ESCUELA SECUNDARIA N 7EMMA GODOY

BLOQUE 3

CICLO ESCOLAR 2014- 2015

PROYECTO 8

SEGUNDO GRADO
Biografa de un autor literario

APRENDIZAJES ESPERADOS
! Selecciona datos y sucesos ms importantes de la vida de un personaje.
! Utiliza adecuadamente recursos lingsticos, modos y tiempos verbales, la redaccin
de biografas.
! Emplea sinnimos y pronombres para referirse a los objetos que se mencionan
reiteradamente.
! Empleo de adjetivos, participios y aposiciones en la descripcin de los personajes.

NOMBRE_
GRUPO

NL

CALIFICACIN

PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO

1. Lista de preguntas de aspectos interesantes acerca de la vida de un autor literario.
2. Seleccin de las fuentes de informacin sobre la vida del personaje (fuentes
directas o documentales, segn el personaje de que se trate).
3. Reconstruccin, a travs de esquemas o lneas del tiempo, de la vida de la persona
que recuperen los datos ms relevantes de la indagacin realizada (poca,
principales sucesos de su vida, hechos histricos paralelos, principales personas
que influyeron en su vida).
4. Borradores de la biografa que cumplan con las caractersticas del tipo textual.
5. Biografas para compartir con otros.

FECHA
El aprendizaje siempre llega cuando ests preparado y, si ests atento a las seales, aprenders todo lo necesario.

TEMA 1: Caractersticas y funcin de las biografas.

"

LEE LA INFORMACIN DE LA PGINA 145 Y CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.

1. Qu es una biografa?
____________________________________________________________________________________
2. Cul es la funcin de una biografa?
____________________________________________________________________________________
3. Anota cinco caractersticas de este tipo de texto.
a) __________________________________________________________________________________
b) __________________________________________________________________________________
c) __________________________________________________________________________________
d) __________________________________________________________________________________
e)___________________________________________________________________________________
"

LEE EL TEXTO. SUBRAYA CON ROJO 5 HECHOS PRINCIPALES DE LA VIDA DEL PERSONAJE,
ENCIERRA LAS PALABRAS QUE INDICAN LA PERSONA GRAMATICAL Y COMPLETA LAS
CUESTIONES QUE APARECEN AL FINAL.

Rosario Castellanos: una escritora muy

mexicana
Naci el 25 de mayo de 1925 en la ciudad de Mxico; sin embargo, al poco tiempo, su familia se traslad a Chiapas,
donde vivi hasta los 16 aos. Despus de este periodo, ella regres sola a la capital para establecerse los
siguientes aos de su juventud.
En 1950, se titul de la licenciatura de Filosofa, de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico, y ese mismo ao
realiz estudios de posgrado sobre Esttica y Estilstica en Madrid, Espaa, los cuales fueron financiados por el
Instituto de Cultura Hispnica por medio de una beca.
A su regreso a Mxico, en 1952, la joven escritora fue promotora de cultura en el Instituto de Ciencias y Artes de
Chiapas, en
Tuxtla Gutirrez. De 1954 a 1955, obtuvo la beca Rockefeller para escribir poesa y
ensayo.
Posteriormente, de 1956 a 1957, trabaj en el Centro Coordinador del Instituto Indigenista de San Cristbal las
Casas, en Chiapas; despus, fue redactora de textos escolares de 1958 a 1961. Por ltimo, de 1961 a 1966, se
desempe como jefa de Informacin y Prensa en la UNAM, e imparti las ctedras de Literatura comparada, Novela
contempornea y Seminario de crtica en la Facultad de Filosofa y Letras.
Castellanos se inici como escritora en 1940, con la publicacin de sus primeros trabajos en un peridico estudiantil.
Desde entonces, la autora de origen chiapaneco cultiv todos los gneros, especialmente la poesa, la narrativa y el
ensayo; entre los temas ms frecuentes encontramos el amor, la soledad, la tristeza y el mundo indgena.
En 1958, obtuvo el premio Chiapas, por su primera novela, titulada Baln Cann (que significa Nueve Estrellas en
maya); luego, en 1961, se le otorg el premio Xavier Villaurrutia, por Ciudad Real, su primer libro de cuentos;
finalmente, en 1962, obtuvo el premio Sor Juana Ins de la Cruz por su segunda novela Oficio de Tinieblas. Estos
tres libros forman la triloga indigenista ms importante de la narrativa mexicana del siglo xx.
Durante sus ltimos aos, la intelectual mexicana se dedic al servicio exterior. En 1971, el presidente Luis
Echeverra la nombr embajadora de Mxico en Israel, como homenaje en vida por su excelsa obra. En ese pas,
adems de realizar responsablemente su labor diplomtica, se desempe como una destacada catedrtica en la
Universidad de Jerusaln. Rosario falleci en la ciudad de Tel Aviv, el 7 de agosto de 1974, a consecuencia de una
descarga elctrica provocada por una lmpara cuando acuda a contestar el telfono al salir de baarse; sus restos
fueron trasladados a la Rotonda de las Personas Ilustres en la ciudad de Mxico el 9 de agosto de 1974.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

El texto es una _________________________porque narra la vida de una persona.

