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PROGRAMACIN DE AULA

MATEMTICAS
2. BACHILLERATO
PROYECTO ZOOM
Unidad 1. Sistemas de ecuaciones lineales
Objetivos
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Resolver ecuaciones lineales de una o varias incgnitas.


Interpretar el concepto de linealidad aplicado a sistemas de ecuaciones.
Recordar los mtodos de resolucin de sistemas de dos ecuaciones lineales con
dos incgnitas.
Clasificar los sistemas de ecuaciones lineales respecto de sus soluciones.
Profundizar en el mtodo de Gauss para clasificar sistemas de ecuaciones
lineales.
Discutir y resolver, cuando sea posible, sistemas de ecuaciones lineales en los
que aparezca algn parmetro, utilizando el mtodo de Gauss.
Eliminar parmetros de los sistemas de ecuaciones lineales.
Resolver problemas reales por medio de sistemas de ecuaciones lineales.

Contenidos
Conceptos
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.

Ecuaciones lineales.
Sistemas de ecuaciones lineales.
Clasificacin de sistemas de ecuaciones lineales.
Sistemas equivalentes.
Mtodo de Gauss.
Discusin de sistemas por el mtodo de Gauss.
Sistemas de ecuaciones lineales con parmetros.
Mtodo de Gauss-Jordan.
Resolucin simultnea de sistemas de ecuaciones lineales.
Eliminacin de parmetros.
Resolucin de problemas mediante sistemas lineales.

Procedimientos
1.
2.
3.

Utilizacin de los mtodos habituales para la resolucin de sistemas de dos


ecuaciones lineales con dos incgnitas.
Aplicacin del mtodo de Gauss y del mtodo de Gauss-Jordan para resolver
sistemas lineales.
Resolucin simultnea de dos o ms sistemas lineales con la misma matriz de
coeficientes.

4.
5.
6.
7.
8.

Clasificacin de los sistemas de ecuaciones lineales atendiendo a sus soluciones.


Utilizacin del mtodo de Gauss en la discusin de sistemas lineales en los que
aparecen parmetros.
Resolucin de actividades cuyo objetivo sea la eliminacin de parmetros.
Planteamiento y resolucin de problemas reales mediante sistemas lineales.
Comprobacin de las soluciones de sistemas lineales y de problemas.

Actitudes
1.
2.
3.
4.

Valoracin de la utilidad del lenguaje algebraico para la resolucin de problemas


reales relacionados con ecuaciones y sistemas lineales.
Tenacidad en la bsqueda de soluciones, tanto de ecuaciones o sistemas como
de problemas.
Precisin en el clculo de soluciones.
Gusto por la comprobacin de las soluciones halladas.

Criterios de evaluacin
1.
2.
3.
4.
5.

Resolver sistemas de ecuaciones lineales y problemas relacionados con ellos.


Aplicar correctamente el mtodo de Gauss.
Clasificar sistemas de ecuaciones lineales una vez resueltos.
Discutir sistemas de ecuaciones lineales, con o sin parmetros, mediante el
mtodo de Gauss.
Aplicar correctamente el mtodo de Gauss para la eliminacin de parmetros en
los sistemas de ecuaciones lineales.

Unidad 2. Espacios vectoriales


Objetivos
1.
2.
3.
4.
5.

Generalizar las propiedades de los elementos de R n y las operaciones realizadas


con ellos a partir del conjunto R2.
Introducir la estructura de espacio vectorial real, analizando sus propiedades.
Manejar las bases de un espacio vectorial real.
Deducir la dimensin de un espacio vectorial real a partir de una cualquiera de
sus bases.
Trabajar con subespacios vectoriales.

Contenidos
Conceptos
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Los conjuntos R2 y Rn.


Espacios vectoriales.
Combinaciones lineales.
Sistema generador.
Dependencia e independencia lineal.
Bases de un espacio vectorial.
Subespacios vectoriales.

