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arsare2008@gmail.com
equime69@gmail.com
lorena_n87@hotmail.com
yheynuni@hotmail.com
1
rubymar04@yahoo.com
1.5 Ciudad
Santiago de Cali
Yumbo
La mayora de los
Actualmente est conformada por tres sedes en las cuales oferta a las
comunidades circundantes, el servicio educativo de la siguiente
manera: En la Sede Caldas slo se brinda educacin bsica primaria y
preescolar, en la sede Lil Cucaln de Echeverri hay oferta en los
niveles de preescolar, primaria y algunos grados de secundaria y en la
Sede Central Titn, desde preescolar hasta la media tcnica.
1.7 Georeferencia
Matemticas
Lengua Castellana
Tecnologa e Informtica
Artstica
Dominio personal
Reconozco mis habilidades, destrezas y
talentos.
televisin,
experimentos,
entrevistas)
consultas, influencia en
decisiones.
mi
comportamiento
Interpersonal -Comunicacin
Realizo mis intervenciones respetando el
orden de la palabra previamente acordado.
Lengua Castellana: Literatura:
Reconozco la tradicin oral como fuente
de la conformacin y desarrollo de la
literatura.
tica de la comunicacin: Reconozco, en
situaciones comunicativas autnticas la
diversidad y el encuentro de culturas,
con el fin de afianzar mis actitudes de
respeto y tolerancia.
Comprensin e Interpretacin textual
Comprendo e interpreto diversos tipos de
texto, para establecer relaciones internas
y su clasificacin en una tipologa
textual.
Produccin textual:
Llevo a cabo procedimientos de
bsqueda, seleccin y almacenamiento
de informacin acerca de la temtica
acordada en clase.
Produzco textos escritos que responden
a
necesidades
especficas
de
comunicacin.
Tecnolgico:
Resuelvo
problemas
utilizando
conocimientos tecnolgicos y teniendo
en cuenta algunas restricciones y
condiciones.
Reconozco
caractersticas
del
funcionamiento de algunos productos
tecnolgicos de mi entorno y los utiliz
en forma segura.
Artstica
PROCEDIMENTALES
ACTITUDINALES
Lengua Castellana
Lengua Castellana
Lengua Castellana
Busqueda de informacion
Manifestacin de respeto
hacia las tradiciones de cada
familia.
Consultas
Elaboracin de informes.
Matemticas
Construccin de diversos
sistemas de
representacin de
informacin.
Tecnologia e Informatica
Las herramientas Web 2.0
para la gestin de la
informacin.
Matemticas
Matemticas
Empleo de herramientas
tecnolgicas
para
procesar datos e informar Trabajo en equipo, respetar
las funciones de otros y
resultados.
contribuir
para
lograr
productos comunes.
Tecnologia e
Informatica
Tecnologia e Informatica
Utilizacin de los Blog,
pixton para la
Trabajo
cooperativo
presentacin e
/colaborativo para el logro de
interaccin de los
los objetivos del proyecto.
resultados.
PROCEDIMENTALES
Elaborar un plan de
trabajo para recopilar los
dichos,coplas mitos y
leyendas entre otras.
Comprender la importancia
de la tradicin oral como
Elaborar un informe a
manifestacin literaria y
partir de la informacin
cultural, en la consolidacin recolectada.
de la identidad.
Consultar mitos y
Descubrir elementos
leyendas en la red para
ACTITUDINALES
Reconocer el valor
esttico literario de la
tradicin oral.
Estimar la manera
particular de expresarse
cada persona.
Valorar la diversidad
cultural y sus puntos de
encuentro.
comunes en el mito y la
leyenda como creaciones
literarias.
Construyo
tablas
frecuencia.
Reconozco la
importancia de las
herramientas
informticas y
tecnolgicas para
fomentar la convivencia
desde el arte.
moda de un conjunto de
datos.
Reafirmar la certeza de
que el respeto y la
aceptacin de las
diferencias son rutas
para lograr la convivencia
armnica.
trabajo
en
equipo,
respeto las funciones de
otros y contribuyo a
lograr
productos
comunes.
3.4 Preguntas orientadoras del currculo enfocadas en el proyectoPOC Realice una pregunta motivadora, que no sea de respuesta s
o no que le permita alcanzar por medio de la indagacin con sus
estudiantes los fines especficos de aprendizaje
Pregunta orientadora
Podemos mejorar nuestra convivencia escolar a travs del Arte?
