I11E 1124 JOSE MARTI

LA VICTORIA- UGEL 03

Informe tcnico pedagogico de

Secundaria 2014
Instru
mento
s

1.- PROGRA
MA
CION

CURRICULA
R

Logros

1.-Se desarrollo el 80%de

las programaciones
anuales.falto programacin
anual,unidades y de
sesiones de aprendizaje
de EDXTRABAJO 1
a5grado a cargo de las 12
SECCIONES DE
SECUNDARIA tambin
comunicacin de 4,
5grado
El 85% docentes
elaboraron unidades
didcticas con la MATRIZ de
EVALUACION:
CIVICA,PFRH,MATEMATICAS
COMUNICACIN, HISTORIA,
CTA, RELIGION, ARTE,
INGLES,ED.FISICA
El 65 % desarrollaron sus
sesiones de aprendizaje.
El 55% formularon sus
indicadores de evaluacin
en concordancia,
coherencia con los
aprendizajes esperados.
2.-SE DESARROLLO EL DIA
DEL LOGRO I el 23 de julio
por reas en aulas de
secundaria,
implementndose cada aula
con los alumnos guiados
por el profesor, los alumnos
mediante la exposicin de
sus trabajos dieron a
conocer los logros en sus
reas demostrando el
aprendizaje esperado.
El 2 DIA DEL LOGRO se

Dificultades Estrategia
s 2014
Desconocimiento de
Capacitacin a los
LA Diversificacin
docentes en la
Curricular. LA IE NO
diver sificacin
TIENE PCI, PEI. SE
curricular
FORMARON VARIAS
Al trmino del
COMISIONES .
primer trimestre
Algunos profesores no
cumplen con presentar Se llevo a
cabo la
En la fecha indicada
sus
capacitacin
Programaciones,
de los
unidades
docentes de
Y sesiones de clases.
las 11 areas
la profesora del rea
en
de comunicacin de
3Y 4 grado no
EVALUACION
presenta sus unidades DE LOSLOS
de aprendizaje y
APRENDIZAJE
sesiones de clases.
e
Tambin el profesor
INDICADORES
del rea de
EDUCACION por el
DE
TRABAJO no presenta
EVALUACION.
sus programaciones
anuales,unidades y
Tambin se realiz
sesin de clases de
Talleres de
1a 5grado.
intercam bio de
EL60% de docentes
experiencias entre
No evalan de acuerdo a docentes para
la matriz de evaluacin. Elaborar el PCI de
El 50% de docentes no
utilizan indicadores de
evaluacin en sus
registros auxiliares y
no anotan las
evaluaciones de los
alumnos durante la
sesin de clases.

la I.E.
TAMBIEN SE
REALIZO LOS
Talleres de RELA
CIONES
HUMANAS.
LA DIRECCION EN

llev a cabo el 11 de
diciembre del 2014,
tambin se utilizaron las
mismas aulas
Y los alumnos hicieron las
exposiciones, participaron
10 reas menos ED. FISICA.
3.-Se realiz las
OLIMPIADAS
DE MATEMATICAS LA 1 Y
LA 2 FASE PARTICIPARON
Todos los alumnos.
3.-Se realiz la FERIA DE
CIENCIAS en LA 1y 2 FASE
se clasificaron como
finalistas

4.-En EDUCACION FISICA

Se desarroll las
OLIMPIADAS
MARTINIANAS
5.-Se realiz la FESTIDANZA
CONCURSANDO los
ALUMNOS en las diferentes
danzas tipicas de diferentes
Regiones.
5.-Los alumnos de
secundaria
Participaron en los JUEGOS
FLORALES DE LA UGEL 03,
GANARON EL PRIMER
PUESTO EN TEATRO y
representaron a la UGEL 03
EN LA DREL, TAMBIEN
NUESTRA IE Recibi la RESO
LUCION de FELICITACION
de la UGEL 03.
6-Nuestra IE PARTICIPO EN
EL DESFILE ESCOLAR DE
LA MUNICIPALIDAD DE LA
VICTORIA OCUPANDO EL
Tercer puesto y el primer
PUESTO EN LA ALEGORIA
OBTUVIERON DIPLOMAY MEDALLA.

El 45 % de docentes
no presentaron su
sesin de clases , la
subdireccin entrego
formatos de unidades
de aprendizaje y
sesin de clases a los
docentes.

