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VALUATION

LENTRE AU CM2
Livret de llve

Prnom :
Nom : ..
Date de naissance :

Circonscription de la Haute Valle de lOise


2010-2011

Livre de llve, valuation CM2 2010/2011

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Lecture

Exercice n1
Lis silencieusement le texte puis lis-le voix haute la classe en faisant attention la ponctuation et
en essayant de mettre le ton.
1
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2
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3
1 9 0
Exercice n2
Composante : rpondre des questions de difficults diffrentes aprs la
lecture silencieuse dun texte.
Lis le texte suivant
Aujourdhui, cest mardi. Jaime bien le mardi par ce que cest le jour o Tata Paulette vient. Je lappelle Tata
Paulette mais ce nest pas ma tata, cest la tata de Laura, ma copine, celle qui est dans le lit ct du mien.
Oui, je ne suis pas tout seul dans ma chambre !
Tata Paulette, elle est chouette !
Dabord, elle frappe la porte de notre chambre, cest la seule qui fait a, alors forcment, on sait que cest elle
quand elle frappe : trois petits coups, tout doux et puis la porte sentrebille et on voit apparatre son visage dans
lencadrement Nous, on a dj cri entre vite, Tata Paulette et on lentend qui dit : Mais comment avez-vous
devin que ctait moi ?
Elle dit a chaque fois, et nous, chaque fois, on montre notre petit doigt ; cest lui qui me la dit !
Cest devenu une habitude entre nous et je crois bien que si Tata Paulette oubliait de nous poser la question, on
serait drlement dus
Et puis, elle sourit son sourire cest que je jaime le plus chez elle. Un vrai sourire, tout chaud, qui vous dit plein de
trucs gentils, comme a, dun coup, alors quelle na pas encore vraiment parl ! ce nest pas comme les autres
sourires quon nous envoie parfois. Il y a ceux qui se forcent. Je ne sais pas comment on le sait mais a se voit ! Ces
gens-l sourient, on ne sait mme pas pourquoi. On sent quils sembtent, quils sont gns, quils prfreraient
tre ailleurs, que a ne leur vient pas tout seul, que cest pas naturel, quoi !
On a d leur dire un jour quil fallait sourire aux enfants malades, alors ils le font
Et puis, il y a les sourires de piti. Ceux-l, ce sont les pires ! Ils me donnent envie de vomir ! Jai toujours trs envie
dtre agressif avec les gens qui nous manifestent de la piti. Comme a, juste pour voir si le sourire
continuerait..
Daprs Ccile Demeyre-Fogelgesang, Chambre 203

Rponds aux questions sur le texte. Barre les deux questions auxquelles on ne peut pas rpondre.
1) Pourquoi le narrateur aime-t-il le mardi ?

4
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2) Qui est Tata Paulette ?

5
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3) Quest ce que le narrateur aime le plus chez sa Tata Paulette ?

6
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4) A quel animal ressemble Tata Paulette ?

7
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5) Comment sait-on que cest tata Paulette qui va entrer dans la chambre ?

8
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6) Quelle question lhabitude de poser Tata Paulette ?

9
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7) Quels sont les sourires que dteste le plus le narrateur ?

10
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8) Quel ge Tata Paulette ?

11

1 9 0

9) O se passe lhistoire ?

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10) Qui partage la chambre de Laura ?

13
190
11) Le narrateur est-il une fille ou un garon ? Souligne en rouge dans le texte, le mot (ou les mots) qui te
permettent de le savoir.

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Exercice n3
Composante 1 : reprer les connecteurs

Pour chacune des propositions, entoure le connecteur qui convient.