La ___________________ de este texto es servir de testimonio de la vida de Rosario Castellanos.
El texto se basa en __________________exactos y precisos.
Solamente incluye los sucesos _________________________ de la vida de la escritora.
Sigue un orden ________________________________.
Est escrito en ____________________persona.
Presenta una estructura que comprende _______________________, _________________ y
____________________________.

El cuerpo y el alma necesitan nuevos desafos.

TEMA 2: Pasajes y sucesos ms importantes de la vida de un personaje.

La biografa es un gnero que combina caractersticas narrativas y expositivas; es narrativo porque
refiere hechos en forma sucesiva, y es expositivo porque su finalidad es informar sobre la vida de alguien, as
como presentar hechos de manera objetiva, por lo que el bigrafo pocas veces aporta opiniones o juicios de
valor.
En cuanto al contenido, la biografa presenta los acontecimientos importantes de la poca en que
vivi el
personaje, aspectos de su vida familiar, amistades que lo influyeron, ancdotas relevantes, as como sus
logros. Esta informacin se organiza en orden cronolgico.
En el caso de la biografa de un escritor, la importancia de leerla radica en que nos permite conocer
nuevos
aspectos de la vida y obra, de los autores que leemos y despertar inters por la obra de aquellos que no
hemos ledo.
"

MARCA CON UNA X LOS ASPECTOS QUE DEBE INCLUIR UNA BIOGRAFA.

(
(

) 1. Lugar y fecha de nacimiento.

) 2. Datos importantes de su infancia y
adolescencia.
) 3. Nombre del preescolar y primaria donde
asisti.
) 4. Formacin acadmica.
) 5. Relaciones personales importantes
(familia y amigos).
) 6. Enfermedades que padeci
de pequeo.
) 7. Influencias de maestros, colegas, autores.

"

ANOTA EL NMERO DEL ASPECTO AL QUE HACE RELAC IN CAD A HECHO SUBRAYADO.

(
(
(
(

(
(
(
(
(
(
(
(

) 8. Direcciones de las casas donde vivi.

) 9. Creencias o convicciones personales.
) 10. Produccin literaria.
) 11. Nombre de sus mascotas.
) 12. Escuela o corriente a la que perteneci
o pertenece (caractersticas).
) 13. Premios o reconocimientos que recibi.
) 14. Nombre de sus hijos.
) 15. Lugar y fecha de muerte.

"

Augusto Monterroso
Naci el 21 de diciembre de 1921 en Tegucigalpa, Honduras. (
)
Desde el ao 1944 fij su residencia en Mxico por motivos polticos. Cofundador de la revista Acento, uno de los
ncleos intelectuales ms inquietos de Guatemala. En el exilio comienza a publicar a partir de 1959: Obras
completas (y otros cuentos). Otros de sus ttulos son La oveja negra y dems fbulas (1969), Movimiento
perpetuo (1972) y la novela Lo dems es silencio (1978), La letra e: fragmentos de un diario (1987), Viaje al centro
de la fbula (conversaciones, 1981) o La palabra mgica (1983). ( )
Su composicin Cuando despert, el dinosaurio todava estaba all, est considerada como el relato ms breve
de la literatura universal.
Fue intermediario
en la
lasAcademia
negociaciones
de paz entre
Gobierno
y la guerrilla
revolucionaria
de Causa
su pas.
nombraron
miembro de
Guatemalteca
de laelLengua
Espaola,
en 1996
Doctor Honoris
porEnla
Universidad de San Carlos de Guatemala y miembro de la Orden guatemalteca; Miguel ngel Asturias. Ese ao
tambin recibi el Premio de Literatura Latinoamericana y del Caribe Juan Rulfo 1996. Un ao ms tarde, en 1997, es
galardonado con el Premio Nacional de Literatura de Guatemala (
) en reconocimiento a la trascendencia de su
obra en todo el mundo. En el ao 2000, Augusto Monterroso fue galardonado con el Premio Prncipe de Asturias de
las Letras en su vigsima edicin ( ) en reconocimiento a la "extraordinaria riqueza tica y esttica" de su obra.
Augusto Monterroso falleci el 7 de febrero de 2003 a los 81 aos de edad, (
) en Mxico D.F. a causa de un
paro cardaco.

PRODUCTO 1
Lista de preguntas sobre aspectos interesantes de la vida del autor.
Registra en tu libreta y selecciona de las preguntas de la pgina 146 las ms adecuadas para
investigar sobre la vida de un escritor.

Las transformaciones ocurren, justamente, durante los momentos de crisis.

TEMA 3: Informacin de distintas fuentes para describir un mismo suceso.

