UNIVERSIDAD LAICA ELOY

ALFARO DE MANAB
FACULTAD DE INGENIERA
INDUSTRIAL

NOMBRE:
Acosta Pincay Allisson Jael

CURSO:
I Semestre A

PROFESOR:
Lcdo.: Vicente Cevallos

MATERIA:
Desarrollo Crtico del Pensamiento

TEMAS:
Qu es Desarrollo del Pensamiento Crtico
y para qu sirve?

Qu es Desarrollo del Pensamiento Crtico

Y para qu sirve?
El pensamiento crtico es el proceso de analizar y evaluar el
pensamiento con el propsito de mejorarlo.
El pensamiento
crtico
presupone
el
conocimiento
de
las
estructuras ms bsicas
del
pensamiento
(los
elementos
del
pensamiento)
y
los
estndares
intelectuales
ms
bsicos
del
pensamiento (estndares
intelectuales universales).
La
clave
para
desencadenar
el
lado
creativo del pensamiento
crtico
(la
verdadera
mejora del pensamiento)
est en reestructurar el
pensamiento
como
resultado de analizarlo y
evaluarlo
de
manera
efectiva.
El pensamiento crtico es un proceso cognitivo que se propone analizar o
evaluar la estructura y consistencia de la manera en la que se articulan
las secuencias cognitivas que pretenden interpretar y representar el
mundo, en particular las opiniones o afirmaciones que en la vida
cotidiana suelen aceptarse como verdaderas. Tambin se define, desde
un punto de vista prctico, como un proceso mediante el cual se usa el
conocimiento y la inteligencia para llegar, de forma efectiva, a la
posicin ms razonable y justificada sobre un tema.

Lo
que
un
pensador
crtico debe identificar de
un tema
Metas y objetivos compartidos (que
orientan el enfoque de la disciplina)
Preguntas y problemas compartidos
(cuyas soluciones son procuradas)
informacin y datos compartidos (que usan como bases empricas)
modos compartidos de interpretar o juzgar la informacin conceptos e
ideas especializadas compartidas (que usan para organizar los datos)
suposiciones claves compartidas (que les dan un conjunto de puntos
comunes para empezar) un punto de vista compartido (lo que les
permite seguir metas comunes dentro de un marco de referencia
comn).

Pensamiento crtico y la creatividad

La creatividad domina un proceso de hacer o producir, la criticidad uno
de evaluar o juzgar.
La mente, al pensar bien, debe simultneamente tanto producir como
evaluar, tanto generar como juzgar los productos que construye. El
pensamiento profundo requiere de la imaginacin y de la disciplina
intelectual.

Pensamiento crtico y el dominio del contenido

Aprender cualquier parte de un contenido, es comprender (es decir
razonar o pensar a detalle) las conexiones entre las partes de ese
contenido. No hay aprendizaje del contenido sin este proceso del
pensamiento.

Bibliografa
http://www.slideshare.net/dondino/desarrollo-de-pensamiento-crtico
http://es.wikipedia.org/wiki/Pensamiento_cr%C3%ADtico