1,5 N o
C) III y IV
Qu peso de Al 2 (SO 4 ) 3 con 20% de

impurezas presenta la misma cantidad de azufre
contenido en 200g de Na 2 SO 4 con 90% de
pureza?
P.A. (Al=27; Na=23; O=16; S=32)
Cuntos gramos de Hierro se pueden obtener de

3000g de Fe 2 O 3 .
P.A: (Fe=56)
A) 1250g
D) 1800g
A) 50
B) 60
C) 70
D) 80
E) 90
Qu proposicin nos indica mayor masa en
gramos?
P.A: Au=197; S=32; O=16; C=12
A) I y III
D) Slo IV
8.
C) VVFV
Determine el nmero de tomos de Oxgeno

presentes en 2,45Kg de cido fosfrico
(H3PO 4 ) con 20% de impurezas, peso
atmico; H=1; P=31; O=16.
I.
II.
III.
IV.
V.
7.
- 22 -
C) VVFF
E) FFFV
Calcular la composicin centesimal de cada

elemento del cido sulfrico ( H2 SO 4 ).
A)
B)
C)
D)
E)
13.
B) VFVF
H=3,04%; S=34%, O=62,96%

H=4,07%; S=32,65%; O=63,28%
H=5,04%; S=34,96%; O=60,00%
H=2,04%; S=32,65%; O=65,31%
H=1,98%; S=32,71%; O=65,31%
Si en el compuesto M 2 (SO 3 ) 3 el porcentaje

de Oxgeno es 40%. Hallar el peso atmico de
"M" y su porcentaje en M 3 O 4 .
P.A: (S=32; O=16)
A) 40 y 65%
B) 60 y 71,9%
C) 40 y 73,7%
14.
D) 60 y 73,7%
18.
E) 120 y 73,7%
El porcentaje de "Y" es 40% en X 3 Y2 . Cul

el porcentaje en peso de "X" en X 4 Y5 ?
A) 60%
D) 44,44%
15.
- 23 -
B) 40%
E) 66,66%
A) 1moL
D) 0,1moL
B) 6moL
E) 0,5moL
A) C 4H8
C 6H6
D) C 4H6
C 8H6
C) 33,33%
En cierto compuesto cuya frmula corresponde al

SO x el elemento Oxgeno represente el 60%.
Hallar el nmero de molculas presentes en 800g
de dicho compuesto:
Hallar la formula molecular de un hidrocarburo

gaseoso donde el hidrogeno representa el 7,7%
adems; 12046 10 20 molculas de este gas
tiene una masa de 156g.
19.
C) 10moL
E)
B) K 2CrO 4
E) K 2Cr2O 3
La nicotina es un compuesto cuya composicin

centesimal es: C=74%, H=8,7% y N=17,3%.
Hallar la formula emprica del compuesto?
En la combustin de 99,539g de un compuesto

orgnico formado por C, H y O se formen 145g
de CO 2 y 60g de H2O . Adems 4moL del
compuesto pesa 480g. Cul es la formula
molecular del compuesto?
A) C 4H6N2
C) C 7H5N2
D) C 7H5N
A) C 4H6O 4
C) C 4H8O 4
D) C 4H4O 8
20.
17.
C)
Una muestra de 1,483g de un compuesto de K,

Cr y O dan lugar mediante tratamiento adecuado
a 0,581g de Cr2O 3 y 1,609g se transformen a
2,296g KClO 4 . Hallar la F.E. del compuesto.
P.A: (Cr=52; K=39; Cl=35,5)
A) K 2Cr2O 7
C) K 2CrO 3
D) K 2CrO 2
16.
B) C 6H8
B) C5H7N
E) C 3H6N2
B) C 4H4O 4
E) C 4H8O 6
Un hidrocarburo presenta 14,2857% de

hidrgeno. Si le formula molculas presentes
una atomicidad de 12. Cul es su frmula
molecular?
A) C 4H8
C 8H4
D) C 7H5
B) C 6H6
C)
E)
C 5H7
BIOLOGA
Metabolismo Celular
Huayrona S.J.L.
1.
es
9.
Se fosforila ADP.
Se produce CO 2 y H2O .
Se libera ATP.
Se realiza en la mitocondria.

Huayrona S.J.L.
Cresta mitocondrial.
Matriz mitocondrial.
Citoplasma.
Estroma del tilacoide.
Membrana del tilacoide.
La cadena respiratoria se realiza en la .........

incluye como componentes terminales a los
citocromos que contienen:
A)
B)
C)
D)
E)
En
Cresta mitocondrial - Cu.

