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INSTITUT NATIONAL DES

TELECOMMUNICATIONS

ET DES TECHNOLOGIES DE

1518

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ET DE LA COMMUNICATION
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Guide de Rdaction des Travaux Universitaires

I. Avant propos
Ce document constitue un rsum de quelques lectures d'ouvrages consacrs la
mthodologie rdactionnelle et sinspire de notre exprience personnelle acquise au
cours de nos activits denseignant-chercheur. La thse est avant tout, pour ltudiant,
loccasion deffectuer un travail minemment personnel, tmoin des connaissances et de
lexprience quil a acquise dans le domaine de la recherche scientifique. Cest aussi un
outil pdagogique et un reflet de la personnalit de ltudiant, de sa capacit effectuer
une synthse de faits et dides.
Pour l'tudiant qui doit crire un rapport d'exprience comme pour celui qui se trouve
confront la rdaction d'un travail plus consquent (mmoire de magister, thse de

doctorat), ce manuel aidera ltudiant trouver le "ton scientifique" et laptitude cerner


son sujet, prciser les orientations et le contenu de son travail de recherche.
Le Comit scientifique du dpartement de gnie lectrique a labor ce guide pratique
lusage du nouveau doctorant, qui loin dtre exhaustif, est destin tre complt
progressivement avec le concours des autres CSD de lcole, invits nous faire part de
leurs remarques et de leur exprience.
II. Dmarche gnrale
Il ressort des textes rglementaires, rgissant les tudes de post-graduation que la thse
est la fois :
- laboutissement dun travail de recherche ;
- un exercice acadmique valid par lobtention dun grade universitaire ;
- un document riche dinformations scientifiques originales.
Dune manire schmatique, prparer une thse implique la dmarche suivante :
Choix de sujet de thse
Le choix dun sujet de thse se fait en fonction des attirances propres de ltudiant. Cela
sous-entend galement le choix personnel de son Directeur de thse. Le Directeur de
thse est la personne qui supervisera et validera le travail du Doctorant tout au long de la
prparation de la thse.
Recommandations gnrales pour la rdaction dune thse
Le Thsard doit dlimiter trs prcisment, avec son Directeur de thse, son sujet et son
champ dinvestigation.
Recherches bibliographiques
Il doit effectuer les recherches bibliographiques appropries en utilisant les bases de
donnes adaptes. Les rfrences doivent tre rcentes et pertinentes, exhaustives, bien
cibles sur la thmatique de recherche.
Synthse

Une synthse bibliographique est un compte rendu critique de plusieurs rfrences


portant, sur une thse commune. Le doctorant doit faire la synthse de la recherche
bibliographique afin de pouvoir lutiliser judicieusement dans lexpos des faits, dans
ltude de la problmatique, largumentation et la discussion des rsultats exprimentaux
et/ou de simulation numrique.
Rdaction de la thse
La rdaction du manuscrit doit toujours tre prsente de faon claire et concise. Elle
consiste raliser un manuel cohrent, non rbarbatif, qui se veut tre un outil la fois
pdagogique et de recherche.
III. Structure de la thse
Format de saisie
Le texte est saisi sur ordinateur. Il est prconis dutiliser un logiciel largement diffus et
en tout tat de cause compatible avec les formats DOC ou TeX. Lauteur doit choisir dans
Fichier/Mise en page le format A4 (297mm x 210mm). Lusage dun modle de document
pour les logiciels compatibles avec DOC, est fortement recommand. Comme aide la
structuration est propos un modle de document, qui permet didentifier les diffrents
lments syntaxiques dun document.
Son usage prsente des avantages non ngligeables :
- Il offre une aide la rdaction, en permettant de visualiser et de manipuler directement
le plan de la thse;
- Il favorise galement ldition dun document homogne, par manipulation simple des
attributs typographiques de la thse ;
- Enfin, un document correctement structur est plus facilement trait et plus rapidement
diffus.

La structure de la thse doit tre la suivante :

Longueur suggre : A titre indicatif, la longueur du texte dpend troitement de la


nature du sujet de thse :
Mmoire de magister : 120 pages au plus ;
Thse de doctorat : 150 pages au plus.
Marges
Pour la mise en page, le texte est recommand au recto du feuillet. Dans le menu
Format/Document vous choisirez :
Marge Haut : 2.5 cm, Bas : 2.5 cm, Droite : 2.5 cm, Gauche : 2.5 cm, Reliure. 1.0
cm
Police
Parmi les polices utilises dans la rdaction des textes, le type de caractre Times New
Roman est recommand pour sa grande lisibilit avec une taille de 12 points et une
interligne ou un espacement de 1.5 lignes.
Justification
Un texte justifi des deux cots est professionnel. Il incite ltudiant autoriser le
traitement de texte, effectuer des csures au sein des mots, la justification droite et
gauche et le centrage.
Plan -Type
Traditionnellement, l'ossature d'un rapport (Plan-type) se compose de 8 parties distinctes:
1) Avant-propos ;
2) Table des matires ;
3) Introduction gnrale ;
4) Etat de lart ;
5) Dveloppement ;
6) Conclusion gnrale ;
7) Bibliographies ;
8) Annexes
1. Page de titre

