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Competencias Genricas para la Educacin

Media Superior de Mxico

Categoras
Se autodetermina
y cuida de s

Competencias
1. Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que
persigue.
2. Es sensible al arte y participa en la apreciacin e interpretacin de sus expresiones en distintos
gneros.
3. Elige y practica estilos de vida saludables.

Se expresa y se
comunica

4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de


medios, cdigos y herramientas apropiados.

Piensa crtica y
reflexivamente

5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos.


6. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, considerando otros
puntos de vista de manera crtica y reflexiva.

Aprende de forma
autnoma
Trabaja en forma
colaborativa

Participa con
responsabilidad
en la sociedad

7. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida.


8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

9. Participa con una conciencia cvica y tica en la vida de su comunidad, regin, Mxico y el mundo.
10.Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores,
ideas y prcticas sociales.
11.Contribuye al desarrollo sustentable de manera crtica, con acciones responsables.

Competencias Genricas para la Educacin


Media Superior de Mxico
Se autodetermina y cuida de s
1. Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
Atributos:
Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades.
Identifica sus emociones, las maneja de manera constructiva y reconoce la necesidad de solicitar apoyo ante una
situacin que lo rebase.
Elige alternativas y cursos de accin con base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida.
Analiza crticamente los factores que influyen en su toma de decisiones.
Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones.
Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus metas.
2. Es sensible al arte y participa en la apreciacin e interpretacin de sus expresiones en distintos gneros.
Atributos:
Valora el arte como manifestacin de la belleza y expresin de ideas, sensaciones y emociones.
Experimenta el arte como un hecho histrico compartido que permite la comunicacin entre individuos y culturas en
el tiempo y el espacio, a la vez que desarrolla un sentido de identidad.
Participa en prcticas relacionadas con el arte.
3. Elige y practica estilos de vida saludables.
Atributos:
Reconoce la actividad fsica como un medio para su desarrollo fsico, mental y social.
Toma decisiones a partir de la valoracin de las consecuencias de distintos hbitos de consumo y conductas de
riesgo.
Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.

Competencias Genricas para la Educacin


Media Superior de Mxico
Se expresa y se comunica
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos
mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados.
Atributos:
Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas,
matemticas o grficas.
Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus
interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que
persigue.
Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a
partir de ellas.
Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas.
Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener
informacin y expresar ideas.

Competencias Genricas para la Educacin


Media Superior de Mxico
Piensa crtica y reflexivamente
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos.
Atributos:
Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos
contribuye al alcance de un objetivo.
Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones.
Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenmenos.
Construye hiptesis y disea y aplica modelos para probar su validez.
Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentacin para producir conclusiones y formular nuevas
preguntas.
Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar informacin.
6. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, considerando otros puntos de
vista de manera crtica y reflexiva.
Atributos:
Elige las fuentes de informacin ms relevantes para un propsito especfico y discrimina entre ellas de acuerdo
a su relevancia y confiabilidad.
Evala argumentos y opiniones e identifica prejuicios y falacias.
Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevos
conocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta.
Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sinttica.

Competencias Genricas para la Educacin


Media Superior de Mxico
Aprende de forma autnoma
7. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida.
Atributos:
Define metas y da seguimiento a sus procesos de construccin de
conocimiento.
Identifica las actividades que le resultan de menor y mayor inters y dificultad,
reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstculos.
Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida
cotidiana.

Competencias Genricas para la Educacin


Media Superior de Mxico
Trabaja en forma colaborativa
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
Atributos:
Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo,
definiendo un curso de accin con pasos especficos.
Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera
reflexiva.
Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con
los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.

