Genetica

Nombre del formato: Instrumentacin Didctica Enfocada a
Competencias del Periodo

Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6
Cdigo: ITPIN-AC-PO-004-07
Revisin: 0
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INSTITUTO TECNOLGICO DE PINOTEPA

SUBDIRECCIN ACADMICA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS AGROPECUARIAS
INSTRUMENTACIN DIDACTICA DEL PERIODO ENERO-JUNIO-14
ASIGNATURA GENETICA GENERAL_________________________________________No. DE UNIDADES _____4_________
UNIDAD No. ________________________________GRUPO:____A______ CARRERA
AGRONOMIA________________
PROFESOR M.V.Z. LUIS FLORES PEALOZA______________________________________________________
1. Caracterizacin de la asignatura
Esta asignatura aporta el perfil del Ingeniero en Agronoma la capacidad de explicar

los principios bsicos de la herencia, variacin gentica y su aplicacin en el
mejoramiento de plantas y animales, con la finalidad de proponer estrategias de
aprovechamiento racional de las explotaciones agropecuarias.
Esta materia da soporte al curso de mejoramiento gentico para una mejor
formacin del ingeniero agrnomo, por lo que se inserta a la mitad de la carrera de
Agronoma. Los temas tratados en este curso proporcionan bases solidas sobre
Herencia y variacin en plantas y animales.
Para integrarla se ha hecho una revisin de textos cientficos arbitrados y de la
experiencia de algunos investigadores en el rea de gentica y mejoramiento
gentico de plantas. Adems consideramos las demandas especficas que el sector
productivo laboral requiere sepan hacer nuestros egresados en Agronoma.
Esta materia se relaciona con los contenidos temticos de botnica, fisiologa
vegetal, estadstica y diseos experimentales
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Rev.0

2.
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Objetivo(s) general(es) del curso. (Competencias especficas a desarrollar)
Adquirir los conocimientos bsicos de las leyes y principios que rigen la

transmisin
de los caracteres que intervienen en la herencia y la variacin de los seres vivos,
con
el fin de aplicarlos en el mejoramiento gentico de plantas y animales para
incrementar la produccin agropecuaria de manera sustentable
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3. Anlisis por unidad

Unidad:
Tema:
Principios genticos
Competencia especfica de la unidad
Explicar qu es la gentica
Diferenciar entre procariote y
eucariote
Entender que existen
diferentes nmeros, formas
y tipos de cromosomas en
los seres vivos
Explicar el ciclo celular y los
tipos de divisin de la clula:
mitosis y meiosis
Diferenciar entre
gametognesis animal y
vegetal
ITPIN-AC-PO-004-07
Criterios de evaluacin de la Unidad

. 1.-Realizar por unidad las tres evaluaciones
diagnstica, formativa y sumativa.
2.- Portafolio de Evidencias por unidad.
3.- Matrices de valoracin (Rbricas). Escala
de medicin del 0-100 70% mnimo para
acreditar la materia.
Rev.0

Actividades de aprendizaje
1.1. Conceptos generales.
1.2. reas generales de la gentica.
1.3. La gentica en el siglo XXI.
1.4. Composicin del material
gentico.
1.5. La clula.
1.6. Caractersticas de los
cromosomas.
1.7. Autosomas versus cromosomas
sexuales.
1.8. Teora cromosmica de la
herencia.
1.9. Bases fsicas y qumicas de la
herencia.
1.9.1. Mitosis.
1.9.2. Meiosis.
1.9.3. Importancia biolgica de la
mitosis.
1.9.4. Importancia biolgica de la
meiosis.
1.10. Gametognesis.
ITPIN-AC-PO-004-07
Actividades de enseanza
. Investigar en diversas fuentes de
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Desarrollo de competencias
genricas
1. Competencias
instrumentales
informacin conceptos bsicos e
Capacidad de anlisis y
historia
de gentica
sntesis
Elaborar mapas conceptuales de las Capacidad de organizar y
distintas etapas de la historia de la
planificar
gentica.
Conocimientos bsicos de
Realizar un resumen de biografa de biologa
los
celular, microbiologa,
distintos personajes de la gentica.
estadstica,
Elaborar un cuadro comparativo
produccin agrcola y
pecuaria, etc.
para
Comunicacin oral y
determinar diferencias genticas en
eucariontes y procariontes
escrita
Resolver en grupo cuestionario
Habilidades bsicas de
sobre
manejo de la
Mitosis y meiosis.
computadora
Elaborar glosario de terminologa
Habilidad para buscar y
especializada en el estudio de la
analizar
Gentica.
informacin proveniente de
Unidad 2: Gentica Mendeliana
fuentes
Competencia especfica a
diversas
desarrollar Actividades de
Solucin de problemas
Aprendizaje
Toma de decisiones.
Definir las leyes de
2. Competencias
segregacin y distribucin
interpersonales
Horas tericoprcticas
12 hs de teora y 6
hs de practicas
PRACTICAS:
1.- Diagnstico
de la
problemtica
agropecuaria,
donde el
mejoramiento
gentico
sea la alternativa
de solucin
2Reconocimiento
de rganos
sexuales en las
plantas.
Rev.0