La page titre vise exposer l'objet d'tude du travail et l'occasion pour laquelle il a t
rdig. Elle doit inclure de faon prcise et concise le titre du travail, le nom de l'auteur.
Le tout doit tre bien centr. Elle doit mentionner :
- le nom de l'tablissement (ventuellement accompagn : cole doctorale, institut,
laboratoire) qui dlivre le grade de docteur ;
- le type de doctorat ou de mmoire de magister ;
- la discipline dans laquelle est soutenue la thse ;
- le nom de l'auteur ;
- le titre de la thse ;
- le nom du directeur de recherche ;
- la date de soutenance ;
- les noms des membres du jury.
2. Table des matires (Times New Romanes ; gras 14 points, centr)
La table des matires est ncessaire pour un rapport de recherche, lorsqu'il est
volumineux. Elle constitue un moyen simple et rapide d'tre guid dans le texte pour
retrouver un thme prcis. Sa structure correspond celle du plan de rdaction (chapitres,
sous chapitres, etc.) et renvoie aux pages correspondant au dbut de ces sections.
Gnralement, elle figure au dbut de lcrit.
Table des matires
Introduction

gnrale.

Motivations

et

contributions

Organisation

1
de

la

thse.

..

Chapitre

Introductions

aux

systmes

retards.........
I.1

Introduction.

... 5
I.2

Causes

de

retards.

... 6
I.3

Exemples

de

systmes

retards
..
I.3.1

7
Exemple

dun

racteur

chimique

I.3.2

7
Processus

de

transport

... 8
I.3.3

Rseaux

de

neurones

I.3.4

Modle

biomdical

.
.....

.
.
Chapitre

IX

Conclusion

gnrale

perspectives.. 113
Bibliographie......
..

117

Annexes..
...

123

et

Annexe

Rappels

sur

la

modlisation

asynchrone.
Annexe

Donnes

de

la

machine

de

la

machine

123
asynchrone

cage... 128
Annexe

Liste

des

publications

et

.....

communications...
129

3. Introduction gnrale (Titre Times New Romanes ; gras 14 points, centr)


L'introduction situe le problme, l'expose, insiste sur son importance et indique la
manire dont il est envisag. A l'introduction est associe une prsentation prliminaire
de la manire de traiter la question (mthode). L'introduction doit aussi exposer l'tat de
la recherche dans le domaine prcis qui concerne l'article (source des informations, choix
judicieux de rfrences bibliographiques) et faire ressortir la ncessit de recherches
complmentaires comme celle qui fait l'objet de l'article. Certains diteurs recommandent
de livrer au lecteur dans l'introduction dj les principaux rsultats et conclusions du
travail.
Introduction gnrale
Au cours des dernires dcennies, un intrt croissant s'est manifest pour l'laboration de
nouvelles mthodes inspires de la biologie et de la gntique en utilisant des concepts
tels que l'apprentissage, l'auto organisation, l'adaptation et l'volution. Ces mthodes,
regroupes sous le terme "Soft Computing" ou "Intelligence Calculatoire" (rseaux de
neurones artificiels, algorithmes gntiques, logique floue), sont de plus en plus
appliques dans les diffrents domaines des sciences pour l'ingnieur. La motivation
essentielle de limplication de ces nouvelles technologies part du principe que "la nature
fait bien les choses". En effet, l'tre humain peut analyser et reconnatre une scne
complexe en une fraction de seconde. De plus, il peut aussi prendre des dcisions partir
d'informations incompltes et incertaines.

Pour introduire cette facult d'analyse et de dcision dans les nouvelles machines, des
quipes de recherche, se sont passionnes pour l'tude du fonctionnement de la mmoire
et du cerveau et ils ont abouti aux rseaux de neurones artificiels. Mentionnons toutefois
que le cerveau est un systme non linaire trs complexe, form de neurones qui ne sont
pas identiques et dont le fonctionnement reste encore mal compris. Ceci n'est pas le cas
des rseaux de neurones qui, bien qu'ils soient non linaires, possdent des architectures
composes de neurones de formes trs simples.
Chapitre I
Etat de lart (Titre centr : Times New Romanes ; gras 14 points)
Ltat de lart est expos dans le chapitre1. Durant ces dernires dcennies, ltude
thorique de la commande prdictive et son application dans le domaine industriel, ont
connu un dveloppement considrable. Lide principale de cette approche, est de
transformer le problme classique dune commande de la sortie linstant prsent, par la
commande dune prdiction de la sortie un ou des instants futurs. Dautre part, cest
une mthode bien adapte pour les problmes de poursuite de trajectoire, puisquelle
prend en compte explicitement la connaissance dune trajectoire future et de faire rallier
la sortie du systme avec cette consigne. La commande Prdictive Gnralise
(Generalized Predictive Control, GPC), a t propose par Clarke et al.

