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Universidad de San Carlos de Guatemala

Facultad de Ingeniera
Redaccin y Ortografa 2015
Licda. Diana Salguero Espaa
LECCIN No. 1

1. TILDES Y ACENTOS
Cuando pronunciamos una palabra y la separamos en slabas oralmente, podemos advertir
que hay una slaba que se distingue de las otras, porque se pronuncia con mayor
intensidad, por ejemplo:

Ca p tu lo
Cn cer

S
Co

la ba
mi da

Go bier no
Vo lu men

Te l fo no
Ca ra col

Las slabas subrayadas se pronuncian con mayor intensidad; son las slabas acentuadas o
tnicas.

En cada una de ellas se produce el fenmeno sonoro conocido como ACENTO,

que es sonoro y no grfico. No existe

acento grfico u ortogrfico; lo que hay es tilde, la

cual es un signo grfico que indica dnde debemos acentuar.


Donde hay tilde hay acento, pero puede haber acento sin tilde.
forzosamente el uso de la tilde;

El acento no implica

esto es lo que tradicionalmente se ha conocido como

ACENTO PROSDICO.
1.1.

Clasificacin:

Agudas

Graves

Palabras
acentuadas en la
ltima slaba.

Se
tildan
cuando
la
ltima
letra
es n,
s
o vocal.

Cir- cu- lacin


Au- to- bs
So- f

Palabras
acentuadas en la
penltima slaba

Se
tildan
cuando
la
ltima letra es
consonante. En
este caso, l,
z y r
Se tildan todas

Cr-

Se
todas.

R-pi-da-men-te
i-n-til-men-te
-ni-ca-men-te

Esdrjulas

Palabras
acentuadas en la
antepenltima
slaba

Sobresdrjulas

Palabras
acentuadas en la
antes
de
la
antepenltima
slaba

tildan

cel

Cn- cer
Her-nn-dez

No
se tildan
cuando
la
ltima
es
diferente
a
n,
s
o
vocal.
No se tildan
cuando la ltima
letra
es
consonante
n,
s
o
vocal.

Ca-ra- col
Vo- lu-men
Gua-te-ma-la

Cs- ca- ra
Prc-ti- co
Ve- h- cu- lo

Las agudas y graves, que normalmente si tildan, conservan la tilde al unirse a la palabra
mente; las que no se tildan, tampoco se tildarn al agregrseles mente.
1

1.

Mental:

men- tal (aguda sin tilde)

Mentalmente

(no lleva tilde)

2.

Corts: cor- ts (aguda con tilde)


Cortsmente (lleva tilde)

3.

Rpida: r-pi-da (esdrjula)


Rpidamente (lleva tilde)

4.

Alegre: a- le-gre (grave sin tilde)


Alegremente (no lleva tilde)

5.

Fcil: f- cil (grave con tilde)


Fcilmente (lleva tilde)

6.
1.2.
l

Comn: co- mn (aguda con tilde)


Comnmente (lleva tilde)
Uso de la tilde en las monoslabas (DIACRTICO)
Pronombre personal

(sustituye

el el

nombre):
m

Lleg l ayer
Pronombre personal:

Artculo:
Lleg el seor

mi

Por m vino

-Adjetivo posesivo:
Llevar mi abrigo.
-Sustantivo (nota musical):

Sustantivo:

te

Me dio t frio

Empieza en mi natural.
-Pronombre, con distintos valores:
Ellos te hablaron.
-Sustantivo (letra): Escribi una te

Forma del verbo dar.

No me d pan
Forma de verbo ser o saber. Lo

todo. S ms discreto
ms -Cuantificador: adverbio, adjetivo
pronombre.

mayscula.
Preposicin.
s se

Casa de juguete.
Pronombre, con distintos

valores

Usted se baa. Se hace comida.


o mas Conjuncin que equivale a pero.
Le habl, mas no contest.

Ana vive ms lejos que t.


Cada vez tiene ms canas.
No puedes pedir ms.
2

-En

diversas

construcciones

locuciones:
Es de lo ms refinado.
Canta ms bien mal.
Estate quieto, nio, ms que nio.
-Conjuncin con valor de suma o adicin:
Seis ms cuatro, diez.
Son diez ms los invitados.
-Sustantivo (signo matemtico):
Coloca el ms entre las cifras.
-Locucin conjuntiva ms que (sino):
No escucha ms que a sus amigos.
s

-Adverbio de afirmacin. S lo har.

-Condicional; sirve para establecer

-Pronombre personal. Estaba orgulloso

condicin. Si usted trabaja, comer.

de s misma.

-Sustantivo (nota musical).

-Sustantivo (aprobacin o asentimiento).

La obra est en si bemol.

En el referndum triunf el s.
Pronombre personal:

Adjetivo posesivo:

T no digas nada.

Me gusta tu casa.

El resto de monoslabos tnicas y tonas: dio, fui, pues, vio, nos, me, fe, sin,

por, ya, fue,

entre otros, no se tildan, pues no existen monoslabos contrarias.

1.3.