Procedimientos
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Introduccin de los elementos de Rn y de las posibles operaciones entre ellos


mediante una generalizacin de dichos conceptos en R 2.
Presentacin de las propiedades que confieren a un conjunto estructura de
espacio vectorial.
Demostracin de algunas propiedades de los espacios vectoriales reales.
Manejo de la dependencia e independencia lineal entre vectores.
Obtencin de bases de un espacio vectorial real utilizando la independencia lineal
y el concepto de sistema generador.
Clculo de la dimensin de un espacio vectorial real, hallando una base
cualquiera de dicho espacio.
Introduccin del concepto de subespacio vectorial.
Expresin de un subespacio vectorial mediante sus ecuaciones implcitas y
paramtricas.

Actitudes
1.
2.
3.

Aceptacin de las demostraciones que se realicen.


Disposicin favorable para deducir propiedades de un espacio vectorial real a
partir de otras propiedades conocidas.
Tenacidad en el trabajo.

Criterios de evaluacin
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Efectuar correctamente las operaciones con elementos de R n.


Utilizar las propiedades fundamentales de un espacio vectorial real para deducir
otras propiedades diferentes.
Encontrar distintas bases de un espacio vectorial real.
Expresar un vector, mediante coordenadas, respecto de bases diferentes.
Utilizar, de forma adecuada, los teoremas necesarios para determinar la
dependencia o independencia lineal de un conjunto de vectores.
Deducir las ecuaciones paramtricas e implcitas de un subespacio vectorial y
saber pasar de unas a otras.

Unidad 3. Matrices
Objetivos
1.
2.
3.
4.
5.

Reconocer informaciones que se puedan representar mediante matrices.


Operar con matrices.
Identificar caractersticas especiales de las operaciones con matrices.
Resolver ecuaciones y sistemas de ecuaciones en los que aparezcan matrices.
Determinar el rango de una matriz.

Contenidos
Conceptos
1.
2.
3.
4.
5.

Definicin de matriz. Tipos de matrices.


Operaciones con matrices: suma, producto por un nmero real, producto y
potencia de matrices.
Matriz inversa.
Rango de una matriz.
Ecuaciones y sistemas matriciales.

Procedimientos
1.
2.
3.
4.
5.

Construccin e interpretacin de una matriz.


Determinacin de la matriz resultante de operaciones entre matrices.
Reconocimiento de algunas propiedades caractersticas de las matrices.
Resolucin de ecuaciones y sistemas en los que aparecen matrices.
Resolucin de situaciones en las que los datos se pueden representar como
matrices.

Actitudes
1.
2.
3.

Gusto por el orden y la claridad en la presentacin de los datos y los resultados


obtenidos.
Curiosidad por abordar situaciones mediante el uso de matrices.
Inters por descubrir propiedades en las matrices que son totalmente distintas de
las estudiadas hasta el momento.

Criterios de evaluacin
1.
2.
3.
4.
5.

Realizar operaciones con matrices.


Conocer las propiedades que caracterizan el producto de matrices.
Resolver problemas que se puedan presentar mediante matrices.
Resolver ecuaciones y sistemas de ecuaciones cuyos coeficientes sean matrices.
Hallar el rango de una matriz.

Unidad 4. Determinantes
Objetivos
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Conocer el concepto de determinante de una matriz cuadrada.


Calcular el valor de un determinante.
Conocer y aplicar las propiedades de los determinantes.
Utilizar los determinantes para comprobar la existencia de la inversa de una
matriz.
Usar el mtodo de Gauss y los menores de una matriz para determinar su rango.
Hallar la inversa de una matriz utilizando su determinante.

Contenidos
Conceptos
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Determinantes.
Determinantes de orden dos y de orden tres.
Propiedades de los determinantes.
Clculo del valor de un determinante de cualquier orden por el desarrollo de los
elementos de una lnea, por el mtodo de Gauss y por el mtodo pivotal.
Clculo de la matriz inversa.
Rango de una matriz.

Procedimientos
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Clculo de determinantes de orden dos.


