==FORMACIN DE VALORES EN LA ESCUELA PRIMARIA==

1.- Qu valores estn constituyendo social y culturalmente a partir de la

globalizacin econmica mundial y como se reflejan en tu comunidad?
Si bien sabemos los valores se inculcan desde el seno familiar como son: el
respeto, la responsabilidad, la honestidad, igualdad entre algunos ms pero
debido a los problemas econmicos que existen dentro de la sociedad se
vuelven antivalores como, injusticia, desigualdad, etc. Al estar los valores
dentro de uno mismo, cada persona posee diversos valores y puntos de vista
sobre la realidad. Al diferir los valores de una a los de otra, surgen fricciones
que pueden convertirse en problemas de ndole tanto social como tica,
repercutiendo en los diferentes mbitos de la sociedad: econmico, poltico,
social y cultural.
Identificar en qu consiste este problema social, de qu manera influye y
repercute tanto en el hombre mismo como en la sociedad y, al final, las
implicaciones ticas que puede llegar a tener para el hombre dentro del
contexto laboral en el que se desenvuelve.
2.- Qu piensas de los valores hegemnicos que rigen en nuestra sociedad
respecto de lo econmico-poltico?
En la actualidad se requiere promover la formacin de ciudadanos que, entre
otros aspectos, sean capaces de interactuar en sociedad y de sumar esfuerzos
para alcanzar objetivos comunes que favorezcan la equidad en todos los
mbitos de la vida social; ciudadanos que reconozcan los retos y las
necesidades comunes y las analicen, reflexionen y atiendan con una
perspectiva tica.
3.- Cul es el papel del individuo frente a los problemas sociales?
Pienso que la actitud del individuo frente a los problemas sociales presenta una
carencia de valores pues en situaciones sociales que antes eran apreciadas,
hoy ya no lo son, incluso hay quienes establecen su propio orden de valores
que vendran siendo hasta cierto punto antivalores.
4.- Qu critica haras a los valores que desde la escuela se estn
constituyendo y estn obstaculizando su desarrollo?
Creo que todos los modelos educativos alientan a trabajar con actividades de
la cual podra aprovecharse para estimular la conciencia o razonamiento moral
que refuercen los valores y creo que muchas veces nos inclinamos a algunas
asignaturas ms que a otros.

1.- LOS VALORES QUE DEMANDAN UNA NUEVA SOCIEDAD

De acuerdo a Fromm son los valores del mercado a salida a la crisis actual?
En el presente siglo, el carcter del hombre se orienta ms hacia una pasividad
considerable y una identificacin con los valores del mercado. Fromm nos
menciona que este carcter estaba determinado por el aprovechamiento de los
dems en este caso es sacar provecho de los que las dems personas proveen,
esto no da un avance a la crisis econmica que se tiene en el mercado ya que
as no avanzamos hacia ningn lado.

Cul es la critica que hacen los autores sobre el trabajo y el papel del hombre
en esta etapa moderna?
Los autores hacen la mencin de que el hombre moderno es comerciante, ya
que tiene la libertad para producir y para vender, esto ellos lo toman como el
da que venden es un da de juicio para ver si a si logran sus propios esfuerzos.
El hombre se ha transformado a si mismo en un bien de consumo y siente su
vida como un capital que debe ser invertido provechosamente.

Cul es el papel del sujeto particular frente al sujeto genrico, planteado por
Heller?
Helles dice que aunque se trate simplemente del sostenimiento de la
particularidad a las exigencias genrico-sociales, ello no sucede sin lucha; el
hombre debe vencerse a s mismo para satisfacer las exigencias que acepto.

Cul es la concepcin que Beuchot de virtud?

Se puede definir la virtud diciendo que es una propiedad disposicional que la
persona adquiere, y que la capacita para hacer bien una cierta actividad. Y se
puede entender la educacin como el suscitar y promover las virtudes en el
individuo a partir de l mismo.

Qu papel han jugado las virtudes en la escuela tradicional?