independiente
Explicar las relaciones entre
alelos
Aplicar los diferentes
sistemas para resolver las
cruzas dihbridas: Punnett y
ramificado
Elaborar rboles
genealgicos
Demostrar los seis tipos
principales de de
interacciones epistticas
Diferenciar entre las
interacciones no
Revisin: 0
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Capacidad crtica y
autocrtica
Trabajo en equipo
Habilidades
interpersonales
3. Competencias
sistmicas
Capacidad de aplicar los
conocimientos en la prctica
Habilidades de
investigacin
Capacidad de aprender
Capacidad de generar
nuevas ideas
(creatividad)
Habilidad para trabajar en
forma
autnoma
Bsqueda del logro
Fuentes de informacin
1. De la Loma, J. L. 1985. Gentica General y Aplicada. Editorial UTEHA.

Mxico.
2. Gardner, E. J. 2000. Principios de Gentica. Editorial Limusa. Mxico.
3. Nicholas, F. W. 1998. Introduccin a la Gentica Veterinaria. Editorial Acribia.
Zaragoza.
4. Stansfield, W. 1992. Gentica. Serie Schaum. Tercera edicin.
Mrquez, S. F. 1992. Genotecnia Vegetal. Editorial AGT S.A.
ITPIN-AC-PO-004-07
Apoyos didcticos:
1.-Saln de Clases
2.- Computadoras Personales
3.- Can para proyectar diapositivas
y videos.
Rev.0

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9. Milton, P. J. 2003. Mejoramiento Gentico de las Cosechas. Editorial Limusa

11. Robles, S. R. 1991. Gentica Elemental y Fitomejoramiento Prctico.
Editorial
Noriega-Limusa.
12. Levine, 1994. Gentica. Editorial CECSA. 15. Ayala f. J. Y kigger j. A. 1984.
Gentica moderna. Editorial Fondo educativo
interamericano.
16. Brauer, H. O. 1969. Fitogentica aplicada. Editorial Limusa. Mxico.
17. Falconer, d. S. 1986. Introduccin a la gentica cuantitativa. Editorial
CECSA.
Mxico.
18. Chvez, a. J. L. 1993. Mejoramiento de plantas 1. EditorialTrillas.
Agregar ms tres libros.
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Rev.0

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Calendarizacin de evaluacin (semanas):
Sem.
T. P
ED Y
EF
EF
EF
ES
10
11
12
13
14
15
16
T.R.
= Evaluacin diagnstica.
TR=Tiempo real
= Evaluacin formativa.
= Evaluacin sumativa.
TP= Tiempo planeado
Fecha de elaboracin 29 de enero de 2015
M.V.Z. LUIS FLORES PEALOZA

Nombre y Firma del Docente
ITPIN-AC-PO-004-07
ING. EFREN MARIN RAMIREZ

Vo. Bo. Jefe del Departamento
Rev.0

5.
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Anlisis por unidad

Unidad:
Tema:
Gentica Mendeliana
Definir las leyes de

segregacin y distribucin
independiente
Explicar las relaciones entre
alelos
Aplicar los diferentes
sistemas para resolver las
cruzas dihbridas: Punnett y
ramificado
Elaborar rboles
genealgicos
Demostrar los seis tipos
principales de de
interacciones epistticas
Diferenciar entre las
interacciones no epistticas
ITPIN-AC-PO-004-07