Utilizacin de la regla de Sarrus para hallar el valor de determinantes de orden
tres.
Empleo de las propiedades de los determinantes para simplificar su clculo.
Clculo del valor de un determinante de cualquier orden mediante el desarrollo
por los elementos de una de sus lneas.
Utilizacin del mtodo de Gauss y del mtodo pivotal para obtener el valor de un
determinante.
Uso del mtodo de Gauss y del de los determinantes para encontrar el rango de
una matriz.
Obtencin de matrices inversas mediante adjuntos.

Actitudes
1.
2.
3.
4.
5.

Valoracin de la utilidad de la regla de Sarrus y del mtodo de Gauss en el clculo


de determinantes.
Aceptacin de la validez de las propiedades de los determinantes como
herramientas para facilitar su clculo.
Valoracin de la utilidad de los determinantes para el clculo del rango de una
matriz y para la obtencin de matrices inversas.
Claridad en los desarrollos del clculo de los determinantes.
Inters por demostrar las propiedades de los determinantes que se propongan.

Criterios de evaluacin
1.

2.
3.
4.

Calcular el valor de un determinante de cualquier orden utilizando la regla de


Sarrus, el desarrollo por los elementos de una lnea, el mtodo de Gauss y el
mtodo pivotal.
Utilizar correctamente las propiedades de los determinantes.
Hallar el rango de una matriz por el mtodo de Gauss y por medio de
determinantes.
Obtener la matriz inversa de una matriz utilizando los adjuntos.

Unidad 5. Discusin de sistemas de ecuaciones


lineales
Objetivos
1.
2.
3.
4.
5.

Enunciar y comprender la regla de Cramer.


Reconocer cundo un sistema es de Cramer.
Interpretar el teorema de Rouch.
Aplicar la regla de Cramer para la resolucin de sistemas de ecuaciones.
Discutir sistemas, dependientes de parmetros, aplicando el teorema de Rouch.

Contenidos
Conceptos
1.
2.
3.
4.

Regla de Cramer.
Teorema de Rouch.
Discusin de sistemas con uno o ms parmetros.
Eliminacin de parmetros.

Procedimientos
1.
2.
3.
4.
5.

Resolucin de sistemas de Cramer.


Enunciado y demostracin del teorema de Rouch.
Aplicacin del teorema de Rouch a la discusin y resolucin de sistemas de
ecuaciones lineales.
Identificacin de la indeterminacin de un sistema homogneo mediante el rango
de la matriz de coeficientes.
Discusin y resolucin de sistemas homogneos.

Actitudes
1.
2.
3.
4.

Inters por la comprobacin de las soluciones obtenidas al resolver un sistema.


Valoracin de la utilidad de las tcnicas aprendidas al ser aplicadas en problemas
reales.
Actitud crtica al comprobar una solucin y analizar su existencia.
Gusto por la exposicin, ordenada y detallada, en la discusin de sistemas
dependientes de uno o ms parmetros.

Criterios de evaluacin
1.
2.
3.
4.
5.

Identificar y resolver sistemas de Cramer.


Aplicar de forma adecuada la regla de Cramer.
Saber enunciar y demostrar el teorema de Rouch.
Aplicar de forma correcta el teorema de Rouch a la clasificacin de sistemas de
ecuaciones lineales.
Saber discutir y resolver sistemas de ecuaciones lineales dependientes de uno o
ms parmetros.

Unidad 6. Espacio afn


Objetivos
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Comprender el concepto de sistemas de referencia.


Conocer las distintas ecuaciones de la recta.
Determinar una recta.
Conocer el concepto de plano y sus ecuaciones.
Estudiar las posiciones relativas entre los distintos elementos del espacio afn:
puntos, rectas y planos.
Conocer los haces de planos en el espacio.

Contenidos
Conceptos
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.

Sistemas de referencia.
Espacio afn.
Ecuaciones de la recta.
Determinacin de una recta.
Posicin relativa de dos rectas.
Ecuaciones de un plano.
Determinacin de un plano.
Posicin relativa de dos o tres planos.
Posicin relativa de recta y plano.
Haz de rectas.
Radiaciones de rectas.
Haces de planos.
Posicin relativa de rectas y planos con la superficie esfrica.