ALGUNOS DOCENTES
DE COMUNICACIN SE
GUARDAN EN SUS
ARMA RIOS LOS
CUADERNOS Y LOS
LIBROS DE LOS
ALUMNOS ,Y LO CUAL
SE
IMPIDE EL
DESARROLLO DE LAS
TAREAS EN SU CASA Y
REPASO DE LOS
TEMAS
DESARROLLADOS
EN LAS CLASES, SE
OBSERVO BAJO RENDI
MIENTO
PORQUE NO
SE MOTIVA A LOS
ALUM NOS
ADECUADAMENTE
PARA LOGRAR
MEJORAR
LA COMPRENSION
LECTO
RA, TAMBIEN FALTA
DESARROLLAR LOS
PRO
YECTOS Y
CONCURSOS
PARA INCENTIVAR EN
LOS ALUMNOS EL
AMOR
POR LA LECTURA.

CORORDINACION
CON AGP DE LA
UGEL 03 DEBE DE
REALIZAR
TALLERES DE
ELABORACION DE
MATERIALES
EDUCATIVOS.
Capacitacin
virtual de rutas de
aprendizaje en
comunicacin y
Matemticas.
TODOS LOS
DOCENTES tienen
que inscribirse en
PERUEDUCA Y
SISEVE y trabajar
sus sesiones de
clases con PERU
EDUCA, tambin
capacitarse en
COMPUTACION,
para mejorar la
calidad educativa,
utilizando la
tecnologa en
BLOGS en trabajos
educativos.

2.
Organizaci
n
del aula

El 35% de docentes han

organizado adecuadamente
las reas y sectores en el
aula, contribuyendo as a
las capacidades previstas.
El 50% han organizado
adecuadamente el
mobiliario escolar de
acuerdo con las actividades
de aprendizaje que se han
desarrollado-En las aulas
de 1 grado tienen sillas
muy pequeas y en mal
estado causando malestar
en los alumnos por estar en
mala posicin.
Se han repartido los libros
de las diferentes reas a los
alumnos, inclusive a los
alumnos que perdieron su
libros porque nos han dado
el MED LIBROS DE
REPUESTO.

EN SECUNDARIA CUENTA
CON LABOTORIOS
PEQUEOS,SE HA
REALIZADO ALGUNAS
ALGUNAS PRACTICAS DEL
AREA DE CTA.

El 25% de docentes no
cuentan con material
educativo para el
desarrollo de sus clases.
Tambin no tiene
BIBLIOTECA y los libros
estn en la biblioteca de
primaria y otros en
depsitos. La biblioteca
de primaria es muy
pequea, no tiene libros,
falta enciclopedias y
libros de lectura. Los 02
laboratorios actualmente
se utiliza en 02 pequeas
aulas como laboratorio,
no tiene caos, ni agua,
no tiene la limpieza
necesaria para el buen
funcionamiento y no
cuenta con reactivos
qumicos Y NO TIENE
MOBILIARIO DONDE LOS
ALUMNOS PUEDAN
SENTARSE A TRABAJAR
SUS EPERIMENTOS.

El 50% de docentes
tuvieron dificultades
porque las aulas son
muy pequeas , no se
puede dictar las clases
en

forma adecuada, las

actividades de
aprendizaje y el
mobiliario esta en mal
estado, las sillas son
muy pequeas, estn
rotas, no
Hay escritorio ni sillas
para los profesores.
No hay biblioteca para
secundaria.
Los 02 laboratorios
han sido instalados en
forma rustica, no tiene
caos,
Falta sillas y
mobiliario

Supervisin y
monitoreo
.

Las aulas deben de

tener mobiliario
escolar adecuado
para el desarrollo
de sesiones de
aprendizaje.

LOS TUTORES
DEBEN DE
CAPACITARSE EN
TUTORIA, para
lograr la
convivencia
armoniosa entre los
alumnos , porque
en horas de clases
pelean algunos
alumnos
TAMBIEN DEBEN
CAPACITARSE LOS
AUXILIARES DE
EDUCACION, para
que cumplan sus
funciones
adecuadamente,
Evitar el
ausentismo escolar
con apoyo y
consejera de los
tutores y auxiliares
de educacin.
Tambin se llev a
cabo la ESCUELA
DE PADRES el 18
de agosto, La
subdireccin de
secundaria ha
coordinado con los
psiclogos de la
POSTA MEDICA SAN
COSME Y LA
MUNICIPALIDAD DE
LA VICTORIA .
TAMBIEN LA

Adecuada para un
buen funcionamiento.