Las virtudes juegan un papel muy importante dentro de la escuela tradicional,
ya que en ellas se daba de dar un realce a los valores enseados para el
mejoramiento del ser humano.

2.- LA EDUCACION EN VALORES PARA LA TRANSFORMACION SOCIAL.

Qu valores son fundamentales en la vida cotidiana?
En la sociedad actual, existe una multiplicidad de valores y cada ciudadano ha
de realizar un esfuerzo para discernir cules de ellos lo llevarn a disfrutar ms
plenamente de la realidad y perfeccionarse como ser humano individual y
colectivo. Ya que para nosotros como seres humanos hemos empleado en
nuestra vida cotidiana algunos valores como son: respeto, responsabilidad,
amor, igualdad, generosidad, entre algunos otros, pero si nos hemos dado
cuenta desde hace ya mucho tiempo atrs hemos venido transformando esos
valores en antivalores ya que algunos ya no los ponemos en prctica en
nuestra vida cotidiana, ya que vamos tomando nuevas modalidades de su uso
y no el adecuado.

Qu valores se privilegian en tu centro escolar?

En el centro de trabajo donde laboro se llevan a cabo actividades para
implementar los valores entre compaeros y entre alumnos y maestros para
as mejorar las relaciones, principalmente llevamos a la prctica lo que son la
responsabilidad, el respeto entre los dems, puntualidad, tica y el amor por el
trabajo que realizamos.

A lo largo de tu carrera profesional que valores han sido esenciales y cuales

has desterrado o transformado?
A lo largo de mi carrera profesional e implementado algunos valores que
suelen ser esenciales en la vida de nosotros mismos as como de los que nos
rodean; e implementado la responsabilidad an ms, la honestidad, el respeto,
el amor, la amistad y he ido desterrando algunos como son la
irresponsabilidad, la impuntualidad y la soberbia.

Qu posicin asumes con los alumnos que son: ms inteligentes, geritos

o morenos, que hablan otra lengua o que son hijos de maestros?
Como maestro debemos de asumir la mayor autoridad ante cualquiera de estas
situaciones ya que en nuestro caso como trabajamos en escuelas particulares
la mayora han de tener el mismo caso que yo los alumnos de esta escuela
sueles agredir a los nios que tienen menos recursos econmicos hacindolos
menos a su lado dejan de hablarles y hasta no interactan con ellos y siempre
tratan de tener lo mejor que los dems para as llamar la atencin durante ese
tiempo.

Qu plantean los textos sobre la subordinacin y la eleccin en la formacin

de valores?
Nos plantean que como educadores debemos de dar la libertad a nuestros
alumnos para as aumentar su perspectiva acerca de los valores y para que nos
sirven en la vida y en nuestro futuro.

Es posible una eleccin libre de valores en el mbito escolar?

Los valores no pueden transmitirse por imposicin, slo a travs de la
aceptacin de cada individuo.

Cul es la critica que se hace a la escuela de tipo autoritaria y con una

organizacin vertical?
La crtica se hara es que no debera de existir este tipo de escuela ya que est
poniendo en contra los valores.

Qu propuestas plantearas para incorporar al curriculum los valores como

fines de la educacin?
Como ser humano en formacin propondra realizar algunos talleres sobre los
valores y para que nos sirven en la vida cotidiana, as como la publicacin de
artculos relacionados con valores en algunas de las revistas de inters infantil
o de adolescencia.

Consideras que la verdad, libertad, amor, solidaridad, responsabilidad,

dialogo, respeto, son valores que en la escuela se manifiestan como
fundamentales?
Considero que deben ser los valores fundamentales en la escuela pero si bien
sabemos que no son llevados a la prctica, tanto alumnos como maestros.

Cul ha sido el desarrollo histrico de la virtud?

La virtud ha tenido una gran trascendencia ya que se dice que la virtud nos
permitir tomar las mejores acciones y con ella podremos distinguir entre el
vicio, el mal y el bien. Tambin dice que la virtud se puede alcanzar por medio
de la educacin fundamentada en nuestra moral y en nuestra vida cotidiana.