Procedimientos
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Clculo de las coordenadas de un punto respecto de un sistema de referencia.


Determinacin de la ecuacin de una recta en todas sus formas.
Anlisis de la posicin relativa de dos rectas.
Clculo de la ecuacin de un plano en todas sus formas.
Determinacin de la ecuacin de un plano a partir de diferentes datos.
Anlisis de la posicin relativa de dos y tres planos.
Discusin de la posicin relativa de tres planos cuando dependen de un
parmetro.
Determinacin de la posicin relativa entre recta y plano.
Identificacin y aplicacin de los haces de planos.

Actitudes
1.
2.
3.

Valoracin de la utilidad y elegancia de los procesos geomtricos.


Identificacin de la geometra en la vida cotidiana.
Valoracin del proceso de planteamiento y desarrollo ordenado en la resolucin
de un problema geomtrico.

Criterios de evaluacin
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Determinar las ecuaciones de una recta.


Hallar la posicin relativa de dos rectas.
Determinar las ecuaciones de un plano.
Hallar la posicin relativa entre recta y plano.
Encontrar la posicin relativa de dos o tres planos.
Resolver actividades relacionadas con haces de planos.

Unidad 7. Espacio eucldeo


Objetivos
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Expresar correctamente el producto escalar.


Conocer el concepto de mdulo de un vector.
Expresar el producto escalar en funcin del ngulo.
Comprender e interpretar geomtricamente la desigualdad triangular y la de
Schwarz.
Manejar el concepto de ortogonalidad y el de ngulo entre dos rectas.
Hallar las bisectrices del ngulo entre dos rectas.
Comprender el significado de vector director de un plano.
Hallar el diedro de dos planos y manejar la ortogonalidad.
Interpretar el concepto de ngulo entre recta y plano.

Contenidos
Conceptos
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.

Producto escalar.
Mdulo de un vector.
ngulo entre dos vectores.
Desigualdad de Schwarz.
Desigualdad triangular.
ngulo entre dos rectas.
Vectores ortogonales.
Bisectriz del ngulo entre dos vectores.
Vector director de un plano.
Diedro de dos planos.
Proyecciones ortogonales.
ngulo entre una recta y un plano.
Puntos simtricos.

Procedimientos
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Clculo del producto escalar de dos vectores.


Expresin del ngulo de un vector en funcin del producto escalar.
Enunciado y demostracin de la desigualdad triangular y de la de Schwarz.
Normalizacin de vectores.
Clculo de la bisectriz de dos rectas.
Manejo del vector director de un plano.
Clculo del diedro de dos planos y del ngulo entre una recta y un plano.

Actitudes
1.
2.
3.

Inters por la observacin y localizacin de propiedades y conceptos geomtricos


en nuestro entorno.
Habilidad para interpretar grficamente problemas geomtricos.
Valoracin del orden y la claridad en el proceso de resolucin de un problema.

Criterios de evaluacin
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Calcular el ngulo entre dos vectores y entre dos rectas.


Normalizar vectores.
Hallar las bisectrices de dos rectas que se cortan.
Demostrar y utilizar, de forma adecuada, la desigualdad triangular y la de
Schwarz.
Determinar la ecuacin de un plano conocido su vector director y un punto de l.
Hallar el plano bisector del diedro de dos planos.
Calcular el ngulo formado por una recta y un plano.

Unidad 8. Espacio mtrico


Objetivos
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Comprender el concepto de distancia.


Hallar las distancias entre los distintos elementos del espacio afn: puntos, rectas
y planos.
Determinar el producto vectorial de dos vectores.
Interpretar geomtricamente la norma del producto vectorial de dos vectores.
Hallar la perpendicular comn a dos rectas.
Encontrar el producto mixto de tres vectores.

