Guía Completa Plan 2008 1314

Gua Docente 2013 14
Grado en Ingeniera Informtica

(Plan 2008)
Modalidad a distancia
Universidad Catlica San Antonio de Murcia Tlf: (+34) 902 102 101 info@ucam.edu www.ucam.edu
UNIVERSIDAD CATLICA SAN ANTONIO
DENOMINACIN DEL TTULO

Ttulo de Grado en Ingeniera Informtica.
FACULTAD A LA QUE PERTENECE EL GRADO Y RAMA DE CONOCIMIENTO A LA QUE SE ADSCRIBE EL TTULO

Escuela Universitaria Politcnica. Ingeniera y Arquitectura.
PRESENTACIN DEL DIRECTOR

El hecho de que las Tecnologas de la Informacin y de las Comunicaciones (TIC)
forman parte activa de nuestra sociedad es claro y patente. Las organizaciones
confan partes fundamentales de sus mecanismos de produccin y gestin a la informtica, y a sta se le exigen unos niveles de confianza y robustez que deben
estar fuera de toda duda.
Al mismo tiempo ste no es un panorama esttico; al contrario, estas mismas organizaciones deben estar preparadas para incorporar a sus sistemas informticos las
innovaciones necesarias para prestar los servicios que se requieren en la llamada
Sociedad del Conocimiento, sin perder para nada los niveles de confianza alcanzados. Por esto se hace necesario encontrar a los profesionales que sean capaces de
gestionar y adaptar dichos sistemas, de tomar decisiones que cada vez ms influyen en la estrategia de la organizacin y de trabajar en equipo para el logro de los
objetivos comunes.
El ttulo de Grado en Ingeniera Informtica tiene como objetivo fundamental la formacin cientfica, tecnolgica y socioeconmica, y la preparacin para el ejercicio
profesional en el desarrollo y aplicacin de las tecnologas de la informacin y las
comunicaciones (TIC), en el mbito de la Informtica.
GRADO EN INGENIERA INFORMTICA

1
Para ello contamos con los mejores recursos tcnicos y con complementos formativos procedentes de las ms importantes multinacionales del sector; pero nuestro
principal activo son nuestros profesores: entre ellos se encuentran profesionales en
activo para abordar aquellas reas donde se considera que la experiencia y el tener
un buen arsenal de recursos son puntos cruciales; adems de profesorado totalmente involucrado en reas de investigacin, innovacin y desarrollo que asienta
las bases tericas esenciales al tiempo que instruye a los alumnos sobre las tecnologas ms prometedoras. Por otro lado, al igual que en el conjunto de la Universidad Catlica San Antonio, todos los profesores tienen como consigna la atencin
personalizada y la preocupacin por el progreso constante del alumno. Nuestras
tasas de alumnos empleados y los ndices de satisfaccin confirman que nos estamos acercando a nuestro objetivo.
El perfil de ingreso lo determinan los estudiantes procedentes:

-desde estudios universitarios:
Titulados universitarios de primer y segundo ciclo.
-desde estudios medios:
Bachiller LOGSE o COU con PAU
Ciclos Formativos de grado superior especficos.
Bachillerato experimental con PAU
Formacin Profesional 3 ciclo formativo especfico
-desde Formacin Profesional:
Formacin Profesional 2 grado especfico
-desde otros:
Acceso a la Universidad para mayores de 25 aos, especfico para Ingeniera
Tcnica en Informtica de Sistemas.

2
La Universidad ofrece cursos de formacin adicionales destinados a reforzar los

conocimientos de los alumnos de primer curso en aquellas materias que suelen ser
de mayor complejidad. As en el rea de las enseanzas tcnicas los alumnos de
nuevo ingreso en nuestra titulacin pueden matricularse en cursos de refuerzo en
fsica y matemticas que completarn su formacin en estas reas.
Gracias a los programas de movilidad internacional de estudiantes, nuestros alumnos tienen la posibilidad de completar los crditos del Ttulo realizando parcialmente
sus estudios en centros educativos de todo el mundo: Europa (programa Erasmus),
Estados Unidos, Iberoamrica e incluso Asia u Oceana, lo cual completa su formacin no slo acadmica sino personal al incrementar sus conocimientos de idioma y
culturales lo que les confiere un perfil idneo para desempear su trabajo en empresas de mbito internacional.
OBJETIVOS GENERALES Y ESPECFICOS DE LA TITULACIN

Objetivos de la titulacin
1- Estar preparados para ejercer la profesin, teniendo una conciencia clara de
su dimensin humana, econmica, social, legal y tica.
2- Estar preparados para, a lo largo de su carrera profesional, asumir tareas de
responsabilidad en las organizaciones, tanto de contenido tcnico como directivo, y de contribuir en la gestin de la informacin y en la gestin del conocimiento.
3- Tener las capacidades requeridas en la prctica profesional de la ingeniera:
ser capaces de dirigir proyectos, comunicarse de forma clara y efectiva, trabajar en y conducir equipos multidisciplinares, adaptarse a los cambios y
aprender autnomamente a lo largo de la vida.
4- Estar preparados para aprender y utilizar de forma efectiva tcnicas y herramientas que surjan en el futuro. Esta versatilidad les hace especialmente valiosas en organizaciones en las que sea necesaria una innovacin permanente.

3
5- Ser capaces de especificar, disear, construir, implantar, verificar, auditar,

evaluar y mantener sistemas informticos que respondan a las necesidades
de sus usuarios.
6- Tener la formacin de base suficiente para poder continuar estudios, nacionales o internacionales, de Mster y Doctorado.
Competencias
1. Capacidad de anlisis y sntesis.
2. Capacidad de resolucin de problemas y toma de decisiones.
3. Capacidad para trabajar en equipo y habilidades en las relaciones interpersonales.
4. Conocimiento de las culturas y costumbres y reconocimiento a la diversidad y la
multiculturalidad.
5. Razonamiento crtico.
6. Compromiso tico.
7. Adaptacin a nuevas situaciones.
8. Creatividad.
9. Liderazgo.
10. Iniciativa y espritu emprendedor.
11. Sensibilidad hacia temas medioambientales.
12. Aprender de manera autnoma nuevos conocimientos y tcnicas adecuadas
para la concepcin, el desarrollo o la explotacin de sistemas informticos.
13. Comunicar de forma efectiva, tanto por escrito como oral: conocimientos, procedimientos, resultados e ideas relacionadas con las TIC y, concretamente de la Informtica, conociendo su impacto socioeconmico.
14. Comprender la responsabilidad social, tica y profesional, y civil en su caso, de
la actividad del Ingeniero Tcnico en Informtica y su papel en el mbito de las TIC
y de la Sociedad de la Informacin y del Conocimiento.

4
15. Concebir y llevar a cabo proyectos informticos utilizando los principios y metodologas propios de la ingeniera.
16. Disear, desarrollar, evaluar y asegurar la accesibilidad, ergonoma, usabilidad y
seguridad de los sistemas, aplicaciones y servicios informticos, as como de la informacin que proporcionan, conforme a la legislacin y normativa vigentes.
17. Definir, evaluar y seleccionar plataformas hardware y software para el desarrollo
y la ejecucin de aplicaciones y servicios informticos de diversa complejidad.
18. Disponer de los fundamentos matemticos, fsicos, econmicos y sociolgicos
necesarios para interpretar, seleccionar, valorar, y crear nuevos conceptos, teoras,
usos y desarrollos tecnolgicos relacionados con la informtica, y su aplicacin.
19. Concebir, desarrollar y mantener sistemas y aplicaciones software empleando
diversos mtodos de ingeniera del software y lenguajes de programacin adecuados al tipo de aplicacin a desarrollar manteniendo los niveles de calidad exigidos.
20. Concebir y desarrollar sistemas o arquitecturas informticas centralizadas o distribuidas integrando hardware, software y redes.
21. Proponer, analizar, validar, interpretar, instalar y mantener soluciones informticas en situaciones reales en diversas reas de aplicacin dentro de una organizacin.
22. Concebir, desplegar, organizar y gestionar sistemas y servicios informticos en
contextos empresariales o institucionales para mejorar sus procesos de negocio,
responsabilizndose y liderando su puesta en marcha y mejora continua, as como
valorar su impacto econmico y social.

5
PROFESIONES PARA LAS QUE CAPACITA UNA VEZ OBTENIDO EL

TTULO
Esta titulacin capacita para desempear mltiples actividades en empresas de
cualquier sector industrial, de las comunicaciones, entidades financieras, consultoras y centros de diseo industrial; gestin, desarrollo, administracin, explotacin y
mantenimiento de sistemas informticos, mquinas, redes y comunicaciones, en los
mbitos industrial y empresarial; aplicaciones informticas, mantenimiento del
hardware, manejo de sistemas operativos, de informacin y bases de datos.
Puede desarrollar sus actividades tanto en la Administracin y Organismos Pblicos

como en empresas privadas, as como en la docencia, destacando los siguientes
perfiles: Analista programador. Tcnico de sistemas. Programador. Administracin
de sistemas; bases de datos y redes Proyectos. Jefe de Desarrollo. Especialista
web. Tcnico Comercial. Soporte Tcnico. Docente en Ciclo formatico, secundaria o
Universitario. Auditor. Perito informtico.Desarrollador en plataformas mviles.

6
PLANIFICACIN DE LAS ENSEANZAS

Plan de Estudios desarrollado
Mdulo
Materia
Asignatura
Fundamentos matemticos
Crditos
Clculo
FB
1/1C
lgebra y matemticas
para la computacin
FB
1/2C
Probabilidad
y
mtodos estadsticos
Probabilidad y modelos
aleatorios
FB
2/1C
Mtodos numricos
Computacin numrica
OB
4,5
2/2C
Fsica aplicada
Fundamentos Fsicos
de la Ingeniera I
FB
1/1C
Fundamentos Fsicos
de la Ingeniera II
OB
1/2C
Instrumentacin
Instrumentacin
electrnica
OB
2/1C
Teora de la seal
Teora de la Seal
OB
4,5
2/1C
Materia
Asignatura
Tipo
Crditos
Ingls Tcnico
Ingls Tcnico
OB
4,5
1/1C
Fundamentos de Administracin y Organizacin de empresas
FB
2/2C
Soluciones
Informticas Para la
Empresa
Soluciones Informticas
Para la Empresa
OB
3/1C
Gestin de proyectos empresariales
Gestin de proyectos
empresariales
OB
4,5
4/2C
Matemticas
22,5
Fsica
22,5
Mdulo
Curso/
Tipo
cuatrimestre
Curso/
cuatrimestre
Ingls
Tcnico
4,5
Gestin
de
las organizaciones
16,5
Fundamentos
Administracin
Organizacin
empresas
de
y
de

7
Educacin
integral
Teologa I
OB
1/1C
Teologa II
OB
2/2C
Doctrina Social de la
Iglesia
OB
3/1C
Humanidades
Humanidades
OB
2/1C
tica
tica fundamental
OB
1/2C
Sistemas Operativos
FB
2/2C
Seguridad y Administracin de Sistemas de

Informacin
OB
3/1C
Redes de Computadores I
OB
4,5
2/1C
Redes de Computadores II
OB
4,5
2/2C
Tecnologas Avanzadas
de Telecomunicacin
OP
4.5
3/2C
Fundamentos de computadores
OB
4,5
1/1C
Arquitectura de Computadores
OB
3/2C
Perifricos
OB
4,5
3/2C
Laboratorio de Informtica
OB
1/1C
Teologa
15
Sistemas operativos y servicios

Sistemas
25.5
Ingeniera de
Computadores
21
Redes y sistemas
de
comunicacin
de datos
Arquitectura
Perifricos
Fundamentos
Informtica
de

8
Mdulo
Materia
Fundamentos
Programacin
Asignatura
de
Curso/
Tipo
Crditos
Fundamentos de Programacin
FB
1/2C
cuatrimestre
Fundamentos
de
Programacin
Programacin
Orientada a Objetos
Programacin Orientada a Objetos
FB
2/1C
22,5
Algoritmia
Algoritmia
OB
3/2C
Visual
Development Tools
Visual
Tools
OP
4,5
4/2C
Desarrollo de aplicaciones distribuidas
FB
2/2C
Programacin Visual Avanzada
Programacin
Avanzada
OB
4,5
4/1C
Programacin Paralela
OP
4,5
4/2C
Programacin
Web
Programacin Web
OB
4,5
3/2C
Desarrollo de Aplicaciones para Televisin Digital
Desarrollo de Aplicaciones para Televisin

Digital
OP
4,5
4/2C
Desarrollo de Aplicaciones para Comunicaciones

Mviles
Desarrollo de Aplicaciones para Comunicaciones Mviles
OP
4,5
4/2C
Informtica Grfica
Informtica Grfica
OP
4,5
4/2C
Inteligencia artificial
Inteligencia Artificial
OB
4/1C
Visin artificial
Procesamiento de Imgenes
OP
4,5
4/2C
Visin Artificial
OP
4.5
4/2C
Minera de Datos
Minera de Datos
OP
4.5
3/2C
Ingeniera del Conocimiento
OB
4,5
4/1C
Aplicaciones
en red
19,5
Aplicaciones
de
la
Informtica
13.5
Sistemas
inteligentes
24
Development
Visual

9
Mdulo
Materia
Asignatura
OP
4,5
3/2C
OP
4,5
3/2C
OP
4,5
4/2C
Teora de Autmatas y
Lenguajes Formales
OP
4,5
4/2C
Ingeniera del Software

