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ACADEMIA PREUNIVERSITARIA

Jr. Carlos Heros


N 515
Cel. 976738468
Cajabamba

PIERRE FERMAT

La mejor en Cajabamba

RAZONAMIENTO MATEMTICO

CONTEO DE FIGURAS
Ley de Formacin:
1
(para 1 espacio)
1+2
(para 2 espacios)
1 + 2 + 3 (para 3 espacios)
Para n espacios:
Nmero de tringulos:

C O N T E O D E F IG U R A S
Mecanismo que consiste en determinar la
mxima cantidad de figuras de cierto tipo,
que se encuentran presentes en una figura
dada.
MTODOS DE CONTEO.Conteo Directo: (Mtodo de Schenk)
Consiste en asignar nmeros y/o letras a
todas las figuras simples, posteriormente se
procede al conteo creciente y ordenado, de
figuras de 1 nmero; al unir 2 nmeros, al
unir 3 nmeros,... etc. As, por ejemplo,
cuntos cuadrilteros hay en la figura?

n (n + 1)
2

1 + 2 + 3 + ...... + n =

Este mtodo nos sirve para contar


tambin
segmentos;
cuadrilteros; ngulos agudos;
sectores
circulares;
hexgonos; trapecios; ... etc.
2. Cuntos segmentos hay en la figura?
Resolucin:

Resolucin:

1
6

1
4

nmero de segmentos = 9 10 = 45
2

De 1 nmero : ninguno
De 2 nmeros : 12; 13; 14; 15; 16 = 5
De 4 nmeros : 1245; 1356; 1426;
1523; 1634 = 5
Total de cuadrilteros:
5 + 5 = 10
2 n m e ro s

como hay 9 espacios:

2
3

3 n m e ro s

3. Cuntos cuadrilteros hay en la figura?


1 2 3 ... 18 19 20
Resolucin: como hay 20 espacios:
nmero de cuadrilteros = 20 21 = 210
2
4. Cuntos ngulos agudos hay en
figura?

Conteo Mediante Induccin:

la

1
2

Consiste en analizar casos particulares a


la figura dada (figuras anlogas), tratando de

encontrar una ley de formacin coherente,


50

para luego poder generalizar (encontrar la


frmula).
As por ejemplo:
1. Cuntos tringulos hay en la figura?

Resolucin: como hay 50 espacios:

nmero de ngulos agudos = 50 51 = 1275


2
5. Cuntos sectores circulares hay en la
figura?
1

Resolucin:
Figura ser
1

. .. . .. . ..

12

Nmero de tringulos

Resolucin: como hay n espacios:

nmero de sectores circulares =


1 2

1 2 3

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n (n + 1)
2

6. Cuntos hexgonos hay en la figura?

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Resolucin:

Contando encontramos 6 espacios.

Resolucin:

nmero de hexgonos = 6 7 = 21
2
Luego:

10

7. Cuntos tringulos hay en la figura?

4 5
2

1
2

3
4

5
5

5 6
15
2
Nmero de cuadrilteros = 10 15 = 150

Resolucin:
Analizando
casos
particulares
nos
daremos cuenta que cumple con la
frmula:

n (n 1)
2

1 0 . C u n to s
p a r a le le p p e d o s
h a y e n la
fi g u r a ?

nmero de tringulos = 6 7 = 21
2

3
2
1
1 2 3 4
2
3
4
5

8. Cuntos cuadrilteros hay en la figura?


Resolucin:
Por el mtodo prctico:
Resolucin:
Contando directamente, encontraremos
18, pero el mtodo ms rpido sera:
3

2 3
2

2
1

3 4
2

Nmero de cuadrilteros : 3 6 = 18
En general:
n

3
2
1

. ..

Nmero de n(n 1) m(m 1)

Cuadrilteros
2
2

horizontal

vertical

n
. . . . .