Para elaborar una biografa es necesario consultar el mayor nmero de fuentes posible, de esta manera se
cuenta con ms informacin y se puede seleccionar los datos necesarios.
Un aspecto que debern considerar al consultar fuentes es que tendrn que distinguir entre las directas y
las indirectas o documentales.
Las fuentes directas aportan un testimonio sobre el tema de investigacin, y se producen en el momento
histrico
que se estudia (la Revolucin mexicana, la Segunda Guerra Mundial) o por la persona sobre la cual se
investiga (un escritor, un gobernante). Entre estas fuentes encontramos documentos originales (actas de
nacimiento, manuscritos originales en caso de escritores, correspondencia o diarios personales),
artefactos tpicos de dicho periodo (pertenencias del biografiado, pinturas o retratos de l), entrevistas, diarios,
etctera.
En cambio, las fuentes indirectas o documentales aportan informacin sobre un hecho o persona, pero se
crean despus del acontecimiento o de la muerte del biografiado; entre ellas estn artculos de investigacin,

" ANOTA SI LA FUENTE DE INFORMACIN ES DIRECTA O INDIRECTA.

1.
2.
3.
4.
5.

Diarios personales
Entrevistas
Artculos de investigacin
Correspondencias
Biografas

"
SUBRAYA LOS HECHOS PRINCIPALES QUE DEBEN INCLUIRSE EN UNA BIOGRAFA.
1.- Octavio Paz naci el 31 de marzo de 1914 en la ciudad de Mxico. Fue nieto del escritor Ireneo Paz y a temprana edad se
inclin por el estudio literario. En 1936 viaj a Espaa para combatir en el bando republicano en la Guerra Civil, y particip en la
Alianza de Intelectuales Antifascistas.
2.- Estudi en las facultades de Leyes y Filosofa y Letras de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico (UNAM) y ampli sus
estudios en Estados Unidos. Tras concluir la Segunda Guerra Mundial (1939-45), recibi una beca de la fundacin Guggenheim y
posteriormente ingres al Servicio Exterior mexicano.
3.- Su carrera como escritor y periodista tuvo un desarrollo paulatino, y fue en la revista "Barandal", donde incluy uno de sus
primeros poemas. El ttulo "Luna silvestre" fue el primer volumen que public, cita el portal web "colegionacional.org.mx". Al lado
de otros connotados poetas de la poca, fund la revista "Taller" y despus, ya adentrado en el mbito literario, public sus obras
"Entre la piedra y la flor" y "A la orilla del mundo".
4.- Durante su estancia en Pars, Francia, conoci al poeta, ensayista y terico del Surrealismo Andr Breton e intensific su
relacin con el poeta Benjamn Pret. En 1955, form un grupo potico llamado "Poesa en Voz Alta", al tiempo que comenz a
colaborar con la "Revista Mexicana de Literatura" y "El corno emplumado
5.- En 1962 fue nombrado embajador de Mxico en la India, actividad diplomtica que dio por terminada en 1968, cuando protest
en contra la poltica del gobierno mexicano.
6.- Su obra potica est compuesta por 15 ttulos, entre ellos, "Luna silvestre" (1933), "Entre la piedra y la flor" (1941), "Libertad
bajo palabra" (1949), "guila o sol" (1951), "Salamandra" (1962), "Ladera este" (1969), "Topoemas" (1971) y "rbol de adentro"
(1987).
7.- En prosa destacan "El laberinto de la soledad" (1950), "El arco y la lira" (1959), "El mono gramtico (1974), "Los hijos del
limo" (1974), "Sor Juana Ins de la Cruz o las trampas de la fe" (1982), "Tiempo nublado" (1983) y "Hombres de su siglo"
(1984).
8.- Recibi numerosos premios y distinciones, entre ellos el Premio Cervantes (Espaa), el Premio Ollin Yoliztli (Mxico) y el
Premio T. S. Eliot (EUA).
9.- Paz fue el primer poeta e intelectual mexicano en ser reconocido con el Premio Nobel de Literatura en 1990, ao en el que
organiz una mesa redonda con intelectuales de todo el mundo. stas fueron transmitidas por televisin privada.
10.- El escritor muri el 19 de abril de 1998 en la ciudad de Mxico.

PRODUCTO 2
Seleccin de fuentes de informacin sobre la vida del escritor.
Registra en tu libreta y pega la informacin de esta pgina en tu cuaderno.

Obras de Laura Esquivel

Malinche (2006)
Tan veloz como el deseo (2001)
El libro de las emociones (2000)
Estrellita marinera (1999)
ntimas suculencias (1998)
La ley del amor (1995)
Como agua para chocolate (1989)

Laura Esquivel es una escritora mexicana, estudi docencia y

teatro, su obra ms conocida es Como agua para chocolate.
Fecha de nacimiento: 30 de septiembre de 1950, Mxico, D. F.
Educacin: Escuela Normal de Maestros
Premios: Premio Ariel al Mejor Guin Original
Pelculas: Como agua para chocolate
Padres: Julio Csar Esquivel, Josefa Valds