Partcula F - Mg.
Matriz mitocondrial - Fe.
Partcula F - Mg.
Cresta mitocondrial - Fe.
la
membrana
interna
mitocondrial
el
NADH 2 permite formar .......... y el FADH 2
...........
CO 2 y H2O
CO 2 y Etanol.
Etano y H2O
CO 2 y O 2
O 2 y Piruvato
No es compatible con la respiracin aerbica:

A)
B)
C)
D)
8.
Coenzia Q.
Piruvato.
Oxalacetato.
Coenzima A:
Citocoromo C.
El NADH2 y el FADH 2 permiten formar

ATP a nivel de:
A)
B)
C)
D)
E)
por
Las levaduras son hongos unicelulares que

realizan fermentacin lctica por una va
anaerbica en la cul producen:
La molcula responsable de transportar al acetil

hacia el ciclo de Krebs se denomina:
A)
B)
C)
D)
E)
7.
2 ATP, 2 piruvatos, 2 NADH2

2 ATP, 2 piruvatos, 2 NADPH2
4 ATP, 2 piruvatos, 2 NADPH2
La respiracin anaerbica es un proceso cuyo

rendimiento energtico es muy pequeo, una de
las siguientes alternativas no le corresponde:
A)
B)
C)
D)
E)
5.
6.
Fotosntesis - traduccin.
Replicacin - fotosntesis.
Quimiosntesis - gluclisis.
Transcripcin - fotosntesis.
Quimiosntesis - traduccin.
A) La transformacin bioqumica
gluclisis.
B) Genera 2ATP como balance.
C) No requiere oxgeno.
D) Se lleva a cabo en el citosol.
E) Interviene la cadena respiratoria.
4.
E) Se libera O 2 como producto.
En la gluclisis a partir de cada molcula de

glucosa se producen netos:
A)
B)
C)
D)
E)
3.
Son ejemplos de anabolismo y catabolismo

respectivamente:
A)
B)
C)
D)
E)
2.
- 24 -
A)
B)
C)
D)
E)
10.
1ATP - 1ATP
2ATP - 2ATP
3ATP - 2ATP
2ATP - 3ATP
3ATP - 1ATP
El aceptor final de protones y electrones en la

cadena respiratoria es:
A)
B)
C)
D)
H 2O
CO 2
NAD
FAD
- 25 -
E) O 2
11.
hgado - adipocito
msculo - adipocito
hgado - msculo
msculo - ribosoma
hgado - mitocondra
14.
B) ACDBE
E) ABCDE
Son las molculas donadoras de H ,

electrones y carbono durante la fotosntesis:
A)
B)
C)
D)
E)
16.
La relacin correcta es:

A) Reaccin de Hill
B) Clorofila b
C) A mayor lontitud de onda
D) Fitol
E) Protena Z
(
) membrana tilacoidal
(
) posee radical CHO.
(
) menor energa.
(
) es hidrofbico.
(
) contiene Mn
A) ABCED
D) ACBDE
13.
15.
El ciclo de Cori se realiza entre el ........ y .........

A)
B)
C)
D)
E)
12.
No es una etapa de la fase luminosa:

A)
B)
C)
D)
E)
17.
Respecto a la fotosntesis marcar lo falso:

A) El P700 capta los electrones de la fotlisis
del agua.
B) En ausencia de NADP se da la
fotofosforilacin cclica.
C) El fotosistema I cede electrones a la
ferrodoxina.
D) La plastoquinona es parte del cuantosoma.
E) El ltimo aceptor de electrones es al NADP:
18.
Marcar la relacin incorrecta:
19.
A)
B)
C)
D)
E)
Clorofila - Mg
Caroteno - Pigmento fotosinttico.
Cuantosoma - unidad funcional fotosinttica.
Ciclo de Calvin - fase oscura.
Fotlisis del agua - estroma

Huayrona S.J.L.
Transporte de electrones.
Fotlisis del agua.
Fotoexitacin.
Fotofosforilacin.
Descarboxilacin.
La fosforilacin fotosinttica para la produccin

de ATP:
A)
B)
C)
D)
E)
C) BACDE
H2O - glucosa.
H2O - CO 2
H2O - CO
CO 2 - glucosa
CO 2 - ribulosa difosfato
Ocurre en el citosol.
Ocurre en la membrana externa del tilacoide.
Se da cuando los H ingresan al tilacoide.
Ocurre en el estroma del cloroplasto.
Se da por flujo protnico a favor de la
gradiente de concentracin.
La formacin de ATP durante la fase luminosa de

la fotosntesis se realiza en:
A)
B)
C)
D)
E)
Fotosistema I.
Fotosistema II.
Estroma.
Partculas F:
Crestas.
La asimilacin dixido de carbono durante la

fotosntesis se produce en:
A)
B)
C)
D)
E)
Granas.
Tilacoides.
Estroma.
Membrana externa.
Lamelas.
20.
- 26 -
En la fase oscura de la fotosntesis ocurre:

A)
B)
C)
D)
E)
Fotolisis del agua.

