INSTITUTO TECNOLOGICO DE MORELIA

GENERALIDADES, BREVE
HISTORIA, E INICIO DEL ESTUDIO
DE TIEMPOS Y DEL ESTUDIO DE
MOVIMIENTOS
INGENIERA DE PROCESOS

PROFESOR: MARCO ANTONIO VILA REQUENA

ALUMNO: ARTURO OSORIO JULIAN
INGENIERA EN GESTIN EMPRESARIAL
GRUPO A
5 SEMESTRE

INDICE

INDICE................................................................................................................. 1
INTRODUCCIN.................................................................................................... 2
ANTECESORES A TAYLOR...................................................................................... 4
TAYLOR Y EL ESTUDIO DE TIEMPOS.....................................................................21
APORTACIONES DE TAYLOR................................................................................ 28
EL ESTUDIO DE MOVIMIENTOS............................................................................31
FRANK GILBRETH............................................................................................... 38
LILLIAN GILBRETH............................................................................................. 41
APORTACIONES.................................................................................................. 44
CONCLUSIN GENERAL................................................................................... 47
REFERENCIAS.................................................................................................... 48

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INTRODUCCIN

El presente trabajo es la investigacin y recopilacin de informacin de distintas fuentes,

del cual cada uno de los personajes que se exponen tiene un pequeo o gran aporte.
Cada uno de ellos en su estudio, trabajos, libros, entre otros tienen un aporte que sentaron
las bases para el estudio de tiempos y movimientos desde las leyes de newton o ms atrs;
hasta Taylor que fue el personaje decisivo junto con la pareja Gilbreth.
En la actualidad el estudio de tiempos y movimientos ha servido para volver ms eficaz el
trabajo y los procesos en las empresas aunque no solo en la empresa se podra aplicar,
tambin en la vida cotidiana.

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ANTEC
ESORE
SA
TAYLO
R

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ANTECESORES A TAYLOR
Para poder hablar de los antecesores de Taylor y sus diferentes aportaciones al estudio de
tiempos y movimientos se tiene que ir ms atrs donde se habla del Contexto histrico y
bases filosficas.
El desarrollo de los mtodos lgico-racionales, el mtodo deductivo y el dualismo, fue la
base junto con el Empirismo y racionalismo del estmulo a la investigacin cientfica
aplicada a la produccin y en el especial al rendimiento laboral.
Inventos importantes en esa poca, tabla de logaritmos de Napier, geometra analtica, leyes
de la fsica, leyes del movimiento Kepler y muchos ms.
Todos esos inventos sirvieron de base para otros directamente aplicados a la produccin
como la mquina de vapor, telar elctrico, prensa hidrulica etc.
El estallido de la Revolucin industrial signific la sustitucin de trabajo artesanal por
trabajo fabril industrial, trayendo consigo aumento de la produccin y el rendimiento
notable. Primero se cambi el artesanado por la manufactura y luego por la industria
mecanizada.
Adam Smith

Naci en Kirkcaldy, el ao 1723 hijo pstumo de Adam Smith Sr., oficial de aduanas, y
Margaret Douglas.
En 1737, a la edad de 14 aos, habiendo concluido su curso en la escuela local de
Kirkcaldy, Smith ingres en la Universidad de Glasgow, donde fue influido por el nunca
olvidado Francis Hutcheson, el famoso profesor de filosofa moral, que a la postre le
valdra ser influido por la escuela histrica escocesa. Es en esta asignatura, en la que se
dedicaba una parte a la moral prctica, en la cual Smith basara gran parte de La riqueza de
las naciones. Luego de su graduacin en 1740, Smith obtuvo una importante beca para
Oxford, donde estudi por seis aos en Balliol College, una universidad en decadencia.
Habiendo retornado a la casa de su madre en 1746, Smith se dedic a buscar un empleo
adecuado, a la vez que continuaba sus estudios. De 1748 a 1751 fue profesor ayudante de
las ctedras de retrica y literatura en Edimburgo, bajo el mecenazgo de Lord Henry
Kames, quien tambin le emple como conferenciante sobre las mismas materias. Durante
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este periodo estableci una estrecha amistad con el filsofo David Hume, amistad que
influy mucho sobre las teoras econmicas y ticas de Smith.
En 1751 fue llamado por su propia Universidad de Glasgow para ocupar primeramente la
ctedra de Lgica, y al ao siguiente, la de Filosofa Moral. Este ltimo cargo lo ejerci por
12 aos. Su curso de filosofa moral estaba dividido en cuatro partes: teologa natural, tica,
jurisprudencia, y economa poltica. En 1759 public su primer libro, La Teora de los
Sentimientos Morales, que incorporaba la segunda porcin de su curso, y que casi
inmediatamente estableci su reputacin acadmica y literaria. Public un ensayo sobre La
Primera Formacin de los Idiomas, que fue incluido como apndice en posteriores
ediciones de los Sentimientos Morales.
En 1763 el poderoso aristcrata Charles Townshend ofreci a Smith una pensin vitalicia a
cambio de que sirviera como tutor de su hijastro, el III Duque de Buccleuch, durante un
viaje de tres aos por Suiza y Francia. En este viaje conoci a los fisicratas franceses, que
defendan la economa y poltica basada en la primaca de la ley natural, la riqueza y el
orden, y se encontr con su viejo amigo David Hume. Tambin conoci a otros pensadores
ilustrados, como Voltaire, Benjamn Franklin, Diderot, D'Alembert y Necker.1 En 1766 la
repentina enfermedad y muerte de Hew Scott, el hermano del Duque, puso fin al viaje,
forzando un repentino retorno a Gran Bretaa.
Smith se inspir en esencia en las ideas de Franois Quesnay y Anne Robert Jacques Turgot
para construir su propia teora, que establecera diferencias respecto a la de estos autores.
Durante los siguientes siete aos Smith vivi con su madre en Kirkcaldy, dedicando la
mayor parte de su tiempo a su siguiente libro, La Riqueza de las Naciones.
En 1779 viaj a Londres, llevndose su manuscrito consigo, y durante cinco aos vivi en
Londres, donde su crculo de amigos inclua a Edward Gibbon y Edmund Burke. En esa
poca muri su amigo David Hume, motivo que llev a Adam a publicar la Carta a William
Strahan a modo de obituario. Debido a sus libros especialmente crticos a la religin, los
elogios a Hume provocaban grandes protestas en todo el Reino Unido.
Fue nombrado director de Aduana de Edimburgo en 1778, puesto que desempe hasta su
muerte el 17 de julio de 1790 a causa de una enfermedad, viviendo con su madre y su
prima, Janet Douglas, en Edimburgo. En 1787 fue nombrado Rector Honorfico de la
Universidad de Glasgow, cargo que ocup hasta 1789. Lleno de honores, Adam Smith
muri a la edad de 67 aos.
Aportaciones de smith.
Estudi la fbrica de alfileres de su escocia, que produca cerca de 20 alfileres da, haciendo
cada obrero todo el alfiler, pero separando las actividades de cada obrero, la produccin
diaria alcanz los 400. De ah se desarrolla la base de la Divisin Social del Trabajo que
dar luz a la separacin de tcnica del trabajo.

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Rene Descartes.

Nadie, en la poca de Descartes, ni siquiera l, llev a la prctica estos principios para la

valoracin del trabajo, ya que en el siglo XVII la industria an no se haba desarrollado en
la suficiente medida como para evidenciar las necesidades de una organizacin cientfica de
la misma.
Naci en La Haye el 31 de Marzo de 1596 y muri en Estocolmo el 11 de Febrero de 1650
a causa de una afeccin pulmonar. Su familia perteneca a la rica burguesa y su madre
muri cuando l tena un ao de edad. Fue educado en el colegio de La Flche, regentado
por los jesuitas y considerado uno de los ms famosos de Europa; all permaneci entre
1604 y 1615, estudiando a los clsicos. Como curiosidad digamos que, debido a su frgil
salud, en el colegio tena permiso para permanecer en la cama hasta las 11 de la maana y
conserv esta costumbre el resto de su vida.
Descartes tuvo una vida muy agitada y repleta de viajes. En 1617 se alist como voluntario
en el ejrcito de Mauricio de Nassau; en 1619 en el del elector de Baviera y en 1621, en el
del conde de Bucquoy. Abandon las armas para darse de lleno a la meditacin filosfica.
Viaj por Hungra, Alemania, Polonia, Pases Bajos, Suiza e Italia, y de vez en cuando
regres a Pars, o al lado de su familia en Rennes. En 1629 march a los Pases Bajos,
donde esperaba encontrar libertad y silencio; all vivi unos veinte aos. Mientras resida en
Holanda conoci a Isaac Beeckmann, doctor holands que apreci mucho la cultura y las
notables dotes naturales del joven Descartes y, en consecuencia, le anim a reanudar los
estudios, con lo cual encontr su verdadera vocacin. Esta estancia fue interrumpida por un
viaje a Dinamarca y tres viajes a Francia. La reina Cristina de Suecia le llam para que
fuera su profesor de filosofa. All en Estocolmo no pudo soportar el rigor del invierno
sueco y falleci inesperadamente, vctima de una afeccin pulmonar, cuando slo contaba
cincuenta y cuatro aos de edad.
La obra ms importante de Ren Descartes fue El Discurso del Mtodo, que public en
1637. Dentro de esta obra, lo ms destacado son tres apndices:
La Dioptrique, un tratado sobre ptica que recopila las ideas existentes entonces sobre el
tema y recoge algunas aportaciones propias originales.
Les Mtores, un tratado sobre meteorologa.
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La Gomtrie, un tratado sobre geometra, que es, sin lugar a dudas, su mayor aportacin a
la ciencia y en concreto a las matemticas. En este trabajo consigue establecer una slida
relacin entre la geometra y el lgebra, que caminaban por separado. Esto ha marcado el
desarrollo de las Matemticas hasta hoy, dando lugar al nacimiento de la geometra
analtica. Un ejemplo de la trascendencia de sus trabajos es la introduccin de dos
diagramas "Cartesianos" con sus coordenadas tambin llamadas "Cartesianas" que reciben
su nombre del propio Descartes.
Aportacin de Rene Descartes:
La mayora de los especialistas en la materia han considerado que hubo ya a mediados del
siglo XVII un precursor. Este es el filsofo Rene Descartes, que en su famoso Discurso del
Mtodo, donde enunci las cuatro reglas bsicas de estudio del trabajo por la racionalidad:
de evidencia, de anlisis, de sntesis, de control.
Regla de evidencia: No debe admitirse como cierto nada que no haya sido demostrado y
debe evitarse la precipitacin, liberando la razn de las pasiones para emplearla bien.
Regla de anlisis: Cada trabajo o problema debe descomponerse en una serie de trabajos o
problemas menores, cuya resolucin sea ms sencilla.
Regla de sntesis: Se deben agrupar las diferentes soluciones encontradas a cada uno de los
pequeos problemas para llegar de esta forma a la solucin total.
Regla de control: El control tiene por objeto verificar la certeza de nuestras deducciones y
comprobar los resultados obtenidos.
Walter Of Henley

Walter Of Henley fue un escritor agrcola Ingls del siglo XIII. Su obra ms conocida se
llama Le Dite de Hosebondrie, escrito alrededor de 1280 , y se ocupa de la gestin agrcola
de una mansin.
Aportacin de Walter
Propona ideas referentes a la agricultura y los tiempos de produccin de las tierras.