Escritora mexicana, clebre por su novela Como agua para chocolate. Nacida en la ciudad de Mxico,
se dedic a la docencia y escribi obras de teatro infantil y guiones de cine. Su primera novela, Como
agua para chocolate (1989), tuvo un xito de pblico tan extraordinario que el director de cine Alfonso
Arau rod una pelcula con el guin de la propia autora que supuso la consagracin de esta obra.
Como agua para chocolate entusiasm por la atmsfera indecible que cre la autora para narrar la
historia de un amor imposible e imperecedero en medio de ollas y sartenes, es decir, en el mbito
tradicionalmente femenino por excelencia: la cocina y sus hechizos. No se trata ya de realismo mgico,
sino de magia directa. La novela fue traducida a ms de treinta idiomas y en 1994 su autora recibi el
Premio ABBY (American Bookseller Book of the Year), galardn que por vez primera fue concedido a
un escritor extranjero.
La escritora mexicana Laura Esquivel ha relegado,
por un tiempo, sus actividades literarias para
dedicarse de lleno a la poltica, pues ahora compite
como diputada local en los comicios de Ciudad de
Mxico del 5 de julio de 2009.
Su lema como candidata del Partido de la
Revolucin Democrtica es Escribamos una nueva
historia. Y es que a pesar de su fama y del xito
que goza su primera novela, Como agua para
chocolate, traducida a 36 idiomas, existen muchos
dentro de su distrito electoral que ignoran quin es
ella.
En entrevista con la agencia DPA, Esquivel afirm al
respecto que hay gente que no ha tenido la
oportunidad
de leerme
y yo lo entiendo
perfectamente. T tienes que elegir: con el sueldo
con el que ellos viven t eliges entre comer o
comprar un libro. Obviamente ellos eligen comer.

Laura Esquivel naci en Ciudad de Mxico en

1950. Comenz su carrera como maestra y
guionista de cine, actividad en la que obtuvo un
amplio reconocimiento y por la que fue
premiada en diversas ocasiones. A raz de la
publicacin en 1989 de Como agua para
chocolate, su primera novela, alcanz el
reconocimiento internacional y se convirti en
una de las escritoras
mexicanas
ms
importantes de su generacin. Fue la primera
autora extranjera en ser premiada con el
American Booksellers Book of the Year en 1994,
ao en que tambin recibi los galardones de
mejor novela traducida al portugus en la Bienal
de So Paulo, Brasil, y el Conde de los Andes,
de la Academia Espaola de Gastronoma y la
Cofrada de la buena mesa, entre otras
distinciones.

Entre 1970 y 1980 escribi programas infantiles para la televisin mexicana y, en 1983, fund el Centro de Invencin
Permanente, integrado por talleres artsticos para nios, asumiendo su direccin tcnica.
Su trabajo en televisin le dio estmulo para dedicarse a la escritura de guiones para cine. Fue cuando decidi escribir
"Como agua para chocolate",2 de gran xito comercial.
En sus novelas, emplea un realismo mgico para combinar lo sobrenatural con lo mundano, especialmente en su
primera
novela Como agua para chocolate. En ella, proclama la importancia de la cocina como la pieza ms importante de
la casa, elevndola a fuente de conocimiento y comprensin de gusto y deseo.
Como agua para chocolate fue llevada al cine por su entonces esposo Alfonso Arau en 1992 y galardonada con 10
premios
Ariel de la Academia Mexicana de Artes y Ciencias Cinematogrficas. Tanto la pelcula como el libro, traducido a ms
de 30
idiomas, tuvieron mucho xito en diversos pases.
En 1994 le otorgaron el Premio ABBY (American Bookseller Book of the Year), galardn que por vez primera fue
concedido a una escritora extranjera. En 2004 recibe el premio Giussepe Acerbi, de la Universidad de Verona, Italia,
por la novela Tan
veloz como el deseo. En 2008 gan el premio al mejor audiolibro en espaol que otorga la Asociacin de Editores de
Audio
(APA) por Malinche.
En 2006 publica Malinche, que incluye un cdice (ilustrado por Jordi Castells). Su obra ms reciente es A Lupita le
gustaba planchar, publicada en 2014, y marca la primera incursin de la escritora en la novela policaca, cuya
protagonista es una mujer polica alcohlica, sobreviviente de la muerte de su hijo y el abandono del marido, quien a lo
largo de la historia se torna una antihroe, mientras desentraa el asesinato de su jefe, el delegado (jefe poltico) de
Iztapalapa.

FECHA
Camina con firmeza y alegra, sin miedo a tropezar.

TEMA 4: Tiempo pasado para narrar y copretrito para describir.

En una biografa los hechos que se narran son anteriores al momento en que se encuentra el lector, por ello,
comnmente se emplean los tiempos pretrito y copretrito del modo indicativo.
Tiempo pretrito: se usa para expresar acciones pasadas que ya concluyeron.
En la redaccin de la biografa el verbo hace referencia a la tercera persona gramatical. Ejemplos: estudi, gan,
muri, hizo, volvi, fue, encontr, etctera.
Tiempo copretrito: se usa para expresar una accin pasada que sucedi al mismo tiempo que otra, o una
accin que no se sabe cundo termin o que no ha concluido. Asimismo, sirve para describir situaciones de
fondo o para caracterizar personajes. Los verbos de la primera conjugacin en el tiempo copretrito terminan en:
-aba, -abas, -bamos, - aban; los de la segunda y la tercera conjugacin terminan en: -a, -as, -amos, -an.
Ejemplos: estudiaba, tena, ganaba, moran, hacan, volva, encontraba, etctera.
ANOTA EL TIEMPO CORRESPONDIENTE A CADA CARACTERSTICA.