Produccin de O 2
Produccin de CO 2
Fosforilacin del NADP
Consumo de ATP y NADPH 2
ANATOMA
Aparato Digestivo I; Boca; Faringe; Esfago; Estmago; Intestino
1.
Es falso con respecto a la cavidad oral:

A)
B)
C)
D)
E)
2.
En el ser humano, la denticin decidual presente

en promedio ........ dientes y la adulta
presenta ........ dientes:
A)
B)
C)
D)
E)
3.
La lengua presenta 17 msculos

esquelticos.
El conducto de stenopn desemboca a nivel
del segundo molar superior.
Lmite posterior: Istmo de la fauces.
Presenta epitelio pseudoestratificado no
queratinizado.
Lmite superior: paladar.
5.
6.
28 - 32
32 - 20
20 - 32
24 - 30
10 - 20
Las clulas encargadas de la formacin del marfil

se denomina:
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
No es funcin de la lengua:

Huayrona S.J.L.
conduce
saliva
A) Submaxilar.
B) Sublingual.
C) Partida.
D) Salivales menores.
E) Salivales mayores.
Un agente bactericida presente en la saliva es:
Amilasa.
Ptialina.
Lizosima.
Lactoferrina.
Lipasa.
Los msculos constrictores se ubican a nivel de:

A)
B)
C)
D)
E)
Aneboblasto.
Dentrocistos.
Odontoblastos.
Cimentoblastos.
Histiocistos.
8.
4.
El conducto de Stenon
procedente de la glndula.
A)
B)
C)
D)
E)
7.
Distincin de sabores.
Articulacin de palabras.
Inicia la deglucin del quimo.
Limpieza de la cavidad oral.
Formacin del bolo alimenticio.
Cavidad oral.
Faringe.
Esfago.
Estmago.
Ploro.
El plevo de meissner se relaciona con la

secrecin del tubo digestivo se encuentra en la
capa:
A)
B)
C)
D)
E)
- 27 -
Mucosa.
Submucosa.
Adventicia.
Muscular.
Serosa.
A)
B)
C)
D)
E)
14.
9.
Porcin de esfago donde encontramos msculo

liso solamente:
A)
B)
C)
D)
E)
15.
10.
Juancho presenta "Viangrera", esto se produce

por un anormal funcionamiento del esfinter:
A)
B)
C)
D)
E)
11.
Bulbo raqudeo.
Mdula oblongada.
Corteza cerebral.
Hipotlamo.
Puente de varolio.
16.
Ploro.
Duodeno.
Yeyuno.
Asas intestinales.
Estmago.
Clulas oxnticas.
Clulas principales.
Clulas cimgenas.
Clulas argentafines.
Submocosa gstrica.
No es componente del jugo gstrico:

Huayrona S.J.L.
La irrigacin del estmago, hgado, intestino y

bazo se origina a partir de:
A)
B)
C)
D)
E)
El cido clorhdrico es responsable de la acidez

del jugo gstrico. Es secretado por.
A)
B)
C)
D)
E)
13.
Es una estructura que forma un "Marco"

alrededor del pncreas:
A)
B)
C)
D)
E)
Esofgico superior.
Esofgico inferior.
Pilrico.
Ileocecal.
Vahun.
Bucofaringe.
Estmago.
Duodeno.
Ciego.
Ilen.
El excesivo consumo de alimentos causa

distensin de la pared del estmago, lo que
desencadena el reflejo de la sociedad, el cul se
integra a nivel del:
A)
B)
C)
D)
E)
12.
Porcin del tubo digestivo donde no encuentro

serosa:
A)
B)
C)
D)
E)
Tercio superior.
Tercio medio.
Tercio inferior.
Porcin cervical.
Porcin torcica.
Pepsina.
HCl(ac).
Lipasa gstrica.
Gastrina.
Factor intrnseco.
17.
Plexosolar.
Tronco celico.
Arteria hipogstrica.
Aorta descendente.
Arteria esplnica.
La produccin de jugo pancretico rico en

enzimas digestivas es estimulado por la
hormona:
A) Glucagn.
B) Insulina.
- 28 -
C) Secretina.
D) Gastrina.
E) Colecistocinina.
18.
Las placas de peyer se ubican a nivel de:

A)
B)
C)
D)
E)
19.
Es una estructura que marca el lmite entre

intestino delgado y el grueso:
A)
B)
C)
D)
E)
20.
Duodeno.
Yeyuno.
Ilen.
Estmago.
Pancreas.
ngulo de Treitz.
Ploro.
Vlvula ielocecal.
Columnas de Morgagni.
Apndice cecal.
Las vlvulas de Houston estn ubicadas a nivel

de:
A)
B)
C)
D)
E)
Ploro.
Duodeno.
Intestino grueso.
Recto.
Ciego.

Huayrona S.J.L.

A C A D E M IA
29
- 29 -
AC AD E M IA

A OS
ARITMTICA
Nmeros Primos - MCD
1.
Cuntos
divisores tiene el nmeros

N 2 .3 sabiendo que al multiplicar por 18
su nmero de divisores aumenta en 12?
2
A) 12
D) 18
2.
3.
B) 3
B) 10
B) 4
A) 10
D) 16
7.
8.
C) 11
E) 13
C) 5
E) 7
C) 900
E) 4200
B) 72
C) 73
E) 75
B) 1
C) 2
E) 4
Si se cumple que la expresin:

E ab00 cd0 ab
Tiene 27 divisores hallar, (a+b) si.

:
A) 5
D) 9

Huayrona S.J.L.
B) 840
Al dividir el mayor nmero de la forma aaa ,

qu tiene 12 divisores, entre 5, se obtiene de
residuo. Halle el valor de a.
A) 0
D) 3
10.
C) 14
E) 18
A un nmero se le sum su C.A. y se obtuvo un

nmero que tiene 5625 divisores. Cuntas
cifras tiene dicho nmero?
A) 71
D) 74
9.
B) 11
Hallar el producto de los divisores del nmero

N 12 4 20 3 . Dar como respuesta el menor
exponente de su descomposicin cannica.
A) 450
D) 1200
C) 4
E) 6
Si; M 112a 7b 13 a es un nmero que

tiene 24 divisores y adems tiene 18 divisores
mltiplos de 7. Hallar "a+b"
A) 3
D) 6
C) 7
E) 9
Determinar dos nmeros primos "p" y "q" tales

que la suma de todos los divisores de
N 2 5 p q sea igual al triple de "N". Dar
como respuesta "p+q".
A) 9
D) 12
5.
B) 6
Si el numeral P 2 5 3 a 5 b tiene 144

divisores cuya suma de cifras es 9 y 210
divisores cuya cifra de menor orden es 0 5.
Determinar "a + b"
C) 16
E) 24
Calcular el valor de "a+b" sabiendo que

42a.56b tiene 227 divisores compuestos:
A) 1
D) 5
4.
B) 15
Hallar "n" sabiendo que el nmero 600.....000

(n ceros) tiene 6 veces el nmero de divisores
que tiene 600.
A) 5
D) 8
6.
B) 6
cd 2 ab
C) 8
E) 10
11.
- 30 -
Cuntos divisores comunes que sean

mltiplos de 2, tienen los nmeros: 504, 648,
864?
A) 3
D) 10
B) 6
C) 9
E) 11
17.
12.
13.
Si el MCD de 45A y 63B es igual a 36. Hallar el

MCD de 25A y 35B:
Si se sabe que MCD( 3a3 , N )=19. Hallar

cuntos valores puede tomar "N" si es mayor
que 200 pero menor que 500.
A) 4
D) 20
A) 10
D) 17
B) 10
C) 16
E) 24
Determinar el valor de "b" tal que se cumple:
18.
MCD( abc, cba) 18
y
A) 2
D) 6
14.
C) 6
E) 9
B) 7
B) 23
C) 30
E) 83
Al encontrar el MCD de dos nmeros mediante

el algoritmo de Euclides se obtuvo como
cocientes sucesivos: 1, p, 3 y 2. Hallar el valor
de "p" si la suma de los nmeros es igual a 53
veces su MCD.
A) 1
D) 4
B) 2
19.
B) 2
C) 3
E) 5
Un padre da a un hijo 800 dlares, a otro 700

dlares y al tercero 600 dlares para repartir
entre los pobres, de modo que todos den a
cada pobre la misma cantidad. Cul es la
menor cantidad de pobres que podrn socorrer
cumpliendo las ordenes del padre.
A) 40
D) 52
20.
C) 15
E) 18
Un nmero entero de tres cifras y su

complemento aritmtico tienen como MCD a
200. Cuntos nmeros cumplen con esta
condicin?
A) 1
D) 4
C) 8
E) 10
Al calcular el MCD de dos nmeros primos

entre s mediante "divisores sucesivos" se
obtuvo como cocientes sucesivos. 2, 1, 3, 3, y
2 La diferencia de los nmeros es:
A) 7
D) 53
16.
B) 3
La suma de los cuadrados de dos nmeros es

