Apv - P1 - 1-4bim - Jore

I.E.P.
Fermn Tanguis
Julia Or Andrade
Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana. APV.1er. grado Primaria
Situacin comunicativa
Recogiendo saberes previos
En qu lugar se
encuentran?
En qu mano tiene el nio
la manzana?
Quin est a la derecha de
la nia de polo morado?
Construyo mi aprendizaje
Derecha- izquierda
Identifico y aplico
Teniendo en cuenta la imagen anterior, dibuja y colorea en tu cuaderno de
acuerdo a las siguientes preguntas:
a. Quin est al lado derecho de la profesora?
b. La nia de cabello naranja en qu lado est? derecha o izquierda de
la profesora.
1er. grado de primaria
I.E.P.
Fermn Tanguis
Julia Or Andrade
Recogiendo saberes
previos
Qu fruta
observas en la
imagen?
Colorea la fruta
que
descubriste
Figura Fondo
Identifico y aplico
Colorea la jarra grande

de color celeste.
Colorea la jarra
medidora de color
amarillo.
Colorea de color
naranja el cuchillo.
I.E.P.
Fermn Tanguis
Julia Or Andrade
Escucha con atencin
Son tres amiguitas Anita, Carmen y Rosita; un da salieron al parque a jugar con el ula ula
Y a Rosita se le ocurri hacer un concurso, quin dura ms tiempo?
Anita dijo yo soy la mejor, Carmen dijo que no, la mejor era ella pero Rosita dijo: Chicas lo
importante es compartir el juego.
Empez el concurso y gan Rosita fue la que dur ms tiempo con el ula ula, mientras que
Anita y Carmen por estar pendientes una de otra perdieron.
Practicando en clase
NIVEL GENERAL (la cantidad es segn el cuadro en Excel)
a)
b)
c)
d)
Menciona si es verdadera o falsa cada afirmacin
Anita gan el concurso.

Anita, Carmen y Rosita son amigas.
La ganadora del concurso fue Rosita.
Lo importante en un concurso es ganar como sea
(
(
(
(
)
)
)
)
NIVEL BSICO (colocar preguntas de nivel literal la cantidad es segn el cuadro en Excel)
Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas:
1. Quines son los personajes en la lectura?
2. Dnde salieron a jugar?
3. Qu juego compartieron?
4. Quin gan el concurso?
I.E.P.
Fermn Tanguis
Julia Or Andrade
NIVEL INTERMEDIO (colocar preguntas de nivel inferencial la cantidad es segn el cuadro en

Excel)
Responde en tu cuaderno las preguntas de cada situacin comunicativa.
1. Rosita dice a sus amigas para hacer un concurso.
Quin dice para hacer el concurso?, Qu dicen sus amigas?, En qu consiste el juego?,
1. Anita dice yo soy la mejor
Qu opinas de la actitud de Anita?
NIVEL AVANZADO (colocar preguntas de nivel inferencial y crtico valorativo la cantidad es segn
el cuadro en Excel)
1. Segn tu criterio:Por qu Anita y Carmen perdieron el concurso ?
Tarea para la casa

1. Dibuja en tu cuaderno a las tres amigas que participaron en el concurso de ula ula.
1. Lee y relaciona con diferentes colores
ANITA
Lo importante es compartir el juego
CARMEN
NO,La mejor soy yo
ROSITA
Yo soy la mejor
2. .En tu cuaderno dibuja el lugar donde jugaron las nias

Excel)
1. Carmen dijo que la mejor era ella.

Qu opinas ahora de la actitud de Carmen?
el cuadro en Excel)
2. Rosita dijo que lo importante era compartir el juego.