"

Caracterstica
1. Se usa para expresar acontecimientos o acciones simultneas ocurridas en
el pasado.
2. Se utiliza para expresar acciones o sucesos que ya se realizaron en relacin
con el momento actual en el que se habla.
3. Se usa para expresar acciones que ya concluyeron.

Tiempo verbal

4. Se utiliza para expresar acciones que ocurrieron de manera simultnea en el

pasado.
5. Sirve para describir situaciones de fondo o para caracterizar personajes.
6. En este tiempo los verbos de la primera conjugacin terminan en: -aba, abas, -bamos, -aban.
7. Los verbos tuvo, estudi, gan, muri, hizo, volvi, fue y encontr estn en
tiempo...
8. Los verbos de la segunda y la tercera conjugacin terminan en -a, -as, amos, -an en el tiempo...
"

LEE EL TEXTO DE LAS PGINAS 149 Y 150 Y ESCRIBE 5 VERBOS EN PRETRITO Y 5 EN COPRETRITO.

PRETRITO
COPRETRITO
"

CONJUGA LOS VERBOS EN LA TERCERA PERSONA Y EN EL TIEMPO INDICADO.

VERBO

PRETRITO

COPRETRITO

NACER

ESCRIBIR

INICIAR

ESTUDIAR

OTORGAR

" ENCIERRA LOS VERBOS QUE ESTN EN PRETRITO Y CRUZA LOS QUE ESTN EN
COPRETRITO.

volva

le

grtaban

ganaste
agitabas

"

estudi
oyeron

resolvieron

protestaban
atraa

insistan

sometiste
habl

reforzaste

arreglaron
condicionaba

SUBRAYA LOS VERBOS EN PRETRITO, CRUZA LOS QUE ESTN EN COPRETRITO Y

DESCRIBEN SITUACIONES DE FONDO: ENCIERRA LOS QUE ESTN EN COPRETRITO Y SIRVEN
PARA CARACTERIZAR A LOS PERSONAJES.

En 1942 encarn el espritu de Johnny Allen Hendrix, quien naci en King County Hospital,
Washington, el 27 de noviembre a las 10:15 a.m. Su padre se llamaba Al Hendrix y su madre
era Lucille Jete; ellos se haban casado un mes despus de engendrar a Jimi, el 31 de marzo
de ese ao.
El 11 de septiembre de 1946, cuando Johnny Allen estaba por cumplir cuatro aos, su padre le
cambi el nombre por James Marshall. Poco despus le compr una armnica a Jimmy (que se
hara famoso como Jimi, nombre ideado por quien sera su primer manager, Chas Chandler).
Con ella, l andaba feliz de un lado a otro, pese a los problemas constantes que se sucitaban
en su inestable familia.
"

CONVIERTE LOS VERBOS QUE ESTN EN TIEMPO PRETRITO A LA CONJUGACIN ADECUADA

DEL TIEMPO COPRETRITO.
Pretrito

Copretrito
-a

-aba

Protegi
Llam
Convoc
Creci
Saba

" LEE LOS ENUNCIADOS, IDENTIFICA LOS VERBOS Y ANTALOS EN EL LUGAR QUE LES
CORRESPONDA EN LA TABLA.
Enunciado

Tiempo verbal de la accin

Pretrito

Dar cursos de filosofa y teologa lo apasionaba

enormemente.
Estudiar fue su mejor refugio.
Amaba profundamente la Hacienda de Corralejo, donde
creci.
Su padre trabaj como administrador de la hacienda.
Comulgaba con la filosofa de su colegio al grado de
obtener el ttulo de rector de ese lugar en 1791.

Copretrito

FECHA
Si permaneces esperando el momento ideal, nunca saldrs de donde ests; es preciso un poco de locura para dar el prximo paso.

TEMA 5: Variacin de las expresiones reiteradas en un texto

" LEE LA INFORMACIN DE LA PGINA 151 Y CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.

1. Nombre que reciben las palabras que tienen un significado similar o parecido.
2. Son palabras que sustituyen a los nombres o sustantivos.
3. Ejemplos de pronombres personales.
4. Ejemplos de pronombres posesivos.
5. Ejemplos de pronombres demostrativos.
6. Ejemplos de pronombres relativos.
7. Ejemplos de pronombres indefinidos.

" ESCRIBE UN SINNIMO DE CADA PALABRA.

PALABRA
Previo

SINNIMO

PALABRA

SINNIMO

rostro

principio

sacerdote

quebradizo

saltar

Rpido

tapar

Raro

volver

" SUSTITUYE LA PALABRA REMARCADA POR EL PEONOMBRE CORRESPONDIENTE.

ORACIN
1. Laura Esquivel naci en Ciudad de Mxico.
2. El director de cine Alfonso Arau rod una pelcula con el guin de la
propia autora.
3. En sus novelas, emplea un realismo mgico para combinar lo
sobrenatural con lo mundano.
4. La novela gust a todos los mexicanos.
5. Julio Csar Esquivel y Josefa Valds fueron sus padres.

PRONOMBRE

" LEE CADA ORACIN, ENCIERRA LOS PRONOMBRES Y ESCRIBE A QU TIPO

CORRESPONDE.