Contenidos
Conceptos
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Espacio mtrico.
Distancia entre dos puntos.
Distancia de un punto a un plano.
Distancia entre planos paralelos.
Distancia de un punto a una recta.
Distancia de un plano a una recta.
Distancia entre dos rectas paralelas y entre dos rectas que se cruzan.
Producto vectorial de dos vectores.
Producto mixto de tres vectores.
Perpendicular comn a dos rectas que se cruzan.

Procedimientos
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Determinacin de las distancias entre los distintos elementos del espacio afn.
Clculo del producto vectorial de dos vectores.
Determinacin del valor del rea del tringulo asociado a dos vectores.
Clculo de la ecuacin de la perpendicular comn a dos rectas.
Clculo del producto mixto de tres vectores.
Determinacin del volumen del tetraedro definido por tres vectores.

Actitudes
1.
2.
3.

Habilidad para realizar la interpretacin grfica de un problema previa a su


resolucin.
Valoracin del proceso de desarrollo ordenado, frente a la aplicacin de una
frmula o expresin algebraica en la resolucin de un problema.
Identificacin de los problemas geomtricos presentes en la vida cotidiana.

Criterios de evaluacin
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Calcular las distancias entre los distintos elementos del espacio afn.
Demostrar la expresin que permite determinar la distancia de un punto a un
plano.
Calcular el producto vectorial de dos vectores.
Hallar el valor de rea del tringulo que determinan dos vectores.
Encontrar la ecuacin de la perpendicular a dos rectas que se cruzan.
Calcular el producto mixto de tres vectores.
Hallar el volumen del paraleleppedo que determinan tres vectores, as como el
tetraedro que tambin determinan.

Unidad 9. Lmites de funciones


Objetivos
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Comprender el concepto de lmite de una funcin en un punto mediante una


definicin intuitiva.
Definir los lmites laterales, los lmites infinitos y los lmites en el infinito.
Determinar la existencia de lmites de funciones expresadas en forma analtica o
mediante grficas.
Definir mtricamente el concepto de lmite.
Conocer y manejar las propiedades de los lmites.
Resolver los tipos ms usuales de indeterminacin.

Contenidos
Conceptos
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Lmite de sucesiones.
Lmite de una funcin en un punto.
Lmites laterales.
Lmites infinitos y lmites en el infinito.
Interpretacin mtrica del concepto de lmite.
Propiedades de los lmites.
Resolucin de indeterminaciones.

Procedimientos
1.

2.
3.
4.
5.

Utilizacin de una definicin intuitiva para la comprensin de los conceptos de


lmite de una funcin en un punto, lmites laterales, lmites infinitos y lmites en el
infinito.
Elaboracin de tablas de valores para calcular lmites.
Clculo de algunos lmites mediante la utilizacin de la definicin mtrica.
Manejo de las propiedades de los lmites para calcular el lmite de algunas
funciones compuestas.
Resolucin de indeterminaciones.

Actitudes
1.
2.
3.
4.
5.

Aceptacin del lenguaje simblico que se utiliza habitualmente en la notacin


relacionada con el lmite.
Tenacidad en la bsqueda de lmites de funciones.
Precisin en los clculos.
Valoracin de la utilidad de las propiedades de los lmites para el clculo de los
mismos en funciones compuestas.
Aceptacin del formalismo que implica la definicin mtrica del concepto de lmite.

Criterios de evaluacin
1.
2.
3.
4.

Calcular lmites de funciones a partir de las tablas de valores y observando su


grfica.
Calcular lmites de funciones expresadas analticamente, resolviendo las
indeterminaciones habituales.
Aplicar adecuadamente las propiedades de los lmites en el clculo de lmites de
funciones compuestas.
Manejar correctamente la definicin mtrica de lmite.

Unidad 10. Continuidad


Objetivos
1.
2.
3.
4.
5.

Conocer y estudiar la continuidad de una funcin en un punto y en un intervalo.


Distinguir los diferentes tipos de discontinuidades.
Conocer los conceptos de continuidad por la izquierda y por la derecha de un
punto.
Conocer el enunciado y la interpretacin geomtrica de los principales teoremas
de continuidad, tanto en un punto como en un intervalo.
Aplicar los teoremas de continuidad en la resolucin de problemas y en la
existencia de soluciones de una ecuacin.