2
1

2
1
1 2 . . . . .m
Nmero de
n (n 1) m (m 1) p (p 1)

Paraleleppedos
2
2
2

Nmero de
56 45 3 4

900
Paraleleppedos
2
2
2
T O P O L O G A

Rama de la matemtica que estudia


ciertas
propiedades
de
las
figuras
geomtricas. El trmino fue usado por
primera vez en 1930 por el matemtico
Solomn Lefschetz. Generalmente ha sido
clasificada dentro de la geometra, se le
llama a menudo Geometra de la cinta
elstica, de la lmina elstica o del espacio
elstico, pues se preocupa de aquellas
propiedades de las figuras geomtricas del
espacio que no varan cuando el espacio se
dobla, da la vuelta, estira o deforma de
alguna manera. Las dos nicas excepciones
son que el espacio no se puede romper
creando una discontinuidad y que dos puntos
distintos no se pueden hacer coincidir. La
geometra se ocupa de propiedades como la
posicin o distancia absoluta y de las rectas
paralelas, mientras que la topologa slo se
ocupa de propiedades como la posicin
relativa y la forma general.
Por ejemplo, una circunferencia divide al
plano que la contiene en dos regiones, una

9. Cuntos cuadrilteros hay en la figura?

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RAZONAMIENTO MATEMTICO
interior y otra exterior a la circunferencia. Un
punto exterior no se puede conectar a uno
interior con una trayectoria continua en el
plano sin cortar a la circunferencia. Si se
deforma el plano, este deja de ser una
superficie plana o lisa y la circunferencia se
convierte en una curva arrugada, sin
embargo, mantiene la propiedad de dividir a
la superficie en una regin interior y otra
exterior. Es evidente que la rectitud y las
medidas lineales y angulares son algunas de
las propiedades que no se mantienen si el
plano se distorsiona.
Hay dos clases de Topologa bien
diferenciadas:
TOPOLOGA PRIMITIVA:
Un ejemplo de Topologa primitiva es el
problema de los puentes de Knigsberg.
* Los puentes de Knigsberg.Los habitantes de la ciudad de Knigsberg
se preguntaban todos los domingos
cuando iban a misa si: Es posible cruzar
los siete puentes sobre el ro Pregel, que
conectan las dos islas y las orillas, sin
cruzar dos veces el mismo puente?

El matemtico
demostr
que
equivalente al
dibujar el grfico
lpiz del papel y
la misma lnea?

suizo Leonard Euler


este
problema
es
siguiente: Es posible
siguiente sin levantar el
sin pasar dos veces por

Euler demostr de forma general que


para cualquier dibujo lineal, como el de la
figura anterior, se puede dibujar una lnea
continua sin repetir ningn trazo si y slo
si el grfico no tiene ningn vrtice impar
o tiene exactamente dos vrtices
impares.
TOPOLOGA ACTUAL:
La Topologa es un campo muy activo de
las matemticas modernas. Un problema
famoso de la topologa, que slo ha sido
resuelto recientemente, es el determinar el

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nmero
mnimo
de
colores
distintos
necesarios para colorear un mapa corriente
de manera que no existan dos regiones
limtrofes con el mismo color.
En 1976,
Kenneth
Appel
y
Wolfgang
Haken
demostraron, usando un ordenador, que es
suficiente con cuatro colores, sin depender
del tamao o del nmero de regiones.
La teora de nudos es una rama de la
topologa
que
tiene
todava
muchos
problemas por resolver. Un nudo se puede
considerar como una curva cerrada sencilla,
hecha de goma y que se puede retorcer,
alargar o deformar de cualquier forma en un
espacio tridimensional, aunque no se puede
romper. Dos nudos son equivalentes si se
puede deformar uno de ellos para dar el otro,
si esto no es posible, los nudos son distintos.
Todava no se ha podido encontrar un
conjunto
completo
de
caractersticas
suficiente para distinguir los distintos tipos
de nudos.
Dos figuras geomtricas, o conjuntos de
puntos, son isomrficas si existe una
correspondencia de punto a punto entre ellas
que es continua en ambas direcciones. El
problema fundamental de la topologa, an
por resolver, excepto en algunos casos
particulares, es encontrar un conjunto de
caractersticas suficiente para identificar
figuras isomrficas, es decir, un conjunto de
caractersticas que permita determinar si dos
figuras geomtricas dadas, o conjuntos de
puntos, son isomrficas.