I
OB
3/1C
Ingeniera del Software

II
OB
4/1C
Control y mejora de
procesos
OP
4,5
4/2C
Estructuras y bases de
datos
FB
1/2C
Desarrollo de aplicaciones de Bases de Datos
OB
4,5
3/1C
Administracin de Bases de Datos
OB
4,5
3/1C
Indus-
Robtica
Automatizacin
Programacin PIC
Microprocesadores
18
Teora de Autmatas y Lenguajes
Formales
General
Ingeniera del
Software
Crditos
Automatizacin
trial
Automatizacin
Procesos
43,5
BBDD
Curso/
Tipo
cuatrimestre
Ejercicio
Profesional
Deontologa y legislacin
Deontologa y legislacin
OB
4,5
3/1C
Auditoria y Peritaje
OB
4,5
4/1C
Trabajo
Grado
Trabajo fin de grado
TFG
15
PE
4/2C
Ingeniera
Aplicada
21
Fin
de
Prcticas Profesionales Tuteladas
Prcticas Profesionales
Tuteladas

10
Distribucin del Plan de Estudios en crditos ECTS por tipo de materia

Formacin Bsica
63
Obligatorias
142,5
Optativas
13,5
Prcticas Externas
Trabajo Fin de Grado
15
Total
240
Estructura del Plan de Estudios por cursos, asignaturas y semestre

Tipo
ECTS
PRIMER CURSO
FB
OB
4,5
OB
OB
4,5
FB
Clculo
OB
Teologa I
FB
Estructuras y bases de datos
OB
ETICA FUNDAMENTAL
OB
Fundamentos Fsicos de la Ingeniera II
FB
Fundamentos de Programacin
FB
lgebra y Matemticas para la computacin
60
Subtotal
Fundamentos Fsicos de la Ingeniera I

Fundamentos de computadores
Laboratorio de informtica
Ingls Tcnico

11
Tipo
ECTS
SEGUNDO CURSO
OB
Instrumentacin electrnica
FB
Probabilidad y Modelos Aleatorios
FB
Programacin Orientada a Objetos
OB
4,5
OB
OB
4,5
OB
OB
4,5
FB
Sistemas Operativos
FB
OB
4,5
FB
Fundamentos de Administracin y Organizacin de empresas
60
Subtotal
Redes de Computadores I
Teologa II
Teora de la Seal
Humanidades
Redes de Computadores II
Computacin numrica
Tipo
ECTS
TERCER CURSO
OB
4,5
OB
OB
4,5
OB
Doctrina Social de la Iglesia
OB
Ingeniera del Software I
OB
Soluciones Informticas Para la Empresa
OB
Algoritmia
OB
4,5
Deontologa y legislacion
OP
4,5
Optativa
OB
4,5
Perifricos
OB
OB
4,5
Programacin Web
60
Subtotal
Desarrollo de aplicaciones de Bases De Datos

Seguridad y Administracin de Sistemas de Informacin
Administracin de Bases de Datos
Arquitectura de Computadores

12
Tipo
ECTS
CUARTO CURSO
OB
4,5
OB
Ingeniera del Software II
OB
OB
4,5
Auditora y Peritaje
OB
4,5
OB
OB
4,5
Gestin de proyectos empresariales
OP
4,5
Optativa
OP
4,5
Optativa
TFG
15
60
Subtotal
Prcticas en empresa
Tipo
Crditos
OPTATIVAS
OP
4,5
Automatizacin Industrial
OP
4,5
Robtica
OP
4,5
Tecnologas avanzadas de telecomunicacin
OP
4,5
Minera de Datos
OP
4,5
Visual Development Tools
OP
4,5
Informtica Grfica
OP
4,5
Procesamiento de Imgenes
OP
4,5
Prog. PIC y Microprocesadores
OP
4,5
Control y mejora de procesos
OP
4,5
Visin Artificial
OP
4,5
Desarrollo de Aplicaciones para Televisin Digital
OP
4,5
OP
4,5
Teora de Autmatas y Lenguajes Formales
OP
4,5

13
MODALIDAD DE ENSEANZA
Presencial y a distancia.
ACCESO A ULTERIORES ESTUDIOS

Magister in Business Administration (MBA)
Mster Universitario en Formacin del Profesorado de Educacin Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formacin Profesional y Enseanzas de Idiomas
Mster SAP en Gestin empresarial: Finanzas
Mster SAP en Tecnologa: ABAP

14
Gua Docente 2013 - 14

Tecnologas Avanzadas de
Telecomunicacin
Advanced Telecommunications Technologies
A distancia
Tecnologas Avanzadas de Telecomunicacin

Rev. 10
17/06/2013 19:05
ndice
Tecnologas Avanzadas de Telecomunicacin .................................................................3
Breve descripcin de la asignatura ...................................................................................3
Requisitos Previos ..............................................................................................................3
Objetivos de la asignatura ..................................................................................................3
Competencias ......................................................................................................................4
Competencias transversales ...................................................................................................... 4
Competencias especficas.......................................................................................................... 4
Metodologa .........................................................................................................................5
Temario.................................................................................................................................5
Programa de la enseanza terica ............................................................................................. 5
Programa de la enseanza prctica ........................................................................................... 5
Relacin con otras materias ...............................................................................................6

Sistema de evaluacin ........................................................................................................6
Convocatoria de Febrero/Junio: ................................................................................................ 6
Convocatoria de Septiembre: ..................................................................................................... 6
Bibliografa ...........................................................................................................................6
Bibliografa bsica ...................................................................................................................... 6
Bibliografa complementaria ...................................................................................................... 6
Web relacionadas ................................................................................................................6

Recomendaciones para el estudio y la docencia .............................................................7
Material necesario ...............................................................................................................7
Tutoras ................................................................................................................................7
2
Tecnologas Avanzadas de Telecomunicacin - Tlf: (+34) 968 278 821

Mdulo: Sistemas.
Materia: Redes y Sistemas de Comunicacin de Datos.
Carcter: Optativo.
N de crditos: 4,5 ECTS.
Unidad Temporal: 3er Curso 2 Semestre
Profesor/a de la asignatura: Francisco Arcas Tnez (web profesorado)
Email: farcas@ucam.edu
Horario de atencin a los alumnos/as: Mircoles y Viernes de 17:30 a 18:30.
Profesor coordinador de curso: Mara Magdalena Cantabella Sabater
Breve descripcin de la asignatura

Profundizacin en los conocimientos generales sobre las transmisiones de datos WAN, diseo de
redes jerrquicas, protocolos de enrutamiento y elementos de seguridad de las mismas, con un
claro enfoque profesional de cara a la obtencin de certificaciones ampliamente demandadas por el
mercado laboral.
Brief Description
Deepening in the general knowledge on the WAN data transmissions, hierarchical network design,
routing protocols and security features, with a clear professional approach towards obtaining
certification widely demanded by the labor market.
Requisitos Previos
Haber cursado Redes de Computadores I o disponer, mediante otros medios, de los conocimientos
necesarios.
Objetivos de la asignatura
1. Formacin cientfica y tecnolgica.
2. Contribuir en la gestin de la informacin y en la gestin del conocimiento.
3. Estar preparados para aprender y utilizar de forma efectiva tcnicas y herramientas que
surjan en el futuro.
4. Ser capaces de especificar, disear, construir, implantar, verificar, auditar, evaluar y
mantener sistemas informticos que respondan a las necesidades de sus usuarios.
3
Competencias
Competencias transversales
2 Capacidad de resolucin de problemas y toma de decisiones.
3 Capacidad para trabajar en equipo y habilidades en las relaciones interpersonales.
5 Razonamiento crtico.
8 Creatividad.
Competencias especficas
12. Aprender de manera autnoma nuevos conocimientos y tcnicas adecuadas para la
concepcin, el desarrollo o la explotacin de sistemas informticos.
13. Comunicar de forma efectiva, tanto por escrito como oral: conocimientos, procedimientos,
resultados e ideas relacionadas con las TIC y, concretamente de la Informtica, conociendo su
impacto socioeconmico.
15. Concebir y llevar a cabo proyectos informticos utilizando los principios y metodologas propios
de la ingeniera.
17. Definir, evaluar y seleccionar plataformas hardware y software para el desarrollo y la ejecucin
de aplicaciones y servicios informticos de diversa complejidad.
20. Concebir y desarrollar sistemas o arquitecturas informticas centralizadas o distribuidas
integrando hardware, software y redes.
21. Proponer, analizar, validar, interpretar, instalar y mantener soluciones informticas en
situaciones reales en diversas reas de aplicacin dentro de una organizacin.
22. Concebir, desplegar, organizar y gestionar sistemas y servicios informticos en contextos
empresariales o institucionales para mejorar sus procesos de negocio, responsabilizndose y
liderando su puesta en marcha y mejora continua, as como valorar su impacto econmico y social.
4
Metodologa
Horas
Horas de trabajo
presencial
Evaluacin
5,6
5,6 horas(5%)
Tutora
22,5
Estudio personal
50,7
Bsquedas
bibliogrficas
5,6
Realizacin de trabajos
28,1
Metodologa
TOTAL
112,5
Horas de trabajo
no presencial
106,9
horas(95%)
5,6
106,9
Temario
Programa de la enseanza terica
1. Introduccin al enrutamiento
1.1. Enrutamiento: esttico, dinmico y por defecto.
1.2. La tabla de enrutamiento, VLSM y CIDR.
2. Conceptos de enrutamiento dinmico y redes WAN
2.1. Protocolos vector-distancia: Funcionamiento y configuracin.
2.2. Protocolos estado-enlace: Funcionamiento y configuracin.
2.3. Protocolos de comunicaciones WAN: Caractersticas y configuracin.
3. Unidad didctica II. Resolucin de problemas y otros conceptos
3.1. Introduccin a la resolucin de problemas en redes de comunicaciones.
3.2. Otras cuestiones: NAT, DHCP, IPv6 prctico.
Programa de la enseanza prctica

Seminarios.
5

Cada captulo tiene una fuerte componente prctica de diseo e implantacin del protocolo
o servicio correspondiente as como del estudio prctico de los posibles problemas de
configuracin y su resolucin.
Relacin con otras materias

Redes de Computadores I, Redes de Computadores II.
Seguridad y Administracin de Sistemas de Informacin, Sistemas Abiertos, Soluciones Web.
Sistema de evaluacin
Convocatoria de Febrero/Junio:
- Parte terica: 45% pruebas terico-prcticas.
- Parte prctica: 45% prcticas.
- Participacin: 10% participacin.
Convocatoria de Septiembre:
- Participacin: 10% participacin.
Bibliografa
Bibliografa bsica
Donahue, G.A. Redes. Networks Warriors. OReilly-Anaya, 2011
Wendell, O. CCNA ICND 2 Gua oficial para el examen de certificacin. Pearson, 2008.
Bibliografa complementaria
Lammle, Todd. CCNA Cisco Certified Network Associate Study Guide, 7th Edition. Wiley / Sybex,
2011.
Web relacionadas
www.cisco.com: Fabricante de electrnica de red, multitud de documentacin tcnica.
www.ieee.org: Organismo de estandarizacin.
www.iso.org: Organismo de estandarizacin.
www.ietf.org: Organismo de estandarizacin.
www.iana.org: Organismo de estandarizacin.
6
www.isoc.org: Organismo de estandarizacin.
www.rfc-es.org: Organismo de estandarizacin.
www.rediris.es: Ejemplo de diseo WAN de red de datos.
Recomendaciones para el estudio y la docencia

Es de suma importancia la prctica de los conocimientos adquiridos y la curiosidad personal a la
hora de comprender todos aquellos conceptos y tecnologas tratados. Con ello contribuir al
desarrollo en el alumno de las capacidades naturales de razonamiento, abstraccin, concrecin,
intuicin, crtica, sntesis, objetividad y precisin necesarias para modelar, analizar y disear
infraestructuras de red. Para ello se hace necesario seguir las indicaciones suministradas mediante
el campus virtual, as como el cumplimiento de las fechas de entrega de cada tarea.
Material necesario
Para el normal desarrollo de la asignatura el alumno necesitar:
Material didctico de clase
Acceso a la bibliografa recomendada

Ordenador con acceso a Internet
Elementos fsicos o virtuales de electrnica de red
Tutoras
A travs del Campus Virtual se van a establecer diferentes mecanismos de tutorizacin, soportados
por las distintas herramientas disponibles:
Foro: Esta herramienta est dirigida a fomentar el trabajo en grupo, ya que permite desarrollar
un tema especfico de forma conjunta. Su dinmica permite a los estudiantes ir nutriendo y
generando un debate con los diferentes planteamientos e intervenciones que realicen. Estas
sern moderadas por el profesor y las reorientar hacia el propsito formativo.
Chat: Este espacio cabe destacar como estrategia pedaggica de evaluacin formativa, al ser
considerado como una herramienta interactiva sncrona que permite establecer dilogos de
discusin, reflexin para generar conocimiento y retroalimentacin inmediata.
Videoconferencia: Transmisin de charlas o seminarios del profesor con la participacin de los

alumnos.
Tutoras individuales o colectivas: ayuda al alumno a aclarar dudas, estas pueden ser presenciales
(si el alumno as lo demanda) o mediante el chat, telfono y correo electrnico.
7

Knowledge Engineering
A distancia
Rev. 10

17/06/2013 19:06
ndice
Ingeniera del Conocimiento ...............................................................................................3
Competencias ......................................................................................................................4
Metodologa .........................................................................................................................5
Temario.................................................................................................................................5

