PLANEADOR DE CLASES ACADMICAS

AREA DE CIENCIAS NATURALES

PERIODO I - 2014
Asignatura: FISICA
Grado : DECIMO A
Fecha de elaboracin: FEBRERO 20 DE 2014.
Nombre del Docente: CARLOS ALBERTO RAVE GUERRERO

Horas Programadas: _30 Horas efectivas: _____

Logro Propuesto: Los estudiantes de grado 10 de la institucin educativa mundo nuevo de Pereira desarrollarn procesos de solucin de problemas para representar la realidad del
mundo que los rodea y hacerla ms comprensible a travs de la construccin de conceptos fsicos.
TEMAS Y/O CONTENIDOS

14 Enero al 18 de Marzo

EJE TEMTICO: CIFRAS

SIGNIFICATIVAS
TEMAS Y SUBTEMAS:
1. Ramas de la fsica
2. Aproximaciones
3. Notacin cientfica

CRITERIOS DE DESEMPEO
HACER

Presentar tareas y talleres

propuestos en clase con
puntualidad
SABER

Identificar, analizar y resolver

problemas donde interviene
las aproximaciones y la
notacin cientifica.
CONOSER

Aplicar los conceptos de los

vectores para la solucin de
problemas de la fsica
aplicada en la vida cotidiana.
SER

Analizar y resolver problemas

planteados
.

ACTIVIDADES

Se realizara la aplicacin de
la prueba diagnstica de
conceptos que son claves
para el curso de fsica, con la
respectiva
aclaracin
de
dudas y la explicacin de
algunos temas en los cuales
presenten vacos.

Se realizara la aplicacin del

concepto de la notacin
cientfica en la solucin de
problemas de la vida
cotidiana

RECURSOS Y/O PAGINAS DEL

LIBRO

ESTRATEGIAS DE
NIVELACIN

Se realiza dicha actividad

basndose en los libros de
diferentes autores, que se
encuentran en la biblioteca.

Los estudiantes
presentaron falencias en la
solucin de problemas, por
lo cual, se propuso una
gama de ejercicios con la
ayuda del docente y otros
para ser realizados en
casa.

21 al 25 de Febrero

EJE TEMTICO: CIFRAS

SIGNIFICATIVAS
TEMAS Y SUBTEMAS:
1. Orden de magnitud
2. Cifras significativas
3. Operaciones con cifras
significativas

Taller de gua dada por el

docente
Se explicara el concepto de
nmero racionales para el
trabajo de representacin de
magnitudes y realizacin de
operaciones
bsicas con
cifras significativas.
Taller del libro de fsica 1
Se realizaran ejemplos en el
tablero para ayudar a la
adquisicin de tema
expuesto.

28 al 1 de Febrero

EJE TEMTICO: CIFRAS

SIGNIFICATIVAS
TEMAS Y SUBTEMAS:
1. Concepto de vector
2. Magnitud, direccin y
sentido de un vector

Los estudiantes
presentaron algunas
dificultades, no obstante
se propuso unas
actividades para
desarrollar en clase y para
la casa.

Taller del libro de fsica 1

Se explicara el concepto de
magnitudes
escalares
y
vectoriales
y
su
representacin grafica.

Se plantaran ejercicios
para ser resueltos en
clase, con la supervisin
del docente, y otros para
ser desarrollados en la
casa.

Luego se harn ejemplos y

se propondrn unas
actividades tanto para el aula
como para la casa

4 al 08 de Febrero
Ejercicios propuestos y taller del
libro.

EJE TEMTICO: VECTORES

TEMAS Y SUBTEMAS:
1. Traslacin de vectores

Se explicara el concepto de la
traslacin de un vector en un
plano cartesiano as como la
suma de dos o mas vectores
por el mtodo de polgono y

Se plantear un taller para

descargarlo de una pgina
web.

2. Suma de vectores por

mtodo grfico: polgono y
paralelogramo
__________________________

paralelogramo
.
Luego se harn ejemplos y
se propondrn unas
actividades tanto para el aula
como para la casa.

Taller del libro pagina

11 de Febrero al 22 de Febrero

EJE TEMTICO: VECTORES

Ejercicios propuestos.

TEMAS Y SUBTEMAS:
1. Vectores en plano
2. Suma de vectores en el
plano

25 al 08 de Marzo

EJE TEMTICO: VECTORES

Se explicara el concepto de la
traslacin de un vector en un
plano cartesiano as como la
suma de dos o ms vectores
por el mtodo de polgono y
paralelogramo
.
Luego se harn ejemplos y
se propondrn unas
actividades tanto para el aula
como para la casa.

Se harn actividades de
retroalimentacin para ser
desarrolladas en al
tablero.
Ejercicios propuestos de otro
texto.

Taller del libro fsica 1

TEMAS Y SUBTEMAS:
1. Multiplicacin de un vector
por una cantidad escalar
2. Componentes vectoriales

Se explicara el concepto de
multiplicacin de un vector
por
un
escalar
y
su
representacin grafica, as
como
las
componentes
vectoriales de un vector en el
plano
.
Luego se harn ejemplos y
se propondrn unas
actividades tanto para el aula
como para la casa.

Se plantearan ejercicios
para ser realizados en
casa, y corregidos en el
aula.

Se realizar un taller
calificable para ser
sustentado y expuesto en
clase.

Se plantearan ejercicios
de aplicacin para ser
desarrollados en el aula y
en la casa.
Taller gua de fisica

_________________________
_

Ejercicios propuestos, y taller

del texto gua.

11 al 15 de Marzo

EJE TEMTICO: VECTORES

TEMAS Y SUBTEMAS:
1. Suma de vectores por
descomposicin
2. Ecuacin para la magnitud
de un vector

21 al 25 de Marzo

EJE TEMTICO: VECTORES

TEMAS Y SUBTEMAS:
1. Ecuacin para la direccin
de un vector
2. Rumbo

Se explicara el concepto de la
suma
de
vectores
por
descomposicin vectorial al
igual que las ecuaciones con
vectores

Se planteara un taller de
una pgina web, con el fin
de ser socializado como
un mecanismo de
retroalimentacin.
Se propondr un taller de
retroalimentacin del los
temas para desarrollarse
en clase y en casa

Luego se harn ejemplos y

se propondrn unas
actividades tanto para el aula
como para la casa.
_________________________
_
.
Se iniciara la clase con una
serie
de
preguntas
relacionadas con el tema
anterior y posteriormente se
explicara la ecuacin que
brinda la direccin de un
vector.
Luego se harn ejemplos y
se propondrn unas
actividades tanto para el aula
como para la casa.

Se propondr un taller de
retroalimentacin del los
temas para desarrollarse
en clase y en casa

28 de Marzo al 01 de Abril.

EJE TEMTICO: VECTORES

TEMAS Y SUBTEMAS:
1. Vectores en cualquier
punto del plano

Observaciones:

Se explicara el concepto de la
ubicacin de un vector en un
plano con su respectiva
direccin y tamao.
Luego se harn ejemplos y
se propondrn unas
actividades tanto para el aula
como para la casa

Se propondr un taller de
retroalimentacin del los
temas para desarrollarse
en clase y en casa