TRAYECTORIAS (CAMINOS) Y CIRCUITOS


DE EULER
En esta seccin, se analizar una clase
amplia de problemas en los cuales se utiliza
la teora de grficas. En el primer tipo de
problema, la tarea es recorrer una
trayectoria utilizando cada arista de la
grfica slo una vez. Puede ser necesario o
no comenzar y terminar en el mismo vrtice.
Un ejemplo sencillo de esto es el problema
comn de trazar una figura geomtrica sin
levantar el lpiz del papel.
Una trayectoria en una grfica G es una
trayectoria de Euler si incluye a cada una de
las aristas slo una vez. Un circuito de Euler
es una trayectoria de Euler que es a la vez
un circuito.
Ejemplo 1:

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E

U n a tr a y e c t o r i a d e E u l e r
e n l a fi g u r a q u e s e m u e s tr a a
c o n tin u a c i n e s :

de

en

la

grfica

repetir:

Teorema 1.a) Si una grfica G tiene un vrtice de grado


impar, entonces no puede existir un
circuito de Euler en G.
b) Si G es una grfica conexa y todos los
vrtices tienen grado par, entonces existe
un circuito de Euler en G.
Ejemplo:
P

Teorema 2.a) Si una grfica tiene ms de dos vrtices


de grado entonces no puede existir una
trayectoria de Euler en G. Ejemplo:
I

b) Si G es conexa y tiene exactamente dos

10 2
4
2
lados como mnimo.

COLORACIN DE MAPAS
(Nmero Cromtico)
Es el menor nmero de colores necesarios
para colorear cualquier mapa con la
condicin de que 2 pases fronterizos estn
pintados de colores diferentes. Ejemplo:
3

1 . U n a p e rs o n a d e b e re c o rre r
to d a s y c a d a u n a d e la s a v e n id a s in te r io re s d e u n a s o la
i n te n c i n s i n r e c o r r e r d o s
v e c e s u n a m ism a a v e n id a .
P o r c u l d e la s 3 p u e r ta s ( A ,
B y C ) d e b e s a l i r a l fi n a li z a r ?

A
B

P
I

como tiene 10 vrtices de grado impar, para


recorrerla de un solo trazo deberemos

= 5, 3, 2, 1, 3, 4, 5

4
3

Euler

p = E, D, B, A, C , D
Ejemplo 2:
Un circuito
siguiente es:

A) A

B) B

D) A y B

E) B y C

2 . E n e l s i g u i e n t e g r fi c o ,
c u n to s c u a d r a d o s t i e n e n tr a z a d a la d ia g o n a l?

C) C
20 19

4 3 2 1

1
2
3
4

vrtices tienen de grado impar, entonces


existe una trayectoria de Euler en G.
Cualquier

trayectoria

de

Euler

19
20

debe

comenzar en un vrtice de grado impar y


terminar en el otro.
Ejemplo:
P

I
P

TEOREMA DEL RECORRIDO MNIMO.Si una grfica no admite un camino


Euleriano (tiene ms de 2 puntos impares)

A) 200

B) 220

D) 310

E) 400

C) 210

3. En la siguiente figura:
a . C u n to s t r i n g u l o s
p o s e e n e n s u in te r io r
u n s o lo a s te r i s c o ?
b . C u n to s t r i n g u l o s
p o s e e n e n s u in te r io r
a l m e n o s u n a ste ris co?

Entonces al recorrerla el nmero mnimo de


lados que se repiten est dado por la

A) 10-19

B) 11-19

D) 11-20

E) 10-16

C) 11-18

frmula:
# mnimo de L 2

lados repetidos
2

4 . C u n t o s tr i n g u l o s s e
c u e n ta n c o m o m x im o ?
A) 70
C ) 95
E) 75

Ejemplo: En la figura:

Sirviendo al pueblo de todo corazn


DE LA CRUZ, Rafael.

B) 80
D ) 90

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D) n + 1

5 . C u n t o s tr i n g u l o s s e p u e d e n c o n ta r e n la s ig u ie n te
fi g u r a ?
A ) 100
D ) 120

B) 55
E ) 105

E) n + 3

12.Cuntos cuadrados hay en total en la


figura?
A) 30
B) 17
C) 21

C ) 110

D) 31
E) 14

6 . C u n to s ro m b o s
s e c u e n ta n e n la
s i g u i e n t e fi g u r a ?
A) 30

13.Cuntos cubitos faltan como mnimo


para completar un cubo slido en cada
caso?