Competencias Genricas para la Educacin


Media Superior de Mxico
Participa con responsabilidad en la sociedad
9. Participa con una conciencia cvica y tica en la vida de su comunidad, regin, Mxico y el mundo.
Atributos:
Privilegia el dilogo como mecanismo para la solucin de conflictos.
Toma decisiones a fin de contribuir a la equidad, bienestar y desarrollo democrtico de la sociedad.
Conoce sus derechos y obligaciones como mexicano y miembro de distintas comunidades e instituciones, y reconoce el
valor de la participacin como herramienta para ejercerlos.
Contribuye a alcanzar un equilibrio entre el inters y bienestar individual y el inters general de la sociedad.
Acta de manera propositiva frente a fenmenos de la sociedad y se mantiene informado.
Advierte que los fenmenos que se desarrollan en los mbitos local, nacional e internacional ocurren dentro de un
contexto global interdependiente.
10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prcticas
sociales.
Atributos:
Reconoce que la diversidad tiene lugar en un espacio democrtico de igualdad de dignidad y derechos de todas las
personas, y rechaza toda forma de discriminacin.
Dialoga y aprende de personas con distintos puntos de vista y tradiciones culturales mediante la ubicacin de sus propias
circunstancias en un contexto ms amplio.
Asume que el respeto de las diferencias es el principio de integracin y convivencia en los contextos local, nacional e
internacional.
11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crtica, con acciones responsables.
Atributos:
Asume una actitud que favorece la solucin de problemas ambientales en los mbitos local, nacional e internacional.
Reconoce y comprende las implicaciones biolgicas, econmicas, polticas y sociales del dao ambiental en un contexto
global interdependiente.
Contribuye al alcance de un equilibrio entre los intereses de corto y largo plazo con relacin al ambiente.

Competencias Disciplinares Bsicas para la


Educacin Media Superior de Mxico

Campo disciplinar

Asignaturas

Matemticas

Algebra, aritmtica, clculo, trigonometra y estadstica

Ciencias experimentales

Fsica, qumica, biologa y ecologa.

Ciencias sociales

Historia, derecho, sociologa, poltica, antropologa, economa y administracin.

Humanidades

Literatura, filosofa, tica, lgica y esttica.

Comunicacin

Lectura y expresin oral y escrita, taller de lectura y redaccin, lengua adicional


al espaol y tecnologas de la informacin y la comunicacin

Competencias Disciplinares Bsicas para la


Educacin Media Superior de Mxico

Matemticas
1.

Construye e interpreta modelos matemticos mediante la aplicacin de procedimientos aritmticos, algebraicos,


geomtricos y variacionales, para la comprensin y anlisis de situaciones reales, hipotticas o formales

2.

Formula y resuelve problemas matemticos, aplicando diferentes enfoques

3.

Explica e interpreta los resultados obtenidos mediante procedimientos matemticos y los contrasta con modelos
establecidos o situaciones reales

4.

Argumenta la solucin obtenida de un problema, con mtodos numricos, grficos, analticos o variacionales,
mediante el lenguaje verbal, matemtico y el uso de las tecnologas de la informacin y la comunicacin

5.

Analiza las relaciones entre dos o ms variables de un proceso social o natural para determinar o estimar su
comportamiento

6.

Cuantifica, representa y contrasta experimental o matemticamente las magnitudes del espacio y las propiedades

fsicas de los objetos que lo rodean


7.

Elige un enfoque determinista o uno aleatorio para el estudio de un proceso o fenmeno, y argumenta su pertinencia

8.

Interpreta tablas, grficas, mapas, diagramas y textos con smbolos matemticos y cientficos

Competencias Disciplinares Bsicas para la


Educacin Media Superior de Mxico

Ciencias sociales
1. Identifica el conocimiento social y humanista como una construccin en constante transformacin
2. Sita hechos histricos fundamentales que han tenido lugar en distintas pocas en Mxico y el mundo con relacin al
presente
3. Interpreta su realidad social a partir de los procesos histricos locales, nacionales e internacionales que la han
configurado
4. Valora las diferencias sociales, polticas, econmicas, tnicas, culturales y de gnero y las desigualdades que inducen
5. Establece la relacin entre las dimensiones polticas, econmicas, culturales y geogrficas de un acontecimiento

6. Analiza con visin emprendedora los factores y elementos fundamentales que intervienen en la productividad y
competitividad de una organizacin y su relacin con el entorno socioeconmico.
7. Evala las funciones de las leyes y su transformacin en el tiempo

8. Compara las caractersticas democrticas y autoritarias de diversos sistemas sociopolticos


9. Analiza las funciones de las instituciones del Estado Mexicano y la manera en que impactan su vida.
10. Valora distintas prcticas sociales mediante el reconocimiento de sus significados dentro de un sistema cultural, con una
actitud de respeto