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Leonardo da Vinci

Artista, pensador e investigador italiano que, por su insaciable curiosidad y su genio

polifactico, representa el modelo ms acabado del hombre del Renacimiento. Leonardo da
Vinci era hijo ilegtimo de un abogado florentino, quien no le permiti conocer a su madre,
una modesta campesina.
Leonardo se form como artista en Florencia, en el taller de Andrea Verrochio; pero gran
parte de su carrera se desarroll en otras ciudades italianas como Miln o Roma.
Aunque practic las tres artes plsticas, no se ha conservado ninguna escultura suya y
parece que ninguno de los edificios que dise lleg a construirse, por lo que de su obra
como escultor y arquitecto slo quedan indicios en sus notas y bocetos personales.
Es, por tanto, la obra pictrica de Leonardo da Vinci la que le ha hecho destacar como un
personaje cumbre en la historia del arte, debido a una veintena de cuadros conservados,
entre los cuales destacan La Gioconda o Mona Lisa, La Anunciacin, La Virgen de las
Rocas, La Santa Cena, La Virgen y Santa Ana, La Adoracin de los Magos, el Retrato de
Ginebra Benzi. Son composiciones muy estudiadas, basadas en la perfeccin del dibujo y
con un cierto halo de misterio, en las que la gradacin del color contribuye a completar el
efecto de la perspectiva; en ellas introdujo la tcnica del sfumato, que consista en
prescindir de los contornos ntidos de la pintura del Quattrocento y difuminar los perfiles
envolviendo las figuras en una especie de neblina caracterstica. El propio Leonardo teoriz
su concepcin del arte pictrico como imitacin de la naturaleza en un Tratado de pintura
que slo sera publicado en el siglo XVII.
Interesado por todas las ramas del saber y por todos los aspectos de la vida, los apuntes que
dej Leonardo contienen tambin incursiones en otros terrenos artsticos, como la o la
literatura. Segn su criterio no deba existir separacin entre el arte y la ciencia, como no la
hubo en sus investigaciones, dirigidas de forma preferente hacia temas como la anatoma
humana, la astronoma, la fsica o la ingeniera.
En este ltimo terreno fue donde qued ms patente su talento de precursor a juicio de las
generaciones posteriores, ya que Leonardo concibi multitud de mquinas que no dio a
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conocer entre sus contemporneos y que la tcnica ha acabado por convertir en realidad
siglos ms tarde: aparatos de navegacin, mquinas voladoras, mquinas de guerra, obras
de ingeniera civil, mquinas herramientas, fortificaciones, entre otros.
Sin embargo, el genio de Leonardo le encamin a tal cantidad de objetivos diferentes que
apenas ejerci influencia sobre la marcha de los distintos campos que toc, muchos de los
proyectos que emprendi quedaron inacabados cuando otros nuevos atrajeron su inters; y,
en cuanto a los inventos, se limit a concebir ideas tiles, pero no se esforz por plasmarlas
en modelos viables que pudieran funcionar, por lo que la mayora de sus investigaciones
fueron especulaciones tericas sin consecuencias prcticas. En ellas se concentr a partir de
1516 cuando, con las manos afectadas por una parlisis. Pas a vivir en Francia bajo la
proteccin de Francisco I.
Aportacin de Leonardo da Vinci
Realizo manuscritos donde se notaban ciertos movimientos y medidas. Un buen trabajador
transfiere en una accin continua 500 palas de tierra suelta por hora, estando bien parado
entre el lugar del que toma la tierra y el lugar donde se le deposita. Transfiere la tierra a una
distancia de seis brazos, tomndola de frente a l y arrojndola a sus espaldas por encima
del hombro. Colocar la tierra en la pala mediante dos o tres movimientos de impulso, el
prepararse para hacer el esfuerzo necesario para arrojar la tierra, el arrojarla y volver a su
posicin original, requiere de una total de 6 impulsos, segn sea necesario, un tiempo para
levantar y girar con la pala hacia el lugar donde se quiere arrojar la tierra, el arrojarla y
volver a su posicin original
James Mill

Filsofo y economista britnico

Naci el 6 de abril de 1773 en Northwater Bridge.
Curs estudios en la Universidad de Edimburgo. En 1803 dirigi el Literary Journal de
Londres, y en 1805 fue director del St James' Chronicle.
Desde 1806 hasta 1818 escribi Historia de la India. Crtico de la Compaa de las Indias
Orientales y con la administracin britnica en la India, a pesar de eso, en 1819 fue
nombrado para desempear un cargo en la oficina del inspector de la Casa de la India en
Londres.
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Contribuy decisivamente a la difusin de las ideas utilitaristas de Jeremy Bentham, del

que fue discpulo y amigo. Tuvo un papel destacado en la fundacin de la Universidad de
Londres en 1825 y fue tambin el fundador del radicalismo filosfico, sistema de
pensamiento basado en las enseanzas del economista David Ricardo.
Escribi Elementos de economa poltica y Anlisis de los fenmenos de la mente humana,
donde aplic los postulados utilitaristas a la psicologa, basando su teora de la mente
humana sobre los principios del asociacionismo.
Fue padre del filsofo y economista John Stuart Mill.
James Mill falleci en Kensington el 23 de junio de 1836.

Aportacin de James Mill

Economista liberal, sugiere un su libro Elementos de economa poltica, publicado en 1826,
una serie de medidas relacionadas con los estudios de tiempos y movimientos, como medio
para obtener el incremento de la produccin en las industrias de la poca.
David Ricardo.

Hijo de un banquero judo que emigr de Holanda a Inglaterra, fue, ante todo y a plenitud,
un ingls de su tiempo. Y no solo por su conversin al cuaquerismo en el momento de su
matrimonio, sino por su profunda compenetracin con la realidad inglesa de inicios del
nuevo siglo.
A diferencia de Adam Smith, en cuyos trabajos se apoy, Ricardo se preocup slo en
segunda instancia en averiguar las causas del crecimiento o, si se prefiere el origen de "la
riqueza de las naciones". Aunque tambin se podra decir que sus preocupaciones en torno
al crecimiento lo llevaron a interesarse en primer lugar en los factores que explican la
distribucin de la renta.
Al autor de los "Principios de economa poltica y tributacin" lo inquietaba especialmente
la tendencia de la baja de los beneficios. Tendencia a su entender inevitable en la economa
inglesa, pero que poda contrarrestarse con el desarrollo del comercio exterior. No a la
manera de Adam Smith, que destacaba el papel de las exportaciones de manufacturas en la
profundizacin de la divisin del trabajo. S a travs de las importaciones de cereales
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baratos que impediran que suba el salario normal. Y, por ende, facilitaran el aumento de
los beneficios y la acumulacin necesaria para el crecimiento.

Aportacin de David Ricardo.

En 1817 David Ricardo publica Principios de economa poltica y tributacin, en donde
estudia el trabajo, el capital, el salario de la renta, la produccin, los precios y el mercado.
Newman seala que las funciones de la administracin son:
o El orden
o La planeacin
o La conduccin de los diferentes procesos de produccin
John Stuart Mill

Economista, lgico y filsofo britnico. Hijo del tambin economista James Mill, fue
educado de forma exclusiva por ste segn los estrictos principios del Emilio de Rousseau.
Dotado de una inteligencia extraordinaria, a los diez aos estaba versado en griego y latn y
posea un exhaustivo conocimiento de los clsicos. A los trece aos su padre le introdujo en
los principios de la lgica y de la economa poltica, centrndose en este mbito en la obra
de Adam Smith y David Ricardo.
En 1823 ingres en la Compaa de las Indias Orientales, donde llegara a ocupar el cargo
de jefe de la Oficina para las Relaciones con los Estados Indios. Activo polticamente en
defensa de la causa abolicionista durante la guerra civil estadounidense, desde 1865 y
durante tres aos ocup un escao en la Cmara de los Comunes, donde sera objeto
constante de polmica a causa de su decidido apoyo a las medidas a favor de las clases
menos privilegiadas y de la igualdad de derechos para la mujer.
Sus primeros escritos aparecieron publicados en las pginas de los diarios The Traveller y
The Morning Chronicle, y se ocuparon fundamentalmente de la defensa de la libre
expresin. En 1824, la aparicin de The Westminster Review, rgano de transmisin de las
ideas filosficas radicales, proporcion a Mill un atrio privilegiado desde el que difundir su
ideario liberal.

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En el campo de la tica, Mill defendi una suerte de matizado utilitarismo en el que pueden
entreverse influencias de Bentham y en el que introdujo una constante preocupacin por
incluir en el concepto habitual de utilidad las satisfacciones derivadas del libre ejercicio
de la imaginacin y la conciencia crtica. Sobre las principales tendencias filosficas de su
tiempo, Mill se manifest a favor del positivismo comtiano y contrario al intuicionismo de
Hamilton.
Polticamente mostr siempre un gran entusiasmo por la forma democrtica de gobierno,
atemperado por el pesimismo sobre la incidencia real en el bienestar social de su prctica.
Sus trabajos sobre lgica y metodologa de las ciencias revistieron gran importancia en su
tiempo, fundamentalmente mediante su bsqueda constante de un principio vlido para la
inferencia de leyes generales; tras los pasos de Hume, Mill defini la causalidad como un
proceso emprico falsable que denomin induccin por enumeracin.
En su papel como economista, Mill fue considerado histricamente como un representante
tardo de la escuela clsica inglesa; algunos autores posteriores, como Marx, discutieron
dicha filiacin y destacaron su alejamiento de la nocin del valor-trabajo. Su obra principal
en el campo de la economa poltica apareci en 1848 bajo el ttulo de Principios de
economa poltica, en los que cabe distinguir tres partes diferenciadas.
En la primera, Mill elabor un completo anlisis del proceso de formacin de los salarios
que entendi determinado por la interaccin entre la oferta de trabajo y de la demanda del
mismo en forma de fondo de salarios. Consider el beneficio como renta del capital y lo
hizo dependiente del nivel general de precios. En su teora del intercambio introdujo la
utilidad como factor determinante del valor de cambio de un bien, a la par con su coste de
produccin. En el campo de la economa internacional se le debe la introduccin del
trmino relacin real de intercambio.
En la segunda parte se ocup de cuestiones de esttica y dinmica y expuso su idea de una
evolucin hacia el estancamiento de la totalidad del sistema capitalista a causa de una
tendencia irreversible a la reduccin de los beneficios, concepto que sera recuperado por
Marx. La tercera parte es la que mejor refleja su talante reformista y trata de las medidas
necesarias para favorecer una ms justa distribucin de la renta, entre las que Mill propuso
la limitacin de la herencia, la cooperacin obrera e interterritorial y la promocin de la
pequea propiedad campesina.
Aportacin de John Stuart Mill
Filsofo utilitarista, public tambin un libro, principios de economa poltica, en el cual
propone un concepto del control extremadamente dirigido hacia el problema de cmo evitar
hurtos en las empresas.
El liberalismo econmico corresponde al periodo de mximo desarrollo de la economa
capitalista, la cual se basa en el individualismo y en el juego de las leyes econmicas
naturales y pregona la libre competencia lo que, a su vez, desarroll profundos
desequilibrios por la dificultad de asegurar inmovilizaciones con renta compatible para el
buen funcionamiento del sistema. A partir de la segunda mitad del siglo XIX, el liberalismo
econmico comenz a perder su enorme influencia, debilitndose a medida que el
capitalismo se engrandeca con el surgimiento de los monopolios Du Pont, Rockefeller,
Morgan, Krupp, etc. El nuevo capitalismo se inicia con la produccin en gran escala , a
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partir de grandes concentraciones de mquinas y de mano de obra creando situaciones

extremadamente problemticas de organizacin del trabajo, de ambiente, de competencia
econmica, de calidad de vida, entre otros.

