DIVERSOS CONCEPTOS PEDAGGICOS

DILOGO. Es la forma en que se comunica entre s dos o ms personas

mediante la que se intercambian la informacin y se comunica
pensamientos, sentimientos y deseos.

LISTA DE COTEJO. Una lista de indicadores de logros que establece la

presencia u ausencia en el aprendizaje por los estudiantes.

RBRICA. Ejes horizontal y vertical de criterios que se van a evaluar.

EL PORTAFOLIO. Una coleccin de trabajos y reflexiones en una

carpeta o folder. Un registro de aprendizaje que se concentra en el
trabajo del alumno y en su reflexin.

ENSAYO. Composicin escrita que se escribe con lenguaje directo,

sencillo y coherente y que es el resultado de un proceso personal que
implica disear, investigar y revisar el escrito.

ANECDOTARIO. Es la recopilacin de casos curiosos acontecidos con

nuestros alumnos.

ENTREVISTA. Un mtodo para reunir datos en una encuesta constituye

uno de los elementos para la investigacin de corte cualitativo.

CUESTIONARIO. Son instrumentos indispensables en una

investigacin para obtener la informacin.

INFORME. Un texto que da cuenta de los avances realizados en un

proyecto. Documento escrito en prosa informativa (cientfica, tcnica o
comercial) con el propsito de comunicar informacin a un nivel ms
alto en una organizacin.

FICHA DE OBSERVACIN. Instrumento para el registro de observacin

directa que nos proporcionan las fuentes.

CUADERNO DE CAMPO. Herramienta usada por investigadores para

hacer anotaciones cuando realizan trabajos de campo.

ACTA DE REUNIN. Documento escrito que registra los temas

tratados y los acuerdos adoptados en una determinada reunin.

EXPOSICIN ORAL. Presentacin pblica de un tema sobre cual se ha

investigado.

EL DIARIO DEL PROFESOR. Un recurso para la investigacin en el

aula. Un recurso metodolgico que permite reflejar el punto de vista del
autor sobre los procesos ms significativos de la dinmica en que est
inmerso. Es una gua para la reflexin sobre la prctica que favorece la
toma de conciencia del profesor sobre su proceso de evolucin y sus

modelos de referencia.

CUADERNO DEL ALUMNO. Herramienta potencial til para mejorar los

procesos de enseanza, aprendizaje y evaluacin.

AUTOINFORMES. Un registro narrativo donde el alumno valora su

propio proceso de toma de decisiones en la aplicacin de ciertos
contenidos curriculares.

EXPERIENCIA DE CAMPO. Un valor activo, personal e intransferible,

no siempre reconocido por los procedimientos de su evaluacin
actuales, que confiere al bilogo marino un caudal de informacin que
le permite dudar, en mltiples ocasiones, de todas aquellas verdades
procedentes de un despacho.

LA OBSERVACIN. Como tcnica de investigacin, consiste en ver y

oir los hechos y fenmenos que queremos estudiar.