Les astronomes placent Uranus dans la catgorie des gantes glaces. Elle est la plante du systme solaire dont
latmosphre est la plus froide. Il y rgne un froid extrme (puis/en effet/parce que)elle est trs loigne du soleil
(donc/aussi/mais)cet loignement ne suffit pas seulement expliquer sa temprature.
Elle a (car/bien que/de plus)une atmosphre diffrente de celles des deux plus grande gantes gazeuses glaces
Jupiter et Saturne.
Uranus est diffrente de toutes les autres plantes du systme solaire (car/mais/alors)elle est trs fortement
incline sur son axe. Elle prsente alternativement son ple nord (encore/puis/surtout) son ple sud au soleil.
Une des consquences de cette orientation est que les rgions polaires reoivent plus dnergie du Soleil que les
rgions quatoriales. (En effet/Enfin/Nanmoins), Uranus reste plus chaude son quateur qu ses ples. Le
mcanisme qui en est la cause, reste encore inconnu. Aucune thorie na lheure actuelle russit expliquer
cette inclinaison. Il semblerait (bien que, galement, au contraire) que limportante inclinaison dUranus entrane
des variations saisonnires extrmes dans son climat.

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1 2 9 0

16

1 2 9 0

Exercice n4
Composante 1 : reprer les substituts

A. Lis le texte. Colorie les mots, ou groupes de mots en gras.

Colorie en rouge sil sagit du pigeon et en bleu, sil sagit de lhomme.

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B. Indique quel personnage de lhistoire est reprsent par le (ou les) mot(s) en gras et soulign(s).

F = Florence

A = Acha

B = le bb

Florence est aussi claire quAcha est cuivre. Elle est aussi blonde quAcha est brune. Elles sont le jour et
la nuit, elles sont insparables.
Ce matin, Florence a du mal faire sourire sa copine.
La petite beur a de grandes cernes sous les yeux. Elle na pas dormi de la nuit. Le bb, malgr le Synthol, a
braill toute la nuit sans discontinuer. Pour soulager sa mre, elle la port, berc, clin. Il se calmait un
peu. Mais ds quon le reposait, il recommenait hurler. Vers six heures du matin, il a enfin consenti
sendormir. Trop tard pour Acha. Dj les boueurs, les premiers bruits dascenseur, de chasse deau, de
lavabos.
-

Jai mme pas pu faire mes exercices de maths ! soupire-t-elle.

Tinquite pas, je vais te les passer !

Elles sinstallrent dans un recoin du btiment. Florence sort son cahier, Acha recopie. Les chiffres dansent
devant ses yeux. Et puis les mots, la voix, le regard du vigile. Elle narrive pas se dfaire de langoisse qui
la saisie hier, quand lautre lui est tomb dessus, sans prvenir. Ce nest pourtant pas la premire fois
quelle essuie des injures racistes.
Robert Boudet La ballade dAcha

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Exercice n 5
Composante 2 : Reprer les marques morphosyntaxiques (ponctuation)

A. Les sorcires, expliquent les fes, sont des personnages cres par limagination des hommes ; elles
nexistent que dans les histoires.
B. Les sorcires expliquent : les fes sont des personnages cres par limagination des hommes ; elles
nexistent que dans les histoires.
Qui sont les personnages crs par limagination de lhomme ?
Phrase A :
Phrase B :
Entoure dans les deux phrases, ce qui ta permis de rpondre.
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Exercice n 6
Composante 2 : Reprer les marques morphosyntaxiques (fminin/masculin )

A. Lis le texte.

Mata Hari fut condamne pour espionnage et fusille en 1917 pour avoir livr des secrets
diffrentes puissances trangres.
Qui est Mata Hari ?
Un homme

une femme

Entoure, dans le texte, ce qui justifie ta rponse.

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1 9 0

B. Lis le texte.
Partis le 3 mars du Cap Arctichevsky, la pointe de la Russie, C. Janin et S. Ogorodnikov ont parcouru plus de
1000 kilomtres sur la banquise. Tirant derrire elle 70 kg de vivres et de matriel, C. Janin a d braver les
tempratures variant de -30 -50 degrs. Outre le blizzard, les deux compagnons de route ont d se battre
avec les crtes de glace qui hrissaient le parcours et prendre garde aux ours blancs.
Qui est C. Janin ?
un homme

une femme

Entoure en bleu, dans le texte, ce qui justifie ta rponse

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Qui sont les deux compagnons ?


deux hommes

une femme et un homme

deux femmes

Entoure en rouge, dans le texte, ce qui justifie ta rponse

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Exercice n7
Composante 2 : Reprer les marques morphosyntaxiques (temps des verbes)

Lis le texte.

