Plataforma Educativa UNIDEG

Actividades

Materia: Control estadstico de la calidad

Mdulo nmero 3

Actividad nmero 4: Ejercicios grficas X-S y lecturas individuales.

Competencias

El alumno aplicar los conceptos de las cartas de control X-S.

Conceptos
Clave

Grfico de control para variables, causas especiales de variacin, causas comunes de

variacin, causas de inestabilidad

Instrucciones: Realiza correctamente lo que se te solicita en los ejercicios

Instrucciones

1.- El volumen de llenado de botellas de refresco es una caracterstica de calidad

importante. El volumen se mide aproximadamente colocando un medidor sobre la boca de
la botella y comparando la altura del lquido en el cuello de la botella con una escala
codificada. En esta escala, una lectura cero corresponde a la altura correcta de llenado, se
analizan 15 muestras de tamaa 10 cada una y los resultados se muestran abajo.
Muestra

X1

X2

X3

X4

X5

X6

X7

X8

X9

X10

2.5

0.5

2.0

-1.0

1.0

-1.0

0.5

1.5

0.5

-1.5

0.0

0.0

0.5

1.0

1.5

1.0

-1.0

1.0

1.5

-1.0

1.5

1.0

1.0

-1.0

0.0

-1.5

-1.0

-1.0

1.0

-1.0

0.0

0.5

-2.0

0.0

-1.0

1.5

-1.5

0.0

-2.0

-1.5

0.0

0.0

0.0

-0.5

0.5

1.0

-0.5

-0.5

0.0

0.0

1.0

-0.5

0.0

0.0

0.0

0.5

-1.0

1.0

-2.0

1.0

1.0

-1.0

-1.0

-1.0

0.0

1.5

0.0

1.0

0.0

0.0

0.0

-1.5

-0.5

1.5

0.0

0.0

0.0

-1.0

0.5

-0.5

-2.0

-1.5

1.5

1.5

0.0

0.0

0.5

1.0

0.0

1.0

10

-0.5

3.5

0.0

-1.0

-1.5

-1.5

-1.0

-1.0

1.0

0.5

11

0.0

1.5

0.0

0.0

2.0

-1.5

0.5

-0.5

2.0

-1.0

12

0.0

-2.0

-0.5

0.0

-0.5

2.0

1.5

0.0

0.5

-1.0

13

-1.0

-0.5

-0.5

-1.0

0.0

0.5

0.5

-1.5

-1.0

-1.0

14

0.5

1.0

-1.0

-0.5

-2.0

-1.0

-1.5

0.0

1.5

1.5

15

1.0

0.0

1.5

1.5

1.0

-1.0

0.0

1.0

-2.0

-1.5

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Mdulo nmero 3

a) Establecer las cartas de control X-S, el proceso. Muestra control estadstico de

proceso?
b) Establecer una carta R y compararla con la S.
c) Obtener conclusiones.
2.- Con los datos del problema 1 de la actividad 3 de este curso, elaborar una carta X-S y
compararla con la grfica X-R, desarrollada en ese ejercicio. Indique sus conclusiones
3.a) Se presentan abajo 30 observaciones del espesor del xido en obleas de silicio. Usar
esto datos para hacer una grfica de lecturas individuales y una de rango mvil. El
proceso est bajo control? El espesor xido sigue una distribucin normal?
Oblea

Espesor del
xido

Oblea

Espesor del
xido

Oblea

Espesor del xido

45.4

11

53.9

21

60.6

48.6

12

49.8

22

51.0

49.5

14

46.9

23

53.0

44.0

14

49.8

24

56.0

50.9

15

45.1

25

47.2

55.2

16

58.4

26

48.0

45.5

17

51.0

27

55.9

52.8

18

41.2

28

50.0

45.3

19

47.1

29

47.9

10

46.3

20

45.7

30

53.4

b) Despus de establecerse los lmites de control, se observan diez nuevas obleas. Las
mediciones del espesor del xido fueron:

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Oblea

Espesor del xido

54.3

57.5

64.8

62.1

59.6

51.5

58.4

67.5

61.1

10

63.3

Graficar estas observaciones contra los lmites de control determinados en el inciso a) El

proceso est bajo control?
c) Suponer que se descubri la causa asignable responsable de la seal fuera de control del
inciso b) se hizo posteriormente un muestreo de 20 obleas adicionales. Graficar el espesor
del xido contra los lmites de control del inciso a) Qu conclusiones pueden sacarse?
Oblea

Espesor del xido

Oblea

Espesor del xido

43.4

11

50.0

6.7

12

61.2

44.8

14

46.9

51.3

14

44.9

49.2

15

46.2

46.5

16

53.3

48.4

17

44.1

50.1

18

47.4

53.7

19

51.3

10

45.6

20

42.5

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Mdulo nmero 3

Edta tu tarea con las grficas correspondientes en una pgina de word y transfrmala
despus a PDF, para enviar la tarea a revisin.

Recursos de
Apoyo

Gutierrez P. Humberto. De la Vara S. Romn. Control estadstico de la

calidad y seis sigma (2013). Mc Graw Hill, 3ra. Edicin. Mxico.
Montgomery C. Douglas. Control estadstico de la calidad (2005). Ed.
Limusa, 3ra. Edicin. Mxico

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