(1985a,

1985b, 1985c et 1987), sur la base dun critre de performance qui est une fonction
quadratique de quelques valeurs successives de lcart de rgulation et de la grandeur de
commande, depuis linstant courant t jusqu linstant t+N o N dsigne lhorizon de
prdiction. Cette mthode est lun des derniers membres de la famille des commandes
prdictives base de modle (Model-Based Predictive Control, MBPC). Elle se veut
comme une gnralisation de la mthode GMV ( Generalized Minimum Variance, Clarke
et Gawthrop, 1975,1979) et la mthode EHAC ( Extended Horizon Adaptive Control,
Ydstie, 1984), qui nutilisaient quune seule valeur prdite. La commande prdictive
gnralise constitue aussi une extension de lalgorithme MAC (Model Algorithmic
Control, Richalet et al., 1978), DMC ( Dynamic Matrix Control, Cutler et al., 1980) et

EPSAC (Extended Prediction Self-Adaptive Control, de Keyser et al., 1985,1986), etc.


Cest aussi une ralisation de lalgorithme de commande comparable au Predictor-Based.
Self-Tuning Control (Peterka, 1984), dans lequel, des techniques dorthogonalisation et
de factorisation de polynmes sont utilises pour dduire la loi de commande.
4. Discussion et Dveloppement (Titre Times New Romanes ; gras 14 points, centr)
Ils constituent le corps de l'crit et demande le plus long temps de travail et l'effort de
rflexion le plus intense avant d'aboutir la conclusion. Le rdacteur doit trier les faits et
les rsultats (les nombreux matriaux de base) pour montrer leur signification. Par une
analyse rigoureuse des donnes et leur mise en relation, il pourra faire ressortir les
grandes ides. Pour cela le plan de rdaction, la structure, doivent imprativement tre
dfinis avant de se lancer dans lcriture, sinon le lecteur aura du mal suivre les
mandres de la pense de l'auteur. Lors de l'interprtation, il est bon aussi de comparer les
rsultats avec ceux d'autres auteurs ou de les placer dans un contexte plus gnral.
5. Conclusion gnrale (Titre centr : Times New Romanes ; gras 14 points)
La conclusion n'est pas le rsum de l'crit, mais la fin. Elle rcapitule d'abord brivement
le cheminement de pense et en particulier les conclusions intermdiaires dcrites dans le
dveloppement. Puis elle numre les propositions qu'en dduit l'auteur, constituant ainsi
le terme de la dmonstration. La conclusion ne peut faire rfrence des ides dont il n'a
pas t question dans le dveloppement. On ne saurait y trouver des faits nouveaux car la
conclusion n'est en principe pas une ouverture sur d'autres ides. Pour cela il est
prfrable d'ajouter un chapitre "Perspectives", comme on le fait souvent la fin des
travaux de diplme ou des thses de doctorat (mais dans les publications, la conclusion et
les perspectives qui en drivent sont souvent fusionnes). La conclusion s'ouvre plutt sur
l'action et doit tre formule trs clairement, sous peine d'en diminuer l'impact.
6. Bibliographies (Titre centr : Times New Romanes ; gras 14 points)

Elle se situe en fin de document et reprend les rfrences classes par numro ou par
ordre alphabtique des auteurs, selon le mode de citation que lon a choisi dans le texte.
Une rfrence doit contenir le nombre minimum mais suffisant de donnes qui
permettront au lecteur didentifier sans ambigut le document cit.
Comment prsenter la bibliographie ?
Il ne faut lister que les rfrences qui sont cites dans le texte. Celles-ci sont supposes
tre ncessaires la comprhension de l'article ou du moins contribuer sa cohrence.
Quant au style de prsentation de la bibliographie, il a lieu de se conformer aux exigences
de l'diteur. La lecture des recommandations aux auteurs, publie en gnral dans chaque
volume, ou l'examen des articles de la revue en question fournira les indications
ncessaires. Dans les rapports volumineux dcoups en chapitres, il peut tre possible de
faire figurer la bibliographie la fin de chaque section.
Les systmes les plus courants sont : (Dans ce texte on peut citer les numros seulement,
ou formuler la phrase de telle faon qu'apparaissent aussi le nom ou la date, suivi du
numro de l'article: ce phnomne a dj t dmontr par I.D. Landau [6].
[1] H. Bhler, Rglage chantillonns, Vol. I, Traitement par la transformation en Z ; Vol.
II, Traitement dans lespace dtat, Presses Polytechniques Romandes, 1986.
[2] D. Burghes, A. Graham, Introduction to control theory, including optimal control,
Ellis Horwood Limited, 1980.
[3] B.C. Kuo, Automatic control systems, Prentice-Hall Book Company, Englewood
Liffs, New York, 1982.
[4] R. Longchamp, Commande numrique des systmes dynamiques, Presses
Polytechniques Romandes, 1995.
[5] J. Bernussoo, Commande robuste, dveloppement et applications, Herms, 1996. [6]
I. D. Landau, Identification et commande des systmes, deuxime dition revue et
augmente, Herms, 1993.
7. Les annexes