1. Einstein descenda de una familia juda, aqul obtuvo un

doctorado en la Academia Politcnica
de Suiza.
2. l acostumbraba hacer llegar sus ensayos sobre el
movimiento y las dimensiones moleculares a la imprenta.
3. Einstein es reconocido como el mayor genio del mundo
moderno, l recibe dos aos despus el Premio Nobel de
Fsica.
4. La Teora de la Relatividad es un regalo suyo a la
humanidad.
5. Para ellos era necesario revisar las investigaciones
realizadas por Newton.
6. ste formul ms adelante su clebre principio sobre la
equivalencia de la masa y la energa.
7. Haz tuyos los conocimientos que dej este personaje de la
historia mundial.
" EMPLEA SINNIMOS Y PRONOMBRES PARA TRANSFORMAR LOS SIGUIENTES PRRAFOS Y
EVITAR REPETICIONES.

1. A los 22 aos Borges vuelve a Argentina. Borges redescubre su ciudad natal, la cual comienza
a retratar en sus primeros libros de poesa. A partir de esos primeros libros de poesa, empieza
a colaborar en numerosas revistas literarias. Alrededor de 1920 conoce al escritor Macedonio
Fernndez. En esa poca Borges publica en la revista Nosotros un manifiesto ultrasta. A los 31
aos conoce a Adolfo Bioy Casares, Bioy Casares se convertir tiempo despus en su amigo.

2. En abril de 1877 Jos Mart es nombrado profesor de la Escuela Normal en la ctedra de

literatura; conoce a Mara Garca Granados . En mayo Jos Mart es nombrado catedrtico de
literatura francesa, inglesa, italiana y alemana, y de historia de la filosofa, en la Universidad.
En enero de 1880 llega a Nueva York. En marzo; su mujer y su hijo se renen con Jos Mart en
Nueva York. Y en octubre, por desavenencias con Mart, su mujer parte hacia Cuba con su hijo.

FECHA
No existe ningn pecado
en ser feliz.

TEMA 6: Funciones semnticas del presente simple del indicativo.

"

LEE LA INFORMACIN DE LA PGINA 152 Y REALIZA UN ESQUEMA.

" ANOTA LA FUNCIN DEL PRESENTE EN CADA CASO.

1. Acostumbra , por esa poca, hacer llegar a la imprenta sus ensayos
ms importantes.
2. Ms adelante da a conocer su Teora Especial de la Relatividad.

____________________

3. La velocidad de la luz es constante.

____________________

4. Einstein es reconocido como el mayor genio del mundo moderno.

____________________

5. En 1918 recibe el Premio Nobel de Fsica.

____________________

6. Einstein busca siempre innovar, revolucionar las ideas.

____________________

7. En 1916 postula su Teora General de la Relatividad.

____________________

8. El tiempo y el movimiento son relativos con respecto al espectador.

_____________________

"

____________________

CONSIDERA LA BIOGRAFA QUE ESTS ESCRIBIENDO Y ELABORA TRES ORACIONES EN

TIEMPO PRESENTE.

1. HISTRICO:
2. HABITUAL:
3. ATEMPORAL:

Seguir siendo lo que soy y lo que me gusta ser, una constante sorpresa para m mismo.

TEMA 7: Adjetivos, participios y aposiciones en la descripcin de los personajes.

1. Adjetivo: palabra que acompaa al sustantivo para expresar una cualidad de ste.
Borges era un escritor bilinge.
2. Participio: forma no personal del verbo que cuando acompaa al sustantivo hace la funcin de adjetivo.
Puede ser de dos tipos: regular, cuyas terminaciones son -ado, -ido, o irregular, cuando termina en -to, -so,
-cho.
Ejemplo: Benito Jurez fue el joven encargado de la oficiala.
3. Aposicin: frase o construccin de dos elementos nominales que modifican al sustantivo,
generalmente va despus de ste y tiene carcter explicativo.
Ejemplo: Pancho Villa, el Centauro del Norte, vivi de pequeo en el estado de Durango.
" ESCRIBE SI LA FRASE SUBRAYADA EN CADA EXPRESIN ES UN ADJETIVO, PARTICIPIO O
APOSICIN.
1. Miguel Hidalgo, el padre de la Patria, naci en la Hacienda de Corralejo, Guanajuato, en 1753.
__________________________
2. Hidalgo, iniciado en el sacerdocio, recibi el grado de bachiller en teologa en la Ciudad de Mxico.
__________________________
3. Miguel Hidalgo, hombre valiente, se uni a la lucha con Allende. _______________________
4. Hidalgo, iniciador de la independencia de Mxico, fue hijo de don Cristbal Hidalgo y Costilla y doa
Ana de Gallaga. __________________________
5. Allende, persuadido por la situacin del pas, inici conversaciones para la lucha de Independencia.
__________________________
6. En el pequeo pueblo de Atotonilco se encontr la imagen que sera el estandarte del ejrcito.
__________________________
" SUBRAYA LOS ADJETIVOS, ENCIERRA LOS PARTICIPIOS Y CRUZA LAS APOSICIONES EN EL TEXTO.