Contenidos
Conceptos
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Funcin continua en un punto.


Continuidad lateral.
Tipos de discontinuidades.
Operaciones con funciones.
Propiedades locales de las funciones continuas.
Teorema de Bolzano.
Teoremas de acotacin y de Weierstrass.

Procedimientos
1.
2.
3.
4.
5.

Clculo del dominio de continuidad de una funcin.


Deduccin y clasificacin de las discontinuidades de una funcin.
Redefinicin de una funcin que tenga una discontinuidad evitable.
Separacin de las soluciones de una ecuacin aplicando el teorema de Bolzano.
Deduccin de la existencia de solucin en una ecuacin.

Actitudes
1.
2.

3.

Valoracin de la presencia de fenmenos continuos y de discontinuidades en la


naturaleza.
Tendencia a verificar las hiptesis de los teoremas, teniendo en cuenta que si
estas no se cumplen, no puede asegurarse el cumplimiento o no cumplimiento de
la tesis.
Presentacin ordenada y detallada de la aplicacin de los diversos teoremas de
continuidad.

Criterios de evaluacin
1.
2.
3.
4.

Distinguir los diferentes tipos de discontinuidades que se pueden presentar en


una funcin.
Enunciar y comprender los distintos teoremas de continuidad, tanto en un punto
como en un intervalo.
Aplicar el teorema de Bolzano para determinar la existencia de solucin en una
ecuacin.
Hallar la imagen de un intervalo cerrado por una funcin continua.

Unidad 11. Derivadas


Objetivos
1.
2.
3.
4.
5.

Interpretar y calcular las distintas tasas de variacin de un fenmeno.


Hallar la derivada de funciones elementales y de funciones que son resultado de
operar con ellas.
Interpretar geomtricamente el concepto de derivada y aplicarlo al clculo de
rectas tangentes a una curva en un punto.
Determinar los puntos donde una funcin no es derivable.
Interpretar el concepto de diferencial y aplicarlo a problemas concretos de
variaciones y de clculo de valores aproximados de una funcin.

Contenidos
Conceptos
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Ecuacin de la recta tangente a una curva en un punto.


Tasas de variacin.
Derivada de una funcin en un punto.
Funcin derivada.
Operaciones con funciones derivadas.
Derivadas de funciones polinmicas, logartmicas, exponenciales, potenciales
exponenciales y trigonomtricas.
Diferencial de una funcin.
Aplicaciones de las derivadas.

Procedimientos
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Clculo de la pendiente de la recta tangente a una curva en un punto.


Determinacin de las distintas tasas de variacin.
Clculo de la derivada de una funcin en un punto, usando la definicin.
Determinacin de los puntos donde una funcin no es derivable.
Utilizacin de las reglas de derivacin para el clculo de la derivada de una
funcin.
Determinacin de la diferencial de una funcin.
Aplicacin de los conceptos de derivada y diferencial en casos concretos.

Actitudes
1.
2.

Valoracin de los conceptos de derivada y diferencial, as como de sus


aplicaciones geomtricas y de las asociadas a otro tipo de fenmenos.
Inters por aplicar correctamente las reglas de derivacin y por saber determinar
en qu puntos existe la derivada de una funcin.

Criterios de evaluacin
1.
2.
3.
4.

Utilizar correctamente la definicin para calcular la derivada de una funcin en un


punto.
Usar adecuadamente las reglas de derivacin para el clculo de derivadas de
operaciones con funciones y de funciones compuestas.
Aplicar el clculo de derivadas a distintos problemas, como, por ejemplo, la
obtencin de la recta tangente a una curva en un punto.
Reconocer los puntos en los que una funcin no es derivable.

Unidad 12. Aplicaciones de las derivadas


Objetivos
1.
2.
3.
4.
5.