Bibliografa ...........................................................................................................................7

Tutoras ................................................................................................................................8
2
Ingeniera del Conocimiento - Tlf: (+34) 968 278 821

Mdulo: Sistemas inteligentes.
Materia: Ingeniera del conocimiento.
Carcter: Obligatorio.
N de crditos: 4.5
Unidad Temporal: 4 Curso 1er semestre
Profesor de la asignatura: Alberto Caballero Martnez (web profesorado).
Email: acaballero@ucam.edu
Horario de atencin a los alumnos/as: Lunes y Jueves de 13:00 a 14:00
Profesor coordinador de curso: Alberto Caballero Martnez

Esta asignatura ofrece nuevos enfoques para el modelado de sistemas basados en conocimiento.
Se estudia y aplica una metodologa para la representacin del conocimiento en sistemas
complejos. Se potencia una visin eminentemente prctica de la materia, a partir del modelado
parcial de un sistema basado en conocimiento. Por otra parte, se estudian los fundamentos de la
Web semntica y se utilizan las ontologas como modelo de representacin del conocimiento.
Brief Description
This course offers new approaches to model knowledge-based systems. An specific methodology
for knowledge representation is studied and applied. An eminently practical vision of the matter is
powered. A partial modeling of a knowledge-based system is carried out. On the other hand, the
course explores the foundations of the Semantic Web. Ontologies are used to knowledge
representation.
Requisitos Previos
No se establecen requisitos previos.
1. Adquirir los fundamentos tericos relacionados con la Ingeniera del Conocimiento as como
los aspectos prcticos para el desarrollo de Sistemas Basados en el Conocimiento. Se
propone una perspectiva global, cientfica, metodolgica y prctica de la resolucin de
3

problemas de esta rea de conocimiento, ilustrando su uso en casos reales de inters como
sistemas de diagnstico mdico, interfaces de lenguaje natural, personalizacin y
planificacin inteligente de servicios en Internet, etc.
2. Comprender la naturaleza, limitaciones, y aplicaciones viables de los sistemas basados en
el conocimiento.
3. Utilizar, de manera efectiva, entornos de desarrollo de sistemas basados en el
conocimiento.
4. Ser capaz de construir sus propios sistemas de razonamiento, dando una visin ms
prctica y de implementacin de la Ingeniera del Conocimiento.
Competencias
6. Compromiso tico.
8. Creatividad.
de la ingeniera.
16. Disear, desarrollar, evaluar y asegurar la accesibilidad, ergonoma, usabilidad y seguridad de
los sistemas, aplicaciones y servicios informticos, as como de la informacin que proporcionan,
conforme a la legislacin y normativa vigentes.
4

19. Concebir, desarrollar y mantener sistemas y aplicaciones software empleando diversos
mtodos de ingeniera del software y lenguajes de programacin adecuados al tipo de aplicacin a
desarrollar manteniendo los niveles de calidad exigidos.
Metodologa
Metodologa
Horas
Evaluacin
5.6
Tutora
22.5
Estudio personal
50.7
Horas de trabajo
presencial
Horas de trabajo
no presencial
5.6 horas (5 %)
106.9 horas (95 %)

Bsquedas
bibliogrficas
5.6
28.1
TOTAL
112.5
5.6
106.9
Temario
Tema 1. Introduccin a la Ingeniera del Conocimiento y CommonKADS
1. Concepto de Ingeniera del Conocimiento
2. Caractersticas bsicas de los sistemas basados en conocimiento
3. Representacin del conocimiento
4. Introduccin a CommonKADS
Tema 2. Modelado contextual (anlisis preliminar)
1. Modelado del contexto
2. Modelado de tareas y agentes
5

Tema 3. Modelado conceptual (anlisis)
1. Modelado del conocimiento
2. Conocimiento del dominio
3. Conocimiento sobre inferencias.
4. Conocimiento sobre tareas.
Tema 4. Sistemas basados en reglas
1. Generalidades de los sistemas basados en reglas
2. Componentes bsicos: base de hechos, base de conocimiento, motor de inferencias
3. Inferencias: encadenamiento hacia delante, encadenamiento hacia atrs
4. Reversibilidad
5. Equiparacin
6. Resolucin de conflictos
Tema 5. Modelado de las comunicaciones
1. Plan de comunicaciones
2. Diagrama de dilogo
3. Transacciones
4. Intencin de los mensajes.
Tema 6. Modelado del sistema (diseo)
1. Principios de diseo
2. Trnsito del anlisis al diseo
3. Principio de diseo con conservacin de la estructura
Tema 7. Ontologas y Web semntica
1. Generalidades de la Web Semntica
2. Concepto de ontologa
3. Servicios Web Semnticos
4. Tecnologas para el desarrollo de la Web Semntica: XML, RDF RDFS, OWL

Por cada uno de los temas tericos se llevarn a cabo varias actividades prcticas:
Prctica 1. Modelado contextual de un sistema basado en conocimiento.
Prctica 2. Modelado conceptual.
Prctica 3. Modelado de las comunicaciones.
Prctica 4. Especificacin del modelado de conocimiento del sistema utilizando formalismos de la
Web semntica.
6

Ingeniera de Software I y II, Soluciones Informticas para la Empresa, Inteligencia Artificial
- Exmenes: 60% del total de la nota.
- Trabajos: 30% del total de la nota.
- Participacin: 10% del total de la nota.
Bibliografa
Bibliografa bsica
Palma J.T., Marn, R. Inteligencia Artificial. Tcnicas, mtodos y aplicaciones. Mc GrawHill,
2008.
Pajares G. Inteligencia Artificial e Ingeniera del Conocimiento. Ra-Ma. 2005.
Alonso A, Guijarro B, Lozano A, Palma JT, Taboada MJ. Ingeniera del Conocimiento. Aspectos
Metodolgicos. PEARSON Prentice Hall, 2004.
Molina M. Mtodos de Resolucin de Problemas: Aplicacin al Diseo de Sistemas Inteligentes
(4 Edicin). Servicio de Publicaciones de la Facultad de Informtica, Universidad Politcnica de
Madrid, 2006.
Nils J. Nilsson. Inteligencia Artificial. Una nueva sntesis. McGraw-Hill, 2001.
Gmez A, Juristo N, Montes C, Pazos J. Ingeniera del Conocimiento. Centro de Estudios
Ramn Areces, 1997.
Frost R. Bases de Datos y Sistemas Expertos. Ingeniera del Conocimiento. Daz de Santos,
1989.
7

Stefik M. Introduction to Knowledge Systems. Editorial Morgan Kaufmann, 1995.
Gmez A, Fernndez M, Corcho O. Ontological Engineering. Springer-Verlag, 2003.
RUSSELL, S. y NORVIG, P. Inteligencia Artificial: Un enfoque moderno. Prentice Hall, 1995
(traducido en Prentice Hall Hispanoamericana, 1996).
Web relacionadas
Web semntica: (http://www.w3.org/standards/semanticweb/)

La asignatura requiere un seguimiento continuo por parte del alumno, ya que el contenido de cada
tema se basa en el de los temas anteriores. Por ello, se recomienda estudiar conforme se
desarrollen los contenidos, comprender los ejemplos que se suministren y realizar los ejercicios
propuestos.
La metodologa de estudio ms aconsejable para todo el temario es la de la lectura-estudio de los
apuntes elaborados por el equipo docente, y del estudio-resolucin de problemas y ejercicios
resueltos. Tambin es interesante la lectura de los textos complementarios o de apoyo.
Para el desarrollo exitoso de la asignatura se hace necesario seguir las indicaciones suministradas
mediante el campus virtual, as como el cumplimiento de las fechas de entrega de cada tarea.
Material necesario
Ordenadores, editor de texto y ontologa.
Tutoras
Foro: esta herramienta est dirigida a fomentar el trabajo en grupo, ya que permite
desarrollar un tema especfico de forma conjunta. Su dinmica permite a los estudiantes ir
nutriendo y generando un debate con los diferentes planteamientos e intervenciones que
realicen. Estas sern moderadas por el profesor y las reorientar hacia el propsito
formativo.
8

Chat: este espacio cabe destacar como estrategia pedaggica de evaluacin formativa, al
ser considerado como una herramienta interactiva sncrona que permite establecer dilogos
de discusin, reflexin para generar conocimiento y retroalimentacin inmediata.
Videoconferencia: transmisin de charlas o seminarios del profesor con la participacin de
los alumnos.
(si el alumno as lo demanda aunque ser excepcionalmente) o mediante el chat, telfono y correo
electrnico.
9

Ingeniera del Software II
Software Engineering II
A distancia
Rev. 10
17/06/2013 19:08
Ingeniera del software II
ndice
Ingeniera del software II .....................................................................................................3
Objetivos ..............................................................................................................................3
Competencias y resultados de aprendizaje ......................................................................4
Metodologa .........................................................................................................................5
Temario.................................................................................................................................6

Bibliografa y fuentes de referencia ...................................................................................8


Tutoras ................................................................................................................................9
Breve descripcin ....................................................................................................................... 9
2
Ingeniera del software II - Tlf: (+34) 902 102 101

Mdulo: Ingeniera del software.
Materia: General.
Carcter: Obligatoria.
N de crditos: 6 ECTS.
Unidad Temporal: 4 curso 1 semestre
Profesor/a de la asignatura: Miguel ngel Guilln Navarro (web profesorado).
Email: maguillen@ucam.edu
Horario de atencin a los alumnos/as: Martes y Jueves de 13:00 a 14:00
Profesor/a coordinador de curso: Alberto Caballero Martnez

Sistemas de Informacin. El Software. Ciclos de Vida. Metodologas de Desarrollo del Software.
Anlisis Previo. Anlisis de Requisitos.
Concepto de software e ingeniera del software. Proceso de desarrollo. Estimacin. Planificacin.
Proyecto Software. Gestin de la Calidad. Pruebas del Software. Notacin UML. Proceso de diseo
de una aplicacin orientada a objeto. Patrones de diseo. Reutilizacin. Reingeniera.
Brief Description
Information Systems. Software life cycle. Software Development Methodologies. Requirements
Engineering.
Concept of software and software engineering. Development process. Estimate. Planning. Software
Project. Quality Management. Software Testing. UML notation. Process design of object-oriented
application. Design patterns. Reuse. Reengineering.
Requisitos Previos
No se establecen requisitos.
Objetivos
1. Enumerar los distintos mtodos de organizacin de proyectos y sus caractersticas.
2. Enumerar las tcnicas de estimacin y planificacin aplicables en la Gestin de Proyectos
Software.
3. Enumerar los distintos estndares de calidad del software.
4. Conocer el proceso de captura de requisitos.
3

5. Saber realizar una captura de requisitos para una solucin propuesta.
6. Conocer el proceso de diseo de una aplicacin orientada a objeto.
7. Conocer y aplicar la notacin UML en la resolucin de casos reales.
8. Conocer y aplicar patrones de diseo.
9. Saber explicar las caractersticas principales de la reutilizacin y la reingeniera.
10. Conocer las diferencias existentes entre reutilizacin y reingeniera.
11. Utilizar herramientas reales de gestin de proyectos y diseo de software.
12. Identificar adecuadamente los distintos conceptos que se proponen en el temario.
Competencias y resultados de aprendizaje

8. Creatividad.
de la ingeniera.
4

Metodologa
Horas
Horas de trabajo
presencial
Evaluacin
7.5
7.5 horas (5 %)
Mecanismos de Tutorizacin
30
Metodologa
Estudio personal
Horas de trabajo
no presencial
67.5
142.5 horas (95 %)
Bsquedas bibliogrficas
7.5
37.5
TOTAL
150
7.5
134.5
5
Temario
Tema 1. Introduccin.
1. Concepto de ingeniera del software
2. Proceso lineal
3. Prototipado
4. Proceso en espiral
5. Metodologas giles
Tema 2. Estimacin y planificacin.
1. Mtricas
2. Mtricas de proceso
3. Mtricas de proyecto
4. Puntos de funcin
5. COCOMO
Tema 3. Calidad.
1. Concepto de calidad
2. Factores de calidad
Tema 4. Gestin de requisitos.
1. Concepto de requisito
2. Proceso de desarrollo
3. Gestin de requisitos
Tema 5. Prototipado.
1. Proceso
2. Herramientas
Tema 6. Anlisis y diseo orientado a objeto con UML.
1. Historia de UML
2. Objetivos
6

3. Modelado
4. Vistas
5. Elementos
6. Diagramas de UML
Tema 7. Proceso unificado de racional (RUP).
1. Modelo de desarrollo Orientado a Objetos
2. Elementos del proceso de desarrollo
3. Caractersticas
4. Fases
5. Flujo de trabajo
Tema 8. Patrones de diseo
1. Conceptos
2. Tipos de patrones
3. Patrones de creacin
4. Patrones estructurales
5. Patrones de comportamiento
Tema 9. Reutilizacin y Reingeniera.
1. Qu es reutilizacin?
2. Ingeniera del dominio
3. Qu es reingeniera?