3.
Estrategias
y tcnicas
de
enseanza
de
aprendizaje

El 50% de profesores
motivaron adecuadamente
sus sesiones de clases.
El 60%% de docentes
conducen sus actividades
de enseanza aprendizaje,
considerando las
potencialidades y previos
de los alumnos.
Los alumnos han
participado
En los concursos de LOS
JUEGOS FLORALES, SE DESA
RROLLO LOS TALLERES DE
TEATRO CON APOYO DE LA
SUBDIRECCION, MOTIVAN
DOLOS CONTINUAMENTE
SE LES BRINDO UNA
ADECUA

DA ASESORIA, SE REALIZO
LAS GESTIONES
NECESARIAS
PARA LOGRAR UNA BUENA
PRESENTACION Y EL RESUL
TADO FUE OCUPAR EL
PRIMER

El 45% presentan
dificultades en cuanto
a la elaboracin y
adecuacin de las
actividades de
aprendizaje
El 40% docentes no
presentan sus
sesiones de clases y
el 60 % de docentes
han desarrollado sus
sesiones de
aprendizaje,
presentando
deficiencias en la
evaluacin y
metacognicin.
El 100% de docentes
no han utilizado las
LAP TOP XO, por
problemas tcnicos en
internet y cambio de
responsable del AIP,
algunos docentes no
cumplieron con el uso
del AIP por motivo da
falta de internet,
presentaron quejas a
la subdireccin y

SUBDIRECCION HA
COORDINADO con
SUBGERENCIA DE
RECURSOS
HUMANOS Y
PSICOLOGOS
llevnndose a cabo
las charlas de
orientacin
vocacional y
formacin de
pequeas
empresas con
alumnos de 5
A,B,C de
secundaria,
seleccionndose a
tres alumnos para
otorgarles capital
de trabajo.
La observacin en
el dictado de clases
ha sido
permanente.
Se llevo a cabo la
CAPACITACION A
LOS DOCENTES En
LA Evaluacin de
APRENDIZAJES Y
USO indicadores de
evalua cin en la
reunin tcnico
pedaggica del 07
de junio,setiem
bre y noviembre,
Se llev a cabo la
CAPACITACION A
LOS
PROFESORES PARA
LA MEJORA DE LAS

RELACIONES HUMA
NAS CON APOYO
DE
LOS PSIOLOGOS
DE
TOE DEL MED.

PUESTO, MEDALLAS, DIPLO

MAS Y RESOLUCION PARA
NUESTRA IE.
Se llev a cabo LAS
CAPACITA
CIONES A LOS DOCENTES
PARA MEJORAR LAS
EVALUACIONES Y EL BUEN
USO DE LA MATRIZ Y USO
EVALUACION.
Se PROMOVIO EL USO DE
PERU EDUCACA Y SISEVE
CAPACITANDO A LOS
PROFESORES Y DESARRO
LLANDO LOS TALLERES.
Se incremento 30 COMPUTA
DORAS A AIP, POR MEDIO
DE
DONACIONES, TAMBIEN SE
ENTREGO 05 IMPRESORAS
A AIP A PRIMARIA Y
SECUNDA
RIA, SOLO FALTA LA LAS
REVISION TECNICA Y LA
INS
TALACION PARA EL BUEN
USO DE LAS COMPUTADO
RAS.

direccin.
TAMBIEN algunos
profesores no
presentan
Sus proyectos
referentes
A su areas, en CIVICA
no se cumpli con
presentar
Sus proyectos,
inclusive
Se negaron a cumplir
con la asesora a los
alumnos
Del comit electoral
para el logro de la
ELECCION DEL
ALCALDE DE LA IE
HUBO FALTA DE
MOTIVA CION Y SOLO
SE PRESEN TO UNA
LISTA.
LOS PROFESORES DEL
AREA DE HISTORIA Y
GEOGRAFIA NO
PRESEN TARON SUS
PROYECTOS POR
FIESTAS PATRIAS.