Linvention du GPS rend la navigation, sur terre ou sur mer, beaucoup plus facile. Il suffit dentrer la
destination dans la base de donnes pour obtenir le trajet suivre et toutes les indications sy rfrant.
Ce type dappareil sera-t-il capable un jour de grer non seulement le trajet mais aussi la conduite du
vhicule ? Les populations nomades du dsert ou les marins utilisaient le positionnement des toiles
dans le ciel pour trouver leur route. Cette invention a rvolutionn leurs habitudes et simplifi leur vie.

Surligne en bleu le passage du texte qui parle dautrefois.


Surligne en jaune le passage du texte qui parle de notre poque.
Surligne en rouge le passage du texte qui voque lavenir.
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Exercice n8
Composante 3 : Faire des infrences

A. Lis le texte
Depuis septembre, Grard et moi allons voir jouer notre pre tous les dimanches en matine. Ce nest pas
tellement pour la pice. D abord elle nest pas drle et ensuite papa et ses camarades font toujours la mme
chose. Mais, la fin du spectacle, nous allons trouver notre pre dans sa loge. On y rencontre des spectateurs qui
viennent le fliciter.
- Merveilleux ! Quel talent ! Vous tes splendide.
Quand on dit cela mon pre, je suis un peu fier.

Quel est le mtier du pre ?


Entoure les mots du texte qui tont permis de rpondre.
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B. Lis ce texte.
Mes parents ont choisi le dernier modle trois portes. Hlas, le coffre est un peu petit. Heureusement, elle est
quipe dun GPS et de la climatisation. Les voyages seront moins longs.

Quont choisi mes parents ?


Entoure les mots du texte qui tont permis de rpondre.
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C. Lis ce te texte.
Remplir un filtre N4. Le placer dans le porte-filtre.
Remplir le filtre dune dose de grains moulus par tasse (Arabica ou Robusta selon le got).
Verser leau dans le rservoir en fonction du nombre de tasses.
Mettre lappareil en marche.
Attendre que toute leau soit passe avant de sen servir.
Ajouter ou non du sucre et dguster.
Quobtient-on lorsquon suit ces instructions ?
Entoure les mots du texte qui tont permis de rpondre.
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Exercice n 9
Composante 4 : Retrouver lide essentielle dun texte

Exercice A

Pourquoi ?

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Exercice B
Lis les paroles de la chanson de Hugues Aufray.
Choisis le rsum qui correspond lhistoire raconte en cochant la case correspondante.

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Exercice n 10
Composante 4 : Formuler des hypothses

A. Lis ce texte.
Je suis arriv lhpital, aussi vite que jai pu, tout tremblant les jambes flageolantes. Les couloirs taient silencieux.
Je me suis prcipit dans la chambre. Jocelyne et le chirurgien se tenaient au pied du lit. Quand Lola ma aperu, un
faible sourire a clair son visage.

A ton avis, que sest-il pass ?

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B. Lis ce texte.

Qua bien pu faire Gargantua pour que les Parisiens ne rient plus du tout ?

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1 9 0

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criture

Exercice n11

copier

Recopie la leon dhistoire crite au tableau en respectant la prsentation.


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Exercice n12
Ecrire sous la dicte
Composante : Orthographier correctement un texte simple de 10 lignes
Ecris le texte que je vais te dicter sur une feuille seys.
..

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12 9 0

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12 9 0

37

1 29 0

Entoure les mots sur lesquels tu as des doutes. Justifie deux de ces doutes sur une feuille.
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1 90

39

1 9

40 1 9

REPERER

Exercice n13
Composante : Produire un texte

PRODUIRE

EXPLICITER

En autonomie
Avec suggestions

Imagine que tu es en colonie, en classe


transplante ou en vacances. Tu cris une lettre ton cousin ou ta cousine pour lui raconter ton sjour. Essaye
dtre le plus prcis possible, dexpliquer o tu es, avec qui, ce que tu fais
Ecris ton texte sur la feuille de classeur en sautant 3 lignes chaque fois que tu reviens la ligne. Cela te permettra
de faire des modifications et des corrections sur ton texte, pendant que tu cris ou quand tu te relis : ajouter,
supprimer, dplacer, remplacer des mots ou des groupes de mots pour amliorer ton texte.
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42