Competencias Disciplinares Bsicas para la


Educacin Media Superior de Mxico
Comunicacin
1. Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explcitos e implcitos en un texto, considerando el contexto
en el que se gener y en el que se recibe
2. Evala un texto mediante la comparacin de su contenido con el de otros, en funcin de sus conocimientos previos y
nuevos

3. Plantea supuestos sobre los fenmenos naturales y culturales de su entorno con base en la consulta de diversas fuentes
4. Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intencin y situacin comunicativa
5. Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras
6. Argumenta un punto de vista en pblico de manera precisa, coherente y creativa
7. Valora y describe el papel del arte, la literatura y los medios de comunicacin en la recreacin o la transformacin de una
cultura, teniendo en cuenta los propsitos comunicativos de distintos gneros
8. Valora el pensamiento lgico en el proceso comunicativo en su vida cotidiana y acadmica
9. Analiza y compara el origen, desarrollo y diversidad de los sistemas y medios de comunicacin
10. Identifica e interpreta la idea general y posible desarrollo de un mensaje oral o escrito en una segunda lengua,
recurriendo a conocimientos previos, elementos no verbales y contexto cultural
11. Se comunica en una lengua extranjera mediante un discurso lgico, oral o escrito, congruente con la situacin
comunicativa
12. Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para investigar, resolver problemas, producir materiales y
transmitir informacin. Artculo 8.- Las competencias disciplinares extendidas son las que amplan

Competencias Disciplinares Bsicas para la


Educacin Media Superior de Mxico
Ciencias experimentales
1.
2.
3.
4.
5.
6.

7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.

Establece la interrelacin entre la ciencia, la tecnologa, la sociedad y el ambiente en contextos histricos y


sociales especficos
Fundamenta opiniones sobre los impactos de la ciencia y la tecnologa en su vida cotidiana, asumiendo
consideraciones ticas
Identifica problemas, formula preguntas de carcter cientfico y plantea las hiptesis necesarias para
responderlas. cientfico,
Obtiene, registra y sistematiza la informacin para responder a preguntas de carcter consultando fuentes
relevantes y realizando experimentos pertinentes
Contrasta los resultados obtenidos en una investigacin o experimento con hiptesis previas y comunica sus
conclusiones
Valora las preconcepciones personales o comunes sobre diversos fenmenos naturales a partir de evidencias
cientficas
Hace explcitas las nociones cientficas que sustentan los procesos para la solucin de problemas cotidianos
Explica el funcionamiento de mquinas de uso comn a partir de nociones cientficas
Disea modelos o prototipos para resolver problemas, satisfacer necesidades o demostrar principios
cientficos
Relaciona las expresiones simblicas de un fenmeno de la naturaleza y los rasgos observables a simple vista
o mediante instrumentos o modelos cientficos
Analiza las leyes generales que rigen el funcionamiento del medio fsico y valora las acciones humanas de
impacto ambiental
Decide sobre el cuidado de su salud a partir del conocimiento de su cuerpo, sus procesos vitales y el entorno
al que pertenece
Relaciona los niveles de organizacin qumica, biolgica, fsica y ecolgica de los sistemas vivos
Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipo en la realizacin de
actividades de su vida cotidiana.

Competencias Disciplinares Bsicas para la


Educacin Media Superior de Mxico
Humanidades
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Analiza y evala la importancia de la filosofa en su formacin personal y colectiva.