Es necesaria hacer
varias
capacitacines a
los docentes con
apoyo de AGPUGEL 03.
ENAGOSTO,SETIEM
BRE, OCTUBRE Y
NOVIEMBRE 2015
SE LLEVARA A
CABO LA
Supervisin, y moni
toreo y acompaa
miento .
Es necesario llevar
a cabo
CAPACITACION
A LOS DOCENTES
DE SECUNDARIO en
el USO DE LAS LAP
TOP XO POR AGP
DE UGEL 03.
Apoyo de APAFA
para la mejora del
mobiliario escolar
y de la comisin de
recursos
econmicos
Campaa de
sensibilizacin a la
comunidad
Educativa y
docentes sobre la
implementacin de
la Educacin
Inclusiva

.
El 40 % DE PROFESORES
UTILIZARON EL aula de
Innovacin pedaggica
desarrollando su sesin de
clases.

4. Material
Educativo

El 50% de docentes
han utilizado
materiales
educativos en sus
actividades de

El 40% presentan
dificultades y
limitaciones en el
empleo y
utilizacin de

Supervisin y monitoreo
permanente.
Se debe realizar los
Talleres de elaboracin e
implementacin de

enseanza
aprendizaje

El 80% de docentes
han utilizado los libros
y materiales
educativos
proporcionado por el
MED .

5.
Evaluacin
de
Aprendizaje

El 50% docentes han

evaluado en funcin a
los indicadores o
instrumentos
previstos en sus
unidades de apren
dizaje. En Religin
buen porcentaje de
desaprobados En
matemtica aprob. en
1grad hay 70%,
2hay 80% 3 hay
50% . En persona
familia aprobados en
1 grado hay 75%,2
hay 80%, 3hay 80%,
4 hay 100 %,5
grado hay 80% ED.

material educativo
en la enseanza
aprendizaje
En el rea de
religin no tiene
libros ni BIBLIAS.
Siendo la causa del
bajo rendimiento
acadmico y alto
ndice de
desaprobados.
El 40% de
docentes no
utilizan los libros y
no hacen uso
adecuado de
textos por el
MED.se le ha
recomendado a
dos profesores
De comunicacin
que devuelvan los
libros a los
alumnos y no lo
guarden en su
armario porque los
alumnos necesitan
sus libros para sus
tareas y mejoren
su rendimiento .

material educativo,
Se debe contar con
FOTOCOPIADORA para
preparar los materiales
educativos y desarrollar
de manera efectiva su
hora de clase, los
docentes de ed. X el
trabajo deben ensear a
los alumnos MICROSOFT
OFFICE- POWER POINT
PARA LAS DIAPOSITIVAS
de los contenidos de
aprendizaje.
Se debe comprar 06
biblias para religin para
mejorar el rendimiento
de los alumnos ,en el
primer trimestre el 5 c
tiene el 60% de alumnos
desaprobados y el
profesor es TUTOR DE
ESE SALON.

El 40% de
docentes no han
logrado evaluar
adecuadamente de
acuerdo a los
indicadores e
instrumentos
previstos en sus
unidades de
aprendizaje, el
80% docentes no
utilizan registro
auxiliar con
indicadores, en las
supervisiones
realizadas no
utilizan registros
auxiliares en hora

Supervisin, monitoreo y
acompaamiento
permanente por parte
de la DIRECCION Y
SUBDIRECCION DE F.G.
Talleres por reas de
INTERAPRENDIZAJE
-Se debe realizar
capacitaciones para
Mejorar la evaluacin
Y metodologa de
aprendizaje. Tambin
debe utilizar en forma
continua el AIP para
lograr la autoevaluacin
y coevaluacin con sus
alumnos.
LA CAPACITACION DEBE

Artstica hay 65% de

aprob Y 35% alumnos
desaprobados el
primer trimestre.
En Ingles aprob. 1
grado 70%
2 hay 75 arpob.
3hay 70%aprob.
4hay92%aprob.
5 hay 60% aprob.
En ED.X TRABAJO
En 1grado50%ap.
En CTA en 1 grado
hay 85% ap.
EN CIVICA en 1 grado
hay 80% ap.
2 hay 80% aprob.
3hay 75% aprob.
4 hay 70%aprob.
5 hay 87% aprob.