Prctica 1. Especificacin formal de los requisitos del sistema.
Prctica 2. Modelado de un sistema con UML.
7

Esta asignatura se encuentra fuertemente relacionada con su antecesora, Ingeniera del Software I.
Por su carcter de modelado orientado a objetos se relaciona tambin con la asignatura de
Programacin Orientada a Objeto
Tambin se tratan algunos conceptos muy tiles en Gestin de proyectos empresariales.
- Parte terica: 60% del total de la nota.
- Parte prctica: 30% del total de la nota.
- Participacin: 10% del total de la nota
- Participacin: 10% del total de la nota
Bibliografa y fuentes de referencia

Bibliografa bsica
Pressman, R. Ingeniera del Software: Un enfoque prctico. 7 edicin. Madrid: McGraw Hill,
2010. ISBN: 9701054733.
Piattini Velthuis, M.; Garcia Rubio, F.; Garzas Parra, J.; Genero Bocco, M. Medicion y
Estimacion de Software Tecnicas y Metodos para Mejorar la Calidad y la productividad.
Madrid: Ra-Ma, 2008. ISBN: 8478978585.
Booch, G.; Rumbaugh, J.; Jackobson, I. El lenguaje unificado de modelado: guia del
usuario. 2 edicin. Madrid: Addison-Wesley, 2006. ISBN: 9788478290765.
Schach, S. Ingeniera del software orientada a objetos. 6 edicin. Mexico: McGraw Hill,
2006. ISBN: 9789701056363.
Alan M., Davis. Software requirements: Objects, Functions and States. 2 edicin. Madrid:
Prentice-Hall, 1993. ISBN: 013805763X.
Sommerville, I.; Sawyer, P. Requirements engineering: a good practice guide. 1 edicin.
Londres: Wiley, 1997. ISBN: 9780471974444.
8
Booch, G.; Rumbaugh, J.; Jackobson, I. Lenguaje Unificado de Modelado Manual de

Referencia Uml 2.0. 1 edicin. Madrid: Addison-Wesley, 2006. ISBN: 8478290877.
Gamma, E.; Helm, R.; Jonson, R. Vlisssides, J. Patrones de Diseo. 1 edicin. Madrid:
Addison-Wesley Iberoamericana, 2002. ISBN: 9788478290598.
Booch, G.; Rumbaugh, J.; Jackobson, I. El Proceso Unificado de Desarrollo de Software. 1
edicin. Madrid: Addison Wesley, 2000. ISBN: 9788478290369.
Weitzenfeld, A. Ingeniera del Software orientada a objetos con UML, Java e internet. 1
edicin. Mxico: Thomson, 2004. ISBN: 9789706861900.
Stevens, P.; Pooly, R. Utilizacin de UML en Ingeniera del Software con Objetos y
Componentes. 1 edicin. Madrid: Addison-Wesley, 2007. ISBN: 9788478290864.Larman,
C. UML y patrones. 1 edicin. Madrid: Prentice Hall, 2003. ISBN: 9788420534381.
VV.AA. Gestin del proceso software. 1 edicin. Madrid: editorial universitaria Ramn
Areces, 2002. ISBN: 9788480045469
Web relacionadas
Unified Modeling Language: http://www.uml.org/.
Institute of Electrical and Electronics Engineers: http://www.ieee.org/portal/site.

Para realizar un correcto seguimiento de la asignatura el alumno debe asistir a todas las sesiones
tericas y prcticas y dedicar al menos dos horas adicionales a la semana para completar el trabajo
prctico.
Material necesario
Para esta signatura se utilizaran las aulas preparadas con ordenadores y con los programas
necesarios para impartir el temario. Es recomendable, pero no necesario, disponer de un lpiz de
memoria para guardar los ejercicios propuestos y resueltos.
Tutoras
Breve descripcin
formativo.
9

los alumnos.
electrnico.
10

Artificial Intelligence
A distancia
Rev. 10
17/06/2013 19:09
ndice
Inteligencia Artificial............................................................................................................3
Objetivos ..............................................................................................................................3
Competencias ......................................................................................................................4
Metodologa .........................................................................................................................5
Temario.................................................................................................................................5



Tutoras ................................................................................................................................8
2
Inteligencia Artificial - Tlf: (+34) 968 278 821
Mdulo: Sistemas Inteligentes.
Materia: Inteligencia Artificial.
Unidad Temporal: 4 Curso / 1er Cuatrimestre.
Profesor de la asignatura: Andrs Bueno Crespo (web profesorado)
Email: abueno@ucam.edu
Horario de atencin a los alumnos/as: Lunes y martes de 13:00 a 14:00

En esta asignatura se abordan de forma sistemtica los distintos aspectos a cubrir en el campo de
la inteligencia artificial. Comprendiendo la bsqueda inteligente de soluciones, las distintas tcnicas
de aprendizaje, las tcnicas bsicas de interpretacin del lenguaje y planificacin ptima de
trayectorias.
Brief Description
This course deals with different aspects used in the field of artificial intelligence. Understanding the
intelligent pursuit of solutions, different learning techniques, basic techniques of language
interpretation and planning optimal trajectories.
Requisitos Previos
Objetivos
1. Conocer los fundamentos de la inteligencia artificial.
2. Comprender la representacin del conocimiento y del razonamiento.
3. Saber identificar los modelos de aprendizaje mquina y aplicarlo en la toma de decisiones.
4. Saber trabajar con redes neuronales, lgica fuzzy y aprendizaje evolutivo.
5. Conocer y utilizar la planificacin.
3
Competencias
8. Creatividad.
de la ingeniera.
4
Metodologa
Metodologa
Horas
Evaluacin
7.5
Mecanismos de
Tutorizacin
30
Estudio personal
67.5
Horas de trabajo
presencial
Horas de
trabajo
no presencial
7.5 horas (5 %)
142.5 horas
(95 %)
Bsquedas
bibliogrficas
7.5
37.5
TOTAL
150
7.5
142.5
Temario
Tema 1. Fundamentos de la IA.
1. Introduccin.
2. Bsqueda heurstica.
3. Bsqueda en problemas de juegos.
4. Sistemas basados en lgica y reglas.
Tema 2. Aprendizaje.
1. Aprendizaje bayesiano.
2. Lgica fuzzy.
3. Redes neuronales.
5
4. Aprendizaje de rboles de decisin.
5. Aprendizaje evolutivo.
Tema 3. Planificacin y Scheduling.
1. Planificacin.
2. Scheduling.

Prctica 1. Bsqueda heurstica.
Prctica 2. Lgica fuzzy.
Prctica 3. Redes Neuronales.
Prctica 4. Aprendizaje evolutivo.

Ingeniera del conocimiento, procesamiento de Imgenes, minera de datos, visin artificial,
Informtica Grfica, Probabilidad y Modelos Aleatorios.
- Parte terica: 50% pruebas escritas (conocimientos desarrollados en leccin magistral y clases
terico-prcticas).
- Parte prctica: 40% prueba prctica (en grupo de trabajo, demostracin de habilidades y
competencias).
- Participacin: 10%
- Parte terica: 50% pruebas escritas.
- Parte prctica: 40% prueba prctica.
- Participacin: 10%
6

Bibliografa bsica
Palma, J., Marn, R. Inteligencia Artificial. Tcnicas, mtodos y aplicaciones. McGraw-Hill.
2008.
Martn del Rio, B. Redes Neuronales y Sistemas Borrosos. Madrid: Ra-Ma, 2006.
Russell, S., Norvig, P. Inteligencia Artificial. Un enfoque Moderno. Madrid, Prentice Hall, 2
Ed., 2004.
Escolano, F., Cazorla, M.A., Alfonso, M I., Colomina O. y Lozano, M.A. Inteligencia
Artificial. Modelos, tcnicas y reas de aplicacin. Madrid: Thomson Paraninfo, 2003.
Russell, S., P. Norvig. Artificial Intelligence: A Modern Approach. Prentice Hall, 2010.
Pajares Martinsanz, G. y Santos Peas, M.
Conocimiento. Madrid: Ra-Ma, 2005.
Inteligencia Artificial e Ingeniera del
Hart, P. E., Duda, R. O. y Stock, D. G. Pattern Classification. Wiley Interscience, 2nd

Edition, 2001.
Web relacionadas
Asociacin Espaola de Inteligencia Artificial: (http://www.aepia.org/)

tema se basa en lo explicado en temas anteriores. Por ello, se recomienda estudiar conforme se
desarrollen los contenidos en clase y realizar los ejercicios propuestos.
7
Material necesario
Fotocopias de las transparencias de clase

Tutoras
formativo.

los alumnos.
electrnico.
8

Audit and computer expert witness
Grado en Ingeniera en Informtica
Modalidad presencial
Rev. 10
17/06/2013 19:14
ndice
Objetivos ..............................................................................................................................4
Competencias ......................................................................................................................5
Metodologa .........................................................................................................................5
Temario.................................................................................................................................6



Tutoras ................................................................................................................................9
2
Auditoria y Peritaje - Tlf: (+34) 902 102 101
Mdulo: Ejercicio Profesional.
Materia: Auditora y peritaje.
Carcter: Obligatorio.
Unidad Temporal: 4 curso 1 semestre
Profesor de la asignatura: Javier Cao Avellaneda (web profesorado).
Email: jcao@ucam.edu
Horario de atencin a los alumnos/as: Lunes y Jueves de 13:00 a 14:00

La asignatura de ha estructurado en tres grandes ejes: la auditora de sistemas de informacin, las
normas y estndares existentes en materia de seguridad de la informacin y el peritaje informtico.
En la primera rea temtica, la auditora, se describir los diferentes tipos que pueden realizarse
sobre los sistemas de informacin, los objetivos perseguidos por cada una de ellas as como las
herramientas y tcnicas utilizables durante el proceso. En relacin con el ejercicio profesional de
esta actividad se describir la metodologa de trabajo que debe utilizarse tanto para la realizacin
de las actividades de auditora as como los requisitos formales a la hora de realizar la toma de
datos, revisin de elementos, elaboracin de informes finales y exposicin de resultados.
En la segunda rea temtica, las normas y estndares se describirn cmo estn siendo aplicados
a la informtica los marcos de gestin basados en la mejora continua, entrando a profundizar sobre
las norma internacional que actualmente est siendo implantada por las organizaciones para lograr
la gestin y control de los sistemas de informacin: ISO 27001, que especifica los requisitos de un
sistema de gestin de la seguridad de la informacin.
En la tercera rea temtica, el peritaje informtico se describir la labor del perito informtico, los
diferentes tipos de peritaje que existen. En relacin con el ejercicio profesional de esta actividad se
describir la metodologa de trabajo que debe utilizarse tanto para la realizacin de las actividades
de peritaje como los requisitos formales a la hora de realizar la toma de datos, anlisis de las
pruebas, elaboracin de informes y dictmenes periciales y la exposicin de resultados en juicio.
Los alumnos aprendern que tareas son necesarias en las diferentes etapas en relacin con la
planificacin, preparacin, ejecucin y evaluacin de resultados, as como las capacidades que el
perito debe mostrar en las recogidas de informacin y presentacin de resultados o conclusiones.
Brief Description
The subject has been structured into three main areas: information systems auditing, standards and
existing standards on information security and computer expertise.
3
In the first area, the audit, describe the different types that can be performed on information
systems, the objectives of each and the tools and techniques used during the process. Regarding
the practice of this activity will describe the methodology that should be used both for carrying out
audit activities and formal requirements when conducting data collection, review of items,
preparation of final reports and presentation of results.
In the second area, rules and standards describing how they are being applied to data management
frameworks based on continuous improvement, going into depth on the international standard
currently being deployed by organizations to achieve management and control Information systems:
ISO 27001, which specifies the requirements of a system management information security.
The third topic area, the computer expert will describe the work of the expert computer, different
types of expertise that exist. Regarding the practice of this activity will describe the methodology
that should be used both for carrying out expert activities as the formal requirements when
performing data collection, analysis, testing, reporting and expert reports and the presentation of
results at trial. Students will learn that tasks are required at different stages in relation to the
planning, preparation, implementation and evaluation of results and the capabilities that the expert
must show on the collected information and presentation of results or conclusions.
Requisitos Previos
Conocimiento de la legislacin vigente en materia de proteccin de datos de carcter personal.
Objetivos
1. Proporcionar al alumno los conocimientos y habilidades necesarios para poder desempear
en el futuro las actividades relacionadas con la auditora de sistemas de informacin y el
peritaje informtico, de acuerdo a los diferentes marcos de revisin y control interno que
existen en la actualidad.
2. Describir las metodologas de trabajo utilizadas para planificar y realizar auditoras de
cumplimiento de normas y requisitos legales.
3. Dotar de las habilidades necesarias para poder realizar las auditoras del cumplimento de
las medidas de seguridad establecidas por el R.D. 1720/2007 para garantizar el buen
funcionamiento de las medidas de seguridad implantadas en sistemas de informacin que
participen en un tratamiento de datos de carcter personal segn los requisitos de la Ley
15/1999 de Proteccin de Datos de Carcter Personal.
4. Describir la funcin del perito informtico y dar a conocer la metodologa de trabajo a utilizar
en relacin con el ejercicio profesional de esta actividad as como los requisitos formales a
la hora de realizar la toma de datos, anlisis de las pruebas, elaboracin de informes y
dictmenes periciales y la exposicin de resultados en juicio.
4
Competencias

Metodologa
Metodologa
Horas
Evaluacin
5.6
Tutora
22.5
Estudio personal
50.7
Horas de trabajo
presencial
Horas de trabajo
no presencial
5.6 horas (5 %)
106.9 horas (95 %)

Bsquedas
bibliogrficas
5.6
28.1
TOTAL
112.5
5.6
106.9
5
Temario
Tema 1: Informtica Y Control Interno
1. Introduccin.
2. Gobierno TI
3. Necesidades de control interno.
4. Esquemas de gestin y control interno.
5. La funcin de auditora de sistemas de informacin.
Tema 2: Auditora De Sistemas De Informacin

1. Introduccin
2. Definiciones y conceptos
3. Principios de auditora
4. La evidencia de auditoria
5. Cdigo deontolgico del auditor
6. Metodologa para la realizacin de una auditora: pre-auditora, ejecucin y entrega de
resultados
Tema 3: Auditora establecida por el r.d. 1720/2007.

