ESTNDARES

- Reconoce la
importancia de la
educacin fsica, el
deporte y la recreacin
como medios para la
ejecucin de acciones
bsicas del movimiento.
- Aplica las habilidades
bsicas en todas las
acciones de movimiento
con su entorno.

REA: EDUFISICA
PERIODO: UNO
NOMBRE: EXPLORACIN, AMPLIACIN EN EL ENTORNO Y RECONOCIMIENTO DEL CUERPO
CONTENIDO
COMPETENCIA
METODOLOGA
IND. DE LOGRO
-Juegos sensoriales que
Interpretativo:
- Realizacin de rondas
- Diferencia los lados
implican el uso de los
-Vivencia y explora el
- Identifica implementos
derecho e izquierdo en
cinco sentidos.
medio mediante sus
para realizar actividades relacin a objetos en el
-Juegos motores
propias posibilidades de
deportivas y recreativas. espacio.
Incluyen lanzamientos y
movimiento
-Inventa juegos motores
- Compara y selecciona
recepciones en los
- Ubicacin en un tiempo y realizacin de los
lanzamientos.
niveles bajo, medio y
y espacio segn sus
mismos.
- Controla el equilibrio
alto de pelotas.
propias capacidades y
sobre desplazamientos y
posibilidades corporales.
giros.
- Habilidades bsicas del
- Controla y domina los
movimiento
distintos segmentos
- Vivencia el juego
corporales.
ldico.
- Crea acciones de
movimientos nuevos.
- Controla el proceso
respiratorio.

CRITERIO DE EVALUA
- Responsabilidad
- Evaluacin prctica.
- Observacin directa.

ESTNDARES
- Reconoce la
importancia de la
educacin fsica, el
deporte y la recreacin
como medios para la
ejecucin de acciones
bsicas del movimiento.
- Aplica las habilidades
bsicas en todas las
acciones de movimiento
en su entorno.

CONTENIDO
- Lanzamientos y
recepciones con
elementos de diferentes
formas y tamaos.
- Normas de seguridad
en los lanzamientos y
recepciones.

REA:
PERIODO: DOS
NOMBRE: DESARROLLO FSICO Y MOTRIZ
COMPETENCIA
METODOLOGA
Interpretativo:
- El docente explicar
- Vivencia y explora el mostrar a los
medio
mediante
sus estudiantes juegos
propias posibilidades de
movimiento
- Ubicacin en un tiempo
y espacio segn sus
propias capacidades y
posibilidades corporales.
-Habilidades bsicas del
movimiento por medio
de juegos ldicos y
recreativos.

bsicos de carreras, de
persecucin de
agilidad, de destreza
mental, de mejora de
la velocidad y reaccin
etc.

IND. DE LOGRO
- Diferencia los lados
derecho e izquierdo en
relacin a objetos en el
espacio. - Diferencia y
relaciona a partir de
experiencias prcticas
del tiempo y el espacio.
- Tiene precisin y la
seguridad en la
coordinacin
manipulando elementos
con manos y pies sin
perder su coordinacin.
- Controla el proceso
respiratorio.

CRITERIO DE EVALUA
- Responsabilidad
- Participacin en clase
- Ejercicios prcticos

ESTNDARES
- Reconoce la
importancia de la
educacin fsica, el
deporte y la recreacin
como medios para la
ejecucin de acciones
bsicas del movimiento.
- Aplica las habilidades
bsicas en todas las
acciones de movimiento
con su entorno.

CONTENIDO
- Control Respiratorio,
tensin y relajacin.
- Exploracin de la
respiracin control y
conciencia de la
inspiracin y espiracin
nasal, y bucal.

REA: EDUFISICA
PERIODO: TRES
NOMBRE: LENGUAJE Y EXPRESIN CORPORAL
COMPETENCIA
METODOLOGA
Interpretativo:
- Ejercicios simples de
- Vivencia y explora el
persecucin por medio
medio mediante sus
de juegos.
propias posibilidades de
- Juegos bsicos de
movimiento. - Ubicacin
carreras, de persecucin
en un tiempo y espacio
de agilidad, de destreza
segn sus propias
mental, de mejora de la
capacidades y
velocidad
posibilidades corporales.
- Habilidades bsicas del
movimiento.
- Vivencia el juego ldico
y recreativo

IND. DE LOGRO
- Diferencia los lados
derecho e izquierdo en
relacin a objetos en el
espacio.
- Compara y selecciona
lanzamientos.
-Controla el equilibrio
sobre desplazamientos y
giros.
-Tiene precisin y la
seguridad en la
coordinacin
manipulando elementos
con manos y pies sin
perder su coordinacin.

CRITERIO DE EVALUA
- Responsabilidad
- Participacin en clase
- Ejercicios prcticos

ESTNDARES
Reconoce
la
importancia
de
la
educacin
fsica,
el
deporte y la recreacin
como medios para la
ejecucin de acciones
bsicas del movimiento.
- Aplica las habilidades
bsicas en todas las
acciones de movimiento
con su entorno

CONTENIDO
Desarrollo de la
creatividad utilizando
el espacio, el tiempo,
el ritmo, el juego,
con acciones
rtmicas bsicas.
Practica de juegos
libres.

REA: EDUFISICA
PERIODO: CUARTO
NOMBRE: FORMACIN Y REALIZACIN TCNICA
COMPETENCIA
METODOLOGA
IND. DE LOGRO
El
docente
explicar
Diferencia
y relaciona a
Argumentativa:
mostrar a los
partir de experiencias
- Explora el medio
estudiantes
juegos
mediante sus propias
prcticas del tiempo y el
bsicos de carreras, de espacio.
posibilidades de
persecucin de
movimiento
- Relaciona la simetra
agilidad, de destreza
- Ubicacin en un
del cuerpo con
mental, de mejora de
tiempo y espacio
movimientos
la velocidad y reaccin
segn sus propias
correspondientes a la
etc.
capacidades y
vida domstica.
posibilidades
- Se expresa
corporales.
corporalmente de
- Habilidades bsicas
manera individual y
del movimiento
colectiva en los cantos,
- Vivencia el juego
rondas y bailes.
ldico y recreativo
- Controla el proceso
respiratorio.

CRITERIO DE EVALUA
- Responsabilidad
- Participacin en clase
- Ejercicios prcticos