1 9 0

43

1 9 0

44

1 9 0

45

1 90

Explique comment tu as fait pour corriger ces erreurs :


. :

46 1 2 9 0
. :

47 1 2 9 0
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. :

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CLASSER

REPERER

PRODUIRE

EXPLICITER

Noms
Dterminants
Verbes
Adjectifs qualificatifs
Pronoms personnels

Exercice n14
Composante : classer des mots selon leur nature (noms, adjectifs, pronoms personnels, dterminants, verbes)

Complte le tableau en classant les mots souligns


Justin, le jeune fermier du village, dcide de rassembler ses poules en trois groupes. Le groupe des commres sera
constitu des poules qui caqutent la journe entire. Elles iront dans lenclos loign de la ferme. Il prvoit de
regrouper les canards et les poules rousses qui passent leur temps picorer. Son troisime groupe, les paradeuses
sera constitu des belles poules qui adorent jouer avec leurs plumes.

Noms

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1290

Adjectifs

50

1290

Pronoms
personnels

51

1290

Dterminants

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Verbes

53

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Exercice n 15
Composante : Reprer des mots selon leur nature (noms, dterminants, adjectifs, pronoms personnels, verbes)
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Entoure les dterminants en bleu.


leur gros livre bleu

un clown triste

cette ville or ganise une grande fte costume.


Votre chien est bien dress.
Voil une belle histoire qui finissait tristement! Nous en avons pleur.
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Entoure les noms en vert.


leur gros livre bleu

un clown triste

cette ville or gan ise une grande fte costume.


Votre chien est bien dress.
Voil une belle histoire qui finissait tristement! Nous en avons pleur.
55

1 2 9 0

Explique comment tu repres les noms ?

..
56
1 2 9 0
Entoure les adjectifs en noir.
leur gros livre bleu

un clown triste

cette ville or ganise une grande fte costume.


Votre chien est bien dress.
Voil une belle histoire qui finissait tristement! Nous en avons pleur.
57

1 2 9 0

58

1 2 9 0

Entoure les verbes en rouge.


leur gros livre bleu

un clown triste

cette ville or ganise une grande fte costume.


Votre chien est bien dress.
Voil une belle histoire qui finissait tristement! Nous en avons pl eur.

Explique comment tu repres les verbes ?

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1 2 9 0

Entoure les pronoms personnels avec ton crayon de papier


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leur gros livre bleu

un clown triste

cette ville or ganise une grande fte costume.


Votre chien est bien dress.
Voil une belle histoire qui finissait tristement! Nous en avons pleur.
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1 9 0

Exercice n 16
Composante: Produire des groupes de mots ou des phrases en utilisant des dterminants, adjectifs
qualificatifs, noms ou verbes.
Rcris le groupe de mots ou la phrase en changeant les dterminants.
dans ce grand jardin fleuri __________________________________________________________
Julie et Sabrina collent des tiquettes blanches. _________________________________________
61

1290

Rcris le groupe de mots ou la phrase en changeant les noms.


Le chanteur et la chanteuse _______________________________________________________
Dans le parc, Moussa et son ami samusent. ____________________________________________
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Rcris le groupe de mots ou la phrase en changeant les verbes.


Le facteur dposait le courrier. _____________________________________________________
Elles fabriqueront des marionnettes. __________________________________________________
63

1290

Rcris ces groupes nominaux en ajoutant un adjectif qualificatif pour chaque nom.
Un immeuble ____________________________________________________________________
Une voiture et un camion ___________________________________________________________
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CLASSER

REPERER

PRODUIRE

1290

EXPLICITER

Notion du temps

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de laction
Connaissance des
rgles de formation

Exercice n 17
Composante : classer des verbes au pass, prsent, futur
Lis le texte puis recopie les verbes souligns en les classant dans le tableau selon quils sont au
pass, au prsent ou au futur.
Pendant la sieste de ses parents, Lili est alle dans la fort et elle a rencontr un loup.
A son retour, sa mre, qui prpare un gteau au chocolat dans la cuisine, laperoit. Elle pense que Lili vient tout
droit de sa chambre et lui demande :
- As-tu bien dormi, ma chrie ?
- Pas trs bien, vrai dire
- Tu te rattraperas cette nuit ! coupe la mre.
Michle Cornec-Utudji, Lili et le loup, Nathan poche.