de clases En
matemticas 1
hay30%desp.
2 hay 20% desp.
3hay 50%desp.
4hay 20%desp.
5hay 45%desp.
PERSONA Y FAM,
DESAPROBADOS
en 1 grado25%
En2 grado20%
En3grado20%
En5grado20%
En Ingles hay
desaprobados
1grado30%desp.
2grado hay25%
3 hay30%desp.
5 hay 40%desp.
ED- POR EL ARTE
1HAY 35%desp.
2hay 30%desp.
3hay 30%desp,
5hay 30%desp.
En religin en 1
hay25% desp.
2hay 13%desp.
5C hay60%DEP.
EN CIVICA
Desaprobadoshay
1hay 20%desp2hay 20%desp.
3hay 35%desp.
4%hay 30%desp
5hay 113%desp.

SER OBLIGATORIA PARA

TODOS LOS
DOCENTES,ESPECIALME
NTE DEBEN USAR L AS
LAP TOP XO QUE TIENE
PROGRAMAS
EDUCATIVOS SOFWARES
QUE MEJORARIAN LA
CALIDAD EDUCATIVA,
HAY 75 LAP TOP, EN
2012 LA SUBDIRECCION
DE F.G. PRESENTO EL
PROYECTO A LA
DIRECCION DE LA IE Y A
LA UGEL 03-AGP EN EL
MISMO COLEGIO EN LA
TARDE DURANTE 02
MESES LA
CAPACITADORA FUE
PAGADA
porSUBDIRECTORA
Hayde MENDOZA , AL
TERMINAR SE INFORMO
EL RESULTADO DE LA
EVALUACION DE LOS 12
DOCENTES; NERY
ROCHA,DOLORA
MENDEZ,LUIS MIYASATO,
XIOMARA
CHAMBE,HENRY
DIAZ,HAYDEE MENDOZA,
CARLOS SALAZAR
MATEO Y 04 docentes
contratados QUE YA NO
TRABAJAN EN LA I E.SE
LES ENTREGO LAS
DIPLOMAS CON LA
FIRMA DE LAS
AUTORIDADES DE LA
UGEL 03, el resto de los
docentes no participaron
a pesar de haberles
invitado porque no se les
cobro nada.

El 55% de docentes
han sido supervisados

El 40% de
docentes y tutores
no han elaborado
sus sesiones de
clases y normas de

Se debe capacitar en
computacin a los
docentes cada
trimestre, uso de fichas
de innovacin y mejora

El 50% de docentes
han logrado un

6.MONITOREO
Y
SUPERVISIO
N

desarrollo efectivo y
emocional adecuado
en el aula,
Se entreg a los
docentes modelo de
unidades de
aprendizaje con
matriz de evaluacin
y sesiones de clases.
En MAYO se realizo
capacitacin de
EVALUACION DE LOS
APRENDIZAJES Y USO
DE LOS INDICADORES
DE EVALUACION para
que mejoren su
matriz de evaluacin
y sus sesiones de
clases.

convivencia,
durante las clases
se observa
indisciplina del
aula , saliendo
constantemente
del saln.
El 30% de
docentes
presentan
dificultades en el
desarrollo de su
sesin de clase,
indisciplina de los
alumnos en el
desarrollo de las
actividades
enseanza aprendizaje

de sus clases usando el

proyector, tambin se
debe usar guas de
laboratorio.
TODOS LOS
PROFESORES DEBEN DE
PARTICIPAR EN LA
ELABORACION DEL PCI
ACTUALIZADO.
DESARROLLAR Y
EJECUTAR EL PLAN DE
MEJORAMIENTO DE
CALIDAD EDUCATIVA Y
DE CONVIVENCIA
DEMOCRATICA PORQUE
LOS ALUMNOS
DEMUESTRAN
AGRESIVIDAD, TAMBIN
HAY UN BUEN
PORCENTAJE DE
ALUMNOS QUE
TRABAJAN EN LA
MADRUGADA Y LLEGAN
TARDE AL COLEGIO.
LA SUBDIRECCION CON
APOYO DE LA DIRECCION
PRESENTARA EL
PROYECTO DE
CAPACITACION A LOS
DOCENTES EN EL UJSO
DE LAS LAP TOP XO Y
MEJORAR LA CALIDAD
EDUCATIVA.

LIC. HAYDEE
MENDOZA
SUBDIRECTORA DE F.G.