832 y su MCD es 8. La diferencia de los
nmeros es:
A) 6
D) 9
15.
abc cba 5pq
B) 12
B) 23
C) 48
E) 54
Se han plantado rboles igualmente

espaciados en el contorno de un campo
triangular cuyos lados miden 144m, 180m y
240m. Sabiendo que hay un rbol en cada
vrtice y que las distancias entre 2 rboles
consecutivos esta comprendida entre 4m y
10m. Calcular el nmero de rboles.
A) 91
D) 95
B) 90
C) 94
E) 96
C) 3
E) 7

Huayrona S.J.L.
- 31 -
LGEBRA
Factorizacin; Factorial; Nmero Combinatorio
1.
Luego de factorizar:
H( x ) x 4 4 x 3
A( x) 6x 3 x 2 4 x 1
E indicar el nmero de factores primos lineales:
Indicar lo correcto:
I. Tiene tres factores primos.
II. Tiene dos factores primos mnicos.
III. La suma de factores primos es 6x-1.
A) Todas
D) I y II
2.
B) Slo I
E) I y III
A) 4
D) 1
Factorizar:
6.
A) 1
D) 4
B) -2
Indicar verdadero (V) o falso (F):

I. Tiene 4 factores primos.
II. Tiene 2 factores primos lineales.
III. La suma de coeficientes de un factor primo
es 4.
C) 3
E) 0
Factorizar:
A) VVV
D) FFV
P( x ) x 3 6 x 2 3 x 10
E indicar la suma de factores primos:

A) 3x+6
D) 3x-4
B) 3x-6
C) 3x+4
E) 3x+5
7.
B) 7x+1
C) 7x-1
E) 3x+1
Factorizar.

Huayrona S.J.L.
C) FVV
E) FVF
Seale un factor primo luego de factorizar:
A) x+3
B) x+4
D) x 2 -3x+1
E) x 2 -x-10
+x+2
Dan como respuesta la suma de sus factores

primos:
A) 5x
D) 2x-1
B) VFV
F( x ) ( x 1)( x 2 4)( x 3) 32
Factorizar:
B( x ) 12 x 3 8 x 2 x 1
5.
Luego de factorizar:
P( x ) x 4 2 x 3 x 2 4
E indicar la suma de trminos independientes

de sus factores primos:
4.
C) 2
E) 0
C) Slo II
P( x ) 2 x 3 5 x 2 x 2
3.
B) 3
8.
C) x 2
Factorizar:
F(a,b,c)=27
(a b c ) 3 (2a b) 3 (2b c ) 3 ( 2c a) 3
Indicando el nmero de factores primos:
A) 1
D) 4
9.
C) 3
E) 5
Descomponer en factores primos:

R(x) = x 5 + x + 1
S(x) = x 5 +x - 1
E indicar la suma de factores primos
cuadraticos de R(x) y S(x):
A)
x2
D)
x2
+2
10.
B) 2
- 32 -
+2
+1
B)
2 .x 2
E)
2 .x 2
+1
C)
14.
15.
2 .x 2
B) 4
Sabiendo que:
a 1 b 1 4( a b) 1 ;
a -b
A) 0,5
D) 0,3
B) 0,6
C) 0,75
E) 0,2
C) 1
E) 6
Calcular el valor de:

( 3! )!
6!!
3
!
!
((
2
! )! )!
A) 3
D) 6
1/ 3
B) 1
C) -1
E) 5
16.
Reducir:
| x 2 2| x 2 1
| x2 | x2 1
Indicar el valor de "x" que verifica:

{(2x - 1)! - 113}! = 5040
A) 2
D) 7
13.
C) 8
E) 10
2( a! )! a! ( a!1)!
3(b! )! b! (b!1)!
E indicar el nmero de trminos de un factor

primo:
12.
B) 7
Simplificar:
F( x, y ) x 3 y 3 3 xy 1
11.
(K 6)! (K 5)!
1
(K 7)! . (K 5)!
15!
A) 6
D) 9
Factorizar:
A) 2
D) 5
Calcular el valor de "K" en:
B) 3
A) x
D) x
C) 5
E) 9
Determine la suma de valores de "r" en:
17.
B) 3
C) 5
E) 8
C) 1
E) x 2
Hallar el valor de "m" en:
A) 2
D) 7
18.
B) 4
C) 5
E) 8
Calcular: "a+b" en:

2( a 6)
C 4b 1
Huayrona S.J.L.
x 1
5 11C m 2
Cm
m1
m1
(r 3)! (r 2 3r 2)(r 2 3r )
A) 1
D) 6
B)
23
Ca
3( b 2)
- 33 -
D) 5
A) 10
D) A B
19.
B) 13
E) 6
C) 14
E) A C
Resolver:
3 CK 3
CK
K
K 1
2 CK 2
CK
K
K 1
A) 2
D) 6
20.
B) 3
C) 4
E) 14
Hallar "x" en:

x 3 C x 3 C x 5 C 2002
C4
x 2
x 1
2002
A) 2
B) 3
C) 4
GEOMETRA
Proporcionalidad y Semejanza de Tringulos
1.
Del grfico L1 // L 2 // L 3 ; QRBC=3, y

5AC=3PR. Hallar QR:
A)
B)
C)
D)
E)
2.
15
9
10
12
18
L1
L3
3
4
5
6
2
C) 3
E) 5
Del grfico, hallar ED, siendo 8BC=7CD y

AD=30.
A)
B)
C)
D)
E)
12
14
15
16
18
75
30
C
E
5.
P
A
B) 2
Del grfico, ABCD es un romboide y PB=12.

Hallar PE:
A)
B)
C)
D)
E)
3.
4.
L2
A) 1
D) 4
En un romboide ABCD; sobre el lado BC se

ubica el punto "E" tal que BE=9 y 4BQ=3QD.
Hallar EC, si adems A E BD = {Q}.
Los lados de un tringulo miden 8, y 9 y

10. Hallar la diferencia de los segmentos
determinados por la bisectriz interior sobre el
lado intermedio.

Huayrona S.J.L.
A) 3
D) 6
6.
B) 4
C) 5
E) 8
Del grfico, L1 // L 2 // L 3 . Hallar "x":
B
L1
A
P
L2
B x+3 Av. 913 Q
CEP: APPU - Nazareno Educador.
de Enero 2115
- La
D
E
C
x
3
L
8
O
AC
R
3
A) 8
B
A
D
F
F
2
B)
C)
D)
E)
7.
9
4
5
6
12.
A)
B)
C)
D)
E)
13.
Las bases de un trapecio rectngulo miden 3

y 12. Calcular su altura, si sus diagonales
son perpendiculares:
B) 8
14.
3
4
5
6
9
2/3
2
3/2
1
1/2
15.
P
Q
B
C
B) 3
C) 4
E) 4,5
Del grfico, PQ=7; QR=3. Calcular RC:

5,5
6
7,5
8
10
B
P
Q
R
Dos lados de un tringulo miden 5 y 6.

Calcular el tercer lado, si el segmento que une
el incentro y baricentro es paralelo a dicho
lado:
A) 4
D) 7

Huayrona S.J.L.
Dado un tringulo ABC, se traza la ceviana BD;

tal que: AD=1; DC=8 y m<ABD=m<ACB.
Hallar AB:
A)
B)
C)
D)
E)
C) 9
E) 7,5
C) 7
E) 13
AB
BC
PQ QR
A) 2,5
D) 3,5
Del grfico, BF // DE. Calcular "x":

A)
B)
C)
D)
E)
B) 6,5
Del grfico 4AC=3PR

Calcular:
C) 18
E) 28
3,0
3,2
3,5
2,8
1,6
A) 6
D) 10
10.
B) 32
Calcular el lado de un cuadrado PQRS inscrito

a un tringulo rectngulo ABC, recto en "B", si
P y S estn en AC, Q en AB y R en BC.
Adems AP=4m y SC=9.
A) 6
D) 8
Del grfico, 7AF=8BE;CD=4. Calcular OD:

A)
B)
C)
D)
E)
9.
11.
Los lados de un tringulo miden 6, 7, 8. Si

otro tringulo semejante al primero tiene un
permetro igual a 84. Cunto mide su lado
menor?
A) 36
D) 24
8.
- 34 -
B) 4,5
C) 5,5
E) 8
- 35 -
D) 18
E) 30
19.
16.
Del grfico, hallar "x":