Caracteriza las cosmovisiones de su comunidad.
Examina y argumenta, de manera crtica y reflexiva, diversos problemas filosficos relacionados con la actuacin humana,
potenciando su dignidad, libertad y autodireccin.
Distingue la importancia de la ciencia y la tecnologa y su trascendencia en el desarrollo de su comunidad con fundamentos
filosficos.
Construye, evala y mejora distintos tipos de argumentos, principios lgicos sobre su vida cotidiana de acuerdo con los
principios lgicos
Defiende con razones coherentes sus juicios sobre aspectos de su entorno.
Escucha y discierne los juicios de los otros de una manera respetuosa.
Identifica los supuestos de los argumentos con los que se le trata de convencer y analiza la confiabilidad de las fuentes de una
manera crtica y justificada.
Evala la solidez de la evidencia para llegar a una conclusin argumentativa a travs del dilogo
Asume una posicin personal (crtica, respetuosa y digna) y objetiva, basada en la razn (lgica y epistemolgica), en la tica y en los
valores frente a las diversas manifestaciones del arte.
Analiza de manera reflexiva y critica las manifestaciones artsticas a partir de consideraciones histricas y filosficas para reconocerlas
como parte del patrimonio cultural.
Desarrolla su potencial artstico, como una manifestacin de su personalidad y arraigo de la identidad, considerando elementos objetivos
de apreciacin esttica.
Analiza y resuelve de manera reflexiva problemas ticos relacionados con el ejercicio de su autonoma, libertad y responsabilidad en su
vida cotidiana.
Valora los fundamentos en los que se sustentan los derechos humanos y los practica de manera crtica en la vida cotidiana.
Sustenta juicios a travs de valores ticos en los distintos mbitos de la vida.
Asume responsablemente la relacin que tiene consigo mismo, con los otros y con el entorno natural y sociocultural, mostrando una
actitud de respeto y tolerancia.

Competencias Docentes para la Educacin


Media Superior de Mxico
Competencias docentes
1. Organiza su formacin continua a lo largo de su trayectoria profesional.
2. Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje
significativo.
3. Planifica los procesos de enseanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por
competencias y los ubica contextos disciplinares curriculares y sociales amplios.
4. Lleva a la prctica procesos de enseanza y de aprendizaje de manera efectiva,
creativa e innovadora a su contexto institucional.
5. Evala los procesos de enseanza y de aprendizaje con un enfoque formativo.
6. Construye ambientes para el aprendizaje autnomo y colaborativo.
7. Contribuye a la generacin de un ambiente que facilite el desarrollo sano e
integral de los estudiantes.
8. Participa en los proyectos de mejora continua de su escuela y apoya la gestin
institucional.

Competencias Docentes para la Educacin


Media Superior de Mxico
Organiza su formacin continua a lo largo de su trayectoria profesional
Atributos:
Reflexiona e investiga sobre la enseanza y sus propios procesos de construccin del
conocimiento.
Incorpora nuevos conocimientos y experiencias al acervo con el que cuenta y los
traduce en estrategias de enseanza y de aprendizaje.
Se evala para mejorar su proceso de construccin del conocimiento y adquisicin
de competencias, y cuenta con una disposicin favorable para la evaluacin docente y
de pares.
Aprende de las experiencias de otros docentes y participa en la conformacin y
mejoramiento de su comunidad acadmica.
Se mantiene actualizado en el uso de la tecnologa de la informacin y la
comunicacin.
Se actualiza en el uso de una segunda lengua.

Competencias Docentes para la Educacin


Media Superior de Mxico
Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de
aprendizaje significativo
Atributos:
Argumenta la naturaleza, los mtodos y la consistencia lgica de los saberes que
imparte
Explicita la relacin de distintos saberes disciplinares con su prctica docente y los
procesos de aprendizaje de los estudiantes
Valora y explicita los vnculos entre los conocimientos previamente adquiridos por
los estudiantes, los que se desarrollan en su curso y aquellos otros que conforman un
plan de estudios

Competencias docentes para la Educacin


Media Superior de Mxico
Planifica los procesos de enseanza y de aprendizaje atendiendo al
enfoque por competencias y los ubica en contextos disciplinares,
curriculares y sociales amplios
Atributos:
Identifica los conocimientos previos y necesidades de formacin de los estudiantes,
y desarrolla
estrategias para avanzar a partir de ellas
Disea planes de trabajo basados en proyectos e investigaciones disciplinarios e
interdisciplinarios orientados al desarrollo de competencias
Disea y utiliza en el saln de clases materiales apropiados para el desarrollo de
competencias
Contextualiza los contenidos de un plan de estudios en la vida cotidiana de los
estudiantes y la realidad social de la comunidad a la que pertenecen

