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Republica Bolivariana de Venezuela

Instituto Universitario Politcnico


Santiago Mario
Extensin Puerto Ordaz
Escuela de Ingeniera Civil

LIDERAZGO

Profesor:
Lic Jennifer Yepez

Realizado por:
Rosa Len CI 15.543.530

Ciudad Guayana, Enero de 2015

INDICE

CONTENIDO

PAGINA

Liderazgo

Lder

Diferencia entre Lder y Jefe

Trabajo en equipo

Liderazgo dentro de un equipo

Empata

Resolucin de conflictos y toma de decisiones

INTRODUCCION

La naturaleza y el ejercicio del liderazgo han sido estudiados por el hombre en


toda su historia. Bernard Bass (2007) sostiene que "desde su infancia, el estudio
de la historia ha sido el estudio de los lderes - el qu y el por qu hicieron lo que
hicieron." La bsqueda del lder ideal tambin est presente en la filosofa. Platn,
por ejemplo, argument en La Repblica que el conductor tuvo que ser educados
en el derecho, que describe su ideal de "rey filsofo". Otros ejemplos de filsofos
que se abordaron la cuestin son Confucio y su "sabio rey", as como Tao y su
"lder servidor".
Los estudiosos sostienen el liderazgo como el tema de la investigacin cientfica
ha surgido slo despus de los aos 30 fuera del campo de la filosofa y la
historia. Con el tiempo, la investigacin y la literatura sobre las teoras de liderazgo
han evolucionado desde la descripcin de los rasgos y caractersticas personales
de los lderes eficaces, a travs de un enfoque funcional describe la idea bsica de
que los lderes efectivos deben hacerse, y llegar a una contingencia o enfoque
situacional, que sea ms flexible, adaptable para un liderazgo eficaz.
En los ltimos aos, gran parte de estos trabajos de investigacin y han sido
criticados por ser demasiado limitadas en su alcance, ms preocupado por
explicar el comportamiento de los dirigentes cara a cara con sus empleados, en
lugar de examinar los lderes en el contexto ms amplio de sus organizaciones,
proporcionando poca atencin al papel de la direccin de la organizacin en
trminos de tratamiento de los cambios ambientales. El proceso de la mayor
importancia a lo que debemos hacer nfasis.

Liderazgo
Es el conjunto de cualidades y hbitos positivos que motivan y permiten a un
individuo conducir a un grupo de personas al logro de fines superiores por
caminos acotados por principios y valores de alto contenido moral.

Lder
Es la persona que trabaja con un grupo e influye en l para lograr un propsito que
todos juntos pretenden alcanzar.

Diferencia entre Lder y Jefe

JEFE
La autoridad es un privilegio de
mando.
El dice aqu mando Yo.
El jefe empuja al grupo.

La autoridad del jefe impone,


impera.
El jefe inspira miedo, se le sonre
de frente y se le critica de
espaldas.

Busca al culpable cuando hay un


error: sanciona, castiga, grita.
El jefe sabe cmo se hacen las
cosas.
El jefe maneja a la gente,
masifica a las personas.

El jefe dice vaya.

LIDER
La autoridad es un privilegio de
servicio.
El dice aqu sirvo Yo.
El lder va al frente,
comprometido con sus acciones.
El lder es dinmico, subyuga y
enamora.
El lder inspira confianza, inyecta
entusiasmo, da poder a la gente,
fortalece al grupo.
Corrige, castiga pero ensea;
sabe esperar.
El lder ensea cmo deben
hacerse las cosas.
El lder prepara a la gente,
conoce a cada uno de sus
colaboradores, los trata como
personas.
El lder dice vayamos,
promueve al grupo, reparte
responsabilidades, forma a otros
lderes, consigue un compromiso
real de todos sus miembros,
esperanza y alegra contagiosa.

El jefe llega a tiempo

El lder llega adelantado.

Trabajo en equipo
El trabajo en equipo puede definirse como aquella actividad que para concretarse,
imperiosamente, requiere la participacin de diferentes personas; lo que implica
una necesidad mutua de compartir habilidades y conocimientos; donde debe
existir una relacin de confianza que permita delegar en el compaero parte del
trabajo propio, en la seguridad de que ste cumplir cabalmente su cometido.