Interpretar los conceptos de crecimiento, decrecimiento, extremos relativos,


curvatura y puntos de inflexin de una funcin.
Encontrar las zonas de crecimiento y decrecimiento de una funcin y sus
extremos relativos.
Determinar la curvatura y los puntos de inflexin de una funcin.
Representar funciones estudiando sus propiedades.
Resolver problemas de optimizacin.

Contenidos
Conceptos
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Intervalos de crecimiento y decrecimiento de una funcin.


Extremos relativos.
Problemas de optimizacin.
Curvatura y puntos de inflexin de una funcin.
Estudio del dominio, de los puntos de corte, de las regiones de existencia, de la
simetra, periodicidad y asntotas de una funcin.
Representacin grfica de algunos tipos de funciones.

Procedimientos
1.
2.
3.

Estudio de las caractersticas ms importantes de una funcin expresada


analticamente.
Obtencin de la grfica de una funcin a partir de este estudio.
Resolucin de problemas en los que deba hallarse un valor que maximice o
minimice una situacin dada.

Actitudes
1.
2.
3.

Inters por analizar las caractersticas de una funcin.


Valoracin de la importancia del conocimiento de estas caractersticas para poder
realizar la grfica de dicha funcin.
Disposicin favorable al clculo de extremos relativos para resolver problemas de
optimizacin.

Criterios de evaluacin
1.
2.
3.

Interpretar y resolver situaciones reales en las que sea necesario hallar el mximo
o el mnimo de una funcin.
Obtener las caractersticas de una funcin expresada en forma analtica.
Representar una funcin a partir de sus caractersticas ms importantes.

Unidad 13. Teoremas de funciones derivables


Objetivos
1.
2.
3.
4.
5.

Conocer el enunciado y la interpretacin geomtrica de los teoremas de funciones


derivables.
Aplicar el teorema del valor medio para obtener valores aproximados y establecer
desigualdades entre funciones.
Asegurar la existencia de soluciones en las ecuaciones, as como su nmero,
aplicando algunos teoremas de derivabilidad.
Demostrar el teorema de Rolle y el del valor medio.
Resolver lmites mediante la aplicacin de la regla de L Hpital.

Contenidos
Conceptos
1.
2.
3.
4.
5.

Teorema de Rolle.
Teorema del valor medio.
Consecuencias del teorema del valor medio.
Teorema de Cauchy.
Regla de LHpital.

Procedimientos
1.
2.
3.
4.
5.

Clculo de los puntos en los que la tangente a la grfica es horizontal.


Determinacin de los puntos en los que la tangente a la grfica es paralela a la
cuerda que une los extremos de la grfica en un intervalo.
Aplicacin del teorema de Rolle y el de Bolzano para la acotacin del nmero de
soluciones de una ecuacin.
Uso del teorema de Lagrange y de Cauchy para establecer desigualdades entre
funciones.
Clculo de lmites mediante la regla de LHpital.

Actitudes
1.
2.
3.
4.

Valoracin del significado geomtrico de cada uno de los teoremas de


derivabilidad.
Apreciacin de la utilidad de los teoremas de derivabilidad en diversos campos,
como la Fsica, etc.
Tendencia a comprobar la verificacin de las hiptesis de los teoremas de
funciones derivables.
Gusto por el trabajo ordenado, claro y detallado.

Criterios de evaluacin
1.
2.
3.
4.

Hallar los puntos en los que se verifican los teoremas de funciones derivables.
Acotar el nmero de soluciones de una ecuacin.
Calcular valores aproximados mediante la aplicacin del teorema del valor medio.
Utilizar correctamente la regla de LHpital en el clculo de lmites.

Unidad 14. Integral indefinida


Objetivos
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Conocer el concepto de primitiva y de integral indefinida de una funcin.


Distinguir entre primitiva e integral indefinida.
Utilizar las propiedades de la integral para calcular integrales indefinidas,
descomponindolas en otras ms sencillas.
Conocer y manejar la tabla de integrales inmediatas.
Resolver integrales indefinidas por los mtodos de sustitucin y por partes.
Calcular integrales racionales con races reales en el denominador, siendo las
races simples o mltiples.
Hallar integrales racionales en las que el denominador sea un polinomio de
segundo grado que no tenga races reales.