Karl Marx y Friedrich Engel.

Karl Marx
Carlos Marx naci en Trveris en 1818, hijo de un abogado judo. Estudi en Bonn y en
Berln y se doctor en Jena en 1841 con una disertacin sobre la filosofa de Epicuro. En
vista del trato de que fue objeto su amigo, el profesor de Teologa Bruno Bauer, y en
atencin a l, renunci a su intento de lograr una ctedra de profesor agregado en Bonn.
Marx fue primero colaborador y luego director de la Rheinische Zeitung, hasta que,
habiendo sido suprimido este peridico, pas a Pars en 1843, y all, junto con el
neohegeliano Ruge, esforzse por editar los Anuarios francoalemanes. Fue tambin en Paris
donde trab amistad con Federico Engels.
Marx, que en sus estudios se haba ocupado principalmente de la filosofa hegeliana, tuvo
en Francia ocasin de conocer el socialismo ms de cerca. Expulsado del pas a instancias
del Gobierno prusiano, trasladse en 1845 a Blgica, donde, en 1847, public contra
Proudhon la Misre de la philosophie y, en colaboracin con Engels, escribi el Manifiesto
del Partido comunista.
La revolucin de 1848 llev a Marx de nuevo a Pars y a Colonia, iniciando en esta ltima
ciudad la publicacin de la Neue Rheinische Zeitung. All se agreg a su crculo Las salle.
Expulsado de Alemania y de Francia, Marx pas a Londres en 1849. En la capital de
Inglaterra dedicndose, junto con Engels, al estudio de esta nacin, la ms avanzada
socialmente, y de sus trabajos verificados en el British Museum surgieron sus obras ms
importantes. La familiarizacin con las condiciones de trabajo de la Gran Bretaa
constituye el tercero de los momentos cruciales en la carrera ideolgica de Marx.
En 1864 pas a ocupar un puesto destacado en la Asociacin Internacional de Trabajadores,
de reciente creacin; puesto que abandon cuando el fracaso de la Commune de Paris, y la
oposicin interna de los grupos anarquistas acaudillados por Bakunin le hicieron creer intil
la persistencia en la lucha.

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Karl Marx, discpulo de Ricardo, vive la primera gran crisis del capitalismo industrial en la
dcada de 1830 y la consecuente crisis poltica de 1848. Tiene por tanto que dar una
explicacin de esas convulsiones. La teora que elabora predice la evolucin
socioeconmica futura e invita a los trabajadores a participar activamente acelerando la
transformacin del sistema.
Partiendo de la teora ricardiana del valor-trabajo, deduce que el salario percibido por los
trabajadores es exactamente el coste de producirlo. La plusvala es la diferencia entre el
valor de las mercancas producidas y el valor de la fuerza de trabajo que se haya utilizado.
Las relaciones de produccin en el sistema capitalista y la superestructura jurdica que
emana de ellas determinan que la plusvala sea apropiada por la clase burguesa, los
propietarios de los medios de produccin. Las fuerzas del sistema empujan a la clase
dominante a una continua acumulacin de capital lo que provoca la disminucin de la tasa
de beneficios a la vez que la concentracin del capital en muy pocas manos. La progresiva
mecanizacin crea un permanente ejrcito industrial de reserva que mantiene los salarios al
borde de la depauperacin. La contradiccin entre la concentracin de capital en pocas
manos y la organizacin por la industria de masivas estructuras disciplinadas de
trabajadores provocar necesariamente el estallido de la revolucin social y la
"expropiacin de los expropiadores".
Friedrich Engel.
Pensador, economista poltico y revolucionario alemn
Naci el 28 de noviembre de 1820 en Barmen, en el seno de una rica familia protestante.
En 1838 se vio obligado antes de terminar el liceo, a colocarse como dependiente en un
comercio de Bremen. Desde joven estuvo influenciado por los trabajos del poeta radical
alemn Heinrich Heine y por el filsofo alemn Georg Wilhelm Friedrich Hegel. En el ao
1839 se inici en la escritura de artculos literarios y filosficos.
En 1842 se hizo partidario de las ideas comunistas y conoce a Karl Marx. Colabor con la
revista Northern Star, entre otras, y realiz estudios de Economa poltica. Despus del
fracaso de las revoluciones de 1848 trabaja en una fbrica de tejidos en Manchester,
convirtindose, con los aos, en la ayuda financiera principal de Marx y de su familia.
Sostena que la historia slo poda explicarse sobre la base del desarrollo econmico de la
sociedad; crea que los males sociales de su tiempo eran el resultado inevitable de la
aparicin de la propiedad privada, y slo podran eliminarse mediante la lucha de clases
que culminara en una sociedad comunista, segn expone en su estudio histrico, La
situacin de la clase obrera en Inglaterra.
En 1844 viaj a Pars, donde visit a Marx. Colaboraron hasta el fallecimiento de ste en
1883. Al elaborar los principios comunistas, Marx y Engels partieron de la filosofa para
despus adentrarse en otros campos de estudio. En concreto, Marx se centr en el
pensamiento poltico, en la Economa poltica y en la Historia poltica; los intereses de
Engels se dirigieron a las Ciencias fsicas, las Matemticas, la Antropologa, las Ciencias
militares y la Lingstica. Se traslad a Londres en 1870 y, tras convertirse en miembro del
Consejo General de la Asociacin Internacional de los Trabajadores, o Primera
Internacional Comunista, empez a relevar a Marx en la direccin del Consejo. Tras el
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fracaso de la Internacional Comunista en 1872, sigui en contacto con los revolucionarios

de todo el mundo. No particip directamente en la creacin de la Segunda Internacional en
1889, pero s tuvo una considerable influencia en el diseo de los programas y polticas de
dicha organizacin.
El Manifiesto Comunista, que influy en toda la literatura comunista posterior y es
considerado como la exposicin clsica del comunismo moderno, apareci por primera vez
en 1848 y fue escrito por Marx, basndose en un borrador preparado por Engels.
Tras la muerte de Marx, publica a partir de notas y borradores, el segundo y tercer volumen
de la obra de Marx, El Capital.
Friedrich Engels falleci el 5 de agosto de 1895 en Londres.

Aportacin de Karl Marx y Friedrich Engel.

Creadores del denominado socialismo cientfico y del materialismo histrico, publicaron en
1848 el manifiesto comunista, verdadero programa del comunismo. En l analizan los
diversos regmenes econmicos y sociales, en especial la sociedad capitalista constituye un
modo de produccin socialista y el comunismo. El Estado es un rgano al servicio de la
clase dominante y la clase obrera debe luchar por conquistarlo e imponer la dictadura del
proletariado. En 1867, Marx publica el primer tomo de El capital y despus sus teoras
respecto de la plusvala, basada en la teora del valor del trabajo. Al igual que Adam Smith
y David Ricardo, Marx conceptualiz que el valor de toda mercanca est determinado por
la cantidad de trabajo socialmente necesario para producirla. Como la fuerza de trabajo es
una mercanca cuyo valor est determinado por los medios de vida necesarios para la
subsistencia del trabajador al laborar por encima de un determinado nmero de horas, se
producir, no slo el valor correspondiente al de la fuerza de trabajo sino tambin un valor
mayor sin contraprestacin econmica, denomin plusvala. De ah provienen las posibles
ganancias de los capitalistas. As mientras la tasa de ganancia -que es la relacin entre
plusvala y el capital variable define el grado de explotacin sobre el trabajador. Si los
salarios se mantienen fijos, la tasa de plusvala tiende a elevarse cuando la jornada o la
intensidad de trabajo aumentan. Marx influy notablemente en el pensamiento econmico y
en la sociedad de su poca a travs de su obra y de su intensa militancia poltica.
El socialismo y el sindicalismo se convirtieron en los agentes esenciales de la nueva
civilizacin, obligando al capitalismo de comienzos del siglo XX a tomar el camino de
perfeccionar al mximo posible, todos los factores de produccin involucrados, as como su
adecuada remuneracin. En consecuencia, cuanto mayor sea la presin ejercida por las
exigencias proletarias, menos graves se vuelven las injusticias y el proceso de desarrollo de
la tecnologa se configura en forma ms acelerada en intensa.
Dentro de esa nueva situacin, surgen los primeros esfuerzos realizados en las empresas
capitalistas para la introduccin de mtodos y procesos de nacionalizacin del trabajo, cuyo
estudio metdico y exposicin terica coincidirn con el inicio de este siglo.

