Cesar Adrin Romero Nieto HSF03

Comparacin entre observacin participante y observacin participante

Observacin participante
Investigacin accin participativa
La observacin participante se caracteriza por la existencia de La investigacin participativa nace de las preguntas que
conocimiento
previo
entre
ambos
nos hacemos durante el desarrollo de nuestro trabajo.
La relacin entre sujetos de la observacin es cuestin distinta del tipo Para qu hacer investigacin social?, a qu grupos de
de dato obtenido y de su tratamiento (desarrollo de conceptos y teoras
poblacin sirve nuestro trabajo?, qu sentido tiene lo
derivadas de datos).
que hacemos?
Hay que delimitar las cuestiones a las que se implique la obtencin de
datos desde planteamientos paralelos atribuidos a la participacin, Hay necesidades que son tan patentes y tan urgentes de
resolver. Las investigaciones que se realizan son caras;
mientras que en el segundo podramos afirmar la recomendacin.
La estrategia que inspira la metodologa cuantitativa que implica un los resultados de estas son muy limitados, se convierten
intercambio dinmico entre la teora, los conceptos y los datos con en reportes que circulan en las universidades o en la alta
retroinformacin e incidencia de los datos recogidos.
burocracia, y la mayora acaban archivadas despus de
Principios inspiradores: Existen realidades que son diversas, por lo que leerse en algn congreso y/o publicarse en alguna
hay
que
interpretar
dichas
realidades. revista especializada. No tienen mayor trascendencia
Niveles de participacin: preservacin de la espontaneidad del sujeto
social.
observado corriendo el riesgo de vulnerarla poseyendo limites lgicos
Se trabaja sobre el marco histrico y el contexto en el
de mnima y mxima carga participativa.
Observacin
participante
propiamente
dicha
(intervencin que nace la investigacin accin participativa, que surge
como modelo vertical de investigacin, desarrollo y
observador/observado)
El investigador inspira y planifica el estudio; consiste en un proceso de modernizacin. Buscando crear las condiciones para un
compartir la actividad de la vida y en ocasiones los intereses y afectos anlisis profundo que se rescata elementos de la cultura
de un grupo de personas.
popular de tal manera que sigue creando formas de
Participacin-observacin;
intensificacin
de
la
observacin representacin de valores opciones polticas y de
participante, un miembro del grupo adquiere la cualidad de observador desarrollo politizando los crecientes mbitos acadmicos
de otros, implica un seseo en la expectativa, pero aumenta la viabilidad
universitarios, la investigacin es una praxis poltica.
del estudio.
Esta herramienta surge como respuesta al vaco
Autoobservacion, se utiliza para estudiar conductas pertenecientes a la
esfera de la privacidad, as como conductas encubiertas. existente entre la actividad acadmica del investigador,
La autoobservacion e informe de un sujeto sobre sus sentimientos y los intereses polticos o econmicos de la institucin o
pensamientos no deben diferir de la observacin externa de sus empresa que contrate a este y a la poblacin o empresa
actividades motoras.
que requiera de su apoyo.
Tratamiento de registro:
Se debe hacer un diagnstico y algunas encuestas para

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Exigencias metodolgicas. Tienen como finalidad imponer un orden en

la informacin para obtener resultados y conclusiones de investigacin.
a) No existen reglas sistemticas para el anlisis y presentacin de
datos
cualitativos.
b) Requiere un gran volumen de trabajo (Carrera contra el tiempo y el
dinero).
c) es precisa la reduccin de datos para la elaboracin de un informe.
De la descripcin al registro.
El registro es una transcripcin de la presentacin de la realidad por
parte del observador mediante la utilizacin de cdigos determinados
materializados en un soporte fsico que garantiza su prevalencia.
La principal tarea en la organizacin de datos cualitativos procedentes
de una observacin participante es desarrollar un mtodo para hacer
un ndice del material.

descubrir supuestos entre lo que se siente y lo que se

vive.
El investigador comparte con el pueblo, vive con el
pueblo, se convierte en el pueblo, ofrece sus
conocimientos y aprende en la prctica. Se da cuenta de
que el otro (el pueblo) posee un saber y una cultura, la
cual exige una reconstruccin de verbalizacin.
La accin participativa no tiene como objetivo hace
teora, sino reflexiones tericas que conduzcan a un
avance de esta metodologa.
Sirve inmediatamente a el universo que se estudia, ya
que se interviene en la comunidad o el grupo (No se
investiga a alguien; se investiga con alguien) (Relacin
sujeto objeto). Se trata de que todos sean sujetos va
consiente y reflexiva de un conocimiento intersubjetivo.
Se pluraliza el conocimiento para establecer un dialogo
entre el saber popular, la prctica y la teora cientfica de
reflexionarlo.
DE esta manera podemos tener claridad y precisin para
actuar de manera colectiva y eficaz para poder caminar
donde deseemos.
No se estudian los problemas por separado, sino que su
dimensin y su relacin interhistorica.
Se participa y se acta para generar las condiciones que
posibiliten una transformacin estructural (Proceso en el
que se participa)
El investigador tiene que acercarse a la comunidad y
trabajar con ella, pero tambin debe alejarse para ver el
conjunto, y para eventualmente contribuir a formular
teoras explicativas de la realidad social manteniendo los

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criterios cientficos de precisin y objetividad. Se

sintetizan las demandas, se verbalizan problemas y se
traducen al lenguaje popular haciendo la teora sencilla
de interpretar y entender.
DE esta manera puedes relacionarte con el mundo y con
los dems, aprendes a preguntar y a cuestionar
ponindose en el lugar del otro; acercarse al objeto ,
analizar y sintetizar verbalizar y ser ms claro
La diferencia que existe entre los 2 tipos de investigacin, es que en la observacin participativa no hay mucha
interferencia por parte del investigador y solo funge como un mero observador, tambin esta consiente de que si
llegara a intervens podra llegar a modificar los patrones que espera conseguir y por tal motivo puede llegar a
segar los resultados de la investigacin, de esta manera solo puede hacer pequeas conexiones evitando un
contacto completo.
En cambio en la accin participativa, como su nombre lo indica, se requiere de una planeacin y una intervencin
en todo el transcurso de esta (participacin), el investigador se vuelve parte del grupo y trata de modificar algunos
patrones para poder moldear la investigacin a su conveniencia, de tal manera que durante el proceso y desarrollo
de esta el investigador pueda descubrir cambios relacionados con sus supuestos, dando pie a aprobar o descalificar
sus planteamientos para reformular y actuar con base en los nuevos conocimientos observados en
b su crculo de estudio.