Ests de acuerdo con lo que dice Rosita?
I.E.P.
Fermn Tanguis
Julia Or Andrade
Qu observas en la
imagen?
Qu semejanzas y
diferencias observas?
Semejanzas y diferencias
Identifico y aplico
Teniendo en cuenta la imagen anterior, marca con X las diferencias
I.E.P.
Fermn Tanguis
Julia Or Andrade
Qu animales
observas en la
imagen?
Quin es ms
grande?
Quin es ms
pequeo?
Grande pequeo
Identifico y aplico
Colorea la tortuga
grande de color
amarillo.
Colorea la tortuga
pequea de color
marrn.
Identifico y aplico
En el cuaderno trabajan fichas
I.E.P.
Fermn Tanguis
Julia Or Andrade
De acuerdo al tamao
qu figuras observas de
diferente tamao?
Seala
Posiciones diferentes
Identifico y aplico
Trabajamos fichas referentes al tema.
I.E.P.
Fermn Tanguis
Julia Or Andrade
Recogiendo saberes
previos
Segn la
imagen De
dnde nace el
pollito?
Quin incuba
al polllito?
Secuencias
Identifico y aplico
Enumera la secuencia
Segn cmo se va
comiendo la manzana
Recorta y pega en el
cuaderno en el orden
adecuado.
Identifico y aplico
Trabajamos fichas en el cuaderno referentes al tema.
I.E.P.
Fermn Tanguis
Julia Or Andrade
Recogiendo saberes
previos
Cmo
podemos hacer
para que la
figura me salga
igual?
Simetra
Identifico y aplico
Cuento los
cuadritos y
voy pintando
para que me
salga igual al
modelo.
Identifico y aplico
Trabajamos fichas en el cuaderno referentes al tema.
I.E.P.
Fermn Tanguis
Julia Or Andrade
Qu actividad
realizan los nios?
Cules son las
actitudes que
observas?
Identifico y aplico
Teniendo en cuenta la imagen anterior, contesta en tu cuaderno de acuerdo
a las siguientes preguntas:
a. Qu est haciendo el nio?
b.
Qu actitud demuestra hacia el estudio?
I.E.P.
Fermn Tanguis
Julia Or Andrade
Escucha con atencin
Jos es el profesor de matemtica de cuarto grado de primaria; a l le gusta que sus nios
participen en clase.
Juan y Lorena son alumnos bien aplicados, son los ms responsables de la clase.
Un da Juan falt al colegio porque se enferm, entonces le dijo a su mam que llevara los
cuadernos para ponerse al da.
Su amiga Lorena ayud a Juan escribiendo lo que haban trabajado ese da.
a)
b)
c)
d)
Jos es profesor de matemtica.

Juan y Lorena son amigos de Jos.
Juan es un alumno que no le gusta estudiar.
Lorena ayuda a Juan ponindolo al da
(
(
(
(
)
)
)
)
1. Quines son los personajes en la lectura?
2. Dnde ocurren los hechos?
3. Por qu falt al colegio Juan?
4. Quin lo ayud a ponerse al da?
I.E.P.
Fermn Tanguis
Julia Or Andrade

Excel)
Responde en tu cuaderno las preguntas de cada situacin comunicativa.
1. Qu cualidades ha observado el profesor en sus alumnos Juan y Lorena?

Juan y Lorena son alumnos _______________________ .
Juan y ____________________ son alumnos ________________________ .
el cuadro en Excel)
1. Segn tu criterio:Estar bien que la mam de Juan llevara los cuadernos al colegio?
Tarea para la casa

1. Dibuja en tu cuaderno a los personajes de la historia.
1. Completa las siguientes oraciones con la palabra que corresponde:
Jos
-
cuarto
Juan
Juan y Lorena
El profesor ensea ____________________ grado.

Sus alumnos ms destacados se llaman _________________ y _________________
El profesor se llama _____________________ .
Un da __________________ se enferm y falt al colegio.

Excel)
1. Lorena ayud a Juan escribiendo lo que haban trabajado ese da

Qu opinas ahora de la actitud de Lorena?
el cuadro en Excel)
1. ____________________ ayud a Juan porque falt a clases.