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Jean R. Perronet

Jean-Rodolphe Perronet fue un arquitecto e ingeniero estructural francs, conocido por sus
numerosos puentes de arco de piedra. Su trabajo ms conocido es el Pont de la Concorde.
A los 17 aos entr como aprendiz de arquitectura con Jean Beausire, "primer arquitecto"
en la ciudad de Pars. Fue puesto a cargo del diseo y construccin de la gran cloaca de
Pars, terrapln y el mantenimiento de carreteras. En 1735, fue nombrado sous-ingnieur
para Alenon y en 1736 entr en el Cuerpo des ponts et chausses. En 1737, se convirti en
ingeniero mayor, entonces ingeniero de la gnralit de Alenon.
En 1747 fue nombrado director de la Mesa des dessinateurs du Roi, y estuvo a cargo de la
produccin de mapas y planos para el reino. A Perronet se le asign la tarea de formacin
de los ingenieros de puentes y caminos y de la supervisin de su trabajo en los gnralits
en que trabajaban. La Mesa se convirti en la Mesa des lves des ponts et chausses, luego
en 1775 se cambi el nombre de la cole des ponts et chausses. Perronet fue un verdadero
padre espiritual de sus alumnos y utiliz un nuevo mtodo de enseanza que fue muy
moderno en aquellos tiempos.
En 1763 fue nombrado primer ministro ingnieur du roi y pas a ser miembro de la
asociacin de la Academia de Ciencias en 1765. Adems de sus puentes, entre 1747 y 1791,
2500 km de carreteras fueron creados o rehabilitados bajo su direccin. Tambin contribuy
el artculo Pompe feu a la Encyclopdie ou Dictionnaire des sciences razonado, des arts et
des mtiers.
La calle junto a la sede de la cole des ponts et chausses lleva su nombre y una estatua de
l se ha erigido en la esquina noreste de la le de Puteaux, a los pies del pont De Neuilly.
Jean Perronet fuen el primero en estudiar los tiempos para la fabricacin de elementos de
construccin como clavos, herramientas, entre otras. Propuso un mtodo para reducir el
tiempo de ciclo de fabricacin y obtener partes terminadas en el menor tiempo posible.
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Aportacin de Jean R. Perronet

Ingeniero Francs, en 1760 hizo estudios sobre la construccin de clavos.
Observaciones, notables por la forma en que anticipaban los estudios modernos de tiempo y
movimiento de los obreros.

Charles Babbage

Matemtico e ingeniero britnico, inventor de las mquinas calculadoras programables. A

comienzos del siglo XIX, bien avanzada la Revolucin Industrial, los errores en los datos
matemticos tenan graves consecuencias: por ejemplo, una tabla de navegacin defectuosa
era una causa frecuente de los naufragios. Charles Babbage crey que una mquina poda
hacer clculos matemticos ms rpidos y ms precisos que las personas. En 1822 produjo
un modelo funcional pequeo de su Difference engine. El funcionamiento aritmtico de la
mquina era limitado, pero poda recopilar e imprimir tablas matemticas sin mayor
intervencin humana que la necesaria para girar las manivelas en la parte superior del
prototipo.
El siguiente invento de Babbage, la mquina analtica o Analytical engine, tena todas las
partes esenciales de la computadora moderna: dispositivo de entrada, memoria, unidad
central de procesamiento e impresora. Aunque la mquina analtica ha pasado a la historia
como el prototipo del ordenador moderno, nunca se construy un modelo a escala real.
Pero, aun si se hubiera construido, la mquina analtica habra sido movida por una
mquina de vapor y, debida a sus componentes totalmente mecnicos, su velocidad de
clculo no hubiera sido muy grande.
A finales del siglo XIX, el ingeniero estadounidense Herman Hollerith utiliz una
tecnologa nueva, la electricidad, cuando someti a consideracin del gobierno de Estados
Unidos un proyecto para construir una mquina que fue finalmente utilizada para computar
los datos del censo de 1890. Hollerith fund a continuacin la compaa que ms tarde se
convertira en IBM.

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Charles Babbage se licenci en la Universidad de Cambridge en 1814. Poco despus, en

1815, fund con J. Herschel la Analytic Society con el propsito de renovar de la enseanza
de las matemticas en Inglaterra. En 1816 fue elegido miembro de la Royal Society y en
1828 ingres en su universidad como profesor de matemticas.
Aunque haba destacado en el rea de la teora de funciones y anlisis algebraico, Charles
Babbage se volc en el intento por conseguir una mquina capaz de realizar con precisin
tablas matemticas. En 1833 complet su "mquina diferencial", capaz de calcular los
logaritmos e imprimirlos de 1 a 108.000 con notable precisin, y formul los fundamentos
tericos de cualquier autmata de clculo. Por entonces Babbage ya conoca los sistemas
decimales de conteo, y estaba familiarizado con la descomposicin de complejas
operaciones matemticas en secuencias sencillas.
Despus de esto, Babbage se volc en el proyecto de disear una "mquina analtica" que
fuese capaz de procesar cualquier secuencia de instrucciones aritmticas. Para esta
realizacin cont con fondos del gobierno ingls y con la colaboracin de la que est
considerada como la primera programadora de la historia, Ada Lovelace, hija del poeta
Lord Byron.
Aunque no consigui su propsito, Charles Babbage sent los principios bsicos de las
computadoras modernas, como el concepto de programa o instrucciones bsicas (que se
introducen en la mquina de manera independiente de los datos), el uso de la memoria para
retener resultados y la unidad aritmtica. La mquina de Babbage, construida
exclusivamente con piezas mecnicas y multitud de ruedas dentadas, utilizaba las tarjetas
perforadas para la introduccin de datos y programas, e imprima en papel los resultados
con tcnicas muy similares a las que se emplearon hasta mediados de los aos 70.
En compaa de Ada Lovelace, que emple mucho de su tiempo en la publicacin de las
ideas de su maestro, Babbage dedic sus ltimos aos y recursos a una mquina infalible
que fuese capaz de predecir los ganadores de las carreras de caballos. En honor de Lady
Ada Lovelace, el Departamento de Defensa de los Estados Unidos denomin ADA a un
lenguaje de programacin de computadoras de alto nivel.
Contribucin de Charles Babbage:
Realiz estudios sobre la construccin de clavos.

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CONCLUSION
Cada uno de estos personajes ha tenido una gran influencia en el estudio de tiempo y
movimientos, aunque cada uno tiene una perspectiva diferente, han servido de bases para el
trabajo posterior y apoyo a nuevas ideas para los futuros personajes.
Como por ejemplo James Mill que sugiere un su libro Elementos de economa poltica,
publicado una serie de medidas relacionadas con los estudios de tiempos y movimientos,
como medio para obtener el incremento de la produccin en las industrias de su poca.
O el aporte de Smith que estudio la fbrica de alfileres de escocia, que produca cerca de 20
alfileres al da, haciendo cada obrero todo el alfiler, pero separando las actividades de cada
obrero. De ah se desarrolla la base de la Divisin Social del Trabajo que dar luz a la
separacin de tcnica del trabajo.
Descartes, que en su Discurso del Mtodo, donde enunci las cuatro reglas bsicas de
estudio del trabajo por la racionalidad: de evidencia, de anlisis, de sntesis, de control.
Walter que propona ideas referentes a la agricultura y los tiempos de produccin de las
tierras.
Da Vinci realizo manuscritos donde se notaban ciertos movimientos y medidas.
David Ricardo en su libro Principios de economa poltica y tributacin, en donde estudia
el trabajo, el capital, el salario de la renta, la produccin, los precios y el mercado.

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TAYLO
R Y EL
ESTUD
IO DE
TIEMP
OS

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TAYLOR Y EL ESTUDIO DE TIEMPOS

Frederick Winslow Taylor:

Ingeniero Industrial americano, que origin a gerencia cientfica en negocio. l naci en

Germantown Pennsylvania. En 1878, l comenz a trabajar en el Midvale Steel Company.
l hizo capataz de la planta siderrgica y se aplic a los estudios en la medida de la
productividad industrial. Taylor desarroll los sistemas detallados previstos para ganar
eficacia mxima de trabajadores y de mquinas en la fbrica. Estos sistemas confiaron en
los estudios de tiempo y de movimiento, que ayudan a determinar los mejores mtodos para
realizar una tarea en la menos cantidad de tiempo. En 1898 l hizo descubridor comn del
proceso Taylor, un mtodo de templar el acero. Taylor sirvi como ingeniero asesor para
varias compaas. Sus mtodos de la gerencia fueron publicados en los principios de la
Administracin Cientfica.
Frederick W. Taylor es considerado generalmente el fundador del estudio moderno de
tiempos en Estados Unidos. Sin embargo, estudios de tiempos se realizaron en Europa
muchos aos antes de la poca de Taylor. En 1760, Jean Rodolphe Perronet, un ingeniero
francs, hizo un gran nmero de estudios de tiempos sobre la fabricacin de broches
comunes nmero 6, mientras que 60 aos ms tarde, el economista ingls Charles W.
Babbage efectu estudios de tiempos acerca de la fabricacin de broches comunes nmero
11.
Taylor comenz su trabajo acerca del estudio de tiempos en 1881, mientras era socio de
Midvale Steel Company, en Filadelfia. A pesar de que naci en el seno de una familia
acomodada, desde sus orgenes y comenz a trabajar como aprendiz. Despus de 12 aos
de trabajo, desarroll un sistema basado en la tarea. Taylor propuso que el trabajo de cada
empleado fuera planeado por la gerencia al menos con un da de anticipacin.
Los empleados recibiran instrucciones escritas que describan sus tareas a detalle y
especificaban los medios para realizarlas.
Cada tarea deba tener un tiempo estndar determinado mediante estudios de tiempos
realizados por expertos.
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En el proceso de asignacin de tiempos, Taylor propuso dividir la tarea en pequeos

fragmentos de esfuerzo conocidos como elementos.
Los expertos medan el tiempo de dichos fragmentos en forma individual y utilizaban
colectivamente los valores para determinar el tiempo permitido para cada tarea. Las
primeras presentaciones de los descubrimientos de Taylor fueron recibidas sin entusiasmo,
ya que muchos ingenieros interpretaron sus investigaciones como un nuevo sistema de
ritmo por pieza ms que una tcnica para analizar el trabajo y mejorar los mtodos.
Tanto la gerencia como los empleados estaban escpticos sobre la utilidad del ritmo por
pieza, ya que, por lo general, muchos estndares se basaban en el juicio del supervisor o
eran inflados por los jefes con el fin de proteger el desempeo de sus departamentos.
En junio de 1903, en la reunin de Saratoga de la Sociedad Estadounidense de Ingenieros
Mecnicos, Taylor present su famoso artculo Shop Management, que inclua los
elementos de la administracin cientfica: estudio de tiempos, estandarizacin de todas las
herramientas y tareas, creacin de un departamento de planeacin, uso de reglas de clculo
e instrumentos similares para el ahorro de tiempo, tarjetas con instrucciones para los
trabajadores, bonos por desempeo exitoso, salarios diferenciales as como sistemas
nemotcnicos para clasificar productos, sistemas de enrutamiento y sistemas de costos
modernos.
Las tcnicas de Taylor fueron bien recibidas por parte de muchos gerentes de fbricas y, en
1917, de las 113 plantas que haban instalado el sistema de administracin cientfica, 59
consideraron que ello les haba significado todo un xito, 20 slo un xito parcial y 34 que
fue un fracaso.
En 1898, mientras trabajaba para la Bethlehem Steel Company, Taylor llev a cabo el
experimento con lingotes de hierro que se convirti en una de las ms famosas
demostraciones de sus principios.
Estableci el mtodo correcto, junto con incentivos econmicos, y trabajadores
transportando lingotes de hierro de 92 libras a travs de una rampa a un camin de carga
para poder incrementar la productividad de un promedio de 12.5 toneladas/da a un rango
de entre 47 y 48 toneladas/da.
Este trabajo se desarroll con un incremento salarial diario de 1.15 a 1.85 dlares. Taylor
afirm que los trabajadores se desempearon a una mayor velocidad sin que ninguno de
ellos se rindiera, sin ninguna pelea y estuvieron ms felices y ms motivados.
Otro de los estudios de Taylor en Bethlehem Steel que gan fama fue el experimento con
palas. Los trabajadores que paleaban en Bethlehem eran propietarios de sus propias palas y
usaban la misma para realizar cualquier tarea, desde levantar hierro pesado hasta palear
carbn ligero.
Despus de una gran cantidad de estudios, Taylor dise palas que se acoplaban a
diferentes cargas: palas con mango corto para el hierro, cucharas con mango largo para el
carbn ligero. Como resultado, se increment la productividad y el costo del manejo de
materiales se redujo de 8 a 3 centavos por tonelada. Otra de las famosas contribuciones de
Taylor fue el descubrimiento del proceso Taylor-White para el tratamiento trmico del
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acero de herramientas. Mediante el estudio de aceros auto endurecidos, desarroll una