A)
B)
C)
D)
E)
17.
10
15
18
9
20
20.
B) 4
B) 4
C) 5
E) 3
Del grfico, hallar "x":
A)
B)
C)
D)
E)
Dado un rectngulo ABCD; sobre el lado CD se

ubica un punto "P" tal que AC y BP se cortan
en "Q". Hallar la distancia de "Q" a AD, siendo
AB=12. (PD=2PC).
A) 6
D) 9
18.
A) 3,5
D) 4,5
Las diagonales de un cuadriltero ABCD

inscrito a una circunferencia, se cortan en "E";
siendo AE=2 y EC=6. y AB=AD. Calcular
AB:
0,75
0,50
1,00
1,25
1,75
C) 8
E) 3
Del grfico "T" es punto de tangencia, R=5 y

r=3. Calcular AOOB:
A
A) 12
B) 15
C) 20
T
O
r
TRIGONOMETRA
Circunferencia; Tringulo
1.
En la C.T. hallar el rea de la regin

sombreada:
A)
B)
C)
D)
E)
2.
0,5Cos
-0,5Sen
-Cos
-0,5Cos
0,5 Cos 2
Si: Sen = 0,8

Hallar PM:
C.T.
A
0
3.
B y
0,6
0,8
0,5
0,3
0,4
En la C.T. mostrada, T es punto de tangencia.

Calcular:
Sen(
4
2
P
yy
x
C.T.
C.T.
Sede Nuevo San Juan: Av. Wiesse N M

3436 - Paradero (9)
Huayrona S.J.L.
xx
A)
B)
C)
D)
E)
N
T
yy
xx
. Sec 2 )
2
A) 0
B)
C)
D)
E)
4.
- 36 -
-1
-2
2
1
Cos40; Sen60; Cos70; Sen30

A)
B)
C)
D)
E)
Si:
5Senx = 2n - 3
Hallar la suma de todos los valores enteros que
pueden tomar "n".
A) 6
D) 9
5.
B) 7
P 3 4Sen2 5Cos 3
A) 7
D) 5
B) ]0,
2
[
3
10.
6.
2
; 0[
3
C) ]-3; -
E) ]-4; -2[
11.
Al simplificar la expresin:
Cos 1
Cos 3
Se obtiene:
7.
B) 2Ctg
E) 2Sen
C)
12.
3
1 2 2
Si:
2
Ctg 1 > Ctg 2
III.
|Tg 1 | < |Tg 2 |
Son verdaderas:
A) Slo I
B) Slo II
D) I y II
E) I y III
8.
Sen + Tg > 0
2
4
5
3
II. Si
Cos + Ctg > 0
4
2
3
7
III. Si
Tg + Ctg > 0
2
4
A) VVV
B) VVF
C) VFV
D) FVF
E) FFF
En qu cuadrante se cumple que Sen>Tg?
Slo IQ
I, II, IVQ
I, IIQ
II, IVQ
Ningn cuadrante.
Hallar la variacin de Sen.

Si: <
Entonces:
I.
Tg 1 > Tg 2
II.
C) 9
E) 8
Sealar verdadero o falso:
A)
B)
C)
D)
E)
Sen 1
A) 2Cos
D) 2
B) 12
I. Si
2
[
3
D) ]-
Calcular el mximo valor que toma la

expresin:
C) 8
E) 10
Si; IIIQ
y
7Cos = 3a + 2
Entonces el intervalo de "a" es:
A) ]-5; -3[
9.
Cos70, Sen60, Cos40, Sen30

Sen30, Cos40, Sen60, Cos70
Cos70, Sen30, Sen60, Cos40
Sen60, Cos70, Sen30, Cos40
Cos70, Sen30, Cos40, Sen60
A) [-
1
; 1]
2
D) [-
1
;
2
,5 ]
6
6
B) [
1
; 1]
2
C) [-
1
;
2
1
]
2
C) Slo III
2
]
2
E) [
2
;
2
2
]
2
Ordenar en forma ascendente:

Huayrona S.J.L.
13.
- 37 -
Calcular el rea de la regin sombreada en la

C.T.
A)
B)
C)
D)
E)
9,5(Sen-Cos)
2(Sen+Cos)
-0,5(Sen+Cos) A
0,5(Cos-Sen) x
0,5(Sen+Cos)
x
2
x +y =1
B) 4
C) 5
E) 7
19.
B) 2
C) 3
E) 5
Simplificar la expresin:
A) 1
D) -2
20.
B) 2
C) -1
E) 0
0,5(Sen+Cos)
0,5(Sen+Tg)
0,5(Cos+Ctg)
0,5(Cos+Tg)
Sen+Cos
Calcular el mnimo valor de la expresin:

2 + 3 Tg 2 x
A) 1
D) 4
17.
Cos
Cos
...... Cos
180
90
60
Hallar el rea de la regin sombreada:

A)
B)
C)
D)
E)
16.
-0,5
0,5
-1
1
0
R Cos
Calcular el mximo valor de la expresin:

3 -2 Tg2 x
A) 1
D) 4
Del grfico calcular el valor de la siguiente

expresin:
Cos+Sen.Sen
A)
B)
C)
D)
E)
Si: IVQ
y
5Sen = x - 2
Cuntos valores enteros puede tomar "x"
A) 3
D) 6
15.
D) Ctg-Cos
E) Cos-Sen
18.
B y
14.
B) 2
C) 3
E) 5
Hallar, PT:
A) Tg+Sen
B) Ctg+Cos
C) Tg-Sen
y
B
C.T.
Ay
2
x +y2=1
0 A
C.T.
T
P
y

Huayrona S.J.L.
B
0 x x
x
x

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1er. Seminario de Aritmtica y lgebra.

Anual Uni. 2003 - I.

Sede Nuevo San Juan: Av. Wiesse N 3436 - Paradero (9)

Los seres humanos se matan unos con otros, el

Las carreteras casi .................... de la red vial, eran

Las extraordinarias organizaciones ........ de ciertos

" .................. podrn los encantadores quitarme la

Voy a entregar el informe, .......... con los anexos, en

CEP: APPU - Nazareno Educador. Av. 13 de Enero 2115 - La

1er. Seminario de Aritmtica y lgebra.

Anual Uni. 2003 - I.

La madre lee cuentos en voz alta, .......... el nio

Este verano no tendr vacaciones, ........ no podr ir

A) Toman como punto de referencia el modelo de la

Sede Nuevo San Juan: Av. Wiesse N 3436 - Paradero (9)

De la lectura del fragmento podemos inferir que en "el

Para el autor "el mundo feliz" de Huxley no solo en la

Las utopas modernas ponen al descubierto:

B) La imposibilidad de conquistar la felicidad

La imperfeccin por no lograr su realizacin

Cul de las siguientes afirmaciones es ms

CEP: APPU - Nazareno Educador. Av. 13 de Enero 2115 - La

1er. Seminario de Aritmtica y lgebra.

A) El progreso del mundo contemporneo en la

Para el crtico, autntico arte implica:

Un medio de comunicacin social.

Antipoesa sera aquella que:

Sede Nuevo San Juan: Av. Wiesse N 3436 - Paradero (9)

Anual Uni. 2003 - I.

El autor puede ser calificado como:

La ceguera poltica sera:

Se dedique a mostrarnos cosas imposibles.

La omisin de la poltica en la poesa.

Los poetas que se basan en la estructuracin

La percepcin no es slo un medio de

1er. Seminario de Aritmtica y lgebra.

El conocimiento en la percepcin juega un papel:

La adaptacin a las distintas personalidades.

La ciencia de tipo experimental constituye

La afirmacin incorrecta es:

Anual Uni. 2003 - I.

La conducta humana depende de:

La postura del autor respecto del saber humano es

El ttulo del texto sera:

Sede Nuevo San Juan: Av. Wiesse N 3436 - Paradero (9)

CEP: APPU - Nazareno Educador. Av. 13 de Enero 2115 - La

1er. Seminario de Aritmtica y lgebra.

Anual Uni. 2003 - I.

C) el rechazo a toda postura teora cientfica

El entusiasmo popular debe estar orientado hacia :

la discusin de temas cientficos

Una deduccin vlida a partir de la lectura sera :

El rechazo a toda postura terica cientfica

est comprendida entre 2

fracciones homogneas cuyo denominador

est comprendida entre dos

; tal que el mnimo comn mltiplo de

Un padre reparte entre sus 4 hijos $.7200 de la

Sede Nuevo San Juan: Av. Wiesse N 3436 - Paradero (9)

fracciones cuyo denominador es 15 y cuyo

sus trminos sea 6006.

Halle el numerador de una fraccin equivalente

Gast 5/8 de lo que tena y 20 dlares ms,

CEP: APPU - Nazareno Educador. Av. 13 de Enero 2115 - La