Pass

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Prsent

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Futur

1290

67

190

Exercice n 18
Composante : Reprer et justifier la temporalit de laction
Entoure si la phrase est au pass, au prsent ou au futur.
Pendant les prochaines vacances, plusieurs moniteurs accompagneront le groupe.
Pass Prsent Futur

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190

69

190

70

190

71

190

72

190

73

190

En fin daprs midi, nous avons aperu le refuge avec soulagement.


Pass Prsent Futur
Les touristes se baignent dans le lac.
Pass Prsent Futur
Aujourdhui, Sam a dcid de nous accompagner en randonne.
Pass Prsent Futur
Le vent revient plus fort que jamais.
Pass Prsent Futur
Vous tes revenus plus tt car le muse fermait midi.
Pass Prsent Futur
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Entoure dans chaque phrase ce qui ta aid(e) trouver la rponse.


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1290

78

190

79

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Exercice n 19
Composante : Produire un verbe un temps du pass, du prsent ou du futur
Transforme chaque phrase au temps indiqu entre parenthses.
Mon frre a reu des cadeaux pour son anniversaire. (futur)
Mon frre _______________________ des cadeaux pour son anniversaire.
80

190

81

190

83

190

85

190

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1 9 0

Le Tour de France passe dans notre ville. (imparfait)


Le Tour de France ______________________ dans notre ville.
82

190

La mer sera calme. (prsent)


La mer _____________________ calme.
84

190

Vous gagnez la loterie. (pass compos)


Vous ____________________ la loterie.
86

190

Exercice 20
Composante : reprer les fonctions des principaux mots ou groupes de mots (le verbe)
Dans chaque phrase, entoure le verbe ou les verbes conjugus.
En ce moment, j e rvi se mes leons.
Demain, Thomas et Yacine feront les courses.
Lanne dernire, il pr enait le train tous les mardis.
Nous emmnagerons dans notre nou velle mai son.
Les voyageurs presss ont gar leurs bagages.
Prs du point deau, de nombreux ani maux se dsaltrent et attendent le coucher du soleil.
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CLASSER

REPERER

PRODUIRE

EXPLICITER

Verbe
Sujet
Complment dobjet

Exercice n 21
Composante: reprer les fonctions des principaux mots ou groupes de mots (le sujet, le complment
dobjet)
Dans chaque phrase, colorie le sujet en bleu et le complment dobjet en vert.
En ce moment, j e rvi se mes leons.
Demain, Thomas et Yacine feront les courses.
Lanne dernire, il pr enait le train tous les mardis.
Nous emmnagerons dans notre nouvelle mai son.
Les voyageurs presss ont gar leurs bagages.
Prs du point deau, de nombreux ani maux se dsaltrent et attendent le coucher du soleil.
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1290

90

1290

Exercice n 22
Composante : classer les mots ou les groupes de mots selon leur fonction (sujet et
complment dobjet)
Relie le mot ou le groupe de mots souligns sa fonction
Les promeneurs emprunt ent ce chemin .
Il enfila son casque et dmarra.

CO MP LEM ENT
SUJ ET

Les abeilles de la rgi on produisent un miel dlicieux.


T u as retrouv les cls de la voiture .
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1 9 0

92

1 9 0

Exercice n 23
Composante : produire des mots ou groupes de mots selon leur fonction (sujet ou
complment dobjet)
Ecris le sujet de ces phrases.
....arri vent dans cinq minutes.
Tout coup, sur git ... .
......

passons nos vacances Paris.