B) 32

C) 36

D) 52

E) 42

7. Cuntos semicrculos hay en total?

A) 50
C ) 48
E) 42

A) 16 - 21
C) 27 - 21
E) 15 - 21

B) 46
D ) 52

B) 17 - 20
D) 25 - 22

14.Cuntos cubitos faltan como mnimo


para completar un cubo slido en cada
caso?
8. Halle el nmero total de cuadrilteros.
A) 320

20 19

18

17 . . . 4

B)
C)
D)
E)

321
323
328
300

9. Calcule el total de tringulos:


. . .
. . .
. . .
. . .
1 0 0 cu a d ra d o s

A) 1000
D) 1100

B) 1505
E) 1450

C) 1200

1 0 . L a fi g u r a m u e s t r a 7 s e g m e n to s
p a r a le lo s . C u l e s e l m e n o r
n m e r o d e s e g m e n to s a d ic io n a le s q u e s e d e b e n tr a z a r p a r a
c o n t a r u n to t a l d e 1 3 2 s e g m e n to s ?
A) 1

B) 2

C) 3

D) 4

A) 16 - 21
C) 27 - 21
E) 15 - 21

B) 17 - 20
D) 25 - 22

15.Un ladrillo cuyas dimensiones son 4 cm, 6


cm y 8 cm se divide en cubitos de 1 cm
de arista. Cuntos cubos se contarn en
total? Adems, si pintamos dicho ladrillo
de blanco, cuntos cubitos tendrn una
cara pintada, 2 caras pintadas, 3 caras
pintadas y cuntos ninguna cara pintada?
A) 360; 88; 48; 8; 48
B) 360; 98; 50; 8; 48
C) 330; 88; 50; 8; 47
D) 350; 88; 50; 8; 46
E) 360; 78; 50; 8; 45

E) 5
1. Diga Ud. cuntos tringulos existen en la
siguiente figura?

11.Cuntos cuadrilteros convexos hay en


la siguiente figura?

. . .
1

A) 400
D) 450

. . .

B) 449
E) 460

49

50

C) 498

2. Calcule el mximo nmero de sectores


circulares.
A) n + 1

B) n

C) n

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A) 60
B) 70
C) 62
D) 42
E) 50

3. Cuntas diagonales se pueden trazar


como mximo en los cuadrilteros
existentes en la siguiente figura?

A) 108
B) 178
C) 188

A) 170
B) 168
C) 164
D) 160
E) 165

D) 198
E) 158

9. Cuntos cuadrados hay en total?


1

5. Cuntos cuadrilteros como mximo se


pueden contar?
A) 15
B)
C)
D)
E)

C) 153
D) 163
E) 155

10.Calcule
el
mximo
nmero
de
segmentos y de ngulos rectos en la
siguiente figura?

32
25
30
60

6. En la siguiente figura, cuntos tringulos


y cuntos cuadrilteros se pueden
contar?
1
A) 61 - 260

20

B) 151

C) 460

19

A) 140

. . .
. . .
. . .

B) 430
E) 868

3
18

4. Cuntos puntos de interseccin se


pueden contar si se llegan a dibujar 225
circunferencias?

A) 860
D) 880

A) 153; 89
B) 124; 72
C) 170; 63
D) 156; 67
E) 196; 91

11.Cuntos tringulos hay en la siguiente


figura?

B) 61 - 270
C) 60 - 260

4
20

D) 60 - 270
E) 61 - 265
20

7. Calcule el total de hexgonos en la


siguiente figura:
A) 126
B) 156
C) 196
4 6 10 16 . . .384

19

A) 60
D) 75

18 . . . 4

B) 83
E) 110

C) 65

12.Cuntos cuadrilteros
siguiente figura?

D) 186
E) 176

A) 380
D) 456

8. Halle el nmero de cuadrilteros en la


siguiente figura:

B) 419
E) 480

hay
. . .
. . .
. . .

19

en

la

20

C) 300

13.Cuntos cuadrados y cuntos tringulos


se pueden contar en la siguiente figura?

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n 1 n

A) 10; 52

E)

B) 15; 48
C) 17; 31
D) 13; 32
E) 7; 24

15.Cuntos pentgonos se podrn contar


como mximo en la siguiente figura?
A) 16
B) 20
C) 12
D) 8

14.Cuntos puntos de corte se podrn


obtener
como
mximo
con
n
circunferencias?
n n 1
2
A)

C) n (n 1)

E) 10

B) n + 2n
D) n n + 1)

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