Competencias Docentes para la Educacin


Media Superior de Mxico
Lleva a la prctica procesos de enseanza y de aprendizaje de manera
efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional
Atributos:
Comunica ideas y conceptos con claridad en los diferentes ambientes de
aprendizaje y ofrece ejemplos pertinentes a la vida de los estudiantes
Aplica estrategias de aprendizaje y soluciones creativas ante contingencias,
teniendo en cuenta las caractersticas de su contexto institucional, y utilizando los
recursos y materiales disponibles de manera adecuada
Promueve el desarrollo de los estudiantes mediante el aprendizaje, en el marco de
sus aspiraciones, necesidades y posibilidades como individuos, y en relacin a sus
circunstancias socioculturales
Provee de bibliografa relevante y orienta a los estudiantes en la consulta de fuentes
para la investigacin
Utiliza la tecnologa de la informacin y la comunicacin con una aplicacin
didctica y estratgica en distintos ambientes de aprendizaje

Competencias Docentes para la Educacin


Media Superior de Mxico
Evala los procesos de enseanza y de aprendizaje con un enfoque
formativo
Atributos:
Establece criterios y mtodos de evaluacin del aprendizaje con base en el enfoque
de competencias, y los comunica de manera clara a los estudiantes
Da seguimiento al proceso de aprendizaje y al desarrollo acadmico de los
estudiantes
Comunica sus observaciones a los estudiantes de manera constructiva y consistente,
y sugiere alternativas para su superacin
Fomenta la autoevaluacin y coevaluacin entre pares acadmicos y entre los
estudiantes para afianzar los procesos de enseanza y de aprendizaje

Competencias Docentes para la Educacin


Media Superior de Mxico
Construye ambientes para el aprendizaje autnomo y colaborativo
Atributos:
Favorece entre los estudiantes el autoconocimiento y la valoracin de s mismos
Favorece entre los estudiantes el deseo de aprender y les proporciona
oportunidades y herramientas para avanzar en sus procesos de construccin del
conocimiento
Promueve el pensamiento crtico, reflexivo y creativo, a partir de los contenidos
educativos establecidos, situaciones de actualidad e inquietudes de los estudiantes.
Motiva a los estudiantes en lo individual y en grupo, y produce expectativas de
superacin y desarrollo
Fomenta el gusto por la lectura y por la expresin oral, escrita o artstica
Propicia la utilizacin de la tecnologa de la informacin y la comunicacin por parte
de los estudiantes para obtener, procesar e interpretar informacin, as como para
expresar ideas

Competencias Docentes para la Educacin


Media Superior de Mxico
Contribuye a la generacin de un ambiente que facilite el desarrollo sano e
integral de los estudiantes
Atributos:
Practica y promueve el respeto a la diversidad de creencias, valores, ideas y prcticas sociales
entre sus colegas y entre los estudiantes.
Favorece el dilogo como mecanismo para la resolucin de conflictos personales e
interpersonales entre los estudiantes y, en su caso, los canaliza para que reciban una atencin
adecuada.
Estimula la participacin de los estudiantes en la definicin de normas de trabajo y convivencia,
y las hace cumplir.
Promueve el inters y la participacin de los estudiantes con una conciencia cvica, tica y
ecolgica en la vida de su escuela, comunidad, regin, Mxico y el mundo.
Alienta que los estudiantes expresen opiniones personales, en un marco de respeto, y las toma
en cuenta.
Contribuye a que la escuela rena y preserve condiciones fsicas e higinicas satisfactorias.
Fomenta estilos de vida saludables y opciones para el desarrollo humano, como el deporte, el
arte y diversas actividades complementarias entre los estudiantes.
Facilita la integracin armnica de los estudiantes al entorno escolar y favorece el desarrollo de
un sentido de pertenencia.

Competencias Docentes para la Educacin


Media Superior de Mxico
Participa en los proyectos de mejora continua de su escuela y apoya la
gestin institucional
Atributos:
Colabora en la construccin de un proyecto de formacin integral dirigido a los
estudiantes en forma colegiada con otros docentes y los directivos de la escuela, as
como con el personal de apoyo tcnico pedaggico
Detecta y contribuye a la solucin de los problemas de la escuela mediante el
esfuerzo comn con otros docentes, directivos y miembros de la comunidad
Promueve y colabora con su comunidad educativa en proyectos de participacin
social.
Crea y participa en comunidades de aprendizaje para mejorar su prctica educativa