Borges, un escritor del siglo XX

Jorge Luis Borges es sin duda un escritor reconocido a nivel mundial. Su obra, ganadora de
diversos premios, representa una visin peculiar de ver y vivir el mundo, en la que el tiempo, los
enigmas y la realidad ocupan un lugar privilegiado. Borges, el escritor de El Aleph, supo utilizar su
literatura para crear un mundo a partir de su conocimiento de diversas culturas como la griega o
las precolombinas.
De fsico peculiar: en su juventud no muy alto, delgado, de espalda ancha y de carcter amable y
carismtico, comenz su carrera literaria con la publicacin de su libro Fervor de Buenos Aires
(1932). A partir de esta fecha, y con el paso del tiempo pronto sera conocido como uno de los
escritores ms influyentes de la literatura del siglo xx. Ya en su adultez, ciego y encorvado por los
aos, sigui escribiendo, dictando conferencias y recibiendo homenajes y premios en diversas
partes del mundo, ante lo cual sigui atento y amable con aquellos que lo admiraban, sin perder
nunca su calidez humana.
PRODUCTO 3
Esquema que reconstruye la vida del escritor. (Modelo pgina 151)
Registra en tu libreta y elabora una lnea del tiempo con los hechos principales de la vida de un
escritor.

El poder dirige al hombre al encuentro con su destino, el don lo obliga a compartir con los otros lo que hay de mejor en s
mismo.

TEMA 8: Expresiones para indicar sucesin y simultaneidad y relaciones de causa y efecto

Los recursos lingsticos ms frecuentes en un texto biogrfico son:
a) Sucesin: es la secuencia o continuacin ordenada de hechos relativos a la vida de una persona. Entre los
nexos que se utilizan se encuentran las palabras luego, despus, mientras, primero, finalmente, entonces,
ms tarde, hoy, posteriormente, entre otras.
b) Simultaneidad: se presenta cuando dos eventos o acciones se realizan al mismo tiempo, pero en
distintos lugares. Para expresarla se recurre a nexos como: al mismo tiempo, justo entonces, mientras
tanto, en ese mismo momento, a medida que, en tanto que, de manera simultnea, etctera.
c) Causalidad: expresa la razn, motivo, causa o relacin que se establece entre la accin realizada y el
resultado o consecuencia que produce. Entre los conectores que se emplean para este fin se encuentran:
porque, ya que, a causa de, debido a que, puesto que, dado que, gracias a que, entre otros.
" COMPLETA EL SIGUIENTE ESQUEMA. LEE LA INFORMACIN DE LA PGINA 155.

Secuencia ordenada de
de hechos.

Dos eventos se realizan al

mismo tiempo

EJEMPLO

Expresan causa, motivo o

razn.

EJEMPLO

EJEMPLO

" SUBRAYA LOS NEXOS Y ANOTA SI EXPRESAN SUCESIN, SIMULTANEIDAD O CAUSALIDAD.

1. A la edad de 39 aos consigue un empleo en la biblioteca municipal del barrio de Almagro. Poco tiempo despus
sufre un grave accidente al golpearse la cabeza con una ventana...
2. En 1914, el padre de Borges se jubil debido a una ceguera casi total, por lo que la familia pas una temporada en
Europa
3. Despus escribe su primer relato, La visera fatal, basndose en pginas de El Quijote.
4. Mientras tanto, esboza en ingls un breve ensayo sobre mitologa griega
5. En ese mismo momento, en el Colegio de San Nicols, Miguel Hidalgo se preparaba para dar cursos de filosofa.
6. La conspiracin de Quertaro cobr fuerza, mientras tanto, el corregidor don Miguel Domnguez la protega.
7. Hidalgo saba de la conjura debido a que trataba con Allende.
8. Despus de tomar el control del regimiento, en Celaya, Hidalgo fue nombrado general.

La extraordinaria lucha contra los malos hbitos y la autocompasin se libra segundo a segundo sin descanso.

TEMA 9: Estructura y funciones del complemento circunstancial.

La funcin del complemento circunstancial en un texto es expresar las circunstancias de la accin verba l
(lugar, tiempo, modo, instrumento, compaa, causa, finalidad, afirmacin, negacin, materia, etc.).
Su estructura puede presentarse de tres maneras:
Por una sola palabra: cuando se aplica de esta forma, el adverbio realiza esta funcin.
Ejemplo: Defendi valientemente la Alhndiga de Granaditas.
Por una construccin nominal: est integrada por dos o ms palabras, pero no lleva preposicin como
enlace.
Ejemplo: Gandhi reuni muchos seguidores el siglo pasado.
Por un complemento: este modificador lleva como enlace una preposicin (a, ante, de, desde, en, entre ,
hacia, para, por, sin, tambin, etc.).
Ejemplo: Pedro Infante apareci en ms de 60 pelculas.
"

SUBRAYA EL COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL Y ANOTA LA CLASE A LA QUE PERTENECE.