1. Introduccin a la LOPD
2. La auditora obligatoria establecida por la LOPD.
3. Preparacin de la pre-auditora.
4. Preparacin de los programas de auditora para auditar el cumplimiento de las medidas de
seguridad.
5. Informe de auditora del R.D. 1720/2007.
Tema 4: Peritaje Informtico

1. Introduccin.
6
2. El perito.
3. Tipos de peritaciones.
4. Metodologa para la realizacin de una peritacin.
5. Auditar versus peritar.
6. Delitos, sanciones y faltas del perito.
Tema 5: Gestin de evidencias digitales

1. Valoracin del escenario
2. Procesos de recogida de evidencias digitales.
3. Custodia y conservacin.

Practica 1. Planificacin de una auditoria
Elaboracin de una planificacin, cronograma de auditora.
Diseo de los papeles de trabajo y cuestionarios para la auditora del Titulo VIII del R.D.
1720/2007.

Deontologa y Legislacin
Seguridad y Administracin de Sistemas de Informacin
Soluciones Informticas para la Empresa
Control y Mejora de Procesos
7

Bibliografa bsica
Lacasta, Sanmart, Velasco Auditora de la proteccin de datos. 1 ed. Barcelona, Bosch. 2009.
ISBN: 9788497904940
Garca, X. y Melendi D. La peritacin informtica: un enfoque prctico. 1 ed. Oviedo, C.O.I.I.P.A.
2008. ISBN: 978-84-612-4594-9
Del Peso, E. Peritajes informticos. 2 ed. Madrid, Diaz de Santos. 2001.
Piattini, M. y Del Peso, E. Auditora informtica: Un enfoque prctico. 2 ed. Madrid, Ra-Ma. 2001.
AENOR. Tecnologa de la informacin. Tcnicas de seguridad. Sistemas de Gestin de la
Seguridad de la Informacin (SGSI). Requisitos. UNE-ISO/IEC 27001:2007). Madrid: AENOR,
2007.
AENOR. Tecnologa de la informacin. Gestin del servicio. Parte 1: Especificaciones. UNEISO/IEC 20000-1:2007. Madrid: AENOR, 2007.
Espaa. Ley Orgnica 15/1999, de 13 de diciembre, de Proteccin de Datos de Carcter

Personal. Boletn Oficial del Estado, 14 de diciembre de 1999, n. 298, p. 43088 43099.
Espaa. Real Decreto 1720/2007, de 21 de diciembre, por el que se aprueba el Reglamento
de desarrollo de la Ley Orgnica 15/1999, de 13 de diciembre, de proteccin de datos de
carcter personal. Boletn Oficial del Estado, 19 de enero de 2008, n. 17, p. 4103 - 4136.
RFC 3227 Guidelines for evidence collection and archiving.
ISO/IEC 27037:2012 Information technology Security techniques Guidelines for
identification, collection, acquisition and preservation of digital evidence
8
Material necesario
El alumno no requiere ningn material necesario. Los apuntes se suministrarn en formato
electrnico y se entregar documentacin de inters a ttulo informativo.
Tutoras
formativo.
los alumnos.
electrnico.
9

Advanced Visual Programming
A distancia
Rev. 10

17/06/2013 19:15
ndice
Programacin Visual Avanzada .........................................................................................3
Objetivos ..............................................................................................................................3
Competencias ......................................................................................................................4
Metodologa .........................................................................................................................5
Temario.................................................................................................................................5

Bibliografa ...........................................................................................................................7

Tutoras ................................................................................................................................8
2
Programacin Visual Avanzada- Tlf: (+34) 968 278 821

Mdulo: Aplicaciones en red.
Materia: Programacin Visual Avanzada.
N de crditos: 4.5 ECTS.
Unidad Temporal: 4 curso 1er cuatrimestre.
Profesor de la asignatura: Andrs Bueno Crespo (web profesorado).
Email: abueno@ucam.edu

Esta asignatura intenta unificar las diferencias entre las asignaturas de programacin, en las que lo
importante es el mtodo y no los resultados, y la realidad de la programacin en el entorno laboral
donde lo que se prima es el desarrollo de calidad, incluida la visual, con las herramientas del
mercado que ms difusin puedan tener en el momento.
Brief Description
This course attempts to unify the differences between programming courses, where what matters is
the method and results, and reality programming in the workplace where the premium is that the
development of quality, including visual, with market tools that can be released more widely at the
time.
Requisitos Previos
Objetivos
1. Conocer los fundamentos de los lenguajes de programacin visuales.
2. Comprender los conocimientos bsicos del Visual C#.
3. Comprender los conocimientos avanzados del Visual C#.
4. Saber trabajar con Visual C# y bases de datos.
5. Conocer la metodologa para la creacin de informes.
6. Saber desarrollar una aplicacin completa.
7. Crear aplicaciones para dispositivos mviles.
3
Competencias

8. Creatividad.
de la ingeniera.
4
Metodologa
Metodologa
Horas
Evaluacin
5.6
Mecanismos de
Tutorizacin
22.5
Estudio personal
50.7
Horas de trabajo
presencial
Horas de
trabajo
no presencial
5.6 horas (5 %)
106.9 horas
(95 %)
Bsquedas
bibliogrficas
5.6
28.1
TOTAL
112.5
5.6
106.9
Temario
Tema 1. Conocimientos bsicos.
1. Introduccin. El entorno de trabajo.
2. El lenguaje: Visual C#.
3. Mens y barras de herramientas.
4. Tablas, listas y rboles.
5. Cajas de dilogo.
6. Control de excepciones. Depuracin de cdigo.
7. Formularios MDI.
5

Tema 2. Avanzado.
1. El Registro y ficheros.
2. XML.
3. Programacin Orientada a Objetos.
4. Construccin de controles.
5. Interaccin con Office.
6. Documentacin de Proyectos.
7. Proyectos de instalaciones.
Tema 3. Base de datos e impresin.

1. Base de datos.
2. Impresin.
Tema 4. Dispositivos mviles.

1. Introduccin.
2. Creacin de aplicaciones para dispositivos mviles.

Prctica 1. Conocimientos bsicos.
Prctica 2. Programacin Avanzada.
Prctica 3. Bases de datos.

Programacin Web y Visual Development Tools.
6
- Parte terica: 50% pruebas escritas
- Parte prctica: 40% prueba prctica
- Participacin: 10%.
- Parte terica: 50% pruebas escritas
- Parte prctica: 40% prueba prctica.
- Participacin: 10%.
Bibliografa
Bibliografa bsica
Ceballos F. J. Enciclopedia de Microsoft Visual C#. Alfaomega- Ra-Ma, 3 ed., 2010.
Petzold, C. Programacin en Microsoft Windows con C#. Madrid: McGraw-Hill, 2002. ISBN:
9788448136987.
Ferguson, J. Patterson, B. y Beres, J. La Biblia de C#. Madrid: Anaya Multimedia. 2003.
Hejlsberg, A., Torgersen, M., Wiltamuth, S. and Golde P. The C# Programming Language (Covering
C# 4.0) (4th Edition) (Microsoft Windows Development Series). Addison-Wesley. 2010.
Gua de referencia del Visual Estudio (ver web relacionada Microsoft MSDN C#)
Deitel, H. M. Como Programar en C#. Madrid: Prentice Hall, 2007.
Liberty, J..Programming C#. Sebastopol: O`Reilly, 4th Ed, 2005.
Web relacionadas
Microsoft MSDN C#: (http://msdn.microsoft.com/es-es/vcsharp/default.aspx)
Descarga de Visual Studio 2010 Express (Espaol):
(http://www.microsoft.com/visualstudio/latam/products/products-express)
7

Manual C#: (http://msdn.microsoft.com/es-es/library/zkxk2fwf(v=vs.90).aspx)
Microsoft SQL Server 2008 Management Studio Express:
(http://www.microsoft.com/downloads/es-es/details.aspx?FamilyID=08E52AC2-1D62-45F69A4A-4B76A8564A2B)

Material necesario

Tutoras
formativo.

los alumnos.
electrnico.
8

Prcticas profesionales tuteladas
Mentored Work Placement
Modalidad a distancia
Rev. 10

17/06/2013 19:24
ndice
Prcticas profesionales tuteladas ......................................................................................3
Competencias ......................................................................................................................4
Metodologa .........................................................................................................................6
2
Prcticas profesionales tuteladas - Tlf: (+34) 968 278 821

Mdulo: Ingeniera Aplicada.
Materia: Prcticas profesionales tuteladas.
Carcter: Prcticas de empresa.
Unidad Temporal: 4 curso - 2 cuatrimestre.
Profesor/a de la asignatura: Beln Lpez Ayuso(web profesorado)
Email: bayuso@ucam.edu
Horario de atencin a los alumnos/as: Martes y Jueves de 17:30 a 18:30.
Profesor coordinador de curso: Alberto Caballero Martinez.
Profesora coordinadora de mdulo: Antonio Llanes Castro

Esta asignatura permite formar al alumno en un entorno laboral real previo al ejercicio profesional
de manera que sea capaz de asumir los procesos empresariales y conocer la dinmica empresarial
antes de enfrentarse a su etapa profesional.
Brief Description
This subject teaches students in a real working environment prior to occupation so as to be able to
take business processes and meet business dynamics before his professional career.
Requisitos Previos
Tener los conocimientos de la formacin bsica y las obligatorias de los mdulos de Programacin,
Ingeniera del Software, Sistemas e Ingeniera de Computadores.
1. Formar al alumno en un entorno laboral real previo al ejercicio profesional de manera que
sea capaz de asumir los procesos empresariales y conocer la dinmica empresarial antes
de enfrentarse a su etapa profesional.
3
Competencias
1 Capacidad de anlisis y sntesis.
4 Conocimiento de las culturas y costumbres y reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad.
5 Razonamiento crtico
6 Compromiso tico
7 Adaptacin a nuevas situaciones
8 Creatividad
9 Liderazgo
10 Iniciativa y espritu emprendedor
11 Sensibilidad hacia temas medioambientales.
12 Aprender de manera autnoma nuevos conocimientos y tcnicas adecuados para la concepcin,
el desarrollo o la explotacin de sistemas informticos.
12.1 Gestionar el aprendizaje propio y reconocer la necesidad de seguir aprendiendo a lo largo de
su vida
13 Comunicar de forma efectiva, tanto por escrito como oral, conocimientos, procedimientos,
13.1 Reflexin y comunicacin: presentar brevemente a un variado nmero de destinatarios (de
forma oral, electrnica o escrita) racional y razonadamente argumentos que apoyen la informacin
dada, gestionando el problema o la oportunidad. Esto debe incluir una valoracin del impacto de las
nuevas tecnologas.
13.2 Conocimiento de una lengua extranjera
14 Comprender la responsabilidad social, tica y profesional, y civil en su caso, de la actividad del
Ingeniero en Informtica y su papel en el mbito de las TIC y de la Sociedad de la Informacin y del
Conocimiento
14.1 Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad
4

14.2 Conocimiento de otras culturas y costumbres
14.3 Sensibilidad hacia temas medioambientales
15 Concebir y llevar a cabo proyectos informticos utilizando los principios y metodologas propios
de la ingeniera.
16 Disear, desarrollar, evaluar y asegurar la accesibilidad, ergonoma, usabilidad y seguridad de
17 Definir, evaluar y seleccionar plataformas hardware y software para el desarrollo y la ejecucin
18 Disponer de los fundamentos matemticos, fsicos, econmicos y sociolgicos necesarios para
interpretar, seleccionar, valorar, y crear nuevos conceptos, teoras, usos y desarrollos tecnolgicos
relacionados con la informtica, y su aplicacin.
19 Concebir, desarrollar y mantener sistemas y aplicaciones software empleando diversos mtodos
de ingeniera del software y lenguajes de programacin adecuados al tipo de aplicacin a
20 Concebir y desarrollar sistemas o arquitecturas informticas centralizadas o distribuidas
21 Proponer, analizar, validar, interpretar, instalar y mantener soluciones informticas en
22 Concebir, desplegar, organizar y gestionar sistemas y servicios informticos en contextos
5
Metodologa
Metodologa
Tutoras
Realizacin de
prcticas externas
Preparacin de la
documentacin
TOTAL
Horas
Horas de trabajo
presencial
Horas de trabajo
no presencial
138
148 horas
10
150
148

Dependiendo del rea en la que se realicen las prcticas estar desarrollado con diferentes
asignaturas, aunque el Trabajo Fin de Grado es la asignatura ms relacionada.
La evaluacin de las prcticas externas la realizar una comisin establecida a tal efecto y se
realizar en base a las siguientes informaciones:
Informe de tutor en la empresa.
Informe del tutor acadmico.
Informe del alumno.
6

Gestin de Proyectos Empresariales
Business Project Management
A distancia
Rev. 10
17/06/2013 19:19
ndice
Gestin de Proyectos Empresariales ................................................................................3
Competencias ......................................................................................................................4
Metodologa .........................................................................................................................5
Temario.................................................................................................................................5