forma para endurecer acero con aleacin cromo-tungsteno sin hacerla frgil, calentndola
cerca de su punto de fusin.
El acero de alta velocidad resultante aument a ms del doble la productividad de la
mquina de corte y en la actualidad contina utilizndose en todo el mundo. Posteriormente
desarroll la ecuacin de Taylor para cortar metales. No tan bien conocidas como sus
contribuciones a la ingeniera es el hecho que en 1881, fue campen de dobles en tenis de
Estados Unidos. En este caso, Taylor utiliz una raqueta de apariencia extraa que haba
diseado con un mango curvo en forma de cuchara. Taylor muri de neumona en 1915 a la
edad de 59 aos.
Para obtener ms informacin acerca de este talentoso personaje, los autores recomiendan
consultar su biografa realizada por Kanigel. A principios de 1900, Estados Unidos
enfrentaba un periodo inflacionario sin precedente. La eficiencia mundial haba pasado de
moda y la mayora de los negocios e industrias buscaban nuevas ideas que ayudaran a
mejorar su desempeo. La industria ferrocarrilera tambin sinti la necesidad de
incrementar las tarifas de embarque de una manera sustancial con el fin de solventar los
aumentos generales de sus costos. Louis Brandeis, quien en ese entonces representaba a las
asociaciones empresariales del Este de Estados Unidos, afirmaba que los ferrocarriles no
merecan, o que en realidad no necesitaban, el incremento debido a que haban sido
negligentes, pues no haban introducido de manera oportuna la nueva ciencia de la
administracin en su sector. Brandeis afirmaba que las compaas ferroviarias podran
ahorrar 1 milln de dlares al da mediante la introduccin de las tcnicas elaboradas por
Taylor.
Por lo tanto, Brandeis y la Eastern Rate Case introdujeron por primera vez los conceptos de
Taylor como administracin cientfica. En ese entonces, muchas personas que no
contaban con las habilidades de Taylor, Barth, Merick y otros pioneros, estaban deseosas de
hacerse famosas en este novedoso campo.
Se llamaron a s mismos expertos en eficiencia y se lanzaron a instalar programas de
administracin cientfica en la industria. Muy pronto pudieron experimentar una resistencia
natural al cambio por parte de los empleados y, puesto que no estaban en posicin de
manejar problemas de relaciones humanas, se enfrentaron a grandes dificultades.
Ansiosos por hacer un buen papel y basados slo en un conocimiento pseudocientfico,
establecieron cuotas que fueron muy difciles de alcanzar. La situacin se puso tan difcil
que algunos gerentes se vieron obligados a cancelar todo el programa con la finalidad de
poder continuar sus operaciones.
En otros casos, los gerentes de fbricas permitan que los supervisores establecieran los
estndares de tiempos, pero stos casi nunca eran satisfactorios. Una vez que los estndares
se establecieron, muchos gerentes de fbricas de ese entonces, interesados bsicamente en
la reduccin de los costos de mano de obra, sin escrpulos reducan los salarios; si algn
empleado ganaba ms de acuerdo a sus criterios, el resultado era una cantidad de trabajo
mucho mayor por la misma y en ocasiones menor paga. Como es natural, estas medidas
trajeron como resultado una reaccin violenta por parte de los trabajadores.

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Estos conflictos se diseminaron por Estados Unidos a pesar de los mltiples casos de
implementacin favorables por Taylor. En el Watertown Arsenal, los trabajadores
rechazaron a tal grado el nuevo sistema de estudio de tiempos que en 1910 la Comisin de
Comercio Interestatal tuvo que realizar una investigacin acerca del mtodo. Algunos
reportes despectivos acerca del tema influyeron para que el Congreso agregara una clusula
al presupuesto de gastos del gobierno en 1913, que dispona que ninguna parte de ese
dinero se utilizara para pagar a cualquier persona involucrada en estudio de tiempos.
Esta restriccin se aplic a las plantas operadas por el gobierno donde los fondos
gubernamentales se destinaban a pagar los salarios de los empleados. No fue sino hasta
1947 que la Cmara de Representantes expidi una carta que eliminaba la prohibicin
contra el uso de cronmetros y los estudios de tiempos. Es de inters mencionar que an en
la actualidad, el uso del cronmetro est prohibido por parte de los sindicatos en algunas
instalaciones de reparacin ferroviaria.
Tambin es interesante observar que el taylorismo an sobrevive en lneas de ensamblado,
en los pagos a abogados, que se calculan en fracciones de hora, y en la documentacin en la
que se determina lo que debe pagar los pacientes en los hospitales.
EL ESTUDIO DE TIEMPOS
Para Taylor y sus seguidores, el instrumento bsico para racionalizar el trabajo de los
obreros era el estudio de tiempos y movimientos.
Por ello, comprob que el trabajo puede efectuare mejor y ms econmicamente mediante
el anlisis de trabajo, esto es, de la divisin y subdivisin de todos los movimientos
necesarios para la ejecucin de cada operacin de una tarea. Observando metdica y
pacientemente la ejecucin de cada operacin a cago de los obreros, Taylor vio la
posibilidad de descomponer cada tarea y cada operacin de la misma en una serie ordenada
de movimientos simples. Los movimientos intiles eran eliminados, mientras que los tiles
eran simplificados, racionalizados o fusionados con otros movimientos, para proporcionar
economa de tiempo y de esfuerzo al obrero.
Este anlisis de trabajo va ligado con el estudio de tiempos y movimientos, es decir, la
determinacin mediante la utilizacin del cronmetro del tiempo promedio en que un
obrero comn ejecutara la tarea. A ese tiempo promedio se adicionaban otros tiempos
bsicos y muertos, para obtener el llamado tiempo estndar.
Con esto se estandarizaba el mtodo de trabajo y el tiempo destinado para su ejecucin.
El mtodo es la manera de hacer alguna cosa para obtener un resultado determinado, el
estudio de los tiempos y movimientos, adems de permitir la racionalizacin de los
mtodos de trabajo del obrero y la fijacin de los tiempos estndares para la ejecucin de
las operaciones y tareas, trajo consigo otras ventajas:
Eliminar movimientos intiles y sustituirlos por otros ms eficaces.
Volver ms racional la seleccin y capacitacin del personal.
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Mejorar la eficiencia del obrero y, en consecuencia, el rendimiento de la produccin.

Distribuir uniformemente el trabajo para que no haya periodos de falta o exceso de trabajo.
Tener una base uniforme de salarios equitativos por aumento de la produccin.
Calcular con ms precisin el costo unitario y por consiguiente el precio de venta de los
productos.
Requerimientos:
Antes de emprender el estudio hay que considerar bsicamente los siguiente
Para obtener un estndar es necesario que el operario domine a la perfeccin la tcnica de la
labor que se va a estudiar.
El mtodo a estudiar debe haberse estandarizado
El empleado debe saber que est siendo evaluado, as como su supervisor y los
representantes del sindicato
El analista debe estar capacitado y debe contar con todas las herramientas necesarias para
realizar la evaluacin
El equipamiento del analista debe comprender al menos un cronmetro, una planilla o
formato pre impreso y una calculadora. Elementos complementarios que permiten un mejor
anlisis son la filmadora, la grabadora y en lo posible un cronmetro electrnico y una
computadora personal.
La actitud del trabajador y del analista debe ser tranquila y el segundo no deber ejercer
presiones sobre el primero.
Tomando los tiempos: hay dos mtodos bsicos para realizar el estudio de tiempos, el
continuo y el de regresos a cero. En el mtodo continuo se deja correr el cronmetro
mientras dura el estudio. En esta tcnica, el cronmetro se lee en el punto terminal de cada
elemento, mientras las manecillas estn en movimiento. En caso de tener un cronmetro
electrnico, se puede proporcionar un valor numrico inmvil. En el mtodo de regresos a
cero el cronmetro se lee a la terminacin de cada elemento, y luego se regresa a cero de
inmediato. Al iniciarse el siguiente elemento el cronmetro parte de cero. El tiempo
transcurrido se lee directamente en el cronmetro al finalizar este elemento y se regresa a
cero otra vez, y as sucesivamente durante todo el estudio.

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CONCLUSION
Para Taylor el haber hecho su estudio en su trabajo el estudio de tiempos cuando laboraba
en la Midvale le funciono ya que despus de 12 aos desarroll un Sistema basado en el
concepto de tarea. En l propona que:
La administracin de una empresa deba encargarse de planear el trabajo de cada empleado
por lo menos con un da de anticipacin.
Cada hombre deba recibir instrucciones detalladamente por escrito que describieran su
tarea en detalle y le indicaran adems los medios que deba usar para efectuarla.
Cada trabajo deba tener un tiempo estndar que estuviera basado en las posibilidades de
trabajo de un operario altamente calificado.
En el proceso de fijacin de tiempos, recomendaba dividir el trabajo en pequeas porciones
llamadas elementos.
Taylor comprob que el trabajo puede efectuare mejor y ms econmicamente mediante el
anlisis de trabajo, de la divisin y subdivisin de todos los movimientos necesarios para la
ejecucin de cada operacin de una tarea. Observando metdica y pacientemente la
ejecucin de cada operacin a cargo de los obreros, Taylor vio la posibilidad de
descomponer cada tarea y cada operacin de la misma en una serie ordenada de
movimientos simples.
El estudio de tiempos es una tcnica utilizada para determinar el tiempo estndar permitido
en el cual se llevar a cabo una actividad, tomando en cuenta las demoras personales,
fatiga y retrasos que se puedan presentar al realizar dicha actividad.