Cree en el intelectualismo moral, el cual se basa en la idea de que la sabidura

se basa en la tica.

QUE ES LA MORA
L?
La definicin de moral se puede abarcar desde diversas perspectivas, ya que su mbito
abarca desde el sentido, pasando por la filosofa hasta una postura ms religiosa. En trminos
amplios, desde el punto de vista filosfico, se trata de aquel conjunto de creencias y valores,
que dictan normas y costumbres que guan el actuar de las personas hacia el bien, se trata del
conjunto de creencias que permiten distinguir entre el bien y el mal al realizar un determinado
acto. La rama de la filosofa que estudia la moral es la "tica". Desde una perspectiva ms
bien religiosa, se hace el intento de que los fieles no piensen la moral como aquellas
prohibiciones impuestas por Dios, sino ms bien, que se trate de vivir y desarrollar nuestras
vidas en el amor a Dios y al prjimo. A fin de lograr comprender mejor lo anterior, se presentan
como gua los 10 mandamientos, ya que indican lo que es el amor autntico: el desear y hacer
el bien al prjimo y a si mismo. Desde otro punto de vista, menos ligado a la fe, la moral
contina siendo algo bastante similar, constituyndose como aquella conciencia de libertad
propia del ser humano, a travs de la cual sus actos son juzgados como buenos o malos. En
trminos generales, la moral se constituye como aquel conjunto de valores esperables en toda
persona, en el que incluyen el respeto a la dignidad humana y la igualdad de las personas, en
torno a su gnero y ante la ley.

UN ESCRITO BASADO EN LAS

SIGIENTES PREGUNTAS:
-QUE VALORES ESTAN CONSTITUYENDO SOCIAL Y CULTURALMENTE A PARTIR DE LA
GLOBALIZACION ECONOMICA MUNDIAL Y COMO SE REFLEJAN EN TU COMUNIDAD?

-QUE PIENSAS DE LOS VALORES HEGEMONICOS QUE RIGEN NUESTRA SOCIEDAD

RESPECTO DE LO ECONOMICO-POLITICO?
-CUAL ES PAPEL DEL INDIVIDUO FRENTE A LOS PROBLEMAS SOCIALES?
-QUE CRITICA HARIAS A LOS VALORES QUE DESDE LA ESCUELA SE ESTAN
CONSTITUYENDO Y ESTAN OBSTACULIZANDO SU DESARROLLO?

La Solidaridad, Tolerancia y Colaboracin se estn constituyendo a travs de los

medios de comunicacin masiva, como es la televisin, radio, peridico entre
otros. Algunos ejemplos claros que acaba de pasar en Mxico fue el TELETON,
donde cada persona poda apoyar econmicamente, y tambin por los testimonios
de las personas discapacitados hacan conciencia en el ser humano. Otro apoyo
que hiso Mxico fue en el desastre de Tait, lo publicaron por la televisin y radio,
en Puerto Escondido, Cruz Roja se encargo de recolectar comida y ropa, cada
persona poda apoyar con lo que poda. En estos programas o casos se puede
mostrar la solidaridad con otras personas que hay en mi comunidad.
Tambin con el transcurso del tiempo las personas pueden cambiar de pensar por
las posiciones econmicas que rigen en el pas y en mi comunidad, porque el que
tiene el dinero tiene el poder, por lo tanto se va perdiendo el respeto, y se crean
los antivalores, como la violencia, un ejemplo que puedo mencionar es el de
Egipto el presidente tiene mas autoridad que su pueblo, por lo que no permitir
que le quiten su presidencia, y ha dicho que si es posible reforzar la fuerzas
armadas, lo har para calmar a los rebeldes. La discriminacin que se da por que
si yo tengo mas dinero tengo una posicin econmica , y por lo tanto elijen las
amistades y se forman clases sociales, esto se refleja en el aula, ya que la cultura
vienen de la casa y del medio en que se desarrollan, las religiones divide la
comunidad y los partidos polticos. Los nios pierden el respeto a las autoridades,
que son los padres, maestros y personas mayores, ya que alumnos imitan todo, y

