El problema a nivel nacional

La carencia o escasez de docentes dentro del territorio nacional es un problema

de vieja data, pero que por haberse agudizado en los ltimos aos es que se observa con
inters en la actualidad. A pesar de que las cifras en materia de educacin que el
gobierno presenta parecen optimistas y prometedoras1, la realidad pareciera ser otra. Es
como si el gobierno solo se enfocara en las cifras y no en lo que realmente se traducen
dichas cifras en la realidad. Si tomamos como ciertas estas estadsticas sin molestarnos a
verificarlas, aun tendramos un punto ciego dentro de ellas: se habla de matrcula de
ingreso de estudiantes, pero no se habla nunca de la cantidad de docentes que estn
dentro de las aulas. De hecho, cuando se quiere investigar por medios oficiales sobre las
cifras de docentes activos, licenciados, en aulas, la informacin es esta:
Con relacin a los boletines estadsticos de educacin
universitaria, se informa que debido a una revisin de las
cifras de las variables: nuevos inscritos, egresados, personal
acadmico, personal administrativo y obrero, la publicacin
de stos en la pgina web de la OPSU se suspendern hasta
nuevo aviso.2

Con la marcada excepcin de la Universidad Experimental Jos Mara Baralt, lo

ms cercano a una cifra oficial es lo que aparece en los aparatos comunicacionales del
estado:
Las misiones educativas son el gran sueo del
Comandante Hugo Chvez, materializado en cada uno de
los ms de 300 mil egresados de la Misin Sucre,
implementada para la educacin universitaria gratuita desde
el 2003, durante sus primeros diez aos. 3 (el subrayado es de
fuente)

Mientras tanto, las fuentes no gubernamentales nos brindan un panorama muyo

ms extenso, pero al mismo tiempo, menos alentador. Durante aos, la prensa nacional
ha hecho denuncias y llamados sobre el dficit de docentes en la educacin venezolana4,
aludiendo incluso a causas tan variadas como una jubilacin masiva no planificada por
1 El Estado venezolano destina 7% de su PIB a la educacin, en 1998 apenas era
del 3,9%. Sin incluir las misiones socialistas el incremento de la matrcula en 1998
era de 6,2 millones, ahora es de 7,5 millones, incluyendo las instituciones pblicas y
las privadas. Embajada de la R. B. de Venezuela. Educacin en nmeros.

2 Departamento de estadsticas de la OPSU: OPSU.GOV.VE

3 Telesur.tv.net. Marzo, 2014.
4 Dficit de docentes alcanza el 40% en las reas de ciencia. El Universal,
martes 16 de octubre de 2012.

parte del gobierno, as como a causas poltico/partidistas: "Han utilizado la educacin

como un arma poltica. El Ministerio no llama a concurso a los docentes, solo los asigna
a su conveniencia para que obedezcan directrices partidistas" 5. Mientras que al mismo
tiempo denuncian prcticas poco ticas, tales como exonerar las notas de una materia
no cursada colocando el promedio obtenido en otra cursada (y aprobada)6.
En algunos casos, las denuncias exponen cifras exactas: la educacin
venezolana tiene una falta de 17.300 docentes especialistas en las reas de matemtica,
fsica, qumica y biologa7. En otros casos, la denuncia est apuntada hacia el mtodo
de capacitacin de docentes usado por el gobierno nacional a travs de planes como la
Micro-misin Simn Rodrguez, la cual arranc el 21 de Julio del ao 2014, con una
primera cohorte de 5.000 personas8. As, mientras lo consideran una buena iniciativa,
algunos profesionales de la docencia afirman que est siendo ejecutada de forma
deficiente:
Cules son las dimensiones metodolgica, epistemolgica,
filosfica y pedaggica que sustenten esa capacitacin?
Cmo se prepara el contenido con la didctica? Las horas
son suficientes para capacitar en esos contenidos? Para
qu quieren ms docentes si en la transformacin curricular
se busca una ciencia generalista tal como se lee en los
textos pretenden cubrir las fallas, de conocimiento y dar
empleo, a los egresados de las Misiones Sucre y Saber y
Trabajo. El Gobierno quiere cubrir las deficiencias con ms
deficiencias.9

La lista de denuncias contina, y se hace cada vez ms extensa y detallada

conforme se investiga sobre el tema10, pero la intencin de esta corta investigacin no es
que se transforme en una denuncia ms para agregar a la ya tan larga lista de las
mismas. Es solo que mostrar la cantidad de denuncias y compararlas con la informacin
oficial directa (proveniente del gobierno) o indirecta (proveniente de los sistemas de
5 Ibdem.
6 Ibdem.
7 Notitarde. Domingo, 9 de Noviembre de 2014.
8 Intentan paliar el dficit de docentes en ciencias. ASOVAC, 17 de Julio de
2014.
9 Ibdem.
10 Tal como lo muestran los ms de 10 artculos relacionados con el tema del dficit
nacional de docentes en Observatorio EDUCAPAS.

comunicacin masivos del estado) era algo que se consider necesario para poder
respaldar la conclusin a la que se lleg despus de esta investigacin: que estamos
frente a un problema de dficit de docentes en Venezuela, as tomemos en cuenta
que la mayora de ese dficit se presenta en materias cientficas (tales como
matemticas, fsica y qumica) aunque no deja de afectar otras materias (de corte
humanista, e incluso hasta educacin fsica).