Rev.0

2.1. Experimentos de Mendel
2.2. Leyes de Mendel.
2.2.1. Ley de la segregacin
independiente.
2.2.2. Ley de la recombinacin
independiente.
2.3. Relaciones allicas.
2.3.1. Alelos dominantes y recesivos.
2.3.2. Alelos Codominantes.
2.3.3. Alelos letales.
2.3.4. Penetrancia y expresividad.
2.3.5. Genes mltiples.
2.4. Cruzas de un solo gene
(monofactorial).
2.4.1. Los seis tipos bsicos de
cruzas.
2.4.2. Produccin convencional de la
F2
2.4.3. Cruza de prueba.
2.4.4. Retrocruza.
2.5. Sistema para resolver cruzas
dihbridas.
2.5.1. Cuadro de Punnett.
2.5.2. Sistema de ramificacin.
2.6. Proporciones dihbridas
modificadas.
2.7. Interaccin gentica.
2.7.1. Interaccin entre dos o ms
factores.
ITPIN-AC-PO-004-07
. Analizar textos sobre la herencia
mendeliana
Esquematizar y describir las leyes
de
Mendel en dinmica grupal
Realizar cuadros de Punnett y
sistema
ramificado en cruzas dihbridas
Resolver problemas para entender
la
epistasis
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genricas
12 hs de teora y 6 hs
1. Competencias
de prcticas
instrumentales
PRACTICAS:
sntesis
Capacidad de organizar y
1.- Realizar
planificar
cruzamientos
cualitativitos y
biologa
cuantitativos
con
estadstica,
caractersticas
de Bovinos,
produccin agrcola y
Porcinos,
pecuaria, etc.
Ovicaprinos y
Comunicacin oral y
Aves especies
escrita
que existen
en el campo
manejo de la
experimental
computadora
de SJEG..
analizar
fuentes
diversas
Toma de decisiones.
2. Competencias
interpersonales
Rev.0

2.7.2. Interacciones epistticas.
2.7.3. Interacciones no epistticas.
2.7.4. Interaccin con tres o ms
factores.
2.7.5. Pleiotropia
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Capacidad crtica y
autocrtica
Trabajo en equipo
Habilidades
interpersonales
3. Competencias
sistmicas
Habilidades de
investigacin
nuevas ideas
(creatividad)
forma
autnoma
Bsqueda del logro

Mxico.
Zaragoza.
ITPIN-AC-PO-004-07
Apoyos didcticos:
1.-Saln de Clases
y videos.
Rev.0

Revisin: 0
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Editorial
Noriega-Limusa.
interamericano.
CECSA.
Mxico.
ITPIN-AC-PO-004-07
Rev.0

Revisin: 0
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Sem.
T. P
ED Y
EF
EF
EF
ES
10
11
12
13
14
15
16
T.R.
TR=Tiempo real
TP= Tiempo planeado

ITPIN-AC-PO-004-07

Rev.0

7.
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Anlisis por unidad

Unidad:
Tema:
La gentica del sexo
Explicar los mecanismos de

determinacin del sexo por:
cromosomas sexuales,
balance gnico,
haplodiploida y efectos de
un solo gene
Diferenciar entre los patrones
de herencia: ligada al sexo,
parcialmente ligada al sexo y
holndrica
Distinguir entre caracteres
limitados al sexo y
caracteres influidos por el
sexo
Definir los fenmenos de
reversin sexual
ITPIN-AC-PO-004-07

Rev.0

3.1. La importancia del sexo.
3.2. Mecanismos que determinan el
sexo.
3.3. Mecanismos de cromosomas
sexuales.
3.3.1. Balance gnico.
3.3.2. Haplodiploida.
3.3.3. Efectos de un solo gen.
3.4. Herencia ligada al sexo.
3.5. Variaciones de ligamiento al
sexo.
3.6. Rasgos influidos por el sexo.
3.7. Rasgos limitados por el sexo.
3.8. Reversin sexual.
3.9. Fenmenos sexuales en las
plantas.
3.10. Variacin y mutacin.
3.10.1. Causas y efectos de la
variacin.
3.10.2. Influencia del medio.
3.10.3. Recombinacin de factores
hereditarios.
3.11. Mutacin.
3.11.1. Causas e importancia de las
mutaciones.
3.11.2. Factores biticos.
3.11.3. Factores abiticos.
3.11.4. Aberraciones cromosmicas y
ITPIN-AC-PO-004-07
. Investigacin individual sobre los
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genricas
1. Competencias
instrumentales
mecanismos que determinan el sexo
en
plantas y animales
sntesis
Exposicin en equipo sobre
Capacidad de organizar y
patrones de
planificar
la herencia.
Reportes escritos de las
biologa
exposiciones
Investigar en diferentes fuentes de
estadstica,
produccin agrcola y
informacin para diferenciar los
pecuaria, etc.
caracteres limitados por el sexo y
Comunicacin oral y escrita
aquellos influidos por el sexo.
Esquematizar y explicar diferentes
mtodos de determinacin de sexo.
manejo de la
Resolver problemas para una mayor computadora
compresin de los temas.
Unidad 4: Gentica de poblaciones analizar
Competencia especfica a
desarrollar Actividades de
fuentes
Aprendizaje
diversas
Aplicar la ley de Hardy Solucin de problemas
Weinberg en el clculo de
Toma de decisiones.
las frecuencias gnicas para
2. Competencias
loci: autosmicos,
interpersonales
10 hs de teora y 8
hs de prcticas.
PRACTICAS:
1.- Hacer
cruzamientos de
hembras y
machos para
demostrar la
determinacin del
sexo y
aberraciones
sexuales con las
especies que se
encuentran en el
campo
experimental de
SJEG.
Rev.0