Busca el significado de las siguientes palabras:
aplicados, responsables, destacados
I.E.P.
Fermn Tanguis
Julia Or Andrade
Qu observan en la
imagen?
Con qu otro nombre
podemos llamar a sta
imagen?
Cartel
Automvil
Espejo
El sinnimo de anillo es
Identifico y aplico
Teniendo en cuenta la imagen anterior, contesta en tu cuaderno el sinnimo
a. arete
b. sortija
c. hermoso
Julia Or Andrade
I.E.P.
Fermn Tanguis
1. Qu observas en el cuadro? Menciona

2. Es una imagen real o imaginaria?
3. Ser una foto o un cuadro?
Une las palabras que signifiquen lo mismo:
hermoso
hogar
casa
precioso
Tarea para la casa

1. Marca con X el sinnimo que corresponde:
flaco
sucio
delgado
chistoso
bromista
llorn
I.E.P.
Fermn Tanguis
Julia Or Andrade
Qu sentimiento nos
refleja la imagen de la
izquierda?
Y la imagen de la derecha
qu sentimiento nos
inspira?
Pensativa
Tristeza
El antnimo de enfermo es
Identifico y aplico
Teniendo en cuenta la imagen anterior, contesta en tu cuaderno el sinnimo
a. sano
b. delicado
c. feo
I.E.P.
Fermn Tanguis
Julia Or Andrade
I.E.P.
Fermn Tanguis
Julia Or Andrade
Tarea para la casa

Observa y copia en tu cuaderno:
I.E.P.
Fermn Tanguis
Julia Or Andrade
Qu observamos en la
imagen?
Qu escoba est en la
misma posicin que la del
modelo? Seala
Marca la figura que corresponde al modelo
Identifico y aplico
Trabajamos en el cuaderno fichas para identificar la imagen que est en
igual posicin.
I.E.P.
Fermn Tanguis
Julia Or Andrade
Observa la imagen y contesta
Qu formas hay?
Menciona el tamao de las
plantas
Qu colores hay?
Identifico y aplico
Contesta de acuerdo a la imagen anterior
Qu forma tiene?
De qu tamao son las pelotas?
De qu color las podras pintar?
I.E.P.
Fermn Tanguis
Julia Or Andrade
a) Los tres crculos son iguales en color y tamao.

b) Hay un rectngulo verde
c) Todas las figuras tienen el mismo tamao
( )
( )
( )
1. Qu figuras geomtricas hay en la imagen anterior?
2. Cuntos cuadrados hay?
3. Cuntos crculos pequeos hay de color verde?
4. Cuntos tringulos celestes hay?
Observa ,copia en tu cuaderno y colorea del mismo color las figuras que tengan la misma
forma
I.E.P.
Fermn Tanguis
Julia Or Andrade
Observa la imagen y contesta
Qu instrumentos musicales
observas?
Conoces sus sonidos?
Identifico y aplico
Qu instrumentos musicales conoces?
Escrbelos en tu cuaderno
I.E.P.
Fermn Tanguis
Julia Or Andrade
Escuchamos diferentes sonidos en la clase
http://sonidosdeanimales.net/
Dibuja y responde en tu cuaderno las siguientes preguntas:
5. Qu ave dice po,pio?
6. Quin alla el gato o el lobo?Dibuja
7. Qu animal dice bee,bee?
8. Qu animal emite el sonido cocoroc?
a) Los perros ladran.

b) Las ovejas malla
c) El caballo grazna
( )
( )
( )
Dibuja y responde en tu cuaderno las siguientes preguntas:
9. Qu ave dice cua cua cua?
10. Quin malla el gato o el pato?Dibuja
11. Qu animal dice muuu,muuu?
12. Qu animal emite el sonido croac,croac?
I.E.P.
Fermn Tanguis
Julia Or Andrade
Paloma, Palomita
Bumbuna
llvame por favor a tu
cuna,
y dame de comer
muchas semillas de tuna.

Los nios repiten la rima y mencionan
que slaba es la que rima.
Manguera rima con .
Identifico y aplico
Manguera termina en era por lo tanto rima con?
Escribe la respuesta en tu cuaderno
I.E.P.
Fermn Tanguis
Julia Or Andrade

Gato termina en ato por lo tanto rima con?