Liderazgo dentro de un equipo


Un verdadero lder se debe interesar fundamentalmente por superar el
alistamiento de los miembros de su equipo y las capacidades para el mejor
cumplimiento de su misin, rol y funciones y el bienestar de su gente.
Debe ser formador de voluntades y un forjador de entusiasmo. Para ello no podr
estar ausente entre sus atributos la capacidad para comunicar con claridad su
pensamiento, su visin de futuro y sus emociones.
Debe ser, adems, un gran entrenador de mtodos, procedimientos, soluciones y
actitudes. Un gran impulsor de ideas, un motivador apasionado y un creador
audaz.
Pero, por sobretodo, debe ser el recurso ms cercano que su equipo pueda utilizar
para interceder ante los superiores.
Tendr claro que la misin no la cumplen los jefes, sino toda el equipo, por lo cual,
se preocupar de prepararlo convenientemente para que en su ausencia ste
pueda cumplir a cabalidad su cometido.

Empata.
La empata es la habilidad para entender las necesidades, sentimientos y
problemas de los dems, ponindose en su lugar y de esta manera poder
responder correctamente a sus reacciones emocionales.

Resolucin de conflictos y toma de decisiones.


La toma de decisiones como base para la resolucin de conflictos es conjunto de
actividades desarrolladas por una persona con responsabilidad de decisin en una
organizacin cuando debe seleccionarse una opcin frente a un problema
determinado.
El elemento ms importante a este respecto es definir el problema y sus factores
crticos. Desde un esquema autocrtico el jefe pone de manifiesto su poder, el
lder debe poner de manifiesto sus conocimientos y habilidades para resolver el
problema de forma satisfactoria. El lder siempre debe persuadir tomando en
consideracin las opiniones de los dems.
El lder de una organizacin debe saber diagnosticar un conflicto, hacer un
pronstico, tomar las medidas pertinentes hasta que el problema desaparezca. El
lder debe saber interpretar los signos que el da a da le aporta para descubrir
donde hay conflictos o donde se puede o donde se pueden generar.
En esta fase las habilidades bsicas son:
Capacidad de observacin.
Capacidad de interpretacin

Capacidad de intuicin
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Un lder debe interpretar lo que ve y sobre todo lo que no ve, de forma tal que
tenga un dominio de realidad de la organizacin de la que es responsable. En
definitiva, la comunicacin efectiva en una herramienta fundamental que el lder
debe tener a su alcance para enfrentar cualquier situacin conflictiva que se
presente en entorno organizativo. De modo pues que la astucia, la autoridad, el
don de gente, el don de mando, la comprensin, la actitud de escucha son
cualidades fundamentales para la resolucin de conflictos.

CONCLUSION
El liderazgo es uno de los fenmenos ms observados, pero al mismo tiempo, uno
de los menos comprendidos. Se confunde con autoridad, poder, status, fama, etc.
Se cree que es inspirar, ser como un gua, o una caracterstica o cualidad con la
que algunas personas nacen.
Actualmente esta visin de un liderazgo basado en un lder "heroico" va quedando
atrs, para dar paso a definir liderazgo, como el proceso de dirigir e influir en las
actividades laborales de los miembros de un grupo. Esto implica mover a un grupo
social (organizacin, empresa, gobierno, equipo, familia, etc.).
Aunque son muchos los aspectos que podemos analizar en base a las diferencias
del liderazgo nato e innato, en todos podemos apuntar hacia una misma realidad:
la esencia del liderazgo son los seguidores. En otras palabras, lo que hace que
una persona sea lder es la disposicin de la gente a seguirla.
Este comprobado que la gente tiende a seguir a quienes le ofrece medios para la
satisfaccin de sus deseos y necesidades. En definitiva, el liderazgo y la
motivacin estn estrechamente interrelacionados y siempre ser primordial para
un lder apreciar lo que desea la gente y la razn de sus acciones.
El liderazgo es la habilidad que podemos adquirir cuando estamos dispuestos a
correr riesgos, cuando aprendemos a caminar, cuando estamos dispuestos a
medir nuestro potencial.
El trabajo de un lder es ayudar a sus seguidores a alcanzar su mxima capacidad

para poder alcanzar entre todos los objetivos planteados. Es guiarlos, motivarlos a
seguir a adelante. Por lo que un lder debe de tener la capacidad de comunicarse
con las personas para que estas sepan que es lo que se quiere y como es que se
quiere adems que debe de saber escuchar para que despus pueda hablar.

BIBLIOGRAFIA
Barnes, Tony: Cmo lograr un liderazgo exitoso. Mc Graw Hill.

Bogota.1999

Covey, Stephen: El liderazgo centrado en principios. Paidos Empresa. Barcelona.


1995
Conger, Jay: El lder carismtico. Mc Graw Hill Mxico. 1991
Handscombe, Richard y Norman, Philip: Liderazgo Estratgico. Mc Graw Hill
Interamericana de Espaa. Madrid, 1993
Blanchard, K, Zigarmi P. y Zigarmi, D: El Lder Ejecutivo al minuto. Grijalbo,
Mxico.1986