El problema a nivel mundial

Es justo sealar que este problema no es solo de carcter exclusivo nacional,
aunque esto para nada desmerita su gravedad. Fuentes internacionales afirman que:
1.700.000 nuevos docentes seran necesarios para atender a
los 61.000.000 de nios y nias que no reciben educacin
primaria en todo el mundo. Aunque la falta de maestros se
concentra fundamentalmente en el continente africano, donde
el dficit es de ms de 1.000.000 de docentes, el problema
tambin se extiende a las naciones ms ricas y opulentas del
planeta.11

Por lo tanto, solo con observar estas cifras podemos notar -as sea
superficialmente- que estamos ante un problema de carcter tanto urgente como
preocupante, no solo a escala nacional, sino tambin internacional. Problema el cual nos
compete resolver a la mayor brevedad posible.

Iniciativas para atacar el problema

Aparte de la ya mencionada iniciativa gubernamental, en la forma de la Micromisin Simn rodrguez, otras iniciativas, tanto nacionales como internacionales, se han
puesto en marcha para atacar el problema antes que sea demasiado tarde. Entre estas
podemos destacar, en el mbito nacional, El Programa Cooperativo de Formacin
Docente, de la Universidad Central de Venezuela, el cual:
Al cumplir programas de formacin de docentes, la UCV
contribuye a cubrir el dficit que existir por muchos aos en
el campo de la educacin, satisface las expectativas
vocacionales de los estudiantes que aspiren a ejercer la
docencia y puede - al formar un educador de alto nivel cooperar en la solucin de las deficiencias que se registran en
el nivel medio del sistema educativo y que luego repercuten
en el nivel superior.12

Mientras que en el mbito internacional, se destaca la iniciativa todo nio y

nia necesita un maestro, la cual se enmarca en la Campaa Mundial por la Educacin
11 Ms y mejores docentes para todos. Diario El Pas, Espaa. 24 de Abril
de 2013.
12 Programa Cooperativo de Formacin Docente, Ciencias U.C.V.

(CME). Esta iniciativa tuvo una semana de accin global, la cual ocurri del 21 al 27 de
Abril de 2013, y contina en accin a travs de distintas campaas e iniciativas
internacionales, en colaboracin o participacin conjunta con algunos gobiernos del
mundo, o de forma individual.13 Tambin es deber destacar la participacin de la
organizacin Fe y Alegra, en conjunto con la CME, en pos de resolver el problema:
Este ao el lema de la campana es "Todo nio y nia necesita
un maestro", se realizarn varios eventos en diferentes
ciudades del mundo en los que se espera llamar la atencin de
los Gobernantes para que destinen los recursos necesarios
para dar cobertura en educacin con docentes calificados,
motivados y con una remuneracin apropiada de manera que
pueda cumplirse la meta al 2015 de una educacin para
todos.14

No queda ms que cerrar, hacindonos eco de las palabras emitidas en materia

de educacin por parte de la fundacin Fe y Alegra:
El DERECHO a la educacin solo es real si la oferta educativa es de CALIDAD.
La buena o mala formacin de las educadoras y educadores condicionan la calidad
de la educacin y determinan qu es lo que nuestros nios y nias aprenden, cmo
y cunto aprenden.15

Fuentes:
http://www.eluniversal.com/caracas/121016/deficit-de-docentes-alcanza-el-40-en-lasareas-de-ciencia
http://www.asovac.org/2014/07/17/intentan-paliar-el-deficit-de-docentes-en-ciencias/
http://www.notitarde.com/Pais/Venezuela-presenta--un-deficit-de-17-mil-300-docentesespecialistas-/2013/10/19/273000
http://www.ultimasnoticias.com.ve/noticias/ciudad/educacion/siete-materias-estancriticas-por-falta-de-profeso.aspx
https://educapais.wordpress.com/category/deficit-de-docentes/
http://www.entreculturas.org/noticias/SAME-2013
http://www.wordreference.com/definicion/d%C3%A9ficit
13 http://www.campaignforeducation.org/es/
http://everychildneedsateacher.org/spa/pages/home
14 Fe y Alegra se une Semana de Accin Mundial por la Educacin.
Federacin Internacinal Fe y Alegra.
15 Ibdem.

http://www.el-nacional.com/sociedad/CurriculoMinisterio_de_Educacion_0_302969886.html
http://www.monografias.com/trabajos82/problemas-actuales-educacionbasica/problemas-actuales-educacion-basica2.shtml
http://blogs.elpais.com/contrapuntos/2013/04/mas-y-mejores-docentes-para-todos.html
http://www.ciens.ucv.ve/ccfd/quees.html
http://www.feyalegria.org/es/noticias/fe-y-alegr%C3%ADa-se-une-semana-de-acci
%C3%B3n-mundial-por-la-educaci%C3%B3n
http://venezuela-us.org/es/educacion-en-numeros/
http://www.opsu.gob.ve/extranet/unidad_apoyo/estadisticas/
http://www.telesurtv.net/news/Revolucion-Bolivariana-dignifico-la-educacion-publicaen-Venezuela-20140313-0051.html
http://150.185.9.18/saece/InformeEstadisticoI-2014.pdf
http://www.campaignforeducation.org/es/
http://everychildneedsateacher.org/spa/pages/home