1. Mara Alicia naci en Comitn, Chiapas.

2. Pas tristemente su niez.
3. En 1945 se traslad a la Ciudad de Mxico.
4. A la edad de catorce aos conoci a Natalio.
5. l se cri slo con su madre y una ta abuela.
6. Decidieron marcharse rpidamente.
7. Sigilosamente, pasaron por rancheras y poblados.
8. Natalio y Alicia emigraron muy pronto del Distrito Federal.
9. Actualmente residen en Hidalgo y tienen 72 aos de edad.
10. Toda su vida han trabajado para sacar adelante a su familia.
11. Pasan das felices rodeados de sus nietos y bisnietos.
12. Relatan sus recuerdos alegremente.

" RELACIONA LAS COLUMNAS ESCRIBIENDO EN EL PARNTESIS LA LETRA DE LA RESPUESTA

CORRECTA.

A- Circunstancial de tiempo
B- Circunstancial de modo

(
(

) Responde a cmo?
) Responde a cundo?

C- Circunstancial de lugar

) Responde a con qu?

D- Circunstancial de causa
E- Circunstancial de instrumento

(
(

) Responde a dnde?
) Responde a por qu?

" COMPLETA LAS ORACIONES CON EL CIRCUNSTANCIAL ADECUADO.

1. Lugar:

Laura Esquivel naci

2. Tiempo:

Su novela Como agua chocolate se public

3. Modo:

Trabaj

4. Causa:

En 1994 recibi el premio ABBY

en el guin de la pelcula.

PRODUCTO 4
Borrador de la biografa del escritor. (Considera gua de la p. 155)
Registra en tu libreta y elabora el borrador de la biografa.

Slo nos damos cuenta de que un plan est equivocado cuando vamos hasta sus ltimas consecuencias.

PRODUCTO FINAL
Versin definitiva de la biografa para compartir. (Rbrica pgina
156)
Lee y muestra tu biografa ante el grupo.

REPASO
1. Nombre del texto que narra la vida de una persona:_______________________________________
2. Funcin de las biografas: ___________________________________________________________
3. Tipo de datos que se utilizan en las biografas: __________________________________________
4. Orden que se sigue en las biografas: __________________________________________________
5. Persona gramatical que se emplea en la redaccin de las biografas: _________________________
6. Estructura de una biografa: _________________________________________________________
7. Caracterstica de la biografa porque refiere hechos en forma sucesiva: _______________________
8. Caracterstica de la biografa porque su finalidad es informar sobre la vida de alguien, as como
presentar hechos de manera objetiva: _________________________________________________
9. Tipo de fuentes que aportan un testimonio sobre el tema de investigacin, y se producen en el
momento histrico que se estudia: ____________________________________________________
10. Tipo de fuentes que aportan informacin sobre un hecho o persona, pero se crean despus del
acontecimiento o de la muerte del biografiado: ___________________________________________
11. Ejemplos de fuentes directas de informacin(3): __________________________________________
12. Ejemplos de fuentes indirectas de informacin (3): ________________________________________
13. Tiempo verbal que expresa acciones que ya concluyeron: __________________________________
14. Tiempo verbal que expresa una accin pasada que sucedi al mismo tiempo que otra, o una accin
que no se sabe cundo termin o que no ha concluido: _____________________________________
15. Terminaciones del tiempo copretrito: ___________________________________________________
16. Nombre que reciben las palabras que tienen un significado similar o parecido.____________________
17. Son palabras que sustituyen a los nombres o sustantivo:_____________________________________
18. Ejemplos de pronombres personales:____________________________________________________
19. Ejemplos de pronombres posesivos:_____________________________________________________
20. Ejemplos de pronombres demostrativos:__________________________________________________
21. Ejemplos de pronombres relativos:______________________________________________________
22. Ejemplos de pronombres indefinidos:____________________________________________________
23. Funcin del presente que se lleva a cabo en el momento de hablar:____________________________
24. Funcin del presente que equivale al pretrito y que describe hechos pasados:___________________
25. Funcin del presente refleja hechos universalmente vlidos y se emplea para definir:_______________
26. Palabra que acompaa al sustantivo para expresar una cualidad de ste:________________________
27. Forma no personal del verbo que cuando acompaa al sustantivo hace la funcin de
adjetivo:____________________________________
28. Terminaciones del participio regular: ____________________________________________________
29. Terminaciones del participio irregular: ___________________________________________________
30. Frase o construccin de dos elementos nominales que modifican al sustantivo, generalmente va
despus de ste y tiene carcter explicativo:______________________________________________
31. Es la secuencia o continuacin ordenada de hechos: _______________________________________
32. Se presenta cuando dos eventos o acciones se realizan al mismo tiempo, pero en distintos lugares:
_________________________________________
33. Expresa la razn, motivo, causa o relacin que se establece entre la accin realizada y el resultado o
consecuencia que produce: __________________________________________________________
34. Ejemplos de nexos de sucesin (3): ____________________________________________________
35. Ejemplos de nexos de simultaneidad (3): ________________________________________________
36. Ejemplos de nexos de causalidad (3): ___________________________________________________
37. Expresa las circunstancias en que se realiza la accin verbal: ________________________________
38. Tipo de complemento circunstancial que responde a la pregunta cmo? _______________________
39. Tipo de complemento circunstancial que responde a la pregunta cundo? ______________________
40. Tipo de complemento circunstancial que responde a la pregunta dnde? _______________________