Ratn termina en n por lo tanto rima con?
Llevarn fichas en el cuaderno para que trabajen en casa.
I.E.P.
Fermn Tanguis
Julia Or Andrade
Observamos en la imagen que el nio
est tomando desayuno
Qu hace cuando termina de
desayunar?t tambin lo haces?
Identifico y aplico
Qu est haciendo el nio que est al lado izquierdo?
Qu termin de hacer con los bloques?
I.E.P.
Fermn Tanguis
Julia Or Andrade
Recorta, ordena y pega siguiendo el orden lgico.
I.E.P.
Fermn Tanguis
Julia Or Andrade

Observamos la imagen y nos damos cuenta que
uno de ellos no pertenece al grupo.
Identifico y aplico
Si tenemos un grupo de juguetes
Porqu hay una cama en ese grupo? estar bien o no pertenece al grupo?
I.E.P.
Fermn Tanguis
Julia Or Andrade
I.E.P.
Fermn Tanguis
Julia Or Andrade
PERRO es a LADRAR como:

a)gato es a relinchar
b)gato es a maullar
c)gato es a rebuznar
Recogiendo saberes
previos
Preguntamos cmo es el
sonido que emite el perro y
cmo se llama ese
sonido,lo mismo con el
sonido que emite el gato.
I.E.P.
Fermn Tanguis
Julia Or Andrade
Identifico y aplico
VACA es a MUGIR como:

a) caballo es a maullar
b) caballo es a relinchar
c) caballo es a piar
d) caballo es a cacarear
LEN es a RUGIR como:

a) rana es a croar
b) rana es a cantar
c) rana es a cacarear
d) rana es a ladrar
GALLINA es a CACAREAR como:

a) pollito es a graznar
I.E.P.
Fermn Tanguis
Julia Or Andrade
b) pollito es a piar
c) pollito es a cantar
d) pollito es a silbar
Observamos la imagen
Ahora leemos
ya
pa so
Ordena y contesta qu es ?
Leo y luego ordeno las slabas:
po ma sa ri
I.E.P.
Fermn Tanguis
Julia Or Andrade
Identifico y aplico
Despus que ordenaste las slabas qu palabra es?
Marca la respuesta
Mariposa ____ Posarina ____ Maprosa ____
Lee ordena las slabas qu palabra es?
fan e te le _______________
en clase
a Practicando
a ra ____________
p mo po hi ta ________________
pa lm ra ______________
truz ves a ______________

Ordena y escribe la palabra:
fa ra ji
c pan chim
co lo dri co
____________________
_________________________________________________________
I.E.P.
Fermn Tanguis
Julia Or Andrade

Observamos la imagen y contesta:
qu estn haciendo los nios? Subraya
Los nios nadan en la playa
Los nios nadan en la piscina
I.E.P.
Fermn Tanguis
Julia Or Andrade
Observa la imagen y escribe una oracin:
Identifico y aplico
Contesta de acuerdo a la imagen anterior qu est haciendo la profesora?
La profesora les lee un cuento.
La profesora toca la guitarra.
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________
I.E.P.
Fermn Tanguis
Julia Or Andrade
I.E.P.
Fermn Tanguis
Julia Or Andrade

qu imagen es?
dnde ponemos las flores?
cmo se llama la persona que
vende flores?
cmo se llama el lugar donde
venden flores?
Identifico y aplico
quin es?
Qu hace el panadero?
Dnde se vende los panes?
I.E.P.
Fermn Tanguis
Julia Or Andrade
Agrupar las palabras que pertenezcan a la misma familia

ZAPATO
ZAPALLO
ZAPATERO ZAPALLAL ZAPATERIA
I.E.P.
Fermn Tanguis
Julia Or Andrade
qu hay en el centro de la
pecera?
qu hay debajo del pez?
qu observas al lado derecho
del pez?
Identifico y aplico
quin est debajo del rbol?
qu hay en el medio del rbol y el plato de comida?
dnde se encuentra el perrito? delante o detrs del rbol
I.E.P.
Fermn Tanguis
Julia Or Andrade
Observa la imagen
Observa y contesta con los siguientes conectores
arriba
medio
debajo
1. El nio de gorra roja est en el ___________________ del tobogn.