evolucin.
3.12. Aneuploidia.
3.13. Euploidia.
3.14. Poliploidia en animales.
3.15. Poliploidia en plantas.
3.16. Aplicaciones de la poliploidia.
autosmicos con alelos

mltiples y ligados al sexo
Realizar recorrido de campo para
determinar tipos de poblaciones:
Homocigotas y Heterocigotas.
Realizar reporte de visita individual.
Intercambiar informacin en plenaria
grupal.
Resolver problemas para una mayor
compresin de los temas.
Revisin: 0
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Capacidad crtica y
autocrtica
Trabajo en equipo
Habilidades
interpersonales
3. Competencias
sistmicas
Habilidades de
investigacin
nuevas ideas
(creatividad)
forma
autnoma
Bsqueda del logro

Mxico.
Zaragoza.
ITPIN-AC-PO-004-07
Apoyos didcticos:
1.-Saln de Clases
y videos.
Rev.0

Revisin: 0
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Editorial
Noriega-Limusa.
interamericano.
CECSA.
Mxico.
ITPIN-AC-PO-004-07
Rev.0

Revisin: 0
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Sem.
T. P
10
11
12
ED Y
EF
EF
EF
ES
13
14
15
16
T.R.
TR=Tiempo real
TP= Tiempo planeado

ITPIN-AC-PO-004-07

Rev.0

9.
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Anlisis por unidad

Unidad:
Tema:
Gentica de poblaciones
Aplicar la ley de HardyWeinberg en el clculo de

las frecuencias gnicas para
loci: autosmicos,
autosmicos con alelos
mltiples y ligados al sexo
ITPIN-AC-PO-004-07

Rev.0

4.1. Clculo de las frecuencias
allicas.
4.2. Ley de Hardy-Weinberg.
4.2.1. Suposiciones de la ley de
HardyWienberg.
4.2.2. Comprobacin del equilibrio.
4.3. Extensiones de la ley de HardyWeinberg.
4.3.1. Genes ligados al X.
4.3.2. Alelos mltiples.
4.4. Utilizacin de la ley de HardyWeinberg.
4.4.1. Clculo de frecuencia de los
heterocigotos.
4.5. Factores que afectan las
frecuencias
allicas en las poblaciones.
4.5.1. Mutacin.
4.5.2. Migracin.
4.5.3. Seleccin natural.
4.5.4. Deriva gentica.
4.5.5. Consanguinidad.
4.5.6. Apareamiento no aleatorio.
4.5.7. Efectos genticos de la
consanguinidad
ITPIN-AC-PO-004-07
. Realizar recorrido de campo para
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genricas
1. Competencias
instrumentales
determinar tipos de poblaciones:
Homocigotas y Heterocigotas.
Realizar reporte de visita individual. sntesis
Intercambiar informacin en plenaria Capacidad de organizar y
planificar
grupal.
Resolver problemas de frecuencias Conocimientos bsicos de
biologa
y
proporciones genotpicas y
estadstica,
fenotpicas.
produccin agrcola y
Esquematizar la ley de Hardy
pecuaria, etc.
Weinberg.
Comunicacin oral y escrita
Investigar en diversas fuentes de
informacin las formas de variacin
manejo de la
genotpica y fenotpica de
computadora
poblaciones
analizar
fuentes
diversas
Toma de decisiones.
2. Competencias
interpersonales
Capacidad crtica y
11 hs de teora y 7
hs de prcticas.
PRACTICAS
1.- Determinar las
frecuencias
fenotpicas,
genotpicas y
gnicas de las
poblaciones
genticas en el
campo
experimental
SJEG.
Rev.0

