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Rbrica Analtica
ASPECTOS A
EVALUAR
ESTRUCTURA
DEL CURSO
El mapa
describe la
estructura
incompleta
del curso.
PUNTOS
El mapa
describe la
estructura
completa del
curso.
(20-33)
33
El mapa
presenta
todos los
contenidos
del curso de
manera
organizada y
coherente
(20-33)
El mapa
describe
cada
momento del
curso con las
actividades a
realizar y los
33
(9-19)
(0-8)
CONTENIDOS
ACTIVIDADES A
REALIZAR
El mapa no
presenta los
contenidos
del curso.
(0-8)
El mapa no
describe cada
momento.
(0-8)
El mapa
presenta los
contenidos
del curso
(9-19)
El mapa describe
cada momento
del curso con las
actividades a
realizar o los
productos a
entregar.
34
(9-19)
productos a
entregar.
(20-34)
100
ASPECTOS A
EVALUAR
Ejercicio 1.
La presentacin
REPRESENTACIN tiene la
DE PALABRAS
representacin de
3 palabras con sus
imgenes y con
algunas
descripciones y
dbil diseo.
La presentacin
tiene la
representacin
de 5 palabras
con sus
imgenes y
descripciones
completas y con
buen diseo.
La presentacin
tiene la
representacin de
las 8 palabras con
sus imgenes y
descripciones
completas y con
buen diseo.
(20-33)
PUNTOS
33
(0-8)
(9-19)
La presentacin La presentacin
tiene la
tiene la
representacin
representacin de
de tres
los cuatro
principios del
principios del
diseo con sus
diseo con sus
imgenes y
imgenes y
descripciones
descripciones
completas y con completas y con
coherencia
coherencia
esttica.
esttica.
(9-19)
(20-33)
PUNTAJE TOTAL DEL REPORTE ANALTICO EN PRESENTACIN
Ejercicio 2.
PRINCIPIOS DEL
DISEO
La presentacin
tiene la
representacin
principios del
diseo con
algunas imgenes
y descripciones in
completas y sin
coherencia
esttica.
(0-8)
33
100
ASPECTOS A
EVALUAR
EVALUACION
CUADRO
COMPARATIVO
DE PAGINAS
WEB
El cuadro
comparativo no
se presenta o
evala dos o
menos sitios web
educativos
diferentes y los
evala segn su
navegabilidad,
estilo, calidad de
contenido y
usabilidad.
(0-8)
PRESENTACIN
Presenta el
PAGINA WEB
diseo de la
pgina web de
manera
insuficiente.
(0-9)
El cuadro
comparativo
analiza tres
sitios web
educativos
diferentes y los
evala segn su
navegabilidad,
estilo, calidad de
contenido y
usabilidad.
(12-25)
Presenta el
diseo de la
pgina web
describiendo
superficialmente
algunos de los
aspectos tales
como: su
objetivo,
El cuadro
comparativo
analiza como
mnimo cuatro
sitios web
educativos
diferentes y los
evala segn su
navegabilidad,
estilo, calidad de
contenido y
usabilidad.
(26-50)
Presenta el
diseo de la
pgina web
describiendo con
coherencia: su
objetivo,
secciones,
contenidos,
servicios,
PUNTOS
50
50
secciones,
contenidos,
servicios,
interactividad y
pertinencia para
la poblacin
objetivo.
interactividad y
pertinencia para
la poblacin
objetivo.
(26-50)
(12-25)
PUNTAJE TOTAL PRESENTACIN DISEO PAGINA WEB
100
ASPECTOS A
EVALUAR
PRESENTA
FORTALEZAS
PUNTOS
El estudiante
presenta un dbil
anlisis de su
proceso de
autoaprendizaje
y analiza
dbilmente sus
fortalezas en el
curso
El estudiante
presenta un
anlisis de su
proceso de
autoaprendizaje
y analiza sus
fortalezas en el
curso
(13 - 25)
25
(6 - 12)
El estudiante
presenta un dbil
anlisis de su
proceso de
autoaprendizaje
y analiza
superficialmente
sus dificultades
El estudiante
presenta un
anlisis de su
proceso de
autoaprendizaje
y analiza sus
dificultades y
debilidades en el
25
(0 - 5)
RECONOCE
DIFICULTADES
El estudiante no
presenta un
anlisis de su
proceso de
autoaprendizaje
y no analiza sus
dificultades y
debilidades en el
curso
(0 - 5)
CONOCE EL
CURSO Y
PROPONE
ALTERNATIVAS
El estudiante no
presenta un
anlisis.
(0 - 5)
y debilidades en
el curso
(6 - 12)
El estudiante
presenta un
anlisis del curso
y no propone
alternativas
edificantes para
mejorarlo
(6 - 12)
PUNTAJE TOTAL PORTAFOLIO
curso
(13 - 25)
El estudiante
presenta un
anlisis del curso
propone
alternativas
edificantes para
mejorarlo
25
(13 - 25)
75
PUNTOS
25
25
25
25
no tiene
secciones
incompleto en
sus secciones
todas sus
secciones
(20-25)
(0-7)
(8-19)
PUNTAJE TOTAL PGINA WEB FUNCIONANDO
100
CRITERIO
ACCESIBILIDAD
CARACTERISTICA
S DE LA
EDUCACIN
INCLUSIVA
PUNTOS
12
13
(8-13)
PUNTAJE TOTAL ACCESIBILIDAD DE LA WEB
25