Contenidos
Conceptos
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Primitiva de una funcin.


Interpretacin geomtrica de la integral indefinida.
Propiedades de la integral indefinida.
Integrales inmediatas.
Mtodo de descomposicin.
Mtodo de sustitucin.
Mtodo de integracin por partes.
Integrales de funciones racionales con races simples en el denominador.
Integrales de funciones racionales en las que el denominador solo tiene races
mltiples.
10. Integrales de funciones racionales en las que el denominador tiene races simples
y mltiples.
11. Integrales de funciones racionales en las que el denominador no tiene races
reales.
12. Integrales de funciones trigonomtricas e irracionales.

Procedimientos
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Distincin entre integral indefinida y primitiva de una funcin.


Clculo de la primitiva de una funcin que pase por un punto determinado.
Clculo de integrales inmediatas.
Resolucin de integrales utilizando el mtodo de integracin por partes.
Clculo de integrales mediante el cambio de variable en casos sencillos.
Integracin de funciones racionales en las que el denominador no tenga races
complejas mltiples.

Actitudes
1.
2.
3.
4.

Tendencia a la comprobacin, mediante derivadas, de los resultados de una


integral.
Habilidad para elegir el mtodo adecuado en la resolucin de una integral
indefinida.
Tenacidad en el trabajo.
Orden y claridad en la exposicin del proceso seguido en la obtencin de una
integral.

Criterios de evaluacin
1.
2.
3.

Utilizar de forma correcta las propiedades de la integral en el clculo de primitivas


e integrales indefinidas.
Manejar con destreza los mtodos de descomposicin, cambio de variable y por
partes en el clculo de integrales indefinidas.
Calcular integrales racionales en las que el denominador no tenga races
complejas mltiples.

Unidad 15. Integral definida


Objetivos
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Aproximar por exceso y por defecto el rea encerrada por una curva mediante
rectngulos.
Conocer el concepto de integral definida.
Estudiar las principales propiedades de la integral definida.
Conocer el teorema fundamental del clculo integral.
Interpretar y aplicar la regla de Barrow al clculo de reas.
Conocer las aplicaciones ms significativas de la integral definida, tales como el
clculo de reas y el de volmenes de revolucin.

Contenidos
Conceptos
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.

Integral definida.
Propiedades de la integral definida.
Teorema de la media.
Funcin integral. Teorema fundamental del clculo integral.
Regla de Barrow.
rea bajo una curva.
rea encerrada por dos curvas.
Volmenes de revolucin.
Superficies de revolucin.
Longitud de arco.
Superficie de revolucin de una curva plana.

Procedimientos
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Particiones de intervalos.
Clculo de la suma superior e inferior de una funcin en un intervalo.
Interpretacin geomtrica de la integral definida.
Enunciado y demostracin del teorema de la media y del teorema fundamental del
clculo.
Enunciado y demostracin de la regla de Barrow.
Representacin de las regiones encerradas por una o por dos curvas.
Aplicacin de la integral definida en el clculo de reas encerradas por una o por
dos curvas.
Clculo de volmenes de revolucin, superficies de revolucin y longitudes de
arco.

Actitudes
1.
2.
3.
4.

Gusto por el trabajo claro y ordenado.


Tendencia a la representacin grfica en el clculo de reas.
Fomento de la visin espacial en el clculo de volmenes y superficies de
revolucin.
Disposicin favorable a identificar fenmenos y formas de la vida cotidiana que
pueden resolverse mediante el clculo de integrales definidas.

Criterios de evaluacin
1.
2.
3.
4.
5.

Diferenciar los conceptos de integral definida y rea bajo una curva cuando estos
no coinciden.
Calcular el valor medio de una funcin en un intervalo aplicando el teorema de la
media.
Determinar las reas de las regiones encerradas por una curva o por dos curvas.
Hallar los volmenes de cuerpos de revolucin.
Calcular la superficie de un slido de revolucin.

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