Pregunta de unidad
Cmo las diferentes manifestaciones artsticas y culturales de tu
comunidad te permite reconocer y mejorar la convivencia escolar?
Pregunta de contenido
Qu entendemos por convivencia?
Que es el arte?
Qu entendemos por manifestaciones artsticas?
Cules son las diferentes manifestaciones artsticas y culturales que
estn inmersas en tu entorno escolar?
Cmo la estadstica nos ayuda a reconocer el predominio que tienen las
diferentes manifestaciones artsticas en nuestro entorno escolar?
Qu recursos y herramientas tecnolgicas web 2.0 conoces para
fomentar la convivencia desde el arte?
Que es un Blog y como se gestionan los blog?
prcticas
gastronmicas
propias de tu
contexto
3. HABILIDADES PREVIAS
Cules son las habilidades y conocimientos de acuerdo al nivel que
deben tener los estudiantes para el desarrollo del proyecto de aula?
Recuerde considerar las habilidades tcnicas, comunicativas,
pedaggicas, investigativas, ticas-sociales.
Manejo de motores de bsqueda en internet, procesadores de texto.
Facilidad para trabajar de manera colaborativa, con principios de
autonoma, sentido crtico, creatividad y originalidad.
Uso culto de la tecnologa.
Conocimiento de algunas de las prcticas artistas y/o culturales propias
de su entorno familiar.
Matemticas:
Recoleccin de datos
Elaboracin de tablas de frecuencia.
Grficas de barras y circulares
Tecnologa e informtica
Las herramientas y recursos web como canal para registrar los
avances del proyecto (Blog, pginas web, google doc, drive, wikis,
Pixton etc).
Creacin de Cmics utilizando Herramientas como Pixton.
Acercamiento al Creative Commons: el derecho de autor de sus obras
musicales, plsticas, digitales, sus trabajos acadmicos, sus textos,
fotografa.
Artstica
Artstica
Desde la artstica y durante todo el proyecto se aborda un enfoque
constructivista, implementando el aprendizaje basado en proyectos, pues
toda la estructura de la propuesta se expresa desde esta concepcin,
donde los nios, con su participacin y a partir de preguntas orientadoras
y con la presentacin de una actividad motivadora se enriquece el
proceso con los aportes de los estudiantes y la participacin activa de
sus familias, con el objetivo de indagar sobre aquellas manifestaciones
artsticas y culturales que estn arraigadas en los contextos familiares,
con el fin de implementarlas en la vida escolar y como producto de todo
un trabajo colaborativo y situado que permea las esferas del
comportamiento, empleando el arte y la cultura, como aquellos
dispositivos sociales capaces de contribuir a mejorar la sana convivencia
al interior de las instituciones.
Tagxedo
ToonDoo
Pixton
Drive
Matemticas:
Educaplay
slideshare
YouTube
Portafolio virtual
Word
Excel
PowerPoint
Publisher
Tecnologia e informatica
Recursos: Internet como fuente general de informacin: google, el
correo
electrnico
como
medio
de
comunicacin,
eduteka.org/Editorial16.php http://portal.educ.ar/, Exchange( recursos
interactivos, para la pizarra digital),
Videos YouTube, tutoriales
Herramientas: Programas para la creacin de materiales educativos (en
diversos formatos como videos, podcast, pixton, powerpoint, Blogger,
el test
de inteligencias mltiples
http://dipsc.unich.it/pas/materiale%2....
Empleando los distintos recursos y herramientas.
Usando videos previamente seleccionados bajo el criterios de la plantilla
de evaluacin de recursos web.
Elaborando recetas de platos tpicos colombianos.
Haciendo videos sencillos empleando dispositivos mviles.
Con la participacin y apoyo de los padres en el uso de herramientas y
recursos.
5.4 Conocimiento Pedaggico Disciplinar
Cmo ensear un contenido concreto?
Lengua Castellana:
Las tradiciones orales a travs del tiempo,los estudiantes las aprendern
mediante la informacin proporcionada por sus familias y la lectura de
textos relacionados con el tema,buscando la apropiacin de estas
tradiciones y propiciando la conservacin mediante la implementacin de
herramientas TIC.
Matemticas:
La bsqueda de respuestas a preguntas que sobre el mundo fsico se
hacen los nios resulta ser una actividad rica y llena de sentido si se
hace a travs de recoleccin y anlisis de datos. Decidir la pertinencia de
la informacin necesaria, la forma de recogerla, de representarla y de
interpretarla para hacer inferencias son muy enriquecedoras para los
estudiantes. Estas actividades permiten adems encontrar relaciones
con otras reas del currculo y poner en prctica conocimientos y
estrategias de resolucin de problemas.