Elles sont constitues de tous les lments externes au rapport, et dont la lecture est
optionnelle. Ce sont souvent des tableaux de chiffres, des schmas qu'il aurait t
fastidieux de trouver dans le corps du rapport et auxquels on renvoie si ncessaire, par
exemple pour une question de dtail. On peut aussi y mettre les extraits d'ouvrages jugs
particulirement importants.
Annexe A
Rappels sur la modlisation de la machine asynchrone
A.1. Description et travail, hypothses de travail
Lutilisation des moteurs AC type asynchrone prsente lavantage dtre robuste,
relativement simple de conception, de faible cot et capable de fournir des couples levs.
Le schma de la figure A.1, reprsente une machine asynchrone comportant une partie
fixe constitue dune carcasse lintrieur de laquelle sont logs le circuit magntique, le
bobinage du stator et une partie mobile appele rotor.
N
1
2

Actions Paramtres

Fig.A1. Reprsentation

Tab.A1. Reprsentation dun

dune figure

tableau

8. Les remerciements
Remercier les personnes qui ont contribu au succs de l'tude, un titre ou un autre,
relve de la simple courtoisie et montre que l'on a conscience de l'importance de
l'environnement humain dans lequel nous avons travaill. Nous veillerons aussi
remercier les institutions qui ont subventionn la recherche. Lorsque le contenu de
larticle fait partie de la thse de doctorat de lauteur ou de lun des auteurs, il est
ncessaire de le mentionner. Les remerciements sont gnralement insrs dans lavantpropos.

9. Mots-cls
On indique gnralement quelques mots-cls (environ 5) pour faciliter le catalogage des
articles et leur recherche dans une base de donnes. Il est recommand de choisir des
mots cls ne figurant pas dans le titre, ce qui rend les recherches encore plus
performantes.
10. Le rsum (en langue Arabe et en langue Anglaise)
Le rsum doit tre une mini-version du mmoire de thse et, de ce fait, rdig la fin,
bien quil prenne place, en gnral, au dbut du manuscrit. Il doit donner un aperu de
chaque tape principale (chapitre, section) : introduction (objectifs), matriel et mthodes
(si elles sont originales et nouvelles), rsultats et discussion (conclusion). Un bon rsum
doit permettre au lecteur d'identifier rapidement et prcisment l'essentiel du contenu et
juger ainsi de l'intrt poursuivre la lecture. A cet gard il faut se rappeler que le rsum
doit tre autosuffisant (la plupart du temps il sera lu dans un autre contexte).
11. Le graphisme
La lecture d'un crit est facilite par l'existence de quelques figures, diagrammes et
tableaux. Ces

caractristiques ont leur place dans le corps du texte, si possible

proximit du texte qui s'y rapporte. Les autres peuvent figurer dans les annexes (p. ex. les
planches hors-texte d'une publication). L'avantage des illustrations graphiques, si elles
sont bien conues, est qu'elles fixent mieux que le texte l'attention des gens dont la
mmoire visuelle est dveloppe. Elles ont aussi un grand intrt pour la clarification des
ides du rdacteur lui-mme. Ainsi, elles font revoir les ides du texte sous une autre
forme et, bien souvent, remplacent avantageusement de longues explications. De faon
gnrale, il est souhaitable de trouver un bon quilibre entre texte (favorable l'analyse)
et illustrations graphiques (pour dgager la synthse). En gnral, les figures sont
photographies pour limpression, tandis que les tableaux sont recomposs.

12. Les listes des abrviations, acronymes, sigles, tableaux et figures


Si le travail comprend plus d'un tableau ou d'une figure, il est ncessaire d'ajouter,
immdiatement aprs la table des matires, une page distincte pour une liste des tableaux
et figures, avec les titres exacts et le folio des pages o nous les trouvons. S'il y a dans
votre texte plusieurs abrviations, acronymes ou sigles, les lister galement sur une page
distincte.