si un adulto le falta el respeto a otra persona con malas palabras o violencia es lo

que tratara de imitar el nio.
Por tanta mentiras de los polticos y la posicin econmica que rige en mi
comunidad o una sociedad la gente se vuelve indiferente, irresponsable de las
cosas que sucede en la sociedad, ya que cada individuo emite su propio juicio y
decide que le conviene. Unos de los conceptos que se ha creado por lo mismo es:
mientras yo este bien que no me importe lo dems, mientras que tenga que comer,
salud y que vestir hoy, maana quien sabe. Es el papel de los individuos frente a
los problemas sociales. Se vuelven insensibles a las cosas.
Por ultimo es en vano que los valores que se ensean en la escuela, cuando en
casa o en una sociedad el nio no lo practican, no podremos avanzar como
educadores en la prctica de los valores como es el orden, respeto a sus
compaeros, que compartan, la tolerancia entre otros.

MI CRTICA DE LOS VALORES QUE

DEMANDA UNA NUEVA SOCIEDAD.
SEGN AL ALGUNOS AUTORES:
A) De acuerdo a Fromm son los valores del mercado a salida a la crisis actual?
B) Cul es la reflexin que hace Fromm cuando habla de los valores externos al
hombre?
C) Cul es la crtica que hacen los autores sobre el trabajo y el papel del hombre
en esta etapa moderna?
D) Cul es el papel del sujeto particular f rente al sujeto genrico, planteado por
Heller ?
E) Qu alternativas se plantean en los textos frente a esta problemtica?
F) Cul es la concepcin que Beuchot de virtud?

G) Qu papel han jugado las virtudes en la escuela tradicional?

Dice Erich Fromm que debe salir de una orientacin materialista y alcanzar un
nivel en donde los valores que son amor, verdad, justicia se conviertan realmente
en algo de importancia esencial. Ya que los cambios simultaneo en la sociedad
han sido provocados por la poltica y la economa. Para Fromm, el hombre actual
es un hombre enajenado, determinado por el mercado y el modo de produccin
industria. Es un consumidor eterno, moldeado segn las necesidades de la
sociedad, que necesita hombres que cooperen dcilmente en grupos numerosos,
que deseen consumir ms y ms, y cuyos gustos estn estandarizados y puedan
ser fcilmente influidos y anticipados. Por eso lo que consumimos es algo
enajenado, pues est ms determinado por las frases publicitarias, que por
nuestras verdaderas necesidades. Esta tarea de consumir nos absorbe
constantemente. La frase que puede definir nuestro comportamiento es Nunca
dejes para maana el goce que puedes tener hoy.
El hombre actual se preocupa por demostrar que puede lograrlo, aunque le
cause angustia por su yo, su prestigio y por su valor. En realidad se distingue el
hombre por su miembro sexual, el rol que desempea, es el que trabaja ms duro,
por su fuerza fsica, etc. La mujer es mas dcil, tiene otros roles que desempear,
como cuidar de los hijos, cocinar, limpiar la casa, etc. Pero ahora con la igualdad
las mujeres trabajan. Pero tambin cuando la mujer depende del hombre, trata de
demostrar y se preocupa por ser atractiva, para no sentirse sola o que ser
abandonada.
La virtud terica y virtud prctica, del carcter, o morales. Precisamente el criterio
para distinguirlas es el modo en que se aprenden. Las virtudes intelectuales, por la
enseanza; las prcticas, por el ejercicio habitual. Las tericas no tienen que ver
con el trmino medio, como las prcticas, sino ms bien con la recta razn dirigida
a la verdad. Por ello no dependen completamente de la prudencia. Y son

justamente las virtudes tericas las que aqu ms nos interesan; entre ellas las
ciencias, pues son aquellas a suscitar las cuales est ms abocada la educacin
escolar. Cinco: arte, prudencia, intuicin, ciencia, y sabidura.