Uso de la tilde en la palabra an


1.3.1. An se tilda, cuando equivale a todava.

An no ha salido.
1.3.2. Aun no se tilda cuando equivale a: hasta, tambin, incluso (o siquiera,
cuando va precedido de ni en construcciones de sentido negativo)
3

Al final llegaron todos, aun los que haba dicho que no. (Hasta)
Aun los perros han de comer. (Incluso)
Aun los nios saben que eso no debe hacerse. (Tambin)
Ni aun usted lo sabe. (Siquiera)

1.3.3. Cuando admiten parfrasis con: aunque, o a pesar de): Continu hablando, aun
cuando nadie lo escuchaba (aunque nadie lo escuchaba)
Ejemplo: En las tareas de limpieza participaron todos los vecinos y, aun as (a
pesar de eso) invirtieron toda la maana.
NOTA:
La tilde diacrtica en espaol no se emplea para distinguir pares de palabras de igual forma y
distinto significado que siempre son tnicas, como: di del verbo decir y di del verbo dar; ve del
verbo ver y ve del verbo ir; fue y fui del verbo ir, y fue y fui del verbo ser; sal del verbo salir y el
sustantivo sal; vino del verbo venir y el sustantivo vino, etc. Todas estas palabras, de acuerdo
con las reglas generales de acentuacin, se escriben siempre sin tilde, sea cual sea su
significado.

1.4.

Uso de la tilde en las palabras: qu, cul/es, quin/es, cmo, cun, cunto/a/os/as,

cundo, dnde y adnde; se escriben con tilde

cuando pertenecen a la clase de los

interrogativos y exclamativos.
directos
Cul era su nombre?
Quin lo hizo?
Dnde estabas?
Cmo ganaste?

indirectos
An no s cul es su nombre.
Ignoro quin lo hizo.
Ojal supiera dnde estabas.
Algn da me dirs cmo ganaste.
4

Cundo volvers?
Cunto trajiste?

No dijo cundo volvera.


Eso est mal. Quin te habr puesto

Cuntas pruebas ha tenido?


Qu quiere?
Hacia dnde vamos

esa idea en la cabeza.


Cuntas cosas he vivido a su lado.
De qu sirve huir de la ciudad.
Se van de vacaciones, pero no saben

Cuntos hermanos tienen?

dnde.
Dime cunto vas a tardar.

1.4.1. Los pronombres interrogativos directos van encerrados en signos de interrogacin. Los
pronombres interrogativos indirectos se pronuncian interrogativamente, se tildan, pero
no van encerrados en signos de interrogacin. Se ha olvidado de quin lo ha cuidado.
Ejemplos de no interrogativos:
Esa es la casa de la cual te habl.
Convers con quien quiso.
Estaba donde quera.
Lo hizo como pudo.
Vendr cuando pueda.
Trabajar cuanto quiera.

1.4.2. Comparacin de los siguientes enunciados interrogativos, para ver la diferencia entre
formas tnicas y tonas:
Qu quiere el nio? Que se lo den todo resuelto?
A qu se debe tu malestar? A que cada da trabajas ms?
Dnde vamos a comer? Donde comiste el otro da con tu jefe?

En los ejemplos anteriores, el elemento que aparece en la primera oracin es un interrogativo


tnico (escrito, por ello, con tilde), mientras que el que aparece en la segunda oracin es una
conjuncin o un relativo tono (escrito, por ello, sin tilde)

1.4.3.

Uso de la tilde en los pronombres y adjetivos exclamativos

Son de uso poco frecuente en el lenguaje informativo. Ejemplos:

DIRECTOS
Cunto tiempo ha pasado!

INDIRECTOS
Mira qu fcil.

Qu lindo da!

Hay que ver cunto has crecido.

Hasta dnde has llegado!

Es indignante cmo lo tratan.

Cmo has crecido!

Venga en invierno y ver qu fro.

Quin tuviera quince aos!

Me di cuenta de cunto lo quera.

1.5. Las palabras que, como, cuando, cuanto, se escriben sin tilde cuando funcionan como
conjunciones.
Le preocupa que el plan fracase.
Vers como al final no viene. Esper como una hora.
Cuando me pida perdn, seguiremos hablando.
Estaba interesa tanto en la casa cuanto en los campos de alrededor.

1.6. Se tildan en determinadas locuciones o expresiones:

El qu dirn.
No hay de qu.
No s qu.
Qu s yo o yo qu s.
Que para qu.
Qu va.
Sin qu ni para qu.
Sin venir a qu.
Un no s qu.
Mira por dnde.
No s cunto/a/os/as.
Quin sabe.

Deja de pensar en el qu dirn.


Muchas gracias. No hay de qu.
Yo se lo dira, pero me da no s qu
Me pidi el auto para ir qu s yo dnde.
Le dieron un susto que para qu
Te has enojado? Qu va-.
Se quit el sombreo y, sin qu ni para qu lo tir.
Entonces, sin venir a qu, comenz a rer.
Tiene un no s qu, que consigue lo que quiere.
En ese punto, mira por dnde estoy de acuerdo.
Pas por no s cuntas manos.
Quin sabe, quiz fue Pedro.