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APORT
ACION
ES DE
TAYLO
R

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APORTACIONES DE TAYLOR
Taylor desarrolla cinco principios de la administracin los cuales le dan atribuciones y
responsabilidades a la gerencia, ellos son:
1. Principio de Planeamiento: sustituir el trabajo del improvisado del obrero, por mtodos
basados en procedimientos.
2. Principio de Preparacin: seleccin de los trabajadores de acuerdo con sus aptitudes y
habilidades para producir ms y mejor.
3. Principio de Control: controlar el trabajo para verificar que el mismo se est ejecutando
correctamente.
4. Principio de Ejecucin: distribuir las atribuciones y responsabilidades para que la
ejecucin del trabajo sea disciplinada.
5. Estudiar y Analizar el trabajo realizado por el obrero, es decir como lo hace.
Cambio la "iniciativa de la parte obrera", por la "iniciativa del administrador".
Deslig el trabajo, como algo susceptible de ser planeado, calculado, medido,
estandarizado.
Al convertirse el trabajo en una tarea independiente de quien lo realiza, los jefes tomaban la
iniciativa planeando y organizando esas actividades.
Los trabajadores seran contratados para una labor mecnica rutinaria y repetitiva y su
nico incentivo sera de carcter econmico.
SE BAS EN 4 PRINCIPIOS.
1. El desarrollo de una verdadera ciencia de la administracin, con un estudio cientfico
para determinar el mejor mtodo para realizar cada tarea.
2. la seleccin cientfica y el entrenamiento del trabajador, responsabilizndolo de las tareas
para los cuales estuviera ms capacitado.
3. la educacin cientfica y desarrollo del trabajador, con un sistema de incentivos para que
los obreros cambien sus mtodos.
4. cooperacin ntima y amistoso entre patrn y obrero, con separacin clara de cada
responsabilidad, sealando que sus intereses no son antagnicos.
Incrementos de la productividad por medio de normas, premios y castigos.
o
o
o
o
o
o

Observacin sistemtica de los hechos y la produccin.

Separacin de trabajos manuales y mentales.
Seleccin de las personas adecuadas a los puestos.
Definicin de los rendimientos estndar.
Introduccin del concepto de "tiempos y movimientos".
Establecimiento de una liga entre produccin y planeacin.
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o Responsabilidad compartida entre administracin y mano de obra.

o Establecimiento de una tarea diaria con recompensa al efectuarla y sanciones al no
alcanzarla.
Puso nfasis en la primera lnea de las reas de produccin. Trat de resolver los problemas
del piso del taller hacia arriba.

CONCLUSIN
Taylor tuvo muchas aportaciones pero gracias a su observacin pudo ver la posibilidad de
descomponer cada tarea y cada operacin de la misma en una serie ordenada de
movimientos simples. Adems de su cinco principios de la administracin en los cuales le
da atribuciones y responsabilidades a la gerencia.
Al igual su cambio la "iniciativa de la parte obrera", por la "iniciativa del administrador".
Y deslig el trabajo, como algo susceptible de ser planeado, calculado, medido,
estandarizado.

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ESTUD
IO DE
MOVI
MIENT
OS

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EL ESTUDIO DE MOVIMIENTOS
El estudio de movimientos es el anlisis cuidadoso de los diversos movimientos que efecta
el cuerpo o un sistema al ejecutar un trabajo. Su objeto es eliminar o reducir los
movimientos ineficientes, y facilitar y acelerar los eficientes, adems de buscar un mejor
manejo de los recursos, lo cual est adquiriendo cada vez ms importancia a medida que se
intensifica la competencia entre las empresas, adems de que al mismo tiempo se elevan los
costos de mano de obra y materiales.
Dicho anlisis es un procedimiento que nunca puede considerarse completo. Por lo general,
la competencia exige el estudio incesante de un producto dado para mejorar los procesos de
fabricacin, y para que una parte de las utilidades vayan al consumidor en forma de un
mejor producto a menor precio.
El estudio de movimientos tiene como principal objetivo, que el trabajo se lleve a cabo con
mayor facilidad y a su vez, poder aumentar la tasa de produccin de un sistema de
actividades; es decir, se utiliza para analizar un mtodo determinado y ayudar al desarrollo
de una estructura de trabajo eficiente.
El estudio de movimientos se puede aplicar en dos formas, el estudio visual de los
movimientos y el estudio de los micromovimientos. El primero se aplica ms
frecuentemente por su mayor simplicidad y menor costo, el segundo slo resulta factible
cuando se analizan labores de mucha actividad cuya duracin y repeticin son elevadas.
La filosofa fundamental del estudio de movimientos implica tres suposiciones
Existen generalmente numerosas formas de ejecutar una tarea, pero un mtodo es
generalmente superior a los otros.
El mtodo cientfico de resolver problemas permite hallar mejores mtodos de trabajo que
el ingenio indisciplinado.
Un estndar de rendimiento o un valor de tiempo para un trabajo, puede ser determinado de
forma que permita dimensionar los elementos productivos dentro de una organizacin
cualquiera, permitiendo as la creacin de un verdadero diseo administrativo eficiente de
la empresa.
En otras palabras, podemos decir que los procedimientos del estudio de movimientos estn
basados en las suposiciones de que para cualquier trabajo existe siempre "una forma mejor"
de ser realizado; que un mtodo cientfico es la forma ms segura de determinar esta "forma
mejor" y que el rendimiento puede ser medido en unidades adecuadas para una buena
administracin
Cuando nosotros queremos mejorar un mtodo de trabajo es comn que se tengan que
realizar cambios en diferentes reas que afectan el rendimiento del sistema de produccin.
Una clasificacin de las reas que pueden ser susceptibles de ser mejoradas con el enfoque
del anlisis de movimientos son:

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Actividad humana.- Los movimientos de las manos, el cuerpo, el conocimiento de las

actividades a ser realizadas o su secuencia pueden ser cambiados para facilitar o mejorar la
tarea.
Estacin de trabajo. El diseo de cualquier estacin de trabajo o de la herramienta usada en
cualquier parte del trabajo puede ser mejorado.
Proceso o secuencia de trabajo.- El orden o condicin en la que reciben un producto las
diferentes estaciones de trabajo pueden ser cambiadas, o simplemente el nmero de
estaciones puede ser reducido.
Diseo de la salida.- El diseo del producto o la naturaleza de un servicio terminado puede
requerir modificaciones pequeas o drsticas para facilitar la obtencin de los objetivos de
mejora.
Forma de suministro.- Los suministros, las materias primas o la formacin entrante pueden
requerir cambios de forma, condicin, especificacin o tiempo de llegada con la finalidad
de permitir que sean hechas las mejoras deseadas.
Dentro del estudio de movimientos hay que resaltar los movimientos fundamentales, estos
movimientos fueron definidos por los esposos Gilbreth y se denominan Therblig's, son 17 y
cada uno es identificado con un smbolo grfico, un color y una letra o sigla:

THERBLIG

LETRA O SIGLA

COLOR

Buscar

negro

Seleccionar

SE

Gris Claro

Tomar o Asir

Rojo

Alcanzar

AL

Verde Olivo

Mover

Verde

Sostener

SO

Dorado

Soltar

SL

Carmn

Colocar en posicin

Azul

Precolocar en posicin

PP

Azul Cielo

Inspeccionar

Ocre Quemado

Ensamblar

Violeta Oscuro

DE

Violeta Claro

Usar

Prpura

Retraso Inevitable

DI

Amarillo Ocre

DEV

Amarillo Limn

Desensamblar

Retraso Evitable

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Planear
Descansar

PL

Castao o Caf

DES

Naranja

Estos movimientos se dividen en eficientes e ineficientes as: Eficientes o Efectivos

De naturaleza fsica o muscular: alcanzar, mover, soltar y pre colocar en posicin
De naturaleza objetiva o concreta: usar, ensamblar y desensamblar
Ineficientes o Inefectivos
Mentales o Semimetales: buscar, seleccionar, colocar en posicin, inspeccionar y planear
Retardos o dilaciones: retraso evitable, retraso inevitable, descansar y sostener.
Hay tres principios bsicos, los relativos al uso del cuerpo humano, los relativos a la
disposicin y condiciones en el sitio de trabajo y los relativos al diseo del equipo y las
herramientas.
Los relativos al uso del cuerpo humano ambas manos deben comenzar y terminar
simultneamente los elementos o divisiones bsicas de trabajo y no deben estar inactivas al
mismo tiempo, excepto durante los periodos de descanso.
Los movimientos de las manos deben ser simtricos y efectuarse simultneamente al
alejarse del cuerpo y acercndose a ste.
Siempre que sea posible deben aprovecharse el impulso o mpetu fsico como ayuda al
trabajador y reducirse a un mnimo cuando haya que ser contrarrestado mediante un
esfuerzo muscular.
Son preferibles los movimientos continuos en lnea recta en vez de los rectilneos que
impliquen cambios de direccin repentinos y bruscos.
Deben emplearse el menor nmero de elementos o therbligs y stos se deben limitar de ms
bajo orden o clasificacin posible. Estas clasificaciones, enlistadas en orden ascendente del
tiempo y el esfuerzo requeridos para llevarlas a cabo, son:
Movimientos de dedos.
Movimientos de dedos y mueca.
Movimientos de dedos, mueca y antebrazo.
Movimientos de dedos, mueca, antebrazo y brazo.
Movimientos de dedos, mueca, antebrazo, brazo y todo el cuerpo.
Debe procurarse que todo trabajo que pueda hacerse con los pies se ejecute al mismo
tiempo que el efectuado con las manos. Hay que reconocer que los movimientos
simultneos de los pies y las manos son difciles de realizar.
Los dedos cordial y pulgar son los ms fuertes para el trabajo. El ndice, el anular y el
meique no pueden soportar o manejar cargas considerables por largo tiempo.
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Los pies no pueden accionar pedales eficientemente cuando el operario est de pie.
Los movimientos de torsin deben realizarse con los codos flexionados.
Para asir herramientas deben emplearse las falanges o segmentos de los dedos, ms
cercanos a la palma de la mano
Los relativos a la disposicin y condiciones en el sitio de trabajo.
Deben destinarse sitios fijos para toda la herramienta y todo el material, a fin de permitir la
mejor secuencia de operaciones y eliminar o reducir los therblings buscar y seleccionar.
Hay que utilizar depsitos con alimentacin por gravedad y entrega por cada o
deslizamiento para reducir los tiempos alcanzar y mover; asimismo, conviene disponer de
expulsores, siempre que sea posible, para retirar automticamente las piezas acabadas.
Todos los materiales y las herramientas deben ubicarse dentro del permetro normal de
trabajo, tanto en el plano horizontal como en el vertical.
Conviene proporcionar un asiento cmodo al operario, en que sea posible tener la altura
apropiada para que el trabajo pueda llevarse a cabo eficientemente, alternando las
posiciones de sentado y de pie.
Se debe contar con el alumbrado, la ventilacin y la temperatura adecuados.
Deben tenerse en consideracin los requisitos visuales o de visibilidad en la estacin de
trabajo, para reducir al mnimo la fijacin de la vista.
Un buen ritmo es esencial para llevar a cabo suave y automticamente una operacin y el
trabajo debe organizarse de manera que permita obtener un ritmo fcil y natural siempre
que sea posible.
Los relativos al diseo del equipo y las herramientas
Deben efectuarse, siempre que sea posible, operaciones mltiples con las herramientas
combinando dos o ms de ellas en una sola, o bien disponiendo operaciones mltiples en
los dispositivos alimentadores, si fuera el caso (por ejemplo, en tornos con carro transversal
y de torreta hexagonal).
Todas las palancas, manijas, volantes y otros elementos de control deben estar fcilmente
accesibles al operario y deben disearse de manera que proporcionen la ventaja mecnica
mxima posible y pueda utilizarse el conjunto muscular ms fuerte.
Las piezas en trabajo deben sostenerse en posicin por medio de dispositivos de sujecin.
ETAPAS DE APLICACIN DEL ENFOQUE DEL ANLISIS DE MOVIMIENTOS
o Planteamiento De La Problemtica:
o Construccin de los diagramas generales para definir el proceso.
o Recopilar la informacin de la operacin:
o Subdivisin del proceso
o Definir el diagrama de operaciones del proceso
o Planteamiento de estndares
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o Establecer el diagrama de recorridos del proceso

