NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Trabajo docente e innovacin

Cuadro de la lectura (Trabajamos para nuestros alumnos)

NOMBRE DEL MAESTRO: Victor Manuel Sandoval Ceja

NOMBRE: Beltrn Ibarra Keshia Irasema

GRUPO: 3 C 6to SEMESTRE

Trabajamos para nuestros alumnos.

SUBTEMAS
Trabajamos para nuestros
alumnos.

Una escuela para cada

estudiante

ARGUMENTO
La mayora de los
maestros, elegimos la
educacin como
profesin para estar con
los nios y ayudarlos a
aprender. Nuestro trabajo
debe ser para los nios,
sin embargo me duele
decir que no es as, nos
apartamos de los
estudiantes y nos
centramos ms en los
contenidos curriculares,
exmenes, las exigencias
de los padres, problemas
econmicos, comodidad,
entre otros.
Todo lo hacemos por ti!
describiera una escuela,
creo que sera una
escuela, en la que los
estudiantes tendran un
currculo ya escogido
para ellos y pocas o
ninguna oportunidad de
aportar algo.
Hazlo a tu modo, los
estudiantes participaran
en diversos programas
personalizados que
responderan a sus
cualidades e intereses.

OPININ
Considero que es la
realidad en la cual nos
encontramos, esto
causado a diversos
factores que influyen por
que esto sea as, pudiese
ser debido a la forma de
trabajo que el gobierno
nos interponen, o bien
por la falta de inters que
los docentes ponen hoy e
da.

Dndole mi punta de
vista al primer punto creo
que es la escuela que
tenemos, dado que la
escuela no da esa
libertad de realizar
propuesta ya sea para
una mejora o bien o bien
una simple idea, esto no
se permite porque todo
est totalmente
estipulado.
Por otra parte la escuela
que debera de estar en
funcin e estos
momentos, la escuela
libre que permitiera a los
alumnos expresarse y de
esta manera sentirse
tomados en cuenta para

La magia esta en ellos

Aprender haciendo

Empezar desde abajo

La aportacin del

Podemos ensearles
destrezas y
conocimientos y
podemos hacer otras
muchas cosas para
nuestros alumnos, pero
no hacemos ms que
ayudar a los estudiantes
a que ellos mismos
descubran quienes son.
Otorga importancia a la
actividad que estn
llevando a cabo y, al
mismo tiempo, conserva
el potencial de dar a los
estudiantes la sensacin
de logro.
Esa excitacin y esa
sensacin de logro
generan ms entusiasmo
por aprender y dan la
fuerza que conduce al
siguiente descubrimiento.
Hubo algunas
excepciones a esta pauta
de ejercicio paternal que
puedan facilitar algunos
ejemplos tiles de que la
menor oportunidad de
ayudar, dada por los
maestros o por adultos,
pueden llevar a los
menores a sentirse
importantes.
Los estudiantes no tienen
que llevar a cabo
hazaas monumentales
para tener la sensacin
de que son importantes.
Los jvenes pueden ser

su educacin.
Ms que claro no puede
estar, son los estudiantes
los que estn llenos de
sabidura y el nico papel
del docente en estos
casos es su gua para
que lleguen a la meta, sin
embargo hace falta el
apoyo del docente.
Brindar respuestas
positivas a los alumnos
lleva al camino de la
motivacin, animarlos en
toda situacin, para que
de esta manera se
considere capaz y gane
confianza en s mismo y
pueda lograr grandes
cosas.

Estoy totalmente de
acuerdo que sea el
docente quien motive a
sus alumnos ya que no
es tarea de los alumnos
realizar otras casas para
sienta importante.

Creo que lo que el

estudiante

Conseguir que los

estudiantes se preocupen
por su educacin.

unos magnficos para sus

comunidades y no hay
que sentenciarlos al
silencio y a la invisibilidad
mientras esperan llegar a
adultos.
Hacer actividades de
servicio en la comunidad
que sean significativas
ayuda a que los
estudiantes se sientan
capaces e importantes.
Aprendi a dirigir, a
emprender acciones y lo
ms importante aprendi
que la pasin es una
energa que impulsa la
maquinaria del cambio
social, ella se hizo mejor
estudiante.
Facilitar esto forma parte,
o debe formarla, de la
misin de todo educador.
Nuestro trabajo debe
consistir en hacer que los
estudiantes se impliquen.
Lo ms importante es
que todas esas
oportunidades les
ayudan, a ellas y a ellos
a preocuparse por su
escuela y sus
actividades.

docente realizar en este

caso es correcto, de la
misma forma formara a
ciudadanos con valores a
muy temprana edad.

Pienso que este es uno

de los trabajos ms
difciles de realizar ya
que hoy en la actualidad
los alumnos no muestran
ni tantito inters en su
educacin este ser el
reto ms grande del
profesor y con el apoyo
de los padres de familia
se cree posible.