Tutoras ................................................................................................................................9
2
Gestin de Proyectos Empresariales - Tlf: (+34) 902 102 101

Mdulo: Gestin de las organizaciones
Materia: Gestin de proyectos empresariales.
N de crditos: 4,5.
Unidad Temporal: 4 curso 2 cuatrimestre
Profesor/a de la asignatura: Joaqun Lasheras Velasco (web profesorado).
Email: jlasheras@ucam.edu
Horario de atencin a los alumnos/as: Lunes y jueves de 18:15 a 19:00
Profesor/a coordinador del curso: Alberto Caballero Martnez

La asignatura pretende presentar los conocimientos bsicos para la preparacin y organizacin de
proyectos empresariales, incluyendo los conceptos de planificacin, programacin y seguimiento,
gestin del equipo del proyecto, evaluacin del proyecto empresarial, control de tiempos, mtricas y
control de riesgos. Para ello adems se presentarn las principales herramientas de apoyo a la
gestin de proyectos.
Brief Description
The main aim of the subject is to present the basic knowledge for the preparation and organization
of projects management, including the concepts of planning, scheduling and tracking, project team
management, evaluation of the project management, time control, metrics and risk control. Thus,
also the main tools to give automatic support to project management will be showed.
Requisitos Previos
Es recomendable que el alumno haya adquirido las competencias correspondientes a la materia
Ingeniera del Software, Programacin y Diseo de Bases de Datos.
1. Ensear los principios fundamentales de la preparacin y organizacin de proyectos
empresariales, de la planificacin y ejecucin de proyectos TIC, orientados a que el alumno
pueda desempear el papel de responsable o miembro de un equipo de trabajo profesional.
2. Desarrollar la organizacin del equipo de trabajo desde un punto de vista terico, y tambin
su aplicacin prctica, desarrollando cualidades como el liderazgo, trabajo en equipo, la
motivacin o la resolucin de conflictos.
3. Presentar herramientas informticas que faciliten la labor de gestin del proyecto.
3

Relacin con los objetivos generales y especficos de la titulacin
La asignatura Gestin de Proyectos Empresariales tiene como principal objetivo el desarrollo por
parte del alumno de las habilidades necesarias para poder realizar la gestin del desarrollo de un
proyecto en el mbito de las tecnologas de la informacin y las comunicaciones (TIC) desde el
punto de vista organizativo del mismo. As, contribuye al objetivo fundamental del ttulo de Grado
en Ingeniera Informtica de dotar al alumno de la formacin cientfica, tecnolgica y
socioeconmica necesaria para el ejercicio profesional en las TIC.
La metodologa docente de la asignatura no slo contribuye a la preparacin para el ejercicio
profesional desde la perspectiva tcnica en TIC, sino que pretende desarrollar competencias
personales relacionadas con la organizacin y gestin del trabajo, y la comunicacin del mismo,
conocer las implicaciones econmicas del trabajo realizado y la adquisicin de habilidades en el
trato interpersonal para la gestin equipos.
Cada proyecto deber resolverse mediante una aproximacin metodolgica a la re-solucin de
problemas complejos, cuidando no slo la tcnica de la resolucin, sino tambin el proceso
mediante el cual se ha alcanzado la misma, potenciando el trabajo de forma ordenada y la calidad
de todos los documentos generados.
Competencias
2. Capacidad de resolucin de problemas y toma de decisiones
5. Razonamiento crtico
9. Liderazgo.
de la ingeniera.
4

Metodologa
Horas
Horas de trabajo
presencial
Evaluacin
5,6
5,6 horas(5%)
Tutora
22,5
Estudio personal
50,7
Bsquedas
bibliogrficas
5,6
28,1
TOTAL
112,5
Metodologa
Horas de trabajo
no presencial
106,9
horas(95%)
5,6
106,9
Temario
Tema 1: Gestin de proyectos.
Tema 1.1. Introduccin a la gestin de proyectos.
Tema 1.2. Gestin de proyectos.
Tema 1.3. Proyectos software.
Tema 1.4. Modelos de madurez.
Tema 2: Metodologas de gestin de proyectos.
Tema 2.1. PMBOK.
Tema 2.2. Etapas de un proyecto.
Tema 2.3. Ciclo de vida del proyecto.
5

Tema 2.4. Mtrica v3.
Tema 3: Organizacin de proyectos.
Tema 3.1. Organizacin del proyecto.
Tema 3.2. Roles participantes.
Tema 3.3. Reuniones eficaces.
Tema 4: Fases previas e inicio del proyecto.
Tema 4.1. Origen del proyecto y Objetivos
Tema 4.2. Estudio de viabilidad.
Tema 4.3. Planes de negocio.
Tema 4.4. Concursos.
Tema 4.5. Ofertas.
Tema 4.6. Arranque y alcance.
Tema 5: Planificacin del proyecto.
Tema 5.1 Introduccin a la planificacin.
Tema 5.2. Desglose de tareas.
Tema 5.3. Secuencia de actividades
Tema 5.4. Estimacin de recursos.
Tema 5.5. Duracin de las actividades.
Tema 5.6. Medicin de software.
Tema 5.7. Estimacin de costes y presupuesto.
Tema 6: Programacin del proyecto.
Tema 6.1. Introduccin a la programacin.
Tema 6.2. PERT
Tema 6.3. Cronograma. Gantt.
Tema 6.4. MSProject. Planificacin y programacin
Tema 6.5. Asignacin y nivelacin de productos
Tema 6.6. Resultados de la programacin
6

Tema 7: Seguimiento y control.
Tema 7.1. Seguimiento y control del proyecto.
Tema 7.2. Mtodo del valor ganado.
Tema 7.3. Informes de seguimiento.
Tema 7.4. MSProject - seguimiento.
Tema 7.5. Gestin de riesgos
Tema 8: Calidad y Cierre del proyecto.
Tema 8.1. Pruebas y Calidad del software.
Tema 8.2. Implantacin y Mantenimiento.
Tema 8.3. Manuales.
Tema 8.4. Cierre del proyecto.

Prctica 1: diagramas de precedencia con PERT
Prctica 2: planificacin, programacin y seguimiento de proyectos con Microsoft Project
Prctica 3: aplicacin de los conocimientos de gestin de proyectos a un caso prctico

Relacin de la asignatura con otras asignaturas del mismo mdulo/materia
Esta asignatura se relaciona con el resto de asignaturas dentro del mdulo de Gestin de las
Organizaciones por contribuir a desarrollar el conocimiento de la estructura de una empresa y las
relaciones que en ella surgen, como son Fundamentos de Administracin y Organizacin de
Empresas y Soluciones Informticas para la Empresa.
Relacin con otras asignaturas o materias del Plan de Estudios
Se relaciona con aquellas asignaturas que desarrollan metodologas para la organizacin del
trabajo en la ejecucin de proyectos y la mejora de los resultados del mismo, como son Ingeniera
del Software I, Ingeniera del Software II, Deontologa y Legislacin y Auditora y Peritaje.
Por ltimo, se relaciona con la asignatura Trabajo Fin de Grado, en la medida en que sta supone
la realizacin por parte de un alumno de un proyecto completo, siguiendo muchas de las
consideraciones de gestin de tiempos, riesgos y otras metodologas presentadas en Gestin de
Proyectos Empresariales, pero en un mbito de un equipo de trabajo formado por una nica
persona.
7
- Parte prctica: 30% del total de la nota
- Parte prctica: 30% del total de la nota

Bibliografa bsica
Gua de los fundamentos para la direccin de proyectos (Gua del PMBOK). PROJECT
MANAGEMENT INSTITUTE, INC. 4 ed. Pennsylvania. 2009. ISBN: 978-1-933890-72-2.
Ingeniera del Software. Un enfoque prctico. PRESSMAN, R. 5 ed. Madrid, Mc Graw Hill. 2005.
ISBN: 84-481-3214-9.
ESTRATEGIAS Y TACTICAS EN LA DIRECCION Y GESTION DE PROYECTOS. Luis Jose
Amendola, universidad politcnica de valencia. servicio de publicacin, 2006 ISBN:9788483630549
Direccin y Gestin de Proyectos. Un enfoque prctico. DOMINGO AJENJO A..2 ed. Madrid, RAMA. 2005. ISBN: 84-7897-662-0.
Medicin para la gestin en la Ingeniera del Software, Jose Javier Dolado Cosn, Luis Fernndez
Sanz. Editorial Ra-Ma
Gestin gil de proyectos software Javier Garzs, Juan Enrquez y Emanuel Irrazabal. Editorial
Kybele Consulting
Otros enlaces relacionados con la materia se proporcionarn durante la exposicin de cada uno de
los temas, con el objetivo de que el material suministrado est perfectamente actualizado.
Web relacionadas
CONSEJO SUPERIOR DE ADMINISTRACIN ELECTRNICA MTRICA VERSIN 3.
http://www.csi.map.es/csi/metrica3/index.html
PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE, INC http://www.pmi.org
8

propuestos.
Material necesario
Para el desarrollo de la parte terica se utilizarn las aulas preparadas con ordenadores y con los
programas necesarios para impartir el temario.
Tutoras
formativo.

los alumnos.
electrnico.
9

Visin Artificial
Computer Vision
A distancia
Rev. 10
Visin Artificial
ndice
Visin Artificial ....................................................................................................................3
Competencias ......................................................................................................................4
Metodologa .........................................................................................................................5
Temario.................................................................................................................................5

Bibliografa ...........................................................................................................................7

Tutoras ................................................................................................................................8
2
Visin Artificial- Tlf: (+34) 968 278 821
Visin Artificial
Visin Artificial
Mdulo: Sistemas Inteligentes
Materia: Inteligencia Artificial
Carcter: Optativa
N de crditos: 4,5 Crditos ECTS
Unidad Temporal: 4 Curso 2 Cuatrimestre
Profesor de la asignatura: Andrs Muoz Ortega
Email: amunoz@ucam.edu
Horario de atencin a los alumnos/as: Lunes y Viernes de 13:00 a 14:00
Profesor coordinadora de mdulo: Miguel ngel Guilln Navarro

En esta asignatura se abordan todos los elementos necesarios en un sistema de visin por
computador. Comprendiendo las tcnicas de visin estereoscpica, anlisis de movimiento y
tratamiento de objetos en 3D. Su objetivo fundamental, planteado un problema, es la extraccin
automatizada de informacin significativa a partir de imgenes digitales.
Brief Description
This subject explores all the necessary elements to develop a computer vision system. It is focused
on stereo vision techniques, movement analysis and 3D object recognition. The main goal of this
subject is to understand and practice the extraction of relevant information from digital images in an
automatic manner.
Requisitos Previos
Conocimientos Bsicos de C++
1. Conocer los fundamentos de la visin artificial.
2. Comprender los diferentes modelos de la visin por computador.
3. Conocer y comprender las diferentes tcnicas de anlisis de movimiento
4. Conocer las tcnicas de visin estereoscpica.
5. Comprender las tcnicas del reconocimiento de objetos en 3D.
6. Aprender a determinar formas de un objeto a travs de la intensidad de iluminacin,
textura y enfoque.
3
Visin Artificial
Competencias
8. Creatividad.
de la ingeniera.
4
Visin Artificial
Metodologa
Horas
Horas de trabajo
presencial
Evaluacin
5,6
5,6 horas(5%)
Tutora
22,5
Estudio personal
50,7
Bsquedas
bibliogrficas
5,6
28,1
Metodologa
TOTAL
112,5
Horas de trabajo
no presencial
106,9
horas(95%)
5,6
106,9
Temario
1. Qu es la visin artificial?
2. Representacin de imgenes digitales
3. Segmentacin y descripcin
4. Fases en visin artificial
5. Aplicaciones
6.
Tema 2. Elementos de un sistema de visin por computador.
1. Introduccin
2. Iluminacin
3. ptica
4. Sensores visuales (cmaras)
5
Visin Artificial
5. Tarjetas digitalizadoras
Tema 3. Anlisis de movimiento.

1. Introduccin
2. Campo de movimiento
3. Flujo ptico
4. Tcnicas para la deteccin de movimiento
5. Usos del movimiento
Tema 4. La visin estereoscpica.

1. Introduccin
2. Adquisicin de imgenes
3. Geometra del sistema para obtener la distancia
4. Correspondencia estereoscpica
5. Usos de la visin estereoscpica
Tema 5. Descripcin y reconocimiento de objetos 3D.

1. Introduccin
2. Segmentacin y descripcin de superficies
3. Inferencia y descripcin de objetos
4. Reconocimientos de objetos 3D
Tema 6. Formas a partir de texturas y del enfoque.