o Diagnostico:
o Anlisis de la operacin
o Deteccin de las fallas:
o Movimientos fundamentales, necesarios e innecesarios
o Orden del proceso
o Mtodos

o Prescripcin:
o Generacin de alternativas
o Elaborar un diagrama de los procesos alternativos
o Evaluacin y seleccin
o Implementacin Y Control:
o Planeacin de la implantacin
o Ejecucin y control:
o Programas de adiestramiento
o Reacciones de los trabajadores
o Medicin y calificacin del trabajo
o Establecimiento de estndares

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CONCLUSION
El estudio de movimientos consiste en analizar detalladamente los movimientos del cuerpo
al realizar una actividad con el objetivo de eliminar los movimientos inefectivos y facilitar
la tarea. Este estudio se combina con el estudio de tiempos para obtener mejores resultados
respecto a la eficiencia y la velocidad con que se lleva a cabo la tarea. El estudio de
movimientos se puede aplicar en dos formas, el estudio visual de los movimientos y el
estudio de los micros movimientos. El primero se aplica ms frecuentemente por su mayor
simplicidad y menor costo, el segundo slo resulta factible cuando se analizan labores de
mucha actividad cuya duracin y repeticin son elevadas. Dentro del estudio de
movimientos hay que resaltar los movimientos fundamentales, estos movimientos fueron
definidos por los esposos Gilbreth y se denominan Therbligs, son 17 y cada uno es
identificado con un smbolo grfico, un color y una letra o sigla.
Adems de las etapas de aplicacin del enfoque del anlisis de movimientos que son cuatro:
Planteamiento De La Problemtica, Diagnostico, Prescripcin, Ejecucin y control.

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FRANK
GILBR
ETH

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FRANK GILBRETH

Nacido en 1868, Frank B. Gilbreth, inici su actividad profesional en la industria de la

construccin comenzando como aprendiz del albail con la empresa Whidden y Compaa,
Gilbreth not rpidamente que los hombres que le enseaban a poner ladrillos usaban tres
conjuntos diferentes de movimientos: uno para ensear a una persona a poner ladrillos; el
segundo para trabajar despacio, y el tercero para trabajar rpido observando estas y otras
variaciones en los patrones de movimientos usados por los albailes en su trabajo Gilbreth
se preguntaba cul de los conjuntos sera el ms eficiente. As fue como se interes en
estudiar los movimientos usados por el hombre al realizar su trabajo para encontrar el mejor
mtodo ms eficiente y rpido.
En 1904 Gilbreth se cas con Lilian Moller quien posea conocimientos en los campos de la
Psicologa y la Administracin y contribuy con ellos a la bsqueda de mejores mtodos
para realizar un trabajo.
En el estudio de los movimientos de las manos, los Gilbreth encontraron que las
clasificaciones genricas usadas como "mover la mano" eran demasiadas amplias para un
anlisis detallado. De acuerdo con lo anterior Gilbreth introdujo un refinamiento en los
movimientos de manos dividindolos en 17 movimientos bsicos o fundamentales,
llamados therblings.
Frank cuestiono esta costumbre y se dedic a indagar cual era el mejor mtodo. Estableci
su propio negocio de construccin con las ventajas competitivas de:
Andamiajes ajustables. Antes los albailes levantaban el muro desde los pies hasta su
alcance mximo y a continuacin colocaban ms andamiaje y volvan a empezar

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Ayudantes para los albailes. Aproximadamente la mitad del costo de un albail. El

ayudante ordenaba, trasportaba y apilaba los tabiques para el albail
Una mezcla constante de mortero
Un mejor patrn de movimientos
350 tabiques por hora en vez de los 120 anteriores.
En 1904 Gilbreth se cas con Lilian Moller quien posea conocimientos en los campos de la
Psicologa y la Administracin y contribuy con ellos a la bsqueda de mejores mtodos
para realizar un trabajo.

CONCLUSION
Al iniciar su actividad profesional en la industria de la construccin comenzando como
aprendiz del albail Gilbreth not rpidamente que los hombres que le enseaban a poner
ladrillos usaban tres conjuntos diferentes de movimientos, uno para ensear a una persona a
poner ladrillos; el segundo para trabajar despacio, y el tercero para trabajar rpido
observando estas y otras variaciones en los patrones de movimientos usados por los
albailes en su trabajo Gilbreth se preguntaba cul de los conjuntos sera el ms eficiente?
As fue como se interes en estudiar los movimientos usados por el hombre al realizar su
trabajo para encontrar el mejor mtodo ms eficiente y rpido.

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LILLIA
N
GILBR
ETH

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LILLIAN GILBRETH

Lillian Moller naci en Oakland, California el 24 de mayo de 1878. En 1900, se licenci en

Letras por la Universidad de California en Berkeley. Dos aos ms tarde, obtuvo el mster
en Literatura y en 1915, se doctor en Psicologa en la Universidad de Brown. Once aos
antes de recibir su doctorado, se cas con Lillian Frank Gilbreth y tuvieron 12 hijos. Frank
y Lillian se dedicaron a incrementar la eficiencia y la produccin en la industria integrando
la psicologa. En junio de 1924, Frank muri repentinamente de un ataque al corazn y
Lillian continu sola el trabajo que haban empezado. Escribi cuatro libros y dio cursos de
ingeniera industrial en varias escuelas, incluyendo Purdue, Bryn Mawr, y Rutgers. Fue la
primera persona en integrar la psicologa a los conceptos de la gestin industrial. Durante la
Gran Depresin, form parte del Comit de Emergencia para el Desempleo, y cre un
programa nacional llamado "Compartir el trabajo", que creaba nuevos puestos de trabajo.
Durante la Segunda Guerra Mundial, trabaj como consultora para el gobierno, y estuvo al
cargo de la conversin de las fbricas en las bases militares. Lillian invent tambin varios
objetos como: el cubo de basura de pedal y los estantes de la puerta de la nevera. Es
conocida como la Madre de la Gestin Industrial y la Primera Dama de los Estados Unidos
de Ingeniera. Fue la primera mujer en ser elegida a la Academia Nacional de Ingeniera.
Muri el 2 de enero de 1972 en Phoenix, Arizona, a los 94 aos.
Lillian Gilbreth combina la perspectiva de un ingeniero, un psiclogo, una esposa y una
madre, ella ayud a los ingenieros industriales ven la importancia de las dimensiones
psicolgicas de trabajo. Ella se convirti en el primer ingeniero estadounidense nunca crear
una sntesis de la psicologa y la gestin cientfica.
Ella y su esposo estaban seguros de que las ideas revolucionarias de Frederick Winslow
Taylor, Taylor como las formul, no seran ni fcil de implementar ni suficiente, su
aplicacin requerira mucho trabajo por ambos ingenieros y psiclogos para que tengan
xito. Tanto Lillian y Frank Gilbreth cree que la gestin cientfica formulada por Taylor se
qued corto a la hora de gestionar el factor humano en el taller. Los Gilbreths ayudado a
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formular una crtica constructiva del taylorismo; esa crtica tena el apoyo de otros gerentes
exitosos.
Su trabajo incluye la investigacin de marketing de Johnson y Johnson en 1926 y sus
esfuerzos para mejorar las decisiones de las mujeres que pasan durante los primeros aos de
la Gran Depresin. Tambin ayud a compaas como Johnson y Johnson y Macys, con sus
departamentos de gestin. En 1926, cuando Johnson y Johnson contrat a Lillian como un
consultor para hacer la investigacin de mercados en compresas higinicas., La empresa se
benefici de tres maneras. En primer lugar, podra utilizar su formacin como psiclogo en
la medicin y el anlisis de las actitudes y opiniones. En segundo lugar, podra darle la
experiencia de un ingeniero especializado en la interaccin entre los organismos y los
objetos materiales. En tercer lugar, sera una imagen pblica de una madre y una mujer de
carrera moderna para construir la confianza de los consumidores.
Ella y su marido eran socios de la firma de consultora de Gilbreth, Inc., que realiz estudio
de tiempos y movimientos. Adems, los Gilbreth hicieron investigaciones sobre estudio de
fatiga, el precursor de la ergonoma.

CONCLUSION
Al ser una psicloga ella combina la perspectiva de un ingeniero, un psiclogo, una esposa
y una madre, ella ayud a los ingenieros industriales ven la importancia de las dimensiones
psicolgicas de trabajo. Ella y su esposo creyeron que la gestin cientfica formulada por
Taylor se qued corto a la hora de gestionar el factor humano.
Su contribucin ms importante fue el Aislar 17 movimientos bsicos en la realizacin de
las tareas, a los cuales denominaron therblig.