Entoure dans chaque phrase ce qui ta aid(e) trouver la rponse.


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Ecris un complment dobjet pour chaque phrase :


Le chien de cet i mmeuble ronge ... .
Elle attend .
Les pompiers soccupent .... .
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1 2 9 0

Exercice n 24
En taidant de la formation du mot, explique son sens.
Multiprise : ...
Multicolore : .
Multifonction : ..
Quel est le sens du prfixe multi ? ..
Herbivore : ..
Granivore : ..
Insectivore :
Quel est le sens du suffixe vore ? .
96

190

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190

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1290

Exercice n 25
Complte larbre.

ALIMENTS

FRUITS

yaourt

..

crme frache

lait

..

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100

101

1290

1290

1290

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Mathmatiques

Exercice n 1
Ecris les nombres dicts.
102

1 9 0
103

1 9 0
104

1 9 0
105

1 9 0
106

1 9 0
107

1 9 0

Exercice n 2
Ecris les rsultats des calculs dicts.
108

1 9 0
109

1 9 0
110

1 9 0
111

1 9 0
E

.. X = 81

112
1 9 0

X ..= 2500

113
1 9 0

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Exercice n 3
Ecris les rsultats des calculs dicts.
114 190

115 190

116 190

D
117 190
E
118 190
F

119 190

Exercice n 4
Qui suis-je ? A quelle figure correspond chaque description ?
Je suis un polygone de 4 cts gaux avec 4 angles droits. Je suis la figure.

120

190

Je suis un polygone 3 cts avec un angle droit. Je suis la figure ..

121

190

Je suis un rectangle. Je suis la figure .

122

190

Je suis un losange. Je suis la figure .

123

19 0

Je suis un paralllogramme. Je suis la figure .

124

19 0

C
B
E
D
F

H
G
I

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Exercice n5
Repasse en rouge la ou les droites parallles la droite f.

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1290

Exercice n 6
Voici un tableau prsentant les profondeurs o peuvent vivre certains animaux marins. Lis - le attentivement puis
rponds aux questions
NOM DE LANIMAL

PROFONDEURS
Quel est lanimal qui peut remonter la surface ?
entre 20 et 200 m

le mrou

Si le mrou est 150 m, quels animaux peut-il


rencontrer ?
entre 0 et 200 m

la baleine bleue

la murne

...

...
Quel est lanimal qui ne peut pas rencontrer le
poisson clown ?

entre 10 et 60 m

...
Si la baleine se trouve 120 m, combien de mtres
remonte elle pour voir le poisson clown 2 m ?
..

le poisson lanterne

entre 100 et 1700 m

entre 1 et 30 m
le poisson clown

Le requin griset

entre 25 et 2000 m

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Utilise ce cadre pour faire tes recherches

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1 9 0

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1 9 0

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Exercice n 7
Cette anne, Monsieur Plantoir veut crer un potager dans son jardin. Dans un magazine spcialis, il a trouv les
fiches suivantes :
Le potager qui rit

Le potager qui rit

Le potager qui rit

Le potager qui rit

Carotte
Epinard

Ail

Choux fleur
De mars juillet

Septembre

Fvrier mars

De mai aot

et Octobre novembre
Le potager qui rit
Le potager qui rit
Le potager qui rit

Artichaut
Piment
Pomme de terre
Mars avril
Mai

et de Septembre octobre

Avril mai

Aide le construire son calendrier de plantations en coloriant en rouge les cases correspondantes au mois o il peut
planter les diffrentes lgumes :

Janvier

Fvrier

Mars

Avril

Mai

Juin

Juillet

Aot

Sept

Oct

Nov

Dec

Ail
Artichaut
Carotte
Choux
fleur
Pomme
de terre
Piment
Epinard
130
1 2 9 0

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Quels lgumes Mr Plantoir doit il planter en avril ?

131

1 9 0

Pour quels lgumes Mr Plantoir na que 30 jours pour planter ?

132

1 9 0

Quels sont les lgumes que lon peut planter deux fois dans lanne ?

133

..