Tecnologa e Informtica:
Trabajo colaborativo: Formaran grupos de trabajo donde se distribuirn
tareas de acuerdo a los roles definidos por ellos mismos.
Anlisis de la informacin: los estudiantes consultarn diferentes fuentes
sobre los cmics y como estos ayudan o apoyan la sana convivencia, la
clasificarn la informacin obtenida y analizarn cul se ajusta mejor a su
proyecto.
Tecnologia e informatica:
Metodologa basada en proyectos, se definir a partir de una pregunta de
aula que apunta al proyecto CONVID@RTE, sobre Cmo podemos
registrar, gestionar y presentar los resultados
de la investigacin
drive,
foros
en
las
redes
sociales,
comunidades
cuenta
las
recomendaciones
de
diseo,
teora
del
color,
TPACK
Estndares
Lineamientos curriculares
PEI
Planes curriculares
Grficos
Rbricas
7.3 Recursos
Describa los recursos y herramientas digitales y no digitales que integra
en su clase, si personaliza los recursos, si disea sus recursos, si los
estudiantes aportan recursos (hardware, software, libros, guas,
materiales de laboratorio, otros)
Humanos: estudiantes, docente, padres de familia, comunidad educativa
Fsicos: tablero, libros,revistas
Institucionales: aula de clase, sala de informtica, entorno, medio
ambiente, espacios comunes
Tecnolgicos: computadores, software, tablero interactivo,video beam.
Tecnologa e Informtica
Recursos
Digitales:
Google,
el
correo
electrnico,
eduteka.org/Editorial16.php, http://portal.educ.ar/, Exchange( recursos
interactivos, para la pizarra digital), Videos YouTube, tutoriales.
Herramientas Digitales: Programas para la creacin de materiales
educativos como Smart notebook (en diversos formatos como videos,
podcast, pixton, powerpoint, Blogger,Google drive y doc, tagul, tagxedo )
DURANTE
DESPUES
Sus necesidades?
Qu metodologa
utiliza?
Lluvia de ideas
Mapas conceptuales
Cmo
promueve
metacognicin?
vistos?
la Tecnologia
informatica
Qu tipo de evaluacin
realiza para garantizar la
autoevaluacin,
la
Exposicin
de
los
heteroevaluacin
y
la
avances del producto y
Coevaluacin?
el logro de los objetivos.
Participacin en los foros
y comunidades virtuales.
Tecnologia e informatica
La argumentacin de cada
fase del proceso.
Actividades realizada con el
software Smart notebook y
la pizarra digital donde se va
revisando el logro de los
objetivos.
Descripcin de la evaluacin
Realizar una descripcin de los recursos que utiliza para realizar las
evaluaciones de sus estudiantes y le permiten evidenciar los progresos y
necesidades sobre los aprendizajes, Por qu utilizar rbricas o matrices
de evaluacin?, Tiene en cuenta los organizadores grficos como
Tecnologa e informtica:
El estudiante deber crear un blog para el registro de la informacin, del
proyecto Convid@rte.
Disear un Comics con la herramienta Pixton.
11. CRDITOS
Escriba los crditos de su proyecto, Por qu utilizar licenciamiento
creative commons?
Este proyecto fue realizado por un grupo de maestros abajo relacionados
de diferentes reas, como iniciativa de trabajo para la formacin en
pedagoga mediadas por TIC, donde se busca a travs del Arte mejorar
la convivencia escolar .
Es Importante utilizar licenciamiento Creative commons, porque cuando
un docente decide producir materiales educativos con la intencin de
mejorar su tarea educativa, est creando una obra sujeta a la normativa
sobre propiedad intelectual y derechos de autor. Automticamente esta
obra genera unos derechos de copia cuyo titular es el autor de la misma
y entre otras cosas prohbe la reproduccin y distribucin de la totalidad
o parte de la misma sin autorizacin expresa de los propietarios del
citado Copyright, en el caso que el autor decida poner a disposicin del
pblico en general la citada obra, esta deber autorizarse explcitamente
para cada uso que vaya a hacerse de ella o se estar contraviniendo la
ley . (tomado de Edc@contic).
Es importante por lo tanto que utilicemos este tipo de licencia, con el fin
de dar a conocer y poner al servicio de la educacin esta experiencia
significativa de aula y que propenden al mejoramiento de la educacin.