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APORTACIONES

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APORTACIONES
Frank y Lilian Gilbreth fueron los fundadores de la tcnica moderna de estudio de
movimientos, la cual puede definirse como el estudio de los movimientos corporales que se
utilizan para realizar una operacin, para mejorar la operacin mediante la eliminacin de
movimientos innecesarios, simplificacin de movimientos necesarios y, posteriormente, la
determinacin de la secuencia de movimientos ms favorable para obtener una mxima
eficiencia. Los Gilbreth fueron responsables de que la industria reconociera la importancia
de un estudio detallado de los movimientos del cuerpo para incrementar la produccin,
reducir la fatiga y capacitar a los operadores acerca del mejor mtodo para realizar una
operacin. Desarrollaron la tcnica de filmar los movimientos para estudiarlos mediante
una tcnica llamada estudio de los micromovimientos. El estudio de movimientos
corporales a travs de la ayuda de la cinematografa de baja velocidad de ninguna manera
est restringido a aplicaciones industriales. Adems, los Gilbreth desarrollaron las tcnicas
de anlisis ciclogrficas y cronociclogrficas que se utilizan para estudiar las trayectorias de
los movimientos que realiza un operador. El mtodo ciclogrfico involucra la conexin de
una pequea bombilla de luz elctrica al dedo o mano o parte del cuerpo objeto de estudio
para, posteriormente, fotografiar el movimiento mientras el operador realiza la operacin.
La fotografa resultante proporciona un registro permanente del patrn de movimiento
empleado y puede analizarse para su mejora. El mtodo cronociclogrfico es similar al
ciclogrfico, con la diferencia de que su circuito elctrico se interrumpe regularmente lo
que provoca que la luz parpadee. Por lo tanto, en lugar de mostrar lneas continuas de los
patrones de movimiento, la fotografa resultante muestra pequeos periodos de luz
espaciados en proporcin a la velocidad del movimiento corporal que se ha fotografiado.
En consecuencia, con el empleo del cronociclgrafo es posible calcular la velocidad,
aceleracin y desaceleracin, as como estudiar los movimientos del cuerpo. El mundo del
deporte ha comprobado que esta tcnica de anlisis, actualizada en video, es invaluable
como herramienta de entrenamiento para mostrar el desarrollo de la forma y la habilidad.
En el estudio de los movimientos de las manos, los Gilbreth encontraron que las
clasificaciones genricas usadas como "mover la mano" eran demasiadas amplias para un
anlisis detallado. De acuerdo con lo anterior Gilbreth introdujo un refinamiento en los
movimientos de manos dividindolos en 17 movimientos bsicos o fundamentales,
llamados therblings.
1.- BUSCAR: Es el elemento bsico en la operacin de localizar un objeto. Es la parte del
ciclo durante la cual los ojos o las manos tratan de encontrar un objeto. Comienza en el
instante en que los ojos se dirigen o mueven en un intento de localizar un objeto, y termina
en el instante en que se fijan en el objeto encontrado. Buscar es un therbling que se debe
tratar de eliminar siempre.
2.- SELECCIONAR: Este es el therbling que se efecta cuando el operario tiene que
escoger una pieza de entre dos o ms semejantes. La seleccin puede clasificarse tambin
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entre los therblings ineficientes y debe ser eliminado del ciclo de trabajo por una mejor
distribucin en la estacin de trabajo y un mejor control de las piezas.
3.- TOMAR (O ASIR): Este movimiento elemental que hace la mano al cerrar los dedos
rodeando una pieza o parte para asirla en una operacin. El tomar es un therbling eficiente
y por lo general, no se puede eliminar, aunque en muchos casos se puede mejorar.
Comienza cuando los dedos de una o ambas manos empiezan a cerrarse alrededor de un
objeto para tener control de l, y termina en el instante en que se logra dicho control.
4.- ALCANZAR: El therbling alcanzar corresponde al movimiento de una mano vaca, sin
resistencia, hacia un objeto o retirndola de l. La divisin bsica alcanzar se denominaba
transporte en vaco principia en el instante en que la mano se mueve haca un objeto o
sitio, y finaliza en cuanto se detiene el movimiento al llegar al objeto o al sitio,
generalmente, no se puede eliminar.
5.- MOVER: Es la divisin bsica que corresponde al movimiento de la mano con carga.
Esta ltima puede ser con presin. Mover se puede denominar transporte con carga. Este
therbling comienza en cuanto la mano con carga se mueve hacia un sitio o ubicacin
general, y termina en el instante en que el movimiento se detiene al llegar a su destino.
Mover es un therbling objetivo y no se puede eliminar.
6.- SOSTENER: Esta es la divisin bsica que tiene lugar cuando una de las dos manos
soporta o ejerce control sobre un objeto, mientras la otra mano ejecuta trabajo til. Sostener
es un therbling ineficiente y puede eliminarse; comienza en el instante en que una mano
ejerce control sobre el objeto y termina en el momento en que la otra completa su trabajo
sobre el mismo.
7.- SOLTAR: Este elemento es la divisin bsica que ocurre cuando el operario abandona el
control del objeto. Soltar es el therbling que se ejecuta en el ms breve tiempo, y es muy
poco lo que puede hacerse para alterar el tiempo en que se realiza este therbling objetivo. El
soltar comienza en el momento en que los dedos empiezan a separarse de la pieza
sostenida y termina en el instante en que todos los dedos quedan libres de ella.
8.- COLOCAR EN POSICIN: Es el elemento de trabajo que consiste en situar o colocar
un objeto de modo que quede orientado propiamente en un sitio especfico.
9.- PRECOLOCAR EN POSICIN: Este es un elemento de trabajo que consiste en colocar
un objeto en un sitio predeterminado, de manera que pueda tomarse y ser llevado a la
posicin en que ha de ser sostenido cuando se necesite.
10.- INSPECCIONAR: Este therbling es un elemento incluido en la operacin para
asegurar una calidad aceptable mediante una verificacin regular realizada por el trabajador
que efecta la operacin.
11.- ENSAMBLAR: El elemento ensamblar es la divisin bsica que ocurre cuando se
renen dos piezas embonantes. Es otro therbling objetivo y puede ser ms fcil mejorarlo

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que eliminarlo. Comienza en el instante en que las dos piezas a unir se ponen en contacto,
y termina al completarse la unin.
12.- DESENSAMBLAR: Este elemento es precisamente lo contrario de ensamblar. Ocurre
cuando se separan piezas embonantes unidas. El desensamble es de naturaleza objetiva y
las posibilidades de mejorarlo son ms probables que la eliminacin del therbling. El
desensamble comienza en el momento en que ambas manos tienen control del objeto
despus de cogerlo, y termina una vez que finaliza el desensamble, que generalmente lo
evidencia el inicio de mover o soltar.
13.- USAR: Este therbling es completamente objetivo y tiene lugar cuando una de las dos
manos controlan un objeto, durante la aparte del ciclo en que se ejecuta trabajo productivo.
usar ser el therbling que indique la accin de ambas manos, el elemento usar
comenzar en el instante en que el tornillo comience a moverse en su alojamiento.
14.- DEMORA (O RETRASO) INEVITABLE: Es la interrupcin que el operario no puede
evitar en la continuidad del trabajo. Corresponde al tiempo muerto en el ciclo de trabajo
experimentado por una o ambas manos, segn la naturaleza del proceso.
15.- DEMORA (O RETRASO) EVITABLE: todo tiempo muerto que ocurre durante el
ciclo de trabajo y del que solo el operario es responsable, intencional o no
intencionalmente, se clasifica bajo el nombre de demora o retraso evitable.
16.- PLANEAR: El therbling planear es el proceso mental que ocurre cuando el operario
se detiene para determinar la accin a seguir. Este therbling es caracterstico de la actuacin
de los operarios noveles y generalmente se elimina del ciclo mediante el entrenamiento
adecuado de este personal.
17.- DESCANSAR (O HACER UN ALTO EN EL TRABAJO): Esta clase de retraso
aparece rara vez en un ciclo de trabajo, pero suele aparecer peridicamente como necesidad
que experimenta el operario de reponerse de la fatiga.
CONCLUSIN
Los Gilbreth fueron pioneros en el estudio de los movimientos corporales que se utilizan
para realizar una operacin, para mejorar la operacin mediante la eliminacin de
movimientos innecesarios, simplificacin de movimientos necesarios y, posteriormente, la
determinacin de la secuencia de movimientos ms favorable para obtener una mxima
eficiencia.
Sus 17 movimientos bsicos fue su mayor contribucin, y tambin fueron pioneros en
utilizar la tecnologa del cine para analizar tareas.

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CONCLUSIN GENERAL
Como conclusin general el estudio de tiempos y movimientos ha sido blanco de estudio de
varias personas que han tratado de mejorar procesos innecesarios en la empresa en la cual
se pueda aprovechar al mximo el tiempo de los trabajadores y evitar prdidas (dinero) y
ganar ms.
El objetivo del estudio de tiempos es el minimizar el tiempo requerido para la ejecucin de
trabajos, el conservar los recursos y minimizan los costos.
Y del estudio de movimientos es eliminar o reducir los movimientos ineficientes y acelerar
los eficientes.
Podra decirse que el estudio de tiempos es muy importante dentro de cualquier empresa, ya
que podemos evaluar el rendimiento de un operario, y determinar la calidad de su
desempeo, adems de evaluar la calidad de las actividades.

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REFERENCIAS
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http://campodocs.com/articulos-noticias-consejos/article_135575.html
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/b/babbage.htm
http://www.ingenieria.unam.mx/industriales/historia/carrera_historia_perronet.html
http://www.eumed.net/cursecon/economistas/ricardo.htm
http://www.um.es/docencia/pherrero/mathis/descartes/rene.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Adam_Smith
http://148.204.211.134/polilibros/Portal/Polilibros/P_terminados/AdmonIntegr/Contenido/unidad1/economistas.htm
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/l/leonardo.htm
http://www.ingenieria.unam.mx/industriales/historia/carrera_historia_gilbreth.html
http://www.gestiopolis.com/administracion-estrategia-2/frederick-wislow-taylor-y-susaportes-a-la-administracion.htm
http://www.ptolomeo.unam.mx:8080/jspui/bitstream/132.248.52.100/82/8/A8.pdf
http://www.ptolomeo.unam.mx:8080/jspui/bitstream/132.248.52.100/518/5/A5.pdf
http://es.wikipedia.org/wiki/Estudio_de_tiempos_y_movimientos
https://sites.google.com/site/tiemposymovimientosicest/frederick-winslow-taylor
http://www.ingenieria.unam.mx/~dcayeros/aec_capitulo1.pdf
http://html.rincondelvago.com/ingenieria-de-metodos_estudio-de-tiempo-ymovimientos.html
http://html.rincondelvago.com/ingenieria-de-metodos_estudio-de-tiempo-ymovimientos.html
LIBROS:
ESTUDIOS DE TIEMPOS Y MOVIMIENTOS: PARA LA MANUFACTURA GIL
Autor: Fred E. Meyers
Editorial: Pearson Educacin, 1999. 2a ed.
INGENIERA INDUSTRIAL: MTODOS ESTNDARES Y DISEO DEL TRABAJO
Editorial MC graw hill, 2009. Duodcima edicin
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Autor: Benjamn W. Niebel y Andris Freivalds

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