1. Introduccin
2. Formas a partir de la variacin de la intensidad
3. Formas a partir de la textura
4. Formas a partir del enfoque
6
Visin Artificial
Boletn 1. Instalacin OpenCV en VisualStudio 2010

Boletn 2. Iluminacin y procesamiento bsico de imgenes
Boletn 3. Anlisis de movimiento y visin estereoscpica
Boletn 4. Reconocimiento de formas, objetos y rostros

Con otras asignaturas del mdulo/materia: Inteligencia Artificial y Procesamiento de Imgenes.
Con otras asignaturas del Plan de Estudios: Informtica Grfica y Robtica.
- Participacin:10% participacin.
- Participacin :10% participacin.
Bibliografa
Bibliografa bsica
Gonzalo, P. y de la Cruz, J.M. Visin por computador: imgenes digitales y aplicaciones. 2
Edicin, Ed. Ra-ma, 2008.
Vlez J. et Al. Visin por computador. Dykinson, Madrid, 2003.
7
Visin Artificial
Robert Laganiere. OpenCV 2 Computer Vision Application Programming Cookbook. Packt
Publishing, Junio 2011.
Pajares, G. Ejercicios Resueltos de Visin por Computador. Ra-ma, Madrid, 2008.
De la Escalera, A. Visin por Computador. Fundamentos y Mtodos. Ed. Prentice-Hall 2001.
Gary Bradski y Adrian Kaehler, Learning OpenCV: Computer Vision with the OpenCV, O'Reilly
Press, Octubre 2008.
Web relacionadas
Visin
artificial
en
AEPIA
(Asociacin
Espaola
de
Inteligencia
Artificial)
http://aepia.aic.uniovi.es/aepia/index.php?option=com_content&view=article&id=80&Itemid=57

Material necesario
Diapositivas y tutoriales dados en clase
Ordenador con conexin a Internet
Tutoras
formativo.
8
Visin Artificial

los alumnos.
electrnico.
9

Desarrollo de Aplicaciones para
Comunicaciones Mviles
Developing Applications for Mobile
Communications
A distancia
Rev. 10
17/06/2013 19:20
ndice
Desarrollo de Aplicaciones para Comunicaciones Mviles ............................................3
Competencias ......................................................................................................................4
Competencias generales ............................................................................................................ 4
Metodologa .........................................................................................................................5
Temario.................................................................................................................................5

Bibliografa ...........................................................................................................................7

Tutoras ................................................................................................................................8
2
Desarrollo de Aplicaciones para Comunicaciones Mviles - Tlf: (+34) 968 278 821

Mdulo: Aplicaciones de la informtica.
Materia: Desarrollo de Aplicaciones para Comunicaciones Mviles.
Carcter: Optativa.
N de crditos: 4,5 ECTS
Unidad Temporal: 4 curso - 1 cuatrimestre
Profesor de la asignatura: Francisco Arcas Tnez (web profesorado).
Email: farcas@ucam.edu
Horario de atencin a los alumnos/as: Martes y Jueves 16:30 18:30.
Profesor coordinador de curso: Alberto Caballero Martnez.
Profesor coordinador de mdulo: Andrs Muoz Ortega.

La computacin del siglo XXI parece estar polarizndose en dos puntos equidistantes y
absolutamente complementarios, como son la computacin de altas prestaciones en grandes
centros de proceso de datos y la produccin y consumo de datos e informacin en muchos casos
almacenados o procesados por estos centros de computacin en los llamados smartphones y por
extensin en infinidad de dispositivos con prestaciones de procesamiento, memoria, sensores,
comunicacin e interfaces naturales que han provocado una disrupcin en nuestra forma de ocio,
trabajo, monitorizacin en salud y actividad fsica, etc. El objetivo de esta asignatura es introducir al
alumno en el desarrollo de aplicaciones para dispositivos mviles, dentro de la limitacin de su
extensin frente a lo apasionante y rpida evolucin de la materia, trabajando con las plataformas
de desarrollo habituales, sus lenguajes correspondientes, herramientas de distribucin y
comercializacin de aplicaciones.
Brief Description
The XXI century computation seems to be polarized into two absolutely complementary equidistant
points, such as high performance computation in large data centers and the production and
consumption of data and information in many cases stored or processed by these computation
centers in the called smartphones and countless of devices with characteristics of processing,
memory, sensors, communication and natural interfaces that have caused a disruption in our way of
leisure, work, health monitoring and physical activity, and so on. The aim of this course is to
introduce students in the development of applications for mobile devices, within the limitation of its
length against what exciting and rapidly evolving field, working with common development
platforms, programing languages, tools, distribution and marketing of applications.
Requisitos Previos
Programacin orientada a objetos.
Los objetivos especficos de la asignatura son:
3

1. Conocer los principales lenguajes, frameworks y entornos de desarrollo para
dispositivos mviles.
2. Explicar las principales caractersticas de los dispositivos mviles en cuanto a
resoluciones principales, sensores, gestos, etc.
3. Construir aplicaciones funcionales para su ejecucin en dispositivos mviles.
4. Solucionar los posibles problemas tpicos de la programacin de dispositivos
mviles.
5. Evaluar el funcionamiento y filosofa de distribucin de aplicaciones en los
correspondientes markets.
Competencias
Competencias generales
4. Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad.
8. Creatividad.
13.3. Elaboracin y mantenimiento de la toda la documentacin que se genera en un Proyecto
Informtico.
15.1. Planificacin del desarrollo de un Proyecto Informtico estableciendo sus hitos, viabilidad,
riesgos, recursos, tareas, fases, metodologas y estndares, ciclo de vida, mantenimiento, etc.
15.2. Definicin y descripcin de los componentes del proyecto (procedimientos, interfaz de
usuario, caractersticas de los equipos, parmetros de los sistemas de Comunicaciones, etc).
16.1 Aplicacin de la legalidad vigente en el desarrollo profesional.
4

16.2. Diseo e implementacin de polticas de Seguridad.
17.1. Establecimiento de los objetivos, requerimientos y restricciones de cualquier Sistema
Informtico tanto a nivel de Software, Hardware como de Comunicaciones.
22.1 Conocimiento tcnico de soluciones aplicables existentes en el mercado.
Metodologa
Metodologa
Horas
Evaluacin
5.6
Tutora
22.5
Estudio personal
50.7
Horas de trabajo
presencial
Horas de trabajo
no presencial
5.6 horas (5 %)
106.9 horas (95 %)

Bsquedas
bibliogrficas
5.6
28.1
TOTAL
112.5
5.6
106.9
Temario
Tema 1. Fundamentos de desarrollo Android.
1. Entorno de desarrollo
2. Interfaces y experiencias de usuario
3. Actividades e Intenciones
4. Grficos y Entradas
5. Multimedia y ciclo de vida de una aplicacin
6. Seguridad y posicionamiento
7. Servicios, notificaciones y receptores de anuncios
8. Almacenamiento de datos
9. Internet: sockets, HTTP y servicios web
5

Tema 2. Fundamentos de desarrollo iOS
1. Introduccin a Objective C y al entorno de desarrollo
2. Patrones de diseo fundamentales
3. Aplicaciones multivista, Tablas y celdas
4. Comunicacin entre distintos MVCs, Notificationes
5. Interfaces de usuario
6. Adaptacin de interfaz: Orientacin, Resolucin, Deteccin de dispositivo, Aplicaciones
universales
7. Gestin de recursos, Gestin de memoria automtica
8. Almacenamiento de datos y persistencia
9. Algunos frameworks y Webapps
Tema 3. Temas comunes.
1. Interfaces, vistas y usabilidad.
2. Distribucin y marketing de aplicaciones
3. Otras plataformas mviles
4. Entornos de desarrollo multiplataforma
5. Conectividad backend

Prctica 1. Aplicacin de integracin de conceptos en Android.
Prctica 2. Aplicacin de integracin de conceptos en iOS.

Programacin Orientada a Objetos, Programacin Visual Avanzada.
6

Bibliografa
Bibliografa bsica
Meier, Reto. Professional Android 4 Application Development. Wrox, 2012.
Darwin, Ian F. Android Cookbook. OReilly, 2011.
Allan Alasdair. Learning iOS Programming, 3rd Ed. OReilly, 2013.
Nahavandipoor, Vandad. iOS 6 Programming Cookbook. OReilly, 2012.
Mednieks, Zigurd. Programming Android: Java Programming for the New Generation of Mobile
Devices. OReilly, 2011
Neuburg, Matt. Programming iOS 6, 3rd Ed. OReilly, 2013.
Web relacionadas
http://developer.android.com
http://developer.apple.com/devcenter/ios
http://cordova.apache.org

El desarrollo de las explicaciones ser en base a pequeos programas que ejemplifiquen un
conjunto de conceptos por lo que es recomendable mantener al da el nivel de desarrollo de cada
mini proyecto puesto que ciertas sesiones dependern de implementaciones anteriores. Se evitar
que sea un proyecto nico para reducir la dependencia de la implementacin y posibles
abandonos. Es en las prcticas evaluables donde se pedir al alumno que integre la mayora de
herramientas, tecnologas y metodologas explicadas en un solo proyecto funcional y completo.
7
Material necesario
Ordenador PC y Mac, SDKs de desarrollo.
Tutoras
Se trabajar de forma individualizada a modo de proyecto colaborativo mediante repositorios de
cdigo, sobre los que se realizar un seguimiento en tutoras para resolver dudas, atender
propuestas y encauzar esfuerzos, a travs del Campus Virtual donde se establecern
diferentes mecanismos de tutorizacin, soportados por las distintas herramientas

disponibles:
desarrollar un tema especfico de forma conjunta. Su dinmica permite a los
estudiantes ir nutriendo y generando un debate con los diferentes planteamientos e
intervenciones que realicen. Estas sern moderadas por el profesor y las reorientar
hacia el propsito formativo.
Chat: este espacio cabe destacar como estrategia pedaggica de evaluacin
formativa, al ser considerado como una herramienta interactiva sncrona que permite
establecer dilogos de discusin, reflexin para generar conocimiento y
retroalimentacin inmediata.
Videoconferencia: transmisin de charlas o seminarios del profesor con la
participacin de los alumnos.
Tutoras individuales o colectivas: ayuda al alumno a aclarar dudas, estas pueden ser
presenciales (si el alumno as lo demanda aunque ser excepcionalmente) o mediante el
chat, telfono y correo electrnico.
8

Programacin paralela
Parallel Programming
A distancia
Rev. 10
17/06/2013 19:21
ndice
Programacin Paralela ........................................................................................................3
Competencias ......................................................................................................................4
Metodologa .........................................................................................................................5
Temario.................................................................................................................................5

Bibliografa ...........................................................................................................................8

Tutoras ................................................................................................................................9
2
Programacin Paralela - Tlf: (+34) 968 2780 821
Mdulo: Aplicaciones en red.
Materia: Programacin paralela.
Carcter: Optativa.
Unidad Temporal: 4 curso 2 cuatrimestre
Profesor de la asignatura: Jos Mara Cecilia Canales (web profesorado).
Email: jmcecilia@ucam.edu

En esta asignatura se introduce al alumno en la programacin paralela. Veremos los distintos
modelos tradicionales de programacin paralela, as como los ltimos desarrollos de arquitecturas
masivamente paralelas. Concretamente nos centraremos en las unidades de procesamiento grfico
de Nvidia, y en su modelo de programacin CUDA.
Brief Description
In this subject, we will cover different topics of programming parallel systems. We will see traditional
parallel programming models such as shared and distributed memory, and the emergent massively
parallel architectures such as the Graphics Processing Units (GPUs) using the CUDA programming
model.
Requisitos Previos
Conocimiento del lenguaje C/C++-
1.
. El nuevo paradigma
, los beneficios y las contrariedades que puede acarrear.
2.
3.
distribuida.
4.
de resolverlos.
3
5.
tores y a la inversa. 6- Explicar adecuadamente las

diferencias entre los sistemas basados en paso de mensajes y los basados en variables
compartidas.
6.
ronos.
7.
manejo de los mismos.
Competencias
1 Capacidad de anlisis y sntesis.
3.1 Capacidad de organizacin y planificacin
5 Razonamiento crtico
8 Creatividad
12. Aprender de manera autnoma nuevos conocimientos y tcnicas adecuados para la
13 Conocimiento de una lengua extranjera
20.1 Diseo y definicin de la arquitectura de cualquier sistema informtico, que requiera de las
caractersticas propias del cmputo paralelo, tanto a nivel de hw, sw, y de comunicaciones.
4
Metodologa
Horas
Horas de trabajo
presencial
Evaluacin
5,6
5,6 horas(5%)
Tutora
22,5
Estudio personal
50,7
Bsquedas
bibliogrficas
5,6
28,1
TOTAL
112,5
Metodologa
Horas de trabajo
no presencial
106,9
horas(95%)
5,6
106,9
Temario
1. Nocin de computacin paralela.
2. Necesidad de la computacin paralela.
a. Limitaciones fsicas de la computacin secuencial.
b. Problemas con complejidad elevada.
c. Limitaciones fsicas de la computacin paralela.
3. Aspectos de la programacin paralela.
a. Niveles de paralelismo.
Tema 2. Modelos de los computadores paralelos.
1. Introduccin.
2. Paralelismo en los computadores monoprocesador.
a. Formas bsicas de paralelismo.
5
b. Procesadores vectoriales.
c. Procesadores escalares.
d. Tcnicas multhreading.
e. Procesadores VLIW (Very Long Instruction Word)
3. Paralelismo en los computadores multiprocesadores.
a. Clasificacin de los computadores paralelos.
4. Organizacin de los computadores paralelos.
a. Multiprocesadores con memoria compartida.
b. Multicomputadores.
c. Redes de interconexin.
d. Ventajas e inconvenientes de los multicomputadores frente a los
multiprocesadores.
e. Redes de computadores.
f.
Procesadores multincleo.
5. Modelos de computadores paralelos.

6. El modelo de memoria compartida.
7. Sistemas de memoria distribuida: el modelo de paso de mensajes
8. Sistemas heterogneos masivamente paralelos.
Tema 3. Modelos de programacin paralela tradicionales.
1. Visin general.
2. Programacin mediante paso de mensajes: MPI.
a. Conceptos bsicos de MPI.
b. Operaciones de comunicacin colectiva.
3. Programacin en memoria compartida: OpenMP.
a. Conceptos bsicos de OpenMP.
b. Definicin de regiones paralelas.
c. Ejecucin de bucles en paralelo.
6
d. Ejecucin de secciones de cdigo en paralelo
e. Combinacin de directivas.
f.
Sincronizacin.
Tema 4. Modelos de programacin paralela emergentes.

