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FILOSOFIA DE LA EDUCACION

INTRODUCCION
La educacin es un proceso continuo de formacin del ser humano y la
sociedad, por lo tanto rige el destino del hombre como individualidad y miembro
de una sociedad.
La Educacin es un proceso exclusivamente humano intencional,
intercomunicativo y espiritual, en virtud de lo cual se realizan con mayor plenitud
la instruccin, la personalizacin, la socializacin y la moralizacin del hombre
(Paciano Fermoso).
TEORIAS DE LA EDUCACION
Existen diferentes teoras de la educacin, cada una de ellas se sustentan en una
filosofa de vida, en una concepcin del ser humano y la sociedad. Entre las
diferentes teoras podemos indicar dos que se contraponen, la que se sustenta
en el modelo occidental cristiano, que respecta la libertad del hombre para dirigir
su vida, cree en el desarrollo, la autorrealizacin individual como medio para el
crecimiento de la sociedad, y en anttesis la teora que se fundamenta en el
modelo marxista, donde la persona no tiene la libertad de tomar sus propias
decisiones, sobre la orientacin que le dar a su educacin, a su vida, El
individuo no elige el modo en que va a servir a la sociedad, es el Estado quien
decide por l.
LOGRO EDUCATIVO
El logro ms importante de la educacin es que provee a cada persona de las
herramientas para satisfacer sus propias necesidades, ensea hacer uso
responsable de la libertad, hacer mejores personas, trabajadores, hijos, padres,
amigos.
ENFOQUE PERSONAL
La educacin nos permite realizarnos, en la medida en que nos proporciona los
recursos para satisfacer nuestras necesidades fisiolgicas, de seguridad,
sociales, de autoestima y autorealizacin.
Siguiendo la Pirmide de Maslow, podemos indicar que satisfacemos nuestras
necesidades fisiolgicas, cuando por medio de nuestra instruccin para el
trabajo, obtenemos dignamente los recursos de alimentacin, vestido y vivienda,
lo que a su vez nos genera seguridad, al ser capaces de proporcionarnos los
recursos para vivir y protegernos. Por medio de la educacin adquirimos hbitos,

actitudes, valores que nos facilitan la integracin y aceptacin en grupos


sociales. Cuando nuestros conocimientos, modales y buena voluntad, son
reconocidos y apreciados por los dems, aumenta nuestra autoestima, lo cual
nos incentiva a emprender nuevos retos, donde damos todo lo que podemos,
creamos y aportamos para la familia, amigos, laboralmente y a la sociedad, hasta
llegar en una autoevaluacin sentirnos auto realizados.
Con respecto a la educacin universitaria, como centro de la enseanza superior,
es importante hacer una revisin del proceso educativo a nivel de los estudios de
posgrado, los cuales adems de estar sustentados en funcin del especialista que
proyectan formar, deberan atender las condiciones del profesional que estn
formando. En los casos de los postgrados, cada vez se hace ms necesario que
la universidad se abra hacia la andragoga, donde se facilite la educacin continua
del adulto profesional, considerando sus experiencias, necesidades y
motivaciones, permitindole dirigir su proceso de aprendizaje, definir lo que
necesita y quiere aprender, autorganizando su tiempo, dentro de un sistema que
lo gue y le facilite el logro de sus objetivos.
La extensin de la andragoga a nivel de posgrados, pudiera ser una experiencia
interesante para ayudar a subsanar las deficiencias de pregrado en la formacin
integral del profesional, actualmente la universidad se ha centrado mucho en el
conocimiento fuera del contexto de la educacin del hombre, sin fomentar
actitudes y valores para construir una sociedad mejor.
CONCLUSIONES
La educacin de las persona est orientada por una filosofa de vida para
las personas y la sociedad, que establecen los estados, y se pone en

marcha por medio de los sistemas educativos formales.


La educacin siempre debe buscar el bienestar individual y colectivo,
respetando la libertad, libre albedro y dignidad de las personas.
Los procesos educativos deben ser cada vez ms personalizados dentro
de un contenido de globalizacin.
Es importante revisar los sistemas de educacin para el adulto, que le den
la oportunidad y lo motiven a continuar estudiando.