2. El nio de polo verde con el nmero 1 est _______________ del tobogn.
3. ______________________ del tobogn hay pasto.
En el cuaderno dibuja un rbol grande en el centro, arriba del rbol a la derecha dibuja
el sol , debajo del rbol un gatito.
I.E.P.
Fermn Tanguis
Julia Or Andrade
qu actividad habrn realizado
los nios antes de jugar?
qu harn despus de jugar?
Identifico y aplico
qu hacemos primero antes de almorzar?
qu hacemos despus de almorzar?
Y finalmente
I.E.P.
Fermn Tanguis
Julia Or Andrade
Un da llovi tanto que el ro estaba muy caudaloso,Pedrito todos los das cruzaba el ro
para ir a su colegio pero sta vez no pudo cruzar,por all vio unas maderas gruesas las
coloc una junto a la otra y pudo cruzar con su bicicleta.
Uso los conectores de secuencia: PRIMERO,ENTONCES,DESPUS Y FINALMENTE
1.________________ observ que el ro estaba caudaloso.

2. _______________ Pedrito no poda cruzar el ro.
3.________________ puso dos maderas gruesas.
4. _______________ pudo cruzar con su bicicleta.
Enviamos fichas para trabajar en casa.
I.E.P.
Fermn Tanguis
Julia Or Andrade

Qu serie sigue?
Identifico y aplico
Julia Or Andrade
I.E.P.
Fermn Tanguis
Completa la serie
Completa de serie:
1. guila
paloma pollito ____________
2.
Colores plumones tajador _____________
3.
Cuchara
4.
Polo
tenedor cucharita ______________
media pantaln _______________
Lee y marca con X lo que no pertenece a la serie:
Hipoptamo
Mono
Jirafa
Silla
Tenedor
Avin
Helicptero
Barco
Globo
Cuaderno
Vestido
Libro
Falda
Piscina
Blusa
Mochila
En el cuaderno llevan fichas de refuerzo.

I.E.P.
Fermn Tanguis
Julia Or Andrade
Es un animalito que come pasto,
tiene manchas negras.
Nos da su carne tambin leche.
Identifico y aplico
En la siguiente oracin subraya el conector de adicin.
La gallina saca a pasear a sus pollitos. Tambin les da de comer.
La mam gallina tambin los protege del fro.
Los pollitos tambin quieren a su mam.
I.E.P.
Fermn Tanguis
Julia Or Andrade
Observa la imagen encierra lo que tambin haba
El domingo fui
hipoptamos.
al zoolgico y v un oso panda,leones,lobo tambin habia ciervo e
El nio tiene muchos juguetes como un conito para armar, un trompo tambin tiene un oso de
peluche y un camioncito.

I.E.P.
Fermn Tanguis
Julia Or Andrade
Demos usar lentes especiales
para nadar porque el agua
tiene sustancias que nos puede
hacer dao.
Identifico y aplico
En la siguiente oracin subraya el conector de adicin.
Cuando jugamos play debemos hacerlo poco tiempo porque nos hace
dao.
Debemos ver TV. de lejos porque se puede cortar la vista.
Debemos tener cuidado al enchufar porque nos puede pasar corriente.
I.E.P.
Fermn Tanguis
Julia Or Andrade
Observa la imagen y completa la oracin
Debemos lavarnos las manos antes de comer porque _____________________________
Debemos regar las plantas porque _____________________________
Escribe cinco oraciones usando conectores de causa
I.E.P.
Fermn Tanguis
Julia Or Andrade
Un da Carlos sali con su familia
de paseo.Entonces en el camino
se qued dormido.Finalmente
lleg a casa muy cansado.Al otro
da
aunque el gallo
cant,Carlos ni lo escuch.
Identifico y aplico
En la siguiente oracin subraya el conector de tiempo.
Un da Carlitos y Ofelia fueron al parque a jugar con su perrito.
Entonces pas por all un loco y empez a tirar piedras.
Finalmente Carlos y Ofelia se fueron corriendo a casa con su perrito.
I.E.P.
Fermn Tanguis
Julia Or Andrade
Observa la imagen y completa la oracin con los conectores de tiempo.
_________________ la mamita de Jos lo acost muy temprano despus de comer.

__________________ Jos se despert llorando porque le dola la barriguita.
__________________ la mamita llev al doctor a Jos para que lo curaran.
Observa la imagen y completa la oracin con los conectores de tiempo.
_________________ Josu,Valentino y Alondra se sentaron a almorzar.