1. Visin General
2. Programacin en sistemas heterogneos masivamente paralelos: CUDA
3. Consideracin de rendimiento en CUDA
4. Estrategias algortmicas de Optimizacin en CUDA
5. Problemas de localidad de datos.
6. Tratamiento de datos dinmicos y dispersos
7. Eficiencia en aplicaciones con una ingente cantidad de datos
8. Reducir el interfaz de salida
9. Depuracin y evaluacin de cdigos CUDA
10. Ejecucin Multi-GPU
11. Introduccin al estndar OpenCL.

Prctica 1. Introduccin al modelo de programacin CUDA.
Prctica 2. Modelo de hilos en CUDA.
Prctica 3. Modelo de memorias en CUDA.
Prctica 4. Optimizacin y eficiencia en la GPU.
Prctica 5. Introduccin al modelo de programacin OpenCL.

, al igual que de la
asignatura de Fundamentos de programacin y algoritmia.
7
- Participacin: 10% participacin del estudiante.
- Participacin: 10% participacin del estudiante.
Bibliografa
Bibliografa bsica
Kirk D. y Hwu W. M. Programming Massively Parallel Processors. Morgan Kaufmann, 2011.
Sanders J. y Kandrot E. CUDA by example: An introduction to General-Purpose GPU Programming.
Addison-Wesley, 2010
Timothy G. Mattson, Beverly A. Sanders, Berna L. Massingill. Patterns for Parallel Programming.
Addison Wesley, 2010
Almeida F., Gimnez D., Mantas J. M., Vidal A. M. Introduccin a la programacin paralela.
Paraninfo Cengage Learning, 2008
Rauber T., Runger G. Parallel programming for multicores and Cluster systems. Springer. 2010
Web relacionadas
CUDA Nvidia: (http://developer.nvidia.com/)
CUDA Books: (http://developer.nvidia.com/cuda-books)
8

propuestos.
Material necesario

Tutoras
formativo.
los alumnos.
electrnico.
9

Final Project
A distancia
Rev.
17/06/2013 19:23
ndice
Trabajo Fin de Grado...........................................................................................................3
Objetivos ..............................................................................................................................3
Competencias y resultados de aprendizaje ......................................................................4
Metodologa .........................................................................................................................5
Temario.................................................................................................................................6
Tutoras ................................................................................................................................8
2
Trabajo Fin de Grado - Tlf: (+34) 968 278 821

Mdulo: Ingeniera Aplicada .
Materia: Trabajo Fin de Grado.
Carcter: Trabajo Fin de Grado.
Unidad Temporal: 4 Curso 1er y 2 Semestres.
Profesor/a de la asignatura: Miguel Rodrguez Velzquez (web profesorado).
Email: mrodriguez@ucam.edu
Horario de atencin a los alumnos/as: Lunes de 9:30 a 10:30
Profesor coordinadora de mdulo: Antonio Llanes Castro.

La asignatura Trabajo Fin de Grado tiene como principal objetivo el desarrollo por parte del alumno
de un proyecto completo en el mbito de las tecnologas de la informacin y las comunicaciones.
Brief Description
The subject Final Project's main objective is the development by the student of a complete project in
the field of information technologies and communications.
Requisitos Previos
Tener los conocimientos de la formacin bsica y las obligatorias de los mdulos de Programacin,
Ingeniera del Software, Sistemas e Ingeniera de Computadores.
Objetivos
1.
Presentar al alumno todos los conocimientos propios de la realizacin del Trabajo Fin
de Grado: el proceso a seguir, la forma de documentar y presentar los resultados.
2.
Revisar los aspectos relacionados con el fin de Grado y la incorporacin del alumno al
mercado laboral.
3.
Resolver de un trabajo completo, cubriendo todas las fases del mismo y que irn desde
el estudio de las tecnologas a aplicar al anlisis, diseo e implementacin de un
sistema de informacin que permita satisfacer los requerimientos establecidos durante
la captura de requerimientos.
4.
Desarrollar la capacidad del alumno para mantener reuniones y entrevistas, trabajando

aspectos como la comunicacin, las relaciones interpersonales o la capacidad de
extraer la informacin de valor.
3

5.
Desarrollar una documentacin del trabajo que se considere completa y de calidad,

cuidando su estructura y la redaccin de la misma.
6.
Comunicar de una forma efectiva los resultados e ideas del proyecto, argumentado de
forma razonada las decisiones tomadas durante el transcurso del trabajo.
Competencias y resultados de aprendizaje

4. Conocimiento de las culturas y costumbres y reconocimiento a la diversidad y la
multiculturalidad.
6. Compromiso tico.
8. Creatividad.
9. Liderazgo.
11. Sensibilidad hacia temas medioambientales.
13. Comunicar de forma efectiva, tanto por escrito como oral: conocimientos, proce-dimientos,
resultados e ideas relacionadas con las TIC y, concretamente de la In-formtica, conociendo su
14. Comprender la responsabilidad social, tica y profesional, y civil en su caso, de la actividad del
Ingeniero en Informtica y su papel en el mbito de las TIC y de la Sociedad de la Informacin y del
Conocimiento.
15. Concebir y llevar a cabo proyectos informticos utilizando los principios y meto-dologas propios
de la ingeniera.
4

los sistemas, aplicaciones y servicios informticos, as como de la in-formacin que proporcionan,
18. Disponer de los fundamentos matemticos, fsicos, econmicos y sociolgicos necesarios para
interpretar, seleccionar, valorar, y crear nuevos conceptos, teoras, usos y desarrollos tecnolgicos
relacionados con la informtica, y su aplicacin.
mtodos de ingeniera del software y lenguajes de programacin adecua-dos al tipo de aplicacin a
20. Concebir y desarrollar sistemas o arquitecturas informticas centralizadas o dis-tribuidas
21. Proponer, analizar, validar, interpretar, instalar y mantener soluciones informti-cas en
situaciones reales en diversas reas de aplicacin dentro de una organiza-cin.
Metodologa
Metodologa
Defensa
Preparacin de la
exposicin y defensa
Realizacin del
TFG
Estudio personal
Tutoras
Horas de trabajo
Horas de trabajo
presencial
no presencial
Horas
1 hora
1
316.5
374 horas (72 %)
45
2.5
TOTAL
375
374
5
Temario
Tema 1: Trabajo Fin de Grado.
1. Normativa.
2. Fases de desarrollo.
3. Documentacin.
4. Defensa.
Tema 2: Entrada al mercado laboral.

1. Carrera profesional en TIC.
2. Encontrar trabajo en TIC.
3. Currculum Vtae.
4. Carta de presentacin.
5. Entrevista de trabajo.
6. Negociacin de la incorporacin.
Tema 3: El mundo laboral.

1. Definicin del puesto de trabajo.
2. Retribucin.
3. Aspectos legales.
4. Gestin del tiempo
5. Reuniones eficaces.
6. Comunicacin y relaciones interpersonales.
7. Dejar el trabajo.
8. Asociaciones profesionales.
6

9. Formacin adicional.

Est relacionada con la asignatura de prcticas en empresa, ya que en ambas desde distintos
mbitos (e incluso el mismo si se opta por desarrollar el trabajo fin de grado en una empresa) se
pretende poner en prctica los conocimientos adquiridos durante de carrera dentro de un proyecto
real. Esta materia est relacionada con gran parte de las asignaturas cursadas durante el grado y
depender de la temtica final del proyecto. Los proyectos podrn clasificarse segn su naturaleza
de diversas maneras. As, considerando dos de las posibles categoras ms representativas,
podemos enumerar algunas de las asignaturas relacionadas:
- En proyectos de desarrollo software, estar ntimamente relacionado con asignaturas como
Fundamentos de Programacin, Programacin Orientada a Objetos, Ingeniera del Software,
Programacin Visual Avanzada, Administracin de Bases de Datos, Estructura de Base de Datos,
Desarrollo de Aplicaciones de Bases de Datos o Programacin Web.
- En proyectos orientados a la implantacin de infraestructuras de sistemas, el Trabajo Fin de
Grado se relaciona con asignatura s como Redes de Computadores, Redes de Computadores II,
Tecnologas Avanzadas de Telecomunicacin, Sistemas Operativos o Seguridad y Administracin
de Sistemas de Informacin.
Por ltimo, se relaciona con la asignatura Gestin de Proyectos Empresariales, en la medida en
que el Trabajo Fin de Grado supone la realizacin por parte de un alumno de un proyecto completo,
siguiendo muchas de las consideraciones de gestin de tiempos, riesgos y otras metodologas
presentadas en Gestin de Proyectos Empresariales, pero en un mbito de un equipo de trabajo
formado por una nica persona.
Convocatoria de Junio/Septiembre:
La evaluacin del Trabajo Fin de Grado (TFG) se realizar ante un tribunal especializado y
consistir en una defensa pblica en la que se valorar:
-
Complejidad del Proyecto.

Nivel de consecucin de los objetivos.
Dedicacin del alumno.
Rigurosidad en la realizacin.
Autonoma del alumno.
Calidad de la Documentacin.
Calidad de la exposicin.
Adems el tribunal, para la evaluacin, dispondr de toda la informacin que le facilitar el tutor o
tutores asignados para la realizacin del TFG. As como, de la documentacin sobre el mismo
entregada por el alumno.
7

Bibliografa bsica
Depender del proyecto a desarrollar.
Depender del proyecto a desarrollar.
Web relacionadas
Los enlaces relacionados con la materia terica se proporcionarn durante la exposicin de cada
uno de los temas. El resto depender del proyecto a desarrollar.

Debido a las diferencias entre proyectos, se realizarn por medio de las tutoras.
Material necesario
No se precisa de ningn material adicional, o en todo caso, depender del proyecto a realizar.
Tutoras
Breve descripcin
El profesor supervisa, controla y evala al alumno mediante las distintas herramientas propuestas:
Foro: dirigida a fomentar el trabajo en grupo, ya que permite desarrollar un tema especfico de
forma conjunta generando un debate. Chat: permite establecer dilogos de discusin, reflexin para
generar conocimiento y retroalimentacin inmediata.
Videoconferencia: transmisin de charlas o seminarios del profesor con la participacin de los
alumnos.
Autoevaluacin: desarrollo de ejercicios peridicos donde el alumno se autoevale sobre las
competencias adquiridas.
o mediante el chat, telfono y correo electrnico. No slo se resuelven problemas relativos a la
comprensin de las materias o contenidos sino que se informa, tambin, al profesor del ritmo de
abordaje y resolucin de la materia por parte del estudiante
8

Guía Completa Plan 2008 1314

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Grado en Ingeniera Informtica

UNIVERSIDAD CATLICA SAN ANTONIO

DENOMINACIN DEL TTULO

FACULTAD A LA QUE PERTENECE EL GRADO Y RAMA DE CONOCIMIENTO A LA QUE SE ADSCRIBE EL TTULO

PRESENTACIN DEL DIRECTOR

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El perfil de ingreso lo determinan los estudiantes procedentes:

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La Universidad ofrece cursos de formacin adicionales destinados a reforzar los

OBJETIVOS GENERALES Y ESPECFICOS DE LA TITULACIN

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5- Ser capaces de especificar, disear, construir, implantar, verificar, auditar,

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PROFESIONES PARA LAS QUE CAPACITA UNA VEZ OBTENIDO EL

Puede desarrollar sus actividades tanto en la Administracin y Organismos Pblicos

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PLANIFICACIN DE LAS ENSEANZAS

Fundamentos de Administracin y Organizacin de empresas

Gestin de proyectos empresariales

GRADO EN INGENIERA INFORMTICA

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Seguridad y Administracin de Sistemas de

Sistemas operativos y servicios

GRADO EN INGENIERA INFORMTICA

UNIVERSIDAD CATLICA SAN ANTONIO

Programacin Orientada a Objetos

Desarrollo de aplicaciones distribuidas

Desarrollo de aplicaciones distribuidas

Programacin Visual Avanzada

Desarrollo de Aplicaciones para Televisin Digital

Desarrollo de Aplicaciones para Televisin

Desarrollo de Aplicaciones para Comunicaciones

Desarrollo de Aplicaciones para Comunicaciones Mviles

Ingeniera del Conocimiento

Ingeniera del Conocimiento

GRADO EN INGENIERA INFORMTICA

UNIVERSIDAD CATLICA SAN ANTONIO

Ingeniera del Software

Ingeniera del Software

Desarrollo de aplicaciones de Bases de Datos

Administracin de Bases de Datos

Trabajo fin de grado

Prcticas Profesionales Tuteladas

GRADO EN INGENIERA INFORMTICA

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Distribucin del Plan de Estudios en crditos ECTS por tipo de materia

Trabajo Fin de Grado

Estructura del Plan de Estudios por cursos, asignaturas y semestre

Estructuras y bases de datos

Fundamentos Fsicos de la Ingeniera II

lgebra y Matemticas para la computacin

Fundamentos Fsicos de la Ingeniera I

GRADO EN INGENIERA INFORMTICA

UNIVERSIDAD CATLICA SAN ANTONIO

Probabilidad y Modelos Aleatorios

Programacin Orientada a Objetos