1 9 0

Exercice n 8
Range les nombres suivants du plus petit au plus grand.
39 500 101 999 341 000 30 905 304 990

134
1 2 9 0
Exercice n 9
Compare les deux nombres en utilisant chaque fois le symbole qui convient :
< (plus petit que) ; > (plus grand que) ; = (gal)

34 675

34 567

135
1 9 0

79 899

82 124

136
1 9 0

605 100

506 999

137
1 9 0

14 960

104 060

138
1 9 0

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Exercice n 10
Complte les calculs.
2739 - .. = 2339

139
190
140

0,8 X .. = 8

190
Exercice n 11
Calcule.
4, 5 7

2590

+ 1 3, 6 2

- 288

3 9, 2
X

141
1 9 0

142
1 9 0
143
1 9 0

Pose et calcule.
3 6 7 + 11 2 5 4 =

3 5, 6 4 2, 3 1 =

144

12 9 0

145

12 9 0

Exercice 12

Repasse en rouge la ou les droites perpendiculaires la droite d.

146
12 90

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Exercice n 13
Trace un rectangle EFGH.
La longueur EF mesure 5cm et la largeur FG 3 cm.

147

Trace la diagonale EG de ce rectangle.

1290

Exercice n 14
Mesure les segments suivants :
a
b
c
148
le segment a mesure .

1 9 0
149

le segment b mesure .

1 9 0
150

le segment c mesure .

1 9 0

Exercice n15 Des poules et des cochons.


Combien y a-t-il de poules et de cochons dans la ferme de madame Verdurette ?
Tu vas le trouver toi-mme
Lorsque madame Verdurette rassemble toutes les poules et tous les cochons de la ferme, il y a en tout 6 ttes et 16
pattes.

Utilise ce cadre pour faire tes recherches

Rponse possible :
Dans la ferme de madame Verdurette, il y a .... poules et . cochons.
151
1 2 90
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Exercice n16
Complte les tableaux suivants :
Nombre
Nombre
prcdent
donn

Nombre
suivant

80 090

Nombre
prcdent

Nombre
donn

152

1 9 0

153

1 9 0

154

1 9 0

155

1 9 0

Nombre
suivant

399 000

Nombre
prcdent

Nombre
donn

Nombre
suivant

400 099

Nombre
prcdent

Nombre
donn

Nombre
suivant

900 000

Exercice n17
a. Place les nombres : 70 000 ; 69 450 sur la droite gradue.

68 900

69 100

69 600

69 900
156
1 2 8 9 0

b. Ecris les nombres : 6 ; 5,3 sur la droite gradue

5,5

157
1 2 9 0

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Exercice n 18
Calcule.
158
352

4662

190

159
190

Pose et calcule.
765 7

3467 3
160
1290
161
1290

Exercice n 19
378 voitures sont gares dans un parking qui contient 950 places de
stationnement.

162
1 29 0

Combien de voitures peuvent encore se garer ?

Utilise ce cadre pour faire tes recherches

Exercice n 20
La lgende raconte que le gant Gulliver tait si grand quil ne pouvait se dplacer que par bonds de 6 km.
Un jour, pour rejoindre son habitation, il a d faire 384 bonds. Combien de kilomtres a-t-il parcouru, ce jour-l ?

Utilise ce cadre pour faire tes recherches

163
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1 29 0
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Exercice n 21
Complte les phrases suivantes :
Une heure dure .. mn

164

1 9 0

Une minute dure sec

165

1 9 0

Une heure dure .. sec

166

1 9 0

Exercice n 22
Calcule le primtre du champ de monsieur Dupr
153 m

10 m

56 m

36 m

16 m
10 m

20 m

137 m

Utilise ce cadre pour faire tes recherches

167
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1 2 8 9 0
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Exercice n 23
Chaque semaine, Madame Verdurette pse son poussin.
Semaine 1 :

Le poussin pse 50 g.

Semaine 2 :

Le poussin pse 100 g.

Compte la phrase puis le tableau :


Chaque semaine, le poussin grossit de .g .

Semaine

Poids du poussin

50 g

100 g

200 g

300 g

168
1 9 0

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...

169
1 2 90

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