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autocrtica
Trabajo en equipo
Habilidades
interpersonales
3. Competencias
sistmicas
Habilidades de
investigacin
nuevas ideas
(creatividad)
forma
autnoma
Bsqueda del logro

Mxico.
Zaragoza.
ITPIN-AC-PO-004-07
Apoyos didcticos:
1.-Saln de Clases
y videos.
Rev.0

Revisin: 0
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Editorial
Noriega-Limusa.
interamericano.
CECSA.
Mxico.
ITPIN-AC-PO-004-07
Rev.0

Revisin: 0
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Sem.
10
11
T. P
12
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15
16
ED Y
EF
EF
EF
ES
T.R.
TR=Tiempo real
TP= Tiempo planeado

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Nombre del formato: Instrumentacin Didctica Enfocada a

Competencias del Periodo

INSTITUTO TECNOLGICO DE PINOTEPA

Esta asignatura aporta el perfil del Ingeniero en Agronoma la capacidad de explicar

Nombre del formato: Instrumentacin Didctica Enfocada a

Objetivo(s) general(es) del curso. (Competencias especficas a desarrollar)

Adquirir los conocimientos bsicos de las leyes y principios que rigen la

Nombre del formato: Instrumentacin Didctica Enfocada a

3. Anlisis por unidad

Competencia especfica de la unidad

Criterios de evaluacin de la Unidad

Nombre del formato: Instrumentacin Didctica Enfocada a

Nombre del formato: Instrumentacin Didctica Enfocada a

1. De la Loma, J. L. 1985. Gentica General y Aplicada. Editorial UTEHA.

Nombre del formato: Instrumentacin Didctica Enfocada a

9. Milton, P. J. 2003. Mejoramiento Gentico de las Cosechas. Editorial Limusa

Nombre del formato: Instrumentacin Didctica Enfocada a

Calendarizacin de evaluacin (semanas):

TP= Tiempo planeado

Fecha de elaboracin 29 de enero de 2015

M.V.Z. LUIS FLORES PEALOZA

ING. EFREN MARIN RAMIREZ

Nombre del formato: Instrumentacin Didctica Enfocada a

Anlisis por unidad

Competencia especfica de la unidad

Definir las leyes de

Criterios de evaluacin de la Unidad

Nombre del formato: Instrumentacin Didctica Enfocada a

Nombre del formato: Instrumentacin Didctica Enfocada a

1. De la Loma, J. L. 1985. Gentica General y Aplicada. Editorial UTEHA.

Nombre del formato: Instrumentacin Didctica Enfocada a

9. Milton, P. J. 2003. Mejoramiento Gentico de las Cosechas. Editorial Limusa

Nombre del formato: Instrumentacin Didctica Enfocada a

Calendarizacin de evaluacin (semanas):

TP= Tiempo planeado

Fecha de elaboracin 29 de enero de 2015

M.V.Z. LUIS FLORES PEALOZA

ING. EFREN MARIN RAMIREZ

Nombre del formato: Instrumentacin Didctica Enfocada a

Anlisis por unidad

La gentica del sexo

Competencia especfica de la unidad

Explicar los mecanismos de

Criterios de evaluacin de la Unidad

Nombre del formato: Instrumentacin Didctica Enfocada a

Nombre del formato: Instrumentacin Didctica Enfocada a

autosmicos con alelos

1. De la Loma, J. L. 1985. Gentica General y Aplicada. Editorial UTEHA.

Nombre del formato: Instrumentacin Didctica Enfocada a

9. Milton, P. J. 2003. Mejoramiento Gentico de las Cosechas. Editorial Limusa

Nombre del formato: Instrumentacin Didctica Enfocada a

Calendarizacin de evaluacin (semanas):

TP= Tiempo planeado

Fecha de elaboracin 29 de enero de 2015

M.V.Z. LUIS FLORES PEALOZA

ING. EFREN MARIN RAMIREZ

Nombre del formato: Instrumentacin Didctica Enfocada a

Anlisis por unidad

Competencia especfica de la unidad

Aplicar la ley de HardyWeinberg en el clculo de

Criterios de evaluacin de la Unidad

Nombre del formato: Instrumentacin Didctica Enfocada a

Nombre del formato: Instrumentacin Didctica Enfocada a

1. De la Loma, J. L. 1985. Gentica General y Aplicada. Editorial UTEHA.