__________________ Valentino dijo que no le gustaba la comida.
__________________ tuvo que comer todo porque sus amiguitos le explicaron .
lo importante que era comer todo para crecer sanos y fuertes.
I.E.P.
Fermn Tanguis
Julia Or Andrade
Cmo se llama el sonido que emite el
perro?
El perro ______________
.
Identifico y aplico
En las imgenes anteriores observa y relaciona
I.E.P.
Fermn Tanguis
Julia Or Andrade
Observa las imgenes y relaciona

I.E.P.
Fermn Tanguis
Julia Or Andrade
Observamos la imagen e inventa una
oracin
________________________________
Identifico y aplico
Observa la imagen e inventa 4 oraciones
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
I.E.P.
Fermn Tanguis
Julia Or Andrade
____________________________________________
Observa la imagen y crea una oracin
Copia y dibuja en tu cuaderno las siguientes oraciones

1.
2.
3.
4.
Mariano pinta un cuadro.

Los nios juegan un partido de ftbol.
Los peces nadan en el mar.
Las nias tienen clase de natacin.
I.E.P.
Fermn Tanguis
Julia Or Andrade
Observamos la imagen y escribe el
nombre del oficio o profesin
________________________________
Identifico y aplico
Observa la imagen anterior y escribe de que se encarga
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
I.E.P.
Fermn Tanguis
Julia Or Andrade
____________________________________________
Observa la imagen y escribe cual es su oficio y la funcin que realiza
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
Llevan fichas de refuerzo
I.E.P.
Fermn Tanguis
Julia Or Andrade
I.E.P.
Fermn Tanguis
Julia Or Andrade

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1er. grado de primaria

Colorea la jarra grande

1er. grado de primaria

Escucha con atencin

Menciona si es verdadera o falsa cada afirmacin

Anita gan el concurso.

1er. grado de primaria

NIVEL INTERMEDIO (colocar preguntas de nivel inferencial la cantidad es segn el cuadro en

Tarea para la casa

Lo importante es compartir el juego

NO,La mejor soy yo

2. .En tu cuaderno dibuja el lugar donde jugaron las nias

1. Carmen dijo que la mejor era ella.

2. Rosita dijo que lo importante era compartir el juego.

1er. grado de primaria

1er. grado de primaria

1er. grado de primaria

1er. grado de primaria

1er. grado de primaria

1er. grado de primaria

Recogiendo saberes previos

1er. grado de primaria

Escucha con atencin

Menciona si es verdadera o falsa cada afirmacin

Jos es profesor de matemtica.

1er. grado de primaria

NIVEL INTERMEDIO (colocar preguntas de nivel inferencial la cantidad es segn el cuadro en

1. Qu cualidades ha observado el profesor en sus alumnos Juan y Lorena?

Tarea para la casa

El profesor ensea ____________________ grado.

NIVEL INTERMEDIO (colocar preguntas de nivel inferencial la cantidad es segn el cuadro en

1. Lorena ayud a Juan escribiendo lo que haban trabajado ese da

1. ____________________ ayud a Juan porque falt a clases.

1er. grado de primaria

1er. grado de primaria

Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana. APV.1er. grado Primaria

1. Qu observas en el cuadro? Menciona

Tarea para la casa

1er. grado de primaria

1er. grado de primaria

1er. grado de primaria

Tarea para la casa

1er. grado de primaria

Recogiendo saberes previos

1er. grado de primaria

1er. grado de primaria

NIVEL GENERAL (la cantidad es segn el cuadro en Excel)

Menciona si es verdadera o falsa cada afirmacin

a) Los tres crculos son iguales en color y tamao.

1er. grado de primaria

1er. grado de primaria

NIVEL GENERAL (la cantidad es segn el cuadro en Excel)

Menciona si es verdadera o falsa cada afirmacin

a) Los perros ladran.

1er. grado de primaria

Recogiendo saberes previos

1er. grado de primaria

Contesta de acuerdo a la imagen anterior

Contesta de acuerdo a la imagen anterior

Llevarn fichas en el cuaderno para que trabajen en casa.

1er. grado de primaria

1er. grado de primaria